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第一篇：總會(huì)想起那張照片作文
照片，總會(huì)讓一些快樂、難過(guò)、激動(dòng)的事定格，讓這些事永遠(yuǎn)可以記住。
還記得那張照片嗎？合唱團(tuán)大家族！這張合照有著非比尋常的意義。拍照當(dāng)天是11月23日，這一天我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記?？矗〖t色的戰(zhàn)袍，直直的站姿，一個(gè)個(gè)精神抖擻，唱出心中的歌。
那天比賽前，我們?cè)缭绲氐竭_(dá)學(xué)校，來(lái)到音樂室，只見老師們忙碌地準(zhǔn)備著，6：30分，我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，老師給我們帶了綠豆餅和采蝶軒的面包。
我們抽到了最后一簽，在比賽前我們看著別人表演：??！多么整齊的隊(duì)伍??！那么漂亮的合唱服！那么清脆的聲音！一支支隊(duì)伍給我們帶來(lái)了壓力。因?yàn)槲覀兪菈狠S出場(chǎng)的，所以老師是多么的擔(dān)心，怕評(píng)委聽了那么久會(huì)聽到很煩，完全沒有感覺了。
好，準(zhǔn)備到我們了，我們?cè)诤笈_(tái)準(zhǔn)備著，我們偷偷看著觀眾，哇，超多人，超恐怖。念到我們學(xué)校的名字了，好，我們開始走上合唱臺(tái)，咣，咣，咣，好怕掉下來(lái)啊。指揮老師，鋼琴老師都已經(jīng)到位了，向評(píng)委老師及觀眾深深鞠了個(gè)躬。我們深呼吸著。當(dāng)鋼琴老師彈著那熟悉的前奏時(shí)，我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備迎接那首歌了。??！多么美妙的歌曲??！合唱團(tuán)的成員用各自的聲音融合成一團(tuán)傳送出去，多么圓潤(rùn)的歌聲?。?/p>
我心想，我們一定可以獲得很好的名次。哈哈！果然在這次區(qū)中學(xué)生合唱比賽中，我們榮獲一等獎(jiǎng)！哈哈，在這次比賽中我們創(chuàng)造了兩個(gè)唯一：唯一不化妝上場(chǎng)的隊(duì)伍，唯一被專家點(diǎn)名表?yè)P(yáng)的隊(duì)伍。珊姐，信你沒錯(cuò)，本以為可以靠顏值取勝的，但偏偏靠聲音取勝了。
成績(jī)的取得離不開無(wú)數(shù)的汗水。一間平凡的課室，四十六張椅子，無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的排練，細(xì)致到每一個(gè)音，反反復(fù)復(fù)糾正……每一次我感到疲憊，想要放棄時(shí)，我總會(huì)想起那張照片，看看那張照片，仿佛又注入了新的活力與能量！
這樣一張簡(jiǎn)單的照片，一件對(duì)我來(lái)說(shuō)非比尋常的事，被永遠(yuǎn)印在了這張照片上，印在了我的心上。每當(dāng)我再看見、想到這張照片時(shí)我都想哭，因?yàn)檫@個(gè)大家庭我們一起分擔(dān)過(guò)，共同努力過(guò)。Weare伐木累！
第二篇：總會(huì)想起那張照片作文
在家里電腦上最顯眼的地方，擺放著一張照片，照片上幾十個(gè)人，每個(gè)人都穿著白色長(zhǎng)裙、紅色皮鞋，相框鑲著金黃色的邊，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
那是我去年直笛比賽后在學(xué)校辦公樓前合影留念的照片，每當(dāng)想起那張照片，我總會(huì)想到那段訓(xùn)練比賽的日子。
春末夏初，天氣漸漸熱起來(lái)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的練習(xí)，我們終于要踏上“戰(zhàn)場(chǎng)”了。比賽前一個(gè)星期，訓(xùn)練愈加緊張，大課間練、放學(xué)練、活動(dòng)課練，就連周末也要趕回學(xué)校練習(xí)。比賽的日子一天天接近，當(dāng)天，我們才上了兩節(jié)課，便急匆匆地趕去音樂室換衣服、化妝。幾十個(gè)人擠在一間屋子里排著隊(duì)化妝，嘻嘻哈哈、有說(shuō)有笑，化完妝的在門口拍照，大家好像并沒有多緊張。從早上忙到中午，可算是全部化完妝了，吃完午飯，便坐上大巴車出發(fā)。
