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第一篇：學(xué)校各項(xiàng)管理制度匯編

一、工作時(shí)間

　　1、中心學(xué)校上午10：30至下午4：30；

　　2、其它學(xué)校（點(diǎn)）上午10：30至下午4：00。

二、考勤管理

　　1、教職工由中心學(xué)校黨支部及各村校進(jìn)行考勤?？记跁r(shí)要做到實(shí)事求是、公正無私，按實(shí)反映情況，按月填寫考勤表，并于每月10日之前將前月考勤表報(bào)中心校黨支部審核，時(shí)限為前月1日至30（或31）日，由中心學(xué)校支部把考勤匯總表交中心學(xué)校財(cái)務(wù)，作為結(jié)算工資依據(jù)。

　　2、各村校負(fù)責(zé)人要嚴(yán)格對本校教職工進(jìn)行考勤，若經(jīng)中心學(xué)校檢查發(fā)現(xiàn)教師不在崗而未記考勤，發(fā)現(xiàn)一次扣除村校負(fù)責(zé)人工資50元。

　　3、因考勤不服從校長安排，工作上故意刁難或事后打擊報(bào)復(fù)者，視情節(jié)要給予批評教育或上報(bào)上級教育行政部門給予行政處分。

　　4、缺勤扣款：事假每天扣工資20元，病假每天扣工資10元。生病住院者不扣（必須出具正規(guī)醫(yī)院住院證）。曠工每天扣工資100元。

三、考勤制度

　?。ㄒ唬?、請假手續(xù)

　　教職工因事、因病需要請假，必須以經(jīng)過簽批的請假條為準(zhǔn)，具體請假程序?yàn)椋?/p>

　　1、兩天以下（含兩天）請假：請假者直接向村校（點(diǎn)）負(fù)責(zé)人請假由村校（點(diǎn)）負(fù)責(zé)人簽字審批，村校（點(diǎn)）負(fù)責(zé)人如實(shí)在考勤表上做好登記，并由請假者本人在考勤登記表簽名欄簽字確認(rèn)，并于下月10日以前將考勤登記表交中心學(xué)校黨支部匯總。

　　2、兩天以上請假：請假者直接向中心學(xué)校黨支部請假。但請假條必須由村校（點(diǎn)）負(fù)責(zé)人簽字確認(rèn)。

　　3、所有請假，須由本人履行請假手續(xù)，與村校（點(diǎn)）負(fù)責(zé)人協(xié)商安排好工作后方可離開崗位。特殊情況可用電話請假，但事后必須補(bǔ)齊請假手續(xù)。

　　4、村校負(fù)責(zé)人、中層以上干部請假由中心學(xué)校黨支部審批。中心學(xué)校支部書記請假由校長審批。

　?。ǘ?、教職工福利假待遇

　　1、女職工產(chǎn)假待遇：女職工產(chǎn)前、產(chǎn)后、流產(chǎn)的假期，按云南省衛(wèi)生廳、勞動(dòng)廳、計(jì)生委、總工會(huì)、省婦聯(lián)聯(lián)發(fā)的云衛(wèi)婦發(fā)〔1994〕486號文件規(guī)定執(zhí)行。即產(chǎn)假為90天；難產(chǎn)者增加產(chǎn)假15天（須出具醫(yī)院證明）；多胞胎生育的，每多生育一個(gè)嬰兒，增加產(chǎn)假15天；妊娠女職工自然流產(chǎn)的，不滿4個(gè)月流產(chǎn)的給產(chǎn)假30天，4個(gè)月以上流產(chǎn)的，給產(chǎn)假42天。產(chǎn)假期間不影響正常待遇。

　　2、教職工配偶、父母、岳父母去世，給喪假7天；爺爺、奶奶去世，給喪假3天。不影響正常待遇。

　　3、教職工妻子分娩，給丈夫5天陪護(hù)假，不影響正常待遇。

　　4、教職工結(jié)婚，給婚假7天，不影響正常待遇。

　　5、參加自學(xué)考試的教職工，除考試時(shí)間外，來回再給予2天路程假，不影響正常待遇（憑自學(xué)考試通知書請假）。

　　6、參加函授學(xué)習(xí)的教職工若在工作期間需要外出面授，面授期間請假不影響正常待遇（以學(xué)校面授通知書為依據(jù)）。

　?。ㄈ?、相關(guān)規(guī)定

　　1、請假期滿后，應(yīng)向批準(zhǔn)人消假（可電話消假），不消假者，以曠工論處。如有特殊情況，需繼續(xù)請假者，應(yīng)辦理續(xù)假手續(xù)。

