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“大學校園內(nèi)不文明現(xiàn)象”的調(diào)查報告
自動化 912110200205 方超
當代中國，大學生被普遍認為是一個高素質(zhì)的群體，大學校園是廣大有志青年夢想的地方。校園應(yīng)該存在一絲文明的火種。校園文明，事關(guān)我們自己切身利益，影響長遠。好的校風，優(yōu)良的校園環(huán)境，對我們身心的發(fā)展、知識的累積都起了很大的作用。然而，在大學校園里存在著很多不文明的行為——亂扔垃圾，遲到早退，亂寫廣告，浪費水電糧食，插隊，抄襲作業(yè)，考試舞弊，在教室接聽電話、聊天打鬧，在宿舍深夜打牌、唱歌，衣冠不整，公共場所大聲喧嘩、滿口臟話??這些不文明現(xiàn)象嚴重敗壞了大學校園的風氣，同時也直接作用著大學生的人生觀、價值觀。針對大學校園內(nèi)的的不文明現(xiàn)象，我們進行了問卷調(diào)查并進行了分析。
大學校園內(nèi)主要的不文明現(xiàn)象：
隨地吐痰洗手間用完不沖
隨地吐痰，歷來就是一種很低級的不文明行為，有的同學痰來就張口吐，不管是什么地方，無意的還是有意的，都是不文明的，更有甚者，有些同學故意從樓上向樓下吐，痰在空中自由下落，一個人走過，正好接個正著。
且不說隨地吐痰，給人帶來的不良情緒，它更多的害處是容易傳播疾病，不僅損害他人的健康，也損害自己的健康 男女親密不分場合
校園里經(jīng)?？梢钥吹揭粋€男生一個女生交往過于親密，甚至旁若無人的有一些曖昧的行為。
孟子曰：“無羞惡之心，非人也！”意思是說：“沒有羞恥之心，簡直就不是人！”早戀，這不僅僅是不文明，更是自我生活目標的喪失。其實，愛情是美好的，戀愛中的人是幸福的。真正的愛情是值得我們用詩去贊美的。。求學中的我們只是一名學生，一個消費者，我們沒有過多的時間和精力來過早地承擔本本不屬于我們年輕的肩膀所能夠扛起的重量。更重要的是我們?nèi)狈Τ赡耆藨?yīng)有的責任心，我們的目的是求取知識，是為了將來報效祖國，實現(xiàn)更好更大的生活目標而積蓄能量。
公共場合大聲喧嘩，不顧及他人
自習時在教室聊天，影響他人學習，在會場、自習教室和圖書館內(nèi)手機不設(shè)為振動，手機鈴聲擾亂他人。在不恰當?shù)臅r間，不恰當?shù)牡攸c，有些同學不停地打著籃球踢著足球，整個校園都震動了?？墒怯械耐瑢W就是視而不見，依然我行我素。有時在相關(guān)人員的干預下，他們不敢到操場玩球，就在其它地方玩球。在緊張的工作和學習中，我們都需要***靜的環(huán)境。殊不知，球一拍，一踢，響聲之大，足以震動整個校園，震動每個平靜人的心。 缺乏節(jié)約意識
餐廳里被扔掉的飯菜，寢室衛(wèi)生間里長明不熄的電燈，長轉(zhuǎn)不停的電扇，都說明了節(jié)約意識的缺乏。一些同學的電腦為了下載電影甚至睡覺時也不關(guān)機，連續(xù)開機達三四天之久，造成電費激增。這些情況也受到了大家的極大關(guān)注，從“毀壞公共設(shè)施，浪費水電糧食”排名第七就可以看出。希望大家可以從節(jié)約一滴水、一度電、一粒糧食做起，從身邊的小事做起，為建設(shè)節(jié)約型社會作出應(yīng)有的貢獻。 沉迷于網(wǎng)絡(luò)，寢室氛圍不和諧（打牌，唱歌，影響他人）
一些學生沉迷與不健康網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)游戲，上了癮，著了魔，進入癡迷狀態(tài)。他們神情恍惚，夜不歸宿。讀書無心，成績直降。個別學生甚至荒廢學業(yè)，危害社會。
