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第一篇：年度考核實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，堅(jiān)持以“科學(xué)發(fā)展”和“生態(tài)優(yōu)先、加速崛起、富民興縣”為主題主線，著力構(gòu)建以經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民生改善、社會(huì)和諧進(jìn)步為重要內(nèi)容，以“五大改革、五大發(fā)展、五大建設(shè)”為舉措的鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合目標(biāo)考核體系，圍繞縣委、縣政府20xx年工作重點(diǎn)，全面推進(jìn)“四個(gè)示范縣”建設(shè)，結(jié)合正在開展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，制定鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合目標(biāo)分類考核辦法。

一、考核組織機(jī)構(gòu)

鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合目標(biāo)考核工作由縣目標(biāo)考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織，縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合目標(biāo)考核辦公室具體承辦。

二、考核類別

按照國(guó)家主體功能區(qū)建設(shè)要求，圍繞空間規(guī)劃和產(chǎn)業(yè)布局，結(jié)合20xx-20xx年度工業(yè)發(fā)展、招商引資、財(cái)政收入、項(xiàng)目建設(shè)以及農(nóng)業(yè)發(fā)展情況，將全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)分為三個(gè)考核類別。

一類：天堂鎮(zhèn)、溫泉鎮(zhèn)、來榜鎮(zhèn)、河圖鎮(zhèn)、店前鎮(zhèn)、白帽鎮(zhèn)、菖蒲鎮(zhèn)、蓮云鄉(xiāng)(以“區(qū)鄉(xiāng)合一”體制參與部門績(jī)效考核，鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合目標(biāo)考核只考核其一票否決事項(xiàng)和民生工程等內(nèi)容，不參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)考核排名);

二類：五河鎮(zhèn)、黃尾鎮(zhèn)、冶溪鎮(zhèn)、響腸鎮(zhèn)、毛尖山鄉(xiāng)、中關(guān)鄉(xiāng)、石關(guān)鄉(xiāng)、姚河鄉(xiāng);

三類：頭陀鎮(zhèn)、主簿鎮(zhèn)、青天鄉(xiāng)、包家鄉(xiāng)、和平鄉(xiāng)、古坊鄉(xiāng)、田頭鄉(xiāng)、巍嶺鄉(xiāng)。三個(gè)類別鄉(xiāng)鎮(zhèn)在考核指標(biāo)分值安排上各有側(cè)重。

三、考核內(nèi)容、權(quán)重設(shè)置

設(shè)總分100分，具體項(xiàng)目及權(quán)重如下：

(一)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展(35分)

1 、農(nóng)業(yè)發(fā)展 (一類鄉(xiāng)鎮(zhèn)3分，二類鄉(xiāng)鎮(zhèn)5分，三類鄉(xiāng)鎮(zhèn)6分)

2 、工業(yè)發(fā)展 (一類鄉(xiāng)鎮(zhèn)5分，二類鄉(xiāng)鎮(zhèn)4分，三類鄉(xiāng)鎮(zhèn)3.5分)

3 、服務(wù)業(yè)發(fā)展 (一類鄉(xiāng)鎮(zhèn)7分，二類、三類鄉(xiāng)鎮(zhèn)8分)

(1)服務(wù)業(yè)發(fā)展(一類鄉(xiāng)鎮(zhèn)2分，二類、三類鄉(xiāng)鎮(zhèn)3分)

(2)鄉(xiāng)村旅游(2分)

(3)電子商務(wù)(3分)

4 、招商引資 (一類鄉(xiāng)鎮(zhèn)5分，二類、三類鄉(xiāng)鎮(zhèn)4分)

5 、財(cái)政工作 (一類鄉(xiāng)鎮(zhèn)6分，二類鄉(xiāng)鎮(zhèn)5分、三類鄉(xiāng)鎮(zhèn)4.5分)

(1)財(cái)政收入(一類鄉(xiāng)鎮(zhèn)5.5分，二類鄉(xiāng)鎮(zhèn)4.5分、三類鄉(xiāng)鎮(zhèn)4分)(任務(wù)完成90%，人均財(cái)政收入增長(zhǎng)率、增長(zhǎng)額各占5%)

(2)鄉(xiāng)村債務(wù)(0.5分)

6 、項(xiàng)目建設(shè) (一類鄉(xiāng)鎮(zhèn)5分，二類鄉(xiāng)鎮(zhèn)4分，三類鄉(xiāng)鎮(zhèn)3分)

7 、扶貧開發(fā) (一類鄉(xiāng)鎮(zhèn)4分，二類鄉(xiāng)鎮(zhèn)5分，三類鄉(xiāng)鎮(zhèn)6分)

(二)、生態(tài)保護(hù)(25.5分)

1 、林業(yè)建設(shè)及護(hù)林防火 (3分)

2 、水土保持及防汛抗旱 (3分)

3 、環(huán)境保護(hù) (4分)

4 、節(jié)能工作 (0.5分)

