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第一篇：中等職業(yè)學(xué)校教室衛(wèi)生管理制度

中等職業(yè)學(xué)校教室衛(wèi)生管理制度

為了保持班級教室的清潔衛(wèi)生，促進(jìn)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和參與意識，班級實行輪流值日制度，具體規(guī)定如下:

一、每天安排若干名學(xué)生值日，由勞動委員安排值日表，并通知本人。

二、值日生每天按時到崗，完成教室清掃工作。當(dāng)天值日的同學(xué)，每節(jié)課后，應(yīng)及時擦好黑板及講臺，打掃教室并督促同學(xué)不要亂扔垃圾物品。

三、衛(wèi)生要求:

1、窗明幾凈，桌凳整齊，玻璃完好。

2、室內(nèi)美化，布置得體，莊重大方。

3、講臺整潔，地面干凈，四壁清潔。

4、走廊、擋雨板干凈整潔、燈管無灰塵蜘蛛網(wǎng)、衛(wèi)生用品擺放整齊。

四、教室衛(wèi)生打掃不干凈者，罰掃三天。無故不參加教室值日者，罰掃五天。

五、不得在課桌上亂寫亂畫，講文明，有素質(zhì)。

六、在學(xué)校就餐的同學(xué)一律到教室外吃完方可進(jìn)教室，保護(hù)教室的環(huán)境衛(wèi)生，人人有責(zé)。

七、衛(wèi)生值日工作由勞動委員負(fù)責(zé)監(jiān)督。

八、每周日安排教室大掃除工作，具體安排由勞動委員負(fù)責(zé)。

九、衛(wèi)生評分檢查制度:以班級衛(wèi)生考核細(xì)則為準(zhǔn)，每周抽查教室的衛(wèi)生環(huán)境，抽查結(jié)果作為班級衛(wèi)生考核分的依據(jù)，每周公布衛(wèi)生考核的分值。衛(wèi)生考核分值低的班級要提出整改措施。

十、衛(wèi)生評分作為評選[先進(jìn)班級"的條件之一，班主任量化考核評分的依據(jù)之一。

中等職業(yè)學(xué)校 2016年8月15日

第二篇：學(xué)校規(guī)章制度

一、教師職業(yè)道德規(guī)范

1、依法執(zhí)教

學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義和建設(shè)有中國特色社會主義理論，擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學(xué)中同黨和國家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國家方針、政策的言行。

2、愛崗敬業(yè)

熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

3、熱愛學(xué)生

關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。

4、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。

5、團(tuán)結(jié)協(xié)作

謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，互相學(xué)習(xí)、互相幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。

6、尊重家長

主動與學(xué)生家長聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議，取得支持與配合。積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，不訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長。

7、廉潔從教

堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不利用職責(zé)之便謀取私利。

8、為人師表

模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律已，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。

二、教職工代表大會條例

第一章 總則

第一條、根據(jù)《中華人民共和國憲法》第十七條“國家堅持社會主義原則，保障人民參加國家管理，管理各項經(jīng)濟(jì)事業(yè)和文化事業(yè)，監(jiān)督國家機(jī)關(guān)和工作人員”的規(guī)定，學(xué)校必須在實行黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制的同時，建立和健全黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的教職工代表大會制，發(fā)揚教職工主人翁的責(zé)任感，保障職工群眾當(dāng)家做主管理學(xué)校的民主權(quán)利。

第二條、教職工代表大會是事業(yè)單位實行民主管理的基本形式，是職工群眾參加決策和管理，監(jiān)督干部的權(quán)務(wù)機(jī)構(gòu)。

第三條、教職工代表大會遵照黨的方針、政策和國家法律、指令，在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下行使職權(quán)，正確處理國家、集體和教職工個人三者利益關(guān)系，協(xié)調(diào)學(xué)校內(nèi)部矛盾，保證完成教學(xué)任務(wù)，為辦好社會主義學(xué)校而努力。

第四條、教職工代表大會的組織原則是民主集中制。

第二章 職權(quán)

第五條、教職工代表大會，根據(jù)國家政策、法令和教育方針行使下列職權(quán)。

1、討論和審議校長工作報告，聽取和審議學(xué)校財務(wù)預(yù)算，討論和審議學(xué)校重大決策。

2、討論和決定學(xué)校教職工福利基金、獎勵基金的使用，以及教職工獎懲辦法，教職工住宅分配方案等有關(guān)職工切身利益方面的問題。

3、討論學(xué)校體制改革事項，工資調(diào)整方案，教職工培訓(xùn)計劃和各種規(guī)章制度。

4、監(jiān)督學(xué)校各級行政領(lǐng)導(dǎo)干部和工作人員，對工作中有成效的干部可以提請上級機(jī)關(guān)予以表彰和獎勵；對有特殊貢獻(xiàn)的干部，可以建議上級機(jī)關(guān)予以提職晉級；對不負(fù)責(zé)任造成損失的干部，建議上級機(jī)關(guān)予以批評、處分或罷免；對嚴(yán)重失職和違法亂紀(jì)的干部，建議上級紀(jì)檢部門和國家政法機(jī)關(guān)嚴(yán)肅處理。

5、教職工代表大會要支持校長行使職權(quán)，維護(hù)和穩(wěn)定教學(xué)秩序的機(jī)制運行。教育教職工不斷提高主人翁責(zé)任感，自覺遵守勞動紀(jì)律，認(rèn)真鉆研教材，多出優(yōu)質(zhì)課，多寫優(yōu)質(zhì)論文，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

6、教職工代表大會對學(xué)校主管機(jī)關(guān)的決定和指示有不同看法時，可以提出建議。如經(jīng)主管機(jī)關(guān)審議后，仍維持原決定和指示，職工代表大會應(yīng)配合貫徹執(zhí)行。

第三章 職工代表

第六條、教職工代表大會的代表，以行政、年級、后勤為單位，按性別比例，由教職工直接選舉產(chǎn)生，凡在本單位享有公民權(quán)力的干部和職工均可當(dāng)選為代表。

1、在教職工代表大會上有選舉權(quán)和表決權(quán)。

2、有權(quán)參加檢查學(xué)校執(zhí)行教代會決議和提案落實情況，有權(quán)向主管行政機(jī)關(guān)提出合理化建議。

3、因行使正當(dāng)民主權(quán)利而遭到打擊、報復(fù)時，有權(quán)向有關(guān)部門提出申訴或控告。

第七條、職工代表義務(wù)

1、模范遵守黨的方針、政策、法律、指令，嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律、規(guī)章制度，做好本職工作。

2、正確代表群眾利益，密切聯(lián)系群眾，如實反映群眾意見。

3、努力學(xué)習(xí)，不斷提高政治黨悟和教育教學(xué)水平。

4、幫助教育和監(jiān)督不遵守學(xué)校規(guī)章制度，違反勞動紀(jì)律的職工自覺地改正缺點錯誤。

第四章 組織制度

第八條、召開教職工代表大會時，選舉大會主席團(tuán)。主席團(tuán)成員包括，第一線教學(xué)工作人員、科組長、行政領(lǐng)導(dǎo)，按比例組成，女職工應(yīng)占一定的比例。大會主席團(tuán)實行常任制，但不設(shè)常設(shè)機(jī)構(gòu)。

第九條、教職工代表大會一般每年召開一次，每次會議必須有三分之二代表出席；遇有重大事項，經(jīng)三分之一的代表提議可以召開臨時會議。

教職工代表大會的選舉和決議，必須有全體代表的過半數(shù)通過方能生效。

第十條、教職工代表大會議題，要在廣泛聽取群眾意見，經(jīng)大會主席團(tuán)審議后，提請教代會大會通過。

第十一條、教職工代表大會閉會期間，需要臨時解決的問題，可由工會主席召集有關(guān)職工代表參加會議進(jìn)行處理。

第五章 工作機(jī)構(gòu)

第十二條、學(xué)校工會承擔(dān)教代會工作機(jī)構(gòu)的任務(wù)，處理組織工作、業(yè)務(wù)工作、日常事務(wù)。

第六章 附則

第十三條、本條例適用于本學(xué)校。

三、教職工請假制度

為加強(qiáng)管理，提高教職工素質(zhì)，根據(jù)《勞動法》、《廣東省計劃生育條例》、廣東省人事廳粵人薪[1996]19號文的規(guī)定和精神，結(jié)合本校實際情況，制定請假制度如下：

1、教職工必須愛崗敬業(yè)，忠于職守，為人師表，占用工作時間辦理私事的，應(yīng)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)請假。請假時間于1天內(nèi)的，后勤人員由總務(wù)主任批準(zhǔn)，其他人員由教導(dǎo)處主任批準(zhǔn)，2天以上的由學(xué)校校長批準(zhǔn)。

2、計勤時間以每周5天計算，集中會議列入出勤另行計算。請假1天或1天以上應(yīng)填寫《請假單》，并注明請假時間內(nèi)的上課節(jié)數(shù)。有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審批后，《請假單》交到學(xué)校辦公室存檔，作為考勤的依據(jù)。

3、因私事每請假1天，則少發(fā)出勤獎10元。如遇當(dāng)天有課，則每節(jié)加扣5元（教師之間不得自行調(diào)課）。請假5天以上不發(fā)當(dāng)月出勤獎。