在宿舍打牌、唱歌或看碟時過分喧嘩，影響他人正常休息，這種缺乏自制力，漠視他人權(quán)利，極為不尊重他人的行為也是缺乏公德的表現(xiàn)。
寢室不注重個人生活習慣，亂用電器，東西不整理亂丟亂放。 愈演愈烈的課桌文化與墻壁文化
以課桌文化來描述大學生們在桌上亂寫亂畫亂刻的現(xiàn)象實在是很諷刺，自己在桌上看下，會發(fā)現(xiàn)上面真的是什么都有寫，內(nèi)容之豐富不禁讓人咋舌。同時還有那原本干凈的墻壁上被刻畫的一個個印記，甚至還有腳印，形成了一獨特的風景。
校園不文明現(xiàn)象的原因：
第一, 社會環(huán)境對大學生的消極影響是不可忽視的。整個社會比以前發(fā)生了復雜而深刻的變化，經(jīng)濟成分和經(jīng)濟利益多樣化，社會組織形式多樣化，社會生活多樣化。而相對于處于生理心理還不完全成熟的大學生來說，在思想觀念、心理發(fā)展價值取向呈現(xiàn)了多樣化的特點，校園已不是一片凈土，諸如金錢觀念、價值觀念、人生觀念越來越社會化、市場化。在這種環(huán)境下，學生會耳濡目染，將家庭和社會中不文明行為在學校中模仿。外部環(huán)境對大學生的負面影響主要表現(xiàn)在兩個方面：一是社會氛圍的影響。由于大學生還處于心理不成熟期, 社會上許多消極、落后現(xiàn)象反映到校園, 往往使部分大學生喪失其原有的生活立場, 接受社會上不文明的語言、行為及生活方式, 造成了大學生不文明現(xiàn)象。而大眾傳媒中某些不健康節(jié)目的誤導, 又使大學生不文明行為得以蔓延。調(diào)查中我們了解到, 有部分大學生把影視作品中主人公的不文明行為如說臟話、打斗視為有個性的表現(xiàn), 視為“ 時尚” 。
第二，大學生不文明現(xiàn)象往往是大學生忽視自身思想道德修養(yǎng)所致。社會上功利誘惑的增多，增強使一些大學生在思想上急功近利。大學被當作了實現(xiàn)功利的敲門磚。他們認為來到學校只是為了接受專業(yè)知識，其他一概不重要。所以他們不關(guān)心“我的大學”怎樣，不在乎我的同學怎樣，只在意是否能實現(xiàn)自身利益的最大化。大學生忽視自身思想道德修養(yǎng), 便容易喪失文明的判斷能力, 以丑為美, 以恥為榮, 從而在思想上解除了抵御社會不良風氣侵襲的防線。我們認為大學生中出現(xiàn)這些不文明現(xiàn)象也與大學生注重個人私利有關(guān)，這不僅存在于學生中，社會上也不乏這種現(xiàn)象。
第三,家庭教育的影響。父母是孩子的第一任教師?，F(xiàn)在大多數(shù)家庭都是獨生子女,父母將孩子視為“掌上明珠”,從小嬌生慣養(yǎng),無形中使孩子產(chǎn)生以自我為中心的錯誤思想,不懂得尊重他人、關(guān)心他人,不能吃苦,缺乏合作意識。也有部分家長自身文明素質(zhì)低使孩子的文明教育失去了根基。除此之外,應(yīng)試教育使得父母過于關(guān)注孩子的學習成績及以后的升學和就業(yè),忽略甚至放棄了文明素質(zhì)教育。
校園不文明現(xiàn)象的解決方法：
一 學校作為大學生的管理者，應(yīng)該致力于建設(shè)良好的校園風氣。大力加強校園大環(huán)境建設(shè)，也就是學校的相關(guān)政策措施的制定與實施問題?，F(xiàn)在，規(guī)章制度不少，《學生食堂文明公約》、《宿舍文明條例》、《教室文明規(guī)范》等等。但是規(guī)章制度出來以后，應(yīng)該還要看其實行的結(jié)果如何，注意調(diào)整。同時在實施這些規(guī)章制度的同時，對大學生的行為進行正確的引導。同時加大精神文明的宣傳力度，建立學生之間的相互監(jiān)督機制，從根本上杜絕不文明現(xiàn)象的產(chǎn)生。
