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第一篇：旅游調(diào)查報(bào)告

按照市政協(xié)開(kāi)展“荊州文化旅游發(fā)展”調(diào)研的統(tǒng)一安排，今年4月初至5月底，市政協(xié)第一調(diào)研組在王家富主席，周建國(guó)、黃綿壽副主席的帶領(lǐng)下，就我市文化旅游資源保護(hù)、利用、開(kāi)發(fā)與整合的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了專題調(diào)研?，F(xiàn)將調(diào)研的情況報(bào)告如下：

一、我市文化旅游資源現(xiàn)狀

荊州是1982年國(guó)家首批命名的歷史文化名城之一，是我國(guó)歷古“九州”之一。現(xiàn)有國(guó)家歷史文化名城1座(荊州)，國(guó)家歷史文化名鎮(zhèn)3座(監(jiān)利周家嘴、程集，洪湖瞿家灣);全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位11處，省級(jí)文物保護(hù)單位50處，市縣級(jí)文物保護(hù)單位近500處;楚紀(jì)南城遺址以及周圍的八嶺山、熊家冢等5處特大型古墓群(地)列入國(guó)家“十一五”時(shí)期100處大遺址保護(hù)規(guī)劃項(xiàng)目庫(kù);湘鄂西革命舊址群被中宣部列為全國(guó)百處紅色旅游經(jīng)典景區(qū)。全市現(xiàn)有旅游景點(diǎn)60多個(gè)，其中國(guó)家4A級(jí)景區(qū)3個(gè)(荊州博物館、古城東門(mén)、洪湖藍(lán)田)，2A級(jí)景區(qū)4個(gè)(萬(wàn)壽園、盆景園、碑苑、太暉觀)，全國(guó)農(nóng)業(yè)旅游示范區(qū)1個(gè)(洪湖藍(lán)田)，國(guó)家森林公園4個(gè)(八嶺山、洈水、黃山頭、筆架山)，省級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)2個(gè)(公安黃山頭、石首桃花山)。荊州城墻與西安、南京、遼寧興城一起列入35處中國(guó)世界文化遺產(chǎn)預(yù)備名單。全市有飯店37家，其中，四2家，三34家，晶崴國(guó)際大酒店已通過(guò)國(guó)家五初評(píng)。全市有旅行社41家，其中國(guó)際社3家，國(guó)內(nèi)社38家，有旅游從業(yè)人員3萬(wàn)余人。我市文化旅游資源及開(kāi)發(fā)具有以下特點(diǎn)：

1、歷史悠久，文化燦爛。荊州文化底蘊(yùn)深厚，人文古跡眾多。經(jīng)過(guò)幾千年的沉積，形成了以原始文化、楚文化、三國(guó)文化、名人文化為代表的荊州歷史文化。一是原始文化古老傳奇，遺存眾多。如雞公山舊石器時(shí)代石器制作場(chǎng)和陰湘城、走馬嶺、雞鳴城等新石器時(shí)代城址等，其中雞公山遺址距今逾五萬(wàn)年，是我國(guó)遠(yuǎn)古人類ZUI早進(jìn)入平原地區(qū)生活的證據(jù)之一。二是楚文化內(nèi)涵豐富，影響深遠(yuǎn)。荊州是楚文化的發(fā)祥地和中心。以楚故都紀(jì)南城及其周邊的八嶺山、馬山、天星觀等八大古墓群為代表，楚文化的歷史遺存俯拾即是。從公元前689年楚文王定都郢(楚紀(jì)南城)開(kāi)始，20代楚王定都荊州長(zhǎng)達(dá)411年，成就了“春秋爭(zhēng)霸”、“七國(guó)稱雄”的偉大功業(yè)。此后荊州一直是中國(guó)南方政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，為兵家必爭(zhēng)之地，其文化內(nèi)涵影響深遠(yuǎn)。荊州出土的戰(zhàn)國(guó)絲綢、越王勾踐劍、戰(zhàn)國(guó)玉器、漆木器等都折射出楚文化的光輝。三是三國(guó)文化膾炙人口，美名遠(yuǎn)揚(yáng)。荊州是的三國(guó)征戰(zhàn)地，歷史遺跡以荊州城、馬跑泉、關(guān)帝廟、卸甲山、關(guān)羽祠、得勝街、三義街等城址和遺址為代表。在這里上演了“劉備借荊州”、“關(guān)羽守荊州”、“孫權(quán)討荊州”、“呂蒙襲荊州”、“關(guān)羽大意失荊州”等膾炙人口、流傳千古的經(jīng)典傳奇故事。三國(guó)名將關(guān)羽駐守荊州長(zhǎng)達(dá)10年，成就了他“水淹七軍”、“單刀赴會(huì)”等威震華夏的輝煌業(yè)績(jī)。四是名人文化彪炳青史，歷史遺跡以孫叔敖墓、屈原天問(wèn)閣、關(guān)帝廟、張居正故居及其墓園為代表。荊州自古就是樂(lè)舞之邦、文學(xué)之鄉(xiāng)，曾經(jīng)孕育出“問(wèn)鼎中原”、“一鳴驚人”的楚莊王，中國(guó)文學(xué)第一位偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人屈原，“辭賦之祖”宋玉，戲劇鼻祖優(yōu)孟，“第一循吏”孫叔敖，“忠義仁勇”之化身關(guān)羽，“唐代一門(mén)三相”岑文本、岑長(zhǎng)倩、岑義，“宰相之杰”張居正，以及公安派文學(xué)創(chuàng)始人“公安三袁”等，可謂群星燦爛、名垂千古。

2、資源豐富，品種多樣。在荊州這塊古老而神奇的土地上，不僅孕育了江漢原始文化、楚文化、三國(guó)文化、名人文化，還孕育出了以荊州三觀、章華寺、文廟、南門(mén)天主教堂為載體的宗教文化，以湘鄂西革命根據(jù)地為載體的紅色文化，以江河湖泊及萬(wàn)壽寶塔、荊江大堤、荊江分洪工程及98’抗洪紀(jì)念亭等為載體的長(zhǎng)江水文化，以“鼓盆歌”

、“荊河戲”

、“說(shuō)鼓子”

、“馬山民歌”

、“啰啰咚”為代表的非物質(zhì)文化等。一是宗教文化圣跡眾多。我市現(xiàn)有的批準(zhǔn)開(kāi)放的各類宗教場(chǎng)所近300處，其中佛教寺廟190處，道教宮觀53處，天主教堂8處，__堂25處，伊斯蘭清真寺8處。以章華寺、太暉觀ZUI為有名。荊州章華寺因地處古章華臺(tái)而得名，是春秋時(shí)期楚靈王于公元前537年修建的行宮，是湖北十方叢林之一。寺藏佛經(jīng)頗多，文物薈萃，如《龍藏》、《頻枷藏》等;還有楚梅、唐杏、古井等歷史遺跡。太暉觀為明朱元璋之子朱柏在此營(yíng)造的王宮改名得來(lái)，曾有“遍數(shù)琳宮，獨(dú)此雄甲荊楚”之譽(yù)，有“小武當(dāng)”的美譽(yù)。二是紅色文化可歌可泣。荊州有著光榮的革命歷史，第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，任弼時(shí)、賀龍、周逸群等老一輩革命家在此留下了戰(zhàn)斗足跡，創(chuàng)建了湘鄂西革命根據(jù)地，洪湖瞿家灣鎮(zhèn)，監(jiān)利周老嘴鎮(zhèn)、程集鎮(zhèn)等歷史文化名鎮(zhèn)，都留有深厚的紅色記憶。三是水文化凸顯治水韜略。荊州地處江漢平原，是荊江水文化的中心。境內(nèi)江河縱橫，湖泊密布，有483公里的長(zhǎng)江過(guò)境岸線，九曲回腸，河道蜿蜒，是全國(guó)內(nèi)陸水域ZUI廣、水網(wǎng)密度的地區(qū)之一。荊州治水歷史悠久，從上古大禹治水傳說(shuō)到有文字記載歷史，都敘說(shuō)了這個(gè)城市因水而生，因水而立，因水而名的過(guò)程。如凝聚著荊江人民智慧、汗水和精神的沙市萬(wàn)壽寶塔、觀音磯、抗洪紀(jì)念碑、鎮(zhèn)江鐵牛、荊江大堤、荊江分洪工程、洈水水庫(kù)亞洲第一人工土壩等。四是非物質(zhì)文化異彩紛呈。荊州數(shù)千年的文化積淀使它成為一座琳瑯滿目的巨型民俗文化寶庫(kù)。聞名中外的老莊哲學(xué)、楚辭歌賦、巫歌楚舞;享譽(yù)四方的楚劇、漢劇、馬山民歌、木偶皮影等藝曲戲劇;匠心獨(dú)運(yùn)的髹漆、漢繡、竹簡(jiǎn)、青銅器、根雕、木藝;名揚(yáng)天下的宮廷八寶美食、三國(guó)名菜以及興盛的龍舟競(jìng)渡和崇鳳情節(jié)等，均為彌足珍貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。目前，我市已有7項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)被列入湖北省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)目錄(“挑擔(dān)圍鼓”、“荊河戲”、“跳三鼓”、“滾燈舞”、“說(shuō)鼓子”、“馬山民歌”、“啰啰咚”),5項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)被列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)目錄(“鼓盆歌”、“荊河戲”、“說(shuō)鼓子”、“馬山民歌”、“啰啰咚”)。

3、多點(diǎn)分布，層次分明。從文化層面看，荊州基本形成了以古城為重點(diǎn)，以楚文化、三國(guó)文化、水文化為核心，以紅色文化、宗教文化、名人文化為烘托的文化旅游發(fā)展格局。從地域分布看，荊州城區(qū)以悠久豐厚的歷史文化為主，縣市以優(yōu)美的生態(tài)森林、濕地文化為主，如兩個(gè)濕地保護(hù)區(qū)──中國(guó)第六大湖泊洪湖濕地和長(zhǎng)江故道天鵝洲濕地，分別位于監(jiān)利、洪湖和石首市境內(nèi)。松滋洈水風(fēng)景區(qū)，景區(qū)山水相依，波漣島搖，洞險(xiǎn)景奇，是全國(guó)少有的臨水山地森林。此外，全市還有八嶺山國(guó)家森林公園、松滋洈水國(guó)家森林公園、石首筆架山森林公園、公安黃山頭森林公園等4處森林景觀，進(jìn)一步開(kāi)發(fā)前景巨大。

二、開(kāi)發(fā)、利用、整合我市文化旅游資源所做的工作和存在的問(wèn)題

近幾年來(lái)，市委、市政府認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合荊州實(shí)際，提出了“狠抓旅游”的發(fā)展思路，取得了初步的效果。

