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第一篇：教師遵守規(guī)章制度
南昌巨人雷式專修學校一對一項目部教師規(guī)章制度
為了進一步維護我校日常教學工作正常有序地進行，為了建立一支高素質、高效率、具有較強團隊凝聚力的一對一學科教師隊伍，經一對一項目部辦公會討論同意，特制訂本制度。
本制度適用于我校全體一對一項目部專職教師。
一、教師教學管理制度 1．備課管理條例
每位教師應在授課前做好充分的備課準備，每個班級必須有一份詳細教案（做到一個學生一本教案）。教案必須體現(xiàn)以下內容：
上課時間、教學點、教師姓名、教學內容及課次；教學重點、教學目標、難點突破；
教學步驟；教學方法；作業(yè)要求（含書面作業(yè)及電話作業(yè)）；課后小結； 每周全體教師例會時間教師必須攜帶備課本到校，由教學主管安排對每位教師的備課本進行檢查并簽字。（教務要核對三個字：學生簽字、教學區(qū)人員簽字、教學主管簽字） 教師每授完一周課應書寫課堂小結（例如：上課是否按教學計劃進行，教學方法是否得法，教學是否有值得改進的地方，學生反饋如何，家長有何建議等）
每一個月收集一次家校聯(lián)系本，從中了解老師的服務完成情況。
堅持備課制度，認真研究教材、教學方法，分析教學重點、難點，統(tǒng)一教學指導思想、教學要求、教學進度，遵守學校的課時安排，保證科學的作業(yè)份量。 2.開學
（1）開課第一天，每位教師應向學員或學生家長公布其姓名及聯(lián)系方式；
（2）教學期間要定期召開家長會，讓家長了解孩子的各種進度；
（3）帶班教師須擬定好本學期授課計劃并做出合理的學科規(guī)劃；
（4）帶班教師須負責課堂教學秩序、孩子的個人人生安全、維護室內教學設備安全等； 配合課程顧問核對學生的所有信息及時整理入檔 3．授課
（1）教師上課前要準備好教材、教案、教具和課堂必需品，并可以適當的做好板書，在有
板書的前提下。
（2）教師應準時上課，課堂上要嚴格掌握時間，不拖堂、不提前下課，嚴格執(zhí)行。
（3）任課教師應保證每節(jié)課授課時間，期中和期末考試教師應合理安排；
帶班教師全權負責本班教學任務；
教師上課必須保持衣冠整潔、態(tài)度溫和、舉止大方，避免情緒化（女性教師上課不得化濃妝、嚴禁穿吊帶衫、拖鞋、超短裙、超短褲或過于透明的服飾等；男性教師不得穿無袖、背心、西式短褲等不符合教師規(guī)范的服飾）。
上課時，教師手機、電腦必須處于關機或靜音狀態(tài)，禁止上課接、打電話、發(fā)送信息或者長時間看電腦；
教師必須嚴格執(zhí)行課堂流程，對學生嚴格要求，培養(yǎng)良好的課堂紀律和行為規(guī)范，隨時注意學生聽講、書寫坐姿和眼睛的衛(wèi)生保?。?/p>
教師授課要做到重點突出、條理清楚、語言簡潔、深入淺出，力求內容充實；板書要規(guī)范、簡要醒目、字跡清楚工整，方便學生記錄和記憶。 教師教學時應注重培養(yǎng)學生的學習方法、自學能力、積極主動的學習精神和認真刻苦的良好習慣。注重教與學的結合，提高教學效果。
在教師監(jiān)護時間內，如因教師責任（例如教師離開教學區(qū)、課間長時間電話閑聊等），導致財產損壞或人身安全事故發(fā)生，因此所產生的經濟損失視教師責任輕重承擔20%——50%的經濟賠償。 教師應嚴格按學校規(guī)定授課，不得任意調課、停課、延課和私自換課，特殊情況須經教務長書面同意后方可執(zhí)行。
教師應及時給缺課的學生補課，以免影響后期學習；為了保證學生安全，有事需請假的學生，教師應與家長交流并核實。 4．聽課
教務長每期安排主管或教師抽查任課教師授課情況。
聽課教師應在上課前5分鐘進入教室，做好聽課記錄準備。
上課期間，聽課教師的手機及電子產品等一律關閉或調為靜音，且不能隨意走動，發(fā)出聲響。
不能和授課教師攀談，影響上課，但要配合授課教師，監(jiān)督學生認真聽講。
聽課教師書寫筆記不得潦草。
（5）聽課筆記應詳細記錄下列七項：a.教學時間板塊劃分；b.教學教態(tài)；c.學生對知識點掌握情況；d.教學方法及板書；e.作業(yè)布置；f.備課情況及道具準備；g.點評意見（三個優(yōu)點和一個缺點）。
（6） 聽課后將記錄上交教務長及教學主管審核，作為授課教師和聽課教師的教師級別考評標準。
（7） 為保證教學質量，做好教學評估。教研室每學期應組織全體教師說課、評課。 （8） 實習教師（一學期內）聽課必須5次以上；初級教師聽課必須3次以上；聽課記錄由教務長統(tǒng)一監(jiān)督檢查。 若教務長發(fā)現(xiàn)聽課教師有徇私舞弊行為，將根據工資扣除制度進行處理。 5．電話家聯(lián)管理條例 （1）教師應記錄好每位學生的至少2個聯(lián)系電話（手機和固定電話號碼）。 （2）教師每周應對學員進行2-4次電話作業(yè)，每次電話作業(yè)不少于3分鐘，成績弱的學生要多個電話作業(yè)。
（3）教師對所帶班級學生進行電話作業(yè)內容為：與家長溝通學生在校的學習情況、家庭學習輔導情況、學?；顒影才偶吧嗬m(xù)費等事宜；與學生直接溝通學習的內容、鞏固課堂上所學的知識。
（4）教師每次電話作業(yè)均應認真填寫《電話作業(yè)登記表》，可選擇在家中或在學校里完成。
（5）《電話作業(yè)登記表》在每月的的最后一周教研例會時提交至教學主管，便于教學主管做電話抽查。
（6）教師所交的《電話作業(yè)登記表》必須如實填寫并按時提交，如《電話作業(yè)登記表》的內容有虛假、捏造等與事實不符等現(xiàn)象或未按時提交，一經查實，按每個電話記錄50元予以扣除。
（7）學生如有缺課、遲到、早退、學習不認真、退步等現(xiàn)象，教師應及時打電話與家長溝通。
（8）上課時如遇惡劣天氣，教師應通知前臺電話聯(lián)系家長到校接子女，以確保學生安全。
（9）每學期最后幾節(jié)課為家長匯報課，教師應提前通知家長參加，便于課程顧問做好升班續(xù)費的工作。
二、教師日常行為管理制度 1．考勤 (1) 堅守工作崗位，自覺做到不遲到、不早退，并做好指紋考勤簽到，到校時間以指紋考勤記錄時間為準。 (2) 遲到或早退超過30分鐘以上（含30分鐘）作曠工處理。 (3) 上班時間出去辦公事，須經行政領導批準，否則以早退處理。 (4) 請假審批程序：教師申領請假審批表→教務部審核→教務長審批→主管副校長審批→校長審批→審批件交財務室及人力資源部存檔。 (5) 教師請假1天（含1天）以內由教務長最終審批；請假3天（含3天）以內由分管副校長最終審批； 3天（不含3天）以上由校長最終審批。 (6) 所有請假必須提前三天（如涉及到課程調整，則至少需提前一次課）以上以書面形式提交請假申請表，并按審批流程，經相關校領導審核批準；病假：因病請假的教師，必須憑縣級以上醫(yī)院證明并以書面形式提交申請報告；為提高學歷或英語專業(yè)知識考試請事假，必須提供相關準考證件。請假程序經批準后方為有效。月考勤記錄中只要存在請假記錄均不發(fā)放當月全勤?；椤始侔匆陨狭鞒虒徟?，必須提供相關證件復印件，經審核通過，不作扣罰。