到達(dá)目的地已是下午，大家有序地排好隊(duì)，跟隨老師進(jìn)場(chǎng)找座位。因?yàn)槲覀兊墓?jié)目比較靠后，所以可以先欣賞一會(huì)兒其他學(xué)校的節(jié)目。
聽著他們吹奏的一首首悅耳動(dòng)聽的曲目，我們開始緊張起來(lái)，越來(lái)越多的同學(xué)想去上廁所……差不多到我們了，老師帶領(lǐng)我們到后臺(tái)排好隊(duì)，大家開始緊張不安，不停地深呼吸，互相加油鼓勁。主持人報(bào)幕了，我們小心翼翼地走上臺(tái)，排好位置，看著臺(tái)下一片黑壓壓的人群，好像也沒那么緊張。音樂響起，我們跟隨音樂緩緩吹奏，音樂停止，鞠躬，下臺(tái)，大家長(zhǎng)舒一口氣，演出還算成功。
大概是鞋子磨腳不太舒服，穿久了，大家走路都是一瘸一拐的，讓人哭笑不得?；氐綄W(xué)校拍好照后，大家都迫不及待地把那雙鞋給換下來(lái)，別看照片上一個(gè)個(gè)笑嘻嘻的，其實(shí)心里苦著呢。
從那以后，那張照片就一直擺在桌上了，每每看到它，總會(huì)想起那段大家一起努力的日子。
第三篇：我跟媽媽的談話作文550字
一談起我媽媽，我總會(huì)想起她那比唐僧還強(qiáng)的“緊箍咒”。她的嘴上功夫會(huì)讓你無(wú)地自容。請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)。
媽媽的長(zhǎng)相似乎令人覺得是一位話少的中年婦女：一頭夾雜著白銀細(xì)線的卷發(fā)，一張長(zhǎng)滿了斑點(diǎn)的圓臉，大眼挺鼻寬嘴巴，一雙長(zhǎng)滿繭子的手?？粗⒉辉挾?，如果你這樣想那就大錯(cuò)特錯(cuò)啦！
媽媽在什么時(shí)候都要念動(dòng)她的“緊箍咒”，一次一個(gè)樣兒。這不，聽我要寫她，正“熱心”地幫我“出謀劃策”呢！“你要寫得搞笑一點(diǎn)啊，知道嗎？”她嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)?！爱?dāng)然啦！寫搞笑作文是我的強(qiáng)項(xiàng)嘛?！蔽衣唤?jīng)心地說(shuō)?！澳憧梢赃@樣寫……”媽媽又用老師的“口吻”教育我了。于是我反駁道“是你寫還是我寫呢？”我可不想聽她嘮叨，媽媽可以滔滔不絕的講上好久呢！“當(dāng)然是你寫啦，我是給你提供寫作素材啦，沒寫作素材怎么寫……總之，該咋寫就咋寫，不要亂寫就行?！眿寢屄詭У靡獾恼f(shuō)。我去，都讓我隨意寫了，還嘮叨，俺“老孫”頭都要炸了！
我還給老媽取了一個(gè)外號(hào)：常勝將軍。她說(shuō)出來(lái)的話總是以理服人，還會(huì)考慮周全。記得有一次，她把我最愛吃的“口糧先生”薯片偷吃了半包。當(dāng)我怒氣沖沖的拿著空袋子向她“興師問(wèn)罪”，大喊道：“你真厲害，吃了這么多呀！”媽媽則不服氣地說(shuō)：“你吃了一大半，留幾片給我吃，還說(shuō)呢?！蔽衣犃苏f(shuō)：“什么嘛！我剩了很多呢！”其實(shí)，我也忘了剩多少，你可別說(shuō)出去啊。媽媽又換了一種語(yǔ)氣，輕聲說(shuō)：“吃太多，會(huì)上火，下次就不能吃嘍。我?guī)湍惴謸?dān)一下唄?！?/p>
我撇撇嘴，小聲說(shuō)：“明明自己想吃，還找借口，哼！下次我一定搬回來(lái)！”
第四篇：我跟媽媽的談話作文550字
沿著百花盛開的庭院走，長(zhǎng)長(zhǎng)的步道，在陽(yáng)光映照的午后，發(fā)出與眾不同的樂聲，院子的盡頭是一道老式的木門，隨著音樂的尋找，推開門，總會(huì)看到一位年輕女子，彈著輕松自如的西洋歌，跟著旋律擺動(dòng)，她不是別人，而是我那才華橫溢，成天與音樂共舞，有著“天使”之稱的―媽媽。