4、一個學(xué)期因事因病請假累計時間超過10天只能發(fā)給期末人平獎金的90％，超過15天只能發(fā)給80％，超過20天只能發(fā)給70％，30天以上只能發(fā)給50％。事假累計時間在40天以上不發(fā)期末獎金。

5、無故不上課或未參加升旗集會以及請假未經(jīng)批準(zhǔn)擅自離開工作崗位或超過批準(zhǔn)假期未辦理補(bǔ)假手續(xù)的，按曠工處理。曠工一天扣發(fā)當(dāng)月考勤獎50元，連續(xù)曠工10天以上者，停發(fā)當(dāng)月工資和一切獎金、補(bǔ)貼，因曠工造成學(xué)校損失者視情節(jié)輕重報請上級給予行政處分。

6、請病假超過兩個月的，從第三個月起按下列標(biāo)準(zhǔn)發(fā)給病假期間工資：

①工作年限不滿10年的，發(fā)給本人工資（職務(wù)工資、提高工資標(biāo)準(zhǔn)10％、津貼部分和教齡津貼）的90％。

②工作年限滿10年的，工資照發(fā)。

7、請病假超過6個月的，從第7個月起按照下列標(biāo)準(zhǔn)發(fā)給病假期間工資：

①工作年限不滿10年的，發(fā)給本人工資的70％。

②工作年限滿10年的和10年以上的，發(fā)給本人工資的80％。

8、女職工生育享受90天的產(chǎn)假。難產(chǎn)的（如剖腹產(chǎn)）增加產(chǎn)假15天。多胞胎生育的，每多生育一個嬰兒，增加產(chǎn)假15天。實行晚育者（已婚婦女23周歲后懷孕生育第一個子女為晚育）增加產(chǎn)假15天。經(jīng)申請領(lǐng)取獨生子女優(yōu)待證的獨生子女產(chǎn)婦增加35天產(chǎn)假。產(chǎn)假期間工資及各項獎金、補(bǔ)貼照發(fā)。

9、節(jié)育手術(shù)者，經(jīng)醫(yī)生證明，按《廣東省計劃生育條例》的第十八規(guī)定，給予3天以上、42天以下的假期。在規(guī)定休息時間內(nèi)工資、獎金、補(bǔ)貼照發(fā)。

10、經(jīng)法定程序辦理了結(jié)婚手續(xù)的，可休結(jié)婚假，婚假時間為5天。按法定年齡（男22周歲，女20周歲）推遲3年以上初婚為晚婚，晚婚者增加婚假10天?；榧倨陂g各項獎金、補(bǔ)貼照發(fā)。

11、教職工的配偶及直系親屬死亡時，可給予處理喪事假5天。岳父母或公婆死亡后，經(jīng)校長批準(zhǔn)，也可給予5天的喪假。外省教職工因客觀因素，可增加喪假時間2天。

12、教職工探望配偶的，每年給另一方探親假一次。未婚教職工探望父母，每年給探親假一次。已婚教職工探望父母的，每4年給假一次，在這4年中的任何一年都可以申請，由學(xué)校校長批準(zhǔn)。見習(xí)生學(xué)習(xí)、見習(xí)期間不能享受探親假的待遇，期滿轉(zhuǎn)正后，當(dāng)年可以享受探親假的待遇。

以上探親假在寒、暑假安排。教職工探望配偶和未婚探望父母的往返路費由學(xué)校負(fù)擔(dān)。已婚教職工探望父母的往返路費，在本人月工資30％內(nèi)的由本人自理，超過本人月工資30％部分，由學(xué)校負(fù)擔(dān)。

四、教師值日、行政領(lǐng)導(dǎo)值班制度

1、教師值日與行政領(lǐng)導(dǎo)值班全天同步進(jìn)行。

2、負(fù)責(zé)處理當(dāng)天偶發(fā)事件，小事情自行處理解決。重大事情及時向校長匯報共同解決。

3、負(fù)責(zé)接待外來人員詢問，并作解答。

4、檢查全校上課、各項活動和清潔衛(wèi)生情況。

5、每晚熄燈鐘后，領(lǐng)導(dǎo)和值班教師共同檢查每間學(xué)生宿舍人數(shù)，學(xué)生睡眠情況。

6、每晚學(xué)生休息后，值班老師向值班領(lǐng)導(dǎo)匯報，征得同意后方可離崗。

7、值日教師簽名并填寫值日記錄，值班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)檢查當(dāng)天值日記錄。

第三篇：學(xué)校規(guī)章制度

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步落實“為每一位學(xué)生的成長奠定良好的人生基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念，促進(jìn)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的深入落實，把我校建設(shè)成為深圳市無吸煙單位，努力建設(shè)和諧校園，特制定學(xué)校禁煙規(guī)章制度如下：

二、組成機(jī)構(gòu)

組長：校長

副組長

三、規(guī)定條款

1、校園內(nèi)上班時間禁止吸煙，任何人（包括外來人員）都不得在校園內(nèi)吸煙。

2、教職工在校內(nèi)不得在學(xué)生面前吸煙。

3、在學(xué)校圍墻內(nèi)不準(zhǔn)吸煙。

4、校園內(nèi)設(shè)置醒目的禁煙警示標(biāo)志；并張貼“吸煙有害健康”、“禁止吸煙”等警句。

5、按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，各年級組長負(fù)責(zé)本組的禁煙工作。

6、外來人員的禁煙工作，由負(fù)責(zé)接待的有關(guān)部門負(fù)責(zé)，進(jìn)行逐級管理，責(zé)任到人。

7、控?zé)熃麩熐闆r作為評比文明辦公室及文明教職工的條件之一。

四、本制度從9月1日起生效

第四篇：職業(yè)學(xué)校工作總結(jié)

本年教務(wù)處工作在縣局教研室、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，以提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為目的，以學(xué)校20xx年第二期工作要點為指導(dǎo)，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，以質(zhì)量求發(fā)展，在常規(guī)管理、教學(xué)研究、師資隊伍建設(shè)等方面做了大量的工作，各項工作取得了較好的進(jìn)展，并取得了良好的成績。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、主要工作成效：

（一）制定和實施學(xué)校教學(xué)工作計劃，完善了教學(xué)管理制度。

1、制定教務(wù)處工作計劃、教研組工作計劃、任課教師教學(xué)進(jìn)度計劃。

2、進(jìn)一步完善考試監(jiān)考、命題及考生守則等制度。

3、進(jìn)一步完善了課堂教學(xué)監(jiān)控制度，動態(tài)掌握每周每日每節(jié)教師課堂教學(xué)情況。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控得到加強(qiáng)。

1、本學(xué)期教務(wù)處加強(qiáng)了對教學(xué)的監(jiān)控，在每兩周教研組教案集中檢查的基礎(chǔ)上，每兩周再抽檢一個教研組教案，對不符合要求者，督促改正；

2、實行教研組聽評課制度，對新教師進(jìn)行兩次集中聽課、評課和教學(xué)能力培訓(xùn)，全面的掌控課堂教學(xué)質(zhì)量，安排骨干教師結(jié)對幫扶，盡快提高新教師教學(xué)水平；進(jìn)一步規(guī)范教師常規(guī)教學(xué)檢查，規(guī)范教師的教學(xué)行為保證正常教學(xué)秩序。

3、教師學(xué)生上課自習(xí)輔導(dǎo)實訓(xùn)課紀(jì)律檢查登記，基本杜絕了教師遲到缺課和學(xué)生逃課現(xiàn)象。

4、組織高三學(xué)生高職復(fù)習(xí)考試周末輔導(dǎo)。

5、課程編排調(diào)整及時合理，教學(xué)秩序正常。

6、13級畢業(yè)生進(jìn)行學(xué)業(yè)成績評定及相關(guān)班級技能等級檢測，積極配合學(xué)校做好學(xué)生就業(yè)安置工作，保證學(xué)生實習(xí)就業(yè)制度的順利落實。

7、積極組織高三學(xué)生開展高職復(fù)習(xí)工作，周六輔導(dǎo)、月考、市模擬考試、成績分析等工作順利完成。

8、20xx年高職考試參考學(xué)生9人，上線5人；

9、認(rèn)真完成高職學(xué)生高考報名、體檢、高考等工作。

10、開展學(xué)科知識競賽、技能訓(xùn)練等活動為載體的學(xué)生第二課堂。

11、考試的組織與管理更加規(guī)范：本學(xué)期教務(wù)處舉行了市學(xué)分認(rèn)定會考、高職模擬考試、期中考試、期末考試、初中級無線電裝接工技能等級考試等多種考試，在會考和期末考中教務(wù)處加強(qiáng)了對考試的組織和管理，明確了各個考試環(huán)節(jié)的組織及責(zé)任的落實，確?？荚嚨捻樌e行，提高了考試的質(zhì)量。

（三）加大教學(xué)改革力度，擬定教研教改方案，教科研水平得到提升

1、積極走出去學(xué)習(xí)交流，組織赴外學(xué)習(xí)教師交流學(xué)習(xí)體會，提高專業(yè)課實訓(xùn)課教學(xué)水平，促進(jìn)教師整體素質(zhì)提升。

應(yīng)小婭老師參加赴瑞安參加溫州市計算機(jī)教研活動、赴上塘電大中職高三教學(xué)研討、；李君老師參加樂清數(shù)學(xué)教研活動；李曉頂赴瑞安、蒼南參加電子電工專業(yè)研討會議、葉郁微赴瑞安、蒼南參加數(shù)學(xué)研討會議等等。