(7) 突發(fā)病在上行政班前一小時電話告知教務主管，教務主管第一時間將信息反饋教務長；授課教師突發(fā)病必須提前十二小時通知教務主管，由教務主管聯(lián)系教務長安排教師代課、調課、停課，請假教師在銷假后的24小時內必須補齊書面假條交至教務主管，違者按校規(guī)章制度進行處理。 (8) 全體教師例會、部門教研、各項集體活動等，教師必須按時參加，不得遲到或早退，具體時間安排以實際通知為準。 (9) 凡教師離開南昌地區(qū)須向教務主管備案后方可離開，否則按30元/半天扣除。
注：教師和行政人員的作息時間均以學校人力資源部通知為準。 2.獎勵 a.學期獎勵： (1) 各科教師所帶學生成績優(yōu)秀考入重點中學獎勵100元/人，學生報考時教師應該上交學員名單及相關班級、電話等資料至教務長處，匯總獲獎名單。該教師可憑學生入學通知書復印件領取獎金（未上交該考生的檔案至教務長，則該獎金不予領取）；如學生同時在我校不同的科目學習，那兩科老師們分享該獎勵。
（2）滿意度獎： 80%合格 81%--90% 獎勵100元/人 91%--100%獎勵200元/人 70%--60%扣罰50元/人 60%以下扣罰100元/人 （3）論文：發(fā)表論文并獲獎（標有巨人雷式字樣） 獎勵100元/人
（4）指導學生參加各項大賽并獲并刊登在報紙或者其它刊物上（標有巨人雷式字樣）：獎勵200元/人
（5）指導學生參加全國物理、奧數、生物并獲獎：獎勵500元/人
（6）學科老師全年無投訴、無退費，在第二任教期間，所有的課時費在原來課時費的基礎上加3元/小時
（7）評優(yōu)原則：學科老師需完成全年課量1200課時 b.工資扣罰
1、教務長及教學主管違紀按教師扣罰標準的雙倍扣除。
2、上課教師必須提前15分鐘到達上課地點，進行指紋考勤（指紋考勤時間作為到校時間），做好課前準備工作，否則按20元/次予以扣罰(需要跑點的老師除外)；所有考勤、請假均扣除當月全勤獎；
3、上課遲到15分鐘以內按20元/次扣罰；遲到30分鐘以內按30元/次扣罰；早退扣30元/次；病假及事假（提升學歷和相關專業(yè)考試）請假扣20元/天（需同時提供相關有效證明）；所有未請假或請假未經批準，做曠工一次或曠課一節(jié)扣除當堂課課時費并給予行政處分，直至開除。有曠工行為，直接取消該教職員工年終評優(yōu)、年終獎資格；年度內有曠工行為的教職員工不享受學校除社保、醫(yī)保以外的一切福利。按學校相關制度申請婚、喪假并提供相關證明并經學校領導正常審批手續(xù)核準不作扣罰，婚假假期為連續(xù)6天，喪假假期：直系親屬（父母兄弟子女）過世為7天假期，祖父母過世為3天假期。
4、教研、例會、各項集體活動遲到和早退均按20元/次、請假按30元/半天扣除，病假按20元/半天扣除（需提供相關證明），同時不發(fā)放當月滿勤獎。
5、教師不得私自安排調課、停課或代課，如私自調課、停課或代課作曠課處理并扣罰100元/次；由于老師原因誘導學生停課、調課，經教務核實屬實扣罰200元/人；由于學生的原因停、調課等，在教務的核實屬實，則不做扣罰；
6、教師課間休息離開教學區(qū)或長時間占用電話閑聊，按20元/次進行扣除
7、沒帶教案上課扣罰當堂課課時費篇二：教師日常管理制度
教師日常管理制度
一、教職員工行為規(guī)范
1、自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及學校各項規(guī)章制度與紀律，愛崗敬業(yè)、為人師表。
2、坐、立、行走、交談姿勢要端正：在教室要站著上課；不坐在辦公桌上、課桌上與人交談。行走不勾肩搭臂，嘻笑追逐，不邊走邊吃食品，輔導答疑、接待家長，態(tài)度要和藹，交談要專心。
3、衣著整潔端莊，穿戴符合身份：女同志不涂指甲，不化濃妝，不穿透明、低胸衣或超短裙；男同志不蓄長發(fā)，長須，上班時間不穿背心和拖鞋，男女職工都不染彩發(fā)。
5、上課用普通話；語言文明，不諷刺、嘲笑、挖苦學生，不厭棄學生；嚴禁體罰和變相體罰學生。
6、嚴肅認真參加學校的升旗儀式，按時參加學校安排的各種會議，遵守會場紀律，認真作筆記，不做與會議無關的事情。
7、不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，嚴禁在辦公室、教室和公共場所吸煙。
8、尊重他人，關心集體，維護團結；不傳播流言，不搬弄是非，不背后議論別人的缺點，不鬧無原則的糾紛，對學生的不良表現(xiàn)，要及時教育和勸阻。
9、愛護學校公共財物和花草樹木，愛惜糧食，堅持節(jié)約用電、用水，反對浪費。
10、廉潔從教，嚴禁組織和參與有償家養(yǎng)家教的行為，不向學生和家長索要財物、禮金，不收受賄賂或回扣；不做任何有損教師形象的事情。篇三：教師管理規(guī)章制度
教師管理規(guī)章制度
一：老師在我團教學期間負責所在教學點的教學計劃，經我團審核后方可實施教學每學期我團將進行一次考核以檢驗該教學點的教學成果。
二：老師須保證教學質量，讓學員及家長滿意。老師應隨時向我團上報該教學點的進展.發(fā)展與出現(xiàn)的問題等情況，要求老師要有每個學員家長的聯(lián)系電話。認真做好學員的考勤工作及簽字。對缺課的學員要及時與家長溝通與聯(lián)系，最大限量的減少生源流失。 三：必須保證學員在課堂的人生安全。如應老師的教學方法不當或管理不善，出現(xiàn)的任何安全問題均有老師本人負責。
四：老師應遵守我團的各項管理制度，服從我團的各種演出活動安排及教學程序安排。不得私自帶我團的學生上小課或參加其他商業(yè)及社會活動。
五：要注重為人師表，赤城愛心。不得與學生或家長及合作方發(fā)生任何爭執(zhí)。對家長和合作方要文明用語.微笑服務。對學生要有親和力，有耐心。認真上好每一堂課，輔導每一位學員。上課時要穿教學服，頭發(fā)要梳扎整齊。下課后要注意儀表，不準在任何教學場地出現(xiàn)不雅舉止。對我團提出的儀表規(guī)范及要求，老師要無條件的接受。
六：注意總結.綜合家長和合作方對教學上的要求和建議。努力提高教學水平。杜絕將差錯帶到教學課堂。必須接受我團提出的專業(yè)方面的改進及提高要求。
七：本團的老師之間要團結合作，齊心協(xié)力的共創(chuàng)良好聲譽。不得相互諷刺，排擠，爭搶生源，影響團結與整體形象。不得對外泄漏我團的教學資料.思路.結構.生源等內部情況。（包括我團學員的電話.住址等聯(lián)系方式）。如發(fā)現(xiàn)以上行為，特別是蓄意所為給我團造成名譽與經濟上的損失，我團將馬上和該老師中止合同，并按有關獎懲制度追補其損失。必要時將通過法律途徑解決。 八：老師堅決杜絕誤課。每次上課十五分鐘前要求到達教室。做好教學準備工作。曠課現(xiàn)象將按當堂課時所得全額費用的300％扣除。老師務必合理安排好教學時間及步驟，要使每個學員都能很好的完成學習內容。
九：處理事情要懂得遵守逐級上報，不可越級行事.自作主張。碰到問題及與合作方的分歧，須及時上報。以便我團在最短時間內與合作方友好協(xié)商與解決。
十：與我團合作期滿后。老師如想中止與我團合作，必須在任職期間前三個月通知我團。該老師不得在我團教學點私自帶走任何生源。一經發(fā)現(xiàn)，將扣除該老師的所剩課酬及保證金。如有需要。我團將通過法律向該老師提出訴訟。追加補償。篇四：教師規(guī)章制度
一 、教師管理
