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第一篇:食品安全調(diào)查報(bào)告
一、問題的提出
現(xiàn)在我們學(xué)校門口有許多賣小吃、辣條的小店,可是大部分小店沒有“衛(wèi)生安全許可證”,同學(xué)們還是瘋狂地購(gòu)買。辣條安全嗎?怎么做的呢?吃了會(huì)中毒嗎?對(duì)此,我對(duì)辣條的食品衛(wèi)生安全問題展開了一次調(diào)查。
二、調(diào)查方法
1、訪問同學(xué)、老師以及爸爸媽媽。
2、上網(wǎng)查閱。
3、閱讀有關(guān)書籍。
三、調(diào)查情況以及資料整理
1、同學(xué)們說,辣條怎么做的我不在意,只要好吃,我喜歡就行!
2、老師說,辣條不衛(wèi)生,它們都是用變質(zhì)的油、爛肉等做成的,所以我希望同學(xué)們以后不要再吃辣條。
3、爸爸媽媽認(rèn)為,辣條賣得便宜,說明其成本極低,因此,衛(wèi)生和安全問題也難以保障。
四、結(jié)論
大家都看到了,只有我們小學(xué)生不懂,還在吃辣條,大人和了解事情的人都說辣條是個(gè)“健康殺手”,而且辣條中含鉛很多,一不小心就會(huì)中毒。所以我希望大家不要再吃辣條,也希望小店在賣食品時(shí)能夠嚴(yán)格把關(guān)。還希望有關(guān)部門加強(qiáng)檢查,不要讓不健康的東西來傷害我們幼小的身體!
第二篇:中小學(xué)校園安全教育的調(diào)研報(bào)告
為了真正掌握黃金小學(xué)校園安全的真實(shí)現(xiàn)狀,我校在曹裕華校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下于2月28日進(jìn)行了調(diào)研,通過走訪、現(xiàn)場(chǎng)查看等形式,進(jìn)行了全方位的調(diào)查和了解,并進(jìn)行了細(xì)致的分析、整理,形成本調(diào)研報(bào)告。
一、走訪情況匯總:
(一)學(xué)生情況匯總:
(1)關(guān)于學(xué)生之間打架現(xiàn)象,部分同學(xué)認(rèn)為有這種現(xiàn)象;
(2)平常與父母交流的情況。大部分學(xué)生從不交流或偶爾說說自己學(xué)習(xí)的事情,只有少部分學(xué)生什么事情都和父母聊聊,沒有出現(xiàn)“父母不愿意聽”的情況;
(3)平常有了苦惱最想告訴的人,大部分學(xué)生選擇的是“要好的朋友”,少部分選擇的是父母;
(4)學(xué)生性格不同,大多數(shù)都很聽話,但是性格倔強(qiáng)的、孤僻的哪個(gè)班都有,單親家庭的、“留守兒童”往往容易出現(xiàn)問題。
(二)教師情況匯總:
(1)對(duì)學(xué)生管理的問題,老師認(rèn)為部分學(xué)生家長(zhǎng)偏袒、溺愛孩子,導(dǎo)致不敢管學(xué)生,出一點(diǎn)問題,家長(zhǎng)就到學(xué)生大吵、大鬧;
(2)對(duì)于學(xué)校潛在的事故隱患,大多教師選擇的是交通隱患;
(3)對(duì)于最應(yīng)該關(guān)注的學(xué)生,老師們的認(rèn)識(shí)依次是:性格孤僻學(xué)生,雙差生,留守學(xué)生,單親學(xué)生;對(duì)于信息渠道對(duì)學(xué)生的影響,老師們的認(rèn)識(shí)依次是:社會(huì),家庭,電視,網(wǎng)絡(luò)。
(4)多數(shù)教師認(rèn)為家庭教育很關(guān)鍵,但多數(shù)家庭僅僅滿足于孩子寫完作業(yè),其他放任自流。
二、現(xiàn)場(chǎng)查看情況匯總:
1、校舍安全問題,中心小學(xué)食堂裂縫問題;
2、傳染病的防治工作不到位;
3、交通安全。主要是撤點(diǎn)并校,學(xué)生離家比較遠(yuǎn),有的學(xué)生走路,有的是家長(zhǎng)用摩托車、三輪車接送,而中心小學(xué)緊臨九界省道,過往長(zhǎng)途車輛多;
4、轄區(qū)內(nèi)池塘水庫多,防溺水;
5、個(gè)別學(xué)生自身的先天性疾病,如癲癇等,強(qiáng)烈體育運(yùn)動(dòng)等容易導(dǎo)致問題。
三、建議
1、加大安全教育、管理力度,建立一套校園安全管理體系,每項(xiàng)工作都責(zé)任到人。
2、協(xié)同相關(guān)部門給學(xué)校創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,特別是交通環(huán)境。