2、教務(wù)處制定教研組長考核評價辦法，從計劃總結(jié)、教學(xué)常規(guī)、聽課評課、教法推廣、課題研究、結(jié)對幫扶、教研成果等方面，采取自我評價與教務(wù)處評價相結(jié)合的形式，通過交流座談、查閱資料、走訪師生等方法，對教研組及教研組長的工作進(jìn)行了全面的檢查與考核。

二、主要工作舉措：

（一）以學(xué)科骨干教師為核心，加大教師培訓(xùn)力度，不斷提高教師的素質(zhì)；繼續(xù)開展好校本培訓(xùn)，做好新專業(yè)教師實踐技能及文化課教師的培訓(xùn)工作；繼續(xù)開展新老教師結(jié)對子活動，充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，同時又使青年教師盡快的成長起來，擔(dān)負(fù)學(xué)校教學(xué)、教育的重任。

（二）進(jìn)一步完善各種規(guī)章制度，狠抓落實，規(guī)范教育教學(xué)行為。規(guī)范教師周考勤考核辦法，充分調(diào)動課任積極性，確保教學(xué)質(zhì)量；實行專業(yè)課模塊化教學(xué)，文化課教學(xué)目標(biāo)教學(xué)，核定教學(xué)內(nèi)容，制定考綱，確保教學(xué)質(zhì)量；加強(qiáng)考試管理，制定考試工作手冊，精心組織各類考試。

（三）加強(qiáng)教科研工作，深入開展教學(xué)研究，以科研促進(jìn)專業(yè)建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量的提高。發(fā)動廣大教師結(jié)合自己的教學(xué)實踐，積極撰寫論文、優(yōu)秀教案、制作課件，并予以匯編、擇優(yōu)推薦到上級刊物發(fā)表；加強(qiáng)課題研究指導(dǎo)和考核力度，提高課題研究水平。

三、存在的問題和困難：

1、電子實訓(xùn)室未能充分有效的開展實訓(xùn)教學(xué)；某些教學(xué)設(shè)施不足，如：多媒體教室、微機(jī)室、綜合實訓(xùn)室等。

2、有些工作未能按計劃完成，如部分校本培訓(xùn)活動、教師業(yè)務(wù)水平測試等。

3、專業(yè)課師資缺乏，部分教師教學(xué)能力差，責(zé)任心不強(qiáng)，新教師缺乏教學(xué)經(jīng)驗。

第五篇：英語培訓(xùn)學(xué)校規(guī)章制度

英語培訓(xùn)學(xué)校規(guī)章制度

1.英語培訓(xùn)學(xué)校規(guī)章制度 2.英語培訓(xùn)學(xué)校管理規(guī)章制度

3.少兒英語培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)章制度 4.英語培訓(xùn)學(xué)校教師管理規(guī)章制度

1、英語培訓(xùn)學(xué)校規(guī)章制度

一.本制度之制定旨在與學(xué)員共同促進(jìn)培訓(xùn)期間正常有序的學(xué)習(xí)。學(xué)員應(yīng)遵守本中心各種規(guī)章制度，積極參與學(xué)校和班級組織的英語活動。

二.尊師重教，謙虛好問，勤奮學(xué)習(xí)。

三.做好每堂課預(yù)習(xí)工作，上課前仔細(xì)檢查是否攜帶所需的學(xué)習(xí)資料和作業(yè)，不帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。

四.學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課仔細(xì)聽講，積極參與。同學(xué)之間互相幫助、共同提高。不準(zhǔn)遲到早退，若因病因事不能上學(xué)，應(yīng)及時請假。課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

五.上課時間不能在課堂隨意走動。不允許用手機(jī)和在教室內(nèi)喝水吃東西。課間休息，嚴(yán)禁追逐推搡。

六.上課期間，學(xué)生不得隨意離校，無故缺席。因病或有其他特殊情況要離校者，必須用英文向校方寫請假條，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離校。事先有急事不能寫請假條者要補(bǔ)寫請假條，沒辦手續(xù)而缺課者做曠課處理，曠課累計兩次者警告一次;曠課累計五次者，做自動退學(xué)、棄學(xué)處理，學(xué)費不退。自由活動時間不允許外出，未經(jīng)批準(zhǔn)擅自外出者，負(fù)責(zé)自負(fù)。

七.學(xué)員必須按時認(rèn)真完成作業(yè)。無正當(dāng)理由不做作業(yè)者，要接受老師批評。屢教不改者，教師有權(quán)拒絕為其批改作業(yè)。

八.學(xué)員之間要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，互相諒解。學(xué)員之間嚴(yán)禁出現(xiàn)吵架、斗毆或其它不友好行為。有惡劣行徑者，開除出校，學(xué)費不退。

九.學(xué)員必須愛護(hù)公物。損壞校內(nèi)花草樹木和公共設(shè)施者，照價賠償;報紙雜志閱讀后應(yīng)放回原處;損壞或遺失公物，照價賠償。惡意破壞者，開除出校，學(xué)費不退。

十.教室內(nèi)空調(diào)由班主任統(tǒng)一開關(guān)，彩電和VCD由上課老師負(fù)責(zé)開關(guān)，未經(jīng)允許，禁止學(xué)員開關(guān)。節(jié)約水電，養(yǎng)成人走燈熄、隨手關(guān)水的習(xí)慣。

十一.家長須知:

1、安全第一，配合中心做好學(xué)生的安全教育工作。上下課應(yīng)由家長或?qū)Ｈ私铀停溟g安全自己負(fù)責(zé)。

2、隨時了解孩子的學(xué)習(xí)情況，督促檢查孩子按時完成作業(yè)，并及時將您的意見反饋給本中心，以利于我們更好地教學(xué)。

3、因接送學(xué)生的車輛時間比較集中，請家長盡量將車停在外面的專用車位，謝謝理解和合作。

2、英語培訓(xùn)學(xué)校管理規(guī)章制度

一、總則

為樹立安德魯良好的企業(yè)形象，營造一個團(tuán)結(jié)、有序、嚴(yán)謹(jǐn)、實干、高效的工作團(tuán)隊，創(chuàng)造更好的業(yè)績，特制定以下各項有關(guān)制度，適用于安德魯每位員工。

教職工考勤與獎懲制度

一、員工考勤統(tǒng)計以打卡機(jī)為準(zhǔn)。不得找別人代替打卡，每發(fā)現(xiàn)一次，學(xué)校將予以警告處分。警告處分累計達(dá)三次者，學(xué)校予以解聘；考勤記錄統(tǒng)計結(jié)果將作為發(fā)放工資的依據(jù)之一。

二、學(xué)校員工不得遲到、早退和曠工。

1、遲到：按每人次10元人民幣處罰（重大交通事故，惡劣天氣除外），遲到超過半小時者按曠工半天計算。

2、早退：未經(jīng)批準(zhǔn)早退不足半小時罰款10元，超半小時按曠工半日處理。

3、曠工：曠工半天扣發(fā)50元人民幣；無故連續(xù)曠工3天，按自動離職處理。

三、請假應(yīng)提前半天向部門主管請示，并將休假期間內(nèi)與自己有關(guān)的工作向有關(guān)人員交代清楚，并留下聯(lián)絡(luò)方式；

四、根據(jù)學(xué)校的特點無特殊情況，概不準(zhǔn)假。確因急事或生病而缺勤者，應(yīng)于上班前半小時與學(xué)校取得聯(lián)系，通過電話向部門主管請假。如本部門主管不在，可直接向校長請假，未經(jīng)批準(zhǔn)擅自休假者，按曠工處理。情節(jié)嚴(yán)重者，學(xué)校予以解聘。

五、上班時間玩游戲、睡覺等，發(fā)現(xiàn)一次扣10元。

六、與客戶發(fā)生爭吵給學(xué)校形象和聲譽(yù)造成惡劣影響者，學(xué)校當(dāng)即予以解聘。

七、獎勵：

1、當(dāng)月全勤且沒有其他違紀(jì)現(xiàn)象者，獎勵100元。

2、員工可以書面或口頭形式向?qū)W校提出合理化建議。一經(jīng)采納并產(chǎn)生顯著效益，學(xué)校給予獎勵。

3、在特殊情況下寧肯個人受到委屈而一心維護(hù)學(xué)校形象和利益者，學(xué)校酌情給予獎勵。

4、對樹立學(xué)校良好形象，受到客戶好評者，學(xué)校酌情給予獎勵。

安德魯英語培訓(xùn)中心

20XX/7/13

3、少兒英語培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)章制度

一、教學(xué)主管

1.課程設(shè)置：

（1）參考總部提供的課程計劃并結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況，提前制定出切實可行的課程安排，包括平時班和寒暑班，協(xié)調(diào)推廣部進(jìn)行招生。

（2）針對不同班級，選派合適的教師進(jìn)行授課，充分發(fā)揮教師的特長，將教學(xué)效果做到最好。

（3）針對寒暑假這一黃金時間，結(jié)合當(dāng)?shù)氐那闆r，提前擬定可行性課程計劃及活動方案，使課程多元、實用，配合推廣部的招生，并對教師進(jìn)行相應(yīng)的寒暑班課程培訓(xùn)，保障各班次的正常教學(xué)；