1、教師是輔導中心教學工作的執(zhí)行者，必須用現(xiàn)代科學文化知識武裝學生，努力把學生培養(yǎng)成為德才兼?zhèn)?、素質全面、適應未來社會需要的社會主義的建設者和接班人，必須對學生負責，對家長負責，課前認真?zhèn)湔n，讓每一節(jié)課的內容充實、秩序井然。課后認真做好學生的輔導工作，做學生的朋友。
2、教師在整個教學過程中應遵循八大原則：整體性原則；教育性原則；理論聯(lián)系實際的原則；啟發(fā)性原則；因材施教原則；循序漸進原則；鞏固性原則；直觀性原則。
3、上課不遲到，不無故缺課，出勤與工資掛鉤，確實有事需要離開的必須向主管人員寫假條（或打電話），取得主管人員的的同意后方可離開，并對自己請假期間的課程做出適當的彌補。
4、教師在工作過程中要積極發(fā)揮整個團體的力量，更好地搞好輔導班的管理工作，提高教學質量；所有教師在工作中要相互幫助、相互體諒、相互學習，創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體，認真執(zhí)行教師工作職責，自覺、積極、有計劃的完成工作任務。
5、加強教師道德建設，教育教師遵章守紀，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表；認真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)、輔導學生和組織課外活動，尊重學生的人格，不歧視、侮辱、體罰學生，維護學生的合法權益。如發(fā)現(xiàn)教師無視學生的權益給學生造成傷害的，我們將作出警告處分，情節(jié)嚴重的作出解聘處理，并承擔相應的法律責任。
6、重視自身儀表、待人接物、言談舉止等方面對教育學生的影響和作用。穿著樸素、大方、得體，不在教室吸煙，酗酒。
7、班會及全校性師生活動，按時到崗位，做好組織教育工作；在任何時候都要把學生和自身的安全放在第一位，在整個輔導期間任何教師不得讓學生做危險的活動。
8、任課教師對輔導班的管理，教學或自己的工資待遇等問題有不同意見的可以向主管人員反映，我們將在最短的時間做出適當的調整，維護各位老師的切身利益。但如有教師對上面的問題不滿意時，不是主動和我們取得溝通來決問題而是借此煽動其他教師鬧事、對學生的輔導敷衍、打亂正常教學秩序、破壞輔導中心公共財產、破壞學生自身利益或帶走輔導中心學生，一經核實，我們將作出立刻解聘通知，并不給予工資發(fā)放。情節(jié)嚴重者追究相應的法律責任。
9、本輔導中心教師的教學工作分為備課、輔導、布置作業(yè)、批改作業(yè)、學業(yè)成績考核與評定六個基本環(huán)節(jié)。對教師在幾個重要環(huán)節(jié)中的基本要求是：
（1）、輔導：以前節(jié)課中檢測出的漏洞為基礎，換角度為學生講解，努力讓學生消化每個知識點。任課教師要負起對學生進行課外輔導和答疑的責任，要做到滿腔熱忱，認真負責；承認差別，區(qū)別對待；形式多樣，注重實效；耐心啟發(fā)，積極引導。特別要加強對后進生的輔導。輔導后應寫輔導記錄。
（2）、考核：①教師要加強對學生平時學習情況的了解，要舉行出題、押題、模擬等考試活動。②考試命題應從大綱要求和教材內容出發(fā)，著重檢查學生掌握基礎知識及應用基礎知識去分析和解決問題的能力。
10、教師必須熟練掌握幾個基本環(huán)節(jié)：（1）熟悉教學大綱和教材，掌握好教學內容。（2）明確教學目的要求和重點難點。（3）全面了解學生選擇正確的教學方法。（4）編寫輔導教案，熟悉教案和教具。
11、教師應熱愛青少年課外教育事業(yè)，以培養(yǎng)“四有”新人為已任，具有一定的業(yè)務工作能力和組織協(xié)調能力，對事業(yè)具有奉獻精神。
12、努力鉆研業(yè)務，積極參加教研、科研、創(chuàng)作活動，認真制訂和實施教學計劃，做好教學工作小結，不斷總結經驗，學習、實踐新的教研成果，保證培訓出成果，教學上臺階。
13、教師應以身作則、為人師表，體現(xiàn)良好的師德和教育風范，努力做到教學育人、思想育人、行為育人。積極主動的了解學生學校有關事宜，并向輔導中心報告。
14、遵守國家法紀法規(guī)，遵守本輔導中心各項規(guī)章制度，嚴于律己,積極參加各項集體活動。
做到關心集體、團結互助。自覺維護輔導中心的社會聲譽。
15、原則上除認真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)、輔導學生和組織課外活動，讓每一節(jié)課的內容充實、秩序井然外每一位老師應對學情況進行周總結、月總結及學期總結，一式兩份：一份交予輔導中心一份，另一份自己保留。總結內容:本周（本月、本學期）上課累加課時、上課內容、學生情況分析、自我教學情況分析、教學成果分析等。
二、學生管理
1、按時認真聽課，不遲到，不早退，不曠課。
2、遵守輔導中心紀律，遵守公共秩序，遵守國家法令。
3、保持教室整潔。教室內不準隨地吐痰，不準亂仍紙屑、廢物，不準在黑板、墻壁、門窗及課桌上亂涂亂刻。
4、尊敬師長，團結同學，對人有禮貌，不罵人，不打架，在教室、走廊不跑跳、追逐。
5、禁止穿響鞋、帶釘鞋、拖鞋、背心、內短褲進入教室。
6、按時上課，認真聽講，做好課堂筆記。
7、勤于思考，按時完成作業(yè)，不抄襲他人作業(yè)；遵守考試紀律，嚴禁舞弊。
8、上課保持肅靜，未經老師允許不準中途進出教室，上課期間不準會客。
9、每月進行一次考試或輔導中心月考，成績增長的學生給予獎勵。
10、熱愛集體，愛護公物，不做對他人有害的事。
11、謙虛誠實，有錯就改。
三、課堂管理
1、課堂秩序良好，無學生起哄、說話現(xiàn)象。自己的教
2、上課老師細心負責，講課內容栩栩如生。
3、師生合作、交流、探討、班級氣氛活躍。
四、安全管理
1、建立健全、安全管理制度。及時消除隱患，預防發(fā)生事故。建立輔導班突發(fā)事件預警機制，落實各項應急措施。加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。
2、每天對教室、設施進行安全檢查，防火、防盜、防觸電、防滋擾、防中毒、防意外傷害等措施落實到位。加強值班老師管理，禁止無關人員進入教室。組織學生戶外活動有安全措施。
3、保證孩子在接送中的安全是本輔導中心最重要的責任。接送的老師在整個接送過程當中要確保注意力時刻要在孩子身上，組織學生排隊、有秩序的走路。時刻銘記“安全第一”的觀念。
五、衛(wèi)生管理制度：
堅持服務育人、管理育人。值日教師負責做好當天的值日工作和學生的出勤情況，保證學生安全、衛(wèi)生整潔；保證正常的教學秩序。 安排值班人員負責每天的衛(wèi)生工作，具體要求如下：
1、值班前10分鐘到達輔導中心，開窗通風10分鐘。下午學生上學后開窗20分鐘。確保室內空氣新鮮暢通。（空氣清新）
2、每天打掃地面和擦拭桌面、各角落衛(wèi)生。確保桌面無塵，地下無贓物。（桌面無灰塵，地面無雜物）
4、感冒流行期間采用各種有效措施預防感冒。
5、老師及工作人員要保證自身身體健康。如發(fā)生感冒等病癥要及時報告，做好預防隔離，以防止傳染。
