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第一篇：英語翻譯實(shí)習(xí)報(bào)告

將近一個月的暑期翻譯實(shí)習(xí)課程即將結(jié)束。在這次翻譯實(shí)習(xí)中，指導(dǎo)老師黃老師為我們布置了5篇精心挑選的 具有代表性的翻譯資料。翻譯資料內(nèi)容豐富，涉及經(jīng)濟(jì)、高科技、實(shí)事新聞以及西藏文化保護(hù)等方面。

經(jīng)過三年的英語學(xué)習(xí)，大家的英語水平都有了很大的提高。作為英語專業(yè)的學(xué)生，我們中很多人以后有可能會走上英語翻譯的道路。這次學(xué)院組織的翻譯實(shí)習(xí)為我們提供了一個專業(yè)筆譯的機(jī)會，也讓我們體會到一名筆譯的親身感受。翻譯實(shí)習(xí)要求我們?nèi)娴貙⑺鶎W(xué)的各項(xiàng)英語知識結(jié)合起來，并在翻譯實(shí)踐中，進(jìn)一步運(yùn)用翻譯技巧來提高翻譯水平。在這次的翻譯實(shí)習(xí)過程中，我雖然遇到很多困難，但也收獲頗豐。

以前，盡管知道自己已經(jīng)學(xué)了這么多年英語，英語水平應(yīng)該也提高很多，但心里總是對自己沒有信心，總覺得自己英語不夠好，對未來的一切感到憂愁。但這次的翻譯實(shí)習(xí)之后，我感覺到翻譯其實(shí)也沒有那么難。只要認(rèn)真分析句子結(jié)構(gòu)，我們都可以翻譯出來。雖然，現(xiàn)在我的譯文用詞不夠標(biāo)準(zhǔn)，語句也還不夠得體，但我相信只要經(jīng)過長時間的訓(xùn)練，我也能翻出一篇好的譯文來。

這次翻譯實(shí)習(xí)除了使我增強(qiáng)了信心以外，更重要的是讓我發(fā)現(xiàn)了很多翻譯的缺點(diǎn)和不足。首先是煉詞方面，用詞不夠準(zhǔn)確、恰當(dāng)。我記得翻譯資料中有一個句子關(guān)于英國外交部的“travel advice”。單詞“advice”本意是建議，但建議用在這里總覺得不恰當(dāng)。經(jīng)過一番思索，我翻譯成“旅行指南”，但后來恍然覺得“旅行指導(dǎo)”更恰當(dāng)吧。其次是語言表達(dá)能力不足。翻譯過程中，我明明對文章的意思理解，但真正表達(dá)時總覺得組織不好語言，翻譯出來的句子不夠得體。第三是知識面不夠廣泛。比如，對于翻譯資料中涉及日本核輻射和英國皇室婚禮等材料，如果能了解很多背景知識，翻譯起來會容易很多。另外，專有名詞的翻譯也是一個難點(diǎn)。例如，關(guān)于經(jīng)濟(jì)的材料中提及美國標(biāo)準(zhǔn)??普爾公司和穆迪投資服務(wù)公司，如果平時做一個有心人，多積累一些常見的專有名詞，翻譯起來也會比較順利。

翻譯是一門必須親自動手實(shí)踐的課程。不親自動手，翻譯水平如何就永遠(yuǎn)無法得知，也永遠(yuǎn)提高不了。這次的翻譯實(shí)習(xí)暴露了我在翻譯上的缺點(diǎn)和不足，也為我今后的努力指明了方向。在今后的學(xué)習(xí)過程中，我會針對不足之處加以訓(xùn)練，并且多讀多看各方面書籍和新聞來擴(kuò)大自己的知識面。這不僅僅是翻譯的要求，對于提高我們的自身素質(zhì)也很重要。

第二篇：翻譯專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

我是一名大三翻譯專業(yè)的學(xué)生，在大三的上半年里我們進(jìn)行了童謠翻譯物聯(lián)網(wǎng)翻譯和文學(xué)翻譯，學(xué)到了很多東西，我們每個小組平均有4.5個人左右，把我們近一年所學(xué)的基本的英漢互譯知識和方法全面地結(jié)合起來，經(jīng)過三年的英語學(xué)習(xí)，大家的英語水平都有了很大的提高。在這次的翻譯實(shí)習(xí)過程中，我雖然遇到很多困難，但也收獲頗豐使我們能相對忠實(shí)、準(zhǔn)確、流暢地將各種文體進(jìn)行英漢互譯，以此提高自身翻譯各種文本的實(shí)際能力。

老師給了我們份小說英文材料，包括前言和三章內(nèi)容。我們實(shí)習(xí)的任務(wù)是完成所有材料的翻譯。我們計(jì)劃將所有材料在一周內(nèi)翻譯完成。

翻譯是一門必須親自動手實(shí)踐的課程。不親自動手，翻譯水平如何就永遠(yuǎn)無法得知，也永遠(yuǎn)提高不了。這次的翻譯實(shí)習(xí)暴露了我在翻譯上的缺點(diǎn)和不足，也為我今后的努力指明了方向。在今后的學(xué)習(xí)過程中，我會針對不足之處加以訓(xùn)練，并且多讀多看各方面書籍和新聞來擴(kuò)大自己的知識面。這不僅僅是翻譯的要求，對于提高我們的自身素質(zhì)也很重要。 我們的主要任務(wù)是進(jìn)行英譯漢和漢譯英的翻譯實(shí)踐，為此在實(shí)踐的過程中，我總結(jié)了四種必備的翻譯工具：一是靈格斯翻譯工具，里面可安裝各式的詞典;二是百度搜索工具;三是有道詞典;四是英漢詞典;五是漢英詞典。翻譯的過程如下：首先可以現(xiàn)在靈格斯里查詢不懂的單詞和詞組，尋找最符合原文的解釋。然后采取同時在百度和有道詞典搜索的做法，并對同種搜索工具搜索結(jié)果進(jìn)行比較。他們有著各自的優(yōu)缺點(diǎn)。所以我們最后用到的就是英漢和漢英辭典，可以對我們翻譯之中的詞匯，進(jìn)行最后的確認(rèn)，確定出最最準(zhǔn)確的譯法。 在翻譯過程中也遇到到了一些困難，這說明在漫漫的英語學(xué)習(xí)過程中我還要繼續(xù)努力。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，只要每天我認(rèn)真學(xué)習(xí)，那就是一種進(jìn)步。人生總歸會有許多挫折，但我們?nèi)舨豢邕^這道坎，就不會有進(jìn)步，滯留不前。我們要用有限的生命創(chuàng)造無限的價值，勇敢面對每一個挑戰(zhàn)。