5 、文化資源保護(hù)與文化建設(shè) (2分)

6 、文明創(chuàng)建 (含三線三邊環(huán)境整治)(5分)

7 、美好鄉(xiāng)村建設(shè) (5分)

8 、違建整治與防控 (1分)

9 、耕地保護(hù)及地質(zhì)災(zāi)害防治 (2分)

(三)、社會(huì)事業(yè)(10分)

1 、計(jì)劃生育 (5分)

2 、民生工程 (5分)

(四)、社會(huì)治理(21.5分)

1 、平安建設(shè) (9.5分)

(1)食品安全(2分)

(2)安全生產(chǎn)(2分)

(3)綜治維穩(wěn)(3分)

(4)信訪工作(2分)

(5)依法治理(0.5分)

2 、執(zhí)行力 (5分)

(1)為民服務(wù)全程代理(2分)

(2)行政執(zhí)行力(嚴(yán)格考勤執(zhí)行請(qǐng)銷假制度、編制“十三五”規(guī)劃等)(3分)

3 、綜合評(píng)議 (7分)

(1)比學(xué)創(chuàng)(半年觀摩評(píng)分)(2分)

(2)縣四套班子領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作評(píng)議(5分)

(五)、黨的建設(shè)(8分)

(1)基層組織建設(shè)(2分)

(2)黨風(fēng)廉政建設(shè)(2分)

(3)宣傳工作(2分)

(4)武裝工作(1分)

(5)統(tǒng)戰(zhàn)工作(1分)

縣委、縣政府部分“三重工作”月督查考核加分、扣分。

(六)、人口和計(jì)劃生育、社會(huì)管理綜合治理、環(huán)境保護(hù)和節(jié)能減排、安全生產(chǎn)和重大安全生產(chǎn)事故風(fēng)險(xiǎn)、黨風(fēng)廉政建設(shè)實(shí)行“一票否決”。

四、考核辦法

根據(jù)縣委“改進(jìn)考評(píng)形式”的要求，本著解決多頭考核、重復(fù)考核、繁瑣考核等問題，簡(jiǎn)化考核程序，提高考核效率，20xx年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合目標(biāo)考核不另行出臺(tái)考核細(xì)則、不統(tǒng)一組織綜合考核組考核，各考核成員單位原則上年終不組織到鄉(xiāng)鎮(zhèn)的考核，對(duì)照本辦法的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合統(tǒng)計(jì)資料以及平時(shí)執(zhí)法檢查、工作督查、鄉(xiāng)鎮(zhèn)報(bào)送的佐證材料等提供考核結(jié)果(除扣分指標(biāo)外，定量、定性指標(biāo)要體現(xiàn)工作優(yōu)劣，原則上每類單項(xiàng)最高分與最低分差距控制在5-20%;凡以比值計(jì)算得分的均對(duì)應(yīng)三類鄉(xiāng)鎮(zhèn)分別計(jì)算)。

考核結(jié)果須經(jīng)單位主要負(fù)責(zé)同志簽字、加蓋公章、呈送分管縣領(lǐng)導(dǎo)審定后進(jìn)行公示，于20xx年1月上旬將公示后的.考核結(jié)果報(bào)縣考核辦?？h考核辦結(jié)合“三重”工作督查、綜合評(píng)議，對(duì)照考核辦法匯總計(jì)算各鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合分值，評(píng)出三類鄉(xiāng)鎮(zhèn)的綜合得分前兩名，報(bào)縣目標(biāo)考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核后，提交縣黨政聯(lián)席會(huì)議研究確定。

五、結(jié)果運(yùn)用

1、依照綜合目標(biāo)考核結(jié)果確定每類鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名為一等獎(jiǎng)、第二名為二等獎(jiǎng)，由縣委、縣政府予以表彰，并分別發(fā)給獎(jiǎng)金8萬元、6萬元。黨政主要負(fù)責(zé)人分別按5000元、4500元予以獎(jiǎng)勵(lì)。

2、縣委、縣政府結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合目標(biāo)考核結(jié)果，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)工作人員予以年度一次性獎(jiǎng)勵(lì)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合目標(biāo)考核平均獎(jiǎng)勵(lì)系數(shù)為1，獲獎(jiǎng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)獎(jiǎng)勵(lì)系數(shù)為1.1，每類倒數(shù)第二位鄉(xiāng)鎮(zhèn)獎(jiǎng)勵(lì)系數(shù)為0.95，每類末位鄉(xiāng)鎮(zhèn)獎(jiǎng)勵(lì)系數(shù)為0.9(其中黨政主要負(fù)責(zé)人系數(shù)為0.85)。