第三篇:中小學(xué)校園安全教育的調(diào)研報(bào)告
一.調(diào)查的方法與內(nèi)容
本次調(diào)查報(bào)告主要以調(diào)查問卷的形式展開,調(diào)查的主要對(duì)象為溫州大學(xué)在校大學(xué)生,調(diào)查內(nèi)容主要圍繞大學(xué)生日常生活中經(jīng)常遇到的人身、財(cái)產(chǎn)安全問題,對(duì)現(xiàn)在學(xué)校安全防范措施的評(píng)價(jià),以及對(duì)于防范意識(shí)增強(qiáng)三個(gè)方面展開。經(jīng)過反饋回來的調(diào)查表,經(jīng)過統(tǒng)計(jì)總結(jié)得出溫州大學(xué)的校園安全狀況及學(xué)生們的防范意識(shí)的強(qiáng)弱。
二.調(diào)查報(bào)告的分析
本次調(diào)查發(fā)放問卷一千份,收回959份。
校園安全篇:據(jù)統(tǒng)計(jì)23.9%的受訪者有在校時(shí)自身物品被盜的經(jīng)歷,而其中選了被盜地點(diǎn)為寢室的有29.7%,教學(xué)區(qū)為16.2%,選圖書館的有15.7%,商務(wù)中心為14.4%,選其他地點(diǎn)的有35.4%。可見寢室財(cái)物安全問題較為突出。
安全狀況及防范意識(shí):對(duì)我校治安工作的評(píng)價(jià)上,很滿意的為7.1%,較滿意的為55.8%,滿意的為25.5%,不滿意的為11.5%。由此可見學(xué)校的治安工作還是有相當(dāng)?shù)奶嵘臻g的。
針對(duì)避免盜竊事件發(fā)生的問題上,91.2%的受訪者認(rèn)為應(yīng)該提高個(gè)人的安全防范意識(shí),78.1%認(rèn)為應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)措施,48%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)采取加強(qiáng)自身修養(yǎng)和社會(huì)道德素質(zhì)教育,11.8%的同學(xué)認(rèn)為還有其他方面需要加強(qiáng)。面對(duì)單獨(dú)在宿舍,需要臨時(shí)離開片刻(如去臨近宿舍等)的情況,69.0%的同學(xué)選擇將門鎖好再出去,有22.6%的同學(xué)選擇不關(guān)門直接出去,還有7.7%的同學(xué)選擇讓旁邊的同學(xué)幫忙照看。類似的,遇到在自習(xí)課上需離開片刻的情況時(shí),41.9%的同學(xué)選擇將貴重物品隨身帶離,41.6%的同學(xué)會(huì)讓旁邊同學(xué)幫忙照看,9.9%的同學(xué)把東西留在教室直接離開,而還有5.9%的同學(xué)會(huì)將所有東西帶離。
大多數(shù)同學(xué)在這一方面的處理方式是較為合理的。在對(duì)待上門推銷人員的問題上,57.9%的同學(xué)選擇先仔細(xì)詢問、辨別,待弄清楚后再說,35.9%的同學(xué)表示一概不信,基本相信并且會(huì)當(dāng)場(chǎng)購(gòu)買的只占了4.6%,雖然比重較小,但是還是會(huì)讓不法的推銷分子得逞。在校外遭遇搶劫或其他突發(fā)事件時(shí),34.5%的同學(xué)理智地選擇交出財(cái)物,然后報(bào)警;33.3%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該沉著冷靜,伺機(jī)而動(dòng);24.1%的同學(xué)會(huì)大聲呼救,尋求幫助;選擇驚慌失措和奮勇搏斗歹徒的各為4.2%和3.2%。在自身缺少哪方面治安常識(shí)和技能的問題中,30.2%的同學(xué)認(rèn)為自身安全意識(shí)不夠,認(rèn)為在防盜竊和防被騙知識(shí)方面有欠缺的均占21.2%,防暴力方面為22.4,選其他方面的有5%。一個(gè)較為嚴(yán)重的問題是,68.6%的同學(xué)不知道我校的報(bào)警電話,還有3.8%的同學(xué)認(rèn)為沒有必要知道,對(duì)此漠不關(guān)心,只有27.5%的同學(xué)選擇知道。那么這其中有學(xué)生自我安全意識(shí)的問題,也有學(xué)校方面對(duì)這一塊宣傳力度不到位的問題。
三.總結(jié)