　　2、凡未經(jīng)審批擅自離崗、外出不按時(shí)返回、請霸王假者，一律視為曠工處理。

　　3、病事假劃分標(biāo)準(zhǔn)：凡辦理個(gè)人事務(wù)請假，一律計(jì)為事假處理。生病不能堅(jiān)持上課和工作者視為病假。需要住院治療者，以醫(yī)院出具的住院證明為準(zhǔn)。

　　4、請病假三天以上者（含三天）須出具正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)病情證明，否則視為事假處理。

四、其它

　　1、考勤處理涉及教職工年度履職考核的，按照區(qū)教育局年度考核的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　2、本制度若與上級相關(guān)法律法規(guī)發(fā)生沖突，按上級規(guī)定執(zhí)行。

第二篇：學(xué)校各項(xiàng)管理制度匯編

　　一、嚴(yán)格按照國家頒發(fā)的票據(jù)管理辦法管理好學(xué)校的票據(jù)。

　　二、學(xué)校所用的發(fā)票必須是由稅務(wù)所購買的《上海市行政事業(yè)單位統(tǒng)一收據(jù)》和《上海市財(cái)政局行政事業(yè)性收費(fèi)通用收據(jù)》，不得以其它收據(jù)代替。

　　三、發(fā)票有專人負(fù)責(zé)購買、保管。每年年底保管員將用完發(fā)票連號整理存藏，不得擅自銷毀。各類收據(jù)收費(fèi)許可證（副本）統(tǒng)一到普陀區(qū)學(xué)校會(huì)計(jì)結(jié)算服務(wù)中心購買。

　　四、開發(fā)票應(yīng)按規(guī)定，整本按號碼順序填開，填寫項(xiàng)目齊全，內(nèi)容真實(shí)，字跡清楚，印章齊全，必須做到票款相符。

　　五、不能重復(fù)開具發(fā)票，如對方遺失發(fā)票聯(lián)，只能出書面證明，證明中注明開票日期，發(fā)票名稱，對方單位名稱、內(nèi)容、金額、發(fā)票編號。

　　六、發(fā)票存根聯(lián)要保持完整，發(fā)現(xiàn)填寫錯(cuò)誤的，必須終新填開，并在錯(cuò)誤的收據(jù)上加蓋作廢戳記，全份保存，不得私自銷毀。

　　七、發(fā)票不得轉(zhuǎn)讓、轉(zhuǎn)借、代開，不得折本使用發(fā)票，兩種收據(jù)不得混淆使用，不得自行擴(kuò)大收費(fèi)范圍，增加收費(fèi)項(xiàng)目。

第三篇：學(xué)校各項(xiàng)管理制度匯編精選

　　為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，在學(xué)校制定各種規(guī)章制度是很重要的。下面是小編整理的學(xué)校各項(xiàng)管理制度匯編（精選29篇），分享給大家！

第四篇：學(xué)校各項(xiàng)管理制度匯編

　　教材是教師組織實(shí)施教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的主要依據(jù)，選擇使用及編寫高質(zhì)量教材是提高我院教學(xué)質(zhì)量和知名度的重要保證和前提，為杜絕、防止低水平教材流入我院，規(guī)范教材選用、編寫程序，明確各環(huán)節(jié)具體要求，特制訂本制度。

一、教材供應(yīng)范圍和種類

　　1、教材供應(yīng)對象為學(xué)院在讀的

　　學(xué)生及任課教師。

　　2、教學(xué)計(jì)劃中的各門課程的教學(xué)用書和講義、配套教學(xué)參考資料、自印教材等，均由教務(wù)處教材科負(fù)責(zé)組織供應(yīng)。

