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第一篇：總會想起那張照片作文

照片，總會讓一些快樂、難過、激動的事定格，讓這些事永遠(yuǎn)可以記住。

還記得那張照片嗎？合唱團大家族！這張合照有著非比尋常的意義。拍照當(dāng)天是11月23日，這一天我永遠(yuǎn)不會忘記?？矗〖t色的戰(zhàn)袍，直直的站姿，一個個精神抖擻，唱出心中的歌。

那天比賽前，我們早早地到達學(xué)校，來到音樂室，只見老師們忙碌地準(zhǔn)備著，6：30分，我們準(zhǔn)時出發(fā)，老師給我們帶了綠豆餅和采蝶軒的面包。

我們抽到了最后一簽，在比賽前我們看著別人表演：??！多么整齊的隊伍?。∧敲雌恋暮铣?！那么清脆的聲音！一支支隊伍給我們帶來了壓力。因為我們是壓軸出場的，所以老師是多么的擔(dān)心，怕評委聽了那么久會聽到很煩，完全沒有感覺了。

好，準(zhǔn)備到我們了，我們在后臺準(zhǔn)備著，我們偷偷看著觀眾，哇，超多人，超恐怖。念到我們學(xué)校的名字了，好，我們開始走上合唱臺，咣，咣，咣，好怕掉下來啊。指揮老師，鋼琴老師都已經(jīng)到位了，向評委老師及觀眾深深鞠了個躬。我們深呼吸著。當(dāng)鋼琴老師彈著那熟悉的前奏時，我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備迎接那首歌了。啊！多么美妙的歌曲?。『铣獔F的成員用各自的聲音融合成一團傳送出去，多么圓潤的歌聲?。?/p>

我心想，我們一定可以獲得很好的名次。哈哈！果然在這次區(qū)中學(xué)生合唱比賽中，我們榮獲一等獎！哈哈，在這次比賽中我們創(chuàng)造了兩個唯一：唯一不化妝上場的隊伍，唯一被專家點名表揚的隊伍。珊姐，信你沒錯，本以為可以靠顏值取勝的，但偏偏靠聲音取勝了。

成績的取得離不開無數(shù)的汗水。一間平凡的課室，四十六張椅子，無數(shù)個日日夜夜的排練，細(xì)致到每一個音，反反復(fù)復(fù)糾正……每一次我感到疲憊，想要放棄時，我總會想起那張照片，看看那張照片，仿佛又注入了新的活力與能量！

這樣一張簡單的照片，一件對我來說非比尋常的事，被永遠(yuǎn)印在了這張照片上，印在了我的心上。每當(dāng)我再看見、想到這張照片時我都想哭，因為這個大家庭我們一起分擔(dān)過，共同努力過。Weare伐木累！

第二篇：總會想起那張照片作文

在家里電腦上最顯眼的地方，擺放著一張照片，照片上幾十個人，每個人都穿著白色長裙、紅色皮鞋，相框鑲著金黃色的邊，在陽光下閃閃發(fā)光。

那是我去年直笛比賽后在學(xué)校辦公樓前合影留念的照片，每當(dāng)想起那張照片，我總會想到那段訓(xùn)練比賽的日子。

春末夏初，天氣漸漸熱起來，經(jīng)過幾個月的練習(xí)，我們終于要踏上“戰(zhàn)場”了。比賽前一個星期，訓(xùn)練愈加緊張，大課間練、放學(xué)練、活動課練，就連周末也要趕回學(xué)校練習(xí)。比賽的日子一天天接近，當(dāng)天，我們才上了兩節(jié)課，便急匆匆地趕去音樂室換衣服、化妝。幾十個人擠在一間屋子里排著隊化妝，嘻嘻哈哈、有說有笑，化完妝的在門口拍照，大家好像并沒有多緊張。從早上忙到中午，可算是全部化完妝了，吃完午飯，便坐上大巴車出發(fā)。

到達目的地已是下午，大家有序地排好隊，跟隨老師進場找座位。因為我們的節(jié)目比較靠后，所以可以先欣賞一會兒其他學(xué)校的節(jié)目。

聽著他們吹奏的一首首悅耳動聽的曲目，我們開始緊張起來，越來越多的同學(xué)想去上廁所……差不多到我們了，老師帶領(lǐng)我們到后臺排好隊，大家開始緊張不安，不停地深呼吸，互相加油鼓勁。主持人報幕了，我們小心翼翼地走上臺，排好位置，看著臺下一片黑壓壓的人群，好像也沒那么緊張。音樂響起，我們跟隨音樂緩緩吹奏，音樂停止，鞠躬，下臺，大家長舒一口氣，演出還算成功。

大概是鞋子磨腳不太舒服，穿久了，大家走路都是一瘸一拐的，讓人哭笑不得?；氐綄W(xué)校拍好照后，大家都迫不及待地把那雙鞋給換下來，別看照片上一個個笑嘻嘻的，其實心里苦著呢。