據(jù)有效統(tǒng)計(jì),總體上看校園環(huán)境比較安全,但23。9%的受訪者有在校時(shí)物品被盜的經(jīng)歷,雖然所占比例不大,反映出校園內(nèi)仍然存在財(cái)產(chǎn)安全問題。而在被盜的地點(diǎn)中,在看來應(yīng)該比較安全的寢室反而最易失竊。這不得不讓我們引以為戒,養(yǎng)成隨手關(guān)門的習(xí)慣,確保寢室財(cái)務(wù)安全。與此同時(shí)也暴露出寢室管理上存在漏洞,對(duì)校外人員出入管理不甚嚴(yán)格。在對(duì)我校治安工作的評(píng)價(jià)上,大多數(shù)受訪者表示較滿意,有11.5%的人表示不滿意,這說明我校的治安工作還有待加強(qiáng),要改進(jìn)工作態(tài)度,提高積極性和責(zé)任感并注意在工作上的創(chuàng)新,更好地維護(hù)校園安全。同時(shí),在校大學(xué)生也要從自身發(fā)現(xiàn)問題。
在問卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn),在校大學(xué)生安全意識(shí)有待加強(qiáng),缺乏防范意識(shí)和警覺性。在公共場(chǎng)合,仍有部分同學(xué)太過于大意,為圖方便并不隨身攜帶自己財(cái)物,從而發(fā)生失竊事故。而且大學(xué)生對(duì)于治安常識(shí)和技能有不同程度的欠缺,在遇到人身,財(cái)產(chǎn)問題時(shí),不能很好的保護(hù)自己,維護(hù)自身安全。這就給學(xué)校的安全教育提出了新的建議,不僅要從加強(qiáng)安全意識(shí)著手,還要注重對(duì)學(xué)生安全常識(shí)和技能的教育。而對(duì)于學(xué)校園110的認(rèn)知程度并不理想,有68.6%的學(xué)生不知道校園報(bào)警電話,有3.8%的學(xué)生認(rèn)為沒有必要知道,從中可以看出在校學(xué)生對(duì)校園報(bào)警電話的不信任和對(duì)安全問題的不重視。這也反映出學(xué)校宣傳力度不大,治安工作不完善的問題。值得肯定的是,在調(diào)查中也發(fā)現(xiàn),在校學(xué)生在面對(duì)突發(fā)性事件時(shí)能沉著冷靜,理智應(yīng)對(duì)。
為了更好的維護(hù)大學(xué)生人身,財(cái)產(chǎn)安全,特提出以下三點(diǎn)要求:
一.大學(xué)生要增強(qiáng)自身安全意識(shí)。校園內(nèi)發(fā)生的安全事故,大多為在校生過于大意松懈造成的。在日常學(xué)習(xí)生活中,特別是在公共場(chǎng)合,應(yīng)該時(shí)刻提高警惕,防范于未然。同時(shí),要注重安全技能學(xué)習(xí),可以多參加學(xué)校組織的安全講座,以便更好的保護(hù)自己。在外出時(shí)要注意安全,不要太晚回校,和幾個(gè)朋友結(jié)伴出行,以便相互照顧。
二.學(xué)校要加強(qiáng)校園安全管理。在校園內(nèi)多加強(qiáng)巡邏,維護(hù)校園安全。對(duì)校外人員進(jìn)出按照規(guī)定進(jìn)行登記,不讓校外人員隨意進(jìn)出。同時(shí)要提高治安人員的職業(yè)素質(zhì),增強(qiáng)行業(yè)責(zé)任感和對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力。
三.學(xué)校要加強(qiáng)校園安全宣傳教育。從問卷調(diào)查中反映出在校大學(xué)生的治安常識(shí)和技能缺乏。學(xué)校要著眼于現(xiàn)狀,通過安全講座等形式盡量多的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全方面的教育。同時(shí),也要注重關(guān)于校園安全的宣傳力度,提高在校學(xué)生的安全意識(shí),使校園安全觀念深入人心。
安全校園,不僅需要學(xué)校的努力也離不開學(xué)生的支持。只有雙方共同努力才能真正打造平安校園。
第四篇:食品安全調(diào)查報(bào)告
一,問題的提出:
民以食為天。食品安全一直是大家關(guān)注的問題,近段時(shí)間,新聞媒體先后曝光了一系列的假劣食品害人事件:劣奶粉喂肥大頭嬰、粉絲摻假添加有毒化學(xué)肥料、高州某工廠生產(chǎn)的毒罐頭流向市場(chǎng)以及影響極其惡劣的廣州假酒中毒致多人死亡事件。面對(duì)這些被曝光的問題,我們不禁要問:這些食品是如何生產(chǎn)出來的呢?又是如何走進(jìn)市場(chǎng)的呢?在我們的生活中,食品安全又存在著哪些隱患呢?