　　3、其他部門或個(gè)人不得向?qū)W生推銷教材。

二、教材選購和預(yù)訂辦法

　　（一）選購和預(yù)訂教材的原則：

　　1、基礎(chǔ)課教材應(yīng)優(yōu)先選用獲國家級或部委級的“優(yōu)秀教材”和“推薦教材”；其次選用規(guī)劃統(tǒng)編教材，一般不能選用其它教材。

　　2、專業(yè)及專業(yè)基礎(chǔ)課教材，一般以各專業(yè)出版社出版的、納入國家教材統(tǒng)一征訂的教材為主，除特殊情況外，一般不使用其它教材。

　　3、上述條件不能滿足，可考慮采用非統(tǒng)一征訂正式出版的教材。

　　4、在確實(shí)購買不到較適用的教材的情況下，方可考慮自編教材。

　　5、選用教材要首先考慮原用教材，以保持教材的穩(wěn)定性，減少庫存，遇特殊原因，不使用原來教材改版的，須提出報(bào)告說明理由。

　　（二）預(yù)訂程序

　　1、每年6月與12月分別辦理秋季和次年春季教學(xué)用書的選訂。

　　2、按照春秋季教學(xué)用書征訂目錄選訂教材，各系部（院）填寫教材訂購申請單后，經(jīng)教務(wù)處教材科審核后匯總，辦理預(yù)訂。

　　3、為做好教材預(yù)訂工作，教材科應(yīng)掌握有關(guān)課程的教材庫存數(shù)，以避免多訂、錯(cuò)訂。

　　4、確因計(jì)劃變更或其他原因，不能通過預(yù)訂而須即時(shí)采購者，應(yīng)及時(shí)提出選購教材報(bào)告，及時(shí)解決。

　　5、教材一經(jīng)選定一般不得變動(dòng)，特殊情況須經(jīng)系部（院）主任同意，報(bào)教務(wù)處審批后執(zhí)行。

　　6、由于人為原因而重訂、錯(cuò)訂造成的教材積壓浪費(fèi)，由責(zé)任人負(fù)責(zé)推銷或賠償經(jīng)濟(jì)損失。

　　7、參編教材認(rèn)購數(shù)量以使用兩年為限，不得向?qū)W生硬性攤派推銷各種教材和教學(xué)參考資料。

三、自編教材管理辦法

　　1、凡確實(shí)征訂不到或必需補(bǔ)充的教材，方可考自己編印。

　　2、首先由系部（院）教研室打報(bào)告，確定編寫責(zé)任者、審稿責(zé)任人、使用年限、編寫大綱、完成編寫的大約時(shí)間等，經(jīng)系部（院）主任同意、教材科審核后，提請教務(wù)處長批準(zhǔn)，方可執(zhí)行。

　　3、編寫及審稿責(zé)任人必須具有中級以上職稱，且從事該課程一線教學(xué)兩年以上。

　　4、編寫教材要嚴(yán)肅認(rèn)真、嚴(yán)防盜版。若出現(xiàn)因盜版而產(chǎn)生的法律糾紛，一律由編寫責(zé)任人負(fù)責(zé)。

　　5、自編教材編寫完成后，教研室組織同專業(yè)或相近專業(yè)教師對編寫教材進(jìn)行審議評價(jià)，認(rèn)為該教材有職業(yè)教育特色或在同類教材中的處于優(yōu)秀水平，編寫責(zé)任者方能將編寫教材，報(bào)學(xué)院教材科組織印刷。

　　6、交稿時(shí)須附有系部（院）主任及教研室的審核意見和印刷標(biāo)準(zhǔn)清樣，須注明教材主編人、打印稿校對人、印刷份數(shù)及使用時(shí)間等項(xiàng)目。

　　7、翻印教材或書稿中有部分摘錄其他書籍中的文字或圖表者，原始資料一律由編寫人提供，提供的材料文字等必須清楚、準(zhǔn)確無誤，便于操作。

　　8、印刷好的自編教材在相應(yīng)的專業(yè)班級使用兩屆（含兩屆）以上后，學(xué)生反映效果良好，經(jīng)學(xué)院教材建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)審核同意后，推薦到有關(guān)出版社出版發(fā)行。