首先，領(lǐng)導(dǎo)重視，積極推動(dòng)。市委、市政府堅(jiān)持把文化旅游產(chǎn)業(yè)作為支柱產(chǎn)業(yè)來(lái)培育，作為戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)來(lái)扶持。2006年，市委、市政府提出了要實(shí)現(xiàn)“人文資源大市”向“文化旅游強(qiáng)市”轉(zhuǎn)變的戰(zhàn)略目標(biāo)，確立了“狠抓旅游”的工作思路，成立了以市委書(shū)記應(yīng)代明同志為主任，26個(gè)市委、政府職能部門(mén)參與的荊州市旅游管理委員會(huì)。市委、市政府出臺(tái)了《關(guān)于加快荊州市旅游業(yè)又好又快發(fā)展的決定》、《荊州市旅游銷售獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等，對(duì)文化旅游資源的開(kāi)發(fā)利用起到了重要的推動(dòng)作用。為更好融入鄂西生態(tài)文化旅游圈，2009年初市委、市政府專門(mén)成立了以王祥喜市長(zhǎng)為組長(zhǎng)的推進(jìn)鄂西生態(tài)文化旅游圈建設(shè)協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，就全市融入推進(jìn)鄂西生態(tài)文化旅游圈建設(shè)工作進(jìn)行了部署，明確了各個(gè)部門(mén)的職責(zé)。發(fā)展文化旅游產(chǎn)業(yè)成為社會(huì)熱點(diǎn)，氛圍初步形成。

第二，制立規(guī)劃，明確重點(diǎn)。圍繞古城的保護(hù)、利用、開(kāi)發(fā)，我市堅(jiān)持“先規(guī)劃，后建設(shè)”和“開(kāi)發(fā)與保護(hù)并重，以保護(hù)為主”的原則，投入一千多萬(wàn)元對(duì)市區(qū)主要功能區(qū)、景區(qū)進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃。先后委托美國(guó)燈塔公司和華中師范大學(xué)編制了市區(qū)旅游總體發(fā)展規(guī)劃，委托英國(guó)MCI公司和清華大學(xué)策劃了海子湖旅游目的地項(xiàng)目。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)各景點(diǎn)的特點(diǎn)編制了有關(guān)專題旅游景點(diǎn)和旅游線路的具體規(guī)劃，做到了總體規(guī)劃和具體景點(diǎn)規(guī)劃的有機(jī)結(jié)合。同時(shí)，市委、市政府依據(jù)規(guī)劃量力而行，在資源的保護(hù)利用上，堅(jiān)持短期與長(zhǎng)期相結(jié)合，重點(diǎn)打造與一般治理相結(jié)合，短期加快建設(shè)了一批具備基礎(chǔ)條件又影響大、見(jiàn)效快的項(xiàng)目，如荊州古城水域治理，熊家冢大型古墓開(kāi)發(fā)與保護(hù)，海子湖旅游目的地建設(shè)等。

第三，強(qiáng)化配套，籌備項(xiàng)目。按照全面布局、重點(diǎn)突破的思路，打造精品龍頭旅游產(chǎn)品，精心策劃包裝優(yōu)勢(shì)旅游項(xiàng)目，多方引進(jìn)資金，加快開(kāi)發(fā)建設(shè)力度。在突出楚文化、三國(guó)文化、水文化基礎(chǔ)上，圍繞“城、區(qū)、村、園、館、墓”等方面景點(diǎn)建設(shè)，儲(chǔ)備項(xiàng)目30個(gè)，計(jì)劃投入建設(shè)資金237億元。其中，以荊州古城的恢復(fù)、整合、開(kāi)發(fā)為重點(diǎn)，計(jì)劃投資160億元。這些項(xiàng)目的建成，必將極大豐富荊州的旅游資源，提升荊州旅游的地位。為有力促進(jìn)荊州文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展，改善旅游交通條件，圍繞“路”、“港”、“站”等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，初步規(guī)劃建設(shè)高速公路314公里，一級(jí)公路453公里，旅游公路515公里;航道新建、整治項(xiàng)目10個(gè)，共333公里，貨運(yùn)碼頭16個(gè)，旅游客運(yùn)碼頭9個(gè);客運(yùn)站點(diǎn)15個(gè)，貨運(yùn)物流設(shè)施14處。目前，經(jīng)過(guò)爭(zhēng)取，重要的公路、鐵路線路已經(jīng)得到國(guó)家批準(zhǔn)并開(kāi)工建設(shè)。市文化局在深挖荊楚民俗文化的基礎(chǔ)上，打造了《楚韻荊風(fēng)》和《呀吙咿嗬》兩個(gè)精品文化旅游節(jié)目，策劃編制了《荊風(fēng)楚韻·水上民眾樂(lè)園》項(xiàng)目并積極進(jìn)行了項(xiàng)目的招商引資工作。

第四，加大宣傳，改善環(huán)境。為進(jìn)一步宣傳荊州、推介荊州，我市積極組織參加國(guó)家、省主辦的一系列旅游宣傳促銷活動(dòng)，通過(guò)中央電視臺(tái)、部分地方臺(tái)及美、德、法、日、韓等國(guó)家和港澳地區(qū)媒體推介荊州的文化旅游，加強(qiáng)與周邊地市合作，開(kāi)展聯(lián)合促銷。同時(shí)，舉辦旅游項(xiàng)目推介會(huì)、專場(chǎng)推介會(huì)等活動(dòng)，進(jìn)一步宣傳荊州，擴(kuò)大影響。2008年，全市接待國(guó)內(nèi)游客564.02萬(wàn)人，實(shí)現(xiàn)旅游總收入31億元;接待入境游客2.89萬(wàn)人，實(shí)現(xiàn)旅游創(chuàng)匯1083.14萬(wàn)美元。市委、市政府加大對(duì)旅游景區(qū)、景點(diǎn)的治理力度，規(guī)范旅游市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)秩序，改善服務(wù)，旅游形象得到提升。

雖然我市文化旅游得到了一定的發(fā)展，但是與荊州深厚的歷史文化資源的巨大潛力相比仍然是滯后緩慢的，與荊州歷史文化名城的地位和人民群眾的愿望相比還有較大差距，主要表現(xiàn)在：

1、定位不明，特色不顯。在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，荊州作為中國(guó)南方重要的經(jīng)濟(jì)、政治、文化中心，形成了原始文化、楚文化、三國(guó)文化、水文化、宗教文化、紅色文化等多元文化，每個(gè)文化都有其深厚的歷史背景和文化積累，各成體系，獨(dú)自成章。但如何推介荊州，宣傳荊州，讓世界了解荊州，至今仍沒(méi)有形成一張?bào)w現(xiàn)荊州歷史文化特色，唱響世界的名片。如何定位荊州文化，彰顯荊州文化特色，是荊州文化旅游發(fā)展之首要。為推動(dòng)荊州文化旅游的發(fā)展，在堅(jiān)持百花齊放，和諧統(tǒng)一的前提下，必須重點(diǎn)突出荊州文化特色，打造文化旅游精品，形成荊州的特色和唱響世界的品牌。

2、有規(guī)不依，執(zhí)行不力。

1999年，國(guó)務(wù)院審批《荊州市城市總體規(guī)劃》時(shí)，將歷史文化名城作為三大城市性質(zhì)之首確定下來(lái)。荊州的發(fā)展包括產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整、公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)等都應(yīng)當(dāng)圍繞這一定位展開(kāi)。但這些年來(lái)，荊州城市發(fā)展總體規(guī)劃、文化旅游發(fā)展總體規(guī)劃及景區(qū)、景點(diǎn)發(fā)展規(guī)劃起步較晚，執(zhí)行偏弱，嚴(yán)重影響了荊州文化旅游的發(fā)展。如古城內(nèi)的保護(hù)與開(kāi)發(fā)就與當(dāng)時(shí)的規(guī)劃缺失分不開(kāi)。我市文化、文物、旅游、城建等職能部門(mén)根據(jù)工作職能都做了一些旅游發(fā)展規(guī)劃，但由于時(shí)空差異，起點(diǎn)不高，且部門(mén)氣息濃厚，實(shí)施起來(lái)難度較大，缺乏全方位統(tǒng)籌，性不足。而且，還存在著執(zhí)行不力，有規(guī)不依，違章亂建的情況，這與古城建設(shè)與保護(hù)的要求相違悖。古城內(nèi)機(jī)構(gòu)的搬遷、人口的轉(zhuǎn)移也長(zhǎng)期停滯。十年來(lái)，古城內(nèi)機(jī)構(gòu)人口不僅未遷出，反而凈增三萬(wàn)多人。目前的規(guī)劃基本上滿足荊州文化旅游發(fā)展的需要，但在執(zhí)行過(guò)程中，人為干擾太多，造成有規(guī)不依、有規(guī)難依的情況。如不加以控制必將給子孫后代留下更多的包袱，荊州文化旅游業(yè)的發(fā)展也將成為空談。

3、體制不順，機(jī)制不活。普遍存在資源分散、多頭管理、各自為政的問(wèn)題，在景點(diǎn)的建設(shè)和開(kāi)發(fā)上單兵作戰(zhàn)，小打小鬧，重眼前輕長(zhǎng)遠(yuǎn)，缺乏整體認(rèn)識(shí)和全盤(pán)考慮，有些開(kāi)發(fā)建設(shè)甚至對(duì)于荊州未來(lái)文化旅游發(fā)展造成障礙。如新南門(mén)關(guān)羽祠的建設(shè)，在選址、設(shè)計(jì)、包裝、建設(shè)等方面都值得商榷。如東門(mén)景區(qū)的古城墻、護(hù)城河、廣場(chǎng)、環(huán)道等分屬文物部門(mén)、馬河漁場(chǎng)、建委等部門(mén)管理，還有市、區(qū)兩級(jí)相互爭(zhēng)利，互推責(zé)任，彼此掣肘等。同時(shí)，促進(jìn)文化旅游發(fā)展的體制未得到創(chuàng)新，景區(qū)、景點(diǎn)所有權(quán)、經(jīng)營(yíng)權(quán)、管理權(quán)不清晰，未能按照市場(chǎng)要求實(shí)行有效分離，這些都制約了資源效能的發(fā)揮，影響了項(xiàng)目的招商，阻礙了景區(qū)景點(diǎn)的建設(shè)和發(fā)展。

4、政策缺失，龍頭不強(qiáng)。我市尚未真正出臺(tái)保護(hù)、利用、整合與開(kāi)發(fā)文化旅游資源的系列政策，加上有關(guān)職能部門(mén)各自解釋，使已有的政策更具有不可操作性，加大了資源開(kāi)發(fā)、整合的難度，使得有些項(xiàng)目雖有規(guī)劃，但就是引不來(lái)“鳳凰”，難以投產(chǎn)見(jiàn)效。由于無(wú)政策支持，投入不夠，荊州景點(diǎn)小而分散，沒(méi)有形成核心景區(qū)。荊州古城本應(yīng)成為荊州文化旅游的核心景區(qū)，但一直有名氣無(wú)實(shí)景，有故事無(wú)載體。游人總是滿懷熱情而來(lái)，灰心失望而歸。