翻譯是運(yùn)用一種語言把另一種語言所表達(dá)的思維內(nèi)容準(zhǔn)確而完整地表達(dá)出來的語言行為。當(dāng)然紙上談兵是無稽之談，光有理論知識而不實(shí)踐操作也是沒有用的。有位翻譯家這么說過，“學(xué)翻譯猶如學(xué)游泳。只在岸邊看別人游，或只聽教練講解，是學(xué)不會的。”所以要想提高自己的翻譯能力，一定要通過實(shí)踐。實(shí)踐可以分為兩類，直接的實(shí)踐和間接的實(shí)踐。 所謂直接的實(shí)踐，就是自己親身參加的實(shí)踐，也就是自己動手翻譯。一回生，二回熟，日積月累，第一手經(jīng)驗(yàn)多了，做起來得心應(yīng)手，翻譯能力有所提高。所謂“熟能生巧”，就是這個道理。但自己能譯的東西是有限的，從這種實(shí)踐中得出的經(jīng)驗(yàn)也是有限的。因此，還需要借助于間接的實(shí)踐。 所謂間接的實(shí)踐，就是研究別人的譯文。比如，一篇文章在手，準(zhǔn)備翻譯，這時先找一些有關(guān)的資料或同類文章的譯文看一看，在詞語和風(fēng)格方面定會有所借鑒。別人的譯文是別人直接實(shí)踐的產(chǎn)物，看了別人的譯文，就是從事間接實(shí)踐。為了通過實(shí)踐，總結(jié)自己的不足，以便在今后的語言實(shí)踐中自己翻譯水平和能力能夠得到相應(yīng)的提高和發(fā)展，我在完成計(jì)劃工作后，我開始了我的翻譯實(shí)習(xí)工作。

我學(xué)到很多東西知道了翻譯的具體過程和基本要求，了解到自己不足的地方，清楚了自己應(yīng)向哪個方面努力。在實(shí)習(xí)期間從事大量中英文文字翻譯。以后，我在學(xué)習(xí)上應(yīng)理論聯(lián)系實(shí)際，從點(diǎn)到面的全面學(xué)習(xí)，避免拿以前應(yīng)付考試的態(tài)度來學(xué)習(xí);在工作中應(yīng)該實(shí)事求是，細(xì)心認(rèn)真的獨(dú)立完成自己的工作，并要培養(yǎng)與人協(xié)作的精神;在生活中就我個人而言應(yīng)學(xué)會更好的與人相處和溝通，即將離開學(xué)校走入社會，我必須更好的完善自己的性格。

通過這次實(shí)習(xí)，不僅收獲了工作和為人處事方面的經(jīng)驗(yàn)，對本不是自己專業(yè)的文秘工作也有了初步的了解。也看到了自己需要提高的地方，在以后的學(xué)習(xí)中既要重視對知識的掌握，更重要的是通過每一次珍貴的實(shí)習(xí)機(jī)會，將理論和實(shí)際結(jié)合起來，為將來更好的適應(yīng)社會打下基礎(chǔ)。針對以上總結(jié)，在今后的學(xué)習(xí)和生活中我要做到以下五點(diǎn)：

其一是加強(qiáng)溝通能力。專業(yè)知識固然重要，但良好的溝通能力是讓別人發(fā)現(xiàn)你能力的前提。如果以后將從事商務(wù)方面的工作這點(diǎn)更為重要。表面上看來，它只是一種能說會道的能力，可實(shí)際上它卻包羅了一個人從穿衣打扮到言談舉止等一切行為的能力。

其二是要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，不論是在學(xué)校生活還是在社會生活中，只要是處在一個集體中這一點(diǎn)都會起到非常重要的作用。而因?yàn)槭仟?dú)生子女的關(guān)系，在這一方面我做的很不夠。

其三是要加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)。作為自己的專業(yè)，在這樣的小城市中雖然因?yàn)榫蜆I(yè)面太窄可能無法頻繁的應(yīng)用，但卻可以成為我的優(yōu)勢。但在實(shí)習(xí)的過程中這個優(yōu)勢卻并不突出，這都是因?yàn)槲业膶I(yè)水平有待提高。

在今后的學(xué)習(xí)，我要通過擴(kuò)大詞匯量增大閱讀面來提高自己的英語水平。并且要拿到大學(xué)英語四極證，否則作為英語專業(yè)的學(xué)生就太沒有說服力了。這樣就會在我求職的過程中增加一快很有分量的砝碼。

第三篇：英語翻譯實(shí)習(xí)報(bào)告

在說所有的話之前，我先要聲明一下，接下來要說的話只是我個人對英文翻譯的一些想法，難免有不正確之處，希望大家多多包涵。

就推理小說的閱讀來說，我個人是偏向日系推理的，但是不懂日文，只能翻譯英文小說，有點(diǎn)?。我准s浩匠Ｊ遣惶創(chuàng)佑⑽姆牘吹男∷檔模艽笠徊糠衷蚓褪嗆苣雅黽氳煤玫淖髕貳６矣幸桓齪芷婀值南窒螅涸絞親ㄒ檔姆耄氤隼吹淖髕酚镅暈骰窒缶馱窖現(xiàn)?。特冰樓删l崢蒲У姆胱髕罰芏嗍焙蚋臼嵌斂幌氯ィ蛭錈娉撕鶴質(zhì)侵形鬧猓鋟ê途涫揭丫骰孟嗟崩骱α恕Ｓ⑽姆氳囊恍┪侍猓酉呂吹男鶚鮒形一嶠呔∷艿亓芯僖幌攏蠶Ｍ蠹乙黃鴆斡胩致邸

