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第一篇：學(xué)校教師管理規(guī)章制度范文

1、做到不遲到、不早退，更不允許空堂。工作時(shí)間一律不準(zhǔn)做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情。要按時(shí)參加會(huì)議或活動(dòng)。

2、嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)，先通過(guò)教導(dǎo)處調(diào)好課，再寫出請(qǐng)假條，然后到校長(zhǎng)室請(qǐng)假，否則，學(xué)校不予準(zhǔn)假。

3、每月準(zhǔn)予事假2天。

4、婚假7天，產(chǎn)假3個(gè)月(年滿25周歲，晚婚晚育且獨(dú)生子女者5個(gè)月)，喪假(直系親屬)7天，這些假期，須經(jīng)縣(鎮(zhèn))教委批準(zhǔn)。

5、病假須出具縣級(jí)以上醫(yī)院證明，3天以上者，由縣(鎮(zhèn))教委批準(zhǔn)。

6、除十分特殊情況外，不準(zhǔn)用電話或他人代請(qǐng)假。

7、除每天早晨、下午預(yù)備時(shí)間集體考勤外，其它時(shí)間使用簽字制度。

8、牢固樹立“安全第一”的思想，站好崗，值好班，不體罰或變相體罰學(xué)生，確保學(xué)生人身安全。

9、緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這一學(xué)校的生命線，爭(zhēng)取時(shí)間，改進(jìn)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，教導(dǎo)處做到每月兩次檢查，分別選出優(yōu)秀備課簿20本，優(yōu)秀作業(yè)20本，對(duì)檢查出的問(wèn)題，當(dāng)面指正，及時(shí)解決，期末考查，考試成績(jī)連續(xù)低于全鎮(zhèn)中等水平者主動(dòng)申請(qǐng)調(diào)離本校。

10、無(wú)正當(dāng)轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，一律不準(zhǔn)轉(zhuǎn)學(xué)，更不準(zhǔn)輟學(xué)，確保在校學(xué)生鞏固率100%。

11、經(jīng)費(fèi)收支必須符合上級(jí)有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)禁亂收費(fèi)。

12、教室、科室內(nèi)的一切物品，分別由班主任、科室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)管理。

13、校產(chǎn)由校產(chǎn)管理員負(fù)責(zé)管理，由保衛(wèi)人員具體看護(hù)。

14、宿舍內(nèi)的物品由有關(guān)教師負(fù)責(zé)管理。

15、遲到或早退或未簽字1次者，扣2分，每超假1天扣5分，空堂1節(jié)或曠會(huì)1次扣5分，病假超過(guò)3天，每天扣10分，無(wú)故不請(qǐng)假者，按曠課論處，每天扣20分。

第二篇：學(xué)校教師年終工作總結(jié)

時(shí)光荏苒，忙碌中20__年度的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。我們?cè)谶^(guò)去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著，同時(shí)也收獲著，新的學(xué)年即將開始，我們?cè)谥贫ā昂陚ニ{(lán)圖”的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來(lái)激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。

一、德

我一貫堅(jiān)持國(guó)家的教育方針，忠誠(chéng)于教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。

二、能

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。

三、勤

一年來(lái)，我從不遲到、早退、無(wú)事假、病假，認(rèn)真出席每次升旗儀式。和出操。準(zhǔn)時(shí)參加每周的政治學(xué)習(xí)。

四、績(jī)

本學(xué)期我積極參加校內(nèi)賽課活動(dòng)，在準(zhǔn)備公開課的過(guò)程中我虛心向組內(nèi)、組外教師請(qǐng)教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的公開課《奧林匹克風(fēng)》，為本年度的教學(xué)工作添上了一個(gè)美麗的音符。

在學(xué)校組織的元旦文藝匯演暨校園十佳歌手活動(dòng)中，我利用中午休息時(shí)間每天給學(xué)生排練指導(dǎo)，學(xué)生的演唱水平有了很大的提高，獲得了全校師生的一致好評(píng)。