三、整合開(kāi)發(fā)我市文化旅游資源的思考與建議

荊州文化旅游資源豐富，品位高，影響大，應(yīng)該系統(tǒng)整合，有效開(kāi)發(fā)。

1、突出特色，科學(xué)定位。荊州文化融歷史文化和生態(tài)文化于一體，集原始文化、楚文化、三國(guó)文化、水文化、宗教文化、紅色文化、名人文化于一域，其文化是多元組合的。在諸元文化中，荊州文化必須要有一個(gè)明確的主體定位，構(gòu)建“一主多元”的文化格局，打造文化旅游的精品。這個(gè)“一主”必須既能體現(xiàn)荊州文化的地域和時(shí)代特色，又能包容荊州的諸元文化，更能叫響全國(guó)甚至全世界。荊州文化的主體，宜定位于“古城荊州”，它承載了二千多年長(zhǎng)江流域人類文明的成果，在國(guó)內(nèi)外影響深遠(yuǎn)，是荊州唱響世界的名片。荊州文化旅游應(yīng)以這個(gè)主體定位為核心，綜合利用荊州的多元文化，推動(dòng)荊州文化旅游的科學(xué)發(fā)展。承載“古城荊州”文化內(nèi)涵的是荊州楚文化和三國(guó)文化，而承載楚文化和三國(guó)文化的視覺(jué)景觀，則是“楚國(guó)故都”和“三國(guó)名城”。發(fā)展荊州的文化旅游，打造荊州的旅游精品，又必然要推出“楚國(guó)故都”、“三國(guó)名城”的文化旅游品牌。所以我們的結(jié)論是：以古城荊州為核心，構(gòu)建“一主多元”的文化旅游格局，打造“楚國(guó)故都、三國(guó)名城”的旅游品牌，讓荊州的文化旅游真正走向全國(guó)、走向世界。

2、立足資源優(yōu)勢(shì)，高起點(diǎn)規(guī)劃、建設(shè)旅游城市。發(fā)展荊州的文化旅游，必須精心制定荊州市旅游整體規(guī)劃，突出古城特色，彰顯不同文化內(nèi)涵。建議市委、市政府明確提出荊州古城申請(qǐng)世界文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄，以荊州古城保護(hù)為核心，荊州古城內(nèi)恢復(fù)建設(shè)兩漢古建筑，打造三國(guó)名城特色，建設(shè)三國(guó)文化風(fēng)情街。堅(jiān)決控制古城內(nèi)人口增長(zhǎng)，搬遷古城內(nèi)所有機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、軍事設(shè)施和部分學(xué)校、醫(yī)院，恢復(fù)重(擴(kuò))建古城內(nèi)部分建筑，如承天寺、關(guān)公府、湘東苑(現(xiàn)盆景園)、文廟、張居正故居等。古城內(nèi)現(xiàn)有建筑和設(shè)施根據(jù)旅游功能進(jìn)行改造，逐街逐巷逐屋進(jìn)行包裝、改造，使其與周圍的景觀相協(xié)調(diào)，與古城的文化相一致。對(duì)建筑風(fēng)格實(shí)在難以改造、利用且影響文化旅游資源開(kāi)發(fā)的，應(yīng)堅(jiān)決予以拆除。加快推進(jìn)熊家冢楚墓開(kāi)發(fā)、紀(jì)南城遺址公園和海子湖仿楚城休閑度假區(qū)、長(zhǎng)江水文化園、章華寺及周邊景觀、張居正故居及墓地改擴(kuò)建等大型旅游項(xiàng)目建設(shè)，同時(shí)逐步完善洪湖、天鵝洲、洈水等現(xiàn)有的景區(qū)產(chǎn)品。

3、整合資源，打造核心龍頭產(chǎn)品。荊州是文化旅游資源大市，優(yōu)越的地理位置和良好的交通條件都是吸引客商投資的重要條件。政府應(yīng)在科學(xué)規(guī)劃、統(tǒng)籌項(xiàng)目、改善環(huán)境、制定政策上下功夫出實(shí)招。按照“龍頭帶動(dòng)、核心支撐、線路統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)發(fā)展”的思路，成立市旅游開(kāi)發(fā)公司和市旅游發(fā)展投資公司，整合城市旅游資源，創(chuàng)新開(kāi)發(fā)利用文化旅游的體制機(jī)制，精心設(shè)計(jì)項(xiàng)目，加大招商引資力度，選擇有品牌、有實(shí)力、有優(yōu)勢(shì)、有意愿的大型旅游企業(yè)集團(tuán)作為戰(zhàn)略合作伙伴，建設(shè)好重點(diǎn)規(guī)劃項(xiàng)目。當(dāng)前要重點(diǎn)開(kāi)發(fā)和整合以下三大文化旅游景區(qū)的資源：

一是以三國(guó)文化為主題，開(kāi)發(fā)整合荊州古城景區(qū)資源。荊州古城實(shí)際上是三國(guó)城，素有“南國(guó)完璧”美譽(yù)的荊州城墻是國(guó)家歷史文化名城荊州的重要載體。在逐步恢復(fù)古城景觀之前，重點(diǎn)整合現(xiàn)有景觀，整合相關(guān)資源，統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一管理，按國(guó)家5A級(jí)景區(qū)標(biāo)準(zhǔn)打造荊州東門(mén)及環(huán)城景區(qū)。規(guī)劃荊州古城旅游線路，內(nèi)環(huán)線通過(guò)修復(fù)一些經(jīng)典串連起碑苑、玄妙觀、盆景園、關(guān)公刮骨療毒處、開(kāi)元觀、博物館、三國(guó)公園、得勝街、三義街、卸甲山、關(guān)羽祠、張飛一擔(dān)土、跑馬泉、關(guān)公帥府、關(guān)帝廟、關(guān)公文化廣場(chǎng)、古城墻博物館、藏兵洞等景點(diǎn)，增設(shè)電瓶車游覽。城墻線可供游客步行。建議在對(duì)整個(gè)城墻進(jìn)行全面整治、維修、貫通的同時(shí)，修復(fù)和重建拱極門(mén)(北門(mén))之景龍樓、公安門(mén)(小東門(mén))之望江樓、安瀾門(mén)(西門(mén))之九陽(yáng)樓、南紀(jì)門(mén)(南門(mén))之曲江樓、遠(yuǎn)安門(mén)(小北門(mén))之朝宗樓以及雄楚樓、仲宣樓、明月樓等堞樓和角樓。以城墻、城門(mén)(甕城)、城樓、敵臺(tái)、堞垛等為載體，建設(shè)環(huán)古城墻三國(guó)故事蠟像區(qū)和三國(guó)故事瀏覽區(qū)，增設(shè)文藝表演和觀眾參與互動(dòng)項(xiàng)目。外環(huán)線建設(shè)護(hù)城河景觀帶，可采取乘坐馬車游覽。護(hù)城河改善水質(zhì)，增設(shè)景點(diǎn)及仿古游船，將護(hù)城河打造成荊州的“秦淮河”。在護(hù)城河外修建外環(huán)線路，乘坐旅游車可遠(yuǎn)觀荊州古城。整體搬遷荊州市軸承廠、市交警四大隊(duì)，建設(shè)較大規(guī)模停車場(chǎng)和游客接待中心，護(hù)城河上架設(shè)水上吊橋，增加可看點(diǎn)。加快荊州三監(jiān)獄舊址的拆遷、搬遷速度，打造新的旅游景點(diǎn)。金鳳廣場(chǎng)更名為關(guān)公廣場(chǎng)，在此建立全國(guó)的關(guān)公雕像。九龍淵公園設(shè)置三國(guó)故事長(zhǎng)廊，白天增設(shè)水上游樂(lè)項(xiàng)目，晚間進(jìn)行大型實(shí)景文藝演出(請(qǐng)國(guó)內(nèi)導(dǎo)演按照荊州文化特點(diǎn)策劃、包裝、導(dǎo)演)。關(guān)公文化是三國(guó)文化的核心。建議在荊州建立關(guān)公府，在府內(nèi)前殿增設(shè)關(guān)公雕塑、生平事跡展等實(shí)物，再現(xiàn)關(guān)羽鎮(zhèn)守荊州十年的情景。打造荊州東門(mén)至關(guān)公府的關(guān)公大道，改造建設(shè)關(guān)公廣場(chǎng)，打通至關(guān)羽祠的道路，增添三國(guó)故事街，供游客觀賞表演和購(gòu)物。

二是以楚文化為主題，開(kāi)發(fā)整合海子湖、紀(jì)南城、熊家冢及八嶺山古墓群等景區(qū)資源。積極準(zhǔn)備，創(chuàng)造條件，開(kāi)發(fā)展示楚故都紀(jì)南城原址，興建楚紀(jì)南故城遺址公園，包括整修楚紀(jì)南城城墻、烽火臺(tái)、水門(mén)、重要宮殿基址展示點(diǎn);修建展示楚紀(jì)南故城歷史風(fēng)貌和歷次發(fā)掘出土的相關(guān)文物的遺址博物館;并在紀(jì)南城旁，海子湖附近按一定比例復(fù)制建設(shè)仿古楚人街及楚王城。海子湖目的地也可建設(shè)成為一座仿楚城，融休閑度假于一體。加快熊家冢大型古墓的開(kāi)發(fā)建設(shè)速度，打造楚文化核心景區(qū)。保護(hù)八嶺山現(xiàn)有古墓群，結(jié)合國(guó)家森林公園和生態(tài)景觀，彰顯楚文化內(nèi)涵。如為楚王愛(ài)妃樊姬冢樹(shù)碑，布置一些她的肖像宣傳畫(huà)及其故事等。ZUI后形成海子湖──紀(jì)南城──熊家冢──八嶺山──荊州博物館的楚文化旅游線。

三是以水文化為主題，開(kāi)發(fā)整合荊江大堤沿江景觀帶資源。整體規(guī)劃建設(shè)沿江景觀帶，建立荊江大堤、鹽卡口岸、涉外旅游碼頭、沿江十里畫(huà)廊、荊江分洪紀(jì)念亭、觀音磯、萬(wàn)壽園、98’抗洪紀(jì)念亭、長(zhǎng)江文化園、水文化博物館的水文化旅游線。開(kāi)辟萬(wàn)壽園至公安北閘的水上旅游航線，串連起萬(wàn)壽園至公安北閘間相關(guān)景點(diǎn)，結(jié)合新穎壯觀的荊州長(zhǎng)江大橋和三八洲綠島形成江心特色景觀。

此外，還應(yīng)根據(jù)條件逐步開(kāi)發(fā)整合以下文化旅游資源：

一是建立非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示中心。加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和民俗風(fēng)情文化的綜合開(kāi)發(fā)利用，建立非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示中心，這樣既能有效保護(hù)普查工作中收集、整理的非遺珍貴實(shí)物資料，又能將非遺資源加以集中保護(hù)、展示和傳播，突出文化旅游的“人文核心”作用。深入挖掘、整理、開(kāi)發(fā)我市特有的民俗歌舞、技藝制作、禮儀宗教、飲食文化等，在關(guān)公廣場(chǎng)旁民俗文化村建立展示區(qū)，使外地游客除了瀏覽和觀賞自然歷史景觀外，還能融入到現(xiàn)實(shí)的、具體的民俗風(fēng)情文化活動(dòng)中。