　　9、編寫教材、講義（含實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書）酌情給予一定的資助。

　　10、對部分出版社發(fā)來的編寫教材邀請函，教材科將及時(shí)把所有信息反饋到有關(guān)系部（院），支持我院教師參加有特色高質(zhì)量的教材編寫工作，獲得參編資格的人員到教材科填表登記備案，但堅(jiān)決杜絕“掛名教材”和“包銷教材”。

四、教材發(fā)放和收費(fèi)辦法

　?。ㄒ唬W(xué)生領(lǐng)取教材的規(guī)定

　　1、新生報(bào)到時(shí)，必須預(yù)交一定數(shù)額的教材款，畢業(yè)或中途退轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)多退少補(bǔ)。

　　2、學(xué)生以班級為單位，每學(xué)期開學(xué)前到教材庫領(lǐng)取教材，開學(xué)第一學(xué)期憑學(xué)生交款發(fā)票人數(shù)統(tǒng)一領(lǐng)取。

　　3、領(lǐng)取教材時(shí)要當(dāng)場檢查，點(diǎn)清書種和冊數(shù)，發(fā)現(xiàn)不符，當(dāng)場解決。發(fā)現(xiàn)有缺頁，可在一周內(nèi)調(diào)換。

　　4、學(xué)生丟書和給別人代買的教材，一律先到院財(cái)務(wù)交款。

　　5、學(xué)生發(fā)生休學(xué)、退學(xué)等情況，不準(zhǔn)許退購教材。

　　（二）教本的發(fā)放與領(lǐng)取

　　1、任課教師憑課程表到教材庫領(lǐng)取教本和配套教學(xué)參考書，并在教師領(lǐng)用教材本上做好記錄。

　　2、同版本教本一般只領(lǐng)取一次，如有破損可以舊換新。

　　3、校內(nèi)自編教材，教研室參編成員每人發(fā)給一本（套）。

　　4、非任課教師不能以任何理由領(lǐng)用教材，需用時(shí)可向?qū)?yīng)處室借用，不另發(fā)給。

五、教材庫管理制度

　　1、教材庫必須保持整潔、干凈、衛(wèi)生。

　　2、閑雜人員一般不得在教材庫逗留，不得將有關(guān)教材私自借出。

　　3、教材庫教材應(yīng)按專業(yè)上架，排放整齊。

　　4、領(lǐng)用教材人員應(yīng)自覺遵守教材庫管理制度，不得在教材庫隨便翻閱書架上的教材。

　　5、教材科每學(xué)期做好各班級領(lǐng)用教材和教學(xué)用品費(fèi)用的核算記帳工作，學(xué)生離校時(shí)報(bào)學(xué)院財(cái)務(wù)處多退少補(bǔ)。

　　6、過時(shí)積壓教材，由教材管理人員提出報(bào)廢理由和積壓原因，報(bào)教務(wù)處審批，提請分管院長簽字同意后可作報(bào)廢處理。

第五篇：學(xué)校各項(xiàng)管理制度匯編

　　1、教師教學(xué)工作的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針，用現(xiàn)代科學(xué)文化知識武裝學(xué)生，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德才兼?zhèn)?、素質(zhì)全面、適應(yīng)未來社會(huì)需要的社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。

　　2、教師要努力加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，使自己成為政治堅(jiān)定、工作勤奮、能力突出、作風(fēng)扎實(shí)、品德高尚的合格教師。在工作中教書育人，為人師表。

　　3、教師在整個(gè)教學(xué)過程中應(yīng)遵循整體性原則、教育性原則、理論聯(lián)系實(shí)際的原則、啟發(fā)性原則、因材施教原則、循序漸進(jìn)原則、鞏固性原則、直觀性原則。

　　4、教師的教學(xué)工作分為備課、授課、批改作業(yè)、課內(nèi)外輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)成績考核與評定等環(huán)節(jié)。對教師在各個(gè)環(huán)節(jié)中的基本要求是：