2.教師管理：

（1）根據(jù)教學(xué)需要，按照教師的考核標(biāo)準(zhǔn)招聘教師，并對其進(jìn)行崗前培訓(xùn)工作，使其掌握培訓(xùn)中心的教學(xué)要求、方法、教學(xué)步驟，盡快勝任教學(xué)工作。

（2）從教師中選拔教學(xué)骨干，培養(yǎng)使其成為課長，協(xié)助自己的工作；

（3）協(xié)調(diào)教師調(diào)課，開具代課通知單給代課教師；

（4）負(fù)責(zé)制定教學(xué)組授課教師的日程安排。保障教師專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力的提高。每天設(shè)立20分鐘的語音學(xué)習(xí)時間，組織教師觀看學(xué)習(xí)《發(fā)音一點通》及《小學(xué)英語vcd》，解決教師的發(fā)音問題。每周學(xué)習(xí)韻文、兒歌，編排相應(yīng)的動作，促進(jìn)韻文、兒歌的教學(xué)工作。每天下班前半小時設(shè)立dailytalk環(huán)節(jié)，組織教師輪流值日確定口語談話的主題，鍛煉教師的口語能力；

（5）按照各項指標(biāo)審核授課教師，并參照學(xué)生對老師的評價，填寫《——年——期教師考核表》，獎勵有突出貢獻(xiàn)的授課教師。

3.教學(xué)管理：

（1）鉆研教材。

教學(xué)主管首先要吃透教材，把握好教材，理解教材的編寫理念和原則，建構(gòu)教材的教學(xué)框架。給授課教師講解，使其對整套書、每冊書的編寫理念和優(yōu)勢、不足有深入細(xì)致的了解。

（2）集體備課。

在周二組織教師備課，確定一單元的教學(xué)目標(biāo)，細(xì)化到每課的教學(xué)目標(biāo)：單詞、句型、日常對話、歌曲、韻文。針對本周的教學(xué)任務(wù)確定具體適宜的教學(xué)方法。

（3）說課、評課。

教學(xué)主管要求授課教師進(jìn)行說課，并給與指導(dǎo)，使其完善自己的教學(xué)方法和技巧，提高教學(xué)水平；

（4）審批教案。

在教師上課前檢查教師教案，督促其備課情況。上課后檢查課后反思，促使教師不斷積累自己的教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)效果；

（5）看課、評課。

主管在無課之余，隨時進(jìn)班聽課，認(rèn)真填寫聽課記錄，并在聽課后評議其授課的優(yōu)缺點，同時針對其教學(xué)中的不足之處提出建設(shè)性的意見和示范，使教師對自己授課有進(jìn)一步的認(rèn)識，在實際運用中加深教學(xué)理念、教學(xué)方法的理解，從而揚長避短，提高自己的教學(xué)水平，保障培訓(xùn)中心的教學(xué)質(zhì)量；

（6）教研活動。

針對教學(xué)中的共性問題，應(yīng)不定期的開展教研活動，使教師認(rèn)識到教學(xué)中存在的問題，共同探討解決的辦法，改進(jìn)自己的教學(xué)；

（7）教學(xué)資源。

教學(xué)主管平時注意教學(xué)資源的積累，如游戲歸類、教具制作、分類、課前熱身及韻文、兒歌的搜集和整理、教學(xué)理論的提升、課堂管理、教學(xué)技巧、匯總教學(xué)資料，共同提高教學(xué)水平。

（8）教學(xué)沙龍。

組織授課教師參加每月一次的教學(xué)沙龍，確定學(xué)習(xí)研討的內(nèi)容。認(rèn)真填寫《教學(xué)沙龍記錄表》。

（9）DEMO課及活動。

組織教師定期策劃并舉辦DEMO課及教學(xué)公開課，協(xié)調(diào)學(xué)校的招生及宣傳工作。

少兒英語培訓(xùn)制度是少兒英語培訓(xùn)學(xué)校的基礎(chǔ)，需要培訓(xùn)學(xué)校良好的去制定執(zhí)行，這樣才能使學(xué)校有個規(guī)范性的制度，才會引導(dǎo)學(xué)校走在正確的辦學(xué)道路上，而不是全部都是向錢看的。

4、英語培訓(xùn)學(xué)校教師管理規(guī)章制度

1、自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,按時到校,不遲到、不早退，更不曠工,有事、有病要及時請假,一般不請事假。

2、要樹立集體主義觀念,維護(hù)集體的利益,自覺遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,樹立良好的教師形象,不體罰和變相體罰學(xué)生,更不得以錢代罰。

3、全體教師要積極參加各級教研活動,以促進(jìn)我校素質(zhì)教育的開展和教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

4、每學(xué)期初要制定好進(jìn)度計劃,寫出教學(xué)工作計劃,對教材、學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真分析,提出切實可行的教學(xué)方法。

5、每學(xué)期末要對一學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)分析。

6、做到三備:備教材、備學(xué)生、備方法。

7、認(rèn)真書寫教案。

8、青年教師要寫出詳案,老教師要寫出有特色的教案。英語教師要寫出純英語教案。

9、教案要整潔清楚。

10、堅持運用普通話教學(xué)，做到教態(tài)自然，態(tài)度和藹，語言準(zhǔn)確;英語教師盡量用純英語講課，做到發(fā)音準(zhǔn)確，語音語調(diào)自然流暢。

11、積極創(chuàng)新，堅持啟發(fā)式教學(xué)，啟發(fā)思維，開發(fā)學(xué)生智力。

12、按時完成，及時批改，無缺漏。做到全批全改，精批細(xì)改。

13、作文批改要有腰批、總批，指導(dǎo)性批語要切合實際，完成規(guī)定任務(wù)，不得缺批。

14、提倡面批作業(yè)，增加同學(xué)生的接觸機(jī)會。每個教室的桌凳、玻璃、投影設(shè)備、喇叭、開關(guān)、黑板、插座等設(shè)施，學(xué)期內(nèi)班主任老師負(fù)責(zé)管理。

15、教科書、教師用書、參考資料、工具書等，實行學(xué)期或?qū)W年內(nèi)借用制度，按時歸還。若有丟失或損壞照原價賠償。

16、不失時機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行安全教育，不得有大小事故發(fā)生，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行法制教育，杜絕違紀(jì)和違法行為發(fā)生。

17、及時準(zhǔn)確處理，答復(fù)好學(xué)生家長的來信來訪。協(xié)同好兄弟班級間的關(guān)系，矛盾協(xié)同解決，不得產(chǎn)生不良后果。

18、認(rèn)真實施階段測試，按時、按質(zhì)、按量完成考試的一切有關(guān)工作。

19、代課老師上課前必須清點學(xué)生人數(shù)，以便及時聯(lián)系。

20、搞好班內(nèi)衛(wèi)生工作，檢查督促好學(xué)生的值日工作。

21、按時接送低年級學(xué)生上下課。

22、督促學(xué)生完成好作業(yè)，每天保證半個小時聽磁帶時間。

23、發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中有厭學(xué)、逃學(xué)情況，應(yīng)及時向老師了解情況、反映情況，真正做到家校共育。

24、辦學(xué)宗旨:培育走向世界的成功者。為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)。

第六篇：中等職業(yè)學(xué)校管理制度簡版

前 言

21世紀(jì)的民辦職業(yè)教育是特*的[學(xué)校為企業(yè)"經(jīng)營管理。學(xué)校應(yīng)具有特*就應(yīng)在[三特"上做文章:一、富有特*的辦學(xué)思路，二、富有特*的管理策略，三、富有特*的教師隊伍。本著特*辦學(xué)理念，最特*的管理，最理想的就業(yè)，來造就學(xué)校的品牌。民辦中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的特*，根源于中等職業(yè)技校學(xué)生的本身。

中等職業(yè)技校的學(xué)生嚴(yán)格的說來是一批:素質(zhì)底、文化底子差、好動、好斗、思想偏激、逆反心理強(qiáng)、對前途命運不明確、無斗志、無理想的一群未成年人。所以對著這么一群學(xué)生要把他們改造成有用之才，這對學(xué)校的管理是一個很大的挑戰(zhàn)。因而在管理上不得不以特*而言之，普通的管理模式跟不上現(xiàn)代的中等職業(yè)技校的需要。 民辦中等技校的特*管理才能穩(wěn)住學(xué)生，才能贏得家長的認(rèn)可，最終才能在社會上具備主動權(quán)的形象而立足。

民辦學(xué)校的校長與董事會要絕對信任這是管理的首要條件，董事會要給予校長管理學(xué)校的執(zhí)行權(quán)，

何小龍寫于2006年8月

1

民 辦 中 等 職 業(yè) 學(xué) 校 管 理

學(xué)校機(jī)構(gòu)示意圖

校董事會

校長

副校長

學(xué)生處 教務(wù)處 招生就業(yè)辦 后勤處

班 校 保 年 科 科 主 團(tuán) 安 級 任 任 任 委 組 組 教

長 長 師 注:1、設(shè)立明確崗位職責(zé)、管理制度，略，

2、中等職業(yè)學(xué)校章程，略，

3、中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定，略，

4、教職員工檔案制度，略，

5、中等職業(yè)學(xué)校校園管理制度，略，

6、人員招聘制度，略，

7、招生辦就業(yè)辦制度，略，

8、*制度，略，

2

中等職業(yè)學(xué)校全年校務(wù)月總體管理方案表

時 主 題 主 要 內(nèi) 容 責(zé)任人 間

9校園文化 催交學(xué)費、儀表儀容整頓、新生入學(xué)思想轉(zhuǎn)化 政教處 月 宣傳月

10愛國愛校 政教處

*文藝匯演、節(jié)儉水電、錢糧、尊師愛校重友 月 行動月 校團(tuán)委 11技能

打字、書畫、文藝、電腦、實*技能等 教務(wù)處 月 比拼月

12后進(jìn)生轉(zhuǎn)主題校會、班會，調(diào)查不穩(wěn)學(xué)生，談心，穩(wěn)定、鼓政教處 月 化穩(wěn)定月 勵調(diào)動、上報并及時處理 班主任

