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        教學(xué)效果檢測方案(范文二篇)

        發(fā)布時(shí)間:2022-08-21 13:11:36

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        第一篇:教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測方案

        根據(jù)教務(wù)處下發(fā)的期中教學(xué)檢查安排意見,結(jié)合我院教學(xué)實(shí)際,為做好期中教學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,外國語學(xué)院特制訂本計(jì)劃。

        一、組織安排

        成立外國語學(xué)院期中教學(xué)檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)本次工作組織工作。

        組長:xx

        成員:xx

        二、檢查時(shí)間

        外國語學(xué)院自查時(shí)間:第8周(10月22日――10月28日)

        學(xué)校集中檢查時(shí)間:第9周(10月29日――11月4日)

        三、檢查事項(xiàng)

        (一)督導(dǎo)成績和評教成績的存檔情況

        檢查各二級學(xué)院(部)對各學(xué)期督導(dǎo)成績和學(xué)生評教成績的存檔情況。

        (二)檢查新入職教師助教任務(wù)完成情況

        對于助教老師檢查事項(xiàng):

        1.是否了解所助教科目在人才培養(yǎng)方案中的地位和作用,是否了解教學(xué)管理和運(yùn)行規(guī)章和制度。

        2.有無全程旁聽指導(dǎo)教師的課堂教學(xué)。

        3.是否協(xié)助指導(dǎo)教師完成教學(xué)資料的準(zhǔn)備,承擔(dān)與課程相關(guān)的討論課,習(xí)題課與組織管理,批改作業(yè)、輔導(dǎo)答疑,輔助指導(dǎo)教師進(jìn)行相關(guān)實(shí)踐教學(xué)任務(wù)的組織和管理。

        4.是否積極參與所助教課程建設(shè),教改教研等工作。

        對于指導(dǎo)教師檢查事項(xiàng):

        1.是否檢查新入職教師的備課情況,并對其備課提出指導(dǎo)建議。

        2.是否有聽課記錄、輔導(dǎo)答疑記錄、助教工作記錄。

        上述檢查方式通過座談以及檢查材料方式進(jìn)行。

        (三)檢查畢業(yè)生信息管理及服務(wù)情況

        檢查各學(xué)院對20xx屆畢業(yè)生管理服務(wù)進(jìn)展情況:各學(xué)院要梳理因各種原因可能延期畢業(yè)的學(xué)生名單,以及為了使上述學(xué)生如期畢業(yè)擬采取的措施。

        (四)檢查本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)落實(shí)情況。

        1.檢查專家講座、集體研討會(huì)議開展情況。

        2.檢查是否對照國標(biāo)查找目前專業(yè)執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)與專業(yè)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)之間的差距,分析出了差距產(chǎn)生的原因,提出了切實(shí)可行的改進(jìn)措施。

        3.檢查是否形成了以專業(yè)為單位書面學(xué)習(xí)總結(jié)。

        四、檢查安排

        檢查時(shí)間檢查內(nèi)容參加人主持人10.22-10.25外國語學(xué)院各部門自查相關(guān)責(zé)任人部門負(fù)責(zé)人10.26外國語學(xué)院檢查各部門負(fù)責(zé)人畢xx10.29-11.4學(xué)校檢查各部門負(fù)責(zé)人畢xx

        五、注意事項(xiàng)

        1.各二級學(xué)院(部)要根據(jù)《xxzd學(xué)院教學(xué)檢查規(guī)定》(x政院〔20××〕x號)中規(guī)定的期中教學(xué)檢查事項(xiàng)制定期中教學(xué)檢查的計(jì)劃,圍繞上述檢查事項(xiàng),結(jié)合教學(xué)過程及教學(xué)管理中的主要環(huán)節(jié),確定學(xué)院(部)自查范圍并認(rèn)真組織實(shí)施。