二,調(diào)查的途徑:
學(xué)校里開展了關(guān)注食品安全,共創(chuàng)健康美好生活的活動(dòng),我們自發(fā)組織了活動(dòng)小組,對(duì)本城鎮(zhèn)的食品安全問題進(jìn)行了一系列調(diào)查。先后走訪了路邊的小攤、菜市場(chǎng)、酒店廚房、糕餅店、夜市排擋等地,取得了一些初步的認(rèn)識(shí)。
三,調(diào)查的過程:
小攤上的食品
小攤聚集的地方是中小學(xué)校園附近的街道,無疑,小攤零食最主要的顧客是學(xué)生。走近這條街道,首先聞到一股刺鼻的香味,這是胡椒粉的味道,這里的食品以燒烤為主。小攤就擺設(shè)在道路的兩旁,來往的車輛揚(yáng)起一陣陣灰塵,正是放學(xué)的時(shí)候,戴著紅領(lǐng)巾背著書包的學(xué)生一堆一堆地?cái)D在小攤旁,爭(zhēng)著買零食吃。據(jù)我們的了解,燒烤食品屬于垃圾食品,含有許多有害物質(zhì),有科學(xué)家研究表明:吃一個(gè)烤雞腿等同于吸60支煙的毒性。
我們是在中午的時(shí)間來到菜市場(chǎng)的,人群已經(jīng)退去,菜市場(chǎng)上一片狼藉。被廢棄的魚肉蔬菜任意地堆積在路邊,蒼蠅嗡嗡地鳴叫著。賣帶魚的攤子剩下的帶魚已經(jīng)不多了,每一塊都是那么光鮮據(jù)我們通過有關(guān)渠道了解到,這些帶魚都是放在攤主家里處理過的,用來洗帶魚的竟然是河水,河水里有那么多的工業(yè)廢水,魚蝦類動(dòng)物是無法生存的,怎么能用這樣的水來洗帶魚呢?帶魚的身上該含有多少有害物質(zhì)啊!
酒店的廚房
酒店的廚房永遠(yuǎn)是熱烘烘的,里面的工作人員正在忙碌著。廚房里的廚具烏黑烏黑的,這邊正在忙碌地蒸煮,那邊擺盤的人已經(jīng)開始給盤子里的菜肴擺出各種花樣子的空隙,蒼蠅經(jīng)常沖過來騷擾,而工作人員并不在意蒼蠅先嘗為快。聽人說,臺(tái)風(fēng)過后,酒店工作人員中出現(xiàn)了幾個(gè)霍亂病的患者,大概就是因?yàn)樾l(wèi)生做得不夠。
糕餅店的食品
糕餅店里香氣襲人,烘烤的東西總是那么香噴噴的。我們跟蹤調(diào)查了幾天,才了解到糕餅店里出售的糕餅并不完全是新鮮的。有些糕餅放置的時(shí)間長(zhǎng)了,店主就要把糕餅打散后做原料重新回爐。糕餅重新烘烤過后依舊是香噴噴的,你的嘴巴絕對(duì)吃不出來。只有這樣的糕餅到了你的肚子里的時(shí)候,肚子才會(huì)發(fā)出抗議。如果這中款式的糕餅賣得不好,同樣是要把糕餅做為原料回爐的。到了最后,連店家自己都不知道那些糕餅是新鮮的,即使是現(xiàn)做現(xiàn)賣的那一類,你能知道原料一定是新鮮的嗎?