當(dāng)然，由于本人能力有限，工作中還有很多不盡如人意的地方，有待于今后進(jìn)一步改進(jìn)。為社會(huì)主義教育事業(yè)添磚加瓦。

第三篇：我嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度

我嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，積極參加學(xué)校各種活動(dòng)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，教書育人，為人師表，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，為了提高自己的工作能力，我從各種書籍、報(bào)刊雜志中獲取豐富的理論知識(shí)。積極參加班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)，用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的班主任工作。并且在日常工作中虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)工作中，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，努力形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，多挖掘教材，多思索教法，多研究學(xué)生。平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。在教學(xué)過(guò)程中尊重孩子的不同興趣愛好，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。作為一名班主任，我充分利用班會(huì),做好學(xué)生的思想工作，在班會(huì)課上對(duì)全班進(jìn)行思想教育;先由學(xué)生自己總結(jié)，然后大家對(duì)近期發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題以多種形式進(jìn)行教育。我在培養(yǎng)班級(jí)民主氣氛的同時(shí)，制定了詳細(xì)的班規(guī)，使班級(jí)管理有法可依。在實(shí)踐中師生不斷完善班規(guī),形成了良好的班風(fēng),我班也得到了好幾次流動(dòng)紅旗。在今后的工作

中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

第四篇：生活老師工作總結(jié)

7月的x中，綠樹成蔭，繁花似錦。陣陣微風(fēng)送來(lái)教學(xué)樓里學(xué)生們朗朗的讀書聲、老師激揚(yáng)的授課聲。作為宿管人員，看到校園中這樣和諧美好的景象，內(nèi)心充滿著充實(shí)與喜悅，因?yàn)檫@份和諧與美好中，也有著我們的一份貢獻(xiàn)。

作為全國(guó)高中十大名校，x中“追求卓越”的校訓(xùn)不僅僅體現(xiàn)在驕人的高考成績(jī)上，還滲透于學(xué)校的日常工作的方方面面、點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。在每周一次的例會(huì)上，負(fù)責(zé)宿管工作的生活處孫勇軍主任都飽含激情，深入淺出地闡述生活指導(dǎo)教師責(zé)任的重大。他提出“向宿舍要成績(jī)”的口號(hào)，指出生活指導(dǎo)雖然不授課，但學(xué)生一天八小時(shí)要在宿舍度過(guò)，宿舍管理的好壞直接影響著學(xué)生的身心發(fā)展，也勢(shì)必間接地反映在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)上。而生活指導(dǎo)老師們也不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高處理問(wèn)題的能力。工作中時(shí)刻牢記“嚴(yán)，細(xì)，情”三個(gè)原則。一是嚴(yán)，例如查早起床，要發(fā)現(xiàn)一個(gè)記一個(gè)，不要因?qū)σ粌蓚€(gè)早起的學(xué)生遷就姑息，引起更多學(xué)生紛紛效仿，乃至秩序混亂，影響到每一位學(xué)生的休息質(zhì)量；二要細(xì)，每次學(xué)生離開宿舍后，生活指導(dǎo)都要及時(shí)挨間逐個(gè)地清理一遍所管轄的樓層宿舍，包括洗漱間、衛(wèi)生間，查看是否有滯留學(xué)生，如遇到學(xué)生因身體不適而滯留在宿舍，要即刻陪其上醫(yī)務(wù)室就醫(yī)，將各種滯留情況及時(shí)上報(bào)，有效避免突發(fā)事件的發(fā)生；三為情，初入x中，很多學(xué)生情緒不穩(wěn)定，行為習(xí)慣也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)這里的要求。例如經(jīng)常丟東西，眼鏡、手表、校服什么都可能丟，忘記吃藥，忘記整理衛(wèi)生，甚至忘記疊被子。作為生活指導(dǎo)，首先是幫助他們盡快適應(yīng)環(huán)境，全身心投入學(xué)習(xí)。生活指導(dǎo)老師還要善于觀察學(xué)生每日的言行舉止，發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題的學(xué)生，要積極主動(dòng)地和他們談心、交流，要把他們看作是自己的孩子一樣去對(duì)待，幫助他們排解不良情緒，使他們盡快走出困境，從而把精力專注在學(xué)業(yè)上。記得有一次，有一位胖乎乎的女生身體不舒服，宿管老師陪她去醫(yī)務(wù)室的路上，感覺(jué)出這位同學(xué)有些信心不足時(shí)，便告訴她，x中以前有位女生一開始也比較胖，經(jīng)過(guò)了高三的磨礪，體重減了四十斤，漂漂亮亮上自己滿意的好大學(xué)去了。雖然是簡(jiǎn)單的幾句話，對(duì)于處在情緒低潮期的學(xué)生卻是莫大的鼓舞。過(guò)了幾天，那位同學(xué)高高興興跑到宿管老師的身邊，大聲說(shuō)：“老師您好，我一定會(huì)努力的”。短短幾句話，卻幫助一個(gè)學(xué)生建立起拼搏的信心，這需要一種責(zé)任，更需要一份真情。

