千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《橋之思讀后感(推薦5篇)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《橋之思讀后感(推薦5篇)》。

第一篇：石頭湯讀后感

我們今天讀了一個(gè)繪本，叫《石頭湯》，剛剛讀完這個(gè)題目時(shí)，我有一些疑問：石頭怎么可以煮湯呢？煮出來的湯怎么好喝呢？帶著這個(gè)問題，我開始讀繪本了。

這本書主要講了有三個(gè)和尚，他們?nèi)W(xué)找什么才是真正的分享是快樂的。他們走了好多路，終于找到了一個(gè)村莊，那里的人們都很冷漠，見到了他們個(gè)個(gè)都跑進(jìn)了屋里，關(guān)上了門窗，整個(gè)村莊一片寂靜，沒有一點(diǎn)點(diǎn)的聲音，他們?nèi)齻€(gè)人敲敲這家門沒有人開，敲敲那家門也沒人開，有一個(gè)老和尚他沒有放棄，他一定要把這個(gè)村莊里的人們都叫出來，于是他找來三塊石頭，架了一堆火，擺了一個(gè)鍋，放了一些水，再把石頭放進(jìn)去煮。這時(shí)來了一個(gè)小女孩，她很好奇，于是他們就告訴了這個(gè)小女孩再煮石頭湯，但鍋?zhàn)犹?，小女孩便去家里拿了一口大鍋，一路上引來了很多人，他們?cè)谛∨⒌膸ьI(lǐng)下，都獻(xiàn)出了家里僅剩的東西，聚在一起品嘗這道美味的石頭湯，一直到深夜才依依不舍的離開。

這本書告訴我們要學(xué)會(huì)分享，你一個(gè)人的東西也只有那么一點(diǎn)，可一些人東西卻有很多很多。就像拔河比賽一樣，你一個(gè)人的力量很小，一群人的力量卻很大。還比如在汶川大地震后，全國(guó)各地都積極參加捐款活動(dòng)，都獻(xiàn)出了自己的一份力，我想你哪怕只捐一元錢，你也貢獻(xiàn)了，在你看到他們那甜甜的微笑是時(shí)你會(huì)比他們更開心。

你奉獻(xiàn)了，也快樂了！

第二篇：《橋》讀后感

在我們語(yǔ)文書上，有一篇課文叫《橋之思》，讀完后使我深思。

世界上有許多的橋，石拱橋，立交橋，獨(dú)木橋……他們都有不同的用處，石拱橋可以給環(huán)境帶來美觀，立交橋使交通更加便捷……但還有一種橋，是無形的橋，是用尊重、諒解、關(guān)注和信任構(gòu)筑起來的無形的橋。

既然這種無形的橋存在于心靈與心靈之間，那為什么還有那么多的人因?yàn)橐恍┦露臣苣?？尊重、諒解、關(guān)注、信任，就是友誼??！

在生活中，就有許多人不珍視友誼，比如說，一次，我看見兩個(gè)好朋友吵架，我問他們?yōu)槭裁?，原來只因?yàn)橐粔K橡皮。如果他們能夠?qū)捜菡湎в颜x，他們的心靈鑰匙――友誼，會(huì)偷偷溜走嗎？不會(huì)！肯定不會(huì)！再比方說：一個(gè)乞討的人，乞求一個(gè)女人施舍一些金錢，可那女人說：“滾開！我忙著呢！”那個(gè)乞丐和女人打起來了，為什么？就因一句“滾開！”如果那位女士尊重他，那個(gè)乞丐能夠諒解她，就不會(huì)發(fā)生這件不愉快的事了。

作者借用了橋向世界訴說，現(xiàn)在我們生活中有些人是不講文明的，只要我們多一點(diǎn)尊重，多一點(diǎn)諒解，多一些關(guān)注再多一些信任，那么，我們這個(gè)世界就更美好更和諧了。愿我們大家珍惜友誼，愛護(hù)友誼，不要它從你身旁溜走了，做一個(gè)互相尊重，互相關(guān)心的合格好公民！

