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第一篇：中等職業(yè)學(xué)校管理制度簡(jiǎn)版

前 言

21世紀(jì)的民辦職業(yè)教育是特*的[學(xué)校為企業(yè)"經(jīng)營(yíng)管理。學(xué)校應(yīng)具有特*就應(yīng)在[三特"上做文章:一、富有特*的辦學(xué)思路，二、富有特*的管理策略，三、富有特*的教師隊(duì)伍。本著特*辦學(xué)理念，最特*的管理，最理想的就業(yè)，來(lái)造就學(xué)校的品牌。民辦中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的特*，根源于中等職業(yè)技校學(xué)生的本身。

中等職業(yè)技校的學(xué)生嚴(yán)格的說(shuō)來(lái)是一批:素質(zhì)底、文化底子差、好動(dòng)、好斗、思想偏激、逆反心理強(qiáng)、對(duì)前途命運(yùn)不明確、無(wú)斗志、無(wú)理想的一群未成年人。所以對(duì)著這么一群學(xué)生要把他們改造成有用之才，這對(duì)學(xué)校的管理是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。因而在管理上不得不以特*而言之，普通的管理模式跟不上現(xiàn)代的中等職業(yè)技校的需要。 民辦中等技校的特*管理才能穩(wěn)住學(xué)生，才能贏得家長(zhǎng)的認(rèn)可，最終才能在社會(huì)上具備主動(dòng)權(quán)的形象而立足。

民辦學(xué)校的校長(zhǎng)與董事會(huì)要絕對(duì)信任這是管理的首要條件，董事會(huì)要給予校長(zhǎng)管理學(xué)校的執(zhí)行權(quán)，

何小龍寫(xiě)于2006年8月

1

民 辦 中 等 職 業(yè) 學(xué) 校 管 理

學(xué)校機(jī)構(gòu)示意圖

校董事會(huì)

校長(zhǎng)

副校長(zhǎng)

學(xué)生處 教務(wù)處 招生就業(yè)辦 后勤處

班 校 保 年 科 科 主 團(tuán) 安 級(jí) 任 任 任 委 組 組 教

長(zhǎng) 長(zhǎng) 師 注:1、設(shè)立明確崗位職責(zé)、管理制度，略，

2、中等職業(yè)學(xué)校章程，略，

3、中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定，略，

4、教職員工檔案制度，略，

5、中等職業(yè)學(xué)校校園管理制度，略，

6、人員招聘制度，略，

7、招生辦就業(yè)辦制度，略，

8、*制度，略，

2

中等職業(yè)學(xué)校全年校務(wù)月總體管理方案表

時(shí) 主 題 主 要 內(nèi) 容 責(zé)任人 間

9校園文化 催交學(xué)費(fèi)、儀表儀容整頓、新生入學(xué)思想轉(zhuǎn)化 政教處 月 宣傳月

10愛(ài)國(guó)愛(ài)校 政教處

*文藝匯演、節(jié)儉水電、錢糧、尊師愛(ài)校重友 月 行動(dòng)月 校團(tuán)委 11技能

打字、書(shū)畫(huà)、文藝、電腦、實(shí)*技能等 教務(wù)處 月 比拼月

12后進(jìn)生轉(zhuǎn)主題校會(huì)、班會(huì)，調(diào)查不穩(wěn)學(xué)生，談心，穩(wěn)定、鼓政教處 月 化穩(wěn)定月 勵(lì)調(diào)動(dòng)、上報(bào)并及時(shí)處理 班主任

催費(fèi)、學(xué)習(xí)*活動(dòng)，掀起校園好人好事高潮、儀政教處 3文明

表儀容整頓、開(kāi)學(xué)典禮大肆表彰學(xué)生并樹(shù)典型，給校團(tuán)委 月 禮貌月 學(xué)生以希望

4校園文化 各項(xiàng)大賽開(kāi)展、評(píng)比、表彰 教務(wù)處 月 藝術(shù)月 校團(tuán)委

[五、一"勞動(dòng)節(jié)、[五、四"青年節(jié)以節(jié)日的氣氛5青年團(tuán)員

鼓動(dòng)學(xué)生從小事、實(shí)事為別人服務(wù)、節(jié)儉水電、錢校團(tuán)委 月 奉獻(xiàn)月

糧

才能 政教處

示范月 教務(wù)處 6防流為主，以優(yōu)秀典型激發(fā)后進(jìn)生，舉辦各種宣傳

，兼后進(jìn)校團(tuán)委 月 活動(dòng)

生轉(zhuǎn)化

穩(wěn)定月，

注:1、全期周務(wù)方案方案(略)

2、催費(fèi)方案(略)

3、防學(xué)生流失方案(略)

4、開(kāi)學(xué)、散學(xué)一月管理方案(略)

5、違紀(jì)學(xué)生跟蹤方案(略)

6、校領(lǐng)導(dǎo)跟班方案(略)

7、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方案(略)

3

教 務(wù) 教 學(xué) 方 面

一、教學(xué)工作計(jì)劃(略)

二、備課(略)

三、上課(略)

附:缺課補(bǔ)回安排表

補(bǔ)課教師: 科目: 第 周

檢查情況 日期 星期 節(jié)次 任課班級(jí) 原任課教師 科目 (簽名)

四、作業(yè)布置與批改(略)

附:作業(yè)批改登記表

科目: 教師: 年 月 日

布置日全班上交批改未交學(xué)生姓名或編號(hào) 班別 批改形式 備注 期 人數(shù) 人數(shù) 日期

說(shuō) 明:1、批改形式:全批、部分、未批;

2、大型作業(yè)(如:刻印、打印練習(xí)，調(diào)查報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等)在備注欄說(shuō)明;

3、平時(shí)測(cè)驗(yàn)、階段檢測(cè)、技能考試必須如實(shí)登記在本表。

五、聽(tīng)課(略)

六、輔導(dǎo)與課外活動(dòng)(略)

七、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)(略)

八、成績(jī)考核(略)

九、教學(xué)工作總結(jié)(略)

科任教師量化考核制度

學(xué)?，F(xiàn)任專職教師，均參加本量化考核。每學(xué)期每位教師的工作量化基礎(chǔ)分值為100分。(不含獎(jiǎng)勵(lì)分值)。 根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)任教師的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，分下面六種類型進(jìn)行量化考核:任課教師的工作量化;實(shí)驗(yàn)室教師的工作量化;請(qǐng)假教師的工作量化;協(xié)助處室工作教師的量化;行政領(lǐng)導(dǎo)的工作量化。具體量化內(nèi)容及方法如下:

a、任課教師的工作量化

評(píng)價(jià)總分(100分)=職業(yè)道德評(píng)價(jià)×40%+教師的工作量化×60%

一、職業(yè)道德評(píng)價(jià)具體量化方法:(40分)

1、 年級(jí)組長(zhǎng)評(píng)價(jià):20%

2、學(xué)科組長(zhǎng)評(píng)價(jià):20%

3、 教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià):50%

4、 學(xué)生評(píng)價(jià):10%

職業(yè)道德評(píng)價(jià)=年級(jí)組長(zhǎng)評(píng)價(jià)×20%+學(xué)科組長(zhǎng)評(píng)價(jià)×20%+教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)×50%+學(xué)生評(píng)價(jià)×10%

4

二、任課教師的工作量化(60分)

(一)文化課(*、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等)教師

工作量化總分(60分)=教學(xué)常規(guī)工作評(píng)價(jià)(75%)+學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)(25%)

1、評(píng)價(jià)項(xiàng)目及分值比例:

(1)教學(xué)常規(guī)工作評(píng)價(jià)(75%)。

(2)學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)(25%)。

2、具體量化方法:

(1)教學(xué)常規(guī)工作評(píng)價(jià)方法及指標(biāo)分值計(jì)算(75%)。

1)計(jì)劃、總結(jié)、論文、表冊(cè)類:(15%)

凡不按時(shí)撰寫(xiě)和上交計(jì)劃、總結(jié)論文表冊(cè)扣2分。每推遲一天交扣1分?？弁暝擁?xiàng)分值為止。 2)備課、上課、作業(yè)、聽(tīng)課類:(30%)

不備課上課扣6-10分/次;每少聽(tīng)一節(jié)課扣3分;擅自曠課、調(diào)課、遲到、早退扣6-8分/次;每缺批或少

一次作業(yè)扣2分。

3)教案等級(jí)評(píng)分要求:(10%)

a優(yōu)等教案得6分。(指標(biāo)要求:教學(xué)環(huán)節(jié)齊備，教學(xué)內(nèi)容詳細(xì)，教學(xué)后記不少于總課時(shí)數(shù)的30%，而且

后記符合要求，每個(gè)章節(jié)或單元有練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課教案，字體工整。

b良等教案不加不扣分。(指標(biāo)要求:教學(xué)環(huán)節(jié)齊備，教學(xué)內(nèi)容比較詳，教學(xué)后記簡(jiǎn)而少，有練習(xí)課或復(fù)習(xí)

課或講評(píng)課)。

c等教案扣6分。(指標(biāo)要求:教學(xué)環(huán)節(jié)不齊備，教學(xué)內(nèi)容多以條條綱綱為主，教學(xué)后記不符合要求，而且

不夠5則，無(wú)練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課教案，字體潦草)。

4)教學(xué)、教研、教研類:(20%)

末完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)者，經(jīng)查實(shí)扣12分，并取消本學(xué)期(年)各類評(píng)優(yōu)評(píng)先資格;不按教學(xué)大綱

或教學(xué)內(nèi)容要求進(jìn)行章節(jié)或單元檢測(cè)每少一次扣3分。

)教師 (二)*課(除*、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等文化科以外

*課教師工作量化在文化科教師量化基礎(chǔ)上增加實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)工作評(píng)價(jià)點(diǎn)教學(xué)常規(guī)工作評(píng)價(jià)的45%。

*課教師工作量化總分(60分)=教學(xué)常規(guī)工作評(píng)價(jià)*(30%)+實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)工作評(píng)價(jià)(45%)+學(xué)生評(píng)

教評(píng)學(xué)(25%)

1、評(píng)價(jià)項(xiàng)目及分值比例:

(1)教學(xué)常規(guī)工作評(píng)價(jià)(30%)。

(2)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)工作評(píng)價(jià)(45%)

(3)學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)(25%)。

2、具體量化方法:

(1)教學(xué)常規(guī)工作評(píng)價(jià):

教學(xué)常規(guī)工作評(píng)價(jià)方法及指標(biāo)分值計(jì)算與文化課(*、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ))教師一樣，但需乘以30%后

記入總分。

(2)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)工作評(píng)價(jià)(45%)

1) 沒(méi)有按教材、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)，制定學(xué)科學(xué)期實(shí)習(xí)計(jì)劃扣4分，按計(jì)劃每少一次實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)扣5 分

2) 不填寫(xiě)試驗(yàn)單每次扣0。5 分，沒(méi)安排學(xué)生工位表、學(xué)生值日員各扣2分。

3) 未按*作規(guī)程使用貴重儀器設(shè)備損壞儀器損壞率高 扣3 分。

4) 借出儀器久不歸還超過(guò)學(xué)校規(guī)定期限每次扣2 分

5) 不按時(shí)繳交學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告、期末實(shí)*考試試題，實(shí)習(xí)考核成績(jī)表各扣2分

6) 不交實(shí)習(xí)周、實(shí)習(xí)月*實(shí)習(xí)計(jì)劃，實(shí)習(xí)考核成績(jī)，學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)的各扣2 分

7) 實(shí)習(xí)教學(xué)組織中，因管理不善、麻痹大意，出現(xiàn)離崗、竄崗，教學(xué)秩序差，，每次扣5-10分。出現(xiàn)學(xué)

生出了安全事故等重大失誤的，負(fù)面影響極大、后果非常惡劣的，此項(xiàng)考核分為零分。

5

8)非正常上課使用功能室(如周六日、晚修上機(jī)等)的教師需備簡(jiǎn)單教案，并指導(dǎo)學(xué)生完成簡(jiǎn)案的教

學(xué)內(nèi)容，否則每次扣0。5分。

9)在功能室上課，科任教師須提前五分鐘進(jìn)入功能室，否則每次扣0。5分。 10)每節(jié)課完成實(shí)驗(yàn)后儀器設(shè)備完好率小于95%扣5分。

11)教師要認(rèn)真組織學(xué)生排隊(duì)進(jìn)入實(shí)習(xí)場(chǎng)所，上課期間認(rèn)真管理，出現(xiàn)組織散亂，如上課期間學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)

游戲、聊天、抽*、吃瓜子、提前下課等現(xiàn)象，每發(fā)現(xiàn)視情況嚴(yán)重程度一次扣1-3分。

3、學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)及量化指標(biāo)項(xiàng)目(制表)(25%) 班級(jí): 教師:

評(píng)價(jià)指標(biāo) 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

得分 備注 優(yōu) 良 中 差 序號(hào) 內(nèi) 容 9-10分 8-7分 6-5分 4-0分

是否按時(shí)上課，認(rèn)真完成了本學(xué)科教學(xué) 1 任務(wù)。

是否關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)寬有度注意教育方案 2 方法

教學(xué)方法是否靈活多樣，課堂氣氛活 3 躍。

是否抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，注重學(xué)法指 4 導(dǎo)。

口頭表達(dá)，是否清晰生動(dòng)，普通話是否 5 教學(xué)。

師生關(guān)系是否協(xié)調(diào)，是否重視教學(xué)實(shí)踐 6 活動(dòng)。

板書(shū)設(shè)計(jì)是否簡(jiǎn)明規(guī)范，課后耐心是否 7 輔導(dǎo)學(xué)生。

作業(yè)是否適量，認(rèn)真是否批改，是否及 8 時(shí)發(fā)放。

上課是否有遲到、早退、接聽(tīng)手機(jī)的行 9 為。

是否有體罰或變相體罰學(xué)生的行為。 10

合計(jì)總分

說(shuō)明:(1)學(xué)生根據(jù)表中所列項(xiàng)目及內(nèi)容，對(duì)任課教師的教學(xué)情況進(jìn)行實(shí)事求是的評(píng)價(jià)。 (，)每個(gè)項(xiàng)目滿分10分，學(xué)生根據(jù)對(duì)任課教師上課情況的滿意程度，按滿意(10-9分);較滿意(8-分)基本

滿意(6-5分)，不滿意(4-0分)四個(gè)檔次打分的形式填寫(xiě)。

(3)統(tǒng)計(jì)欄目是指任課教師各項(xiàng)的得分，即每個(gè)學(xué)科任課教師1-10項(xiàng)內(nèi)容的評(píng)價(jià)分值相加所得。 (4)每學(xué)期進(jìn)行兩次，取平均值。

(5)體育教師根據(jù)上表，7、8兩項(xiàng)不評(píng)分，總分按80分折算成100分計(jì)算。

6

4、加(減)分

(1)、校內(nèi)可互比的科目的任科教師量化考核辦法:

1)、學(xué)校組織的期末統(tǒng)考科目，平均分達(dá)到同級(jí)同科的平均分或在同級(jí)同科平均分上限1分范圍內(nèi)另獎(jiǎng)勵(lì)

2分/人;平均分在同級(jí)同科平均分上下限2分范圍內(nèi)獎(jiǎng)勵(lì)1分/人。平均分超過(guò)同級(jí)同科平均分2分起

計(jì)獎(jiǎng)勵(lì)分值:每超過(guò)0。1分獎(jiǎng)勵(lì)量化成績(jī)考核分0。5分，超過(guò)0。2分獎(jiǎng)勵(lì)量化分1分，如此類推。平均

分低于同級(jí)同科2分起計(jì)扣量化考核分:每低于0。5分，扣量化成績(jī)考核分0。5分，低于1分扣量化成

績(jī)考核分1分，如此類推。

2)、接手他人所教班科平均分的計(jì)算方法。

因教師或班級(jí)調(diào)整，接手他人所教班級(jí)教學(xué)成績(jī)(平均分)的計(jì)算作如下規(guī)定: ?、所教班科的期末成績(jī)，第一學(xué)期參照該級(jí)班上學(xué)期期末成績(jī)基數(shù)，如接手后第一學(xué)期成績(jī)保持與接手前

一個(gè)學(xué)期該級(jí)該班期末成績(jī)或保持與接手前的成績(jī)?cè)谏舷孪?分范圍內(nèi)不獎(jiǎng)不扣。 ?、接手后該級(jí)該班成績(jī)3分(不含3分)起計(jì)獎(jiǎng)分:每超過(guò)0。5分獎(jiǎng)1分，超過(guò)1分獎(jiǎng)2分，如此類推。 ?、末統(tǒng)考成績(jī)低于接手前該級(jí)該班成績(jī)3分(不含3分)起計(jì)扣分:每低于0。5分扣0。5分，低于1分扣

1分，如此類推。

3)、如果同時(shí)擔(dān)任機(jī)電類、計(jì)算機(jī)類及(或)文秘類的教師按科類平均分計(jì)入量化。 4)、實(shí)踐*的理論平均分，在同級(jí)同科互比時(shí)降低5至10分后(學(xué)校行政會(huì)議討論決定)來(lái)計(jì)算平均分。

b、實(shí)驗(yàn)室教師的工作量化

專職實(shí)驗(yàn)室教師適用本方案，任課的兼職實(shí)驗(yàn)室教師按*教師進(jìn)行量化。

評(píng)價(jià)總分(100分)=職業(yè)道德評(píng)價(jià)×40%+實(shí)驗(yàn)室工作量化×60%

一、職業(yè)道德評(píng)價(jià)具體量化方法:(40分)

1、量化方法

參照任課教師工作量化方法執(zhí)行

2、量化基本要求

(1)、樹(shù)立安全第一的思想意識(shí)，嚴(yán)守實(shí)驗(yàn)*作規(guī)程，防止人身、設(shè)備意外事故的發(fā)生，如發(fā)生重大事故，

則追究當(dāng)事者的責(zé)任。

(2)、是否積極參加*思想學(xué)習(xí)，思想是否健康。

(3)、責(zé)任心是否強(qiáng)，能否認(rèn)真履行工作職責(zé)。

(4)、是否愛(ài)護(hù)學(xué)生、關(guān)心學(xué)習(xí)、同事關(guān)系是否融洽。

(5)、是否遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從分工，服從領(lǐng)導(dǎo)。

(6)、產(chǎn)生不良影響(如不服從分工、打罵學(xué)生、工作失職等)，由學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議討論扣其5-10分。 二、實(shí)驗(yàn)室工作量化(60分)

1、、量化方法

實(shí)驗(yàn)室工作量化=*教師評(píng)價(jià)×20%+實(shí)訓(xùn)中心辦公室評(píng)價(jià)×40%+教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)×30%+學(xué)生評(píng)價(jià)×10% ?、*教師評(píng)價(jià):20%

*教師是指經(jīng)常使用該功能室的相關(guān)教師，具體名單由教務(wù)處在學(xué)期末公布。

?、實(shí)訓(xùn)中心辦公室評(píng)價(jià):40%

?、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià):30%

?、學(xué)生評(píng)價(jià):10%

7

實(shí)驗(yàn)室工作評(píng)價(jià)表

項(xiàng)目 準(zhǔn)時(shí)開(kāi)放實(shí)維護(hù)設(shè)備 以身作則責(zé)任心強(qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)巡驗(yàn)室、室內(nèi)整及時(shí)、實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)總分 實(shí) 驗(yàn) 為人師表 工作態(tài)度回檢查 潔衛(wèi)生(20效果好 (100分) (20分) 好(20分) (20分) 分) (20分) 姓名

(二)、實(shí)驗(yàn)室、車間工作常規(guī)考核

1、考核內(nèi)容，略，

c、請(qǐng)假教師量化，略，

e、行政領(lǐng)導(dǎo)量化 考核分值計(jì)算辦法:

評(píng)價(jià)總分(任課領(lǐng)導(dǎo))=校長(zhǎng)×50%+教師代表×20%+ 教學(xué)工作量化×30% 評(píng)價(jià)總分(未任課領(lǐng)導(dǎo))=校長(zhǎng)×50%+教師代表×50%