媽媽留著一頭烏黑的短發(fā)、明眸皓齒，皮膚白皙、纖細(xì)的體態(tài)，臉上時(shí)常掛著一抹微笑。她是位溫柔、體貼，性情溫和的人，她的身高不高，但在我心中是個(gè)巨人，足以為我撐起一片天的“巨人”。媽媽說(shuō)話語(yǔ)調(diào)溫柔婉約，待人寬厚，親戚朋友們都喜愛和她話家常，尤其那甜美的笑聲，更是吸引眾人！ 媽媽時(shí)常和我一起閱讀，一起享受寧?kù)o的夜晚。累了，休息一會(huì)兒，走到陽(yáng)臺(tái)邊，欣賞皎潔的月光，和媽媽談?wù)搶W(xué)校發(fā)生的各種趣事，偶爾也和媽媽分享童年的往事。她說(shuō)：“人的心就像楓葉一般，即使在赤紅的外表下藏著憂傷，但依然得竭盡所能紅一個(gè)秋，譜一首動(dòng)人心弦的生命之歌?！睕]錯(cuò)，凡事在于自己怎么選擇，如何去實(shí)行目標(biāo)才是最要緊的，完美是一種美，殘缺也是一種美，但人世間沒有什么是完美的事。母親教導(dǎo)我做任何事，要做什么像什么，不要好高騖遠(yuǎn)，要腳踏實(shí)地的去做好每一件事，只要努力了就不必在乎結(jié)果，因?yàn)樽约涸?jīng)努力過(guò)，猶如美麗的天鵝，都是由丑小鴨蛻變而成的，必須經(jīng)歷種種苦難，才能成長(zhǎng)茁壯。
夜深了，烏云遮蔽了羞澀的月亮，朦朧的天空中更加幽暗，大地寂靜之時(shí)，彷催促我們快快入眠，躺在床上，不一會(huì)兒媽媽就先睡著了，看著“天使”的臉龐，耳邊似乎傳來(lái)了悠揚(yáng)的琴音，她似乎也告訴著我：路是人走出來(lái)的，要忠于自己的選擇。
第五篇：幼兒園教師聽課心得體會(huì)
進(jìn)入到幼兒園的學(xué)生很多都沒有多少經(jīng)驗(yàn)，更多的是對(duì)著老師念，我看到老師為了學(xué)生聽課想出了各種有趣的辦法，帶領(lǐng)著一個(gè)有一個(gè)學(xué)生不斷的學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
從這次聽課中我領(lǐng)悟到了很多，教學(xué)不止要給學(xué)生們教導(dǎo)知識(shí)，更要讓學(xué)生們主動(dòng)去學(xué)習(xí)，壓迫永遠(yuǎn)都不可能學(xué)號(hào)，因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生如果一直壓迫著學(xué)習(xí)之后適得其反，只會(huì)讓學(xué)生感到厭煩，只會(huì)讓學(xué)生更加不愿意學(xué)習(xí)，不愿意接受學(xué)習(xí)，看到老師把一些有趣的活動(dòng)結(jié)合到了課堂上來(lái)，通過(guò)把學(xué)和玩結(jié)合讓更多的學(xué)生認(rèn)識(shí)到了一點(diǎn)那就是對(duì)于未來(lái)的機(jī)會(huì)和希望有了更充分的憧憬。
不是任何人都能夠一直做到這樣的，想要租到，就必須要把自己帶入到學(xué)生這個(gè)角色中，而在幼兒園中的學(xué)生很多都沒有一點(diǎn)基礎(chǔ)，沒有任何的底子，完全就是一個(gè)空白的白紙，不可能有任何的改變想要實(shí)現(xiàn)做好相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施，就要靠著更好的手段去引導(dǎo)。
沒有教不好的課，之后不愿意動(dòng)腦的學(xué)生，學(xué)生需要學(xué)習(xí)，更需要不斷的體驗(yàn)去加強(qiáng)，做一個(gè)好老師很累，因?yàn)橐紤]很多問(wèn)題，同時(shí)要考慮如何讓學(xué)生喜歡讓學(xué)生繼續(xù)在自己的崗位上繼續(xù)帶領(lǐng)著學(xué)生加持學(xué)習(xí)下去，畢竟如果不能夠引導(dǎo)他們?nèi)W(xué)習(xí)去提升，是教導(dǎo)不好的。我們?cè)谟變簣@不但要教導(dǎo)他們學(xué)習(xí)更要教導(dǎo)他們一些基本的常識(shí)，讓他們學(xué)的更多才能偶成長(zhǎng)更快。