英文翻譯中最大的問題，莫過于不加修改的直譯，這種翻譯大概只比google或者金山快譯好一點(diǎn)，句式和語法完全是英式的。這種翻譯多出在社會科學(xué)的專業(yè)學(xué)術(shù)著作中，基本上意思還是看得懂，但是讀起來味道怪怪的，而且一眼看出來是翻譯文章。而好一點(diǎn)的譯文，句式和語法也換成了漢語語法，但是不符合漢語的用于習(xí)慣。當(dāng)然，習(xí)慣是比規(guī)則更難把握的東西，我個人認(rèn)為在英文翻譯中有幾點(diǎn)漢語習(xí)慣是一定要注意的。如下：

1.長句盡量改短，語序調(diào)整為漢語習(xí)慣

英文中很容易就出現(xiàn)從句套從句的長句，這些句子讀起來本身就很難理解了，如果翻譯的時候還是不加改動，那讀者讀起來就更難理解。我在這兒舉個例子吧，就拿我自己翻譯的《釘子與鎮(zhèn)魂歌》的開頭部分：Theepisodeofthenailandtherequiemwasoneofthemostcharacteristicofallthoseinwhich,overarelativelybriefperiod,IwasprivilegedtowatchTrevisTarrantatwork.剛開始讀到這句話的時候，我自己也愣了好半天，因?yàn)檫@句話完全不是漢語的習(xí)慣，如果不假思索地直接翻譯，那就是：釘子與鎮(zhèn)魂歌的事件是最有代表性的案件之一，在短暫的時間里，這段時間是我有幸觀察塔南特工作的那段時間。當(dāng)然要合并成一句話，也可以這么翻譯：釘子與鎮(zhèn)魂歌的事件是我有幸觀察塔南特工作的那段時間里發(fā)生的最有代表性的案件之一。天啊，閱讀起來太累了，但是這句話并沒有語法問題!我想在翻譯的時候要牢記一點(diǎn)：最后形成的是漢語，閱讀我們譯文的是中文讀者。所以在這里必須要調(diào)整語序，而且長句要改短，最后我給的譯文就是：在我有幸目睹塔南特破案的短暫時光里，釘子與鎮(zhèn)魂歌的事件應(yīng)該是最有代表性的案件之一。

2.定語改表語

英語中常常出現(xiàn)中心語前面出現(xiàn)兩三個形容詞的情況，這兒我舉《綠色危機(jī)》第一章的例子：Ahuge,squareenvelope,coveredwithahuge,squarehandwriting.直譯就是很大的方形的信封上面寫著大氣的方正的字體?？吹揭痪湓捴杏羞@么多“的”，是不是覺得很煩?雖然說現(xiàn)在“的地得”好像是可以混用了，但實(shí)際上“的”一般用于形容詞，“得”一般用于動詞后，“地”用于副詞。我不主張混用，而且還有一點(diǎn)：不要濫用這三個字，這三個字已經(jīng)將漢語過分稀釋了，影響了漢語的美觀。老祖宗的文章里基本上不用這三個字，近代的文章中這三個字的使用頻率也不是很高，但是現(xiàn)在這三個字的確已經(jīng)被濫用了。我個人還是希望在翻譯的時候能夠控制這三個字的使用頻率，具體的操作方法就是把定語改成表語。漢語不習(xí)慣長句，也不習(xí)慣中心語前面加上一連串的定語，除非是作者要刻意造成這種效果。所以這句話我最后翻譯成：信封很大，呈方形，上面的字跡方正而灑脫。如果中心語前面有超過一個帶上“的”的定語，那種翻譯我個人是不太讀得下去的。

3.詞語的多樣性

這一點(diǎn)我也算是深有體會吧，因?yàn)槲覀€人單詞量不足，翻譯的時候根本離不開金山詞霸。相信很多朋友在翻譯的時候免不了要查閱一些字典。但是不知道有沒有人注意過這個問題：字典上提供的解釋是沒有辦法覆蓋漢語詞匯的，也就是說，一個單詞字典可能只提供了一個很普通的解釋，使用的是最常見的漢語詞匯。但是如果你就按照這個意思進(jìn)行翻譯，小說的魅力定會黯然不少。還是用2中的那句話，第二個huge是形容字寫得比較大，但是如果就直接翻譯成字寫得很大，這個翻譯只能算是普通翻譯。我之所以沒有這樣翻譯，一方面是因?yàn)榍懊娴囊粋€huge已經(jīng)翻譯成大了，一個大信封，這個翻譯是很貼切的。接下來我不想再重復(fù)使用大這個字，所以我翻譯成了字寫得很灑脫，把大這個意思包含在灑脫里面。常常人們在討論各位翻譯的風(fēng)格，我想這種詞語的多樣性就是翻譯風(fēng)格的最好體現(xiàn)。在翻譯的時候，應(yīng)當(dāng)身臨其境，設(shè)身處地地去感受小說的行文，這樣才能更好地想到應(yīng)該用什么樣的漢語詞匯來表達(dá)，而且在適當(dāng)?shù)臅r候，可以用一些典故和成語，譯文定會亮色不少。這兒我也舉一個例子吧，《綠色危機(jī)》導(dǎo)讀中的一句話：Byitsnature,amilitaryhospitalisatheaterfordram英語翻譯實(shí)習(xí)報(bào)告范文ndtragedy;oneisnotbroughtthereunlessthereisaseriousproblem.Thosewhoawaitfresharrivalsarepreparedonlyforbadnews.我翻譯成：很自然地，這座戰(zhàn)地醫(yī)院成了悲劇上演的舞臺。不幸的人各有各的不幸，期待著能夠到這兒躲進(jìn)桃源的人，最后都未能如愿以償。這兒有王婆賣瓜之嫌，不過大家也就原諒我了吧。