對(duì)綜合目標(biāo)考核獲得獎(jiǎng)勵(lì)的，公務(wù)員年度考核優(yōu)秀比例可按20%確定;綜合目標(biāo)考核結(jié)果作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員提拔重用或組織調(diào)整的重要參考依據(jù)之一。根據(jù)《黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考核評(píng)價(jià)辦法(試行)》、《岳西縣調(diào)整不適宜擔(dān)任現(xiàn)職領(lǐng)導(dǎo)干部暫行辦法》等規(guī)定，對(duì)連續(xù)兩年考核為“末位”的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，將對(duì)黨政主要負(fù)責(zé)人采取組織措施，其班子成員一年內(nèi)不提拔、不重用。

第二篇：爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)本單位行風(fēng)建設(shè)，貫徹落實(shí)西教體【20xx】1號(hào)文件精神，認(rèn)真解決人民群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量，提升社會(huì)滿意度，現(xiàn)制定活動(dòng)方案如下:

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞“福民強(qiáng)區(qū)”總體目標(biāo)，以弘揚(yáng)“三講”精神為主線，以加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)和提高行政效能為核心，不斷提高人民群眾對(duì)教育工作的滿意度和信任度，深化思想教育、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、狠抓制度落實(shí)、切實(shí)解決作風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題，促進(jìn)教育事業(yè)健康和諧發(fā)展，辦好人民滿意的教育。

二、工作任務(wù)

（一）深入開展“三講”精神大討論。認(rèn)真學(xué)習(xí)市委書記毛萬春在全市經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上講話精神，深刻領(lǐng)會(huì)“三講”精神實(shí)質(zhì)，認(rèn)真組織討論，人人剖析問題，深入查擺思想僵化、固守教條、因循守舊、墨守陳規(guī)的各種具體表現(xiàn)，強(qiáng)化“提升效能是本職，優(yōu)化環(huán)境是責(zé)任”的意識(shí)，形成“學(xué)標(biāo)桿、追標(biāo)桿、超標(biāo)桿”的創(chuàng)優(yōu)氛圍，把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到上級(jí)部門的要求上來，統(tǒng)一到做好新形勢(shì)下政務(wù)環(huán)境創(chuàng)優(yōu)工作上來。要強(qiáng)化工作創(chuàng)新，切實(shí)加強(qiáng)思維方式和工作方法創(chuàng)新，一切從優(yōu)化環(huán)境、促進(jìn)教育發(fā)展的角度出發(fā)，把創(chuàng)新的理念融入到政務(wù)環(huán)境創(chuàng)優(yōu)的全過程。

（二）嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)、招生、收費(fèi)行為。民幼辦管轄全區(qū)民辦教育機(jī)構(gòu)、幼教機(jī)構(gòu)，按上級(jí)指示精神，要求所有單位收費(fèi)項(xiàng)目要向社會(huì)公開，不允許自立項(xiàng)目收費(fèi)和超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)現(xiàn)象，不允許收費(fèi)不開規(guī)定的票據(jù)。

（三）提升行政審批效能。民幼辦屬于有行政審批權(quán)的部門，本部門對(duì)照全國(guó)范圍內(nèi)辦事效率最高、效果最好的標(biāo)桿，制定辦事最快、辦事最好的行政服務(wù)措施，以最快的速度、最好的質(zhì)量，辦理行政審批事項(xiàng)。加強(qiáng)對(duì)本部門執(zhí)法人員的教育管理，強(qiáng)化依法行政意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)法程序，堅(jiān)持亮證執(zhí)法，規(guī)范執(zhí)法行為。

（四）強(qiáng)化作風(fēng)效能監(jiān)督。強(qiáng)力推進(jìn)公開工作，按照西教體z20xx{7號(hào)文件政務(wù)（黨務(wù)）公開方案的要求，認(rèn)真落實(shí)黨務(wù)、政務(wù)的公示、公開。公開部門舉報(bào)電話，切實(shí)解決群眾的投訴和反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。鼓勵(lì)廣大群眾和社會(huì)各界積極對(duì)單位政務(wù)環(huán)境進(jìn)行監(jiān)督。嚴(yán)肅查處行政不作為、慢作為、亂作為等行為，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)、提高服務(wù)效能。

（五）加大責(zé)任追究力度。堅(jiān)持把行政過錯(cuò)問責(zé)作為政務(wù)環(huán)境創(chuàng)優(yōu)的重要手段，嚴(yán)肅查處政務(wù)環(huán)境和行政效能方面的違紀(jì)違規(guī)行為，問事必問人、問人必問責(zé)、問責(zé)必處理、處理必頂格。緊緊圍繞工作作風(fēng)“四大頑癥”（懶惰、虛假、浮躁、扯皮）和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，開展多種形式的專項(xiàng)效能督查。對(duì)每一個(gè)問題都要分清責(zé)任，嚴(yán)格按照《西工區(qū)機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員效能告誡暫行規(guī)定》、《西工區(qū)機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員作風(fēng)效能問責(zé)懲戒辦法》和黨政紀(jì)處分的有關(guān)規(guī)定，啟動(dòng)問責(zé)程序，快查快辦，嚴(yán)查嚴(yán)辦，既要追究當(dāng)事人責(zé)任，也要追究單位領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重的，給予黨政紀(jì)處分。將效能告誡與個(gè)人年度考核、任免使用、單位評(píng)先等掛鉤，讓責(zé)任單位和責(zé)任人受到警示和教育。