夜市排擋
等到夜幕降臨的時(shí)候,街道兩邊就多了一些小攤。這類攤子是做夜晚生意的,項(xiàng)目很豐富,各類小吃都有。夜晚的街道上,每個(gè)拐彎角幾乎都有丟棄的垃圾,風(fēng)一吹,垃圾隨風(fēng)而走,漫天飛舞。小攤是露天擺設(shè)的,灰塵什么的,是毫無阻礙地侵入。炒菜的廚師圍裙黑乎乎的,不知道有幾天沒洗了,他絲毫不在意,手濕了再上面擦兩下繼續(xù)夜晚沒有蒼蠅出現(xiàn),可哪些需要在白天就處理好的原料,誰知道有多少蒼蠅光顧過呢?
四,我們的思考:
從以上調(diào)查的結(jié)果來看,我們的城鎮(zhèn)對(duì)食品安全的保護(hù)措施力度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,還有許多隱患就在我們身邊存在著。關(guān)注食品安全,共創(chuàng)健康美好生活,我們做出以下建議:
加大宣傳力度,使民眾充分了解到食品安全的重要性。
認(rèn)真對(duì)待食品安全衛(wèi)生問題,在消滅害蟲的時(shí)候,更要加大食品衛(wèi)生的監(jiān)督工作。
嚴(yán)厲打擊無證經(jīng)營(yíng),非法擺小攤的行為。
加強(qiáng)食品安全監(jiān)督,從根源上消除食品安全隱患。
第五篇:學(xué)生調(diào)查報(bào)告
另外我們也對(duì)中學(xué)生消費(fèi)的狀況以及心理因素作了相應(yīng)的調(diào)查,并針對(duì)消費(fèi)經(jīng)濟(jì)來源做了分析,并從社會(huì)原因分析了中學(xué)生消費(fèi)的外在因素。最后,由于中學(xué)生屬于心理,生理,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的轉(zhuǎn)型期,正確引導(dǎo)他們的消費(fèi)也是非常重要的。通過本文的調(diào)查分析,我們希望能給廣大的中學(xué)生消費(fèi)者提供有意義的幫助和指導(dǎo)。
消費(fèi),顧名思義就是我們花錢買東西。改革開放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,已使消費(fèi)成了無時(shí)不有,無處不在的`社會(huì)現(xiàn)象,隨著人們的收入越來越高時(shí),我們中學(xué)生的消費(fèi)也越來越大。高消費(fèi)意識(shí)在學(xué)生中廣泛流傳。然而,學(xué)校及社會(huì)尚未對(duì)“消費(fèi)”這一活動(dòng)進(jìn)行研究,也未對(duì)中學(xué)生的廣泛流傳的獵奇心理加以改正。學(xué)生在消費(fèi)中還有許多有待規(guī)范。
為此,我們通過調(diào)查了50位同學(xué),來探討中學(xué)生消費(fèi)觀念。中學(xué)生每個(gè)月都會(huì)有零用錢,每天都會(huì)用錢,
中國(guó)自實(shí)行計(jì)劃生育以來,我們現(xiàn)在的每個(gè)中學(xué)生幾乎都市獨(dú)生子女。父母的溺愛是避不了的。因此,父母都順著子女的意愿,以至于造成中學(xué)生心中的滿足感和強(qiáng)烈的欲望。中學(xué)生避不了的揮霍如土,把錢用在不該用的地方,為了出風(fēng)頭,就會(huì)不惜千金買名牌,為了更了解中學(xué)生消費(fèi)的內(nèi)容,這兒我們列舉了一個(gè)表格,即中學(xué)生消費(fèi)的內(nèi)容。
我們也還調(diào)查了中學(xué)生的零用錢是否足夠。按理說,中學(xué)生的零用錢應(yīng)是綽綽有余,但調(diào)查的結(jié)果卻大相徑庭。
父母給子女零用錢。理所當(dāng)然,也應(yīng)過問子女的消費(fèi)情況,但事實(shí)正好相反。請(qǐng)看下面的數(shù)據(jù)。