4.人稱代詞的明確

在看英文小說的時候，我發(fā)現(xiàn)一個很奇怪的現(xiàn)象：在敘述中，人稱代詞用的特別多，稱呼名字反而多用在對話中。想想在漢語中，平常的敘述中直呼名字的時候卻占多數(shù)。在翻譯《綠色危機(jī)》的時候，我很頭疼的一個問題就是要花很大精力去尋找代詞到底指代誰，很多時候必須要結(jié)合上下文反復(fù)推敲才能得到正確的答案，有時候還會弄錯。如果翻譯的時候仍然原封不動地保留這些代詞，讀者的閱讀觀感必定會受到影響?！稅阂狻分杏芯湓挘褐v得通和合情合理是兩回事，那我現(xiàn)在也可以說：能夠讀下去和流暢的閱讀也是兩回事。如果讀者閱讀的時候，反而要花大精力去明確人稱代詞的關(guān)系，那這本書的翻譯無疑是失敗的。這兒我就不舉例了，相信大家都有所體會。

5.押韻和雙關(guān)

如果說詞語的多樣性可以體現(xiàn)翻譯的風(fēng)格，那么如何處理押韻和雙關(guān)，則能夠全面體現(xiàn)翻譯的功力。這兩項(xiàng)是最難翻譯的，有的根本就翻譯不出來。比如我就碰到一個利用you的單數(shù)和復(fù)數(shù)進(jìn)行雙關(guān)，想了半天實(shí)在無法翻譯，最后只能加個注釋了事，真的很慚愧。押韻嘛，也碰到一個，原諒我在這兒又王婆賣瓜一次，這個押韻自覺還是翻譯的比較好。《綠色危機(jī)》第二章中間有一段一名護(hù)士的自言自語：forceps,retractors,scissors,knives.ButWoodshasmarvellouslegs(伍茲是另外一名護(hù)士)!這兒一開始我還沒有注意到，看第二遍的時候才發(fā)覺這兒是個押韻。想了很久，大致翻譯成這個樣子，移動了一些詞語的順序：牽開器、剪刀、鉗子、刀子，但是伍茲的腿美得不成樣子!算是馬馬虎虎翻譯出這種押韻效果了。這兒我推薦大家看看楊絳翻譯的《堂吉珂德》，其中的詩句翻譯相當(dāng)純熟，而且做到了押韻，從中可以學(xué)到很多翻譯的方法和用語習(xí)慣。

6.理解與適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充

總的來說，漢語比英語環(huán)保，翻譯過來的漢語占據(jù)的存儲空間一般都比英語小。但是有些時候英文只需幾個單詞，或者一個前綴，翻譯成漢語卻要解釋半天，而且都不一定能有英語那種效果。這就要對原句進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。又是舉《綠色危機(jī)》中的例子：Sinceablowsytrollopoffiftycannotbeexpectedtocareforcompetitionfromanexquisite,self-possessedlittlecreatureoftwenty-two,theex-widowwas not sorry tosee her go.這句話是說一個寡婦嫁給了故事中一名護(hù)士(弗雷德里卡)的父親，然后后媽和繼女相處不快，所以后媽巴不得繼女去戰(zhàn)地醫(yī)院服務(wù)，眼不見為凈。請注意最后的ex-，寡婦嫁給護(hù)士的父親后，就不是寡婦了，但是作者使用這個前綴，明顯有戲謔的味道在里面。翻譯的時候要把這種味道體現(xiàn)出來。所以最后我花了一句話來解釋：一個50歲面容粗糙的老女人，怎么可能競爭得過22歲的女孩，更何況還是一位高雅沉靜的妙齡少女?所以弗雷德里卡離開家，這位寡婦高興得很。對不起，這兒要更正一下，她現(xiàn)在已經(jīng)不是寡婦了。如果僅僅翻譯成前寡婦，我想在漢語中是體會不出這種效果的。

7.人名是否可以簡化?

這個問題一直在困擾著我，因?yàn)橥鈬说拿钟忻行眨袝r指名，有時道姓。對中國讀者來說，不啻是一項(xiàng)記憶力的考驗(yàn)。如果故事的主要人物有5個人，這就意味著我們要記住10個名字，不，因?yàn)橛械拿诌€有昵稱，所以可能更多，有時候常常在上一句看到這個人的名，下一句看到這個人的姓，然后就暈了。閱讀的流暢感肯定受到極大影響。我本來想的是翻譯的時候改一下，全用名或者全用姓，但是好像國家對這些姓名的用法也有規(guī)定，不能這么改，所以這個問題也一直困擾著我，希望大家能夠指點(diǎn)我。

以上陸陸續(xù)續(xù)說了這么多，歡迎大家討論，最后我再闡明一下自己的翻譯觀，說一下自己的翻譯方法，希望能對想翻譯的朋友提供一下幫助。

翻譯的信達(dá)雅，我個人最看重雅。我的翻譯觀是：我不需要忠誠于單詞，也不需要忠誠于句式，我要忠誠的只是語素，只是作者想要表達(dá)的信息。然后我再用漢語將意思表達(dá)完全，最后對譯文進(jìn)行潤色加工，除了人名地名之外，我希望我的譯文盡可能地貼近我們平常使用的優(yōu)美漢語，不能讓別人一眼就看出來是翻譯文章，也不能讓讀者閱讀的流暢感受到影響。如果是作者腦殘，我不希望譯文也像原文一樣腦殘，否則讀者罵的肯定是譯者而不是作者。英譯漢的精髓在漢語，而不是英語。

接下來為了直觀，我舉例說明我自己的翻譯方法。

克萊頓·勞森的短篇《奇跡盡在這一天》開頭一段：

LieutenantDoranoftheHomicideSquadnearlycollidedhead-onwithTheGreatMerliniinthedoorwayofthelatter'splaceofbusiness.Doranwasonhiswayin;theproprietoroftheMagicShop-slogan:NothingIsImpossible-wasonhiswayout."Where,"Doranasked,"Areyougoing?"