六、資料管理 建有資料袋，健全資料管理制度。建立輔導班教學、教師業(yè)務、學生資料、師生健康、人事、榮譽實物等各類資料，保管好、使用好資料，禁止任何人泄露輔導中心的任何資料。 a+a課外輔導中心
2012-11-16 啟航青少年中心輔導班規(guī)章制度
一、教師管理
1、加強師德建設。教育教師遵章守紀，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表；認真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)、輔導學生和組織課外活動；尊重學生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生，維護學生的合法權益。
2、認真執(zhí)行教師工作職責，自覺、積極、有計劃完成工作任務，創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體。
3、重視自身儀表及待人接物，言談舉止等方面對教育學生的影響和作用。穿著樸素、大方、得體，不化妝、不在教室吸煙。
4、教師會議、班會及啟航全體活動，按時到崗位，做好組織教育工作。
5、貫徹執(zhí)行輔導班常規(guī)的各項要求，做好養(yǎng)成教育工作，并督促干部，將執(zhí)行情況據實向主管部門匯報。
二、學生管理
1、德育為首。開展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律紀律教育、心理健康教育。
2、規(guī)范學生行為。教育學生自覺遵守《中小學生守則》、《日常行為規(guī)范》和《啟航班規(guī)》。培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
3、堅持全員育人。輔導班有班主任制度，有與家庭、社會聯(lián)系與合作制度。
4、建立學生考勤制度，
三、課堂管理
1、課堂秩序良好，無學生起哄、說話現(xiàn)象。
2、代課老師細心負責，講課內容栩栩如生。
3、師生合作，交流，探討，班級氣氛活躍。
四、安全管理
1、建立健全安全管理制度。及時消除隱患，預防發(fā)生事故。建立輔導班突發(fā)事件預警機制，落實各項應急措施。加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。
2、每次上課對教室、設施進行安全檢查，防火、防盜、防觸電、防滋擾、防中毒、防意外傷害等措施落實到位。禁止無關人員進入教室。組織學生戶外活動有安全措施。
五、后勤管理
1、堅持服務育人、管理育人。建立教師值日制度，保證整潔衛(wèi)生；建立教室管理制度，堅持輔導員值班、巡查；建立發(fā)生群體性傳染病、食物中毒應急制度，及時采取隔離、治療措施。
六、檔案管理
建有檔案資料庫，健全檔案管理制度。建立輔導班教學、教師業(yè)務、學生學籍、師生健康、人事、榮譽實物等各類檔案，保管好、使用好檔案資料。
教學理念：在快樂中學習，在快樂中成長。學生請假需家長電話通知并有簽字請假條，而且必須經班主任同意。
藝術培訓學校員工獎懲管理制度 1.目的
為強化員工遵紀守法和自我約束的意識，增強員工的積極性和創(chuàng)造性，同時保障公司各項制度的執(zhí)行，維護正常的工作秩序，特制定本制度。 2.適用范圍
本制度適用于學校全體員工。 3.主管部門
本制度管理部門為教務處。 4.獎勵 4.1對員工的獎勵分為：記功、記大功、升遷或晉級、通令嘉獎等榮譽稱號。在給予上述獎勵時，發(fā)給一次性獎金和榮譽證書或獎狀。 4.2對有下列表現(xiàn)之一的員工，給予獎勵: （1）在完成規(guī)定的教學任務的同時，注重教學方面的創(chuàng)新，學員考取率達98%以上。
（2）在保護公共財產、防止或挽救事故中有功，使學校財產和職工利益免受重大損失的。
（3）在維護財經紀律，抵制歪風邪氣方面事跡突出的。 （4）一貫忠于職守、積極負責、舍己為人，事跡突出的。 （5）其他應當給予獎勵的。 5.處罰 5.1警告、記過、記大過、降級、降薪、留用察看、撤職、開除。對員工給予警告、記過、記大過處分的同時，可以附加扣發(fā)1～3個月的績效獎金；降級，在降級的同時，扣發(fā)4個月績效獎金。凡受公司留用察看處分，察看期間只發(fā)給試用期工資；對員工的行政處理：辭退（解除合同）、開除。 5.2行為規(guī)范處罰
（1）保持衣冠干凈整齊，胸牌佩戴應符合公司規(guī)范要求，禁止赤膊、赤腳、穿拖鞋、背心等現(xiàn)象，違者每次罰款5元。未經領導批準的，私自調班的，不服從管理、調配，違反內部管理規(guī)定的，無理頂撞的，罰款3元。
（2）
1、遲到、早退30分鐘以內，罰款2元；30分鐘到1小時，罰款5元；1到4小時，記為礦工。不執(zhí)行請、銷假規(guī)定，罰款2元。
（3）未經領導批準的，私自調班的，不服從管理、調配，違反內部管理規(guī)定的，無理頂撞的，罰款3元。
（4）嚴禁在工作場所內大聲喧嘩、使用污言穢語或追逐嘻鬧，講話聲量以不影響他人工作為標準，違者罰款10元。（5）下班離開時應關閉電腦、空調、電燈等用電設備設施，關鎖好門窗。發(fā)現(xiàn)長明燈、長流水現(xiàn)象，每次罰款5元。
（6）工作時間內玩電腦游戲、看電影、看與工作無關的報刊雜志，每次罰款5元，連續(xù)三次校內通報批評。
（7）愛護公司財物，勤儉節(jié)約，杜絕各種浪費。動用學校財物從事私活加工，按材料加工費的5～10倍予以罰款，造成損失照價賠償。
（8）嚴禁盜竊學校財物，一經發(fā)現(xiàn)，除按價賠償外，予以行政處罰，情節(jié)嚴重的移交公安司法機關處理。
（9）嚴禁在公司內打架斗毆，一經發(fā)現(xiàn)解除勞動合同，構成犯罪的，依法追究刑事責任。
（10）盡忠職守，嚴守公司秘密，嚴禁擅自復制、查閱及泄露學校文件及資料，不得攜帶機密資料外出，一旦發(fā)現(xiàn)，作內部下崗處理，罰款100～300元，并保留訴諸法律的權力。 （11）保持公司信譽，不作任何有損公司聲譽和形象的行為，違者罰款50元，造成惡劣影響的另行處理。
（12）準時出席各類會議，遲到5分鐘以內，普通員工罰款5元，中層干部罰款10元，高層領導罰款30元，5分鐘以上翻倍,無故缺席會議罰款20元；三次以上無故缺席者，罰款100元，若有事需提前10分鐘向會議主持人請假，否則視為缺席。
（13）嚴禁擅自撕毀和更改公司各種告示、通知及現(xiàn)場各種張貼文件、圖畫等，違者罰款10元，并負責賠償損失。
（14）公司下發(fā)的各種文件、資料必須妥善保管，并按公司規(guī)定上交歸檔，若造成遺失、外
流者，根據情節(jié)嚴重罰款10～30元。 5.3 教師管理處罰
（1）上班必須提前10分鐘到崗，做好班前準備工作和交接班工作。 （2）現(xiàn)場吸煙，處罰當事人5元/次。
（3）不服從領導調配，直接領導有權責令停職檢查（停職期間不發(fā)工資）；無理取鬧、情節(jié)嚴重的，給予行政記大過以上處分，造成經濟損失的，應予以賠償。 （4）上崗前不允許洶酒，一經發(fā)現(xiàn)，直接領導有權不準其上崗，停工時間作事假處理并罰款20元。
