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第一篇：茶葉調查報告
根據(jù)縣政府的安排，近日，xx縣副書記（村扶貧小組組長）楊永發(fā)，西南林業(yè)大學教授白順文（幸福村駐村小組一秘），xx縣農(nóng)業(yè)局局長黃蓉，xx鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長彭長虹，xx翠宮茶葉有限公司董事長，云霧茶種植專業(yè)合作社社長陸仲榮， 和其他茶業(yè)研究小組深入XX鎮(zhèn)安樂村，實地考察幸福村茶園的現(xiàn)狀和發(fā)展
一、茶園現(xiàn)狀
（一）種植品種。福鼎大白茶是幸福村的主要茶樹，當?shù)仄贩N和野生品種較少，面積約400畝。
（二）種植面積。茶園與自然村落相對毗連，采用寬窄行種植模式。
（三）茶園管理。茶園多年無人問津。走進茶園，就像走進森林。生長良好的茶樹約5米高。由于一些茶園經(jīng)濟收入的損失，茶樹被農(nóng)民清理，被銀行家重新種植。
（四）種植時間。茶園建于80年代，大部分種植后已經(jīng)營4年。由于缺乏專業(yè)加工，收入低，農(nóng)民放棄了對茶園的持續(xù)經(jīng)營，多年來，茶園自然生長。
總體情況：面積比較連片，茶園種植時間較長，部分已失去經(jīng)濟價值，部分茶園具有改造價值，茶樹生長旺盛。
二、茶園改造
（一）轉化方法
1、打掃茶園。清理茶園雜草和叢林，保證茶樹生長環(huán)境。
2、樹木的改造。
第一、皇冠轉型。因為茶園多年不經(jīng)營，茶樹高，芽眼少。通過修剪茶樹樹冠，可以提高茶樹枝條的頂端生長優(yōu)勢，使茶樹矮化，誘導新芽生長。
第二、根系改造。茶樹地上部分和地下部分的生長關系相互促進，相互制約。
當?shù)孛娴纳喜糠种ο蛏匣蛑車L時，地下分枝也向下延伸并向周圍擴展。吸收根系越發(fā)達，茶葉產(chǎn)量越高。根系改造以深耕為基礎，切掉部分老根，誘導新根生長。
3、園林土壤更新。茶園土壤是茶樹生長的水分和礦質營養(yǎng)來源。由于茶園多年不經(jīng)營，茶園土壤具有土層淺、肥力低、土壤質量差的`特點。園林土壤的改造應加強深耕，增加有機肥或農(nóng)家肥的施用，改善土壤的理化性質。
4、清除老茶樹，重新種植新茶樹苗。茶園長久，茶樹衰老。研究小組的技術人員建議我們可以選擇重新種植新苗。
（二）價值轉化。
1、改造老茶樹。通過老茶園改造，可以快速實現(xiàn)采茶，快速實現(xiàn)經(jīng)濟效益。面對茶園建成后，農(nóng)民因經(jīng)濟效益低而對種植茶葉失去信心的情況，這可以使農(nóng)民有較快的經(jīng)濟收入，有助于提高農(nóng)民的積極性，加快茶產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。但課題組技術組介紹，茶園高產(chǎn)期為種植后5至xx年，而幸福村茶園種植時間超過了高產(chǎn)茶樹的生理周期。改造后的茶園產(chǎn)量仍然很低，收入不如新種的茶園。
2、種植新的茶樹幼苗。種新茶苗的時候，要三年才能進入高產(chǎn)，然后才有經(jīng)濟收入。但是，從長遠來看，種植新的茶樹種苗，農(nóng)民的收入會更好，但也存在農(nóng)民接受度低、宣傳難度大、茶業(yè)推廣難度大等問題。
三、對幸福村茶業(yè)的思考
（一）茶樹的適宜性。幸福村茶園多，氣候條件好，趙家云茶園（海拔1370m）最適合茶樹的生長生理，具有很強的茶業(yè)發(fā)展?jié)摿Α?/p>
