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第一篇:幼兒園老師崗位職責(zé)
1、負(fù)責(zé)幼兒每天的晨、午檢工作,每天巡視幼兒身心發(fā)展?fàn)顩r,對(duì)患兒做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療,預(yù)防傳染病發(fā)生。
2、對(duì)幼兒意外傷害事故有應(yīng)急處理的能力,了解傷害的相關(guān)知識(shí),并能夠指導(dǎo)家長(zhǎng)和老師進(jìn)行應(yīng)急處理。
3、指導(dǎo)保育員做好幼兒一日生活護(hù)理,定期對(duì)保教人員進(jìn)行衛(wèi)生保健知識(shí)培訓(xùn)。
4、定期對(duì)幼兒進(jìn)行體格檢查和體能測(cè)試工作,指導(dǎo)保教人員照顧好體弱兒。
5、負(fù)責(zé)各班的.衛(wèi)生保健、生活護(hù)理和衛(wèi)生清潔工作的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)。
6、制定科學(xué)合理的膳食計(jì)劃,按時(shí)進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)計(jì)算,并指導(dǎo)食堂人員按食譜為師生提供衛(wèi)生、健康飲食。
第二篇:幼兒園園長(zhǎng)崗位職責(zé)內(nèi)容
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)、方針、政策,依法治園,依法治教、措施得力.
2、根據(jù)本園實(shí)際制定切實(shí)可行的三年規(guī)劃及年度工作計(jì)劃,體現(xiàn)方向性、客觀性、可操作性,并隨時(shí)調(diào)整。
3、定期召開(kāi)園務(wù)會(huì)、教職工大會(huì)、家委會(huì)、伙委會(huì)及食品衛(wèi)生管理會(huì),發(fā)揮其民主監(jiān)督作用。
4、負(fù)責(zé)建立并組織執(zhí)行各類規(guī)章制度,使各類人員職責(zé)明確,工作規(guī)范。
5、重視隊(duì)伍建設(shè),倡導(dǎo)職工熱愛(ài)本職工作.有目的`、有計(jì)劃地安排各類人員培訓(xùn)。
6、加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作的管理.參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),經(jīng)常深入班級(jí)了解教育情況。
7、檢查,督促衛(wèi)生保健及食品衛(wèi)生等各項(xiàng)制度的落實(shí),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,保證全園幼兒的安全。
8、每天巡視各工作崗位,月底前完成對(duì)各類人員的考核。
第三篇:幼兒園崗位職責(zé)
為了提高自己的教育水平,閑暇之余,我都會(huì)看一些有關(guān)幼兒教育的書籍,近日,我看一本《愛(ài)與責(zé)任》的書,里面一個(gè)個(gè)優(yōu)秀教師的崇高的人生追求、高尚的師德情操、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,讓我震撼不已,給我留下很深的印象,他們是我學(xué)習(xí)的楷模。
看完此書后,想想自己的幼教工作,我感受如下:第一,作為一名幼師,我們一定要具有愛(ài)心,因?yàn)楹⒆右浑x開(kāi)父母,第一個(gè)接觸的人就是老師,在孩子的眼里老師就是他最親近的人,因此,我們應(yīng)給幼兒以母親般的愛(ài)撫,使孩子感受到老師是那么的'親切可近,從而把老師當(dāng)成最可敬的人,第二,要有責(zé)任心。
作為一名老師,我們要把每個(gè)孩子當(dāng)成自己的孩子,悉心照顧每一個(gè)孩子,耐心指導(dǎo)每一個(gè)孩子,用心觀察每一個(gè)孩子,讓每一孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。第三,愛(ài)孩子,這是作為一名教師最起碼的道德。每個(gè)人都喜愛(ài)那些聰明伶俐、活潑可愛(ài)的孩子,對(duì)那些不怎么討人喜歡的孩子,這就需要我們老師一定要有一顆真正的愛(ài)心。
千萬(wàn)別讓孩子的心靈蒙上陰影,那樣孩子會(huì)感到沮喪、無(wú)助,從而不相信自己的能力及在集體生活中平等的地位和權(quán)利。
第四篇:幼兒園園長(zhǎng)崗位職責(zé)
一、園長(zhǎng)的主要職責(zé):
幼兒園實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,園長(zhǎng)全面主持幼兒園工作,其主要職責(zé)如下:
1.貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家有關(guān)幼兒教育的方針、政策以及教育法規(guī)、規(guī)章,堅(jiān)持正確的辦園方向。