催費、學(xué)習(xí)*活動，掀起校園好人好事高潮、儀政教處 3文明

表儀容整頓、開學(xué)典禮大肆表彰學(xué)生并樹典型，給校團(tuán)委 月 禮貌月 學(xué)生以希望

4校園文化 各項大賽開展、評比、表彰 教務(wù)處 月 藝術(shù)月 校團(tuán)委

[五、一"勞動節(jié)、[五、四"青年節(jié)以節(jié)日的氣氛5青年團(tuán)員

鼓動學(xué)生從小事、實事為別人服務(wù)、節(jié)儉水電、錢校團(tuán)委 月 奉獻(xiàn)月

糧

才能 政教處

示范月 教務(wù)處 6防流為主，以優(yōu)秀典型激發(fā)后進(jìn)生，舉辦各種宣傳

，兼后進(jìn)校團(tuán)委 月 活動

生轉(zhuǎn)化

穩(wěn)定月，

注:1、全期周務(wù)方案方案(略)

2、催費方案(略)

3、防學(xué)生流失方案(略)

4、開學(xué)、散學(xué)一月管理方案(略)

5、違紀(jì)學(xué)生跟蹤方案(略)

6、校領(lǐng)導(dǎo)跟班方案(略)

7、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方案(略)

3

教 務(wù) 教 學(xué) 方 面

一、教學(xué)工作計劃(略)

二、備課(略)

三、上課(略)

附:缺課補(bǔ)回安排表

補(bǔ)課教師: 科目: 第 周

檢查情況 日期 星期 節(jié)次 任課班級 原任課教師 科目 (簽名)

四、作業(yè)布置與批改(略)

附:作業(yè)批改登記表

科目: 教師: 年 月 日

布置日全班上交批改未交學(xué)生姓名或編號 班別 批改形式 備注 期 人數(shù) 人數(shù) 日期

說 明:1、批改形式:全批、部分、未批;

2、大型作業(yè)(如:刻印、打印練習(xí)，調(diào)查報告、實驗報告等)在備注欄說明;

3、平時測驗、階段檢測、技能考試必須如實登記在本表。

五、聽課(略)

六、輔導(dǎo)與課外活動(略)

七、實驗實習(xí)(略)

八、成績考核(略)

九、教學(xué)工作總結(jié)(略)

科任教師量化考核制度

學(xué)?，F(xiàn)任專職教師，均參加本量化考核。每學(xué)期每位教師的工作量化基礎(chǔ)分值為100分。(不含獎勵分值)。 根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)任教師的結(jié)構(gòu)特點，分下面六種類型進(jìn)行量化考核:任課教師的工作量化;實驗室教師的工作量化;請假教師的工作量化;協(xié)助處室工作教師的量化;行政領(lǐng)導(dǎo)的工作量化。具體量化內(nèi)容及方法如下:

a、任課教師的工作量化

評價總分(100分)=職業(yè)道德評價×40%+教師的工作量化×60%

一、職業(yè)道德評價具體量化方法:(40分)

1、 年級組長評價:20%

2、學(xué)科組長評價:20%

3、 教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)評價:50%

4、 學(xué)生評價:10%

職業(yè)道德評價=年級組長評價×20%+學(xué)科組長評價×20%+教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)評價×50%+學(xué)生評價×10%

4

二、任課教師的工作量化(60分)

(一)文化課(*、語文、數(shù)學(xué)、英語等)教師

工作量化總分(60分)=教學(xué)常規(guī)工作評價(75%)+學(xué)生評教評學(xué)(25%)

1、評價項目及分值比例:

(1)教學(xué)常規(guī)工作評價(75%)。

(2)學(xué)生評教評學(xué)(25%)。

2、具體量化方法:

(1)教學(xué)常規(guī)工作評價方法及指標(biāo)分值計算(75%)。

1)計劃、總結(jié)、論文、表冊類:(15%)

凡不按時撰寫和上交計劃、總結(jié)論文表冊扣2分。每推遲一天交扣1分?？弁暝擁椃种禐橹埂?2)備課、上課、作業(yè)、聽課類:(30%)

不備課上課扣6-10分/次;每少聽一節(jié)課扣3分;擅自曠課、調(diào)課、遲到、早退扣6-8分/次;每缺批或少

一次作業(yè)扣2分。

3)教案等級評分要求:(10%)

a優(yōu)等教案得6分。(指標(biāo)要求:教學(xué)環(huán)節(jié)齊備，教學(xué)內(nèi)容詳細(xì)，教學(xué)后記不少于總課時數(shù)的30%，而且

后記符合要求，每個章節(jié)或單元有練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、講評課教案，字體工整。

b良等教案不加不扣分。(指標(biāo)要求:教學(xué)環(huán)節(jié)齊備，教學(xué)內(nèi)容比較詳，教學(xué)后記簡而少，有練習(xí)課或復(fù)習(xí)

課或講評課)。

c等教案扣6分。(指標(biāo)要求:教學(xué)環(huán)節(jié)不齊備，教學(xué)內(nèi)容多以條條綱綱為主，教學(xué)后記不符合要求，而且

不夠5則，無練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、講評課教案，字體潦草)。

4)教學(xué)、教研、教研類:(20%)

末完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)者，經(jīng)查實扣12分，并取消本學(xué)期(年)各類評優(yōu)評先資格;不按教學(xué)大綱

或教學(xué)內(nèi)容要求進(jìn)行章節(jié)或單元檢測每少一次扣3分。

)教師 (二)*課(除*、語文、數(shù)學(xué)、英語等文化科以外

*課教師工作量化在文化科教師量化基礎(chǔ)上增加實驗實習(xí)工作評價點教學(xué)常規(guī)工作評價的45%。

*課教師工作量化總分(60分)=教學(xué)常規(guī)工作評價*(30%)+實驗實習(xí)工作評價(45%)+學(xué)生評

教評學(xué)(25%)

1、評價項目及分值比例:

(1)教學(xué)常規(guī)工作評價(30%)。

(2)實驗實習(xí)工作評價(45%)

(3)學(xué)生評教評學(xué)(25%)。

2、具體量化方法:

(1)教學(xué)常規(guī)工作評價:

教學(xué)常規(guī)工作評價方法及指標(biāo)分值計算與文化課(*、語文、數(shù)學(xué)、英語)教師一樣，但需乘以30%后

記入總分。

(2)實驗實習(xí)工作評價(45%)

1) 沒有按教材、實驗指導(dǎo)書，制定學(xué)科學(xué)期實習(xí)計劃扣4分，按計劃每少一次實驗實習(xí)扣5 分

2) 不填寫試驗單每次扣0。5 分，沒安排學(xué)生工位表、學(xué)生值日員各扣2分。

3) 未按*作規(guī)程使用貴重儀器設(shè)備損壞儀器損壞率高 扣3 分。

4) 借出儀器久不歸還超過學(xué)校規(guī)定期限每次扣2 分

5) 不按時繳交學(xué)生實驗報告、期末實*考試試題，實習(xí)考核成績表各扣2分

6) 不交實習(xí)周、實習(xí)月*實習(xí)計劃，實習(xí)考核成績，學(xué)生實習(xí)總結(jié)的各扣2 分

7) 實習(xí)教學(xué)組織中，因管理不善、麻痹大意，出現(xiàn)離崗、竄崗，教學(xué)秩序差，，每次扣5-10分。出現(xiàn)學(xué)

生出了安全事故等重大失誤的，負(fù)面影響極大、后果非常惡劣的，此項考核分為零分。

5

8)非正常上課使用功能室(如周六日、晚修上機(jī)等)的教師需備簡單教案，并指導(dǎo)學(xué)生完成簡案的教

學(xué)內(nèi)容，否則每次扣0。5分。

9)在功能室上課，科任教師須提前五分鐘進(jìn)入功能室，否則每次扣0。5分。 10)每節(jié)課完成實驗后儀器設(shè)備完好率小于95%扣5分。

11)教師要認(rèn)真組織學(xué)生排隊進(jìn)入實習(xí)場所，上課期間認(rèn)真管理，出現(xiàn)組織散亂，如上課期間學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)

游戲、聊天、抽*、吃瓜子、提前下課等現(xiàn)象，每發(fā)現(xiàn)視情況嚴(yán)重程度一次扣1-3分。

3、學(xué)生評教評學(xué)及量化指標(biāo)項目(制表)(25%) 班級: 教師:

評價指標(biāo) 評分標(biāo)準(zhǔn)