二是整合開(kāi)發(fā)我市宗教旅游資源。按4A級(jí)標(biāo)準(zhǔn)提升打造章華寺旅游景區(qū)。整合章華寺、烈士陵園、太師淵的水土資源，對(duì)章華寺周圍空置廠房及與章華寺景觀不適應(yīng)的建筑予以補(bǔ)償拆遷，以發(fā)揮章華寺在荊州文化旅游中的作用;整體包裝打造太暉觀景區(qū)。將湘獻(xiàn)王墓、遼王墓和太暉觀整體設(shè)計(jì)建設(shè)，搬遷周圍學(xué)校和民居，按原有圖紙復(fù)修太暉觀，增加荊州旅游的可看點(diǎn)。

三是博物館的改擴(kuò)建。荊州博物館是一座融陳列展覽、宣傳教育、文物收藏與考古發(fā)掘研究、文化交流等多功能為一體的綜合性博物館，是全國(guó)地市級(jí)博物館之首，是展示荊州形象的重要窗口。目前博物館展廳面積狹小、陳列手段落后，極大地制約了其功能的發(fā)揮，尤其是該館在古代漆木器、古代絲織品、古代玉石器等方面的特色和優(yōu)勢(shì)沒(méi)有得到充分展現(xiàn)。建議市政府加快博物館擴(kuò)建步伐，擴(kuò)建古代絲綢、古代漆木器、古代玉器三個(gè)陳列專館，增加漆器、織造等原始工藝制作過(guò)程的展廳，完善展示方式;改造裝修楚樂(lè)宮，策劃包裝節(jié)目?jī)?nèi)容，變單一表演為游客參與互動(dòng)、適合游客參與的旅游商業(yè)性節(jié)目。

4、強(qiáng)化服務(wù)，改善環(huán)境。市委、市政府要將發(fā)展文化旅游作為荊州實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的重大戰(zhàn)略決策來(lái)抓，制定具體可實(shí)施的政策和措施，進(jìn)一步樹(shù)立“大旅游、大市場(chǎng)”的觀念，轉(zhuǎn)變政府職能，強(qiáng)化市場(chǎng)服務(wù)功能，真正形成“政府主導(dǎo)、部門(mén)聯(lián)動(dòng)、市場(chǎng)運(yùn)作、社會(huì)參與”的局面。發(fā)揮市旅游管理委員會(huì)的作用，解決事關(guān)旅游業(yè)發(fā)展的重大問(wèn)題;加強(qiáng)市旅游景區(qū)業(yè)協(xié)會(huì)、旅行社業(yè)協(xié)會(huì)、旅游飯店業(yè)協(xié)會(huì)、旅游車(船)業(yè)協(xié)會(huì)、旅游商品業(yè)協(xié)會(huì)的建設(shè)，真正發(fā)揮協(xié)會(huì)的行業(yè)自律和橋梁紐帶作用。積極建設(shè)旅客接待中心，增加高速公路及城市入口道路附近旅游標(biāo)識(shí)(標(biāo)牌指引)，加大沿線的環(huán)境整治力度。加快高速公路、鐵路、公路及航運(yùn)建設(shè)，推進(jìn)荊州文化旅游發(fā)展。設(shè)計(jì)、建設(shè)圍繞荊州主要景區(qū)的旅游線路，方便游客出行。如熊家冢旅游公路、松滋洈水至江南高速連接線，松滋洈水水庫(kù)旅游碼頭、洪湖市烏林旅游碼頭等，連接洪湖、天鵝洲、洈水等景點(diǎn)，打造生態(tài)文化旅游線路。建設(shè)荊州旅游碼頭、荊州拖船埠旅游碼頭等，打造長(zhǎng)江旅游黃金線。改善城市環(huán)境，提升城市形象。要強(qiáng)化城市管理，樹(shù)立建設(shè)旅游城市的理念。根據(jù)城市功能和文化特點(diǎn)，強(qiáng)規(guī)劃、強(qiáng)管理，體現(xiàn)文化統(tǒng)一性。要根據(jù)荊州氣侯溫暖、雨水充沛的特點(diǎn)，加強(qiáng)城市綠化建設(shè)，打造園林城市。要以創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生城市為契機(jī)，大力整治城市環(huán)境，規(guī)范經(jīng)營(yíng)秩序，嚴(yán)厲查處亂搭亂蓋、亂貼亂畫(huà)等破環(huán)城市環(huán)境的行為，尤其對(duì)旅游景區(qū)景點(diǎn)及周邊環(huán)境衛(wèi)生要加大查處和處罰力度。加大宣傳力度，樹(shù)立“愛(ài)我荊州，建設(shè)荊州，從我做起”的良好風(fēng)尚。

第二篇：孝文化的調(diào)查報(bào)告

2019年，中華人民共和國(guó)迎來(lái)建國(guó)70周年，這是一個(gè)讓人倍感自豪、催人奮進(jìn)的年份。70年披荊斬棘，70年風(fēng)雨兼程，70年來(lái)新中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。為了貫徹落實(shí)中央“把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好、把紅色基因傳承好”的指示精神，引導(dǎo)少先隊(duì)員繼承革命傳統(tǒng)、傳承紅色基因、樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，從小立志爭(zhēng)做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。9月7日，建湖縣寶塔初級(jí)中學(xué)八(2)中隊(duì)優(yōu)秀少先隊(duì)員代表，在校政教處主任顧榮榮、校大隊(duì)輔導(dǎo)員顧進(jìn)的組織下，來(lái)到岡西鎮(zhèn)愛(ài)國(guó)教育基地----白果烈士陵園，尋訪紅色足跡，追憶崢嶸歲月，傳承紅色基因，爭(zhēng)做鐵軍傳人。

上午9點(diǎn)整，少先隊(duì)員們來(lái)到白果烈士陵園。首先映入眼簾的是白果烈士雄偉的漢白玉雕像，漢白玉雕像基座上燙印著紅色的“革命烈士永垂不朽”八個(gè)大字，隊(duì)員們哀思油然而生，自覺(jué)地排好隊(duì)，瞻仰白果烈士紀(jì)念像，并緩慢地圍繞雕像一周以表敬意。

白果烈士，原名鄧延熙,字康民，曾用過(guò)鄧滌、鄧者羽等名。1919年1月生于山東省聊城縣城區(qū)殷家墩?qǐng)@子街。早年從事抗日救亡活動(dòng)，1938年春參加魯西北特委從事抗日活動(dòng)。同年，又參加中華民族解放先鋒隊(duì)任聊城青年救國(guó)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，8月赴延安抗日軍政大學(xué)學(xué)習(xí)。1939年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，1940年春，被調(diào)至八路軍115師344旅687團(tuán)政治部工作，隨軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)到蘇北。1941年初任八路軍5縱隊(duì)(后改編為新四軍三師)任師政治部宣傳隊(duì)長(zhǎng)，后調(diào)該師第七旅二十一團(tuán)三營(yíng)任教導(dǎo)員，為了新區(qū)建立政權(quán)的需要，擔(dān)任原三區(qū)(岡西區(qū))區(qū)委副書(shū)記、書(shū)記，化名“白果”。1941年8月22日，日寇向蘇北鹽城抗日根據(jù)地掃蕩時(shí)，為掩護(hù)革命戰(zhàn)友，因不會(huì)游泳不幸溺水，光榮犧牲在江蘇省建湖縣上崗鄉(xiāng)五岔河口，年僅二十二歲。1992年6月，以原白果生產(chǎn)隊(duì)為主體人口組建成岡西第一個(gè)居委會(huì)，居委會(huì)以烈士名字命名——白果居委會(huì)。1998年和2001年又兩次修建并擴(kuò)建廣場(chǎng)，安放用漢白玉鑄成的烈士全身雕像。2012年，白果烈士陵園被命名為“建湖縣愛(ài)國(guó)主義教育基地”，為廣大黨員干部、青少年學(xué)生提供了愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育教學(xué)場(chǎng)所。

接著在烈士陵園管理員王石萬(wàn)老人的引導(dǎo)下，隊(duì)員們來(lái)到了革命烈士事跡陳列室。陳列室的每一面墻壁上，都鐫刻著一片片烈士們動(dòng)人的事跡，看到新中國(guó)成立來(lái)之不易的艱辛歷程。這一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)斗，滿墻的烈士名字，都讓隊(duì)員們駐足停留、凝神觀看。王萬(wàn)石老人講解了許多白果烈士生前的英勇事跡，隊(duì)員們對(duì)革命烈士大無(wú)畏的革命精神，他們?cè)诿褡宕罅x、國(guó)家存亡、人民利益面前的正義選擇，有了更全面、更深入的認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)中，隊(duì)員們深受教育，精神震撼，向烈士們表示最崇高的敬意。

歸來(lái)的路上隊(duì)員紛紛表示要學(xué)習(xí)先烈們的這種大無(wú)畏革命精神，這種國(guó)家興亡、匹夫有責(zé)的擔(dān)當(dāng)意識(shí)。現(xiàn)在起，要做的是夯實(shí)少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)、為中華之崛起而讀書(shū)的理念，續(xù)寫(xiě)英雄贊歌，沿著先烈們鋪就的道路，珍惜和平，心懷感恩，苦學(xué)本領(lǐng)，準(zhǔn)備著，時(shí)刻準(zhǔn)備著，報(bào)效祖國(guó)。

第三篇：孝文化的調(diào)查報(bào)告

大力加強(qiáng)農(nóng)村文化建設(shè)，是構(gòu)建社會(huì)主義新農(nóng)村的重要內(nèi)容。20xx年11月，中共中央發(fā)出了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村文化建設(shè)的意見(jiàn)》，再一次引發(fā)人們對(duì)農(nóng)村文化建設(shè)的關(guān)注和思考。為了對(duì)寶塔村農(nóng)村文化建設(shè)現(xiàn)狀進(jìn)行一次調(diào)查，我深入寶塔村，采取走訪黨委書(shū)記的形式，對(duì)寶塔村新農(nóng)村文化建設(shè)的情況進(jìn)行了調(diào)研，在認(rèn)真分析、研究的基礎(chǔ)上，完成本篇調(diào)研報(bào)告。

一、寶塔村新農(nóng)村文化建設(shè)的現(xiàn)狀

寶塔村位于皖宣城市貍橋鎮(zhèn)，是一個(gè)由多個(gè)村合并而成的村。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，調(diào)馬村的文化設(shè)施相對(duì)較為齊全。村里有文化活動(dòng)室、祠堂、寺廟、廣播等文化設(shè)施，另外村里還有好幾個(gè)籃球場(chǎng)。

每到大型節(jié)日，村里都會(huì)舉辦劃龍舟、廟會(huì)等文化活動(dòng)，尤其每逢到了春節(jié)，都會(huì)有舞龍舞獅、唱戲等活動(dòng)，吸引了許多村民的參賽和觀看。

二、新農(nóng)村文化建設(shè)存在問(wèn)題的原因及分析

（一）數(shù)量較少。村里文化方面有特長(zhǎng)的人才十分缺乏，村里都沒(méi)有專業(yè)的吹、拉、彈、唱等方面的專業(yè)人才，即使是一知半解的也很少。在村里開(kāi)展相關(guān)體育比賽時(shí)，都沒(méi)有專業(yè)的裁判，也沒(méi)有專業(yè)的文藝輔導(dǎo)教師，對(duì)繁榮農(nóng)村文化生活造成了很大阻礙。