（二）以專業(yè)合作社為基礎發(fā)展茶產(chǎn)業(yè)。依托“云茶種植專業(yè)合作社”，茶農(nóng)發(fā)展成為合作社成員，合作社負責對種植戶進行管理和指導，統(tǒng)一管理模式和種植技術，實現(xiàn)標準化生產(chǎn)。
（三）品牌建設。以XX翠宮茶葉有限公司為龍頭企業(yè)，率先培養(yǎng)專業(yè)技術人才，開發(fā)研究，打造優(yōu)質、安全、有特色的高端茶葉品牌。
（四）基地建設。以自然村為單位，以農(nóng)民自愿為原則，發(fā)展相對毗連的茶園。在一定區(qū)域內建設初級加工廠，對采摘的新鮮茶葉進行初級加工，確保產(chǎn)品質量。
第二篇：茶葉調查報告
根據(jù)縣政府的安排，近日，xx縣副書記（村扶貧小組組長）楊永發(fā)，西南林業(yè)大學教授白順文（幸福村駐村小組一秘），xx縣農(nóng)業(yè)局局長黃蓉，xx鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長彭長虹，xx翠宮茶葉有限公司董事長，云霧茶種植專業(yè)合作社社長陸仲榮， 和其他茶業(yè)研究小組深入XX鎮(zhèn)安樂村，實地考察幸福村茶園的現(xiàn)狀和發(fā)展
一、茶園現(xiàn)狀
（一）種植品種。福鼎大白茶是幸福村的主要茶樹，當?shù)仄贩N和野生品種較少，面積約400畝。
（二）種植面積。茶園與自然村落相對毗連，采用寬窄行種植模式。
（三）茶園管理。茶園多年無人問津。走進茶園，就像走進森林。生長良好的茶樹約5米高。由于一些茶園經(jīng)濟收入的損失，茶樹被農(nóng)民清理，被銀行家重新種植。
（四）種植時間。茶園建于80年代，大部分種植后已經(jīng)營4年。由于缺乏專業(yè)加工，收入低，農(nóng)民放棄了對茶園的持續(xù)經(jīng)營，多年來，茶園自然生長。
總體情況：面積比較連片，茶園種植時間較長，部分已失去經(jīng)濟價值，部分茶園具有改造價值，茶樹生長旺盛。
二、茶園改造
（一）轉化方法
1、打掃茶園。清理茶園雜草和叢林，保證茶樹生長環(huán)境。
2、樹木的改造。第一，皇冠轉型。因為茶園多年不經(jīng)營，茶樹高，芽眼少。通過修剪茶樹樹冠，可以提高茶樹枝條的頂端生長優(yōu)勢，使茶樹矮化，誘導新芽生長。第二，根系改造。茶樹地上部分和地下部分的生長關系相互促進，相互制約。當?shù)孛娴纳喜糠种ο蛏匣蛑車L時，地下分枝也向下延伸并向周圍擴展。吸收根系越發(fā)達，茶葉產(chǎn)量越高。根系改造以深耕為基礎，切掉部分老根，誘導新根生長。
3、園林土壤更新。茶園土壤是茶樹生長的水分和礦質營養(yǎng)來源。由于茶園多年不經(jīng)營，茶園土壤具有土層淺、肥力低、土壤質量差的特點。園林土壤的改造應加強深耕，增加有機肥或農(nóng)家肥的施用，改善土壤的`理化性質。
4、清除老茶樹，重新種植新茶樹苗。茶園長久，茶樹衰老。研究小組的技術人員建議我們可以選擇重新種植新苗。
（二）價值轉化。
1、改造老茶樹。通過老茶園改造，可以快速實現(xiàn)采茶，快速實現(xiàn)經(jīng)濟效益。面對茶園建成后，農(nóng)民因經(jīng)濟效益低而對種植茶葉失去信心的情況，這可以使農(nóng)民有較快的經(jīng)濟收入，有助于提高農(nóng)民的積極性，加快茶產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。但課題組技術組介紹，茶園高產(chǎn)期為種植后5至xx年，而幸福村茶園種植時間超過了高產(chǎn)茶樹的生理周期。改造后的茶園產(chǎn)量仍然很低，收入不如新種的茶園。