從那以后，那張照片就一直擺在桌上了，每每看到它，總會想起那段大家一起努力的日子。

第三篇：我跟媽媽的談話作文550字

一談起我媽媽，我總會想起她那比唐僧還強的“緊箍咒”。她的嘴上功夫會讓你無地自容。請聽我慢慢道來。

媽媽的長相似乎令人覺得是一位話少的中年婦女：一頭夾雜著白銀細(xì)線的卷發(fā)，一張長滿了斑點的圓臉，大眼挺鼻寬嘴巴，一雙長滿繭子的手?？粗⒉辉挾?，如果你這樣想那就大錯特錯啦！

媽媽在什么時候都要念動她的“緊箍咒”，一次一個樣兒。這不，聽我要寫她，正“熱心”地幫我“出謀劃策”呢！“你要寫得搞笑一點啊，知道嗎？”她嚴(yán)肅的對我說?！爱?dāng)然啦！寫搞笑作文是我的強項嘛?！蔽衣唤?jīng)心地說。“你可以這樣寫……”媽媽又用老師的“口吻”教育我了。于是我反駁道“是你寫還是我寫呢？”我可不想聽她嘮叨，媽媽可以滔滔不絕的講上好久呢！“當(dāng)然是你寫啦，我是給你提供寫作素材啦，沒寫作素材怎么寫……總之，該咋寫就咋寫，不要亂寫就行?！眿寢屄詭У靡獾恼f。我去，都讓我隨意寫了，還嘮叨，俺“老孫”頭都要炸了！

我還給老媽取了一個外號：常勝將軍。她說出來的話總是以理服人，還會考慮周全。記得有一次，她把我最愛吃的“口糧先生”薯片偷吃了半包。當(dāng)我怒氣沖沖的拿著空袋子向她“興師問罪”，大喊道：“你真厲害，吃了這么多呀！”媽媽則不服氣地說：“你吃了一大半，留幾片給我吃，還說呢?！蔽衣犃苏f：“什么嘛！我剩了很多呢！”其實，我也忘了剩多少，你可別說出去啊。媽媽又換了一種語氣，輕聲說：“吃太多，會上火，下次就不能吃嘍。我?guī)湍惴謸?dān)一下唄?！?/p>

我撇撇嘴，小聲說：“明明自己想吃，還找借口，哼！下次我一定搬回來！”

第四篇：我跟媽媽的談話作文550字

沿著百花盛開的庭院走，長長的步道，在陽光映照的午后，發(fā)出與眾不同的樂聲，院子的盡頭是一道老式的木門，隨著音樂的尋找，推開門，總會看到一位年輕女子，彈著輕松自如的西洋歌，跟著旋律擺動，她不是別人，而是我那才華橫溢，成天與音樂共舞，有著“天使”之稱的―媽媽。

媽媽留著一頭烏黑的短發(fā)、明眸皓齒，皮膚白皙、纖細(xì)的體態(tài)，臉上時常掛著一抹微笑。她是位溫柔、體貼，性情溫和的人，她的身高不高，但在我心中是個巨人，足以為我撐起一片天的“巨人”。媽媽說話語調(diào)溫柔婉約，待人寬厚，親戚朋友們都喜愛和她話家常，尤其那甜美的笑聲，更是吸引眾人！ 媽媽時常和我一起閱讀，一起享受寧靜的夜晚。累了，休息一會兒，走到陽臺邊，欣賞皎潔的月光，和媽媽談?wù)搶W(xué)校發(fā)生的各種趣事，偶爾也和媽媽分享童年的往事。她說：“人的心就像楓葉一般，即使在赤紅的外表下藏著憂傷，但依然得竭盡所能紅一個秋，譜一首動人心弦的生命之歌。”沒錯，凡事在于自己怎么選擇，如何去實行目標(biāo)才是最要緊的，完美是一種美，殘缺也是一種美，但人世間沒有什么是完美的事。母親教導(dǎo)我做任何事，要做什么像什么，不要好高騖遠(yuǎn)，要腳踏實地的去做好每一件事，只要努力了就不必在乎結(jié)果，因為自己曾經(jīng)努力過，猶如美麗的天鵝，都是由丑小鴨蛻變而成的，必須經(jīng)歷種種苦難，才能成長茁壯。

夜深了，烏云遮蔽了羞澀的月亮，朦朧的天空中更加幽暗，大地寂靜之時，彷催促我們快快入眠，躺在床上，不一會兒媽媽就先睡著了，看著“天使”的臉龐，耳邊似乎傳來了悠揚的琴音，她似乎也告訴著我：路是人走出來的，要忠于自己的選擇。

第五篇：幼兒園教師聽課心得體會

進入到幼兒園的學(xué)生很多都沒有多少經(jīng)驗，更多的是對著老師念，我看到老師為了學(xué)生聽課想出了各種有趣的辦法，帶領(lǐng)著一個有一個學(xué)生不斷的學(xué)習(xí)更多的知識。

從這次聽課中我領(lǐng)悟到了很多，教學(xué)不止要給學(xué)生們教導(dǎo)知識，更要讓學(xué)生們主動去學(xué)習(xí)，壓迫永遠(yuǎn)都不可能學(xué)號，因為一個學(xué)生如果一直壓迫著學(xué)習(xí)之后適得其反，只會讓學(xué)生感到厭煩，只會讓學(xué)生更加不愿意學(xué)習(xí)，不愿意接受學(xué)習(xí)，看到老師把一些有趣的活動結(jié)合到了課堂上來，通過把學(xué)和玩結(jié)合讓更多的學(xué)生認(rèn)識到了一點那就是對于未來的機會和希望有了更充分的憧憬。