（二）素質(zhì)相對(duì)低。村里沒(méi)有自己的文化隊(duì)伍，文化隊(duì)伍建設(shè)缺乏引導(dǎo)。村里慶祝重要節(jié)日時(shí)，只能花錢(qián)請(qǐng)樂(lè)團(tuán)來(lái)表演。

（三）經(jīng)常性差。村里往往只是在春節(jié)前后，組織開(kāi)展一些簡(jiǎn)單

的文化活動(dòng)，沒(méi)有形成規(guī)模；村里搞一些比賽，但也不經(jīng)常，也不是很正規(guī)。農(nóng)民在農(nóng)閑時(shí)間文化活動(dòng)十分單一，集體的文化娛樂(lè)活動(dòng)非常缺乏。除了看電視、錄像，就是打麻將、打牌等，很少?gòu)氖缕渌幕顒?dòng)。

三、加快我村新農(nóng)村文化建設(shè)步伐的思考與建議

建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，離不開(kāi)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，也離不開(kāi)文化建設(shè)。文化與經(jīng)濟(jì)如鳥(niǎo)之雙翼、車之雙輪，相輔相成。農(nóng)村文化建設(shè)直接關(guān)系到農(nóng)村社會(huì)的和諧、穩(wěn)定與進(jìn)步，關(guān)系到社會(huì)主義新農(nóng)村和全面小康社會(huì)目標(biāo)能否早日實(shí)現(xiàn)。加快新農(nóng)村文化建設(shè)的步伐，就有了如下的建議和對(duì)策：

（一）加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村文化人才建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)黨委和政府及領(lǐng)導(dǎo)干部要充分認(rèn)識(shí)到農(nóng)村文化人才建設(shè)的重要意義，要把農(nóng)村文化人才建設(shè)納入各級(jí)黨委和政府的重要議事日程，要把文化人才培訓(xùn)工作同其他社會(huì)經(jīng)濟(jì)工作共同部署，共同推進(jìn)。

（二）加強(qiáng)農(nóng)村公共文化設(shè)施建設(shè)。盡快完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站的恢復(fù)重建工作。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為依據(jù)，以村為重點(diǎn)，以農(nóng)戶為對(duì)象，采取“投、引、捐、集、融”資等多種形式相結(jié)合的方法，廣泛吸引社會(huì)資金投入農(nóng)村文化事業(yè)。逐步構(gòu)建出縣有文化館、鄉(xiāng)有文化站、村有文化活動(dòng)室、自然村有文化活動(dòng)戶的四級(jí)文化活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)。

（三）加強(qiáng)農(nóng)村文化隊(duì)伍建設(shè)。市、縣文化館等部門(mén)要面向農(nóng)村、面向農(nóng)民開(kāi)展好服務(wù)工作，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村文化干部、文化骨干和文化中心戶的免費(fèi)培訓(xùn)輔導(dǎo)，充分發(fā)揮出農(nóng)村文化能人的引帶、輻射作用。

如充分發(fā)揮農(nóng)村文化能人、文化中心戶的作用，不斷穩(wěn)定和發(fā)展專、兼職結(jié)合的農(nóng)村文化隊(duì)伍，逐步提高農(nóng)村文化隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

（四）做好農(nóng)村文化建設(shè)的試點(diǎn)工作。繁榮和發(fā)展農(nóng)村文化事業(yè)絕非一朝一夕之事，本著先點(diǎn)后面，先試點(diǎn)后普及推廣的原則，先在全市確定的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)試點(diǎn)村做好農(nóng)村文化建設(shè)的試點(diǎn)工作，在試點(diǎn)村，要把文化工作作為新農(nóng)村建設(shè)的一個(gè)重要內(nèi)容全面開(kāi)展。邊試點(diǎn)邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，然后逐步在其他村進(jìn)行推廣，力求我市農(nóng)村文化建設(shè)工作扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)效。

（五）不斷加大財(cái)政的投入力度。縣、鄉(xiāng)、村每年都要拿出一定的資金用于發(fā)展農(nóng)村公共文化設(shè)施建設(shè)。確保專項(xiàng)資金及時(shí)足額到位，合理分布，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、村文化活動(dòng)室及室外健身場(chǎng)所等農(nóng)村文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)提供資金保障。

（六）不斷地創(chuàng)新載體，豐富農(nóng)村文化生活，最大限度地滿足廣大農(nóng)民日益增長(zhǎng)的文化需求。文化部門(mén)和農(nóng)村各級(jí)黨委政府要堅(jiān)持組織開(kāi)展好農(nóng)民書(shū)畫(huà)展、農(nóng)民歌手大賽等常規(guī)性的文化活動(dòng)，引導(dǎo)和推動(dòng)農(nóng)民自演自賞、自?shī)首詷?lè)的文化骨干隊(duì)伍的形成，營(yíng)造祟尚科學(xué)、文明向上的文化氛圍。豐富農(nóng)民文化生活，改革專業(yè)劇團(tuán)組建文工團(tuán)，增強(qiáng)專業(yè)劇團(tuán)綜合演出功能。文藝工作者要把新農(nóng)村建設(shè)中的新人新事創(chuàng)作編排成群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文藝作品，深入鄉(xiāng)、村巡回演出，以激發(fā)廣大農(nóng)民自?shī)首詷?lè)的積極性。要以文化下鄉(xiāng)為載體，改進(jìn)服務(wù)方式，深入農(nóng)村，流動(dòng)服務(wù)，變文化“下”鄉(xiāng)為文化“留”鄉(xiāng)，變“送”文化為“種”文化。抓好鄉(xiāng)村文化、家庭文化、農(nóng)村校園文化，推進(jìn)農(nóng)村文化普及工作，提高農(nóng)民群眾文化活動(dòng)質(zhì)量。

四、調(diào)研總結(jié)

這次的調(diào)研得到了村支書(shū)的大力支持，得以完滿完成。通過(guò)這次調(diào)研，我們隊(duì)家鄉(xiāng)有了更深的了解，也親身體會(huì)到了社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的巨大成就。那原來(lái)一棟棟泥磚房的地方鉆出了一棟棟的新房子，是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的見(jiàn)證。以前那一條條彎彎曲曲的泥路也已經(jīng)變成了筆直的水泥路，成了引著我們走向更加富裕的道路。寶塔村雖然只是我國(guó)千百村落中普普通通的一個(gè)，但卻有著一般的代表性，是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，一步步走向繁榮的代表。寶塔村還有其缺陷，但在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，走向繁榮，走向更美好的明天！

第四篇：文物保護(hù)的調(diào)查報(bào)告

文物保護(hù)的調(diào)查報(bào)告對(duì)地下文物的保護(hù)，文物管理部門(mén)一貫堅(jiān)持保護(hù)為主，搶救第一的方針。在目前經(jīng)費(fèi)緊缺又無(wú)博物館和專用庫(kù)房的情況下，對(duì)已知的古墓葬、古遺址、古窯址等地下文物，盡力做好原地保護(hù)工作，待時(shí)機(jī)成熟再報(bào)批發(fā)掘，進(jìn)行科學(xué)研究。對(duì)在基建中暴露的各類地下遺址，只要一得到信息就積極組織人員進(jìn)行搶救性調(diào)查發(fā)掘，從不遺漏。近幾年，先后搶救性調(diào)查發(fā)掘了萬(wàn)家山墓葬群、黃土嶺墓葬、何婆嶺墓葬、象山三中古墓葬區(qū)、大溪蔣村宋代古墓、黃狗山宋代瓷窯殘址、花岙島古代遺存等，盡職盡力做好了塔山路東首延伸段的塔山遺址的保護(hù)工作，使一批面臨厄運(yùn)的地下文物得到搶救性保護(hù)。多年來(lái)，我縣通過(guò)財(cái)政撥款、上級(jí)文物部門(mén)補(bǔ)助和群眾自發(fā)集資捐贈(zèng)等多種途徑，籌集了數(shù)百萬(wàn)元資金，視各文保單位不同情況，已全面或部分整修了石浦城隍廟、大徐殷夫故居、丹城石屋、丹城姜毛廟、東門(mén)島燈塔、東門(mén)島天后宮、王家謨烈士墓、陳漢章先生墓、爵溪街心戲亭等十余處省、縣級(jí)文保單位和重要文物點(diǎn)。在維護(hù)和整修各級(jí)文保單位的同時(shí)，注重使用單位和專

(兼)職管理人員的落實(shí)工作，加強(qiáng)定期檢查，即時(shí)提出保護(hù)意見(jiàn)及整改措施，使這些不可移動(dòng)文物得到較為妥然的保護(hù)。對(duì)可移動(dòng)文物的保護(hù)，不僅落實(shí)專人值班和法人代表負(fù)責(zé)制，做到

24小時(shí)不斷人，還加強(qiáng)雙鐵安全保護(hù)措施，實(shí)現(xiàn)110報(bào)警聯(lián)網(wǎng)，單位職工雙休日、節(jié)假日輪流值班。文物部門(mén)在現(xiàn)有條件下，最大限度地監(jiān)管好庫(kù)藏文物的安全，位。(一)存在的問(wèn)題目前，我縣各級(jí)文保單位及文物保護(hù)點(diǎn)受損情況普遍存在。如丹東街道林海赤坎游仙寨，寨城護(hù)體石墻大部分被拆，xx年被評(píng)為XX市文博系統(tǒng)安全先進(jìn)單寨城內(nèi)建有非法廟宇和水泥面道路，寨城東邊新建的公墓區(qū)嚴(yán)重破壞了環(huán)境風(fēng)貌

;丹城塔山遺址保護(hù)區(qū)外沿修筑道路時(shí)

;基建工程中民工挖

;爵溪街不經(jīng)勘察調(diào)查就動(dòng)工，破壞了地下遺存沙掘土暴露出土文物擅自搗毀或私藏現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生心戲亭周邊電力、通訊、有線電視等桿線密布，不僅破壞環(huán)境和景觀，還存在嚴(yán)重隱患

;王家謨烈士墓旁屢建養(yǎng)雞場(chǎng)，;陳漢章先生墓區(qū)綴學(xué)

;石屋景區(qū)雞糞遍地，臭氣熏天，嚴(yán)重破壞環(huán)境亭圍欄及墓道石凳被毀，紀(jì)念壁上先生瓷像遭砸亂建違章建筑等等。更有一些文物急需進(jìn)行搶救性的保護(hù)，如爵溪街心戲亭后廂房年久失修而破舊學(xué)堂房屋倒塌急待整修