2、種植新的茶樹幼苗。種新茶苗的時候，要三年才能進入高產(chǎn)，然后才有經(jīng)濟收入。但是，從長遠來看，種植新的茶樹種苗，農(nóng)民的收入會更好，但也存在農(nóng)民接受度低、宣傳難度大、茶業(yè)推廣難度大等問題。
三、對幸福村茶業(yè)的思考
（一）茶樹的適宜性。幸福村茶園多，氣候條件好，趙家云茶園（海拔1370m）最適合茶樹的生長生理，具有很強的茶業(yè)發(fā)展?jié)摿Α?/p>
（二）以專業(yè)合作社為基礎發(fā)展茶產(chǎn)業(yè)。依托“云茶種植專業(yè)合作社”，茶農(nóng)發(fā)展成為合作社成員，合作社負責對種植戶進行管理和指導，統(tǒng)一管理模式和種植技術，實現(xiàn)標準化生產(chǎn)。
（三）品牌建設。以XX翠宮茶葉有限公司為龍頭企業(yè)，率先培養(yǎng)專業(yè)技術人才，開發(fā)研究，打造優(yōu)質、安全、有特色的高端茶葉品牌。
（四）基地建設。以自然村為單位，以農(nóng)民自愿為原則，發(fā)展相對毗連的茶園。在一定區(qū)域內建設初級加工廠，對采摘的新鮮茶葉進行初級加工，確保產(chǎn)品質量。
第三篇：學校環(huán)境調查報告
調查地點：校園
調查時間：xx年xx月xx日
根據(jù)老師的要求，我對校園的環(huán)境進行了調查。
調查情況如下：
1、幾個大垃圾桶內經(jīng)常有廢液流出。
2、花草不經(jīng)常修剪、澆水，顯得雜亂無章。
3、池水太臟，水不流動，造成很多臟物浮在水面。
4、有些地方雜草叢生，廢物堆積，無人打掃。
5、校園內出入的車輛較多，造成噪音、廢氣污染等問題。
6、廁所衛(wèi)生打掃的不及時，沒有專門的潔廁工具。
7、窗臺太臟，同學們往往什么東西都往上面撞。
8、黑板上亂涂亂畫的嚴重。
我的建議：
1、幾個大垃圾桶換成分類垃圾桶。
2、請專門的人定期修剪花草。
3、定期換池塘里的水。
4、讓掃地的同學定期清掃雜草。
5、禁止與學校我關的車進入校園。
6、定期打掃廁所。
7、購買專門的潔廁工具。
8、讓各班請同學定期清掃窗臺。
9、定點擦黑板。
我的結論：
1、為了美化校園，首先要對工具進行處理。
2、然后，對學習氛圍做好相關的事。
3、最后，對教室進行每周大掃除。
第四篇：學校環(huán)境調查報告
我校認真貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》，以“隊伍建設年”為契機不斷強化隊伍建設，本著開拓、進取、務實、創(chuàng)新的精神，努力抓好常見病、傳染病工作，推進健康教育、心理健康教育工作課，增強學生的自我維護意識，促進學生身心健康成長?，F(xiàn)將本學期衛(wèi)生保健工作總結如下：
一、具體工作：
1、積極開展了春季愛國衛(wèi)生運動，樹立了學生講文明、樹新風的良好道德風尚。
2、加強學校傳染病的監(jiān)督管理，強化晨檢工作，因病缺課追查工作，本學期學校沒有傳染病發(fā)生。
3、加強了學生常見病防治，做好日常的防治工作。
4、強化學校衛(wèi)生室建設，提高學校衛(wèi)生工作的管理水平。
5、認真做好學校紅十字會工作，抓好衛(wèi)生員的培訓。
6、強化學校飲食飲水衛(wèi)生管理，把住病從口入關。
7、積極開展心理健康教育團體輔導、團體咨詢等活動，為學生健康成長做好服務。
8、加強健康教育宣傳，做好健康教育課程的落實工作 。
二、具體措施：
(一)傳染病管理工作：
加強晨檢(學校環(huán)境衛(wèi)生、學生個人衛(wèi)生、因病缺課情況)做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。使傳染病的報告制度、隔離制度、消殺制度得以深入落實。做到認真監(jiān)督、檢查，能在第一時限掌握學生因病缺課情況，做好因病缺課追查工作，凡是缺課3日以上的學生都要進一步追蹤，直至查明診斷并作好記錄。加強衛(wèi)生員的培訓，充分發(fā)揮衛(wèi)生員的作用，衛(wèi)生員能認真填寫《衛(wèi)生員工作手冊》，做到定期檢查，及時糾正填寫錯誤。