　?。?）在備課環(huán)節(jié)上的要求

　　①認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，深入鉆研教材，了解教材的編排體系及各章節(jié)在整個(gè)教材體系中的地位和作用，明確基礎(chǔ)知識的內(nèi)容和基本訓(xùn)練要求，掌握知識的科學(xué)性和系統(tǒng)性。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和學(xué)生在本學(xué)段必須掌握的知識內(nèi)容及應(yīng)具備的能力。在此基礎(chǔ)上，制訂學(xué)年和學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。

　　②以教學(xué)內(nèi)容為中心，參閱教學(xué)參考書，吸收現(xiàn)代教育科學(xué)知識和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充分挖掘教材中對學(xué)生進(jìn)行思想教育的因素，認(rèn)真擬訂教學(xué)目標(biāo)，明確教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況。在此基礎(chǔ)上，遵循教學(xué)規(guī)律，貫徹教學(xué)原則，選擇教學(xué)方法，正確使用教具，科學(xué)地設(shè)計(jì)教案。

　?、壅J(rèn)真寫好教案。教案內(nèi)容應(yīng)包括：教學(xué)的目標(biāo)要求，教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)及關(guān)鍵，教學(xué)步驟，教法與教具，師生雙邊活動(dòng)的安排，課內(nèi)練習(xí)與課外作業(yè)，板書設(shè)計(jì)等。教案應(yīng)系統(tǒng)、明朗、新穎、實(shí)用。

　?、軅湔n以個(gè)人鉆研為主，參加集體備課。各科各教師教學(xué)要有備課本，做到分課時(shí)備課，超前一周備課。嚴(yán)禁上無準(zhǔn)備之課和無教案之課。杜絕機(jī)械照搬舊教案上新課。

　?、輦湔n要認(rèn)真、規(guī)范。要備復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、評講課、新授課，并且還要有課后小結(jié)，以便根據(jù)學(xué)生掌握程度的具體情況在下面的教學(xué)中加以改進(jìn)或彌補(bǔ)。

　?。?）在授課環(huán)節(jié)上的要求

　?、俦仨毎凑照n表和作息時(shí)間表組織教學(xué)，嚴(yán)肅認(rèn)真地上好每一堂課。做到：教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重點(diǎn)突出，教學(xué)內(nèi)容正確，教學(xué)方法恰當(dāng)，教學(xué)結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)效果好。

　?、谝獓?yán)格按教學(xué)程序進(jìn)行操作，按各學(xué)科獨(dú)自的教學(xué)模式實(shí)施教學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)。對學(xué)生管教又管導(dǎo)。注意培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素，做到把傳授知識、培養(yǎng)學(xué)生的能力、提高學(xué)生的思想覺悟融為一體。

　?、壑v課應(yīng)精神飽滿，儀表端莊，教態(tài)親切、講解生動(dòng)，板書工整。

　?、芤獓?yán)格遵守課堂教學(xué)紀(jì)律，不遲到，不早退，不曠課，不挪用、隨意調(diào)換課時(shí)和拖堂，不在課堂上抽煙，不隨時(shí)離開課堂或做與教學(xué)無關(guān)的事情。

　?。?）在作業(yè)環(huán)節(jié)上的要求應(yīng)做到“五要”，即：分量要適?。ǜ鲗W(xué)科應(yīng)根據(jù)具體情況按年級定），難易要適度，形式要多樣，要求要嚴(yán)格，批改要及時(shí)。

　?。?）在輔導(dǎo)環(huán)節(jié)上的要求

　　①教師應(yīng)面向全體學(xué)生，除加強(qiáng)課堂輔導(dǎo)外，科任教師應(yīng)與班主任聯(lián)系，訂出下班輔導(dǎo)時(shí)間，對學(xué)生作有針對性的輔導(dǎo)。

　?、谳o導(dǎo)應(yīng)區(qū)分情況，體現(xiàn)層次，抓好“兩頭”。

　?、垡朴诎l(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)學(xué)生中的優(yōu)秀生，著重培養(yǎng)他們的自學(xué)能力，發(fā)展特長。

　　④對學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生則應(yīng)抓好“雙基生”。

　?、荽鹨山怆y要細(xì)心熱情，一視同仁。

　　（5）在成績考核環(huán)節(jié)上的要求落實(shí)，嚴(yán)禁歧視“差生”。

　?、俳處熞訌?qiáng)對學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)情況的了解，不得頻繁地進(jìn)行考試或舉行猜題、押題、模擬等考試活動(dòng)。