;陳漢章先生故居綴

;王

;許多古建筑電線老化隱患嚴(yán)重

;第五批文保古建筑單位勵(lì)氏宗家謨烈士墓區(qū)通道嚴(yán)重毀損祠、東陳鑒公祠等的維修，因缺專項(xiàng)資金無(wú)法啟動(dòng)。(二)原因分析1、對(duì)文物價(jià)值認(rèn)識(shí)不足。一直以來(lái)，有些領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)視文物保護(hù)為包袱，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和城市現(xiàn)代化建設(shè)的障礙，往往從眼前的經(jīng)濟(jì)利益出發(fā)來(lái)衡量文物的價(jià)值。如古建筑保護(hù)中有人認(rèn)為這有損于城市建設(shè)的形象。在實(shí)際工作中，往往以一拆了之來(lái)對(duì)待文物保護(hù)，或者要算眼前的經(jīng)濟(jì)帳，保護(hù)文物要花多少錢(qián)，而拆后搞開(kāi)發(fā)能賺多少錢(qián)。不能充分認(rèn)識(shí)到文物是祖先留給我們寶貴的精神財(cái)富，是千百年來(lái)形成的歷史文化沉淀。它不僅是我們進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育的好素材，而且文物資源可直接或間接地為我縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，是現(xiàn)代化建設(shè)中不可再生的寶貴財(cái)富。2、缺乏文物保護(hù)意識(shí)。從我縣情況來(lái)看，全社會(huì)普遍缺乏文物保護(hù)意識(shí)，一些地方領(lǐng)導(dǎo)和干部不重視文物保護(hù)工作，嚴(yán)重缺乏文物保護(hù)意識(shí)，認(rèn)為文物保護(hù)是文物部門(mén)的事情，與當(dāng)?shù)卣疅o(wú)關(guān)，文物保護(hù)與否對(duì)其政績(jī)無(wú)任何關(guān)系，缺乏守土有責(zé)的責(zé)任意識(shí)。普通群眾則認(rèn)為文物保護(hù)是政府的事情，與己無(wú)關(guān)，毫無(wú)顧忌地占有出土文物，隨意地破壞文保單位的周邊環(huán)境風(fēng)貌。如爵溪城墻非法建筑時(shí)有發(fā)生，環(huán)境風(fēng)貌遭到嚴(yán)重破壞。3、文物依法行政力度不足。文物保護(hù)雖然有《文物保護(hù)法》可依，但由于《文物保護(hù)法》規(guī)定文物執(zhí)法的主體不是文物部門(mén)，而是工商、公安、規(guī)劃等執(zhí)法部門(mén)，由于沒(méi)有協(xié)調(diào)處理好相互之間關(guān)系，所以造成文物被破壞情況發(fā)生時(shí)，往往得不到有效遏制或被處理。如丹城赤坎游仙寨遺址內(nèi)建有非法廟宇和道路，文物部門(mén)無(wú)力處理，相關(guān)部門(mén)由于職責(zé)關(guān)系，相互推諉。4、文物部門(mén)的保護(hù)力量相對(duì)薄弱。文物保護(hù)是一項(xiàng)既困難又復(fù)雜的工作，而文物部門(mén)既無(wú)權(quán)又無(wú)人，根本無(wú)力實(shí)施對(duì)許多該保護(hù)的文物實(shí)施保護(hù)。

更缺乏經(jīng)費(fèi)，

第五篇：孝文化的調(diào)查報(bào)告

近幾年來(lái)，銅茨學(xué)校在提升教學(xué)科研水平、增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力的同時(shí)，十分重視學(xué)校的文化建設(shè)，校園文化建設(shè)取得了一定成果：堅(jiān)持弘揚(yáng)社會(huì)主義主旋律，不斷加強(qiáng)中小學(xué)生思想政治教育，廉政文化走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂，素質(zhì)教育有較大拓展，優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到進(jìn)一步弘揚(yáng)，積極向上的校園文化氛圍基本形成，校園精神文明建設(shè)邁上新臺(tái)階;校園文化生活日益豐富，大力加強(qiáng)校園優(yōu)秀文化品牌體系建設(shè)，切實(shí)抓好新宿舍樓的規(guī)劃和建設(shè)，校園面貌日益綠化和美化，進(jìn)一步優(yōu)化了校園環(huán)境。

當(dāng)前，學(xué)校根據(jù)沙灣教科局發(fā)展的新形勢(shì)和新任務(wù)，確定了新的發(fā)展目標(biāo)。校園文化建設(shè)是學(xué)校全局工作的重要組成部分，必須納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃，精心設(shè)計(jì)，全面部署，整體推進(jìn)。按照學(xué)校群眾路線教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署,學(xué)校由黨支部牽頭組成了專題調(diào)研小組,對(duì)學(xué)校校園文化建設(shè)進(jìn)行調(diào)查研究，著重查找校園文化建設(shè)方面存在的主要問(wèn)題與不足，分析成因，提出對(duì)策和建議。

本次調(diào)研工作主要通過(guò)座談會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn)書(shū)、資料查詢、周邊學(xué)校經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)等方式進(jìn)行，相關(guān)責(zé)任部門(mén)分別寫(xiě)出分析報(bào)告，最后形成本調(diào)研報(bào)告。

一、校園文化建設(shè)中的主要問(wèn)題與不足

(一)校園文化建設(shè)規(guī)劃工作亟待加強(qiáng)

校園文化建設(shè)是學(xué)校的一項(xiàng)戰(zhàn)略性任務(wù)，校園文化建設(shè)規(guī)劃應(yīng)與學(xué)校的總體發(fā)展戰(zhàn)略緊密結(jié)合，以學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和發(fā)展目標(biāo)為基礎(chǔ)，確立校園文化建設(shè)的基本方針和原則，前瞻性地提出校園文化建設(shè)的目標(biāo)和任務(wù)，制定可操作的實(shí)施方案，并明確責(zé)任與分工，落實(shí)相應(yīng)的工作機(jī)制。

在教師意見(jiàn)中提出的“目前我校校園文化建設(shè)中存在的主要問(wèn)題“校園文化建設(shè)缺乏系統(tǒng)規(guī)劃”，說(shuō)明絕大多數(shù)教師認(rèn)為學(xué)校的校園文化建設(shè)規(guī)劃比較薄弱。

實(shí)際工作考察結(jié)果也表明，我校對(duì)校園文化建設(shè)的規(guī)劃工作重視不夠，缺乏對(duì)校園文化建設(shè)的前瞻性和系統(tǒng)性研究，缺乏明確的總體建設(shè)目標(biāo)和總體實(shí)施方案，沒(méi)有將校園文化建設(shè)工作充分納入到學(xué)校的總體發(fā)展規(guī)劃中，校園文化建設(shè)的各項(xiàng)任務(wù)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)不夠，校園文化建設(shè)聽(tīng)取廣大師生員工的意見(jiàn)建議還不充分。

(二)以學(xué)校精神為核心的凝聚、培育與弘揚(yáng)不夠

學(xué)校精神是學(xué)校校園文化的靈魂，它的核心是學(xué)校的辦學(xué)理念和學(xué)校的價(jià)值追求。辦學(xué)理念主要是以中小學(xué)理念為基礎(chǔ)，反映學(xué)校建一所什么樣的學(xué)校，如何培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)識(shí)、觀念和態(tài)度。銅茨學(xué)校正處于一個(gè)新的歷史發(fā)展時(shí)期，如何形成為全校師生員工共同認(rèn)可的辦學(xué)指導(dǎo)思想、辦學(xué)理念與辦學(xué)定位，形成全校師生員工共同的價(jià)值追求，既是推進(jìn)學(xué)校新時(shí)期發(fā)展戰(zhàn)略的重要任務(wù)，也是校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。

學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn)書(shū)中認(rèn)為學(xué)校校園文化中中小學(xué)精神體現(xiàn)是一般和不充分，部分教師認(rèn)為校園精神文化建設(shè)最薄弱。說(shuō)明學(xué)校精神文化建設(shè)的不足在師生中具有共識(shí)。

目前在學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)中彰顯不夠，體現(xiàn)中小學(xué)理念的現(xiàn)代化建設(shè)還不夠健全，未充分重視挖掘、提煉、培育體現(xiàn)我校歷史傳承、學(xué)科特點(diǎn)和辦學(xué)特色的學(xué)校精神，新時(shí)期學(xué)校的辦學(xué)理念尚未成為全校上下的共識(shí)，相關(guān)研究和建設(shè)工作比較滯后，精神文化在學(xué)校發(fā)展中的引領(lǐng)和激勵(lì)作用還沒(méi)有充分發(fā)揮。

(三)校園文化建設(shè)工作機(jī)制尚不健全

校園文化建設(shè)涉及學(xué)校工作的各個(gè)方面，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，整合資源，合理分工與相互支撐，保證學(xué)校的文化建設(shè)按照學(xué)校發(fā)展的總體要求，遵循組織的文化理念，圍繞校園文化建設(shè)目標(biāo)，分層推進(jìn)，形成合力。

目前學(xué)校的校園文化建設(shè)工作機(jī)制存在的主要問(wèn)題是：統(tǒng)籌協(xié)調(diào)不夠，有序組織比較欠缺，發(fā)動(dòng)各部門(mén)和依靠全校師生員工共同建設(shè)的決策機(jī)制、責(zé)任機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制不夠健全。

(四)教師與學(xué)生在校園文化建設(shè)中的主體作用尚未充分發(fā)揮

校園文化是以教師、學(xué)生和管理服務(wù)人員為主體共同創(chuàng)造的。校園文化以知識(shí)及其學(xué)科為基礎(chǔ)，以育人活動(dòng)為主要功能，這是中小學(xué)文化區(qū)別于其他社會(huì)組織文化的一個(gè)根本特征，由教師群體和學(xué)生群體之間的互動(dòng)而形成和創(chuàng)制的文化構(gòu)成了學(xué)校文化的主要內(nèi)容，這就決定了教師與學(xué)生在校園文化建設(shè)中的重要作用。

在教師意見(jiàn)書(shū)和學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn)書(shū)中認(rèn)為學(xué)生是主體。反映出師生均對(duì)學(xué)生發(fā)揮校園文化建設(shè)主體作用的期待比較高，但同時(shí)也反映出教師在校園文化建設(shè)中的作用凸顯不夠，導(dǎo)致大家對(duì)教師建設(shè)主體地位認(rèn)識(shí)不足。

由于學(xué)校地理位置的原因，教師與學(xué)生的交流互動(dòng)比較缺乏，教師對(duì)學(xué)生文化活動(dòng)的深入指導(dǎo)和共同建設(shè)不夠;具有學(xué)校特色的師德師風(fēng)建設(shè)還跟不上形勢(shì)發(fā)展的需要，優(yōu)秀教師風(fēng)范的引導(dǎo)、培育、宣傳不夠，教師在校園文化的傳播、示范、引領(lǐng)、感染等方面的作用尚未充分發(fā)揮。

學(xué)生在校園文化建設(shè)中主體作用的發(fā)揮還不夠充分。“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教育理念在教育教學(xué)等活動(dòng)中沒(méi)有充分體現(xiàn)，缺少鼓勵(lì)和培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主成才，以及培養(yǎng)實(shí)踐能力和發(fā)展個(gè)性、興趣及創(chuàng)新精神的校園氛圍。

(五)學(xué)校文化特色不夠鮮明

學(xué)校文化特色是影響學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展的重要因素，追求個(gè)性、鑄造品牌、彰顯特色是校園文化的內(nèi)在要求，以特色求創(chuàng)新，以特色促發(fā)展，是一所學(xué)校的生存根本。