各類補(bǔ)貼、獎(jiǎng)勵(lì)方案 ，略，

關(guān)于期末津貼發(fā)放的實(shí)施辦法 ，略，

德 育 管 理 制 度 班主任崗位職責(zé)(略)

班主任安全管理工作責(zé)任書(shū)(略)

班主任工作及班級(jí)管理考核評(píng)比方案

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校班級(jí)管理，更好地促進(jìn)班主任工作，針對(duì)校實(shí)際情況特制定本方案。班主任工作及班

級(jí)管理考核評(píng)比從兩個(gè)方面進(jìn)行，即班主任工作情況和班級(jí)表現(xiàn)情況。 一、班主任工作考核(40分)

1、班主任到位率考核(20分)

班主任必須在學(xué)校規(guī)定的以下時(shí)間和地點(diǎn)到位

?每天早讀(升旗)到班

?每天晚讀、晚修到位

?學(xué)校各種*、活動(dòng)到位

?學(xué)生晚睡到位

?班級(jí)突發(fā)事件到位

2、班主任責(zé)任考核(20分)

?班主任到位后的表現(xiàn)是否盡心盡力解決班級(jí)問(wèn)題。 ?班主任在未規(guī)定時(shí)間是否常深入班級(jí)了解情況并解決問(wèn)題。 ?班主任是否積極配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)工作和活動(dòng)。

?班主任是否因工作方法欠妥而引起班級(jí)出現(xiàn)異常情況。 ?班主任常規(guī)工作完成的程度。

二、班級(jí)管理考核(60分)

1、課堂考核(由值日行政和老師評(píng)定)

?教學(xué)課堂考核(分:a、b、c、d四個(gè)等級(jí)評(píng)分) ?早、晚讀考核(分:a、b、c、d四個(gè)等級(jí)評(píng)分) ?自習(xí)課、晚修課考核(分:a、b、c、d四個(gè)等級(jí)評(píng)分) 2、課外考核(由值日行政和老師及學(xué)生會(huì)評(píng)定)

?早*

8

?升旗、*

?午、晚睡紀(jì)律

?宿舍內(nèi)務(wù)

?公共區(qū)、教室衛(wèi)生

?尊師愛(ài)校情況

?儀表儀容

?班級(jí)學(xué)生違紀(jì)受處分情況

?好人好事

?各類競(jìng)賽評(píng)比

注:上述考核要配合相應(yīng)的扣分制度執(zhí)行

三、班主任津貼及優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比制度(略)

1、班級(jí)分類(按條件分:a、b、c三類)

2、津貼標(biāo)準(zhǔn)(略)

3、班級(jí)月評(píng)優(yōu)分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)(略)

4、班級(jí)月評(píng)達(dá)標(biāo)分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)(略)

班主任工作職責(zé)考評(píng)

1、考核項(xiàng)目

?思想*教育

?深入班級(jí)情況

?*思想教育和職業(yè)道德教育

?班風(fēng)建設(shè)

?組織活動(dòng)情況

?班級(jí)組織建設(shè)

2、考核內(nèi)容和級(jí)別(略)

班級(jí)學(xué)生考核項(xiàng)目及量化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

項(xiàng)目 序號(hào) 量 化 評(píng) 分 負(fù)責(zé)人

早*、*、上課:遲到、每人次扣0。5分，曠課每考勤 1 學(xué)生會(huì)(值) 節(jié)每人次扣1分，請(qǐng)假無(wú)批準(zhǔn)扣0。1分。

課間*:拖時(shí)出*(進(jìn)行曲停為準(zhǔn))、隊(duì)伍不整齊、做 2 講話造成影響或不做的每人次扣0。5分。

課堂紀(jì)律:課堂頂撞老師:自習(xí)課吵鬧、下位，每人

3 次扣1-2分;打瞌睡(1人-2人)扣0。5 分(3人-4值日人員

人)扣1分，課堂登記評(píng)定為"差"扣1分。

4 升旗、*紀(jì)律差(起哄、亂鼓掌等)每次扣1-2分。 學(xué)生會(huì)(值)

胸卡:校內(nèi)沒(méi)有佩戴胸卡，胸卡不整潔，佩戴不規(guī)范，值日人員學(xué)生5 每人次扣0。1分;冒名頂替轉(zhuǎn)借每人次扣1分;胸卡紀(jì) 會(huì) 遺失要及時(shí)報(bào)告德育處，如檢查后發(fā)現(xiàn)，扣1分。

花草樹(shù)木:踐踏攀摘花草樹(shù)木及損壞公物每人次扣0。5律 6 值日人員 分，嚴(yán)重者扣1分。

亂扔亂吐:亂吐痰、亂倒飯菜、亂扔紙屑等每人次扣7 值日人員 0。5分

8 學(xué)生早戀每生扣2分。騷擾女生每人數(shù)扣2分。

在校偷盜行為的視情節(jié)輕重，分別扣1-10分，嚴(yán)重者政教處 9 關(guān)*機(jī)關(guān)處理。

9

社會(huì)投訴違紀(jì)行為:經(jīng)查實(shí)按*質(zhì)輕重程度，每生每

次扣2-10分，被*機(jī)關(guān)抓獲每生每次扣4-15分。10 違反學(xué)校作息制度到營(yíng)業(yè)*游戲局、舞廳，經(jīng)查實(shí)每

生每次扣2分

學(xué)生被學(xué)校*告、記小過(guò)、記大過(guò)，每生每次分別扣11 1分、2分、3分、5分。

同學(xué)之間或糾集校外人員打架勒索、聚眾鬧事、賭博、12 抽*喝酒:視情節(jié)輕重12-10分。

13 打飯:*隊(duì)，打兩人以上的飯，每人次扣0。5分。 值日人員

爬墻進(jìn)出學(xué)校，撬鎖、爬窗入室每人次扣2分;進(jìn)出

校門(mén)不下車、進(jìn)出校門(mén)不接受有關(guān)人員檢查每人次扣

14 0。5分;禁止離校時(shí)間無(wú)故離校每人次扣1 分。在校

內(nèi)騎單車的扣0。5分，出校門(mén)未到學(xué)校指定的*界線

而騎單車的扣0。5分。

午休、晚休:吵鬧、大聲講話、玩耍*等每人次扣15 值日人員 0。5分。無(wú)故進(jìn)入他人課室并進(jìn)行了違紀(jì)行為扣1分。 16 考試*每人扣1分。 監(jiān)考老師

儀表:穿奇裝異服、穿拖鞋、戴首飾、染*發(fā)(除黑

17 發(fā))、剃光頭、染指*趾*等視情節(jié)輕重每人次扣1政教處

分。

教室:保持整潔，每天活動(dòng)課打掃衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)臟、亂、值日人員或?qū)W18 衛(wèi)差每次扣0。5分。 生會(huì) 生 衛(wèi)生區(qū):早讀課前打掃好并做好保潔，發(fā)現(xiàn)臟現(xiàn)象，19 每次扣0。5分。 值日人員或?qū)W

生會(huì) 不按要求完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，每人次扣120 其分。 它 宿舍管理員及21 住宿管理規(guī)定方面的要求及量化扣分。 學(xué)生檢查小組

在社會(huì)上、校內(nèi)有一定影響(由學(xué)校決定)的好人好22 獎(jiǎng)事每生每次獎(jiǎng)勵(lì)1-2分(總分前3名獎(jiǎng)5、3、2分)。 勵(lì)政教處 舉報(bào)他人嚴(yán)重違紀(jì)行為經(jīng)查*屬實(shí)的獎(jiǎng)2分，誣告他23 人扣5分。

參加學(xué)校比賽、文體比賽獲市一等獎(jiǎng)以上每次2 分，

市二等獎(jiǎng)每人每獎(jiǎng)1分，市三等獎(jiǎng)每人次獎(jiǎng)0。5分;

24 獲縣一等獎(jiǎng)每人每次獎(jiǎng)勵(lì)0。3分，二等獎(jiǎng)每人每次獎(jiǎng)

0。2分。四人以上(含四人)的集體項(xiàng)目的獎(jiǎng)勵(lì)由行政

會(huì)議決定。

當(dāng)月板報(bào)各級(jí)組評(píng)比出前一、二、三名每次分別獎(jiǎng)3 25 分、2分、1分。

26 投稿被采納的一、二、三名分別獎(jiǎng)給該班5、3、2分。

10

宿舍管理量化標(biāo)準(zhǔn)

序項(xiàng)目 量 化 評(píng) 分 內(nèi) 容 號(hào)

宿舍地面、走廊、過(guò)道、陽(yáng)臺(tái)沒(méi)有打掃扣1分。打掃不干凈扣0。5分。 1 宿2 宿舍內(nèi)、走廊、過(guò)道、陽(yáng)臺(tái)有蜘蛛網(wǎng)扣0。5分。 舍衛(wèi)3 沒(méi)有清理垃圾、亂倒(丟)扣0。5分。 生

部4 宿舍不能保持潔凈扣0。5分。 分 5 宿舍內(nèi)地面不干燥，有積水扣0。5分。

6 衛(wèi)生間內(nèi):大小便后不沖水扣2分，造成廁所堵塞扣2分。

7 蚊賬、被子、枕頭不按要求折疊擺往扣0。5分/人。 宿8 床上堆放有衣物、書(shū)等其它雜物扣0。5分/人。 舍內(nèi)木箱、口盅、牙刷、梳子、鏡子、飯盆、桶等不按指定的地方擺放整齊務(wù)9 部扣0。5分。 分 鞋的擺放不整齊扣0。5分。 10

11 不服從宿舍老師、學(xué)生會(huì)管理的嚴(yán)肅處理，累次出現(xiàn)的適當(dāng)扣分。

午、晚休未請(qǐng)假缺席的每人次扣0。5分，晚休后外出上網(wǎng)吧或從事其它活12 動(dòng)遲進(jìn)宿舍的每人次扣0。5分，晚不歸每人次扣2分。