首先直譯：刑偵隊(duì)的檢察官多蘭和某人差點(diǎn)相撞——這個人是偉大的馬里尼。相撞地點(diǎn)是門口，是馬里尼做生意的商店的門口。當(dāng)時多蘭正準(zhǔn)備進(jìn)去，而魔術(shù)店——店上貼著標(biāo)語：一切皆有可能——的店主正準(zhǔn)備出去?！澳膬?”多蘭問，“你準(zhǔn)備去?”

這個譯文真是太混亂了，現(xiàn)在要做的就是調(diào)整語序。注意到文中有一個信息：魔術(shù)店上貼有標(biāo)語。這種描述性的文字在漢語中，應(yīng)該放在最前面，而不是夾在中間，否則讀起來很難受。所以調(diào)整語序后就是這樣：

魔術(shù)專營店門上貼著一副標(biāo)語，上面寫著：一切皆有可能。店長馬里尼正準(zhǔn)備出去，在門口卻差點(diǎn)撞上正準(zhǔn)備進(jìn)來的刑偵隊(duì)檢察官多蘭。多蘭問：“你準(zhǔn)備去哪兒?”

這個翻譯已經(jīng)問題不大了，但是再看看，有沒有不是很流暢的地方?多蘭的問題是在什么時候問的?是在兩個人正好相撞的時候嗎?原文沒有說，但是我覺得應(yīng)當(dāng)補(bǔ)充一下，結(jié)合上下文可以推斷，多蘭應(yīng)當(dāng)是有急事來找馬里尼，所以應(yīng)當(dāng)是在兩人都剛剛站住的時候，就迫不及待地發(fā)問了。而且漢語中問一個人問題，最開始應(yīng)當(dāng)先稱呼一下這個人，這樣也有助于讀者加深對人名的記憶，保持閱讀的流暢。所以最后我整理的譯文就是：

魔術(shù)專營店門上貼著一副標(biāo)語，上面寫著：一切皆有可能。店長馬里尼正準(zhǔn)備出去，在門口卻差點(diǎn)撞上正準(zhǔn)備進(jìn)來的刑偵隊(duì)檢察官多蘭。兩人剛剛站住，多蘭就問：“馬里尼，你準(zhǔn)備去哪兒?”

另外再說一下標(biāo)語的翻譯，原文是雙重否定，但是如果直譯的話反而覺得很拗口。標(biāo)語這種東西，就是要瑯瑯上口，所以我改成了肯定句式(雖然和李寧的廣告語重了……)。

就寫到這兒吧，一口氣寫完這么多話，真的很累，希望大家能夠一起來討論翻譯的問題，讓我們能夠有更好的閱讀體驗(yàn)。

第四篇：英語翻譯實(shí)習(xí)報(bào)告

經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們即將結(jié)束《英漢翻譯教程》的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，我又掌握了一門新的英語學(xué)習(xí)技能，也初步了解了英漢翻譯的基本要求與要領(lǐng)。簡而言之，就是獲益匪淺。

英漢翻譯是一門建立在綜合能力基礎(chǔ)之上的學(xué)科，囊括了全方位的知識以及中西文化的差異。不管是對個人能力以及日常積累都有較高的要求。前我一直有一種誤區(qū)：認(rèn)為只要掌握大量的詞匯，翻譯起來就會很容易，認(rèn)為翻譯只不過是把大量的詞匯拼接連接在一起?？墒钱?dāng)我真正接觸到這門課程時驚覺自己原來的思維是有多么的狹隘。當(dāng)翻譯一句話時，我根本不知道該怎么組合。勉強(qiáng)組合在一塊時不是錯誤百出，就是很Chinglish.

首先，英漢翻譯應(yīng)遵循“忠實(shí)，通順”的標(biāo)準(zhǔn)。所謂忠實(shí)，就是忠實(shí)于原文的內(nèi)容。由于中西文化之間存在的巨大差異，一句英文在歐美人看起來順理成章，而在我們中國人看起來就會極其別扭。我們就會在翻譯過程中不自覺的用上自己的思維，因而改變了原文的意思破壞了原文的風(fēng)格。通順就是指原文語言必須通俗易懂，符合規(guī)范。譯文必須通順，避免死譯，硬譯，符合規(guī)范。把原文的內(nèi)容適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出來，既不能改變扭曲，也不能增加或刪減。如“Heisseriouslyill”.就譯為：“他病得很厲害”。有人為了追求漢語的“漂亮”譯為“他茍延殘喘”，這就得不償失了。

其次，翻譯分為三個階段：理解，表達(dá)，和校核。準(zhǔn)確理解原文所要表達(dá)的意思，注意上下文的關(guān)系在翻譯過程中是至關(guān)重要的。在翻譯時采取直譯或者意譯兩種方式。有時在翻譯過程中我們也可以直譯和意譯結(jié)合起來使用。主要取決與具體的情景。校核也是一個非常重要的過程，不可忽視。即在翻譯時要經(jīng)過反復(fù)的推敲，已到達(dá)最好效果的翻譯。

翻譯不是一朝一夕就能做到做好的事。我們在日常學(xué)習(xí)中必須注重積累有關(guān)英譯漢方面的知識以及基本方法。了解基本英漢語言對比(詞法和句法)。通過對比，掌握兩種語言各自的特點(diǎn)，以及所對應(yīng)的意思，在翻譯的時候才能得心應(yīng)手的運(yùn)用。避免造成錯用，誤用，鬧出笑話。需要注意的是隨著語言的發(fā)展，很多英語單詞已經(jīng)不再緊緊局限于其原有的意思，更有了擴(kuò)展。這就要求我們積極擴(kuò)充自己的積累。同時，我還學(xué)習(xí)掌握了英譯漢時常用的方法和技巧。如：增詞法，重復(fù)法，省略法，以及詞義的轉(zhuǎn)義等等。還有關(guān)于各種不同句型的不同翻譯方式。如定語從句，被動語態(tài)，狀語從句等等，這些在書本上都有系統(tǒng)的介紹。我們在日常練習(xí)的時候也要避免為了做題而做題，要在過程中學(xué)會理解，應(yīng)用這些方法。