（5）故意損壞工具、公物，照價賠償，并罰款10元，取消1-3個月績效獎金；遺失工具、公物的，照價賠償，影響生產和工作，造成經濟損失的，賠償全部經濟損失。 5.4 安全、保衛(wèi)管理處罰 3 （1）各級領導和安全負責人必須嚴格履行各自的安全職責，對易燃、易爆、劇毒、放射和腐蝕物品、消防器材，進行分類放置，專人嚴格保管，消防器材點檢按安全檢查、按保安部門規(guī)定執(zhí)行。凡因管理不善、督查不嚴或違章操作造成事故的，對責任者罰款1000元，取消3個月的績效考核工資和年度獎金；后果嚴重的，給予行政工資降級處分；構成犯罪的，移交司法部門懲處。 （2）嚴禁酒后上班，違者罰款10元，造成損失的另行賠償損失。 （3）擅自移動、挪用、損壞安全設施和消防器材，罰款10元。 5.5凡有下列情形之一者，處以200-500元罰款，情節(jié)嚴重的解除勞動合同關系： （1）將本校物資私自贈與他人或偷竊公共財物或他人財物，價值在100元以上，1000元以下者。 （2）故意損壞學校財產，價值在1000元以下者。（ 3）安全事故直接責任，損失在1000-10000元之間者。 （4）打擊、報復及變相打擊報復管理人員，情節(jié)較輕的。 （5）營私舞弊，損公肥私，有貪污受賄行為情節(jié)較輕者。 （6）受個人利益驅使，造成學校經濟損失在2000元以下者。 （7）破壞學校正常工作秩序，擾亂社會治安，有損學校形象者。 （8）未經許可兼任其他企業(yè)職務者。 （9）篡改發(fā)票，損公肥私者。 （10）借本校名義在外招搖撞騙，損害學校名譽情節(jié)較輕者。篇五：培訓學校教師規(guī)章制度
鵬源教育培訓學校教師規(guī)章制度
一、上班時間：
9:55----20:00 上課時間 8:30---10:30 晚自習輔導作業(yè)（備注：學生作業(yè)
未完成的可往后順延時間）
二、辦公室規(guī)章制度
1.每天整理自己的物品，保持桌面干凈、整潔，座椅擺放整齊。 2.需要打印的習題、資料等必須提前遞交，經安排后交由打印人員
統(tǒng)一處理。個人所需所查資料，請保存到桌面?zhèn)€人所屬文件夾。 3.工作時間內，任何人不得在辦公室接打電話，閑聊，影響他人工
作；任何人不得利用辦公室網絡資源或自己手機進行非工作性質
良好的關系，避免大聲爭執(zhí)以造成不好的影響。 4.上課時間每天9:55始為正式上班時間，所有教師9:55時必須在辦公室自己的辦公桌自己備課，不在位者視為遲到； 5.每天下班前，自覺檢查臨近窗戶是否關閉；最后離開者必須關閉
所有電源開關（照明燈、空調、電腦、插座等）。
三、教學要求|（8:30---10:30 為輔導作業(yè)時間） 1.帶班教師全權負責本班教學任務。 2.教師進班輔導前要準備好教材、教案、教具和課堂必需品，于輔
導前5分鐘到達教室。期間不得隨意出教室（課間嚴禁學生在樓
道追逐打鬧）。維持好各自班級的教學秩序。 3.帶班教師應保證學生作業(yè)的完成，對于學校期中和期末考試教師
應合理安排，確保學生掌握所學知識，如有必要可安排單元測試。 4.教師上課必須保持衣冠整潔、態(tài)度溫和、舉止大方，避免情緒化
（女性教師上課不得化濃妝、嚴禁穿吊帶衫、拖鞋、超短裙、超
短褲或過于透明的服飾等；男性教師不得穿無袖、背心、西式短
褲等不符合教師規(guī)范的服飾）。 5.上課時，教師手機必須處于關機或靜音狀態(tài)，禁止上課接聽手機或發(fā)送信息（特殊情況除外）。對于學生家長將作業(yè)發(fā)送到老師手機上的，允許老師看短信。 6.教師必須嚴格執(zhí)行課堂流程，對學生嚴格要求，培養(yǎng)良好的課堂紀律和行為規(guī)范，隨時注意學生聽講、書寫坐姿。 7.教師在輔導期間進行授課要做到重點突出、條理清楚、語言簡潔、深入淺出，力求內容充實；板書要規(guī)范、簡要醒目、字跡清楚工整，方便學生記錄和記憶。 8.教師教學時應注重培養(yǎng)學生的學習方法、自學能力、積極主動的學習精神和認真刻苦的良好習慣。注重教與學的結合，提高教學效果。 9.課間休息時，教師禁止離開教學區(qū)，禁止長時間進行電話閑聊。 10.教師應嚴格按學校規(guī)定授課，不得任意調課、停課、延課和私自換課，特殊情況須經校長同意后方可執(zhí)行。 11.教師應及時給缺課的學生補課，以免影響后期學習；為了保證學生安全，有事需請假的學生，教師應與家長交流并核實。
四、教師日常行為管理制度 1．考勤 ：堅守工作崗位，遵守作息時間，自覺做到不遲到、不早
退，如果因為其他原因遲到，請?zhí)崆?0分鐘打電話管理老師處說明原因。（10元/次） 2.衛(wèi)生：每天上完課9:00之前打掃本班教室衛(wèi)生，要求地面干凈，
桌凳擺放整齊，清潔用具歸置墻角，講桌整潔等；每周晚自習輔
導結束后，打掃完教室。
3.遲到、早退超過30分鐘以上（含30分鐘）按曠工處理。(30元/次) 4.上班時間出去辦公事，須經批準，否則以早退處理。(10元/次) 事假，須提前三天提交請假申請，并自行聯(lián)系代課的老師，代課過程中課時費減半。 5.全體教師例會、各項活動等，教師須按時參加，教研、例會、各項活動遲到和早退按20元/次、曠會按30元/半天扣除。
注：教師和行政人員的作息時間均以通知為準。 6．電話家聯(lián)管理條例
（1）教師應記錄好每位學生的聯(lián)系電話，并把每次和家長溝通的內 容記錄下來，每月交到辦公室。
（2）教師每月應對學生進行1次電話回訪或者電話作業(yè)，每次電話
不少于3分鐘，要做到每個學生都電話回訪到，每次回訪都要有
回訪記錄。
（3）教師對所帶班級學生進行電話回訪內容為：與家長聯(lián)絡感情、
溝通學生在校的學習情況、家庭學習輔導情況、學校活動安排、
升班續(xù)費及下學期續(xù)班等事宜；與學生直接溝通學習的內容、鞏
固課堂上所學的知識，英語課如：課文朗讀，單詞背誦等。 （4）學生如有缺課、遲到、早退、學習不認真、退步等現(xiàn)象，教師 應及時打電話與家長溝通。 （5）每期最后一節(jié)課為家長匯報課，教師應提前通知家長參加。
五.學生教育
（1）熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不得體罰或變相體罰學生，
不歧視差生，做好后進生的轉化工作。
（2）所有教師都對學生負有教育的責任，所有教師均須做好學生的安全教育及衛(wèi)生教育工作，必須從思想上阻止學生進入網吧，愛惜教室內的電燈、空調、音響等用電設備和電器開關；必須阻止學生之間的打鬧行為；必須阻止學生亂扔紙屑、雜物等。 （3）、輔導教師負責班級學生的出勤檢查，對遲到、缺席的學生調查原因并做好記載。對請病假、事假的學生，應有家長打電話請假。
（4）、熱愛關心學生，嚴格管理，對違紀學生要進行耐心細致的說服教育工作。若遇本人解決不了的重大問題，可請校領導配合解決。
（5）、晚自習輔導教師不得無故請假，若確需請假的，由請假教師必須在前勤任課教師中找尋一位自愿代替本人的所有工作職責的教師，作好說明并由自愿代替的教師同意后方可向學校申請請假。 （6）、晚自習輔導教師發(fā)生嚴重失職行為時，經學校行政研究討論后作出嚴肅處理，并取消當年評優(yōu)評先，情節(jié)嚴重的，停職處理并承擔相應法律責任。
第二篇：學習《學校教職工代表大會規(guī)定》的心得體會
學習《學校教職工代表大會規(guī)定》心得體會
維新一?。呵卣涿?