午休、晚休:吵鬧、大聲講話、玩耍*等扣0。5分/人。 13

14 在宿舍吵架、打架的每人次扣2分。

15 留外人入宿每人次扣1分。

16 盜竊他人財(cái)物的、除紀(jì)律處分外，扣2-5分。

17 上課期間留在宿舍不去上課扣1分(特殊情況除外，需有請(qǐng)假條)。

行在宿舍內(nèi)亂接燈、電線、開(kāi)頭和用電器燒水、煮食扣3分并補(bǔ)電費(fèi)100為18 元每人次。 規(guī)部19 在宿舍內(nèi)點(diǎn)蠟燭或易燃物扣1分/次。 分 20 在宿舍內(nèi)墻壁亂張?zhí)y寫(xiě)亂畫(huà)、亂釘扣1分。

21 在宿舍內(nèi)亂掛衣服、毛巾等其它物品扣0。5分。

22 把飯菜帶回宿舍扣1分，隨地倒剩飯剩菜扣0。5分。

23 亂吐、亂丟果皮、紙悄等雜物扣0。5分。

往窗外或陽(yáng)臺(tái)外丟垃圾、每次扣1分。墻壁留有鞋印扣1分。臟手抹墻24 壁留有污漬扣0。5分。

25 除午休時(shí)間外，在南陽(yáng)臺(tái)晾曬衣服，被席的每次扣0。5分。

不按要求張貼、或者不張?zhí)芾碇贫?、床位表、宿舍值日輪值表和學(xué)生26 床位標(biāo)簽等扣0。5分，撕毀的扣0。5分/人。

(略) 宿舍管理員崗位職責(zé)

值 日 制 度

一、值日人員:

二 時(shí)間:

11

三、值日人員工作職責(zé)

(一)值日領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)(略)

(二)值日教師職責(zé)(略)

(三)其他

四、值日獎(jiǎng)懲規(guī)定(略)

教 職 工 獎(jiǎng) 懲 制 度

一、關(guān)于扣分的規(guī)定

1、違反考勤制度的扣分規(guī)定(略)

2、違反勞動(dòng)紀(jì)律、失職的扣分規(guī)定(略)

3、違反師德規(guī)范，違反有關(guān)規(guī)章制度的扣分規(guī)定(略) 二、關(guān)于獎(jiǎng)勵(lì)的規(guī)定(略)

校產(chǎn)管理制度(略)

校產(chǎn)管理實(shí)施辦法(略)

一、成立校產(chǎn)管理(檢查)小組，負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查校產(chǎn)使用情況。 二、管理要求(略)

三、檢查形式(略)

四、處罰辦法(略)

實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)工作管理方案

一、 實(shí)驗(yàn)室工作人員職責(zé)

?、教務(wù)處實(shí)訓(xùn)主任(略)

?、實(shí)訓(xùn)中心辦公室負(fù)責(zé)人(實(shí)訓(xùn)中心組長(zhǎng))(略) 二、實(shí)驗(yàn)室工作守則(略)

三、學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則(略)

四、實(shí)驗(yàn)室安全守則(略)

五、實(shí)驗(yàn)室工作檔案管理制度(略)

工 資 制 度

1、*發(fā)放分:上班月和假日月

?上班月按實(shí)際所得發(fā)放

?假日月按基本*發(fā)放

2、*的組成內(nèi)容及分類

? 基本*+班主任津貼+課時(shí)補(bǔ)貼+獎(jiǎng)懲金+工齡補(bǔ)貼金 注:分學(xué)歷，職稱職務(wù)，基礎(chǔ)課教師，*課教師，周課時(shí)量 ? 校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、正主任按年薪制發(fā)放

? 其它后勤職工:基本*+獎(jiǎng)懲金

?特別類*(略)

12

下面是贈(zèng)送的兩篇散文欣賞，可以仔細(xì)閱讀，不需要的朋友可以下載后編輯刪除--謝謝--

腳下的時(shí)光

不知走過(guò)多少地方，不知看過(guò)多少風(fēng)景，不知聽(tīng)說(shuō)過(guò)多少軼事;

不知經(jīng)歷過(guò)多少歲月，不知邂逅過(guò)多少良人，不知變換過(guò)多少心情;

不知理想的未知是否在前路等待??????

題記:蒲公英

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悠悠歲月，時(shí)間蒼蒼-( 文章閱讀網(wǎng):sanwen )

在這繁花似錦的青蔥歲月里，我們不斷的接受新鮮的美好事物，不斷的享受科技發(fā)展所帶來(lái)的高品質(zhì)生活;我們總是隨大流的，去跟風(fēng)一些前衛(wèi)潮流的思想;然而，很少有人去整理那些過(guò)往的斷壁殘?jiān)?

我走過(guò)很多地方，但是同樣的，我也有更多的地方?jīng)]去過(guò)-

我渴望走遍地球上每一寸土地，我期許世界上每一個(gè)地方的人都善良-

從踏入社會(huì)的那一刻起，我就覺(jué)得人應(yīng)該是自由的;應(yīng)該去做自己喜歡的事，看自己喜歡的風(fēng)景，愛(ài)自己喜歡的人;一切都那么單純，完美-

然而，現(xiàn)實(shí)的世界告訴我;理想的豐滿一定要遇到擁有相同理想的另一半-

我喜歡珠海，一個(gè)美麗的花園城市;我喜歡那里的天氣，沒(méi)有北方的寒冷;四季如春的溫度感覺(jué)非常愜意，不用擔(dān)心換季帶來(lái)的差異-走在市區(qū)的街道上，綠化的花草樹(shù)木被園丁修剪的井然有序;形態(tài)各異的花卉搭配得格外美觀-尤其是除過(guò)草之后的綠地，泥土的*芳與綠草的清新?lián)浔嵌鴣?lái)，有一種身處大草原的感覺(jué)，使人心曠神怡-我時(shí)常一個(gè)人發(fā)呆，散步;看著過(guò)往的人群，車水馬龍的街道;也時(shí)常去繁華的街巷，擁擠的商業(yè)中心;感覺(jué)這才是生活，正因?yàn)槭澜缬辛诉@么多事物的陪伴，才使我有了對(duì)美好生活的向往與喜悅-

珠海的夜，很美;到處燈紅酒綠，一派歌舞升平的祥和;每當(dāng)夜幕降臨，才是廣東因有的生活的開(kāi)始-*場(chǎng)，酒吧，迪廳，大排檔等等等等;我很慶幸在這里認(rèn)識(shí)了很多人，他們教會(huì)了我很多，也幫助了我很多;我們都是來(lái)自五湖四海，為了同一個(gè)目標(biāo)而聚集在一起的年輕人;我們時(shí)常出去聚會(huì)，嗨皮;但等到散場(chǎng)后，又回到了應(yīng)有的孤寂-白天，可以去漁女，公園，九州城，免稅店等等都是不錯(cuò)的地方-

人常說(shuō)，一個(gè)時(shí)代會(huì)有一個(gè)時(shí)代的代表;而我在這個(gè)曾經(jīng)為之奮斗的地方，也時(shí)常會(huì)想起曾經(jīng)相識(shí)的人，走過(guò)的地方，看過(guò)的風(fēng)景;有時(shí)候，聽(tīng)著當(dāng)時(shí)的流行歌曲，也會(huì)感傷;也會(huì)自嘲一笑;還有那公車到站的粵語(yǔ)提醒，還有那想見(jiàn)卻永遠(yuǎn)沒(méi)見(jiàn)的人;一篇篇，一幕幕久久回蕩在腦海;早晨的腸粉，中午的餐飯，下午的炒粉，晚上的燒烤;好像味道還回味在口中一樣-人，只有在對(duì)自己真誠(chéng)的人的眼里，才會(huì)感覺(jué)到親切;而我，也著實(shí)喜歡這座城市帶給我家一樣的溫暖感覺(jué)-

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在這短暫而悠長(zhǎng)的時(shí)光里，我成長(zhǎng)了很多，也磨礪了很多;正是因?yàn)樗枷氲某墒欤啔v的增長(zhǎng)，我選擇了離開(kāi);去尋找屬于自己的新的天地，新的開(kāi)始，新的征程-

其實(shí)，無(wú)論走過(guò)多少地方;都不重要-

重要的是你從中得到什么-知識(shí)-閱歷-思想-??????

每個(gè)人，在人生的道路上;難免遇到挫折困苦，也難免會(huì)因?yàn)橐恍┮蛩囟e(cuò)失機(jī)緣-

不可能因?yàn)橐粫r(shí)的艱難險(xiǎn)阻而放棄將要來(lái)臨的幸福-

也不可能因?yàn)橐粫r(shí)的過(guò)失而自暴自棄頹廢一生-

人，應(yīng)該用豁達(dá)的心態(tài)來(lái)迎接下一秒的新鮮時(shí)光;而不是沉溺在上一秒的懊惱當(dāng)中-

每個(gè)人的路，都在自己的腳下;只有自己醒悟才能把未來(lái)的路走好，反之只會(huì)讓錯(cuò)誤延續(xù)到未來(lái)，從而影響以后的健康生活-

即便曾經(jīng)的時(shí)光再美好，那也只是人生道路上的一段*曲;沒(méi)必要去糾結(jié)當(dāng)時(shí)的愕然，愚昧-就像我，從來(lái)不對(duì)上一秒的事情產(chǎn)生情緒一樣-

一切都是恬淡的樣子，順其自然比什么都好-

對(duì)于未來(lái)，只要真誠(chéng)的去善待身邊的所有;我相信，未來(lái)的時(shí)光，也該是你想象的模樣-

蒲公英

2015。12。13

家鄉(xiāng)的茶籽林

15

坐落在戴云山脈西麓的高才坂，屬亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)，夏無(wú)酷暑，冬無(wú)嚴(yán)寒，日照充足，雨量充沛，山區(qū)丘陵滿地盡是紅壤土，非常適宜茶籽樹(shù)的生長(zhǎng)。高才坂種植小果油茶有著悠久的歷史，是遠(yuǎn)近聞名的茶籽油之鄉(xiāng)。