當(dāng)然這些靠我們自己是不夠的，要和學(xué)生的父母了解情況，清楚其中的原因，做好自己的基本任教學(xué)任務(wù)，課程需要推陳出新，同樣也要鼓勵(lì)學(xué)什么學(xué)習(xí)，讓學(xué)什么對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，有想法愿意一直都這樣學(xué)習(xí)下去就能夠?qū)W會(huì)更多的技能學(xué)到更多的技巧，走得更遠(yuǎn)看得更廣，畢竟成功靠的就是不斷的摸索。
這次聽課的最大心得還是對(duì)于課程的探索，呆板的教學(xué)，不但讓我們所有人不能顧接受，更不可能讓我們有更好的發(fā)展，作為一個(gè)老師這是不合格的，我們追求的是教育的個(gè)性，不能一直吃老本，不能一直靠著自己手頭上的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)一直這樣做下去，畢竟人事不同的需要更多的去展開發(fā)展去提升成長(zhǎng)。我們做教師同樣，以后我會(huì)向xx老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，用全新的教學(xué)理念來(lái)引導(dǎo)學(xué)生不斷成長(zhǎng)學(xué)習(xí)。
第六篇：總會(huì)想起那張照片作文
時(shí)間總是在不經(jīng)意間流逝，許多美好的事只剩下回憶，有些事時(shí)隔太久了，忘得一干二凈了。
曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的許多事情被時(shí)間無(wú)情地埋藏起來(lái)。成長(zhǎng)過(guò)程中許多零零散散的碎片在我腦海中回蕩，想到一半的時(shí)候卻突然間沒了后續(xù)，就這樣不完整的記憶在我腦海里躥來(lái)躥去，如同捉不著的泥鰍，卻在不經(jīng)意間露出馬腳，在你還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，又悄悄地溜走了。好在有了相片這個(gè)東西，就可以將我那殘缺的記憶及經(jīng)歷過(guò)的場(chǎng)景完整回放。從抽屜里找出一張塵封已久的照片，記憶在猛然間躍過(guò)腦海。
看著照片里的自己，仿佛敲開了時(shí)光的大門，是那么熟悉，而又那么陌生。照片里的自己穿著我現(xiàn)在不喜歡穿的連衣裙，有著一頭我討厭的短發(fā)，小時(shí)候比現(xiàn)在胖了一圈，紅撲撲的臉蛋讓我懷疑這是不是我自己，我光著腳丫泡在小河里，手里拿著一片又綠有大的荷葉舉在頭頂，另一只手拿著一塊石頭，樣子十分滑稽。在不遠(yuǎn)處的河中央站著一位老奶奶，沒錯(cuò)，這是我的奶奶，她在小河里幫著我捉蝌蚪，奶奶一只手拿著裝著半瓶水的礦泉水瓶，另一只手拿著小網(wǎng)往河里撈，樣子很認(rèn)真，還多了幾分有趣。
黃昏的光線很柔和，地面就像是被披上了片金黃色的紗布，天邊的云彩被溫和的陽(yáng)光暈染了，五彩斑斕，妙不可言，小河旁的禾苗長(zhǎng)得很高了，與河中一老一小一起映到了水中，那畫面是那么溫馨，那么和諧?？粗掌虐l(fā)現(xiàn)小時(shí)候的我竟然沒有注意到自己成長(zhǎng)的地方有著這么美麗的風(fēng)景。
時(shí)間要是一直停留在這里要該多好呀！無(wú)憂無(wú)慮的，什么都可以不用想，什么都不用擔(dān)心。小時(shí)候想要長(zhǎng)大，覺得長(zhǎng)大了就什么都可以做了，總是想要時(shí)間過(guò)得快點(diǎn)，再快點(diǎn)……可是長(zhǎng)大了一點(diǎn)之后才會(huì)想要無(wú)憂無(wú)慮的童年過(guò)得慢些。
雖然相片為我打開了兒時(shí)的時(shí)光大門，但是我卻再也進(jìn)不去了。讓我不禁想起“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”這句話，我們從相片中感受美好回憶的同時(shí)，更要珍惜當(dāng)下的時(shí)間努力奮進(jìn)。