我還體會到理解和翻譯并不是一回事，幾個人的理解相同，翻譯成的文字風(fēng)格可以是不同的。通過學(xué)習(xí)，我了解到可以直譯的就直譯，只要把詞序調(diào)整一下，保證通順，不致引起誤解就好。如果不能直譯，可憑借各種翻譯技巧，在不偏離原文意思的前提下，對句子的結(jié)構(gòu)作一些變動。方法也好，技巧也好，都是為忠實(shí)、通順地再現(xiàn)原作這個目的服務(wù)的，其功效自不待言，但并非萬應(yīng)靈藥。任何方法在應(yīng)用中都有其限度，過猶不及。如果一味死搬教條，盲目遵照翻譯的規(guī)則，過分依賴這些翻譯的技巧，最終只會落得個邯鄲學(xué)步的結(jié)果。優(yōu)秀的翻譯者會在在實(shí)踐中經(jīng)常數(shù)法并用，因人因文而異，并無一定之規(guī)，主要靠自己不斷實(shí)踐、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不斷提高理論水平，才能最終達(dá)到得心應(yīng)手、曲盡其妙的境界。

經(jīng)過學(xué)習(xí)，我確實(shí)獲得了不少的進(jìn)步以及在本學(xué)期的翻譯學(xué)習(xí)中，我們獲得了翻譯專業(yè)應(yīng)具備的一項(xiàng)技能，也對下學(xué)期的漢英翻譯學(xué)習(xí)有了初步的計(jì)劃和想法，以后學(xué)起來的時候亦不會無從下手。我相信我在今后的翻譯道路更加寬闊平坦，我會再今后的學(xué)習(xí)中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)技巧，是這些寶貴經(jīng)驗(yàn)成為翻譯學(xué)習(xí)的寶貴財(cái)富，力爭做一名合格的英語人。

我也知道只是經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我還有很多缺失以及不足的對地方。像中西文化這方面我就做的不是很好，經(jīng)常在翻譯時會弄不清具體的背景知識而做出錯誤的譯文。翻譯的時候也會出現(xiàn)措辭不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象。我還需要繼續(xù)的加深關(guān)于這方面的知識。翻譯不像我想象中的那么簡單，但是也不是高不可攀。最重要的是要保持一顆積極學(xué)習(xí)進(jìn)取的心，無論何時何地不能失去對翻譯的熱情。只有這樣，才能在日后的學(xué)習(xí)中遇到困難時有勇氣克服它。翻譯本就是一個需要不斷探索，積累，應(yīng)運(yùn)的過程。我有信心在未來的學(xué)習(xí)中會越走越遠(yuǎn)，越做越好!!!

第五篇：翻譯工作實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)時間

20--年12月26日至20--年12月30日。

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

1.筆譯講解與演練在翻譯工作坊實(shí)驗(yàn)室A206，學(xué)生的自主練習(xí)地點(diǎn)由學(xué)生自主選擇。

2.八大三人紀(jì)念館。

三、實(shí)習(xí)目的

1. 綜合考核我校英語專業(yè)本科三年級學(xué)生是否已經(jīng)達(dá)到《高等學(xué)校英語專業(yè)教學(xué)大綱》中對該層次學(xué)生的筆譯能力的要求;

2. 考核學(xué)生對基本翻譯理論的理解程度和運(yùn)用各種筆譯基本技巧的能力;

3. 全面考評學(xué)生在實(shí)際翻譯工作中相關(guān)的聽、說、讀、寫、譯等各項(xiàng)基本能力;

4. 綜合考核學(xué)生在商務(wù)翻譯工作和相關(guān)工作中實(shí)際問題的應(yīng)對和處理能力，使學(xué)生熟悉商務(wù)工作中譯者的工作任務(wù)和流程，初步形成一個譯者的職業(yè)意識。

四、實(shí)習(xí)情況簡介

經(jīng)學(xué)校安排(經(jīng)自行聯(lián)系)，本人于20--年12月26日至20--年12月30日期間進(jìn)行了筆譯實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)工作內(nèi)容為三個階段，分別為翻譯實(shí)戰(zhàn)，翻譯演練，實(shí)習(xí)報(bào)告。現(xiàn)總結(jié)如下：第一部分，八大山人紀(jì)念館陪同翻譯;第二部分，中國企業(yè)在美國市場調(diào)研報(bào)告翻譯及PPT演練;第三部分，實(shí)習(xí)報(bào)告的完成。

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)內(nèi)容包過兩個大部分：第一部分為八大山人紀(jì)念館陪同翻譯，是中譯英;第二部分為中國企業(yè)在美國市場調(diào)研報(bào)告翻譯及PPT演練講解，是英譯中。我們的實(shí)訓(xùn)同樣分小組進(jìn)行，我是我們組的組長，我們組共六人。

首先介紹第一部分。我們在老師的帶領(lǐng)下來到八大山人紀(jì)念館參觀。由于我們本組翻譯的主題為從文化藝術(shù)的角度欣賞八大山人的輝煌成就，在來八大山人紀(jì)念館之前，我們組對八大山人的藝術(shù)風(fēng)格以及他的輝煌成就進(jìn)行了一定的資料查找與了解，便于我們在有一定的背景知識下進(jìn)行翻譯。來到紀(jì)念館后，我們進(jìn)行參觀拍照并且對一些資料收集記錄，以便掌握這一特殊文體資料的翻譯方法和注意事項(xiàng)。然后由我為組員平均分配翻譯任務(wù)，翻譯時，要結(jié)合八大山人歷史背景并運(yùn)用各種翻譯技巧。最終上交組負(fù)責(zé)的翻譯活動中所涉及的歷史文化背景資料翻譯(中英文)。