家鄉(xiāng)高才坂，一年四季茶籽林郁郁蔥蔥，枝繁葉茂。村頭的亭后坑、銀珠壟、赤土嶺、牛脊崎，村尾的庵墘頭、虎坪林、下淂，村莊對(duì)岸的牌匾山、坑里、墘頭、下坋、坑柄里等等，山坡上，山坳里，道路邊，田邊地頭，屋后山邊，漫山遍野到處是一片連著一片的茶籽林。那里是我兒時(shí)與伙伴們捉迷藏、摘茶苞、采茶菇、撿茶籽的地方。

每當(dāng)春風(fēng)拂來(lái)，幾場(chǎng)淅淅瀝瀝的春雨之后，喚醒沉睡了一個(gè)冬季的茶籽樹(shù)林。老茶樹(shù)開(kāi)始發(fā)出新枝，抽出嫩芽，嫩芽吐露出嫩紅嫩紅的葉片，轉(zhuǎn)眼間，嫩紅的葉片又變成稚嫩的綠葉。整片茶籽林綠浪濤濤，層層疊疊，在家鄉(xiāng)群山環(huán)抱的山腰上，形成一道翠綠的屏障。清明節(jié)后，兒時(shí)的我常與伙伴們?cè)阪覒蛲嫠５耐瑫r(shí)，十分注意尋找茶籽樹(shù)梢上的[茶苞"，這是一種生長(zhǎng)在茶籽樹(shù)上的果實(shí)，果熟時(shí)表面會(huì)脫去一層薄如蟬翼的白皮，淡綠*的形似胖胖的壽桃，中空，果瓤可以食用，果肉脆而汁多，清甜爽口。[茶苞"是兒時(shí)伙伴們最喜歡的果實(shí)，從茶籽樹(shù)上摘下，在袖口上來(lái)回擦幾下，脫去表層酥松的外皮，饞貓似地往嘴里塞，津津有味地品嘗著大自然恩賜的美食，這是我與伙伴們喜歡到茶籽林玩耍的原因之一。

秋季來(lái)臨，茶籽樹(shù)上掛滿了青*中夾雜著褐*的茶籽果，茶樹(shù)枝被壓彎下垂，這是村民一年的希望。全村的村民這時(shí)節(jié)荷鋤上山為茶籽林鋤草，將林地里各種雜草鋤掉，并填埋在茶籽樹(shù)頭下作為有機(jī)肥，鋤后的茶籽林寸草不留。這是家鄉(xiāng)當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)習(xí)慣，很少采擷樹(shù)上的油茶果，而是在鋤得干干凈凈的林地上撿茶籽。村民在鋤草中，時(shí)常發(fā)現(xiàn)茶籽林里長(zhǎng)的一種真菌--茶樹(shù)菇，菇傘灰*如碗口大，菇腿灰白*很長(zhǎng)，采摘回家煮湯或煮米粉湯味道極其甜美。

清爽的秋風(fēng)送來(lái)百花仙子的柔情蜜意，吹開(kāi)了丹桂的花骨朵，讓神州大地香氣四溢的同時(shí)，茶籽樹(shù)也毫不猶豫地綻放自己的花朵，展示自己最妖艷的容貌，一夜之間，漫山遍野的茶籽林中雪白的油茶花盛開(kāi)了，白*花朵中間吐露出金黃*的花蕊，散發(fā)出沁人心脾的*芳，茶籽林變成一片白*的花海。成群的蜜蜂[嗡嗡嗡"在花叢中飛來(lái)飛去，落在金黃*的花蕊中不知疲倦地采蜜，也為油茶花義務(wù)傳授花粉，為明年茶籽樹(shù)掛果立下汗馬功勞。兒時(shí)，我和伙伴們像一群快樂(lè)的小蜜蜂，一頭扎進(jìn)茶籽林里，一邊觀賞著潔白嬌艷的油茶花，一邊折一根抽去內(nèi)心的赤蕨桿當(dāng)吸管，*入金黃*的花蕊中，輕輕一吸，*芳甜美、味道香醇的花蜜便進(jìn)入口中。我們小心翼翼地攀下茶樹(shù)枝，如癡如醉地在一朵又一朵的油茶花中滋滋有聲吮吸著花蜜，比供銷社賣的硬糖粒還要甜美十倍。

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到了秋高氣爽的秋末，山區(qū)空氣相對(duì)干燥，白天依然烈日炎炎，可夜晚卻出現(xiàn)霜凍，晝夜溫差很大。這時(shí)，茶籽樹(shù)上的茶籽果由原來(lái)的青*轉(zhuǎn)瞬間全部變成深褐*，已經(jīng)熟透的茶籽果一顆顆裂開(kāi)大嘴，露出大嘴里油光發(fā)亮的油茶籽。陣陣秋風(fēng)送爽，茶籽樹(shù)梢隨風(fēng)搖曳，催促油茶籽快快離開(kāi)樹(shù)梢，灑脫地墜落在村民鋤得干干凈凈的地板上，幾天時(shí)間，茶樹(shù)林的地面上便鋪上一層深褐*的油茶籽。此時(shí)的茶籽林沸騰了，滿懷豐收喜悅的村民，發(fā)動(dòng)全村男女老幼一起上山撿收油茶籽，大家一邊歡快地?fù)熘?，一邊大聲地說(shuō)笑著，這邊有母親喚兒聲，那邊有青年男女對(duì)歌聲，茶籽林里飄出一陣陣歡樂(lè)的笑聲。這笑聲就像嘹亮的*號(hào)角，將滿地的油茶籽在愉快的氣氛中快速聚結(jié)起來(lái)，堅(jiān)定果斷地跟隨村民進(jìn)入農(nóng)家大院。(

油茶籽從開(kāi)花、授粉、結(jié)果到成熟落地，經(jīng)歷了秋、冬、春、夏、秋五個(gè)季節(jié)的陽(yáng)光雨露，盡吸天然養(yǎng)分，天地精華，營(yíng)養(yǎng)極高，是純天然的綠*食品。村民視油茶籽為農(nóng)家之寶，及時(shí)曬干，裝筐儲(chǔ)藏，等待冬閑之時(shí)送到榨油坊加工成金黃*的茶籽油。

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第二篇：大學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人工作總結(jié)

在各級(jí)黨委、政府和上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面實(shí)施素質(zhì)教育，緊緊圍繞辦學(xué)目標(biāo)，提出了“關(guān)注過(guò)程，著眼細(xì)節(jié)，重在落實(shí)”的工作指導(dǎo)方針，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，完成了本年度的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，順利通過(guò)了開(kāi)學(xué)初工作檢查、“中繼教”工作檢查、校園“平安創(chuàng)建”檢查、校長(zhǎng)工作考核、年度綜合目標(biāo)考核和教學(xué)常規(guī)檢查等一系列的檢查和考核，各方面工作都取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將本年度學(xué)校的工作總結(jié)：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高學(xué)校教育教學(xué)和管理水平

我校黨支部以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織為載體，認(rèn)真抓好黨組織的自身建設(shè)，深入貫徹學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，狠抓黨員的理論學(xué)習(xí)，提高黨員的政治思想素質(zhì)，黨組織的凝聚力不斷增強(qiáng)，黨支部成為名副其實(shí)的戰(zhàn)斗堡壘。

學(xué)校堅(jiān)持公開(kāi)、公正、合理的民主辦事制度，健全和完善領(lǐng)導(dǎo)班子決策程序和機(jī)制，形成大事講原則，小事講風(fēng)格，重大決策聽(tīng)取廣大教師意見(jiàn)的良好風(fēng)氣。堅(jiān)持財(cái)務(wù)、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、評(píng)先等工作公開(kāi)透明，從未出現(xiàn)暗箱操作的現(xiàn)象，保證了學(xué)校決策的科學(xué)性、準(zhǔn)確性和有效性，增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力。領(lǐng)導(dǎo)班子成員在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，努力改進(jìn)工作態(tài)度和完善思想修養(yǎng)，并通過(guò)學(xué)習(xí)，及時(shí)了解黨和國(guó)家方針政策，提高了教育教學(xué)和學(xué)校管理水平。

二、加強(qiáng)學(xué)校管理，落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度

1、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。為了深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)和促進(jìn)義務(wù)教育科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心，學(xué)校制定并通過(guò)了新的《_中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》、《_中學(xué)教師考勤管理細(xì)則》、《_中學(xué)教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)懲辦法》和《_中學(xué)教師績(jī)效考核工作實(shí)施辦法》等一系列的制度，充分調(diào)動(dòng)我校廣大教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促進(jìn)我校教育教學(xué)科學(xué)發(fā)展。

2、抓好日常管理制度的落實(shí)。學(xué)校的日常管理制度健全，但在具體的操作方面還存在一些不足。為使制度更加合理、科學(xué)、規(guī)范，學(xué)校本著以人為本的原則，加以修改和完善。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與常規(guī)檢查工作，值日工作實(shí)行“課堂巡視制度”，并做好檢查記錄，每周及時(shí)通報(bào)。通過(guò)各項(xiàng)檢查，并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，用制度來(lái)規(guī)范和約束教師工作、生活行為，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康有序發(fā)展。

三、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師思想政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)

1、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校圍繞提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)，服務(wù)學(xué)生，奉獻(xiàn)教育的職業(yè)道德。經(jīng)常組織全體教師學(xué)習(xí)上級(jí)部門(mén)的文件精神及教育政策、法規(guī)等，讓教師深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)部門(mén)的文件精神，提高教師的政治覺(jué)悟，進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，強(qiáng)化教師的法律法規(guī)意識(shí)，做到依法執(zhí)教。通過(guò)師德師風(fēng)教育，學(xué)校打造了一批敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師。

2、學(xué)校加強(qiáng)教研工作的針對(duì)性。教研工作從課堂常規(guī)抓起，平時(shí)，通過(guò)教研組集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課提高教師課堂教學(xué)能力。今年11月，我校分別與鎮(zhèn)遠(yuǎn)清溪中學(xué)、臺(tái)江老屯中學(xué)校開(kāi)展了校際交流活動(dòng)，吸取了兄弟學(xué)校的一些先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校還以優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽為契機(jī)，制定相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)措施，鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類教育教學(xué)競(jìng)賽。