　　②考試命題應(yīng)從大綱要求和教材內(nèi)容出發(fā)，著重檢查學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識及應(yīng)用基礎(chǔ)知識去分析和解決問題的能力。

　?、劭荚囈獓?yán)肅考紀(jì)考風(fēng)?？荚嚱Y(jié)束后要認(rèn)真閱卷評分，并進(jìn)行試卷分析和講評。各科考試同等對待。

　　5、教師要積極參加在職進(jìn)修。學(xué)歷不合格的教師要通過參加函授、電大、高等教育、自學(xué)教育以及到高等院校培訓(xùn)等途徑，力爭達(dá)標(biāo)。學(xué)歷合格的教師要不斷更新

　　知識。同時(shí)通過開展以老帶新、師徒結(jié)對等活動(dòng)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。

　　6、教師要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。堅(jiān)持坐班辦公。因病因事請假，要履行請假手續(xù)，不論時(shí)間長短，都必須先向教導(dǎo)處申訴事由，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離校。審批程序及權(quán)限按學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　7、積極參加各種教研活動(dòng)，鉆研教育理論，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教學(xué)論文，并且在每學(xué)期結(jié)束前寫出一篇教學(xué)工作總結(jié)交學(xué)校。平時(shí)還要通過相互聽課、評課、反思等方式，提高自身的教學(xué)水平。

　　8、在職教師不得擅自謀求第二職業(yè)，未經(jīng)允許，不得到外校（單位）兼課。未經(jīng)教導(dǎo)處允許，不得擅自換課或棄課。

第六篇：學(xué)校各項(xiàng)管理制度匯編

　　一、加強(qiáng)對家長學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)，由政教處負(fù)責(zé)日常事務(wù)工作，具體制定教學(xué)工作計(jì)劃，落實(shí)有關(guān)管理工作人員，組織開展有關(guān)指導(dǎo)工作，同時(shí)，認(rèn)真總結(jié)家長學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)。

　　二、宣傳黨和國家的教育方針，系統(tǒng)傳授家庭教育科學(xué)知識，幫助家長優(yōu)化家庭教育環(huán)境，改進(jìn)教育方法，促進(jìn)家庭精神文明建設(shè)，同時(shí)溝通家校聯(lián)系促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

　　三、抓好家長學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，聘請有教育理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)人員，擔(dān)任學(xué)校家長學(xué)校專職教師，同時(shí)聘請教子有方家長擔(dān)任兼職教師，改善和提高家長學(xué)校授課教育教學(xué)效果。

　　四、重視家庭教育指導(dǎo)教材建設(shè)，根據(jù)家長的實(shí)際需要，按照家庭教育理念和研究成果，編制好體現(xiàn)時(shí)代性、科學(xué)性和實(shí)用性教材，同時(shí)收集、整理部分資料供家長學(xué)習(xí)之用。

　　五、加強(qiáng)對家長學(xué)校的組織管理，建立聽課制度、做到每次活動(dòng)有安排有記錄，同時(shí)做好意見和建議的反饋工作，以提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　六、組織以班級為單位的咨詢活動(dòng)，開展對學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)工作，按照不同年齡班級的家長，由班主任或任課教師進(jìn)行針對性指導(dǎo)，以幫助有困難的家長掌握知識提高教學(xué)質(zhì)量。

　　七、幫助家長總結(jié)家庭教育工作經(jīng)驗(yàn)，組織教子有方家長進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，同時(shí)，做好優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家長的評比工作，以調(diào)動(dòng)激勵(lì)廣大家長參與家庭教育活動(dòng)的主動(dòng)性。

　　八、家長學(xué)校開展教育活動(dòng)以舉辦講座、觀看錄像、召開各種類型的座談會(huì)和家教咨詢服務(wù)等形式。

　　九、注意和積累有關(guān)文件，各種計(jì)劃，總結(jié)、重大活動(dòng)記錄，學(xué)校檔案、整理歸檔。