通過學習《學校教職工代表大會規(guī)定》的詳細內容后，我知道了教職工代表大會代表的職權和代表應當履行義務。
教職工代表大會的職權有：
（一）聽取學校章程草案的制定和修訂情況報告，提出修改意見和建議；
（二）聽取學校發(fā)展規(guī)劃、教職工隊伍建設、教育教學改革、校園建設以及其他重大改革和重大問題解決方案的報告，提出意見和建議；
（三）聽取學校年度工作、財務工作、工會工作報告以及其他專項工作報告，提出意見和建議；
（四）討論通過學校提出的與教職工利益直接相關的福利、校內分配實施方案以及相應的教職工聘任、考核、獎懲辦法；
（五）審議學校上一屆（次）教職工代表大會提案的辦理情況報告；
（六）按照有關工作規(guī)定和安排評議學校領導干部；
（七）通過多種方式對學校工作提出意見和建議，監(jiān)督學校章程、規(guī)章制度和決策的落實，提出整改意見和建議；
教職工代表大會代表應當履行以下義務：
（一）努力學習并認真執(zhí)行黨的路線方針政策、國家的法律法規(guī)、黨和國家關于教育改革發(fā)展的方針政策，不斷提高思想政治素質和參與民主管理的能力；
（二）積極參加教職工代表大會的活動，認真宣傳、貫徹教職工代表大會決議，完成教職工代表大會交給的任務；
（三）辦事公正，為人正派，密切聯(lián)系教職工群眾，如實反映群眾的意見和要求；
（四）及時向本部門教職工通報參加教職工代表大會活動和履行職責的情況，接受評議監(jiān)督；
（五）自覺遵守學校的規(guī)章制度和職業(yè)道德，提高業(yè)務水平，做好本職工作。
總之，通過這次學習，我提高了對學校工會的認識，增進了主人翁的責任感。
第三篇：《學校教職工代表大會規(guī)定》學習活動總結
由教育部發(fā)布，自2012年1月1日起實施的《學校教職工代表大會規(guī)定》（以下簡稱《規(guī)定》），是貫徹落實教育規(guī)劃綱要，依法保障教職工參與學校民主管理和監(jiān)督，加強學校民主政治建設，完善現(xiàn)代學校制度，促進學校依法治校的重要規(guī)章。我校在校黨總支的領導下，在完成學校中心工作中，緊緊圍繞《規(guī)定》要求，充分發(fā)揮法律賦予教職工參與學校民主管理和監(jiān)督的基本權利，從而有利的調動了廣大教職工的積極性、集中了教職工的智慧、統(tǒng)一了全校的認識、維護了教職工的合法權益、密切了黨群干群關系，發(fā)揮了教職工主人翁的作用、加強了學校民主科學決策、凝聚了全校的力量、實現(xiàn)了公平公正、妥善解決了學校的難點、熱點問題。現(xiàn)將我校的貫徹落實《規(guī)定》情況總結如下：
一、 具體做法和取得的成果
一是認真組織學習，積極做好《規(guī)定》的宣傳。學校以集中學習、年級組學習和教職工自學等形式開展深入學習，且及時對《規(guī)定》開展廣泛性宣傳活動，通過學習宣傳活動，使學校和廣大教職工全面理解《規(guī)定》的精神實質，準確把握《規(guī)定》的基本內容，使《規(guī)定》成了推進學校民主管理和監(jiān)督加強現(xiàn)代學校制度建設的基本條件，成為學校建立健全教職工代表大會制度的基本遵循，成為廣大教職工參與學校民主管理和監(jiān)督的基本準則。
二是建立健全了學校教職工代表大會制度。學校根據《規(guī)定》精神，建立健全了學校教職工代表大會制度，調動教職工積極性，發(fā)揮教職工主人翁的作用，在集教職工智慧，加強學校民主科學決策，在統(tǒng)一全校認識，凝聚全校力量，在維護教職工合法權益，實現(xiàn)公平、公正，在協(xié)調利益關系，妥善解決學校的難點和熱點問題，在加強對干部監(jiān)督，密切黨群關系等方面發(fā)揮重要作用。學校還建立和完善了黨委領導、行政支持，工會運作，教職工參與的學校。教職工代表大會工作機制，并積極依法開展工作。
三是堅持和發(fā)展教職工代表大會制度。按照《規(guī)定》落實教職工代表大會的各項職權，完善了學校各種規(guī)章制度，并通過教職工代表大會予以落實。特別是對學校人事管理體制改革，教職工福利分配以及相應的教職工聘任、考核、獎懲辦法，要經過教職工代表大會討論通過。要做好學校非在編人員、代課教師、后勤服務人員特殊群體的權益維護。同時，加強了教職工代表大會代表隊伍的建設，通過各種培訓提高代表素質，增強代表參與學校管理和監(jiān)督的工作能力。繼續(xù)推進校務公開工作，切實保障教職工的知情權、參與權和監(jiān)督權。努力為教職工參與學校民主管理和監(jiān)督創(chuàng)造有利條件和良好氛圍。
通過組織學習《學校教職工代表大會規(guī)定》的詳細內容后，每一位教職工代表都明白了自己的責任和義務。明確了自己應當行駛的八大職權。并且每一位代表們都紛紛表示在今后的工作中，要在學校基層領導下積極投身于學校的各項工作中。都將會在學校制定依法治校實施辦法、校內規(guī)章制度建設、經費管理、績效分配等組多方面為學校獻計獻策，有力的推進了學校民主建設。
二、存在的問題
1、在教代會內容方面有待進一步完善。過去為縮短會議時間，我校在教職工代表大會上省略了工會工作報告和女工委工作報告等，取而代之的是通過下發(fā)材料向代表匯報，不利于代表在會議期間的充分討論。
2、在教代會職權方面有待進一步改進。目前，我校在校內分配實施方案以及相應的教職工聘任、考核、獎懲辦法等方面因各種原因和實際情況尚沒有完全納入到教職工代表大會。
3、代表的參政議政能力有待進一步提高。在實際工作中我們發(fā)現(xiàn)，個別代表參政議政的能力有限，對民主管理、民主監(jiān)督的認識不到位，對代表履職的熱情不高，部分代表提交的提案質量較低等等。
三、貫徹《規(guī)定》的措施
1、黨政領導深刻領會《規(guī)定》精神，統(tǒng)一思想，落實規(guī)定。因為，建立教職工代表大會制度是國家法律的剛性規(guī)定；是在中國共產黨學?；鶎咏M織領導下學校民主管理和監(jiān)督的基本
形式；是中國特色現(xiàn)代學校制度的總體要求；是全校教職工真正實現(xiàn)當家教做主，參與管理學校事務的有效途徑和重要方式；是學校黨政聽取基層群眾呼聲，增強學校工作針對性、主動性、有效性、創(chuàng)造性，促進學校民主化、制度化和科學化，實現(xiàn)學校集思廣益、共謀發(fā)展、和諧穩(wěn)定的重要渠道。
2、從實際出發(fā)，制定切實可行的實施辦法。今后，我校不僅要做好《規(guī)定》中的“規(guī)定動作”，如代表比例、任期時間等，還要在修訂和改進學校教代會制度實施辦法時堅持依法設立、實事求是、不斷完善、創(chuàng)新發(fā)展的原則。