三、方法步驟

政務(wù)環(huán)境創(chuàng)優(yōu)工作分為四個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：學(xué)習(xí)提高（第一季度）。要認(rèn)真貫徹市、區(qū)“環(huán)境創(chuàng)優(yōu)年”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)精神，制定本單位政務(wù)環(huán)境創(chuàng)優(yōu)方案，扎實(shí)深入地進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)，組織學(xué)習(xí)市委書記毛萬春《作風(fēng)硬洛陽(yáng)興》的講話精神（內(nèi)容見20xx年2月10日洛陽(yáng)日?qǐng)?bào)）、毛萬春書記在全市經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上《牢記發(fā)展主旋律，打好六場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)》的講話內(nèi)容和馮局長(zhǎng)3月1日在局20xx年工作會(huì)議上的講話精神，認(rèn)真開展“三講”大討論，切實(shí)解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，強(qiáng)化發(fā)展意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、效能意識(shí)。學(xué)習(xí)情況將于3月20日之前上報(bào)。

第二階段：查擺問題（第二季度）。主要是查擺制約教育發(fā)展和本單位的突出問題。結(jié)合實(shí)際，采取“開門納諫”的辦法，圍繞八個(gè)方面查擺單位、個(gè)人存在的問題，即一、“上學(xué)難、上學(xué)貴主要表現(xiàn)在哪個(gè)方面？原因是什么？如何破解；二、在規(guī)范部門工作方面存在哪些問題；三、在工作中存在哪些問題；四、對(duì)所在區(qū)域?qū)W校如何評(píng)價(jià)；五、教育不規(guī)范收費(fèi)都有哪些表現(xiàn)形式；六、在干部職工隊(duì)伍中存在哪些有違師德師風(fēng)的問題；七、我區(qū)教育行政機(jī)關(guān)在工作作風(fēng)、依法行政和工作效率等方面存在哪些問題；八、對(duì)我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展有何意見和建議。要通過此次查擺，消除飄浮風(fēng)、攀比風(fēng)和官員風(fēng)，解決存在的紀(jì)律不嚴(yán)、效率不高和師德師風(fēng)不正等問題，使大家找準(zhǔn)存在的突出問題以及產(chǎn)生問題的根源，認(rèn)清問題的嚴(yán)重性和危害性，切實(shí)吸取教訓(xùn)，樹立本單位的良好形象。通過查擺問題、分析原因，為整改打下良好基礎(chǔ)。于5月25日前向局監(jiān)察室上報(bào)查擺的問題。

第三階段：集中整改（第三季度）。深入開展“二進(jìn)入”活動(dòng)。一是機(jī)關(guān)干部進(jìn)部門。將跟隨局機(jī)關(guān)干部對(duì)各部門政務(wù)創(chuàng)優(yōu)工作的開展情況進(jìn)行檢查，并跟蹤問效。并負(fù)責(zé)向群眾發(fā)放征求意見建議表，并做好記錄，匯總后同《機(jī)關(guān)干部包單位反饋表》報(bào)局政務(wù)創(chuàng)優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。二是部門領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)學(xué)校。領(lǐng)導(dǎo)要深入一線，完成以下幾方面工作：第一，做好政策宣傳；第二，力求發(fā)現(xiàn)并解決問題。通過發(fā)放調(diào)查問卷、走訪等形式認(rèn)真了解各單位對(duì)我部門的`意見和建議，將部門與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，積極探索最佳方法，并將獲得的信息認(rèn)真梳理，能解決的立即解決，不能解決的要耐心予以解釋。把整改措施和整改情況在一定范圍內(nèi)公布，充分聽取群眾意見，自覺接受群眾監(jiān)督，做到“四不放過”：整改措施不落實(shí)不放過，發(fā)現(xiàn)問題不核實(shí)不放過，糾正處理不到位不放過，群眾不滿意不放過。

設(shè)立舉報(bào)電話、舉報(bào)箱，受理社會(huì)各界的舉報(bào)投訴。舉報(bào)電話、舉報(bào)箱見附表。整改情況報(bào)告于9月10日前報(bào)送局監(jiān)察室。

第四階段：鞏固提升（第四季度）。主要是通過針對(duì)問題建章立制，不斷鞏固提升活動(dòng)成果。要把整改問題、建章立制貫穿于政務(wù)環(huán)境創(chuàng)優(yōu)全過程，達(dá)到階段性工作與年度工作有機(jī)結(jié)合。將對(duì)前期工作進(jìn)行“回頭看”，存在薄弱環(huán)節(jié)的要及時(shí)采取措施彌補(bǔ)。還要注重建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，克服“抓一陣緊一陣，管一陣好一陣”的現(xiàn)象，確保政務(wù)環(huán)境優(yōu)化工作經(jīng)?；?、常態(tài)化。所建立的規(guī)章制度、長(zhǎng)效措施和政務(wù)環(huán)境創(chuàng)優(yōu)工作總結(jié)，于12月5日前報(bào)送局監(jiān)察室。