如果發(fā)現(xiàn)傳染病及時網(wǎng)上報告和電話報告，并做好傳染病登記。
(二)常見病矯治工作：
1、近視眼防治工作：
(1)做好眼操、讀寫姿勢的規(guī)范工作。
(2)為了能夠有效的控制小學生近視眼的發(fā)病率，要積極的做好小學新生讀寫姿勢的規(guī)范工作，積極倡導各學校一年級的班主任日常的行為規(guī)范工作。使一年級新生入學伊始，就養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
(3)利用老花鏡做好一年級新生、邊緣視力、4.8―4.9假性近視的近視眼的矯治工作。統(tǒng)一規(guī)范全區(qū)邊緣視力矯治統(tǒng)計表。
(4)學校在體檢完成后，要及時將近視眼患病學生的信息反饋給學生家長，使學生家長能夠及時的掌握近視眼患病學生的情況。
(5)近視復查率城市小學均達到要求。
2、齲齒防治工作：
建立了齲齒學生檔案，凡是進行治療的學生，填寫齲齒矯治登記表。
3、營養(yǎng)不良、肥胖和超重的防治工作：
學校能為營養(yǎng)不良、超重和肥胖的學生制定相應的干預措施，從合理的膳食搭配、健康的生活方式和適時的體育鍛煉著手，降低患病率。
(三)積極參加課題研究，注重學生行為習慣的養(yǎng)成教育
積極參與省級重點課題“在中小學生文明的養(yǎng)成教育中注重培養(yǎng)其良好的行為形成”的子課題的研究。要結合學生的日常養(yǎng)成教育促進學生良好行為習慣的形成。本學期要利用一次主題升旗儀式表彰上學期開展的“文明小衛(wèi)士”活動的獲獎的同學，倡導學生爭做文明小市民同時提出八要八不要。即：不打架不罵人，要學會禮貌待人;不在公共場所大聲喧嘩，要遵守公共秩序;不說粗話，要尊敬師長;乘坐公共汽車不爭搶座位，要主動給弱勢群體讓座;不隨意橫穿馬路，要走斑馬線;不隨意亂丟亂棄，要主動拾遺;不亂寫亂畫，要主動愛護公共環(huán)境;不隨意浪費糧食，要學會節(jié)約;以此來扎實開展學生良好行為形成的養(yǎng)成教育。
(四)學生健康體檢工作
積極配合保健所做好本校體檢前的準備工作。體檢結束后能盡快把結果輸入微機，并按規(guī)定時間將軟件及電子表格及時、準確上報保健所。并充分發(fā)揮體檢數(shù)據(jù)的反饋，及時將學生患病情況傳達給領導及班主任和家長，并能采取相應的措施。
(五)加強衛(wèi)生工作管理
1、及時通過博客上傳學校常規(guī)工作情況，
2、爭取參加省標準化學校建設驗收工作。
(六)健康教育
1、加大對健康知識的宣傳力度，充分利用衛(wèi)生宣傳日開展校園廣播、校園網(wǎng)、黑板報、宣傳欄等宣傳活動。
2、做好3月防近月工作，并有方案、有紀實、有總結。
3、學校要按照《中小學健康教育指導綱要》的要求具體目標和基本內容，開設好健康教育課，使健康教育開課率達到100%。
總之，我校認真貫徹區(qū)保健所的工作方針，努力做好衛(wèi)生保健工作。但由于經(jīng)驗不足，工作中難免存在不足，我要邊學邊練，努力使工作更上一層樓。
第五篇：學校環(huán)境調查報告