得分 備注 優(yōu) 良 中 差 序號 內(nèi) 容 9-10分 8-7分 6-5分 4-0分

是否按時上課，認(rèn)真完成了本學(xué)科教學(xué) 1 任務(wù)。

是否關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)寬有度注意教育方案 2 方法

教學(xué)方法是否靈活多樣，課堂氣氛活 3 躍。

是否抓住重點，突破難點，注重學(xué)法指 4 導(dǎo)。

口頭表達(dá)，是否清晰生動，普通話是否 5 教學(xué)。

師生關(guān)系是否協(xié)調(diào)，是否重視教學(xué)實踐 6 活動。

板書設(shè)計是否簡明規(guī)范，課后耐心是否 7 輔導(dǎo)學(xué)生。

作業(yè)是否適量，認(rèn)真是否批改，是否及 8 時發(fā)放。

上課是否有遲到、早退、接聽手機(jī)的行 9 為。

是否有體罰或變相體罰學(xué)生的行為。 10

合計總分

說明:(1)學(xué)生根據(jù)表中所列項目及內(nèi)容，對任課教師的教學(xué)情況進(jìn)行實事求是的評價。 (，)每個項目滿分10分，學(xué)生根據(jù)對任課教師上課情況的滿意程度，按滿意(10-9分);較滿意(8-分)基本

滿意(6-5分)，不滿意(4-0分)四個檔次打分的形式填寫。

(3)統(tǒng)計欄目是指任課教師各項的得分，即每個學(xué)科任課教師1-10項內(nèi)容的評價分值相加所得。 (4)每學(xué)期進(jìn)行兩次，取平均值。

(5)體育教師根據(jù)上表，7、8兩項不評分，總分按80分折算成100分計算。

6

4、加(減)分

(1)、校內(nèi)可互比的科目的任科教師量化考核辦法:

1)、學(xué)校組織的期末統(tǒng)考科目，平均分達(dá)到同級同科的平均分或在同級同科平均分上限1分范圍內(nèi)另獎勵

2分/人;平均分在同級同科平均分上下限2分范圍內(nèi)獎勵1分/人。平均分超過同級同科平均分2分起

計獎勵分值:每超過0。1分獎勵量化成績考核分0。5分，超過0。2分獎勵量化分1分，如此類推。平均

分低于同級同科2分起計扣量化考核分:每低于0。5分，扣量化成績考核分0。5分，低于1分扣量化成

績考核分1分，如此類推。

2)、接手他人所教班科平均分的計算方法。

因教師或班級調(diào)整，接手他人所教班級教學(xué)成績(平均分)的計算作如下規(guī)定: ?、所教班科的期末成績，第一學(xué)期參照該級班上學(xué)期期末成績基數(shù)，如接手后第一學(xué)期成績保持與接手前

一個學(xué)期該級該班期末成績或保持與接手前的成績在上下限3分范圍內(nèi)不獎不扣。 ?、接手后該級該班成績3分(不含3分)起計獎分:每超過0。5分獎1分，超過1分獎2分，如此類推。 ?、末統(tǒng)考成績低于接手前該級該班成績3分(不含3分)起計扣分:每低于0。5分扣0。5分，低于1分扣

1分，如此類推。

3)、如果同時擔(dān)任機(jī)電類、計算機(jī)類及(或)文秘類的教師按科類平均分計入量化。 4)、實踐*的理論平均分，在同級同科互比時降低5至10分后(學(xué)校行政會議討論決定)來計算平均分。

b、實驗室教師的工作量化

專職實驗室教師適用本方案，任課的兼職實驗室教師按*教師進(jìn)行量化。

評價總分(100分)=職業(yè)道德評價×40%+實驗室工作量化×60%

一、職業(yè)道德評價具體量化方法:(40分)

1、量化方法

參照任課教師工作量化方法執(zhí)行

2、量化基本要求

(1)、樹立安全第一的思想意識，嚴(yán)守實驗*作規(guī)程，防止人身、設(shè)備意外事故的發(fā)生，如發(fā)生重大事故，

則追究當(dāng)事者的責(zé)任。

(2)、是否積極參加*思想學(xué)習(xí)，思想是否健康。

(3)、責(zé)任心是否強(qiáng)，能否認(rèn)真履行工作職責(zé)。

(4)、是否愛護(hù)學(xué)生、關(guān)心學(xué)習(xí)、同事關(guān)系是否融洽。

(5)、是否遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從分工，服從領(lǐng)導(dǎo)。

(6)、產(chǎn)生不良影響(如不服從分工、打罵學(xué)生、工作失職等)，由學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)會議討論扣其5-10分。 二、實驗室工作量化(60分)

1、、量化方法

實驗室工作量化=*教師評價×20%+實訓(xùn)中心辦公室評價×40%+教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)評價×30%+學(xué)生評價×10% ?、*教師評價:20%

*教師是指經(jīng)常使用該功能室的相關(guān)教師，具體名單由教務(wù)處在學(xué)期末公布。

?、實訓(xùn)中心辦公室評價:40%

?、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)評價:30%

?、學(xué)生評價:10%

7

實驗室工作評價表

項目 準(zhǔn)時開放實維護(hù)設(shè)備 以身作則責(zé)任心強(qiáng)學(xué)生實習(xí)巡驗室、室內(nèi)整及時、實驗評價總分 實 驗 為人師表 工作態(tài)度回檢查 潔衛(wèi)生(20效果好 (100分) (20分) 好(20分) (20分) 分) (20分) 姓名

(二)、實驗室、車間工作常規(guī)考核

1、考核內(nèi)容，略，

c、請假教師量化，略，

e、行政領(lǐng)導(dǎo)量化 考核分值計算辦法:

評價總分(任課領(lǐng)導(dǎo))=校長×50%+教師代表×20%+ 教學(xué)工作量化×30% 評價總分(未任課領(lǐng)導(dǎo))=校長×50%+教師代表×50%

各類補(bǔ)貼、獎勵方案 ，略，

關(guān)于期末津貼發(fā)放的實施辦法 ，略，

德 育 管 理 制 度 班主任崗位職責(zé)(略)

班主任安全管理工作責(zé)任書(略)

班主任工作及班級管理考核評比方案

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校班級管理，更好地促進(jìn)班主任工作，針對校實際情況特制定本方案。班主任工作及班

級管理考核評比從兩個方面進(jìn)行，即班主任工作情況和班級表現(xiàn)情況。 一、班主任工作考核(40分)

1、班主任到位率考核(20分)

班主任必須在學(xué)校規(guī)定的以下時間和地點到位

?每天早讀(升旗)到班

?每天晚讀、晚修到位

?學(xué)校各種*、活動到位

?學(xué)生晚睡到位

?班級突發(fā)事件到位

2、班主任責(zé)任考核(20分)

?班主任到位后的表現(xiàn)是否盡心盡力解決班級問題。 ?班主任在未規(guī)定時間是否常深入班級了解情況并解決問題。 ?班主任是否積極配合學(xué)校開展各項工作和活動。

?班主任是否因工作方法欠妥而引起班級出現(xiàn)異常情況。 ?班主任常規(guī)工作完成的程度。

二、班級管理考核(60分)

1、課堂考核(由值日行政和老師評定)

?教學(xué)課堂考核(分:a、b、c、d四個等級評分) ?早、晚讀考核(分:a、b、c、d四個等級評分) ?自習(xí)課、晚修課考核(分:a、b、c、d四個等級評分) 2、課外考核(由值日行政和老師及學(xué)生會評定)

?早*

8

?升旗、*

?午、晚睡紀(jì)律

?宿舍內(nèi)務(wù)

?公共區(qū)、教室衛(wèi)生

?尊師愛校情況

?儀表儀容

?班級學(xué)生違紀(jì)受處分情況

?好人好事

?各類競賽評比

注:上述考核要配合相應(yīng)的扣分制度執(zhí)行

三、班主任津貼及優(yōu)秀班級評比制度(略)

1、班級分類(按條件分:a、b、c三類)

2、津貼標(biāo)準(zhǔn)(略)

3、班級月評優(yōu)分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)(略)

4、班級月評達(dá)標(biāo)分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)(略)

班主任工作職責(zé)考評

1、考核項目

?思想*教育

?深入班級情況

?*思想教育和職業(yè)道德教育

?班風(fēng)建設(shè)

?組織活動情況

?班級組織建設(shè)

2、考核內(nèi)容和級別(略)

班級學(xué)生考核項目及量化評分標(biāo)準(zhǔn)

項目 序號 量 化 評 分 負(fù)責(zé)人

早*、*、上課:遲到、每人次扣0。5分，曠課每考勤 1 學(xué)生會(值) 節(jié)每人次扣1分，請假無批準(zhǔn)扣0。1分。

課間*:拖時出*(進(jìn)行曲停為準(zhǔn))、隊伍不整齊、做 2 講話造成影響或不做的每人次扣0。5分。

課堂紀(jì)律:課堂頂撞老師:自習(xí)課吵鬧、下位，每人

3 次扣1-2分;打瞌睡(1人-2人)扣0。5 分(3人-4值日人員

人)扣1分，課堂登記評定為"差"扣1分。

4 升旗、*紀(jì)律差(起哄、亂鼓掌等)每次扣1-2分。 學(xué)生會(值)

胸卡:校內(nèi)沒有佩戴胸卡，胸卡不整潔，佩戴不規(guī)范，值日人員學(xué)生5 每人次扣0。1分;冒名頂替轉(zhuǎn)借每人次扣1分;胸卡紀(jì) 會 遺失要及時報告德育處，如檢查后發(fā)現(xiàn)，扣1分。