3、教師隊(duì)伍建設(shè)，師資培訓(xùn)，歷來(lái)受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。今年10月，我校選派三位教師參加__2016年義務(wù)教育新教材骨干教師培訓(xùn)，選派1位參加校長(zhǎng)崗位培訓(xùn);11月，選派兩位教師參加全國(guó)第三屆“贏在課堂”初中語(yǔ)文名師經(jīng)典課堂觀摩主題研培訓(xùn)討會(huì);目前，還有英語(yǔ)、政治、理化生學(xué)科的教師正在進(jìn)行“國(guó)培計(jì)劃”的網(wǎng)上學(xué)習(xí)。

四、抓好教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1、建立健全教學(xué)常規(guī)管理。為提高教學(xué)質(zhì)量，抓好教學(xué)常規(guī)管理，學(xué)校每月都要對(duì)各位教師的教學(xué)常規(guī)材料進(jìn)行全面的督促檢查，并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和反潰對(duì)于存在問(wèn)題，進(jìn)行個(gè)別交流或通過(guò)教研組長(zhǎng)指導(dǎo)并要求改進(jìn)。

2、進(jìn)一步規(guī)范月考制度。每次月考均由教務(wù)處統(tǒng)一安排考場(chǎng)和座位，統(tǒng)計(jì)成績(jī)，并及時(shí)召開(kāi)成績(jī)分析會(huì)議，針對(duì)月考中反映出的問(wèn)題，及時(shí)采取措施，以便在以后的教學(xué)工作中查缺補(bǔ)漏，不斷提高。同時(shí)，規(guī)范教師監(jiān)考、閱卷等環(huán)節(jié)，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，更真實(shí)地反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況，從而采取有效措施幫助學(xué)生提高和發(fā)展。

3、建立目標(biāo)管理與激勵(lì)機(jī)制，充分挖掘師生的潛力，中考成績(jī)?nèi)〉眯峦黄啤Ｎ倚Ｔ诮衲?月就提出“一定要獲得縣政府中考獎(jiǎng)勵(lì)”的目標(biāo)，對(duì)2016屆畢業(yè)班制定“分解目標(biāo)”，對(duì)各班級(jí)提出了具體的量化要求，班級(jí)又制定具體措施，使每個(gè)老師都明確中考成績(jī)是評(píng)價(jià)自己業(yè)績(jī)的主要依據(jù)之一，從而激發(fā)出巨大的工作能量。

第三篇：英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校員工規(guī)章制度

百師達(dá)英語(yǔ)教育員工規(guī)章制度

學(xué)校全稱：百師達(dá)英語(yǔ)教育

學(xué)校精神：誠(chéng)信專業(yè)

拼搏創(chuàng)新

仁愛(ài)奉獻(xiàn)

合作共贏 學(xué)校宗旨：讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中獲得快樂(lè)！ 學(xué)校使命：讓學(xué)員的學(xué)習(xí)更上一層樓

辦公室日常行為規(guī)范

一、職業(yè)操守

1.遵守公司一切規(guī)章制度，服從上級(jí)，聽(tīng)從指揮。 2.維護(hù)公司形象，樹(shù)立職業(yè)道德，保守公司機(jī)密。 3.團(tuán)結(jié)協(xié)作，愛(ài)崗敬業(yè)，杜絕是非。 4.尊老愛(ài)幼，不欺瞞，不抱怨。

二、辦公室常規(guī)：

1.公司內(nèi)部有職位干部或主管要以職位稱呼。

2.應(yīng)使用標(biāo)準(zhǔn)普通話及禮貌用語(yǔ)，相互熱情友好打招呼。 3.辦公室門(mén)不得關(guān)閉，不得在辦公室內(nèi)用餐，吃零食。 4.辦公室內(nèi)不得大聲喧嘩。

5.辦公室內(nèi)應(yīng)保持整潔，下班離去應(yīng)放好桌椅并清理干凈桌面，并關(guān)好門(mén)窗及飲水機(jī)。 6.勤儉節(jié)約，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)及工作環(huán)境，保持辦公室清潔衛(wèi)生。 7.不得在辦公區(qū)域內(nèi)吸煙。

8.未經(jīng)允許不得隨意進(jìn)出總經(jīng)理室，財(cái)務(wù)室。

三、接待規(guī)范：

1.有人到訪應(yīng)主動(dòng)熱情接待并問(wèn)其姓名、單位及來(lái)訪意圖，向相關(guān)人員報(bào)備后靈活處理。2.如果相關(guān)人員不在，應(yīng)向來(lái)訪者問(wèn)其具體事項(xiàng)及聯(lián)系方式并作好記錄。 3.如果來(lái)訪者與公司領(lǐng)導(dǎo)有約，應(yīng)征得領(lǐng)導(dǎo)同意后將人帶入指定會(huì)談地點(diǎn)。 4.來(lái)訪者離開(kāi)時(shí)，應(yīng)主動(dòng)將其送至電梯門(mén)口。

5.如遇咨詢者，應(yīng)提供詳細(xì)的、確切的相關(guān)資料。如不知詳情，應(yīng)請(qǐng)具體人員予以解答。

四、電話禮儀：

1.鈴聲響起兩聲后必須接起。

2.接起電話后需親切地使用 “您好，百師達(dá)英語(yǔ)教育”問(wèn)候?qū)Ψ?，并耐心的幫其解決問(wèn)題，如不能自行解決需將電話轉(zhuǎn)給主管。

3.電話機(jī)旁必須準(zhǔn)備好紙筆，如對(duì)方所詢之人不在，需詳細(xì)地記錄下對(duì)方的姓名，電話及來(lái)意，并給予轉(zhuǎn)達(dá)。

4.不得對(duì)著話筒大聲喧嘩，不得與來(lái)電者爭(zhēng)吵，不得將他人電話號(hào)碼隨意告訴來(lái)電者。

五、著裝要求：

1.日常辦公：（女員工）應(yīng)著正裝并化淡裝，優(yōu)雅大方，不得穿過(guò)于緊身、暴露、另類衣褲或涼拖鞋，不得濃妝艷抹。

（男員工）應(yīng)著正裝，西服、襯衫、領(lǐng)帶，整潔大方，頭發(fā)簡(jiǎn)短干凈，不得穿短褲，涼鞋。

2.周末上課及名項(xiàng)活動(dòng)全體教師著裝輕便、大方、得體、利于教學(xué)，活動(dòng)。

辦公用品領(lǐng)取

1. 每周由個(gè)人填寫(xiě)本周所需辦公用品申請(qǐng)報(bào)告，交由主管審核，批準(zhǔn)簽字后由主管到行政部統(tǒng)一領(lǐng)取。

2. 新員工在辦理入職手續(xù)后,由主管帶領(lǐng)去領(lǐng)取辦公用品。

日常懲罰

1. 有下列行為之一者，視情節(jié)嚴(yán)重性，給予10-100元的懲罰

A、在規(guī)定場(chǎng)合未按要求著裝，佩帶工作牌。 B、隨意串崗聊天；

C、開(kāi)會(huì)時(shí)手機(jī)鈴聲隨意響起并接聽(tīng)者； D、工作時(shí)間上網(wǎng)聊天或打游戲；

E、下班后辦公室門(mén)窗，電燈，電腦，電源，飲水機(jī)未關(guān)閉； F、損壞公司財(cái)產(chǎn)； G、剽竊他人的客戶資料。

H、隨意向客戶做公司不可能實(shí)現(xiàn)的承諾。 I、不按時(shí)對(duì)所跟蹤服務(wù)的客戶進(jìn)行回訪。

2.有下列行為之一者，視情節(jié)嚴(yán)重性，給予降薪，降職，或開(kāi)除 A、故意損壞公司形象，惡意中傷領(lǐng)導(dǎo)及員工者；

B、在職場(chǎng)內(nèi)打架生事者；

C、向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手或他人泄露公司機(jī)密，重要資料。

百師達(dá)英語(yǔ)教育教師制度

——教師培訓(xùn)、入職、轉(zhuǎn)正、離職

一、教師培訓(xùn)：

1.新教師入職前需經(jīng)教學(xué)部培訓(xùn)老師對(duì)其DOME課及上課流程進(jìn)行培訓(xùn)。 2.新教師DOME課培訓(xùn)合格后，與公司簽定聘用合同,進(jìn)入為期2個(gè)月試用期.3.試用期內(nèi),首先需到業(yè)務(wù)部進(jìn)行1至2周的實(shí)習(xí)。

4.新教師在業(yè)務(wù)部實(shí)習(xí)期間需鍛煉與家長(zhǎng)溝通的技巧及DOME課實(shí)際演練。 5.新教師在實(shí)習(xí)期滿，經(jīng)業(yè)務(wù)部及教學(xué)部考核通過(guò)后正式進(jìn)入教學(xué)部。

二、教師入職：

1. 新教師入職時(shí)應(yīng)持相關(guān)資料復(fù)印件及原件到教學(xué)主管處辦理入職手續(xù)。

2. 提交入職申請(qǐng)表，并需交1寸照片2張，身份證復(fù)印件1張，由公司統(tǒng)一發(fā)放工號(hào)牌，辦公用品等。

3. 到主管處簽合同，一式兩份，自留一份，入職期從合同簽定之日算起。 4. 新教師入職后試用期為2個(gè)月。

三．教師轉(zhuǎn)正

1. 2個(gè)月后轉(zhuǎn)為正式教師，由教研組長(zhǎng)填寫(xiě)轉(zhuǎn)正申請(qǐng)由主管教師簽字交行政部計(jì)算薪水。 2.

新教師如在試用期工作不合格，不符合正式教師標(biāo)準(zhǔn)，試用期將順延或辭退。 3.

新教師如在試用期內(nèi),各方面表現(xiàn)十分優(yōu)異,可申請(qǐng)?zhí)崆稗D(zhuǎn)為正式教師。 4.

新教師試用期滿，經(jīng)教學(xué)部主管考核合格后，轉(zhuǎn)為正式教師。

5.

轉(zhuǎn)正考核要求：A、家長(zhǎng)對(duì)教師上課情況的評(píng)價(jià)。B、問(wèn)題解析，包括家長(zhǎng)問(wèn)題。C.對(duì)工作的認(rèn)同感及學(xué)習(xí)態(tài)度，創(chuàng)新能力和表現(xiàn)力。 四． 教師離職

1.