從這學(xué)期起，生活指導(dǎo)老師還增加了一個(gè)新的任務(wù)――每周兩次不定時(shí)地檢查宿舍內(nèi)務(wù)，包括宿舍洗漱間、衛(wèi)生間、床鋪、地面等11項(xiàng)檢查項(xiàng)目。檢查宿舍的工作雖然辛苦，但各宿舍的衛(wèi)生狀況大有改觀，原先的衛(wèi)生死角洗漱間、衛(wèi)生間不再污穢，整個(gè)宿舍看起來(lái)窗明幾凈、整潔衛(wèi)生。學(xué)生生活在這樣的環(huán)境中，既舒心，又能有利于身心健康。哪位家長(zhǎng)不希望孩子在身心健康的前提下，學(xué)業(yè)更優(yōu)秀。學(xué)校狠抓宿舍內(nèi)務(wù)管理正是出于對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度。一位家長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)宿管老師由衷感慨到，沒(méi)見過(guò)哪個(gè)寄宿制學(xué)校學(xué)生宿舍能保持這么潔凈，這說(shuō)明學(xué)校管理有方，x中培養(yǎng)出的學(xué)生自主能力強(qiáng)。

走在x中校園里，看到學(xué)生們邁著輕快的步伐，面帶陽(yáng)光和活力，一路說(shuō)笑地走來(lái)，我們內(nèi)心默默祝愿：孩子們，愿你們?nèi)缯钩岬碾r鷹，經(jīng)歷三年歷練，羽翼豐滿，飛向世界領(lǐng)略更美的奇觀！

第五篇：教師管理規(guī)章制度

1、非教學(xué)和訓(xùn)練原因不得隨意進(jìn)入。

2、進(jìn)入舞蹈室，應(yīng)穿軟底鞋或舞蹈鞋，嚴(yán)禁穿硬底鞋入內(nèi)。

3、舞蹈室內(nèi)嚴(yán)禁吸煙，不得隨地吐痰，不得亂丟果皮紙屑。

4、舞蹈室內(nèi)不準(zhǔn)打鬧、追逐，運(yùn)動(dòng)時(shí)應(yīng)注意他人所處位置，以免造成傷害事故。

5、愛護(hù)室內(nèi)一切設(shè)施設(shè)備，如有損壞，按學(xué)校物資管理規(guī)定罰款，對(duì)蓄意損壞者，除賠償罰款外，應(yīng)嚴(yán)肅處理。

6、房室鑰匙應(yīng)由舞蹈室管理人員保管，舞蹈室使用必須做好登記，用后驗(yàn)收。

7、使用部門使用完后，將器材設(shè)備恢復(fù)原狀，并清除垃圾。

8、離開時(shí)必須切斷電源，關(guān)好門窗，如因缺乏一定的安全措施而造成室內(nèi)設(shè)施設(shè)備損壞、遺失、被盜，則追究有關(guān)人員責(zé)任。

9、堅(jiān)持衛(wèi)生值日制度，保持室內(nèi)一切設(shè)施的清潔衛(wèi)生，由舞蹈室管理人員每天負(fù)責(zé)檢查、落實(shí)。