3、加強代表及工會干部人員培訓，增強履職能力。教代會代表是教代會制度的主體，是學校民主管理和監(jiān)督的主力；工會是教代會的日常工作機構，其管理干部和工作人員是在教代會會前、會中、會后草擬文件、協(xié)調會議、聯(lián)絡代表、督促檢查大會決議及提案等落實的關鍵。因此做好人員培訓事關教代會質量，事關教代會代表參政議政的能力和水平，事關學校的科學發(fā)展。
4、不斷創(chuàng)新工作機制，形成自身的品牌特色。如力爭實現(xiàn)教職工源頭高端參與，從而實現(xiàn)教代會代表和與會成員具有同等的知情權、表達權和監(jiān)督權；實現(xiàn)對學校民主管理和監(jiān)督的經?；?/p>
5、強化工會工作的認知力、執(zhí)行力和有效監(jiān)督。工會工作人員的認知程度、執(zhí)行能力和監(jiān)督效果直接關系到學校教代會工作的質量和水平，關系到學校民主管理和監(jiān)督的全局。因此強化工會工作的認知力、執(zhí)行力和有效監(jiān)督勢在必行。
第四篇：學校規(guī)章制度心得體會
x月x日，我院展開全院學習規(guī)章制度動員大會，開展規(guī)章制度學習教育活動以來，通過十幾天我院多部法規(guī)的學習，使我更加清醒地認識到學習規(guī)章制度，遵守規(guī)章制度的重要性和緊迫性。學校要充滿生機和活力，具有充足的生源和很高的聲譽，必須要有完善，嚴格，健全，獨特的學校管理制度。下面根據學習情況，結合個人實際談一點膚淺的體會。
通過學習提高了思想認識，增強了日常遵守法規(guī)的自覺性。學校管理制度是實現(xiàn)學校職能的不可缺少的必要條件。鄧小平同志在論述制度改革問題時指出，同某些領導人的思想作風相比，“組織制度、工作制度”方面的問題更重要?，F(xiàn)代學校的管理實踐表明沒有嚴格健全的管理制度學校便無法對現(xiàn)代教育教學活動進行有效的計劃、組織、協(xié)調和控制，學校各項工作就無法正常開展。隨著社會的發(fā)展和進步，特別是處在我國改革開放日益深入的今天，現(xiàn)有的學校制度也面臨著如何適應新情況，迎接新挑戰(zhàn)的問題。我們需要考慮如何準確地把握時代的特征，從學校自身的辦學條件出發(fā)設計和建立以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點、適應社會客觀發(fā)展需要和教育內在規(guī)律的、能夠彰顯自身辦學特色的學校管理制度。俗話說，“不以規(guī)矩，不能成方圓”。要辦好一所學校必須有章可依、有規(guī)可循。否則，學校的人、財、物、事、信息的管理以及時間、空間的安排便會混亂無序。因此學校管理制度良好與否對一個學校教育教學工作順利開展極為重要。
管理是學院發(fā)展的核心。近年來，我院發(fā)展步伐加快，在運行過程中，由于體制交替、規(guī)章制度、機制的不健全，客觀上給學院的整體和諧發(fā)展帶來壞風氣滋生和蔓延的土壤，導致學院的一些工作在執(zhí)行上碰到了重重的問題，推諉，拖延，耽誤工作的情況時有發(fā)生，嚴重危及學院的政令的貫徹和執(zhí)行。尤其在當前全院爭取國家級示范性中職院校的情況下，由于我們平時疏于學習，對規(guī)章制度學習不深，理解不夠全面與己關系不大的可學可不學，在這種思想支配下，久而久之，就會萌生一些自由散漫的思想，造成違規(guī)違紀的現(xiàn)象發(fā)生，甚至影響我們中職示范校的形象。
通過這次規(guī)章制度學習教育，使我深刻地認識到，不認真學習學院的規(guī)章制度有關條文，不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的員工。因此，掌握規(guī)章制度基本知識，學好內部的各項規(guī)章制度，對我們的工作和生活具有重要的指導意義和現(xiàn)實意義。
通過學習進一步掌握了學習方法，并力求在理解和用運上下功夫。規(guī)章制度的學習不是一蹴而蹴，一時半會就可學成或學好記牢的，關鍵要靠長期的學習和積累，要養(yǎng)成長期學習的習慣，要有刻苦鉆研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上認識到學習的重要性，才能真正在實踐中去學習，并自覺做一名遵紀守法，遵章守紀的合格員工。
在學習方法上，聯(lián)系自己的崗位重點學習，并做到學習與實踐用運相結合，學法規(guī)與守法規(guī)相結合。另外，在學習教育上突出教育的普遍性，多形式、多層次，全方位地開展教育，注重教育的針對性，抓好結合點，把思想道德教育、普法教育、規(guī)章制度教育和學先進、學英模活動結合起來。使自己能夠學法、知法、懂法，依法規(guī)辦事。
實訓中心每周五第一節(jié)課后集體組織大家，在多媒體教室集中學習討論。在學習上大家暢所欲言，說出自己的理解和認識。平時在辦公室同事們相互交流，把自己對法規(guī)制度的見解提出來相互討論，通過這樣的學習，我們深刻領悟了學院安排這次學習的重要性，并且自己結合學院的制度，找到自己需要努力的方向。很多制度是以前自己不熟悉的和不知道的。像《教職工聘用辦法》《教職工考核辦法》這樣的規(guī)定不認真學習，自己就找不到自己努力的方向，爭先創(chuàng)優(yōu)。
通過一個階段的學習，我基本掌握了和自己密切相關的法規(guī)的內容。對自己的發(fā)展方向和學院的規(guī)則結合起來，以后會在法則法規(guī)的指引下，向著學院更美好的明天努力工作。
第五篇：學校規(guī)章制度心得體會
開學初在教研組長的帶領下，我們用了一上午時間將學校制定的規(guī)章制度學習討論了一番，并結合多年來的許多相關事例作為典型范例，任然使我深受教育和啟發(fā)，我認識到要成為一名合格的教師不是一件容易的事情，要有強烈的工作責任心，必須堅持教學領域的方向，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結合起來，寓思想品德于教學之中。同時，要嚴格教學規(guī)范和堅守學校的各種教學規(guī)章制度，防止教學事故的發(fā)生，從而確保教學任務的順利完成。學習過程中，每項制度由不同的人來朗讀，這樣每個人都有機會認真地聽，認真地進行分析，總結，反思。