2.負(fù)責(zé)教職工的政治思想工作、職業(yè)道德教育,組織文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);維護(hù)教職工的正當(dāng)權(quán)益,關(guān)心并逐步改善教職工的生活和工作條件;發(fā)揮教職工(或教職工代表)代表大會(huì)在幼兒園民主管理中的作用,調(diào)動(dòng)和發(fā)揮教職工的主動(dòng)性、積極和創(chuàng)造性。
3.主持幼兒園的保教工作。領(lǐng)導(dǎo)和組織安全保衛(wèi)、衛(wèi)生保健工作,貫徹有關(guān)的法規(guī)和規(guī)章,確保幼兒在園安全、衛(wèi)生和健康;領(lǐng)導(dǎo)和組織教育工作,貫徹執(zhí)行國(guó)家幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn),促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
4.領(lǐng)導(dǎo)和組織行政工作,包括工作人員的考核、任免和獎(jiǎng)懲及園舍、設(shè)備和經(jīng)費(fèi)管理等。
5.密切與家長(zhǎng)和社區(qū)的聯(lián)系,向家長(zhǎng)和社區(qū)宣傳正確的教育思想和科學(xué)育兒知識(shí),爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社區(qū)支持幼兒園工作。
二、園長(zhǎng)崗位要求:
(一)基本思想品德要求:
1.堅(jiān)持黨的基本路線,擁護(hù)黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)的方針政策。努力學(xué)習(xí)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論。
2.熱愛(ài)幼兒教育事業(yè),熱愛(ài)幼兒,尊重、依靠、團(tuán)結(jié)教職工。
3.實(shí)事求是,公正廉潔,嚴(yán)于律己,以身作則,作風(fēng)民主。
4.敬業(yè)守職,努力學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,勇于改革創(chuàng)新。
(二)崗位專業(yè)要求:
1.正確領(lǐng)會(huì)和掌握國(guó)家的教育方針、政策和法規(guī)的基本精神,熟悉幼兒教育法規(guī)和規(guī)章,堅(jiān)持依法辦園。
2.有一定的幼兒衛(wèi)生、心理和教育的基本理論,了解和掌握幼兒身心發(fā)展和教育的基本規(guī)律,有正確的教育觀念。正確掌握國(guó)家幼兒園課程的主要內(nèi)容和基本精神,并能組織實(shí)施。
3.有幼兒園科學(xué)管理的基本知識(shí)。
(三)崗位能力要求:
l.能根據(jù)黨和國(guó)家的有關(guān)方針、政策和法規(guī)、規(guī)章結(jié)合本園實(shí)際,制訂本園發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃并組織實(shí)施。
2.有管理和指導(dǎo)工作的能力,能組織管理幼兒園衛(wèi)生保健工作;指導(dǎo)幼兒教師制訂適合幼兒發(fā)展水平的教育計(jì)劃;正確評(píng)析保育教育工作;組織開(kāi)展有效的教研工作;幫助保教人員提高業(yè)務(wù)水平,改進(jìn)保教工作。
3.有一定的組織協(xié)調(diào)能力。能調(diào)動(dòng)教職工的積極性,善于依靠和動(dòng)員家長(zhǎng)、社區(qū)等各方面的力量參與和支持幼兒園建設(shè)。
4.有一定的撰寫文稿和口語(yǔ)表達(dá)能力。能擬定工作計(jì)劃,撰寫工作經(jīng)驗(yàn)和研究報(bào)告,并指導(dǎo)教師撰寫文稿。
第五篇:幼兒園老師崗位職責(zé)
崗位職責(zé):
1、認(rèn)真制定并實(shí)施教育教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真觀察孩子,并仔細(xì)填寫記錄;
2、保持工作場(chǎng)所衛(wèi)生整潔,有條不紊;
3、了解幼兒及家長(zhǎng)的基本情況及教育情況,有計(jì)劃的進(jìn)行家訪并記錄;
4、認(rèn)真、準(zhǔn)確的'做好幼兒入園及離園的交接工作;
5、遵守園所的每一項(xiàng)規(guī)定,積極參加園所組織的每次活動(dòng)及會(huì)議;
任職要求:
1、有幼兒園教育或工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;
2、熱愛(ài)幼教行業(yè);
3、形象氣質(zhì)佳,有親和力,教育孩子有耐心;
4、尊重每一個(gè)孩子,善于挖掘孩子天性,崇尚自由教學(xué);