第三篇：石頭湯讀后感

繪本《石頭湯》講的是和尚阿福、阿祿和阿壽，他們來到一個(gè)小村莊。這個(gè)村莊飽受饑荒、洪水和戰(zhàn)爭(zhēng)的傷害，村里的人都不相信陌生人，甚至還會(huì)懷疑自己的鄰居。當(dāng)他們看到和尚們走進(jìn)村莊，于是躲進(jìn)家中，緊緊地關(guān)上了窗。和尚們?yōu)榱耸勾迕窨鞓菲饋恚湍昧巳龎K石頭放在鍋里熬石頭湯，這個(gè)舉動(dòng)吸引了村民的好奇心。左鄰右舍們都紛紛地探出頭，想看看石頭湯到底是怎么煮的。村民們圍到了鍋旁邊，和尚們告訴他們，要加一些調(diào)料才能讓湯變得更美味，村民們紛紛拿出自家的東西，能拿什么就拿什么，能拿多少就拿多少。奇跡發(fā)生了，當(dāng)每一個(gè)人去付出的時(shí)候，下一個(gè)人就會(huì)付出更多。就這樣，湯里的料越來越豐富，聞著越來越香。村民們經(jīng)歷了煮石頭湯這件事，一個(gè)個(gè)都變得慷慨好施，快樂幸福。

這個(gè)故事讓我想到了，以前的自己就像故事中的村民一樣，小氣、不愿意和別人交流、更不愿意和別人分享，生活變得無趣乏味。讀了《石頭湯》后，我懂得了好的東西要和大家分享，我以后會(huì)把自己喜歡的.圖書拿到班級(jí)和同學(xué)分享，做一個(gè)樂于分享的人。

第四篇：仙境之橋觀后感

其實(shí)看這部電影的原因有些可愛，是因?yàn)榇饝?yīng)了陳同學(xué)所以才去看的，假如說只看到電影名字是否會(huì)主動(dòng)去看呢！有可能吧，因?yàn)檫@部電影的名字起得挺美：《仙境之橋》

從電影名字去看覺得這是一部類似于魔境仙蹤、綠野仙蹤的兒童電影，都屬于魔幻類型。在我個(gè)人看來，“橋”就是通往夢(mèng)想國(guó)度的路，由于2個(gè)孩子的個(gè)性比較穩(wěn)重，一直都成為被排斥的對(duì)象，2個(gè)被孤立的孩子在我眼里是非常堅(jiān)強(qiáng)的，孩子們孤獨(dú)的心在對(duì)的時(shí)間上遇上對(duì)的人，終于可以開開心心地生活了，他們用幻想的能力營(yíng)造出一個(gè)屬于自己的王國(guó)，在那里有他們想保護(hù)的家園，有魔樹和精靈當(dāng)朋友，在孩子的世界里早就存在了世界不完美之說，因此在那里也有了敵人，也許我們的世界就是這個(gè)樣子的。當(dāng)孩子不小心弄掉了爸爸的鎖匙后被其痛罵，孩子委屈而堅(jiān)持著美好的結(jié)果，同時(shí)我看到的是忍耐，也許他可以發(fā)脾氣，可以不回家，甚至可以大聲地哭泣，可是他并沒有這樣做，他沒有選擇逃避而是直接面對(duì)錯(cuò)誤，這一份忍耐又有多少人能看得出做得到，不但指孩子，大人也做不到，很多人遇到事情都選擇逃避，例如：工作上不順心就能讓自己處于困擾狀態(tài)，還可能去幻想別人在故意排斥自己，使自己處在不可自拔的情境里；也許是買回來一件衣服，要穿的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)有破處，然后很自然地去罵商家無良，不該把破掉的衣服放出來，自然地避開了自己的責(zé)任，他們不想把不夠細(xì)心的事實(shí)說出來，承認(rèn)自己是疏忽了；而孩子在考場(chǎng)上失手，只會(huì)流下脆弱的淚水，他們?cè)谔颖茏约翰粔驈?qiáng)的事實(shí)，沒學(xué)會(huì)馬上去找原因或者導(dǎo)師，反而第一時(shí)間去找媽媽；這些這些都被我從思想中叫換出來，錯(cuò)誤還是面對(duì)了才能解決的，最后電影里的小男孩做到了，把鎖匙找回來，他的心從此變得更寬松。這樣一個(gè)結(jié)果很好，可惜好景不長(zhǎng)，2顆孤單的心好不容易走到一起卻又要分開，這樣的結(jié)果是可悲的，編劇給予這樣的結(jié)果是不是有點(diǎn)殘忍呢！畢竟這部是兒童電影，可是回想一下，不這樣編劇情也走不下去了，因?yàn)榕⒌碾x開，男孩才想通，才能讓別人走進(jìn)屬于自己的世界，雖然其中也經(jīng)歷了傷悲，最后他也能讓妹妹走過那座橋，這證明了他將自己放開了，能夠把自己的夢(mèng)拿來跟別人一起分享。大世界是屬于眾人的世界，小世界是屬于個(gè)人的世界，無論是大的還是小的世界，想擁有快樂就不能只存在一個(gè)人，學(xué)著打開心扉，讓別人的快樂也滲透進(jìn)來，世界才能是彩色的。