(六)校園環(huán)境建設(shè)缺乏文化內(nèi)涵的矛盾比較突出

校園環(huán)境是校園物質(zhì)文化最主要的內(nèi)容，傳遞和表現(xiàn)著校園文化精神的內(nèi)涵與韻律，是校園文化精神的物化形態(tài)。優(yōu)秀的校園環(huán)境是自然美和人文美的有機(jī)結(jié)合，有發(fā)揮著催人奮進(jìn)的激勵(lì)作用和潛移默化的.感染、啟迪和熏陶的育人功能。

目前學(xué)校校園環(huán)境建設(shè)中的主要問(wèn)題是：由于教學(xué)樓維修加固，文化長(zhǎng)廊雖然建設(shè)，但是各種制度較多，比較死板，自然景觀還比較單薄，缺少體現(xiàn)中小學(xué)文化特征的文化景觀和文化氣息，校園視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)尚未按照校園文化特點(diǎn)完全建立，建筑物、道路的命名沒(méi)有系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)，缺少文化意蘊(yùn)，校園建筑物內(nèi)缺少人文內(nèi)容和具有中小學(xué)特色的文化表現(xiàn)。

二、校園文化建設(shè)問(wèn)題與不足的成因分析

校園文化建設(shè)是一項(xiàng)涉及學(xué)校整體發(fā)展戰(zhàn)略和各方面工作的系統(tǒng)工程，具有全局性、復(fù)雜性、長(zhǎng)期性和艱巨性的特點(diǎn)。學(xué)校在推進(jìn)校園文化建設(shè)的工作中所出現(xiàn)的問(wèn)題與不足，有著多方面的主客觀原因，主要表現(xiàn)為：

(一)校園文化問(wèn)題研究不深入，思想認(rèn)識(shí)不統(tǒng)一，科學(xué)的校園文化建設(shè)理念尚未真正確立

校園文化建設(shè)既是一個(gè)實(shí)踐問(wèn)題，也是一個(gè)理論和認(rèn)識(shí)問(wèn)題。我們對(duì)校園文化問(wèn)題研究還不夠深入，對(duì)校園文化的內(nèi)涵、特點(diǎn)、地位、作用以及發(fā)生發(fā)展規(guī)律認(rèn)識(shí)還不深刻，科學(xué)的校園文化建設(shè)理念還沒(méi)有真正確立。因此，在實(shí)際工作中就不能真正做到將校園文化建設(shè)放在整體辦學(xué)方向和培養(yǎng)目標(biāo)的大背景下來(lái)思考和實(shí)施，就難以真正把校園文化建設(shè)納入學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，從而導(dǎo)致了校園文化建設(shè)規(guī)劃工作較為薄弱，也使校園文化難以體現(xiàn)學(xué)校特色，難以鑄造特色文化、打造特色品牌。

(二)文化創(chuàng)新精神不夠

新的歷史條件下校園文化建設(shè)面臨著新情況、新問(wèn)題和新挑戰(zhàn)，需要以創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的方法推進(jìn)校園文化建設(shè)的新發(fā)展。學(xué)校文化建設(shè)工作中，我們的創(chuàng)新意識(shí)還不強(qiáng)，創(chuàng)新精神不夠，缺少對(duì)校園文化生活，特別是中小學(xué)生文化生活新特點(diǎn)、新需求的深入研究和分析，缺少對(duì)校園文化建設(shè)新方法、新措施的積極探索。因此，校園文化建設(shè)工作機(jī)制和工作方法缺少創(chuàng)新，開(kāi)展文化載體的建設(shè)還比較滯后，具有學(xué)校文化特色的校園文化活動(dòng)還比較缺乏。

(三)對(duì)校園文化建設(shè)工作宣傳不夠

校園文化建設(shè)需要全校師生員工的共同參與，需要全校師生員工對(duì)校園文化建設(shè)的工作要求和工作內(nèi)容形成共識(shí)，需要全校師生員工了解學(xué)校開(kāi)展校園文化建設(shè)的情況，互相交流、互相促進(jìn)。這就需要我們大力開(kāi)展校園文化建設(shè)的宣傳教育工作。目前學(xué)校校園文化建設(shè)的宣傳做得不夠，校園文化建設(shè)的引導(dǎo)、示范比較薄弱，相互促進(jìn)、相互交融比較欠缺，使得各部門(mén)和師生員工對(duì)校園文化建設(shè)認(rèn)識(shí)還不夠統(tǒng)一，這也是產(chǎn)生問(wèn)題與存在不足的一個(gè)重要原因。

三、加強(qiáng)校園文化建設(shè)的思考與建議

學(xué)校在社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)中負(fù)有重任，學(xué)校園文化建設(shè)必須認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為引領(lǐng)，貫徹以人為本、統(tǒng)籌兼顧、全面協(xié)調(diào)、與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展原則，大力開(kāi)展文化創(chuàng)新。銅茨學(xué)校正處于新的歷史發(fā)展時(shí)期，加快建設(shè)富有歷史傳承、時(shí)代特征和學(xué)校特色的銅茨學(xué)校校園文化是學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略使命。

(一)進(jìn)一步明確校園文化建設(shè)的指導(dǎo)思想

我們要高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化的發(fā)展方向，堅(jiān)持弘揚(yáng)和建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，遵循文化發(fā)展規(guī)律，以中小學(xué)精神文化建設(shè)為核心，以制度文化、行為文化和環(huán)境文化建設(shè)為載體，把校園文化建設(shè)與學(xué)校的發(fā)展定位、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色結(jié)合起來(lái)，以促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展為目標(biāo)，勇于創(chuàng)新，打造特色，建設(shè)具有一流文化品位的中小學(xué)。

(二)立足學(xué)校發(fā)展總戰(zhàn)略，加強(qiáng)校園文化建設(shè)的研究與規(guī)劃

適應(yīng)學(xué)校新時(shí)期發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展目標(biāo)的需要，把校園文化建設(shè)納入學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃中，學(xué)校確立了“加速發(fā)展，創(chuàng)新強(qiáng)?！钡男聲r(shí)期發(fā)展戰(zhàn)略，在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中提出了“更新觀念、加快轉(zhuǎn)型、創(chuàng)新強(qiáng)校、”的發(fā)展要求，我們要緊緊圍繞學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)定位和發(fā)展目標(biāo)，遵循文化發(fā)展規(guī)律，加強(qiáng)校園文化的理論研究，樹(shù)立科學(xué)的文化建設(shè)理念，對(duì)校園文化建設(shè)進(jìn)行前瞻性研究和系統(tǒng)規(guī)劃，提出明確的建設(shè)目標(biāo)，制定實(shí)施方案，明確責(zé)任分工，提供政策保障，實(shí)現(xiàn)學(xué)校精神文化、制度文化、行為文化和物質(zhì)文化的協(xié)調(diào)發(fā)展。

(三)建立科學(xué)有效的工作機(jī)制，形成校園文化建設(shè)合力

校園文化建設(shè)要在學(xué)校黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，形成共建意識(shí)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，建立科學(xué)的決策機(jī)制、責(zé)任機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制。學(xué)校要高度重視建立調(diào)動(dòng)廣大師生積極性、充分發(fā)揮師生主體作用的校園文化建設(shè)工作機(jī)制，將校園文化建設(shè)的內(nèi)容與要求滲透到教學(xué)、科研活動(dòng)中，體現(xiàn)在育人培養(yǎng)模式上，讓最能體現(xiàn)校園文化內(nèi)涵和實(shí)現(xiàn)文化傳播的教學(xué)、科研及學(xué)術(shù)活動(dòng)等成為校園文化建設(shè)的重要渠道。

(四)高度重視校園精神文化建設(shè)，充分彰顯學(xué)校精神

學(xué)校要高度重視以中小學(xué)精神為核心的學(xué)校精神的挖掘、凝聚、培育與弘揚(yáng)，圍繞學(xué)校的發(fā)展要求和辦學(xué)理念，加強(qiáng)學(xué)校精神文化建設(shè)，重視校史校情研究和優(yōu)秀傳統(tǒng)的繼承，重視學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)特色的宣傳與教育，重視學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)優(yōu)良內(nèi)涵的挖掘、培育與弘揚(yáng)，重視校園先進(jìn)事跡先進(jìn)人物的宣傳。通過(guò)校園精神文化的積極構(gòu)建，營(yíng)造體現(xiàn)中小學(xué)精神、中小學(xué)理念的文化氛圍，展現(xiàn)校園精神文化的獨(dú)特魅力，充分發(fā)揮校園精神文化的重要作用。

(五)大力進(jìn)行文化創(chuàng)新，努力培育學(xué)校特色文化

文化創(chuàng)新是校園文化發(fā)展的根本動(dòng)力。學(xué)校要大力推進(jìn)校園文化建設(shè)的機(jī)制創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、方法創(chuàng)新和載體創(chuàng)新，以特色求創(chuàng)新，進(jìn)一步凝煉辦學(xué)特色，堅(jiān)持傳承與創(chuàng)新相結(jié)合，培育特色文化，凸顯學(xué)科文化與學(xué)術(shù)文化在校園文化建設(shè)中的地位與作用，注意吸納地域文化資源，積極打造學(xué)校特色文化項(xiàng)目和活動(dòng)品牌。

四、實(shí)施校園文化建設(shè)行動(dòng)方案，加快校園文化建設(shè)步伐

為加快校園文化建設(shè)步伐，積極推進(jìn)各項(xiàng)建設(shè)任務(wù)，同時(shí)力爭(zhēng)在20xx之時(shí)初步形成校園文化建設(shè)的標(biāo)志性成果，應(yīng)盡早部署實(shí)施校園文化建設(shè)行動(dòng)方案：

(一)加強(qiáng)校園精神文化建設(shè)，實(shí)施“銅茨學(xué)?？茖W(xué)加汗水精神”提煉。

——加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論和社會(huì)主義核心價(jià)值體系的宣傳教育，挖掘和提煉學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)與辦學(xué)特色。把弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神與弘揚(yáng)和培育“銅茨學(xué)校精神”結(jié)合起來(lái)，豐富學(xué)校精神的內(nèi)涵，增強(qiáng)凝聚力，使之成為全校師生員工共同追求的價(jià)值取向與目標(biāo)。

——開(kāi)展校訓(xùn)、校標(biāo)、校歌等學(xué)校標(biāo)志性文化形象符號(hào)的建設(shè)工作。結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色和辦學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步開(kāi)展校訓(xùn)和校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)特色專題討論和研究工作，深入發(fā)掘和提煉學(xué)校發(fā)展過(guò)程中所積累形成的寶貴精神財(cái)富，形成一批反映學(xué)校辦學(xué)理念、價(jià)值追求，揭示學(xué)校獨(dú)特品質(zhì)、風(fēng)格、特色的研究和宣教成果，并在此基礎(chǔ)上凝煉出我校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的基本內(nèi)涵。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。制定完善師德規(guī)范，嚴(yán)格師德管理，加強(qiáng)教師思想品德和學(xué)術(shù)道德教育，宣傳師德建設(shè)先進(jìn)典型，開(kāi)展“名師文化”建設(shè)工程。通過(guò)建立相關(guān)工作機(jī)制和評(píng)選措施，不斷培育和推出優(yōu)秀教師群體，并通過(guò)對(duì)優(yōu)秀教師群體的宣傳和開(kāi)展各種類型的師生互動(dòng)活動(dòng)，展現(xiàn)優(yōu)秀教師的精神氣質(zhì)、思想風(fēng)貌和學(xué)術(shù)風(fēng)范，為培育和弘揚(yáng)銅茨學(xué)校精神、銅茨學(xué)校特色文化提供重要資源。