第二部分是翻譯演練，要求選擇一家國內(nèi)知名企業(yè)作為其假設(shè)客戶。該企業(yè)計(jì)劃將其產(chǎn)品打入美國市場，并積極尋求當(dāng)?shù)睾献骰锇?，為此專門聘請了美國當(dāng)?shù)貙I(yè)市場調(diào)研公司進(jìn)行了一次較為廣泛的市場調(diào)研。每組學(xué)生即該市場調(diào)研公司的中文翻譯，并負(fù)責(zé)與中國客戶的溝通任務(wù)。我選擇的是海爾公司，要把其生產(chǎn)的熱水器打入美國市場。我們完成英文調(diào)研報(bào)告后開始翻譯。商務(wù)英語筆譯是一項(xiàng)需要耐心和精力的工作，它是以商務(wù)方面的資料為依據(jù)，要求翻譯者對其進(jìn)行全面，準(zhǔn)確，快速的翻譯，語言要表達(dá)準(zhǔn)確，意思清晰。由于商務(wù)英語筆譯的翻譯材料大部分都是非文學(xué)的，例如合同，客戶資料，商業(yè)等專業(yè)性文件，所以它的要求就更為嚴(yán)格，苛刻，同時又必須符合“信，達(dá)，雅”的原則，難度相當(dāng)?shù)拇螅渲幸玫酱罅康膶I(yè)術(shù)語，范圍不僅僅包括我們平時上課時所認(rèn)識的，更多的需要我們通過各種可行的渠道去查閱，具有很強(qiáng)的專業(yè)性。這就要求我們在翻譯時要嚴(yán)謹(jǐn)，不能給讀者以錯覺。

這次實(shí)習(xí)主要針對商務(wù)合同的翻譯進(jìn)行重點(diǎn)突破，花了整整幾天的時間才磕磕絆絆的翻譯一個調(diào)研報(bào)告，感覺到了前所未有的壓力，也突出了自己眼高手低的缺點(diǎn)，平時課堂上老師講的用的寥寥無幾，更多的是靠自己查資料來獲取準(zhǔn)確的信息。其中有些既晦澀又在網(wǎng)上很難查的一般都給不了，這些都給剛開始翻譯的我造成了各種各樣的阻礙，往往會遇到原文看不懂或者覺得語法別扭不對的情況，這時候需要更大的耐心和毅力，需要堅(jiān)持，對商務(wù)合同中的一些專業(yè)術(shù)語進(jìn)行重點(diǎn)突破，查閱各種資料，在網(wǎng)上搜索各種專業(yè)術(shù)語，一點(diǎn)一滴的翻譯，練得多了，慢慢就變的更加熟悉了，速度和質(zhì)量慢慢的有所改善，當(dāng)然和真正意義的筆譯質(zhì)量還是有相當(dāng)?shù)牟罹嗟摹?/p>

工欲善其事，必先利其器。商務(wù)英語筆譯也同樣如此，它需要通過大量的網(wǎng)上資料和翻譯軟件來進(jìn)行協(xié)助翻譯，因此在掌握商務(wù)英語基礎(chǔ)的同時，電腦成為了我們讀取翻譯資料的利器。在實(shí)習(xí)的過程中我們不難發(fā)現(xiàn)，其實(shí)很多相當(dāng)一部分的專業(yè)術(shù)語需要我們通過電腦來進(jìn)行翻譯來完成，基于此我們也有必要掌握一些簡單的電腦知識和電腦軟件，例如Word文檔，PPT等等?？磥硪鳛橐幻细竦墓P譯工作者，電腦知識也是其必要的一個方面。

下面說說PPT的制作與演練。我們小組成員分配好任務(wù)完成并講解各自的PPT部分，然后再到我這里匯總。我負(fù)責(zé)的是制作講解如何確定及查找市場調(diào)研報(bào)告資料，分配翻譯任務(wù)，翻譯案例講解。內(nèi)容包括我如何確定調(diào)研信息以及對美國市場哪方面以及怎樣進(jìn)行調(diào)研。再由我的組員們進(jìn)行講解翻譯中所運(yùn)用的技巧以及翻譯過程中遇到的困難以及解決方案，最后進(jìn)行總結(jié)。

在實(shí)習(xí)的過程中常常出現(xiàn)翻譯質(zhì)量不合格的問題，這些對我們初步介入筆譯領(lǐng)域的初學(xué)者是司空見慣的，沒必要害怕，但同時是必須要引起我們的重視的，所謂熟能生巧，這個工作就更要求我們不斷的進(jìn)行練習(xí)，不斷的進(jìn)行知識積累。這次實(shí)習(xí)對我們來說就是一個十分難得的機(jī)會，輔導(dǎo)老師給我們的作用也是希望我們能有更多的機(jī)會去接觸并練習(xí)商務(wù)英語筆譯，這些都有助于我們提高翻譯水平和翻譯質(zhì)量。眾所周知，商務(wù)英語筆譯是很枯燥無味的工作，大部分的時間我們都是花在了凳子上，但是這同時也是對我們的一種挑戰(zhàn)，能鍛煉人的毅力。短短的兩周實(shí)習(xí)時間，雖然短暫，但是對我們來說是尤為重要的，要好好的利用這次機(jī)會，認(rèn)真的完成輔導(dǎo)老師給我們的練習(xí)和作業(yè)，不斷的對我們的翻譯能力和思維進(jìn)行鍛煉，嚴(yán)格要求自己，正所謂“不積硅步無以至千里”。對于調(diào)研報(bào)告翻譯中的問題要弄個徹徹底底的明白，對于翻譯的質(zhì)量要精益求精，努力克服自己的不足，盡最大的努力積累經(jīng)驗(yàn)，為以后的畢業(yè)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

六、實(shí)習(xí)小結(jié)或體會

通過本次為期五天的實(shí)習(xí)，讓我真正的感覺到了商務(wù)英語筆譯的難度和責(zé)任，我們作為剛剛起步的初學(xué)者距離合格的筆譯者還有相當(dāng)大的一段距離，需要學(xué)的東西和知識還有很多，尤其是專業(yè)知識的欠缺，動手能力的不足等等，我也明白這些不是一天兩天就能彌補(bǔ)的，但是我相信只要通過我不懈的努力是可以不斷縮小差距的，我堅(jiān)信自己能做到這些。

通過本次實(shí)習(xí)使我能夠從理論回到實(shí)踐，更好的實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合，為以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識，使我能夠親身感受到由一個學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個職業(yè)商務(wù)英語筆譯工作者的過程。

人們常說：大學(xué)是個象牙塔。確實(shí)學(xué)校，學(xué)習(xí)與工作，學(xué)生與員工之間存在著巨大的差距。但這次實(shí)習(xí)確實(shí)也為我們提供不少學(xué)習(xí)與了解真正筆譯者的機(jī)會，讓我們在腦子里對商務(wù)英語筆譯有個很清晰的概念，再加上以后我們的工作經(jīng)驗(yàn)，定能在這條道路上創(chuàng)出一片天地，能在這條道路上走的更遠(yuǎn)!