不是任何人都能夠一直做到這樣的，想要租到，就必須要把自己帶入到學(xué)生這個角色中，而在幼兒園中的學(xué)生很多都沒有一點基礎(chǔ)，沒有任何的底子，完全就是一個空白的白紙，不可能有任何的改變想要實現(xiàn)做好相應(yīng)的應(yīng)對措施，就要靠著更好的手段去引導(dǎo)。

沒有教不好的課，之后不愿意動腦的學(xué)生，學(xué)生需要學(xué)習(xí)，更需要不斷的體驗去加強，做一個好老師很累，因為要考慮很多問題，同時要考慮如何讓學(xué)生喜歡讓學(xué)生繼續(xù)在自己的崗位上繼續(xù)帶領(lǐng)著學(xué)生加持學(xué)習(xí)下去，畢竟如果不能夠引導(dǎo)他們?nèi)W(xué)習(xí)去提升，是教導(dǎo)不好的。我們在幼兒園不但要教導(dǎo)他們學(xué)習(xí)更要教導(dǎo)他們一些基本的常識，讓他們學(xué)的更多才能偶成長更快。

當(dāng)然這些靠我們自己是不夠的，要和學(xué)生的父母了解情況，清楚其中的原因，做好自己的基本任教學(xué)任務(wù)，課程需要推陳出新，同樣也要鼓勵學(xué)什么學(xué)習(xí)，讓學(xué)什么對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，有想法愿意一直都這樣學(xué)習(xí)下去就能夠?qū)W會更多的技能學(xué)到更多的技巧，走得更遠(yuǎn)看得更廣，畢竟成功靠的就是不斷的摸索。

這次聽課的最大心得還是對于課程的探索，呆板的教學(xué)，不但讓我們所有人不能顧接受，更不可能讓我們有更好的發(fā)展，作為一個老師這是不合格的，我們追求的是教育的個性，不能一直吃老本，不能一直靠著自己手頭上的一點經(jīng)驗一直這樣做下去，畢竟人事不同的需要更多的去展開發(fā)展去提升成長。我們做教師同樣，以后我會向xx老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，用全新的教學(xué)理念來引導(dǎo)學(xué)生不斷成長學(xué)習(xí)。

第六篇：總會想起那張照片作文

時間總是在不經(jīng)意間流逝，許多美好的事只剩下回憶，有些事時隔太久了，忘得一干二凈了。

曾經(jīng)經(jīng)歷過的許多事情被時間無情地埋藏起來。成長過程中許多零零散散的碎片在我腦海中回蕩，想到一半的時候卻突然間沒了后續(xù)，就這樣不完整的記憶在我腦海里躥來躥去，如同捉不著的泥鰍，卻在不經(jīng)意間露出馬腳，在你還沒反應(yīng)過來的時候，又悄悄地溜走了。好在有了相片這個東西，就可以將我那殘缺的記憶及經(jīng)歷過的場景完整回放。從抽屜里找出一張塵封已久的照片，記憶在猛然間躍過腦海。

看著照片里的自己，仿佛敲開了時光的大門，是那么熟悉，而又那么陌生。照片里的自己穿著我現(xiàn)在不喜歡穿的連衣裙，有著一頭我討厭的短發(fā)，小時候比現(xiàn)在胖了一圈，紅撲撲的臉蛋讓我懷疑這是不是我自己，我光著腳丫泡在小河里，手里拿著一片又綠有大的荷葉舉在頭頂，另一只手拿著一塊石頭，樣子十分滑稽。在不遠(yuǎn)處的河中央站著一位老奶奶，沒錯，這是我的奶奶，她在小河里幫著我捉蝌蚪，奶奶一只手拿著裝著半瓶水的礦泉水瓶，另一只手拿著小網(wǎng)往河里撈，樣子很認(rèn)真，還多了幾分有趣。

黃昏的光線很柔和，地面就像是被披上了片金黃色的紗布，天邊的云彩被溫和的陽光暈染了，五彩斑斕，妙不可言，小河旁的禾苗長得很高了，與河中一老一小一起映到了水中，那畫面是那么溫馨，那么和諧?？粗掌?，才發(fā)現(xiàn)小時候的我竟然沒有注意到自己成長的地方有著這么美麗的風(fēng)景。

時間要是一直停留在這里要該多好呀！無憂無慮的，什么都可以不用想，什么都不用擔(dān)心。小時候想要長大，覺得長大了就什么都可以做了，總是想要時間過得快點，再快點……可是長大了一點之后才會想要無憂無慮的童年過得慢些。

雖然相片為我打開了兒時的時光大門，但是我卻再也進不去了。讓我不禁想起“及時當(dāng)勉勵，歲月不待人”這句話，我們從相片中感受美好回憶的同時，更要珍惜當(dāng)下的時間努力奮進。