第六篇：遵守規(guī)章制度

俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。規(guī)矩也就是制度。國(guó)家要有法律法規(guī)制度，以此約束公民的行為，樹立價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)；對(duì)于我們企業(yè)來(lái)說(shuō)，規(guī)矩也就是規(guī)章制度，是企業(yè)內(nèi)部的“法律”。 首先，規(guī)章制度能夠保障公司管理的有序化、規(guī)范化，最大程度的降低運(yùn)營(yíng)成本；其次，規(guī)章制度可以防止管理的任意性，充分保護(hù)員工的合法權(quán)益；同時(shí)，它也是規(guī)范員工行為的規(guī)則，建立評(píng)判對(duì)錯(cuò)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范職業(yè)道德，使公司與員工雙方的利益得以保障。

每個(gè)人首先有他的社會(huì)性，而成為一個(gè)企業(yè)的員工，職業(yè)身份和職業(yè)操守是第一位的。我們的每一個(gè)規(guī)章制度都是依據(jù)國(guó)家法律法規(guī)，結(jié)合公司管理特點(diǎn)和企業(yè)文化來(lái)制定的。它的目的不是為了懲罰和控制，而是為了實(shí)現(xiàn)管理的公平性，使企業(yè)和員工始終保持在同一價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)，為了同一目標(biāo)努力，實(shí)現(xiàn)雙方更好的可持續(xù)的發(fā)展。

我們的每一個(gè)規(guī)章制度都是建立在一視同仁的基礎(chǔ)上，制度面前人人平等，每位員工都應(yīng)嚴(yán)格遵守和執(zhí)行，這也是一個(gè)員工具有職業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng)的表現(xiàn)。

作為新員工，初入一個(gè)陌生的職場(chǎng)環(huán)境，學(xué)習(xí)和執(zhí)行規(guī)章制度尤為重要。它是讓你全面了解一個(gè)公司最直接的途徑和手段。它不僅僅是向你陳述公司的價(jià)值觀，了解企業(yè)文化，同時(shí)讓你更直觀更清晰的了解在公司所擁有的基本權(quán)利、應(yīng)履行的責(zé)任和義務(wù)，能夠幫助你更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境，迅速地融入團(tuán)隊(duì)，愉快地開展工作。 作為入職后的老員工，認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守規(guī)章制度，可以明晰工作流程和工作權(quán)限，保證日常工作的順利和高效，減少和避免工作的錯(cuò)誤性。遵守工作程序，也能充分保護(hù)員工個(gè)人的利益。同時(shí)，提升自身職業(yè)化，促進(jìn)與企業(yè)的共同成長(zhǎng)與發(fā)展。

作為公司管理層，要想更好的管理和領(lǐng)導(dǎo)員工，不僅要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，以身作則，做好表率，更應(yīng)該在制度的執(zhí)行過(guò)程中，做好監(jiān)督和監(jiān)管工作，指導(dǎo)、引導(dǎo)、糾正員工的行為，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力，保證團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定性，提升團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)力。

規(guī)章制度是公司經(jīng)營(yíng)的準(zhǔn)繩和紀(jì)律，具有必須服從的約束力，也就是說(shuō)制度是嚴(yán)肅的。公司每一項(xiàng)制度的推行、實(shí)施都有賴于每一位員工的努力。我們倡導(dǎo)人性化的管理，因此，規(guī)章制度在建立建設(shè)過(guò)程中，也會(huì)隨著工作實(shí)際情況進(jìn)行不斷的更新與完善，使之更具有推行性，更適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要。