第六篇：翻譯專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

此次翻譯實(shí)習(xí)中，我主要負(fù)責(zé)翻譯的是小說Ifonlytonight里面第四章和第五章的四頁內(nèi)容。通過這次的翻譯實(shí)習(xí)，我領(lǐng)會到了兩點(diǎn)，一是融會貫通的重要性，二是合作的重要性。首先，翻譯是一種語言活動，有是該活動的結(jié)果，它是融理論、技能、藝術(shù)于一體的語言實(shí)踐活動。然而翻譯是一項(xiàng)非常艱苦和細(xì)致的工作，要做好翻譯要求個人的素質(zhì)非常高，作好專業(yè)資料的翻譯，需要有外語、母語和專業(yè)方面的雄厚的功底，還要有縝密的思維習(xí)慣，當(dāng)然，這是我們這些接觸翻譯不久的同學(xué)來說難度挺大的，但是我們?nèi)阅軓闹惺斋@頗豐。翻譯質(zhì)量有兩個基本標(biāo)準(zhǔn)：第一個標(biāo)準(zhǔn)是符合原文的本來意思，就是要忠實(shí)原文，既不能隨意增加原文中沒有的意思，不能添枝加葉，也不能缺斤短兩，隨意刪減，既要透過字面意思揭示出作者的本意，又要避免東拉西扯，脫離正題。這也就是我們所說的“信”;第二個標(biāo)準(zhǔn)是符合中文的表達(dá)習(xí)慣，也就是所謂的“達(dá)”，句子要通順流暢，不能生造詞語和句子，也就是所謂的文筆。應(yīng)保證任何業(yè)內(nèi)人士都能夠看懂，不能象有的人翻出來后連自己都看不懂。在此次翻譯實(shí)習(xí)中我們也是領(lǐng)悟到了這點(diǎn)的重要性，大家翻譯完后集中在一起，大家互相閱讀，找出翻譯不通順或有錯誤的地方，大家再一起研究、討論，最終完成整片文章的翻譯。

一、翻譯中遇見的錯誤

1、脫離上下文，理解錯誤

在漢譯英的時候，由于對篇章內(nèi)容的整體性沒有給予足夠的重視，脫離上下文，把這些句子孤立成單個部分來看，導(dǎo)致所翻譯的句子與原文所表達(dá)的意思有很大的差別。

2、逐字翻譯

翻譯時，通過谷歌或者百度在線查閱一些不懂的字詞翻譯，把漢語對應(yīng)的英語詞匯搬出來，而沒有用英語將原文的真意確實(shí)、生動地表達(dá)出來。

3、受制于原文詞序及原文詞量，譯句呆板

由于英漢兩種語言在表達(dá)上的差異，句子成分以及詞序的排列經(jīng)常是不同的，如果要翻譯成比較流暢合乎漢語表達(dá)規(guī)范的句子，需要把句子在前后次序上加以調(diào)整，有些句子則需要增詞或減詞以符合文章的原意。

4、文化背景知識缺乏

著名翻譯家王佐良說過“翻譯的最大困難是兩種文化的不同”。翻譯作為語際交流，不僅僅是表層語言的轉(zhuǎn)換過程，也是文化的移植過程。因此在翻譯過程中，對文化背景有高度的敏感性，應(yīng)認(rèn)識到語言學(xué)習(xí)和文化學(xué)習(xí)的相輔相成的固有關(guān)系，留心積累所學(xué)語言國家的文化背景知識，否則譯出來的句子會讓人感到莫名其妙。

二、基本解決方法：

1、理解

理解是翻譯的第一步，如果沒有理解原文，那么翻譯出來的句子再漂亮也是徒勞的。理解大致可分為對語言現(xiàn)象、邏輯關(guān)系、原文所涉及的事物等幾個方面的理解?？梢酝ㄟ^對上下文句子的理解，把句子中的一些生詞、詞組、慣用法具體含義的選擇縮小到具體的語言環(huán)境中。在翻譯過程中對于不同境地的轉(zhuǎn)折連詞或者是語序的位置都要考慮怎樣放置才是適當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>

2、進(jìn)行句法結(jié)構(gòu)分析

先對句子的語法成分和句子結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析，進(jìn)行這種分析尤其是對那些比較長的句子是非常適合的，它在一定程度上避免了邊看譯文邊翻譯，譯到一半譯不下去的現(xiàn)象。英語句子受嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹髦^框架結(jié)構(gòu)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅r態(tài)、語態(tài)等曲折變化，以及復(fù)雜的從屬結(jié)構(gòu)和豐富的非謂語及介詞短語等表達(dá)手段的影響，可以變得非常繁復(fù)，盤根錯節(jié)，句中有句，形成多層次的“葡萄式結(jié)構(gòu)”，而漢語多散句、緊縮句、流水句或并列的復(fù)句，形成層次不多的“竹節(jié)式結(jié)構(gòu)”。因此，漢譯英時常常要打破漢語的“竹節(jié)式結(jié)構(gòu)”，化為英語繁復(fù)的“葡萄式結(jié)構(gòu)”，這在句子內(nèi)部的順序上就需要做一些調(diào)整，否則會造成譯文的不通順或晦澀難懂。

這次翻譯實(shí)習(xí)的另一重大收獲是我們培養(yǎng)的團(tuán)隊(duì)意識。在不懂如何翻譯某句話或者段落時，或者與自己的隊(duì)友互相討論，或者通過翻譯相關(guān)書籍，或者借助網(wǎng)絡(luò)使翻譯變得通順。總之，這次實(shí)習(xí)受益匪淺。