由圖表可知,父母關(guān)心子女的消費(fèi)情況只占20%,而父母很少問子女的消費(fèi)情況要占70%,不過問子女消費(fèi)情況的也要占10%。這就表明:導(dǎo)致學(xué)生的獵奇心理有一半是父母的緣故,父母對(duì)子女消費(fèi)情況的不聞不問,導(dǎo)致了中學(xué)生的高消費(fèi)理念的蔓延,使中學(xué)生擁有強(qiáng)烈的滿足感,覺得錢是很容易得來的,以至中學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,活在暫時(shí)的滿足感中,這是不正確的,我們應(yīng)該糾正它,不能讓它蔓延。
我們調(diào)查學(xué)生是否管理每年的壓歲錢,結(jié)果有100%的人都是自己管理的。我覺得這是造成學(xué)生的滿足感的因素之一,促使他們追求高消費(fèi)。
通過分析以上的情況,我們向廣大學(xué)生,家長(zhǎng)及校方,提出以下幾點(diǎn):
加強(qiáng)宣傳的力度,利用學(xué)校和班級(jí)的墻報(bào)大力宣傳要合理利用零用錢,使中學(xué)生認(rèn)識(shí)到,錢來之不易,讓他們懂得要勤儉。
學(xué)校開展思想教育工作,使他們認(rèn)識(shí)到自己行為的對(duì)錯(cuò)。
組織學(xué)生多參加實(shí)踐活動(dòng),體會(huì)勞動(dòng)的艱辛,深刻的認(rèn)識(shí)到錢來之不易。
父母不應(yīng)給學(xué)生太多的零用錢,應(yīng)教育他們,讓他們走出誤區(qū)。父母也應(yīng)多關(guān)心子女消費(fèi)的情況,促使他們不要亂花錢。
第六篇:關(guān)于小學(xué)生交通安全的調(diào)查報(bào)告
關(guān)于小學(xué)生交通安全的調(diào)查報(bào)告
近年來,隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,我們的城市日新月異,公路、馬路、步行街的建設(shè)四通八達(dá),汽車也逐漸的成為了人們?nèi)粘I畹闹匾煌üぞ?。汽車在給我們帶來眾多交通便捷的同時(shí),也對(duì)群眾安全意識(shí)的一個(gè)考驗(yàn)。道路交通事故已成為造成中小學(xué)生意外傷亡的主要原因之一。因此,我們?cè)趯W(xué)校里做了一次關(guān)于小學(xué)生交通安全的調(diào)查。
本次調(diào)查主要采用了問卷調(diào)查法。我們?cè)趯W(xué)校范圍內(nèi)發(fā)放了問卷調(diào)查表。首先,我們?cè)趯W(xué)校附近的主要街道上觀察了過往行人亂闖紅燈的行為,并進(jìn)行了適當(dāng)記錄。
從調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),大多數(shù)人都沒有過馬路嚴(yán)格遵守交通指示燈的習(xí)慣,人們亂闖馬路的現(xiàn)象隨處可見,雖然交通指示燈赫然在目,但還是只有少數(shù)的人能嚴(yán)格按照紅燈停、綠燈行的原則過馬路。因此,在我們學(xué)校附近車子開的都不快,造成了一定程度上的交通混亂。這樣,也容易導(dǎo)致交通事故的發(fā)生,極大影響了社會(huì)秩序。
其次對(duì)主要交通要點(diǎn)、十字路口的調(diào)查
我們?cè)趯W(xué)校附近人流量最大,交通事故頻發(fā)的一個(gè)十字路口(隴海路南關(guān)街)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查。我們發(fā)現(xiàn)由于人們交通安全意識(shí)比較薄弱,加之紅綠燈轉(zhuǎn)換時(shí)間較長(zhǎng),有不少的人還沒等指示燈變綠,看到車流變小就急急忙忙的過馬路。突然來了一輛車又變得慌慌張張,司
機(jī)也是很無奈。這種行為主要出現(xiàn)在外來務(wù)工的人員身上和年紀(jì)較大的老年人身上,嚴(yán)重影響了交通的暢通,也威脅到了他們自身的人身安全。
學(xué)生交通安全存在的問題