雖然我們的制度具有約束性，但更需要大家自覺(jué)遵守和執(zhí)行，任何無(wú)視或違反制度的行為，都要根據(jù)性質(zhì)和情節(jié)受到程度不同處理，同時(shí)，公司也歡迎每位員工積極為公司的發(fā)展建言善策，為公司提出可行性管理措施的行為，也會(huì)受到嘉獎(jiǎng)。只有這樣才能做到管理的公平和公正，公司才能更加健康有序穩(wěn)健的發(fā)展。篇二：以身作則遵守公司規(guī)章制度的心得 以身作則遵守公司規(guī)章制度的心得 國(guó)有國(guó)法、家有家規(guī)，更何況一個(gè)企業(yè)。近段時(shí)間，公司開展了以學(xué)習(xí)了解公司情況，學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度和各種業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。回來(lái)后，結(jié)合自己的工作崗位，認(rèn)真對(duì)照公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，從而使我清醒地認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)公司各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度的重要性和必要性。下面根據(jù)學(xué)習(xí)安排結(jié)合自己的實(shí)際情況，談點(diǎn)心得體會(huì)：

一、通過(guò)對(duì)公司各項(xiàng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，增加了對(duì)公司的了解，更增加了遵守公司規(guī)章制度的自覺(jué)性和緊迫性。規(guī)章制度是一個(gè)企業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，是一個(gè)企業(yè)發(fā)展的保障，沒(méi)有規(guī)章制度就沒(méi)有企業(yè)的發(fā)展，就不可能達(dá)到預(yù)期的目的，正所謂“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。相反,一個(gè)企業(yè)沒(méi)有健全的規(guī)章制度，在發(fā)展過(guò)程中就會(huì)雜亂無(wú)章，就會(huì)無(wú)章可循，就會(huì)失去方向，從而影響企業(yè)的發(fā)展，只有人人都學(xué)規(guī)章制度，人人都按規(guī)章制度辦事，企業(yè)才能得到有序的發(fā)展，企業(yè)才會(huì)越做越強(qiáng)，越做越大。

二、以身作則，做執(zhí)行公司規(guī)章制度的典范。通過(guò)本次學(xué)習(xí)，使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到，規(guī)章制度執(zhí)行的好壞，對(duì)企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，這就要求我們每個(gè)員工，特別是管理人員更應(yīng)該以身作則，時(shí)時(shí)以執(zhí)行規(guī)章制度為榮，處處做執(zhí)行規(guī)章制度的表率。作為一個(gè)公司的基層管理者更應(yīng)該嚴(yán)于律己，以身作則，事事起模范帶頭作用，這樣才能保障整個(gè)部門的純潔性，才能調(diào)動(dòng)整個(gè)部門自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度的積極性，把公司的各項(xiàng)規(guī)章制度真正落實(shí)到實(shí)處，使每位員工都能自

覺(jué)遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，一切以規(guī)章制度為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，衡量自己。

三、認(rèn)識(shí)自己的不足，改正自己的缺點(diǎn)。通過(guò)對(duì)照公司各項(xiàng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)到自己的不足：一是對(duì)公司規(guī)章制度學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不夠；二是對(duì)各種崗位職責(zé)的內(nèi)容理解不透徹；三是自我約束，自我創(chuàng)新的能力不強(qiáng)；四是以身作則自我要求的決心不大；五是執(zhí)行公司規(guī)章制度的力度不大，對(duì)本部門其他人員學(xué)習(xí)和遵守公司規(guī)章制度要求不高。針對(duì)上述存在的問(wèn)題，在以后的工作中應(yīng)加以改正，具體措施如下：一是平時(shí)對(duì)公司各項(xiàng)規(guī)章制度要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度的內(nèi)涵；二是對(duì)各種崗位職責(zé)的具體內(nèi)容要加以理解和剖析，認(rèn)真履行工作職責(zé)；三是增強(qiáng)自我約束的能力，認(rèn)真分析工作中出現(xiàn)的情況，認(rèn)真研究工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，增強(qiáng)自我創(chuàng)新，自我解決問(wèn)題的能力；四是以身作則，做遵守規(guī)章制度的模范，嚴(yán)格要求自己，不要事事表功，要處處表率；五是嚴(yán)格要求本部門的其他員工，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，加大對(duì)本部門的管理，嚴(yán)格要求每位員工，按章辦事，堅(jiān)決杜絕工作中出現(xiàn)的各種不良風(fēng)氣。