花草樹木:踐踏攀摘花草樹木及損壞公物每人次扣0。5律 6 值日人員 分，嚴(yán)重者扣1分。

亂扔亂吐:亂吐痰、亂倒飯菜、亂扔紙屑等每人次扣7 值日人員 0。5分

8 學(xué)生早戀每生扣2分。騷擾女生每人數(shù)扣2分。

在校偷盜行為的視情節(jié)輕重，分別扣1-10分，嚴(yán)重者政教處 9 關(guān)*機(jī)關(guān)處理。

9

社會投訴違紀(jì)行為:經(jīng)查實按*質(zhì)輕重程度，每生每

次扣2-10分，被*機(jī)關(guān)抓獲每生每次扣4-15分。10 違反學(xué)校作息制度到營業(yè)*游戲局、舞廳，經(jīng)查實每

生每次扣2分

學(xué)生被學(xué)校*告、記小過、記大過，每生每次分別扣11 1分、2分、3分、5分。

同學(xué)之間或糾集校外人員打架勒索、聚眾鬧事、賭博、12 抽*喝酒:視情節(jié)輕重12-10分。

13 打飯:*隊，打兩人以上的飯，每人次扣0。5分。 值日人員

爬墻進(jìn)出學(xué)校，撬鎖、爬窗入室每人次扣2分;進(jìn)出

校門不下車、進(jìn)出校門不接受有關(guān)人員檢查每人次扣

14 0。5分;禁止離校時間無故離校每人次扣1 分。在校

內(nèi)騎單車的扣0。5分，出校門未到學(xué)校指定的*界線

而騎單車的扣0。5分。

午休、晚休:吵鬧、大聲講話、玩耍*等每人次扣15 值日人員 0。5分。無故進(jìn)入他人課室并進(jìn)行了違紀(jì)行為扣1分。 16 考試*每人扣1分。 監(jiān)考老師

儀表:穿奇裝異服、穿拖鞋、戴首飾、染*發(fā)(除黑

17 發(fā))、剃光頭、染指*趾*等視情節(jié)輕重每人次扣1政教處

分。

教室:保持整潔，每天活動課打掃衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)臟、亂、值日人員或?qū)W18 衛(wèi)差每次扣0。5分。 生會 生 衛(wèi)生區(qū):早讀課前打掃好并做好保潔，發(fā)現(xiàn)臟現(xiàn)象，19 每次扣0。5分。 值日人員或?qū)W

生會 不按要求完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù)，每人次扣120 其分。 它 宿舍管理員及21 住宿管理規(guī)定方面的要求及量化扣分。 學(xué)生檢查小組

在社會上、校內(nèi)有一定影響(由學(xué)校決定)的好人好22 獎事每生每次獎勵1-2分(總分前3名獎5、3、2分)。 勵政教處 舉報他人嚴(yán)重違紀(jì)行為經(jīng)查*屬實的獎2分，誣告他23 人扣5分。

參加學(xué)校比賽、文體比賽獲市一等獎以上每次2 分，

市二等獎每人每獎1分，市三等獎每人次獎0。5分;

24 獲縣一等獎每人每次獎勵0。3分，二等獎每人每次獎

0。2分。四人以上(含四人)的集體項目的獎勵由行政

會議決定。

當(dāng)月板報各級組評比出前一、二、三名每次分別獎3 25 分、2分、1分。

26 投稿被采納的一、二、三名分別獎給該班5、3、2分。

10

宿舍管理量化標(biāo)準(zhǔn)

序項目 量 化 評 分 內(nèi) 容 號

宿舍地面、走廊、過道、陽臺沒有打掃扣1分。打掃不干凈扣0。5分。 1 宿2 宿舍內(nèi)、走廊、過道、陽臺有蜘蛛網(wǎng)扣0。5分。 舍衛(wèi)3 沒有清理垃圾、亂倒(丟)扣0。5分。 生

部4 宿舍不能保持潔凈扣0。5分。 分 5 宿舍內(nèi)地面不干燥，有積水扣0。5分。

6 衛(wèi)生間內(nèi):大小便后不沖水扣2分，造成廁所堵塞扣2分。

7 蚊賬、被子、枕頭不按要求折疊擺往扣0。5分/人。 宿8 床上堆放有衣物、書等其它雜物扣0。5分/人。 舍內(nèi)木箱、口盅、牙刷、梳子、鏡子、飯盆、桶等不按指定的地方擺放整齊務(wù)9 部扣0。5分。 分 鞋的擺放不整齊扣0。5分。 10

11 不服從宿舍老師、學(xué)生會管理的嚴(yán)肅處理，累次出現(xiàn)的適當(dāng)扣分。

午、晚休未請假缺席的每人次扣0。5分，晚休后外出上網(wǎng)吧或從事其它活12 動遲進(jìn)宿舍的每人次扣0。5分，晚不歸每人次扣2分。

午休、晚休:吵鬧、大聲講話、玩耍*等扣0。5分/人。 13

14 在宿舍吵架、打架的每人次扣2分。

15 留外人入宿每人次扣1分。

16 盜竊他人財物的、除紀(jì)律處分外，扣2-5分。

17 上課期間留在宿舍不去上課扣1分(特殊情況除外，需有請假條)。

行在宿舍內(nèi)亂接燈、電線、開頭和用電器燒水、煮食扣3分并補(bǔ)電費100為18 元每人次。 規(guī)部19 在宿舍內(nèi)點蠟燭或易燃物扣1分/次。 分 20 在宿舍內(nèi)墻壁亂張?zhí)y寫亂畫、亂釘扣1分。

21 在宿舍內(nèi)亂掛衣服、毛巾等其它物品扣0。5分。

22 把飯菜帶回宿舍扣1分，隨地倒剩飯剩菜扣0。5分。

23 亂吐、亂丟果皮、紙悄等雜物扣0。5分。

往窗外或陽臺外丟垃圾、每次扣1分。墻壁留有鞋印扣1分。臟手抹墻24 壁留有污漬扣0。5分。

25 除午休時間外，在南陽臺晾曬衣服，被席的每次扣0。5分。

不按要求張貼、或者不張?zhí)芾碇贫?、床位表、宿舍值日輪值表和學(xué)生26 床位標(biāo)簽等扣0。5分，撕毀的扣0。5分/人。

(略) 宿舍管理員崗位職責(zé)

值 日 制 度

一、值日人員:

二 時間:

11

三、值日人員工作職責(zé)

(一)值日領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)(略)

(二)值日教師職責(zé)(略)

(三)其他

四、值日獎懲規(guī)定(略)

教 職 工 獎 懲 制 度

一、關(guān)于扣分的規(guī)定

1、違反考勤制度的扣分規(guī)定(略)

2、違反勞動紀(jì)律、失職的扣分規(guī)定(略)

3、違反師德規(guī)范，違反有關(guān)規(guī)章制度的扣分規(guī)定(略) 二、關(guān)于獎勵的規(guī)定(略)

校產(chǎn)管理制度(略)

校產(chǎn)管理實施辦法(略)

一、成立校產(chǎn)管理(檢查)小組，負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查校產(chǎn)使用情況。 二、管理要求(略)

三、檢查形式(略)

四、處罰辦法(略)

實驗實訓(xùn)工作管理方案

一、 實驗室工作人員職責(zé)

?、教務(wù)處實訓(xùn)主任(略)

?、實訓(xùn)中心辦公室負(fù)責(zé)人(實訓(xùn)中心組長)(略) 二、實驗室工作守則(略)

三、學(xué)生實驗守則(略)

四、實驗室安全守則(略)

五、實驗室工作檔案管理制度(略)

工 資 制 度

1、*發(fā)放分:上班月和假日月

?上班月按實際所得發(fā)放

?假日月按基本*發(fā)放

2、*的組成內(nèi)容及分類

? 基本*+班主任津貼+課時補(bǔ)貼+獎懲金+工齡補(bǔ)貼金 注:分學(xué)歷，職稱職務(wù)，基礎(chǔ)課教師，*課教師，周課時量 ? 校長、副校長、正主任按年薪制發(fā)放

? 其它后勤職工:基本*+獎懲金

?特別類*(略)

12

下面是贈送的兩篇散文欣賞，可以仔細(xì)閱讀，不需要的朋友可以下載后編輯刪除--謝謝--

腳下的時光

不知走過多少地方，不知看過多少風(fēng)景，不知聽說過多少軼事;

不知經(jīng)歷過多少歲月，不知邂逅過多少良人，不知變換過多少心情;

不知理想的未知是否在前路等待??????