教師合同期滿正常離職，校方將提前一個(gè)月通知教師，教師決定是否與學(xué)校繼續(xù)簽定合同。 2.

合同期內(nèi)教師如無(wú)正當(dāng)理由不得離職，如教師在無(wú)正當(dāng)理由的情況下離職，須向公司支付二個(gè)月的基本工資作為違約金補(bǔ)償。

3、

教師如因特殊原因必須離開(kāi)方可提請(qǐng)離職，離職須提前一個(gè)月提出書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后辦理離職前交接工作。

4.

教師離職前工作交接：A、與新帶班教師做好教學(xué)情況、學(xué)生情況交接。

B、與新帶班老師共同上課至少3次，做好交接。

C、教材及教學(xué)用具完整歸還。

3 5.

教師工作交接完畢，持離職表到行政部完善離職手續(xù)后方可離職。

教

師

考

勤

作息時(shí)間（平時(shí)）：周一至周五 下午2:00-7：30，周六（日）上午8:30—12:00，下午1:50—6:00.注：晚輔：各班學(xué)生作業(yè)檢查完后，做好復(fù)習(xí)以及預(yù)習(xí)任務(wù)后，方可離開(kāi)。 作息時(shí)間（寒假）：周一至周六：上午8:30-12:00, 下午1:50-5:30.作息時(shí)間（暑假）：周一至周六：上午8:15-12:00, 下午1:50-6:00.休息時(shí)間：

1、平時(shí)：周一至周四上午休息，周末調(diào)休一天；

2、寒假：中途休息1-2天。

3、暑假：每周周日休息一天。

3、寒假：15天年假，暑假：10天假期。

4、法定假日：元旦休息一天；清明休息1天；五一休息1天；端午休息1天；中秋休息2天；國(guó)慶休息4天。(休假及上班時(shí)間遇到特殊情況可變動(dòng))

1、員工每日須準(zhǔn)時(shí)到辦公室，并到行政部簽到，不得請(qǐng)他人代簽，如有發(fā)現(xiàn)雙向罰款，每人20元。

1、遲到、早退3分鐘以上：罰款1元/分鐘（超過(guò)半小時(shí)2元/分鐘）。超過(guò)3個(gè)小時(shí)無(wú)故未到者按曠工情況處理。

2、曠工：教師無(wú)故曠工當(dāng)月扣除100元，如無(wú)故曠工三次，立即開(kāi)除，并追究相關(guān)責(zé)任，賠償相應(yīng)損失。

3、上課期間遲到，第一次扣除10元，第二次扣除20元，第三次扣除30元，以此類推（月計(jì)）。無(wú)故不去上課者，并無(wú)通知學(xué)生家長(zhǎng)，將開(kāi)除。

4、事假：須提前一天詳細(xì)填寫(xiě)事假條，經(jīng)主管批準(zhǔn)后，扣發(fā)當(dāng)日基本工資，無(wú)批準(zhǔn)的將按曠工處理（婚假，產(chǎn)假按國(guó)家相關(guān)規(guī)定執(zhí)行）。

5、病假：必須持醫(yī)生準(zhǔn)假證明，病假可累積，但不可累計(jì)到第二年。

6、如教師病假休完還需休假，以后每日按事假標(biāo)準(zhǔn)處理（必需持有醫(yī)生證明）

二、請(qǐng)假流程

1、病假，持病歷及醫(yī)院證明，交部門(mén)主管，由各部自行安排工作，并記入考勤登記簿。

2、事假，由本人寫(xiě)請(qǐng)假條經(jīng)批準(zhǔn)后交部門(mén)主管，由各部門(mén)自行安排工作，在并記入考勤登記簿。

3、如有臨時(shí)請(qǐng)假，教師須在工作開(kāi)展前半個(gè)小時(shí)向主管請(qǐng)假，并在事后第一時(shí)間內(nèi)把假條交給部門(mén)主管，否則按曠工處理（特殊情況除外）。

4、調(diào)休或補(bǔ)休：當(dāng)事人須提前提交申請(qǐng)，交由主管簽字，報(bào)備行政部。

三、考勤范圍及辦法。

1、作息考勤包括上、下班遲到，早退和上班時(shí)間內(nèi)中途外出，由部門(mén)負(fù)責(zé)人登記。

2、崗位責(zé)任考勤包括上課期間，坐班期間，戶外教學(xué)，教研活動(dòng)，各種會(huì)議，學(xué)校，學(xué)生的集體活動(dòng)。

3、上課期間的遲到，早退，曠工由行政部負(fù)責(zé)考勤。教學(xué)部教研活動(dòng)或?qū)W生活動(dòng)由主管考勤。

4、教師必須提前十分鐘進(jìn)入教室，備好教具、教材，準(zhǔn)備上課。

5、各種考勤登記，每月15日由行政統(tǒng)計(jì)按規(guī)定發(fā)放全勤獎(jiǎng)。

教師辦公用品領(lǐng)取

1. 每周由教研組長(zhǎng)統(tǒng)一填寫(xiě)本周所需辦公用品申請(qǐng)報(bào)告，交由主管審核，批準(zhǔn)簽字后由教研組長(zhǎng)到行政部統(tǒng)一領(lǐng)取。

2. 新教師在辦理入職手續(xù)后,由教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)去領(lǐng)取辦公用品。

教

師

薪

資

每月薪資組成：

基本工資+崗位工資+安全獎(jiǎng)+教學(xué)考核+課時(shí)工資+招生提成+餐補(bǔ)+招生話補(bǔ)+全勤獎(jiǎng)+社保補(bǔ)貼==標(biāo)準(zhǔn)工資

一、標(biāo)準(zhǔn)薪資：

1. 試用期前2個(gè)月按照市場(chǎng)部薪資計(jì)算為1680元/每月。另加小班課時(shí)費(fèi)細(xì)則：

1-2人，課時(shí)費(fèi)35%，3-4人，課時(shí)費(fèi)30%，5-8人課時(shí)費(fèi)20%，9-16人，課時(shí)費(fèi)15%。

2. 正式教師底薪為1900元。另加小班課時(shí)費(fèi)細(xì)則：

1-2人，課時(shí)費(fèi)35%，3-4人，課時(shí)費(fèi)30%，5-8人課時(shí)費(fèi)20%，9-16人，課時(shí)費(fèi)15%。

3．寒假或暑假連續(xù)休假10天的，工資按基本工資計(jì)算。即：試用期1000元/月，轉(zhuǎn)正后1300元/月。

二、課時(shí)費(fèi)：

1. 試講\\\\聽(tīng)課后，若該學(xué)員報(bào)名學(xué)習(xí)，教師有20元課時(shí)費(fèi)。 三、工作年限津貼：在公司工作滿一年后每月津貼50元，以資鼓勵(lì)。

四、職務(wù)津貼：總監(jiān)津貼每月300元；主管津貼每月200元；組長(zhǎng)每月100元。

五、工資：教師每月十五號(hào)領(lǐng)取工資，工資不得代領(lǐng)（如遇周末及節(jié)假日，時(shí)間順延至周末及節(jié)假日完后第一工作日）

教 師 獎(jiǎng) 懲 制 度

（獎(jiǎng)勵(lì)）

一、全勤獎(jiǎng)（無(wú)遲到、早退、曠工、請(qǐng)假），當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)100元，以視表?yè)P(yáng)

二、當(dāng)月獎(jiǎng)金：由教學(xué)部和業(yè)務(wù)部共同考核評(píng)選出當(dāng)月的優(yōu)秀教師給予100元獎(jiǎng)金。

優(yōu)秀教師評(píng)選：

1.教師工作態(tài)度端正，教學(xué)工作嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。 2.當(dāng)月工作無(wú)事病假，無(wú)遲到早退。

5 3.家長(zhǎng)反應(yīng)教師教學(xué)情況好，無(wú)家長(zhǎng)投訴。 4.教師按時(shí)完成教學(xué)計(jì)劃，無(wú)教學(xué)失誤。 5.完成當(dāng)月招生業(yè)績(jī)1人/科或1人/科以上。

三、教師自主招生，按照招生部提成。

四、教師個(gè)人一次性招生5人或以上，當(dāng)月再獎(jiǎng)勵(lì)100元。

五、每學(xué)期進(jìn)行教研組評(píng)比，連續(xù)三個(gè)月為教學(xué)部第一名，一次性獎(jiǎng)勵(lì)該教學(xué)組100元獎(jiǎng)金，以視鼓勵(lì)。

六、續(xù)約獎(jiǎng)：合同期滿如教師與公司續(xù)簽合同，公司將一次性獎(jiǎng)勵(lì)教師100元整。

（懲罰）

一、學(xué)生流失率：

二、教學(xué)懲罰

1. 出現(xiàn)重大教學(xué)失誤，正式教師降為試用期教師，試用期教師視其情況學(xué)?？紤]是否繼續(xù)留任該教師，教研組長(zhǎng)及教學(xué)主管降為普通教師，并扣除當(dāng)月工資的100元。 教師出現(xiàn)重大教學(xué)失誤：

A、教師長(zhǎng)期不按教綱上課，教學(xué)效果差，學(xué)生考試40%不及格。 B、學(xué)生家長(zhǎng)嚴(yán)重投訴，要求換老師。 C、任何一次收費(fèi)學(xué)生流失率超過(guò)40%。

2.帶班教師因故不能上課，與帶課教師未進(jìn)行清楚交接，給學(xué)校造成不良影響，上課出現(xiàn)問(wèn)題，兩位教師各扣除50元，如單方面原因，個(gè)人扣除100元。 3.教師私自不上課，經(jīng)查實(shí)一次扣除200元。

教

師

福

利

1.帶薪假期：

A、在職一年的轉(zhuǎn)正老師可享受帶薪假三天，隨工齡逐年增加一天。

B、

在職轉(zhuǎn)正教師可享受基本法定假日； 2.帶薪考試假：

教師如須請(qǐng)考試假須出示相關(guān)證明（如：準(zhǔn)考證，座簽），并寫(xiě)請(qǐng)假條報(bào)備主管簽字，視考試情況予以1-2天考試假，可申請(qǐng)考試類別： A：教師資格證 B：英文專業(yè)自學(xué)考試 C：英文等級(jí)考試及學(xué)位考試