其實(shí)在這部電影里我還看到一樣?xùn)|西，是大人們已經(jīng)遺失了的童真，我們長(zhǎng)大了，也許被世界磨得只剩下一具軀殼，如果連夢(mèng)與幻想也失去，那世界真的只有黑白色了。我們，有太多的害怕，害怕跟別人相處，害怕別人的眼光，害怕被感情傷害，害怕生活的貧窮，害怕病痛，害怕死亡，更讓我傷悲的是連笑容也害怕給予別人，這世界怎么了呢？想不通別人所想的，我只知道我愛做夢(mèng)愛幻想更愛傻笑，我在別人眼中一直長(zhǎng)不大，可是我清楚我的內(nèi)心比誰(shuí)都來得堅(jiān)強(qiáng)。

某些電影在別人眼里也許是無趣的，而在我這里所有的都能變得有趣，只要能看懂其中的故事一切都變得不一樣起來。

第五篇：《橋》讀后感

橋是說不盡的，而我看重的，是橋與周遭山水相結(jié)合所產(chǎn)生的美感。

小橋流水人家

一座精致、典雅的木橋坐落在潺潺流水之上。它的身軀不像拱橋那樣呈弧形，而是穩(wěn)平的似地面。岸上的柳樹散出濃郁的古色古香，風(fēng)兒將柳絮輕輕地播進(jìn)游人的心里，水兒似乎也不急燥，悠閑的哼著歌兒而過。在這停留的，必是那有藝術(shù)細(xì)胞的人，橋欄上刻著“月夜垂釣圖”，連魚兒都跳出水面爭(zhēng)著看這精美的畫卷，如此美景，有誰(shuí)不如癡如醉？

橋上飛花橋下水

站在鐵索上，沐江上之清風(fēng)，賞山間之明月，腳下水花之翩躚，眼前秋葉之婆娑，耳畔急風(fēng)之豁達(dá)。兩旁陡峭的石壁高聳入云，腳踏的是石板，手扶的是鐵鏈，聽的是水流的吟唱。雖懼高，卻被眼前的壯景所征服，回望古今，即使在千軍萬(wàn)馬的戰(zhàn)場(chǎng)，也比不上這般壯闊。水花濺起打下幾片孤葉，打散了幾縷哀愁，這兒不容愁眉，只容蒼穹般開闊的胸襟，若是蘇軾－－－這個(gè)如風(fēng)般的詩(shī)人見了，必會(huì)興起留下名篇。

晴虹橋影出

在蘇州小城里，多見這樣的景；不寬的河上架著一座獨(dú)具風(fēng)格的石拱橋，在寧?kù)o的夜晚，一輪明月與石橋相伴，將它那趕工縫制的一身銀衣給石橋披上，想那橋邊或船上的畫家何等的愜意，偶爾一兩個(gè)行人走過，雖驚了“癡人”，卻也告訴了他：這兒是人間，不是蓬萊！

哪位畫家賞橋不賞水？哪位作者贊橋不贊樹？哪位詩(shī)人愛橋不愛風(fēng)？橋之美，美在與周遭景物相結(jié)合所產(chǎn)生的意境！