題記:蒲公英

13

悠悠歲月，時間蒼蒼-( 文章閱讀網(wǎng):sanwen )

在這繁花似錦的青蔥歲月里，我們不斷的接受新鮮的美好事物，不斷的享受科技發(fā)展所帶來的高品質(zhì)生活;我們總是隨大流的，去跟風(fēng)一些前衛(wèi)潮流的思想;然而，很少有人去整理那些過往的斷壁殘垣-

我走過很多地方，但是同樣的，我也有更多的地方?jīng)]去過-

我渴望走遍地球上每一寸土地，我期許世界上每一個地方的人都善良-

從踏入社會的那一刻起，我就覺得人應(yīng)該是自由的;應(yīng)該去做自己喜歡的事，看自己喜歡的風(fēng)景，愛自己喜歡的人;一切都那么單純，完美-

然而，現(xiàn)實的世界告訴我;理想的豐滿一定要遇到擁有相同理想的另一半-

我喜歡珠海，一個美麗的花園城市;我喜歡那里的天氣，沒有北方的寒冷;四季如春的溫度感覺非常愜意，不用擔(dān)心換季帶來的差異-走在市區(qū)的街道上，綠化的花草樹木被園丁修剪的井然有序;形態(tài)各異的花卉搭配得格外美觀-尤其是除過草之后的綠地，泥土的*芳與綠草的清新?lián)浔嵌鴣?，有一種身處大草原的感覺，使人心曠神怡-我時常一個人發(fā)呆，散步;看著過往的人群，車水馬龍的街道;也時常去繁華的街巷，擁擠的商業(yè)中心;感覺這才是生活，正因為世界有了這么多事物的陪伴，才使我有了對美好生活的向往與喜悅-

珠海的夜，很美;到處燈紅酒綠，一派歌舞升平的祥和;每當(dāng)夜幕降臨，才是廣東因有的生活的開始-*場，酒吧，迪廳，大排檔等等等等;我很慶幸在這里認(rèn)識了很多人，他們教會了我很多，也幫助了我很多;我們都是來自五湖四海，為了同一個目標(biāo)而聚集在一起的年輕人;我們時常出去聚會，嗨皮;但等到散場后，又回到了應(yīng)有的孤寂-白天，可以去漁女，公園，九州城，免稅店等等都是不錯的地方-

人常說，一個時代會有一個時代的代表;而我在這個曾經(jīng)為之奮斗的地方，也時常會想起曾經(jīng)相識的人，走過的地方，看過的風(fēng)景;有時候，聽著當(dāng)時的流行歌曲，也會感傷;也會自嘲一笑;還有那公車到站的粵語提醒，還有那想見卻永遠(yuǎn)沒見的人;一篇篇，一幕幕久久回蕩在腦海;早晨的腸粉，中午的餐飯，下午的炒粉，晚上的燒烤;好像味道還回味在口中一樣-人，只有在對自己真誠的人的眼里，才會感覺到親切;而我，也著實喜歡這座城市帶給我家一樣的溫暖感覺-

14

在這短暫而悠長的時光里，我成長了很多，也磨礪了很多;正是因為思想的成熟，閱歷的增長，我選擇了離開;去尋找屬于自己的新的天地，新的開始，新的征程-

其實，無論走過多少地方;都不重要-

重要的是你從中得到什么-知識-閱歷-思想-??????

每個人，在人生的道路上;難免遇到挫折困苦，也難免會因為一些因素而錯失機(jī)緣-

不可能因為一時的艱難險阻而放棄將要來臨的幸福-

也不可能因為一時的過失而自暴自棄頹廢一生-

人，應(yīng)該用豁達(dá)的心態(tài)來迎接下一秒的新鮮時光;而不是沉溺在上一秒的懊惱當(dāng)中-

每個人的路，都在自己的腳下;只有自己醒悟才能把未來的路走好，反之只會讓錯誤延續(xù)到未來，從而影響以后的健康生活-

即便曾經(jīng)的時光再美好，那也只是人生道路上的一段*曲;沒必要去糾結(jié)當(dāng)時的愕然，愚昧-就像我，從來不對上一秒的事情產(chǎn)生情緒一樣-

一切都是恬淡的樣子，順其自然比什么都好-

對于未來，只要真誠的去善待身邊的所有;我相信，未來的時光，也該是你想象的模樣-

蒲公英

2015。12。13

家鄉(xiāng)的茶籽林

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坐落在戴云山脈西麓的高才坂，屬亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)，夏無酷暑，冬無嚴(yán)寒，日照充足，雨量充沛，山區(qū)丘陵滿地盡是紅壤土，非常適宜茶籽樹的生長。高才坂種植小果油茶有著悠久的歷史，是遠(yuǎn)近聞名的茶籽油之鄉(xiāng)。

家鄉(xiāng)高才坂，一年四季茶籽林郁郁蔥蔥，枝繁葉茂。村頭的亭后坑、銀珠壟、赤土嶺、牛脊崎，村尾的庵墘頭、虎坪林、下淂，村莊對岸的牌匾山、坑里、墘頭、下坋、坑柄里等等，山坡上，山坳里，道路邊，田邊地頭，屋后山邊，漫山遍野到處是一片連著一片的茶籽林。那里是我兒時與伙伴們捉迷藏、摘茶苞、采茶菇、撿茶籽的地方。

每當(dāng)春風(fēng)拂來，幾場淅淅瀝瀝的春雨之后，喚醒沉睡了一個冬季的茶籽樹林。老茶樹開始發(fā)出新枝，抽出嫩芽，嫩芽吐露出嫩紅嫩紅的葉片，轉(zhuǎn)眼間，嫩紅的葉片又變成稚嫩的綠葉。整片茶籽林綠浪濤濤，層層疊疊，在家鄉(xiāng)群山環(huán)抱的山腰上，形成一道翠綠的屏障。清明節(jié)后，兒時的我常與伙伴們在嬉戲玩耍的同時，十分注意尋找茶籽樹梢上的[茶苞"，這是一種生長在茶籽樹上的果實，果熟時表面會脫去一層薄如蟬翼的白皮，淡綠*的形似胖胖的壽桃，中空，果瓤可以食用，果肉脆而汁多，清甜爽口。[茶苞"是兒時伙伴們最喜歡的果實，從茶籽樹上摘下，在袖口上來回擦幾下，脫去表層酥松的外皮，饞貓似地往嘴里塞，津津有味地品嘗著大自然恩賜的美食，這是我與伙伴們喜歡到茶籽林玩耍的原因之一。

秋季來臨，茶籽樹上掛滿了青*中夾雜著褐*的茶籽果，茶樹枝被壓彎下垂，這是村民一年的希望。全村的村民這時節(jié)荷鋤上山為茶籽林鋤草，將林地里各種雜草鋤掉，并填埋在茶籽樹頭下作為有機(jī)肥，鋤后的茶籽林寸草不留。這是家鄉(xiāng)當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)習(xí)慣，很少采擷樹上的油茶果，而是在鋤得干干凈凈的林地上撿茶籽。村民在鋤草中，時常發(fā)現(xiàn)茶籽林里長的一種真菌--茶樹菇，菇傘灰*如碗口大，菇腿灰白*很長，采摘回家煮湯或煮米粉湯味道極其甜美。

清爽的秋風(fēng)送來百花仙子的柔情蜜意，吹開了丹桂的花骨朵，讓神州大地香氣四溢的同時，茶籽樹也毫不猶豫地綻放自己的花朵，展示自己最妖艷的容貌，一夜之間，漫山遍野的茶籽林中雪白的油茶花盛開了，白*花朵中間吐露出金黃*的花蕊，散發(fā)出沁人心脾的*芳，茶籽林變成一片白*的花海。成群的蜜蜂[嗡嗡嗡"在花叢中飛來飛去，落在金黃*的花蕊中不知疲倦地采蜜，也為油茶花義務(wù)傳授花粉，為明年茶籽樹掛果立下汗馬功勞。兒時，我和伙伴們像一群快樂的小蜜蜂，一頭扎進(jìn)茶籽林里，一邊觀賞著潔白嬌艷的油茶花，一邊折一根抽去內(nèi)心的赤蕨桿當(dāng)吸管，*入金黃*的花蕊中，輕輕一吸，*芳甜美、味道香醇的花蜜便進(jìn)入口中。我們小心翼翼地攀下茶樹枝，如癡如醉地在一朵又一朵的油茶花中滋滋有聲吮吸著花蜜，比供銷社賣的硬糖粒還要甜美十倍。

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到了秋高氣爽的秋末，山區(qū)空氣相對干燥，白天依然烈日炎炎，可夜晚卻出現(xiàn)霜凍，晝夜溫差很大。這時，茶籽樹上的茶籽果由原來的青*轉(zhuǎn)瞬間全部變成深褐*，已經(jīng)熟透的茶籽果一顆顆裂開大嘴，露出大嘴里油光發(fā)亮的油茶籽。陣陣秋風(fēng)送爽，茶籽樹梢隨風(fēng)搖曳，催促油茶籽快快離開樹梢，灑脫地墜落在村民鋤得干干凈凈的地板上，幾天時間，茶樹林的地面上便鋪上一層深褐*的油茶籽。此時的茶籽林沸騰了，滿懷豐收喜悅的村民，發(fā)動全村男女老幼一起上山撿收油茶籽，大家一邊歡快地?fù)熘?，一邊大聲地說笑著，這邊有母親喚兒聲，那邊有青年男女對歌聲，茶籽林里飄出一陣陣歡樂的笑聲。這笑聲就像嘹亮的*號角，將滿地的油茶籽在愉快的氣氛中快速聚結(jié)起來，堅定果斷地跟隨村民進(jìn)入農(nóng)家大院。(

油茶籽從開花、授粉、結(jié)果到成熟落地，經(jīng)歷了秋、冬、春、夏、秋五個季節(jié)的陽光雨露，盡吸天然養(yǎng)分，天地精華，營養(yǎng)極高，是純天然的綠*食品。村民視油茶籽為農(nóng)家之寶，及時曬干，裝筐儲藏，等待冬閑之時送到榨油坊加工成金黃*的茶籽油。

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