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第一篇：書法教育調(diào)查報告

省教育廳下發(fā)《關(guān)于在全省中小學(xué)開展書法教育的意見》之后，歷來十分重視對學(xué)生的寫字書法教育我校迅速行動起來，積極開展書法教育活動。

一、各年級、各語文備課組根據(jù)本年級學(xué)生的學(xué)情，紛紛制定相關(guān)漢字書寫計劃

在學(xué)校教務(wù)處、教研處的統(tǒng)一部署，團委的指導(dǎo)下，各年級語文備課組紛紛精心制定相關(guān)漢字書寫計劃并組織落實。

如：初二年級關(guān)于“漢字書寫規(guī)范、端正、整潔”活動的具體安排

(一)加大宣傳力度，端正學(xué)生認(rèn)識：

規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字是有效進(jìn)行書面交流的基本保證，是學(xué)生學(xué)習(xí)語文和其他課程，形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ);熱愛祖國文字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，具備熟練的寫字技能，并有初步的書法欣賞能力是現(xiàn)代中國公民應(yīng)有的基本素養(yǎng)，也是基礎(chǔ)教育課程的目標(biāo)之一。另外漢字的形體結(jié)構(gòu)蘊含著極其豐富的民族智慧，體現(xiàn)了我國古代勞動人民的無限創(chuàng)造力，認(rèn)真學(xué)習(xí)漢字書寫藝術(shù)可以養(yǎng)成學(xué)生高雅的審美情趣，增強對祖國語言文字的熱愛和文化的理解，提高他們的文化品位。

(二)活動安排：

1、力求每位語文老師教學(xué)板書，作業(yè)批改，規(guī)范、端正、整潔，一絲不茍，做學(xué)生的表率。

2、每周安排一節(jié)課的寫字教學(xué)課，請美術(shù)老師或書寫美觀的其他任課老師講解。專門練習(xí)寫“正楷字”。

3、要求學(xué)生每人正楷字字帖一本，進(jìn)行課前5分鐘寫字訓(xùn)練。

4、平時老師要加強學(xué)生坐寫習(xí)慣、執(zhí)筆習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)。

5、平時作業(yè)嚴(yán)格要求學(xué)生，書寫不規(guī)范、不端正、不整潔的同學(xué)的作業(yè)要求其重寫。

6、嚴(yán)禁學(xué)生使用涂改液。

7、每學(xué)期進(jìn)行一次作業(yè)書寫評比，表現(xiàn)良好的學(xué)生，年級里給予一定的獎勵。

8、開設(shè)相應(yīng)的書法作品展示墻，由每個年級自行確立書寫內(nèi)容，定期在班內(nèi)進(jìn)行書法比賽，選取優(yōu)秀作品上墻展示，以提高學(xué)生的書寫興趣。

又如：高一年級關(guān)于“漢字書寫規(guī)范、端正、整潔、美觀”活動的具體安排

為落實學(xué)校教務(wù)處的通知精神，加強對學(xué)生規(guī)范書寫漢字的指導(dǎo)與訓(xùn)練，現(xiàn)根據(jù)我高一年級的實際情況，作出如下安排：

1、基于高一年級的基礎(chǔ)地位，加強對學(xué)生規(guī)范書寫漢字的指導(dǎo)與訓(xùn)練十分必要，也有一定的時間，因此各任課教師要在班上強調(diào)，并安排具體時間落實，一般是輪到下午第八節(jié)課下班自習(xí)時，一定要指導(dǎo)學(xué)生練字，可以是毛筆與硬筆相間。

2、鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校組織的書法興趣活動小組，那里有專門的書法老師指導(dǎo)，更加規(guī)范，也更專業(yè)。這樣以點帶面，激發(fā)全體學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣，提高書寫漢字的能力。

二、學(xué)校組織學(xué)生參加各級各類漢字書寫展示和比賽

學(xué)校開展了期中考試優(yōu)秀答卷書寫活動、青年教師書法比賽活動，另外開展各級、各類的書法比賽活動。如參加撫州市第三屆中小學(xué)生規(guī)范漢字書寫比賽參賽(見附件)

三、對我校中小學(xué)寫字及書法教育有如下幾點建議：

(一)交給學(xué)生實用的練習(xí)方法。

摹寫法 將較薄而透明的紙張覆于字帖上進(jìn)行練習(xí)，此法適用于初學(xué)者，也可用于對新帖的練習(xí)，運用此法宜于掌握字形的位置，即結(jié)體。