四、保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立的政務(wù)環(huán)境創(chuàng)優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：成員：領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在民幼辦，負(fù)責(zé)政務(wù)環(huán)境創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)的日常監(jiān)督檢查工作。

（二）強(qiáng)化工作責(zé)任。將實(shí)行“一把手負(fù)總責(zé)、班子成員各負(fù)其責(zé)”的政務(wù)環(huán)境創(chuàng)優(yōu)工作責(zé)任制。高度重視政務(wù)環(huán)境創(chuàng)優(yōu)工作，切實(shí)負(fù)起抓班子、帶隊(duì)伍、抓落實(shí)、提效能的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，嚴(yán)抓嚴(yán)管，對(duì)本單位發(fā)生的不作為、慢作為、亂作為等效能低下、損害政務(wù)環(huán)境的行為，要嚴(yán)查快辦，主動(dòng)追究，決不袒護(hù)遷就，形成一把手抓，抓一把手，單位抓、抓單位，層層抓、人人抓的局面，做到提升效能從我做起，優(yōu)化環(huán)境從小事做起，誰(shuí)分管的責(zé)任范圍發(fā)生問題追究誰(shuí)的責(zé)任，誰(shuí)違反規(guī)定追究誰(shuí)的責(zé)任，真正把責(zé)任落實(shí)到帶隊(duì)伍的人和各個(gè)工作崗位，務(wù)求大抓一年、大見成效。

（三）營(yíng)造輿論氛圍。大力宣傳正面典型，廣泛宣傳環(huán)境創(chuàng)優(yōu)工作。結(jié)合“環(huán)境創(chuàng)優(yōu)年”動(dòng)員大會(huì)精神，廣泛開展“提升效能、優(yōu)化環(huán)境”的討論，充分運(yùn)用會(huì)議、板報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等形式，全力營(yíng)造輿論聲勢(shì)，使政務(wù)環(huán)境創(chuàng)優(yōu)理念深入人心，切實(shí)增強(qiáng)創(chuàng)造最優(yōu)政務(wù)環(huán)境的責(zé)任感、緊迫感和自覺性。

第三篇：爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“立足本職發(fā)揮堡壘先鋒作用，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展大繁榮”為目標(biāo)，以“五個(gè)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”為載體，堅(jiān)持“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的工作思路，以“工作爭(zhēng)先、服務(wù)爭(zhēng)先、業(yè)績(jī)爭(zhēng)先”為主題，以培養(yǎng)“業(yè)務(wù)優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)”的黨員隊(duì)伍為重點(diǎn)，扎實(shí)有效開展“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)。以良好的精神狀態(tài)和卓有成效的工作，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)學(xué)校工作新局面。

二、工作目標(biāo)

1、把黨支部建設(shè)成為政治立場(chǎng)堅(jiān)定、工作作風(fēng)務(wù)實(shí)、堅(jiān)持民主集中制、廉潔勤政、有凝聚力、戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)集體和學(xué)習(xí)好、團(tuán)結(jié)好、作風(fēng)好、紀(jì)律好、政績(jī)好的領(lǐng)導(dǎo)班子。

2、建設(shè)一支政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)過硬、勇于創(chuàng)新的黨員干部隊(duì)伍。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

四、活動(dòng)主題

發(fā)展內(nèi)涵，樹立形象，爭(zhēng)創(chuàng)一流、工作爭(zhēng)先、服務(wù)爭(zhēng)先、業(yè)績(jī)爭(zhēng)先。

五、活動(dòng)內(nèi)容

（一）開展黨性教育活動(dòng)。

1、在開展黨性教育活動(dòng)中，既把握黨性教育的共性要求，還考慮個(gè)性要求，在制定黨性教育共性標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，分層分類制定黨性教育的個(gè)性標(biāo)準(zhǔn)。黨性教育共性標(biāo)準(zhǔn)就是，黨性堅(jiān)強(qiáng)、政治過硬，知人善任、能力過硬，公道正派、作風(fēng)過硬；個(gè)性要求分層就是按照校級(jí)干部、中層干部、普通黨員制定黨性教育標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員帶頭增強(qiáng)黨性、改進(jìn)作風(fēng)，帶頭聽取意見、查找問題，帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高能力，真正發(fā)揮好表率作用。