只有人人都遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，才能使企業(yè)的利益得到最大化，使企業(yè)得到最大的發(fā)展。篇三：為什么要遵守規(guī)章制度演講稿

為什么要遵守規(guī)章制度

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家中午好！

首先，先感謝公司給我提供了本次演講的機(jī)會(huì)，同時(shí)也感謝xx副總和xx領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng)。 我今天要和大家一起分享的是為什么要遵守規(guī)章制度。

孟子曾說(shuō)：“不以規(guī)矩，不能成方圓。

在日常生活中，“規(guī)范”和“制度”是無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不有的。大到一個(gè)國(guó)家，小到一個(gè)企業(yè)，都會(huì)有它的規(guī)章制度。

提到規(guī)章制度，我們大家可能首先想到的是關(guān)于罰款的規(guī)章制度，這樣想就太狹隘了。其實(shí)我們的規(guī)章制度還包括了每個(gè)部門和部門與部門之間的運(yùn)行規(guī)范和運(yùn)行流程等。

提到規(guī)章制度，我們很多員工都會(huì)想到被人管理，受人約束。都覺(jué)得很無(wú)賴，為什么要選擇遵守規(guī)章制度，可能有的員工認(rèn)為我是不想被罰款或是不想失去這份工作，其實(shí)這樣的想法都是非常錯(cuò)誤的。 我們只有遵守規(guī)章制度、尊重規(guī)章制度，我們才能夠?qū)W到規(guī)章制度，我們也只有學(xué)到規(guī)章制度，才能夠利用規(guī)章制度來(lái)管理別人，才能夠讓別人支持我們的規(guī)章制度。

所有將軍都是在戰(zhàn)場(chǎng)上摸爬滾打出來(lái)的，所有的企業(yè)家都是從員工里面走出來(lái)的。今天我們都羨慕我們的經(jīng)理、廠長(zhǎng)、總監(jiān)、副總和李懂。但和他們?cè)谝黄鸸ぷ髦凶叱鰜?lái)的，為什么有的一直沒(méi)有進(jìn)步，甚至有的已經(jīng)下崗了。同樣的工作環(huán)境，為什么會(huì)有如此大的差距。

規(guī)章制度就像馬路上的警察和電子眼，當(dāng)每位司機(jī)在馬路上一遇到警察和電子眼時(shí)就會(huì)想，怎么這么討厭，到處都是警察和電子眼。當(dāng)我們一塞車時(shí)就會(huì)想到這警察跑到哪里去了。大家可想而知，如果路面上沒(méi)有警察和電子眼。自己的車想怎么開就怎么開，愛飆車就愛飆車，想必路面上一定會(huì)癱瘓，車禍將會(huì)幾十倍甚至上百倍的增加。后果將可想而知。

規(guī)范和制度是組織確保正常運(yùn)營(yíng)的最基本條件。公司的每一個(gè)部門，都會(huì)依據(jù)本部門的職能制定相應(yīng)的規(guī)章制度，以保證本部門工作順利而高效地進(jìn)行。生產(chǎn)部門制定的規(guī)章制度，是為了提高公司的生產(chǎn)效率和保證產(chǎn)品的質(zhì)量，以提升公司的形象。人力資源部門制定的規(guī)章制度，是為了更好地為公司招募和培訓(xùn)人才等，以提高公司的人員素質(zhì)??

所以說(shuō)，作為企業(yè)中的一員，做為一名員工，不論你是誰(shuí)，都應(yīng)該嚴(yán)格遵守企業(yè)規(guī)章制度。制度面前人人平等，只有這樣，才能提升個(gè)人的職業(yè)素質(zhì)，企業(yè)才能做大做強(qiáng)。公司才能長(zhǎng)期健康的發(fā)展，作為一個(gè)員工就能長(zhǎng)期、穩(wěn)定的享受這份薪水。