        2.各二級學(xué)院(部)要認(rèn)真組織實(shí)施期中教學(xué)自查工作。自查結(jié)束后要針對存在的問題及整改措施形成自查總結(jié),學(xué)校檢查組進(jìn)學(xué)院檢查時(shí)要首先查看自查總結(jié),自查總結(jié)存檔工作由學(xué)院(部)負(fù)責(zé)。

        3.本次教學(xué)檢查學(xué)校將聯(lián)合二級學(xué)院(部)共同組建檢查組。學(xué)校檢查組要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成對所負(fù)責(zé)二級學(xué)院(部)的檢查任務(wù),并詳細(xì)記錄檢查情況;檢查中發(fā)現(xiàn)的問題應(yīng)及時(shí)反饋給相關(guān)教學(xué)單位。

        第二篇:教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測方案

        根據(jù)教育局、中心校有關(guān)文件精神,為了切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),提高辦學(xué)效益,努力辦好人民滿意教育。特制定《教育教學(xué)質(zhì)量提升方案》。

        一、指導(dǎo)思想

        堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,牢固樹立“質(zhì)量立校”意識(shí),深化課程改革,狠抓教學(xué)常規(guī)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展,努力實(shí)現(xiàn)我校教育事業(yè)的持續(xù)、和諧、均衡發(fā)展。

        二、組織機(jī)構(gòu)

        (一)領(lǐng)導(dǎo)小組

        組長:z

        副組長:z

        組員:z

        三、活動(dòng)目標(biāo)

        通過開展“教育教學(xué)質(zhì)量年”活動(dòng),促使學(xué)校增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí),規(guī)范學(xué)校管理,深入推進(jìn)課程改革,加快規(guī)范化、特色化學(xué)校創(chuàng)建步伐,全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

        1、嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開齊、開足課程,為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。

        2、面向全體學(xué)生,堅(jiān)決杜絕以各種名義舉辦的“補(bǔ)習(xí)班”等。

        3、注重學(xué)生品德培養(yǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成,加強(qiáng)音樂、美術(shù)、體育、寫字等課程的教學(xué)和活動(dòng),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

        4、大幅度提高教學(xué)質(zhì)量,主要學(xué)科合格率不低于96%,其他學(xué)科全部合格,每年質(zhì)量抽測的年級總評要進(jìn)入全縣前六名。

        5、建立和完善學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測評估體系,為科學(xué)決策、考核獎(jiǎng)懲提供依據(jù),其考核結(jié)果與績效工資掛鉤。

        6、奮斗目標(biāo):

        (1)2012―2011年力爭保全鎮(zhèn)第1名;

        (2)2011―2015年力爭保全鎮(zhèn)第1名;

        (3)2012―2015年力爭保全鎮(zhèn)第1名。

        四、工作思路

        圍繞一個(gè)中心:以提高課堂教學(xué)效率提高教育質(zhì)量為中心。

        落實(shí)兩個(gè)重點(diǎn):一是學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng);二是課堂教學(xué)效率與質(zhì)量的提高。

        加強(qiáng)三項(xiàng)研究:一是加強(qiáng)先進(jìn)教育理論的研究;二是加強(qiáng)校本課程的研究;三是學(xué)生行為規(guī)范及教學(xué)常規(guī)管理的研究。

        實(shí)現(xiàn)四個(gè)提高:一是實(shí)現(xiàn)教師教研能力的提高;二是實(shí)現(xiàn)教師課堂教學(xué)能力的提高;三是實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的提高;四是實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的大幅度提高。

        做好五項(xiàng)服務(wù):一是為學(xué)校教學(xué)決策服務(wù);二是為學(xué)校教學(xué)工作服務(wù);三是為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù);四是為教師教學(xué)服務(wù);五是為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。

        五、具體工作

        (一)繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)管理工作:

        一是在開學(xué)一周后進(jìn)行教案檢查,促進(jìn)和規(guī)范教師教學(xué)行為。

        二是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,結(jié)合上學(xué)期教學(xué)技能大賽中暴露出來的問題,有針對性地抽聽部分老師的課,通過聽、評、研(把聽課中發(fā)現(xiàn)的問題在教研活動(dòng)中進(jìn)行研討,并讓全體教師參與,達(dá)到共同交流,共同促進(jìn)的目的),切實(shí)提高教師的教學(xué)能力和教研水平。

        三是不定時(shí)抽查作業(yè)批閱情況,針對教師中存在的作業(yè)量大,批閱量少等家長普遍關(guān)心的問題,進(jìn)行普遍抽查,扼制因個(gè)別人而影響學(xué)校教師整體聲譽(yù)的行為。

        四是經(jīng)常檢查學(xué)生的教輔資料情況,堅(jiān)決杜絕亂訂資料現(xiàn)象發(fā)生。五是嚴(yán)格按課表上課制度,杜絕讓課、缺課現(xiàn)象,切實(shí)保證教學(xué)秩序的正規(guī)化。

        (二)規(guī)范教研工作。

        本學(xué)年將抓好以下重點(diǎn)工作:

        一是嚴(yán)格教務(wù)處統(tǒng)一安排的教研活動(dòng)時(shí)間開展好教研活動(dòng)。

        二是要求各教研組制定出詳細(xì)的教研工作計(jì)劃安排,從時(shí)間、內(nèi)容、場地、主講人四個(gè)方面力求保證,要形式多樣、針對性強(qiáng)。

        三是各組教研計(jì)劃制度以后,在每次活動(dòng)前教研組長要對主講老師的講稿進(jìn)行審查、指導(dǎo)、完善,確保教研活動(dòng)的質(zhì)量。

        四是開展網(wǎng)絡(luò)教研,要求每位教師一學(xué)期必須向縣教科研網(wǎng)站提交最少一份教學(xué)論文、教學(xué)反思、課堂評價(jià)等文章,以填補(bǔ)我校在這方面的空白,期末教務(wù)處進(jìn)行登記,并納入量化考核。

        五是把大、小教研有機(jī)結(jié)合,要有主題、有記錄,建立檔案。

        六是嚴(yán)格教研考勤制度,確保全員參與,共同提高。

        七是以活動(dòng)促教研,開展優(yōu)秀論文、教學(xué)反思、課件評比、優(yōu)質(zhì)課評比等。

        八是改革教學(xué)設(shè)計(jì),要轉(zhuǎn)變以往“以教師為中心”的教學(xué)觀,注重落實(shí)“以學(xué)生為中心”、“以過程為中心”,突出“教師組織者、引導(dǎo)者,學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主人”的新型理念。

        九是著力學(xué)習(xí)鄭局長在全縣中小學(xué)校長會(huì)議上的精神,學(xué)校要在這方面制定出切合我校實(shí)際的工作方案,從組織保證、措施落實(shí)、考核評價(jià)等方面建立一套完整的工作體系。切實(shí)打造一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊(duì)伍。

        十是依照中心校加強(qiáng)師德工作的有關(guān)規(guī)定,制定我校師德教育方案,加強(qiáng)師德建設(shè),要把師德擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位,教育和引導(dǎo)廣大教師以德立校、科研興校,做學(xué)為人師、行為世范的楷模。

        (三)注重教育質(zhì)量的提高。

        質(zhì)量是教育的生命線,特別是近兩年我校辦學(xué)條件得到改善,國家投入在不斷增加,越是這樣的時(shí)候,我們越要千方百計(jì)確保教育質(zhì)量,因此,我們必須牢固樹立質(zhì)量第一的意識(shí),以實(shí)施基礎(chǔ)教育學(xué)校教育質(zhì)量工程為抓手,深入推進(jìn)課堂改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育,從提高教師的教學(xué)能力入手,從抓課堂質(zhì)量入手,從抓好教育質(zhì)量的監(jiān)測與評估入手,切實(shí)保障和提高教育教學(xué)質(zhì)量。

        畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)業(yè)水平是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的一次社會(huì)性展示,它的影響之大、輻射之廣,我們必須認(rèn)真對待。如何保證每屆畢業(yè)班學(xué)生的質(zhì)量,是擺在我們面前的緊迫的課題,開學(xué)后,我們要會(huì)同教務(wù)處和六年級組認(rèn)真進(jìn)行研討,制定出切實(shí)可行的工作思路和措施,提交校委會(huì)進(jìn)行討論,以確保六年級學(xué)生能有一個(gè)優(yōu)異的學(xué)生成績。讓家長滿意,讓各村群眾滿意,讓學(xué)生滿意。

        (四)做好教育創(chuàng)強(qiáng)工作。

        學(xué)校要在加大基礎(chǔ)設(shè)施、校園環(huán)境、教師隊(duì)伍三大建設(shè)的同時(shí),還要對義教檔案、教學(xué)檔案、留守兒童檔案等各類檔案資料嚴(yán)格按照教育局的統(tǒng)一要求,重新整理,規(guī)范歸檔,并做好相關(guān)資料的續(xù)建工作,此項(xiàng)工作力爭進(jìn)入全鎮(zhèn)先進(jìn)行列。

        (五)學(xué)校開展“教育教學(xué)質(zhì)量年”活動(dòng),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教育教學(xué)質(zhì)量。

        一是以師德建設(shè)年活動(dòng)為契機(jī),內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象,打造本校教師隊(duì)伍新面貌。

        二是進(jìn)一步完善績效工資制度,加大績效考核中教學(xué)質(zhì)量考核比例,建立多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的分配激勵(lì)機(jī)制。

        三是啟動(dòng)學(xué)科帶頭人培養(yǎng)工作計(jì)劃,打造名師群體。

        四是以打造“學(xué)習(xí)型學(xué)?!焙蜆?gòu)建“學(xué)習(xí)型教師”群體為目標(biāo),實(shí)施老師專業(yè)發(fā)展“四個(gè)一”活動(dòng),即每天寫一篇教學(xué)反思,每周寫一篇教學(xué)隨筆,每月寫一篇教學(xué)案例分析,每學(xué)期讀一本名著。

        五是加強(qiáng)校長和領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范作用,深入一線,領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教學(xué)工作,研究教育教學(xué),當(dāng)好教師的帶頭人和領(lǐng)路人。

        六是加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,建立科學(xué)合理的評價(jià)體系,要把教育教學(xué)質(zhì)量的提高和教師的評優(yōu)評先、職稱晉升、績效考核、年終考核掛鉤,推進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理的規(guī)范化。七是建立健全一切活動(dòng)檔案資料,做好過程性資料記錄。

        (六)健全監(jiān)測體系,質(zhì)量是教育之本、立校之本,學(xué)校要建立教學(xué)質(zhì)量分析制度和教學(xué)考核獎(jiǎng)懲制度,學(xué)校與教職工之間要簽訂質(zhì)量責(zé)任書,層層落實(shí)責(zé)任制和責(zé)任追究制,以開展“教育教學(xué)質(zhì)量年”活動(dòng)為契機(jī),構(gòu)建提高教育教學(xué)質(zhì)量的長效機(jī)制。

        (七)加強(qiáng)階段性教學(xué)目標(biāo)測評,組織安排好期中、期末兩次統(tǒng)一考試,并按期上報(bào)成績。

        (八)做好各年級教學(xué)質(zhì)量隨機(jī)樣本質(zhì)量抽測。

        總之,我校要不斷創(chuàng)新工作機(jī)制,牢固樹立“質(zhì)量是教育的生命,創(chuàng)新是教育的靈魂”的觀念,咬住“質(zhì)量”不放松,盯住“實(shí)抓”不動(dòng)搖,鼓實(shí)勁、做實(shí)事、謀實(shí)效,為實(shí)現(xiàn)我校教育事業(yè)的全面振興,為辦人民滿意的教育而不懈努力。

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