2、召開黨性分析專題組織生活會(huì)。通過召開座談會(huì)、問卷調(diào)查、個(gè)別走訪等多種形式，了解群眾對(duì)黨性教育活動(dòng)開展的意見和建議。組織在適當(dāng)范圍內(nèi)開展黨性教育專項(xiàng)測(cè)評(píng)活動(dòng)。每名干部根據(jù)征求到的意見和專項(xiàng)測(cè)評(píng)結(jié)果，對(duì)照制定的黨性教育共性和個(gè)性標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)剖析，認(rèn)真撰寫黨性分析報(bào)告。在準(zhǔn)備充分的基礎(chǔ)上，以支部為單位召開黨性教育專題組織生活會(huì)，對(duì)黨性鍛煉情況逐個(gè)進(jìn)行評(píng)議，進(jìn)一步查找不足，明確今后的努力方向。

3、建立健全黨性教育長(zhǎng)效機(jī)制。認(rèn)真總結(jié)黨性教育活動(dòng)好的經(jīng)驗(yàn)和做法，在豐富黨性教育內(nèi)容、改進(jìn)黨性教育方法、加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉、完善測(cè)評(píng)體系、增強(qiáng)黨性分析的針對(duì)性等方面積極探索建立健全黨性教育長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)把黨員干部隊(duì)伍建設(shè)成為一支政治過硬的隊(duì)伍，把黨支部建設(shè)成為黨性最強(qiáng)的部門。

（二）開展崗位奉獻(xiàn)活動(dòng)

按照開展“崗位奉獻(xiàn)，為黨旗增輝”活動(dòng)的目標(biāo)要求，精心組織實(shí)施，力求收到實(shí)效。要從黨員個(gè)人的工作實(shí)際出發(fā)，確定適合本人工作特點(diǎn)的具體活動(dòng)形式，找準(zhǔn)廣大職工群眾的關(guān)注點(diǎn)，調(diào)動(dòng)黨員的積極性和參與熱情，切實(shí)增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性?！包h員責(zé)任區(qū)”為主題體現(xiàn)黨員的奉獻(xiàn)精神，將全體黨員劃分為三個(gè)黨小組，并建立“幫困助學(xué)責(zé)任區(qū)”及“安全崗值周責(zé)任區(qū)”。學(xué)校黨支部會(huì)同各處室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各年級(jí)黨員開展崗位奉獻(xiàn)情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收。對(duì)成效顯著的黨小組予以表彰，并與年終目標(biāo)責(zé)任制考核及評(píng)先樹優(yōu)掛鉤。

（三）開展服務(wù)群眾活動(dòng)

開展以“爭(zhēng)當(dāng)課改先鋒，提高育人質(zhì)量”為主題的服務(wù)群眾活動(dòng)。

以黨員示范課為載體，提高服務(wù)質(zhì)量，激勵(lì)黨員教師引領(lǐng)教學(xué)改革潮流，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，自覺弘揚(yáng)課堂研究風(fēng)氣，發(fā)揮先鋒模范作用，促進(jìn)“科研型”黨員隊(duì)伍的建設(shè)，帶動(dòng)全校新課程改革的進(jìn)一步深化，有效提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

1、要強(qiáng)調(diào)主體參與，呈現(xiàn)新模式，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)高效化，所提供的參賽課必須具備有效性、適用性和示范性且必須要有課件。

2、各年級(jí)組要加強(qiáng)組織，通過活動(dòng)，調(diào)動(dòng)廣大教師參與教學(xué)研究的積極性，強(qiáng)化過程管理，提高活動(dòng)的效果。

3、要把評(píng)選活動(dòng)和校本教研結(jié)合起來，和加強(qiáng)新課程學(xué)習(xí)結(jié)合起來，和開展黨員教育、發(fā)揮黨員先鋒模范作用結(jié)合起來，努力放大活動(dòng)效應(yīng)。

（四）開展亮牌示范活動(dòng)

工作職責(zé)“亮牌”。按班子成員分工，把學(xué)校各負(fù)責(zé)人的工作職責(zé)進(jìn)行張榜公布，學(xué)校的主要工作流程、教師的職責(zé)任務(wù)、學(xué)校的管理目標(biāo)等進(jìn)行張貼公示，并要求全體黨員公開承諾，接受群眾監(jiān)督，在公開、透明的環(huán)境中，營(yíng)造教書育人的教學(xué)氛圍。

黨員身份“亮牌”。在工作時(shí)間全體教師佩戴標(biāo)明崗位的身份證件，其中黨員證件印有明顯的黨徽標(biāo)志，亮出了黨員身份。其次，提出黨員教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的目標(biāo)任務(wù)，要求黨員教師隊(duì)伍重點(diǎn)在職業(yè)道德、師德師風(fēng)、教學(xué)科研、創(chuàng)新能力、服務(wù)學(xué)生意識(shí)等方面創(chuàng)先進(jìn)爭(zhēng)優(yōu)秀。并圍繞“培養(yǎng)什么人，如何培養(yǎng)人”這一根本問題，強(qiáng)化教書育人觀念，樹立高尚師德，自覺為人師表，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，爭(zhēng)做培養(yǎng)合格學(xué)生的先鋒。