(二)實(shí)施校園環(huán)境文化建設(shè)工程和學(xué)校形象識(shí)別系統(tǒng)建設(shè)

——校園環(huán)境文化建設(shè)要按照“體現(xiàn)文脈傳承、彰顯銅茨學(xué)校特色、傳遞人文精神、表達(dá)自然韻味”的要求，遵循“總體策劃、對(duì)位設(shè)計(jì)、分步實(shí)施”原則，制定相應(yīng)的建設(shè)方案。

——開(kāi)展學(xué)校形象(視覺(jué))識(shí)別系統(tǒng)的建設(shè)工作，進(jìn)一步豐富和拓展學(xué)校形象標(biāo)識(shí)。創(chuàng)制體現(xiàn)學(xué)校特色的校標(biāo)、校訓(xùn)、校歌，規(guī)范校標(biāo)、校訓(xùn)、校徽等學(xué)校形象標(biāo)識(shí)的使用，充分利用各種載體表達(dá)和傳遞學(xué)校形象標(biāo)識(shí)，逐步構(gòu)建比較完整的銅茨學(xué)校形象(視覺(jué))識(shí)別系統(tǒng)。

(三)實(shí)施文藝和體育工作振興計(jì)劃

——實(shí)施文藝工作振興計(jì)劃，推進(jìn)文藝工作與學(xué)校整體同步發(fā)展，在文藝水平、文藝設(shè)施、文藝服務(wù)等方面爭(zhēng)創(chuàng)一流，努力走在全省高校前列。

——實(shí)施體育工作振興計(jì)劃，推進(jìn)體育工作與學(xué)校整體同步發(fā)展，在體育競(jìng)技水平、體育設(shè)施、校園體育文化等方面爭(zhēng)創(chuàng)一流，努力走在xx區(qū)前列。

——積極營(yíng)造學(xué)校特色文化品牌。鼓勵(lì)各科教師以學(xué)科文化建設(shè)為基礎(chǔ)，加強(qiáng)自身形象設(shè)計(jì)和宣傳，注重品牌專業(yè)、品牌課程、品牌師資等優(yōu)勢(shì)文化建設(shè)，加快形成具有鮮明特色的學(xué)校文化品牌。

——加強(qiáng)學(xué)校重大活動(dòng)、慶典儀式的規(guī)范化、品牌化建設(shè)。

(四)實(shí)施校園文化陣地建設(shè)計(jì)劃

——《銅茨學(xué)校簡(jiǎn)報(bào)》要進(jìn)一步凸現(xiàn)銅茨學(xué)校的特點(diǎn)，體現(xiàn)學(xué)校特色，加強(qiáng)編輯部人員建設(shè)，建好宣傳通訊員隊(duì)伍，創(chuàng)立若干個(gè)深受廣大師生喜愛(ài)的品牌欄目，不斷提高辦報(bào)質(zhì)量，使之成為反映學(xué)校建設(shè)發(fā)展，體現(xiàn)校園文化特色，展示學(xué)校形象的重要窗口。

五、加強(qiáng)對(duì)校園文化建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)

(一)應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)的總體規(guī)劃和指導(dǎo)，把握學(xué)校文化建設(shè)的政治方向，定期研究校園文化建設(shè)工作，確保校園文化建設(shè)緊緊圍繞學(xué)校的中心任務(wù)不斷創(chuàng)新發(fā)展。

(二)學(xué)校校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和組織落實(shí)。各部門(mén)在校園文化建設(shè)中要統(tǒng)一思想、齊心協(xié)力、各司其職，認(rèn)真做好所承擔(dān)的工作。

(三)學(xué)校要研究制定相應(yīng)的政策措施，建立激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮廣大師生員工開(kāi)展校園文化建設(shè)的積極性與創(chuàng)造性，定期評(píng)選和表彰校園文化建設(shè)先進(jìn)個(gè)人。

(四)學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)校園文化建設(shè)的支持和保障。大力支持校園文化建設(shè)的各項(xiàng)工作，切實(shí)解決校園文化建設(shè)中人、財(cái)、物等方面的困難和問(wèn)題。鼓勵(lì)廣開(kāi)籌資渠道，采取多種合法的方式從社會(huì)上籌措經(jīng)費(fèi)，學(xué)校在有關(guān)政策上要為校園文化建設(shè)項(xiàng)目的籌資提供支持與幫助。

第六篇：孝文化的調(diào)查報(bào)告

調(diào)查地點(diǎn)：甘肅省武威市

調(diào)查對(duì)象：家中的人及附近男女老少

調(diào)查人：xxx

調(diào)查方式：通過(guò)自己家過(guò)年、上街走訪、詢問(wèn)、觀察，向老人們了解，實(shí)地考察進(jìn)行查詢,觀看家鄉(xiāng)春節(jié)節(jié)目。

調(diào)查目的：時(shí)至今日，新一代的人卻紛紛過(guò)上了洋節(jié)，漸漸淡忘了我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)臨至，身為華夏子女，更應(yīng)了解這豐富多彩，帶有濃郁民族特色的節(jié)日——春節(jié)，現(xiàn)在我就帶大家領(lǐng)略一下我家鄉(xiāng)的春節(jié)習(xí)俗及其文化內(nèi)涵吧!

“過(guò)個(gè)大年，忙亂半年”，古人從臘月開(kāi)始忙“年事”，一直到過(guò)了元宵，這年才算過(guò)完了，我居住的武威市民勤縣的春節(jié)習(xí)俗也是十分具有典型的地方特色。通過(guò)親身體驗(yàn)，上街走訪，我更加了解了我的家鄉(xiāng)的春節(jié)習(xí)俗及其獨(dú)特的文化內(nèi)涵。接下來(lái)我將從臘月一直到正月十五來(lái)一一介紹:

說(shuō)起家鄉(xiāng)民勤春節(jié)習(xí)俗應(yīng)該從臘八說(shuō)起，農(nóng)歷十二初八，民俗稱謂之“臘八”，是春節(jié)前的第一個(gè)節(jié)令，此后“年味”日漸濃郁起來(lái)。臘八主要是吃臘八粥素食，民勤傳統(tǒng)的臘八粥用米、豆、麥、青稞等五谷(或糧食、大豆、黃米、玉米、扁豆)和寬面條熬煮熟后，先用來(lái)敬門(mén)神、灶神、土神、財(cái)神，祈求來(lái)年風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登，然后一家大小一起歡歡喜喜，團(tuán)團(tuán)員員享用五谷雜糧的臘八飯?！芭D八飯”用的水，須是凌晨的井水。因此，農(nóng)村有搶“金馬駒”之俗。最早打上井水者，便謂得到“金馬駒”，就要發(fā)財(cái)。所以這天婦女爭(zhēng)先恐后的早起搶“金馬駒”。飯也是天未亮吃罷為好。俗語(yǔ)說(shuō)“臘八飯，黑洞洞，田苗長(zhǎng)得黑沉沉?！鳖A(yù)示莊稼茂盛、豐收。此俗現(xiàn)仍流行。

農(nóng)歷臘月二十三“送灶爺”，是民勤正式的祭灶日，一般也可以說(shuō)從此揭開(kāi)春節(jié)序幕。舊時(shí)，差不多家家灶間都設(shè)有“灶王爺”神位，人們稱這位尊神為司命菩薩或灶君司命，傳說(shuō)是玉皇大帝封的“九天東廚司命灶王府君”。所以家家戶戶也不約而同的蒸上祭灶的灶卷饃，大概有點(diǎn)點(diǎn)那么大小，獻(xiàn)到灶臺(tái)即可，讓灶神享用，以示堵口。臘月二十三日祭灶與過(guò)年有著蜜切的關(guān)系，因?yàn)樵谝恢芎蟮拇竽耆砩希钔鯛敱銕е患胰藨?yīng)得到的吉兇禍福，與其他諸神一同來(lái)到人間，灶王爺被天上諸神引路的，所以除夕都要燈火通明，迎來(lái)諸神一起過(guò)年。至今有這樣的講究:婆媳做飯是要笑笑，就是讓灶神爺知道一家過(guò)的和睦幸福。長(zhǎng)幼有序，對(duì)老人不能惡言，不能不敬。對(duì)上門(mén)的人不論貴賤要笑臉相迎，做到謙恭謹(jǐn)慎。因?yàn)樵钌駹敃r(shí)時(shí)觀察你的一舉一動(dòng)，否則會(huì)得報(bào)應(yīng)。

臘月二十四到二十五“掃房”這兩天家里人都會(huì)忙著打掃房間，庭院，廁所，豬圈雞舍等，過(guò)個(gè)干干凈凈的年，萬(wàn)象更新。只要在家的家人這兩天都上陣，把家里打掃得一塵不染。

臘月二十五到二十九“辦年貨”、蒸饅頭、炸“饃饃”。家里的年輕人會(huì)去街上買年貨，不過(guò)現(xiàn)在交通方便了，需求也大了很多，于是大多數(shù)人都去自己的鄉(xiāng)里或鎮(zhèn)里，有的還去民勤縣城里面買。好菜，好肉不管貴不貴，想要得都買下。說(shuō)到肉我們民勤縣人大多是自家養(yǎng)豬的，所以豬肉一般不會(huì)買了。買些魚(yú)肉等等。還有寫(xiě)對(duì)聯(lián)的紅紙或者直接買寫(xiě)好、印刷好的，門(mén)神，香。

饅頭一般常見(jiàn)的，不過(guò)有大小兩種?！梆x饃”有很多種，面是前幾天就準(zhǔn)備，已經(jīng)發(fā)酵好的，要看家里婦女的廚藝怎么樣了，手巧的女人會(huì)做各種各樣，色香味美，脆而不干，甜而不膩。女人們會(huì)使出十八般武藝，將“饃饃”做得最好。得到正月里來(lái)的客人、親戚的贊。接下來(lái)當(dāng)然要說(shuō)除夕了，除夕也就是臘月的最后一天，春節(jié)的前夜臘月三十?，F(xiàn)在多稱為“年三十”、“除夕”，舊時(shí)，又稱“除日”、“除夜”、“歲除”、“歲暮”、“歲盡”、“暮歲”。當(dāng)然“除夕之義就是舊歲至此夕而除，新歲自明晨開(kāi)始，有除舊布新之吉兆。這天也是我們吃、喝、玩、樂(lè)的日子，人們?cè)谥形绫汩_(kāi)始在大門(mén)、街門(mén)、房門(mén)上貼大紅對(duì)聯(lián)，門(mén)楣上掛門(mén)頭子(彩色紙刻花紋的裝飾品)和黃錢(qián)(黃紙上刻的花紋)。然后在下午要在肉鍋里煮上餃子，用碗端上，拿上紙錢(qián)去莊子的前面迎先人，先燒紙錢(qián)，后致祭品，再放炮，意思是讓祖先們來(lái)家中過(guò)年。太