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第一篇：我跟媽媽的談話作文550字

媽媽，你曾教育過我要努力學(xué)習(xí)，長大才會有出息。媽媽，您說的每一句話都深深地印在我的心上。您為我的成長付出的心血和汗水都會令我感動。您在我成績退步的時候鼓勵我，要我不要灰心，只要努力學(xué)習(xí)，成績一定會上去的。您在我考試考得不怎么理想的時候安慰我，要我不要難過。

有一次，我們班數(shù)學(xué)考試。這次數(shù)學(xué)考試的題目不是很難，卷子發(fā)下后，我便小心翼翼地做每一道題目。卷子交上去后，我長長地舒了一口氣，自以為我這次考試一定考得到100分?？墒?，當(dāng)卷子發(fā)下來一看，由于我粗心大意，把“36”看成“38”，所以扣掉了2分，得了個98分。我垂頭喪氣地把卷子拿給媽媽看。我原以為媽媽一定會批評我的，沒想到，媽媽非但沒有批評我，還鼓勵我不要灰心，下次要努力考好就行了。由于我得到了媽媽的鼓勵，后來在數(shù)學(xué)考試的時候我更加小心了，結(jié)果考到了100分。媽媽，您知道嗎？如果沒有您的鼓勵，我也就考不到100分了。

還有一次，我語文考試得了第一名，便驕傲起來。課外書也不看了，學(xué)過的內(nèi)容也不復(fù)習(xí)了。下次語文考試，由于我沒有復(fù)習(xí)好課文，結(jié)果連第三名也沒有得到。我傷心地把卷子給媽媽看。媽媽看后，語重心長地對我說：“凱麗呀，你看吧，你這次驕傲不復(fù)習(xí)，就沒有考好，這說明了一個道理，人不能驕傲，要謙虛，名人也說了一句話：驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。你不該驕傲呀！”我向媽媽保證，以后再也不驕傲了。

媽媽，我現(xiàn)在的好成績是和您的教育分不開的，您為我的成長付出了多少心血和汗水，媽媽，我愛你！

第二篇：幼兒園教師聽課心得體會

20xx年10月12日，在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我到樺甸一實(shí)驗(yàn)幼兒園聽了四節(jié)骨干教師的公開課。其中有兩節(jié)課是“同課異構(gòu)”。聽后感想頗多。

我理解了“同課異構(gòu)”是同樣的課用不同的方法上。同課異構(gòu)。意思是同一節(jié)的內(nèi)容（同課都是“兔寶寶真能干”這個內(nèi)容），由不同老師根據(jù)自己的實(shí)際、自己的理解，自己備課并上課。由于老師的不同，所備所上的課的結(jié)構(gòu)、風(fēng)格，所采取的教學(xué)方法和策略各有不同，這就構(gòu)成了不同內(nèi)容的課。聽課的老師就通過對這兩節(jié)課的對比，結(jié)合他們所取得的效果，找出他們的優(yōu)點(diǎn)和不足，然后反思自己上過這節(jié)課所經(jīng)歷的過程或沒上過的為自己準(zhǔn)備上這堂課進(jìn)行第二次備課。同課異構(gòu)就是根據(jù)孩子的實(shí)際、現(xiàn)有的教學(xué)條件和教師自身的特點(diǎn)，進(jìn)行不同的教學(xué)設(shè)計(jì)?！澳阌幸粋€蘋果，我有一個蘋果，交換后每人還是一個蘋果；你有一種思想，我有一種思想，交換后每人有兩種思想”?！巴n異構(gòu)”的教研方式，可以引發(fā)參與者智慧的碰撞，可以長善救失，取長補(bǔ)短，明顯提高教育教學(xué)效果。

“同課異構(gòu)”讓我們的教學(xué)更上一個層次。

今后我們必須不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐，不斷地反思，及時總結(jié)， 適時地改進(jìn)，相信我們的教學(xué)水平一定能得到提高。