3.保險(xiǎn)：工作轉(zhuǎn)正2年后的教師，學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)買保險(xiǎn)。年限未滿2年時(shí)間則有社保補(bǔ)助。

教研組長(zhǎng)升遷制度

一．教研組長(zhǎng)升遷：

1.周期：每半年改選一次。 2.資格：轉(zhuǎn)正的教師。

3.程序：A、本人向主管提交工作計(jì)劃。

B、由主管教師進(jìn)行面試。

C、發(fā)表就職演說(shuō)。

D、全體教師投票（不記名，但要說(shuō)明原因）。

E、正式任命（連任者直接成為正式組長(zhǎng)，新任者試用一月合格后轉(zhuǎn)為正式組長(zhǎng)）。

F、成為正式教研組長(zhǎng)后，即可每月享受100元管理工資。

教學(xué)主管升遷

1.由教學(xué)部總監(jiān)推薦候選人

2.候選人向總監(jiān)遞交申請(qǐng)書(shū)和詳細(xì)工作計(jì)劃； 3.所有候選人統(tǒng)一時(shí)間地點(diǎn)進(jìn)行考核，考核內(nèi)容為：

A：競(jìng)職演講，并答考官問(wèn) B：現(xiàn)場(chǎng)抽簽賽課

C：模擬課題演示：招聘，培訓(xùn)，解決員工思想問(wèn)題

4. 最終由總經(jīng)理，總監(jiān)，及其余考官進(jìn)行評(píng)分，分?jǐn)?shù)最高者勝出，由公司出備忘文件正式任命

調(diào)

薪

制

度

1.學(xué)校每年有一次調(diào)薪考試，凡轉(zhuǎn)正后工作滿一年的教師均可參加； 2.調(diào)薪范圍：50---150元。

3.考核標(biāo)準(zhǔn)為：專業(yè)知識(shí)，教學(xué)水平，家長(zhǎng)滿意度，主管意見(jiàn)，每項(xiàng)10分為基準(zhǔn)，每項(xiàng)分?jǐn)?shù)相加再除以4后所得分?jǐn)?shù)為綜合分?jǐn)?shù)，調(diào)薪幅度為四種【50元/6.5—7.5分（含），80元/7.5—8.5分（含）， 120元/8.5—9.5分（含），150元9.5分以上】 4.有調(diào)薪資格的教師未達(dá)到考核標(biāo)準(zhǔn)的，則失去本次調(diào)薪機(jī)會(huì)。

5.教學(xué)部主管為考核合格的教師申請(qǐng)調(diào)薪，經(jīng)核查無(wú)誤將由公司出文件通知，該教師于次月起正式調(diào)薪。

6.本調(diào)薪制度為底薪調(diào)整。

市場(chǎng)部規(guī)章制度

組織架構(gòu).

咨詢部經(jīng)理――咨詢主管――咨詢顧問(wèn) 市場(chǎng)總監(jiān)――

市場(chǎng)部經(jīng)理――市場(chǎng)主管――市場(chǎng)顧問(wèn)

入職制度．

１． ２． 咨詢顧問(wèn)需要有一定的英文基礎(chǔ)，具備簡(jiǎn)單的口語(yǔ)交流能力．市場(chǎng)部員工不作具體要求． 經(jīng)兩天的職前培訓(xùn)，經(jīng)考核合格后辦理入職手續(xù)

３．新員工入職時(shí)應(yīng)持相關(guān)資料復(fù)印件及原件到部門(mén)主管處辦理入職手續(xù)。

４．提交入職申請(qǐng)表，并需交1寸照片2張，身份證復(fù)印件，由公司統(tǒng)一發(fā)放工號(hào)牌，辦公用品等。 ５．到主管處簽合同，一式兩份，自留一份，入職期從合同簽定之日算起。 ６．新員工入職后試用期為１個(gè)月。

轉(zhuǎn)正制度

１．試用期滿如工作態(tài)度端正，遵守公司制度，符合公司員工的條件將自動(dòng)轉(zhuǎn)正成為公司的正式員工． ２．試用期內(nèi)如有重大突出表現(xiàn)，并愿意與學(xué)校共同發(fā)展，可提前轉(zhuǎn)正即時(shí)享受正式員工的待遇．

離職制度

１．合同期滿前一個(gè)月公司通知員工，如員工不愿續(xù)約則合同期滿時(shí)員工辦理相關(guān)的離職手續(xù)． 2.

合同期內(nèi)員工如無(wú)正當(dāng)理由不得離職，如員工在無(wú)正當(dāng)理由的情況下離職，須向公司支付違約金1000元整。

3、

員工如因特殊原因必須離開(kāi)萬(wàn)州方可提請(qǐng)離職，離職須提前一個(gè)半月提出書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后辦理離職前交接工作。

4.

離職前員工在部門(mén)主管的監(jiān)督下，辦理相關(guān)的交接工作。 5.

員工工作交接完畢，持離職表到行政部完善離職手續(xù)后方可離職。

市場(chǎng)部員工薪金

每月薪資組成：

底薪+招生獎(jiǎng)金+工作年限津貼+職務(wù)津貼+當(dāng)月獎(jiǎng)金（優(yōu)秀業(yè)績(jī)獎(jiǎng)，全勤獎(jiǎng)）

一、底薪：1.第一個(gè)月作為試用期底薪為1200元。

2.第二月起業(yè)績(jī)考核，業(yè)績(jī)達(dá)到3000元底薪為1500元，無(wú)業(yè)績(jī)獎(jiǎng)金，若沒(méi)有完成業(yè)績(jī)，無(wú)底薪僅為招生獎(jiǎng)金，若超過(guò)3000元，除1500元底薪之外，業(yè)績(jī)獎(jiǎng)金從第完成業(yè)績(jī)后的第一人算起（詳見(jiàn)第二條第1小條）

三、工作年限津貼：在公司工作滿一年后每月津貼50元，以資鼓勵(lì)。

四、職務(wù)津貼：總監(jiān)津貼每月300元；主管津貼每月200元；組長(zhǎng)每月100元。

五、工資：每月十五號(hào)領(lǐng)取工資，工資不得代領(lǐng)（如遇周末及節(jié)假日，時(shí)間順延至周末及節(jié)假日完后第一工作日）

員工獎(jiǎng)勵(lì)制度

一、全勤獎(jiǎng)（無(wú)遲到、早退、曠工、請(qǐng)假），當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)100元，以視表?yè)P(yáng)

二、當(dāng)月獎(jiǎng)金：當(dāng)月招生前三名分別獎(jiǎng)勵(lì)100元，80元，50元。

三、續(xù)約獎(jiǎng)：合同期滿如員工與公司續(xù)簽合同，公司將一次性獎(jiǎng)勵(lì)員工100元整。

五，員工福利：工作轉(zhuǎn)正兩年后的員工，學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)買保險(xiǎn)。轉(zhuǎn)正兩年前，學(xué)校發(fā)放定量社保補(bǔ)貼。

咨詢部員工薪金

每月薪資組成：

底薪+招生獎(jiǎng)金+工作年限津貼+職務(wù)津貼+當(dāng)月獎(jiǎng)金（優(yōu)秀業(yè)績(jī)獎(jiǎng)，全勤獎(jiǎng)）

一、底薪： 試用期底薪為1200元\\\\月。（兩個(gè)月試用期）

正式員工底薪為1500元\\\\月。

二、.招生獎(jiǎng)金：20元/生

三、工作年限津貼：在公司工作滿一年后每月津貼50元，以資鼓勵(lì)。

四、職務(wù)津貼：總監(jiān)津貼每月300元；主管津貼每月200元；組長(zhǎng)每月100元。

五、工資：每月十五號(hào)領(lǐng)取工資，工資不得代領(lǐng)（如遇周末及節(jié)假日，時(shí)間順延至周末及節(jié)假日完后第一工作日）

員工獎(jiǎng)勵(lì)制度

一、全勤獎(jiǎng)（無(wú)遲到、早退、曠工、請(qǐng)假），當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)50元，以視表?yè)P(yáng)

二、當(dāng)月獎(jiǎng)金：當(dāng)月招生前三名分別獎(jiǎng)勵(lì)100元，80元，50元。

三、續(xù)約獎(jiǎng)：合同期滿如員工與公司續(xù)簽合同，公司將一次性獎(jiǎng)勵(lì)員工100元整。

五，員工福利：工作轉(zhuǎn)正兩年后的員工，學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)買保險(xiǎn)。轉(zhuǎn)正兩年前，學(xué)校發(fā)放定量社保補(bǔ)貼。

考勤制度

1、員工每日須準(zhǔn)時(shí)到辦公室，并到行政部簽到，不得請(qǐng)他人代簽，如有發(fā)現(xiàn)雙向罰款，每人20元。

2、遲到、早退3分鐘以上：罰款1元/分鐘（超過(guò)半小時(shí)2元/分鐘）。超過(guò)3個(gè)小時(shí)無(wú)故未到者按曠

9 工情況處理。

3、曠工：無(wú)故曠工當(dāng)月扣除100元，如無(wú)故曠工三次，立即開(kāi)除，并追究相關(guān)責(zé)任，賠償相應(yīng)損失。

4、事假：須提前一天詳細(xì)填寫(xiě)事假條，經(jīng)主管批準(zhǔn)后，扣發(fā)當(dāng)日基本工資，無(wú)批準(zhǔn)的將按曠工處理（婚假，產(chǎn)假按國(guó)家相關(guān)規(guī)定執(zhí)行）。

5、病假：每月一天病假，必須持醫(yī)生準(zhǔn)假證明，病假不可累積。超出部分按事假處理。

升遷制度

部門(mén)主管：業(yè)績(jī)量單月達(dá)到 20000

以上次月升為代主管，享受主管提成和待遇提高，直至團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)達(dá)到

100000

，個(gè)人業(yè)績(jī)達(dá)到30000

升為正式主管享受主管待遇和提成提高。

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