學(xué)習(xí)目標(biāo)“亮牌”。以加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)為抓手，圍繞服務(wù)理念、制度建設(shè)、機(jī)制創(chuàng)新，開展學(xué)校內(nèi)部業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與經(jīng)驗(yàn)交流，并要求黨員進(jìn)行與工作相關(guān)的教學(xué)研究及科研活動(dòng)，形成論文、課題、師德案例等成果，并評(píng)選優(yōu)秀師德案例及論文，形成師德案例集錦及優(yōu)秀論文集。以此來引導(dǎo)黨員立足崗位職責(zé)，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)建設(shè)，把普通黨員愛崗敬業(yè)與奉獻(xiàn)，詮釋在一言一行中，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的“先”和“優(yōu)”具體化，形象化，使學(xué)校黨組織和黨員學(xué)有標(biāo)桿。

爭(zhēng)優(yōu)目標(biāo)“亮牌”。以“規(guī)范、原則、溝通、和諧”為學(xué)校作風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)，深入開展“陽(yáng)光服務(wù)”活動(dòng)，用“陽(yáng)光服務(wù)”理念凝聚人、激勵(lì)人。以學(xué)校三大教研組作為活動(dòng)載體，結(jié)合黨員學(xué)習(xí)交流成果，每學(xué)期進(jìn)行一次評(píng)比，并懸掛流動(dòng)紅旗，促進(jìn)學(xué)校各教研組在服務(wù)態(tài)度、辦事效率、工作標(biāo)準(zhǔn)、落實(shí)制度、作風(fēng)建設(shè)等方面做表率。

（五）開展組織創(chuàng)新活動(dòng)

開展基層黨支部創(chuàng)新活動(dòng)立項(xiàng)工作，是學(xué)校鞏固和深化學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的重要內(nèi)容，是通過實(shí)施項(xiàng)目化推進(jìn)，提升基層黨建工作科學(xué)化水平的有效舉措。

主要內(nèi)容：

1、要進(jìn)行觀念創(chuàng)新，在解放思想、與時(shí)俱進(jìn)上下功夫，保證組織工作有新視野，思想觀念上的創(chuàng)新，是組織工作改革創(chuàng)新的前提和基礎(chǔ)。

2、要進(jìn)行思路創(chuàng)新，在思考和謀劃新形勢(shì)下的組織工作上下功夫，保證組織工作新動(dòng)作。組織工作整體思路的創(chuàng)新是觀念創(chuàng)新的延續(xù)和發(fā)展，是保證組織工作有新發(fā)展的關(guān)鍵。

3、要進(jìn)行工作創(chuàng)新，在探索加強(qiáng)和改進(jìn)組織工作新途徑上下功夫，保證組織工作有新抓手。要著眼于新的實(shí)踐和新的發(fā)展，拓展組織工作領(lǐng)域，延伸組織工作觸角，調(diào)整組織工作內(nèi)容，改進(jìn)組織工作方法，緊緊圍繞重點(diǎn)工作積極探索做好新形勢(shì)下組織工作有效途徑。

4、要進(jìn)行能力創(chuàng)新，在提高黨員整體素質(zhì)上下功夫，加強(qiáng)黨支部自身建設(shè)、基層黨組織活動(dòng)、入黨積極分子培養(yǎng)、黨員發(fā)展、黨員教育和黨員管理等方面，主題鮮明，具有時(shí)代感強(qiáng)，選題新穎，富有特色，較好地體現(xiàn)了新時(shí)期黨的建設(shè)新要求，反映了基層黨組織推動(dòng)黨建理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新的新思路新探索新舉措。

第四篇：年度考核實(shí)施方案

一、考核宗旨

本辦法以督促及改進(jìn)工作為宗旨，目的是為了考核員工的工作成績(jī)，作為獎(jiǎng)懲、調(diào)遷、升職、退職等的'依據(jù)，及了解并評(píng)估員工的工作精神與潛在能力以作為培訓(xùn)發(fā)展的參考。

二、考核程序

1、員工考績(jī)每年定為一次，作為年終考績(jī)；

2、農(nóng)歷春節(jié)休假前15日，由人力資源部分發(fā)考核表至各單位，各單位主管須于春節(jié)前10日初考核完畢，遞交表冊(cè)至總經(jīng)理室匯整，再呈報(bào)總經(jīng)理復(fù)核廈批示；