二 作為一個當代大學生，杜絕不文明行為是我們的責任。只有大學校園這塊土地成為文明的地方，我們的社會才能得到凈化。減少不文明現(xiàn)象，大學生本身的努力是最重要的。學生應(yīng)從身邊小事做起，樹立起學校主人公的形象，嚴格約束自己的日常行為，同時勇于制止種種不文明現(xiàn)象。
三 積極發(fā)揮學生社團的作用。現(xiàn)在班內(nèi)有班組織、團組織、黨組織；校內(nèi)也有百余家社團。如果社團能把校園文明建設(shè)自覺地滲透到自己的各種活動中，主動開展公益性社會活動，對樹立校園文明新風會起到示范作用。如果大家對不文明現(xiàn)象熟視無睹，無形中將縱容不文明行為；如果大家都講文明，關(guān)心和愛護校園文明，那么不文明的行為就會很突出、很孤立，難以自容。
社會發(fā)展的節(jié)奏在不斷加快，要想跟上社會的發(fā)展步伐，大學生必須適應(yīng)社會發(fā)展需要，全面提高自身的素質(zhì)，只有具有了較高的素質(zhì)，才能夠不被這個競爭激烈社會所淘汰，時代呼喚新一代的大學生，祖國需要高素質(zhì)的人才，在新世紀新形勢下，只有培養(yǎng)出更多更好的具有較高綜合素質(zhì)的大學生才能使我們祖國的明天更加美好
附問卷
關(guān)于校園不文明行為的調(diào)查
你好，我們是外國語公關(guān)部的，現(xiàn)在進行一項有關(guān)校園不文明行為的調(diào)查，想聽聽你的寶貴意見，請問你可否抽空做一個訪問呢？謝謝合作！
1 ．年級（
）（Ａ）大一（Ｂ）大二（Ｃ）大三（Ｄ）大四 2 ．性別
（
）
（ A ）男
（ B ）女
3 ．你覺得自己對文明行為的了解程度是怎么樣的呢？（
）
（Ａ）完全了解 （Ｂ）了解 （Ｃ）不大了解 （Ｄ）不了解
４．請問你覺得一個人的文明行為與否是否體現(xiàn)著個人的形象和修養(yǎng)呢？ (
(A) 是
（Ｂ）不是 ９（Ｃ）說不清
５．“大學生是接受過高等教育的，在不文明行為上更要嚴格地約束自己”請問你對這句話的同意程度是（
）
（Ａ）完全同意 （Ｂ）同意 （Ｃ）不太同意 （Ｄ）不同意
６．請問你認為現(xiàn)在大學生的不文明行為現(xiàn)象是（
）
（Ａ）很嚴重 （Ｂ）有點嚴重 （Ｃ）沒什么
７．請問你是否有隨地扔垃圾的習慣呢（
）
（Ａ）從不 （Ｂ）偶爾 （Ｃ）經(jīng)常
８．請問你在吃飯后，是否有將餐具放到指定回收點呢（
）
（Ａ）從不
（Ｂ）偶爾 （Ｃ）經(jīng)常
９．請問你在電腦室用完電腦后是否有關(guān)機呢（ ）
（Ａ）從不 （Ｂ）偶爾 （Ｃ）經(jīng)常
10 ．請問你不關(guān)水龍頭的頻率是（
）
（Ａ）經(jīng)常 （Ｂ）都是在沒有水的情況下不關(guān)的 （Ｃ）從不
11 ．請問在午睡時間或深夜你有沒有調(diào)高音量聽歌呢（
）
（ A ）從不
（ B ）有時
（ C ）經(jīng)常
12 ．請問你是否有在教室的桌椅上亂涂亂畫呢（
）
（ A ）從不
（ B ）有時
（ C ）經(jīng)常
13 ．請問你是否有隨地吐痰的行為呢（
）
（ A ）從不
（ B ）有時
（ C ）經(jīng)常
14 ．請問你有沒有在教室晚修時大聲說話（
）
（ A ）從不
（ B ）有時
（ C ）經(jīng)常
15 ．請問你對中學生如何改正不文明行為有什么建議呢？