不遵守制度，公司各部門之間相互不協(xié)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)各自為政，員工上班遲到早退，不聽指揮，公司不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，無(wú)法獲取利潤(rùn)，員工的一切工資、福利又從何而來(lái)？小到一個(gè)家庭都有家規(guī)，家庭成員都得遵守；更何況一個(gè)公司呢？

只有當(dāng)我們都有心去遵守規(guī)章制度與流程，才能夠去主動(dòng)的學(xué)習(xí)我們的規(guī)章制度與流程； 只有當(dāng)我們主動(dòng)的去學(xué)習(xí)了規(guī)章制度與流程，才能夠?qū)懗鰧?duì)應(yīng)的規(guī)章制度與流程；

只有當(dāng)我們能夠?qū)懗鲆?guī)章制度和流程時(shí)，我們才會(huì)利用我們的規(guī)章制度與流程；

只有當(dāng)我們會(huì)利用規(guī)章制度與規(guī)范流程之后，才能夠去管理別人。才能夠證明你已經(jīng)學(xué)到了更多的管理知識(shí)。

只有當(dāng)你學(xué)到更多的管理知識(shí)的時(shí)候，我相信你的職位將有所提升；

當(dāng)你的職位有所提升后我相信你的薪水才會(huì)提高。當(dāng)你的薪水提高后，相信你的生活才會(huì)發(fā)生改變。

由此可見，我們大家應(yīng)該遵守我們的規(guī)章制度，通過(guò)學(xué)到我們的規(guī)章制度之后來(lái)改變我們的職位提高我們的薪水。

希望我們大家為了明天能夠拿到更高的薪水而加油、努力。

謝謝大家。

演講者：張忠城

2013-9-10篇四：遵守公司規(guī)章制度

遵守公司規(guī)章制度 1.遵守公司一切規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)、做好本職工作 2.以積極的工作態(tài)度、優(yōu)質(zhì)的工作質(zhì)量、飽滿的工作熱情投身到工作中，努力提升公司形象 3.謙虛好學(xué)，業(yè)務(wù)熟練；做好客戶來(lái)電來(lái)訪工作，能隨時(shí)為客戶提供可行性的建議并使公司受益 4.完成公司下達(dá)的銷售目標(biāo) 5.做好每日、每月工作計(jì)劃和工作情況并上報(bào)領(lǐng)導(dǎo) 6.最好回訪工作，把客戶特別滿意和特別不滿意的人員記錄在案，給人力資源部做績(jī)效、獎(jiǎng)懲提供參考，同時(shí)也第一時(shí)間掌握員工工作情況；客戶有重要建議的應(yīng)即時(shí)報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)；客戶有重大投訴的應(yīng)在提出解決辦法的情況下第一時(shí)間報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)即時(shí)處理客訴，以維護(hù)公司形象和客戶對(duì)公司的滿意度 7.建立良好的客戶關(guān)系，對(duì)客戶進(jìn)行跟進(jìn)和維護(hù)，做好市場(chǎng)/客戶的信息收集工作。 8.積極主動(dòng)開發(fā)新客戶 9.愛護(hù)公司財(cái)產(chǎn)，妥善使用公司辦公設(shè)備 10.嚴(yán)守公司機(jī)密 11.收集和分析市場(chǎng)情況、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的渠道和客戶情況，為公司銷售政策的制定提供依據(jù) 12.做好尾款的回收工作 13.勇于承擔(dān)自己的過(guò)失，反思并吸取教訓(xùn)，不推卸責(zé)任 14.談吐得體，益與工作溝通、著裝得體，符合工作場(chǎng)所、舉止得體，符合工作角色 15.工作時(shí)間如需出外勤，手機(jī)須隨時(shí)保持開機(jī)狀態(tài) 16.不利用公司資源謀私利，不損害公司形象和利益 17.服從公司調(diào)動(dòng)，優(yōu)質(zhì)、高效的完成公司交給的其他臨時(shí)性工作篇五：遵守規(guī)章制度,約束自己的行為 敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天我國(guó)旗下講話的題目是：遵守規(guī)章制度，約束自己的行為