1、學(xué)校前后門街道狹窄,車輛多,缺乏交通管制,學(xué)生出門擁擠,安全隱患大。
2、學(xué)校大門附近,各種商鋪、擺攤設(shè)點(diǎn)的多,學(xué)生、車輛穿梭往來,很不安全。
3、少數(shù)家長(zhǎng)交通安全意識(shí)淡薄,只考慮自身工作繁忙,不考慮孩子自己安全問題。從而無人接送,讓其自己回家。
5、接送學(xué)生的車輛不規(guī)范,多而雜,有自行車、有電動(dòng)車、有、有汽車,車輛的性能和安全情況不得而知,超載現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。
6、學(xué)生年齡小,自我保護(hù)意識(shí)差,安全防范能力弱。
我們實(shí)踐隊(duì)員切身的體會(huì)到了安全意識(shí)淡薄對(duì)群眾生命安全的威脅。于是一種強(qiáng)烈的宣傳交通安全意識(shí)的沖動(dòng)涌上心頭,但是我們很清楚,大力度的安全意識(shí)的宣傳只有政府部門高度重視起來才能做好,為此我們也向相關(guān)部門提出了我們的建議。
我們認(rèn)為,但最根本的是人們的交通安全意識(shí)淡薄。然而,公民的交通安全意識(shí)的提升還依賴于政府。因此我們還認(rèn)為維持交通暢通的另一個(gè)關(guān)鍵是政府在全民中的整體教育,加強(qiáng)宣傳,提高居民的交通安全意識(shí),提高居民的危險(xiǎn)意識(shí)。樹立人人守交規(guī)的風(fēng)氣,關(guān)鍵是
要提高全民素質(zhì),對(duì)全體居民加強(qiáng)教育,大力宣傳亂穿馬路、公路的危害性和面對(duì)出行小心謹(jǐn)慎的重要性、利用案例驚醒群眾,使遵守交規(guī)成為每個(gè)公民的自覺行動(dòng),從而真正的對(duì)交通環(huán)境的改善起到推動(dòng)作用。減少不必要事故的發(fā)生。
最后,我們決定把行人安全出行意識(shí)調(diào)查和司機(jī)安全駕駛意識(shí)調(diào)查綜合成一份調(diào)查問卷對(duì)群眾進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查(因?yàn)槲覀冋J(rèn)為我們調(diào)查到的行人可能同時(shí)也是一名司機(jī),而司機(jī)當(dāng)然也有作為行人的時(shí)候,所以合并為一張問卷是可行的)
調(diào)查地點(diǎn):南關(guān)街、隴海路等主要公路干道
調(diào)查人員:全體實(shí)踐隊(duì)員(8人)
調(diào)查對(duì)象:當(dāng)?shù)鼐用瘢?8歲—65歲)
調(diào)查方法:隨機(jī)調(diào)查
調(diào)查目的:
1、了解本地居民的交通安全意識(shí)
2、了解我縣交通環(huán)境狀況
3、進(jìn)行交通安全知識(shí)宣傳
4、提高人民群眾安全出行的意識(shí)
調(diào)查表如下:
1、你了解交通安全知識(shí)嗎?
A、了解(42) B、基本了解(52) C、不了解(0)
2、過有紅綠燈的馬路你看紅綠燈的指示嗎?
A、偶爾(61%) B、看(26%)
C、不看(10%) D、不關(guān)我事(3%)
3、看了紅綠燈,你嚴(yán)格按紅綠燈的指示來過馬路嗎?
A、偶爾(74%) B、不按(21%) C、嚴(yán)格按照(5%)
4、你是否知道每年死于交通事故的人數(shù)
A、一點(diǎn)不知道(40%) B、不很清楚(40%) C、知道一些(20%)
5、你認(rèn)為小學(xué)生上學(xué)路上出現(xiàn)交通事故的原因是:
A、學(xué)生和家長(zhǎng)不懂交通規(guī)則,缺乏安全意識(shí)(20)
B、學(xué)生和家長(zhǎng)不遵守交通規(guī)則(51)
C、一些司機(jī)不遵守交通規(guī)則(23)
6、你認(rèn)為我市的交通狀況怎么樣?