3、各單位主管考績(jī)由總經(jīng)理初復(fù)核；

4、春節(jié)前6日，總經(jīng)理全部復(fù)核完畢，由人力資源部轉(zhuǎn)發(fā)各單位、各人知悉；

5、年度考績(jī)事宜由總經(jīng)理室督導(dǎo)，人力資源部執(zhí)行，各部門配合。

三、績(jī)效分等

年度考績(jī)分為四等：90分以上為特等；80至89分為甲等；76至79分為乙等；70至75分為丙等。

注：考績(jī)分?jǐn)?shù)一律為整數(shù)。

四、考核限制

1員工及經(jīng)理在年度內(nèi)有下列情況之一者，其考績(jī)不得列為特等。

(1)在考績(jī)年度內(nèi)曾受任何一種懲戒處分未予撤銷者；

(2)遲到早退壘年累計(jì)達(dá)13次以上(含)者；

(3)曠工奎年選1日以上(不合)者。

2于年度內(nèi)有下列情況之一者，其考績(jī)不得列為甲等。

(1)曾受記過以上處分未予撤銷者；

(2)遲到早退壘年累計(jì)達(dá)20次以上(含)者；

(3)曠工奎年選2日以上(不合)者。

(4)人數(shù)限制：

①特等：

人數(shù)為5人以下的單位，特等考績(jī)?nèi)藬?shù)最高限為1人。

人數(shù)5人以上的單位(不舍)，特等考績(jī)?nèi)藬?shù)最高限為2人。

初核為特等考績(jī)者，該部門經(jīng)理須另呈“特等考績(jī)報(bào)告書”呈予總經(jīng)理。

②各部門考繢平均總分?jǐn)?shù)不得逾越80分(示例：某單位8人，則總分?jǐn)?shù)不得超過8×80=640分，)但如果該部門經(jīng)理認(rèn)為該部門表現(xiàn)極佳，得簦呈總經(jīng)理棱示，核準(zhǔn)者為例外處理，但總分?jǐn)?shù)仍不得超越85分(含)。

注：特等考績(jī)分?jǐn)?shù)不并入該單位考績(jī)總分?jǐn)?shù)的核計(jì)。

五、分?jǐn)?shù)增減

1員工于年度內(nèi)，曾受獎(jiǎng)懲者，其年度考績(jī)應(yīng)執(zhí)行加減分?jǐn)?shù)，按下列規(guī)定執(zhí)行：

(1)記大功或大過一次者：加減5分；

(2)記小功或小過一次者：加減3分；

(3)嘉獎(jiǎng)或申誡一次者：加減1分；

(4)曠工1日者：扣2分；

(5)遲到次數(shù)超過13次者(含)，每逾一次扣0 5分。

2本項(xiàng)增減分?jǐn)?shù)，獨(dú)立于第四條考績(jī)平均總分?jǐn)?shù)(80～85分)限制之外。

六、獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施

第五篇：年度考核實(shí)施方案

師德是校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教工作風(fēng)的高度概括與濃縮，其核心是教師的職業(yè)道德。學(xué)校是培養(yǎng)人才的'搖籃，教師是塑造學(xué)生靈魂的工程師，青少年學(xué)生處于“染于蒼則蒼，染于黃則黃”的不成熟階段，學(xué)校和教師對(duì)他們的影響有著終生的作用。因此，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)對(duì)于貫徹黨的教育方針，完成培養(yǎng)目標(biāo)有著極其的重要作用。為了重塑教師形象，切實(shí)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，結(jié)合我校教代會(huì)通過的各項(xiàng)管理細(xì)則,特制訂師德師風(fēng)考核方案：

一、師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng):

成員：

二、師德考核等級(jí)確定

90分以上的為優(yōu)秀

80――89分為良好

60――79分為合格

60分以下為不合格

三、師德考核比例指標(biāo)（按學(xué)校教職工總數(shù)確定）

優(yōu)秀：20％

良好：30％

合格：45％―50％

不合格：0至5％

四、師德考核考評(píng)辦法

1、綜合考核評(píng)分（由學(xué)?？荚u(píng)小組進(jìn)行）（按《考評(píng)細(xì)則》考評(píng)，百分制）占60％。

2、學(xué)生民意調(diào)查，占10％。（由年段組織考核）

3、教職工民意測(cè)評(píng)，占10％。（由工會(huì)組織考核）

4、樣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考核，占20％。（校務(wù)會(huì)組織考核）

按上述五項(xiàng)得出個(gè)人總分，并確定等次。

五、師德考核結(jié)果三掛鉤

1、直接與評(píng)先評(píng)優(yōu)掛鉤。即師德考核結(jié)果不為良好級(jí)以上者，不能參與任何級(jí)別的先進(jìn)的評(píng)選。

2、直接與評(píng)定職稱掛鉤。即師德考核結(jié)果為優(yōu)秀者，在同等條件下優(yōu)先考慮。

3、直接與年度考核掛鉤。即師德考核結(jié)果為不合格者，年度考核定為不合格。

六、師德考核時(shí)限規(guī)定

1、每學(xué)期期末進(jìn)行初評(píng)，學(xué)年度進(jìn)行總評(píng)并確定考核等次。

2、考核結(jié)果每半年一次登記，學(xué)校存檔案。

七、師德考核評(píng)價(jià)機(jī)制

1、每學(xué)期結(jié)束后由辦公室根據(jù)考核細(xì)則計(jì)算出教師師德得分，交考核領(lǐng)導(dǎo)小組審核后向教師公布。

2、考核結(jié)果作為教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先、評(píng)職稱的依據(jù)。