同學(xué)們，你們知道世界上最富有的人是誰(shuí)嗎？很多同學(xué)馬上會(huì)想到美國(guó)的比爾·蓋茨。其實(shí)，在2001年公布的全球大富豪排行榜上，美國(guó)的連鎖店“沃爾瑪”的負(fù)責(zé)人羅伯森就已經(jīng)取代了比爾·蓋茨排名第一，那么羅伯森靠什么擊敗了曾經(jīng)不可一世的比爾·蓋茨呢？其中最重要的原因是名目繁多的工作原則。假如沃爾瑪?shù)牡陠T都不遵守規(guī)定，覺(jué)得那些規(guī)定繁雜啰嗦，甚至妨礙個(gè)性自由，那么，“沃爾瑪”公司還能以一流服務(wù)成為美國(guó)的大名鼎鼎的頭號(hào)連鎖店嗎？這顯然是不可能。

那么，再用學(xué)生的眼光看看自己。在人生的大舞臺(tái)上，我們每個(gè)人都扮演著自己的角色，忙忙碌碌地做著我們應(yīng)做的事。在漫長(zhǎng)而又短暫的學(xué)生時(shí)代中，我們扮演的最重要的角色就是學(xué)生，因此我們每個(gè)人都要對(duì)自己的角色負(fù)責(zé)，不管是今天還是明天，惟有認(rèn)真地對(duì)待，才不會(huì)留下不可彌補(bǔ)的遺憾。

那么，如何扮好學(xué)生角色呢？其實(shí)，答案很簡(jiǎn)單，就是認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，遵守校紀(jì)校規(guī)，在學(xué)校的舞臺(tái)上充分展示我們學(xué)生的風(fēng)采。

我們學(xué)校非常重視學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)的養(yǎng)成教育，現(xiàn)在同學(xué)們適應(yīng)和遵守校紀(jì)校規(guī)的能力都比較強(qiáng)，絕大多數(shù)同學(xué)都能嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)。但是也有少數(shù)同學(xué)不能正確地理解制度規(guī)則與自由發(fā)展，紀(jì)律約束與個(gè)性張揚(yáng)的關(guān)系，不能很好地遵守學(xué)校的規(guī)章制度。例如：有的同學(xué)對(duì)校紀(jì)校規(guī)無(wú)所謂，或者抱著僥幸心理；有的以對(duì)抗老師的管理教育來(lái)展示所謂的個(gè)性，其實(shí)這都是非常幼稚的做法，只能成為成長(zhǎng)道路上的障礙。 作為學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)明白，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。學(xué)校規(guī)章制度建立并執(zhí)行的目的不是限制自由、約束個(gè)性，而是為了維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，維護(hù)學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的權(quán)益，并為安全提供保障，提高同學(xué)們守規(guī)守法的自覺(jué)性，這才是校紀(jì)校規(guī)的實(shí)際意義。所以我們的所作所為必須遵紀(jì)守規(guī)，不要盲目作為，認(rèn)為

學(xué)校的規(guī)章制度是沒(méi)有用處的。

我們每一位同學(xué)都是學(xué)校的形象代表。希望同學(xué)們嚴(yán)格按照學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，爭(zhēng)做遵守校紀(jì)校規(guī)的模范。當(dāng)我們用自己的理性和知識(shí)真正理解和認(rèn)同規(guī)則之后，那么規(guī)則和紀(jì)律就不再是一種來(lái)自外界的約束自己的力量，遵規(guī)守紀(jì)就不再是一種強(qiáng)迫的任務(wù)，而既是一個(gè)利己的選擇，也是一種道德的義務(wù)，這樣，我們就可以扮演好自己的學(xué)生角色，才能讓真正的自由在有紀(jì)律的秩序中盡情發(fā)揮，讓積極的個(gè)性在有規(guī)則的環(huán)境里得到張揚(yáng)。

遵守校紀(jì)校規(guī)，是我們作為學(xué)生應(yīng)該做到的，做一個(gè)文明人，更是我們學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。讓我們共同努力，作到真正的文明守紀(jì)。