A、還行(35%) B、很差(12%) C、不好(53%)
7、你認(rèn)為增強(qiáng)安全出行意識(shí)有必要嗎?
A、有必要(92%) B、沒必要(8%)
8、你開車或如果你開車會(huì)超速嗎?
A、看情況(67%) B、經(jīng)常(24%) C、偶爾(6%)
D、從不(2%) E、不知道(1%)
9、你會(huì)自覺遵守交通規(guī)則嗎?
A、會(huì)(71) B、平常會(huì)遵守,有緊急事情時(shí)不會(huì)(23)
C、不會(huì)(0)
10、你認(rèn)為如何改善交通環(huán)境
A、不知道(15%)
B、需要每個(gè)人自覺遵守交規(guī)(40%)
C、政府宣傳教育(24%)
D、用法律來規(guī)范(21%)
11、你開車的時(shí)候會(huì)抽煙、打電話或做其他事情嗎?
A、經(jīng)常(60%) B、有時(shí)(31%) C、從不(9%)
12、你對(duì)亂穿馬路的行為有什么看法
A、沒所謂(25%) B、值得批評(píng)(40%)
C、不關(guān)我事(5%) D、車少就沒事(30%)
13、您覺得您周圍人的安全出行意識(shí)怎樣?
A、很好(9%) B、感覺還可以(31%)
C、比較差(52%) D、很差(%8)
14、您覺得安全出行有多重要
A、很重要(29%) B、重要(71%) C、沒什么大不了(0%)
15、你認(rèn)為超載有危險(xiǎn)嗎
A、 超得不多應(yīng)該不會(huì)有太大的問題(68%)
B、有(30%) C、不清楚(2%)
效果:
通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)居民的安全出行意識(shí)相對(duì)淡薄,但是他們中大部分又認(rèn)為自己不應(yīng)該亂穿馬路、超速、超載??都強(qiáng)烈希望行人和駕駛員增強(qiáng)安全意識(shí),做文明行人和文明司機(jī),給居民良好的環(huán)境,改善我縣的交通狀況。他們對(duì)我們的實(shí)踐活動(dòng)紛紛表示支持,希望我們能使群眾警覺起來。
這次活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到:
1、“團(tuán)隊(duì)精神、共同合作”在工作中的重要性。
每個(gè)人對(duì)每件事的看法是不同的,所以處理事情有分歧是很正常的,但隨著大家互相的逐漸了解,分歧會(huì)慢慢減少,工作開展也會(huì)越來越順利。只有大家的思想統(tǒng)一了,心往一處想,勁往一處使,工作才能順利出色的完成。
2、前期準(zhǔn)備工作在整個(gè)過程中的重要性。
“好的開始是成功的一半”這句話都被人說爛了,只有經(jīng)歷后才
能體會(huì)到他的真正含義。要是你在工作前不準(zhǔn)備充分,你就不能夠搞好你的活動(dòng)。因?yàn)槟愕幕顒?dòng)因?yàn)閰⑴c的人很少,你就肯定會(huì)手忙腳亂的。
3、我覺得做一件事,只要你用心去做了,不管結(jié)果怎樣都是成功的。
通過這次實(shí)踐活動(dòng),讓我們真正學(xué)到不少,對(duì)社會(huì)的理解也在活動(dòng)中加深了。實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷的從各方面武裝自己,能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己。作為新時(shí)期的一名教師,我們必須堅(jiān)持正確的方向,努力學(xué)習(xí)好各種知識(shí),給學(xué)生以正確的示范,對(duì)我們我們的學(xué)生負(fù)責(zé)。 總結(jié) :
經(jīng)過幾天的辛苦我們終于搞完了此次的實(shí)踐活動(dòng)。此次實(shí)踐活動(dòng)讓我們意識(shí)到:安全出行是一項(xiàng)需要全社會(huì)共同參與的事業(yè),政府、企業(yè)、媒介、公民缺一不可。我們知道只有人民群眾的高度重視,才能切實(shí)改善我縣的交通環(huán)境。
關(guān)于小學(xué)生交通安全的調(diào)查報(bào)告
工作單位:管城區(qū)南關(guān)小學(xué)
作者姓名: 侯 留 博
輔導(dǎo)老師: 方 楠