代社會文明給我們提出了新的要求，環(huán)境優(yōu)美更是實現(xiàn)現(xiàn)代文明的重要標志，這已成為一種共識。作為現(xiàn)代社會文明的重要組成部分――學校，其環(huán)境的優(yōu)美程度更是現(xiàn)代學校文明的重要標志。學校校園的環(huán)境當中，校園環(huán)境文明建設是至關重要的。為營造學校良好的學習環(huán)境，必須重視對校園環(huán)境文化的建設，校園環(huán)境文化建設，在學校發(fā)展中越來顯示其獨特的一席之地。對現(xiàn)化大學生的心理需求以及未來社會的發(fā)展需要來加強對校園文化活動的引導和陣地建設，是一個教育不可忽略的重大問題，理論和實踐都告訴我們必須重視對校園環(huán)境文化的建設。
正文：
調查原因及目的：
進幾年來，隨著社會與自然環(huán)境污染的嚴重，校園環(huán)境問題一日趨嚴重，校園環(huán)境愈發(fā)受到威脅。我們所生活的環(huán)境究竟如何，針對校園環(huán)境是否達標，校園綠化和對校園環(huán)境的保護是否到位，我校大學生對校園環(huán)境的理解認同感等問題，特對揚州大學學生作了一份調查報告。
結果
通過發(fā)放調查問卷的方式，我們了解到，大部分學生并不是對校園環(huán)境特別滿意，尤其是缺少綠化，和下水道阻塞問題非常嚴重，還有人為的污染。
措施
一、加大宣傳環(huán)境文明和污染危害的力度，加強對學生的公民素質和道德的教育。如舉辦知識競賽或者相關專業(yè)講座、進行撿垃圾等的公益活動；二、對于校園周邊的相關污染源，同學們可以進行由代表人員去與之進行交涉，尋求可以為雙方都樂于接受的具體方案；
三、在一些具有代表性的日期，如青年節(jié)、勞動節(jié)、植樹節(jié)等，可以組織學生在校園內進行植樹種花等綠化活動，既有趣有有意義；四、對食堂、超市等人員流動較快的公共地方，更衣加強監(jiān)管力度，要嚴管污染源頭，從根本上減少污染的泛濫
總結：校園環(huán)境文化是一個校園生態(tài)系統(tǒng)。眾所周知，學校是有組織、有計劃地進行教育的機構。從生態(tài)學的觀點看，校園是一個獨立的生態(tài)系統(tǒng)，它有著自己的結構和功能。校園生態(tài)系統(tǒng)是開放系統(tǒng)，不斷地與外界交換著物質、能量和信息，從而使自己保持著一種有序狀態(tài)，并不斷地發(fā)揮著自己的能量。校園環(huán)境文化，在培養(yǎng)學生綜合性能力方面具有重要的作用。這種綜合能力的培養(yǎng)并不是課堂教學所能夠完全承擔的，它需要多種邏輯的訓練。校園環(huán)境文化，作為學生學習的重要場所之一，有其獨特的作用。校園環(huán)境文化對學生有影響作用。重視對校園環(huán)境文化建設更是有著深遠的現(xiàn)實意義。近些年來，學校
都投入了大量的人力、物力、財力，加強了校園環(huán)境的綠化美化和設施建設，校園的環(huán)境文化建設有了很大的改觀。為適應新的人才培養(yǎng)目標的要求，學校都進行以學校內部綜合改革，并把比較多的精力散到了校園精神文明建設上來，特別是對豐富校園文化生活給予了高度重視。這都是因為我們已經(jīng)認識到了學校校園環(huán)境文化的創(chuàng)建對學生的健康成長。
二、營造校園環(huán)境文化氣息是學校思想教育的重要陣地。校園環(huán)境文化，它具有特殊而多樣化的育人功能。如果說教師和學生是教育教學活動的主角，那么學校校園環(huán)境文化好比是他們活動的舞臺，缺少這個舞臺，師生的活動就失去了依托，并將直接影響教育教學活動的進程和效果。校園環(huán)境文化在學校思想教育中表現(xiàn)出以下幾種功能：1、凝聚功能。學校環(huán)境文化建設的核心是樹立群體的共同價值觀，通過它的影響力在青年學生中形成一種無形的向心力和凝聚力，把青年學生行為系于一個共同的理想信念和價值追求之上，從而在高雅古富的精神生活中，陶冶健康向上的審美情趣和文化品格。 2、激勵功能。不同的校園環(huán)