我認為對于紀律，人性既有自覺的一面，也有不自覺的一面，僅僅要求人們自覺去執(zhí)行制度是遠遠不夠的，必須在紀律建設、紀律教育、執(zhí)行紀律的全過程中，實施有效的監(jiān)督?；ハ啾O(jiān)督是保障紀律教育、紀律執(zhí)行的重要一環(huán)，是各項措施得到落實的最重要必不可少的工作。良好的工作紀律是一個學校良性發(fā)展的保證。例如，考勤制度直接關系到教師的工作態(tài)度和工作效果，只有當個人認識到遵守制度是教師起碼的職業(yè)道德，才不會產生抵觸情緒，從而自覺遵照考勤制度規(guī)定的程序辦事，一個學校才會出現(xiàn)制度管人的良性循環(huán)。
通過這次各項制度的學習，覺得自己思想也上升了一個高度。由于平時工作比較繁忙，我只抱著干好每天的工作這種思想，而對規(guī)章制度疏于學習。感覺與己關系不大、可學可不學，即使在學習時也不夠深入，對內容也理解不夠全面。在這種思想支配下，就會萌生一些自由散漫的思想。如果不深入學習規(guī)章制度、不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能很好地遵守規(guī)章制度，制度不僅是指導我們工作的指示燈，更是規(guī)范各個部門使其順利工作的保障。針對本人存在的一些問題，結合規(guī)章制度的相關規(guī)定，我將加強有關業(yè)務的學習、特別是規(guī)章制度的學習，提高自身素質，認真履行工作職責，嚴格恪守各項管理制度，將各項制度落實到業(yè)務活動中去。強化責任意識，忠于自己的事業(yè)，勤奮工作，深思慎行，做一名合格的教師，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量！
第六篇：嚴格遵守黨紀政紀
嚴格遵守黨紀政紀
今年7月1日胡錦濤同志在慶祝中國共產黨成立90周年大會上發(fā)表了重要講話?；仡櫫宋覀凕h和人民在革命、建設和改革實踐中創(chuàng)造的寶貴經驗，提出了新的歷史條件下提高黨的建設科學化水平的目標任務，具有很強的理論性、指導性，對于我們適應新形勢、新任務、加快建設繁華舒適、現(xiàn)代一流省會城市具有深遠的指導意義。
近日，中紀委監(jiān)察部命名第一批50個全國廉政教育基地，旨在貫徹落實黨的十七大關于加強廉政文化建設的精神，為黨風廉政建設和反腐敗斗爭深入開展提供文化支持和營造良好氛圍。筆者認為，黨紀政紀教育是一個長期的系統(tǒng)工程，要抓好此項工作，就必須理解黨紀政紀教育的重要性。 紀律問題關系到一個干部的領導力、一個單位的戰(zhàn)斗力，一個地區(qū)的軟實力。建設一支適應新形勢、新任務的高素質的干部隊伍，帶領人民群眾攻堅克難、加快發(fā)展，是擺在我們面前的一項重要任務。我們必須充分認識加強黨紀政紀教育的重要性。
抓好黨紀政紀教育是實踐黨的宗旨和落實科學發(fā)展觀的需要。思想是行動的先導。正確的思想指導成功的實踐，錯誤的觀念引發(fā)失范的行為。開展黨紀政紀教育，目的是使全區(qū)各級領導干部牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，牢固樹
立科學的發(fā)展觀和正確的政績觀，勇于探索、敢于攻堅、善于創(chuàng)新，腳踏實地、埋頭苦干、堅韌不拔，創(chuàng)造性地開展工作，從思想上筑牢拒腐防變的堤防，自覺地為民盡責、為黨分憂，為人民掌好權、用好權，用人民賦予的權力為人民服務。
抓好黨紀政紀教育是提高黨員領導干部拒腐防變的能力，從源頭遏制腐敗的需要。開展黨紀政紀教育，不僅是深入推進黨風廉政建設和反腐敗工作的需要，也是關心干部、愛護干部、對干部負責的重要體現(xiàn)和重要舉措。開展黨紀政紀教育，就是要堅持警鐘長鳴，使干部少失誤、不犯錯，最大限度地保證黨員干部能夠“安全上崗、安全用權、平安離崗”。
開展黨紀政紀教育是營造良好環(huán)境、加快發(fā)展的需要。當前，我們正處于經濟社會發(fā)展的關鍵時期，能否發(fā)揮優(yōu)勢，乘勢而上，關鍵是要抓好黨員干部隊伍建設，進一步增強黨員干部實踐科學發(fā)展觀的信心和能力，提高求真務實、干凈干事，立黨為公、執(zhí)政為民，拒腐防變、抵御風險的自覺性，使廣大黨員干部始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，做到“為民、務實、清廉”。
在鄧小平同志視察南方重要談話和黨的十四大精神指引下，我國改革開放和經濟建設的步伐明顯加快。今年以來，國民經濟在去年有很大發(fā)展的基礎上繼續(xù)增長，為下一步的持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了好的條件。總的形勢是好的。但在前進中也出現(xiàn)了一些矛盾和問題，有的問題還相當突出。解決這些矛盾和問題，根本辦法是加快改革開放步伐，盡快建立社會主義市場經濟體制。當前，各級黨政領導干部要進一步解放思想，實事求是，扎實工作，同時必須自覺遵守紀律，切實做到令行禁止，保證黨中央、國務院有關經濟工作的各項政策、措施的切實貫徹落實，發(fā)展大好形勢。
一、各級黨政領導干部要統(tǒng)一思想認識，切實增強紀律觀念。要全面、正確、積極地領會和貫徹鄧小平同志重要談話和黨的十四大精神。對于中央的政策。各地各部門要結合實際創(chuàng)造性地貫徹執(zhí)行，反對機械照搬，同時要反對那種只顧本地區(qū)、小集團的利益，而不顧甚至損害全局和整體利益的行為，以及“經濟要上，紀律要松”等錯誤觀點。必須重申，各級黨政干部特別是領導干部必須維護黨的紀律的嚴肅性和政令的統(tǒng)一性，牢固樹立越是改革開放越要遵守紀律的觀念。
二、各級黨政領導干部要認真執(zhí)行民主集中制原則。領導干部必須嚴格遵守和執(zhí)行黨紀政紀，既要以身作則，起模范帶頭作用，又要嚴格監(jiān)督檢查地區(qū)本部門貫徹執(zhí)行黨中央、國務院的政策、措施和規(guī)定的情況，切實保證政令暢通，維護黨中央、國務院的權威。對那種置黨中央、國務院有關政策、措施、規(guī)定于不顧，繼續(xù)搞“上有政策，下有對策”的地方和部門，必須追究領導者的責任。黨的各級宣傳輿論單位，要認真宣傳嚴肅紀律的重要意義，保證中央各項政策、措施和規(guī)定落實到位。
三、縣以上各級黨委和政府黨組在年中召開的黨員領導干部的民主生活會，要把貫徹執(zhí)行黨中央、國務院去年下半年以來下發(fā)的有關改革和建設方面的文件的情況作為一項重要內容進行檢查，著重提高思想認識，牢固樹立遵守紀律、服從大局、令行禁止觀念。對嚴格遵守紀律，認真執(zhí)行中央的政策、措施和規(guī)定的有效做法和經驗，要繼續(xù)堅持；貫徹不力的要抓緊落實；對自行其是，令不行、禁不止的，必須堅持批評糾正