臨寫法 對帖仿寫練習(xí)，此法不宜掌握字形位置，卻宜于領(lǐng)會書法的技法和內(nèi)在神韻，可與摹寫法共同。

默寫法 把學(xué)習(xí)過的各種技法，各類章法及字形的變化，試著一一默寫出來，再將原帖打開與之對照，找出差距完善其本。

書空法 在路上行走時，或在空閑時用手指在空中比劃，亦或在心里默默比劃。

(二)把“書法促行規(guī)教育”的內(nèi)容融在課堂里

1、是開設(shè)書法校本課程和大課間——書法活動。初中年級以硬筆為主，高年級軟硬并舉，讓學(xué)生明白書法與寫字要求不同，但有異曲同工之處。目前，我校可以開設(shè)書社社團活動，將書法技巧、書法知識、書法欣賞和形象的書法德育小故事融為一體，靜心養(yǎng)德的行為規(guī)范內(nèi)隱其中，其育人效能也就水到渠成。而寫字課堂教學(xué)是學(xué)生獲得書寫要領(lǐng)規(guī)律，得到綜合教益的主渠道。因此，我們每周安排書法大課間活動或?qū)懽侄陶n，構(gòu)建并逐步完善了“定向激情——指導(dǎo)練習(xí)——評價提高”的寫字課模式。由教師現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)生書寫規(guī)范，學(xué)生必須在規(guī)定時間內(nèi)完成一定質(zhì)量的練習(xí)，力爭逐步達(dá)到“逢寫必規(guī)范”，他們會看、會想、會寫、會評、會改的練字程序和方法已被廣泛掌握、自覺運用。

2、是通過學(xué)科滲透指導(dǎo)。全體教師樹立了“寫字即育人”的意識，把寫字作為常規(guī)教學(xué)滲透在各科教學(xué)中，利用課堂教學(xué)中的每個環(huán)節(jié)對學(xué)生進(jìn)行正確引導(dǎo)。對學(xué)生的書寫嚴(yán)格要求，無論是寫阿拉伯?dāng)?shù)字、英語字母還是寫漢字筆劃，都要求做到書寫工整，規(guī)范。尤其是以語文課教學(xué)為重點，抓好小學(xué)階段寫字教學(xué)的全過程。在初一年級寫字起步教學(xué)中，教師注重學(xué)生認(rèn)真掌握基本的運筆方法，認(rèn)識筆畫的彈性、節(jié)奏、力感，能用中鋒，藏鋒，回鋒等筆法寫出具有美感的筆畫。

而良好的行為規(guī)范不是一朝一夕就可形成的，必須反復(fù)抓、抓反復(fù)。教導(dǎo)處、教研處要求教師應(yīng)突出抓好兩個方面的轉(zhuǎn)化，即認(rèn)識向行為的轉(zhuǎn)化和從行為向規(guī)范的轉(zhuǎn)化。其基本過程為：認(rèn)識—強化—內(nèi)化—外化，這四個環(huán)節(jié)有所區(qū)別，又密不可分，是一個相互滲透的反復(fù)性的復(fù)雜過程。班主任老師就根據(jù)班級特點，有內(nèi)容、有計劃、有效果地落實每日一次夕會的行為規(guī)范訓(xùn)練，力爭使學(xué)生明確行規(guī)培養(yǎng)的內(nèi)容與要求。人人抓、抓人人，注重學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育已成了課堂教學(xué)的一個“規(guī)定動作”了。

(三)增加“書法欣賞”課

書法欣賞課的開設(shè)，可以是選修性質(zhì)的，不必占用正常的教學(xué)，用講座的形式對學(xué)生進(jìn)行“中國書法藝術(shù)鑒賞”為主題的教育，通過欣賞中國書法藝術(shù)的精品，使學(xué)生更深入的了解中國書法的發(fā)展歷史，初步地感受中國書法的內(nèi)涵，培養(yǎng)起基本的審美，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生練習(xí)書法的欲望。

(四) 把“書法促行規(guī)教育”的方法化在活動里

我們努力為學(xué)生提供展示自己個性的機會，激發(fā)學(xué)生參與活動的`主動性，突出學(xué)生的主體地位，將書法促行規(guī)教育和少先隊體驗教育、綜合實踐活動等整合起來，以促進(jìn)學(xué)生良好行為規(guī)范的內(nèi)化。

在學(xué)校層面，利用校會、團隊活動、國旗下講話、早晚廣播時間對全體師生進(jìn)行敘事說理，從規(guī)范行為做起，以理服人，以德育人。著力于加強學(xué)生的日常行為規(guī)范的訓(xùn)練。

在班級層面，通過誦讀、書寫古詩文和傳統(tǒng)文化的名言警句，讓學(xué)生體驗書法修身養(yǎng)性的精神內(nèi)涵;通過開展綜合實踐活動，調(diào)查了解寫字與學(xué)習(xí)成績的關(guān)系，探究書法的實用價值，讓學(xué)生真切地感受到書法與我們的生活息息相關(guān)，使他們真正體會到寫好字的重要性，帶動良好學(xué)風(fēng)的形成。

第二篇：關(guān)于調(diào)查報告

20xx年1月24日，許總帶領(lǐng)我們參觀了恒大綠洲，星光耀，納帕英郡，等3個樓盤。此次一行感覺受益匪淺，同行有很多的地方值得我們學(xué)習(xí)，現(xiàn)將個人心得體會總結(jié)如下：

1、考察的樓盤2個是精裝修，1個是毛坯。

其中恒大綠洲和星光耀印象最深，小區(qū)的保安人員站姿非常標(biāo)準(zhǔn)，給人一種入住本小區(qū)非常安全的感覺，同樣也是一種身份的象征。

2、小區(qū)內(nèi)部環(huán)境，包括：小區(qū)的綠化，衛(wèi)生，小區(qū)內(nèi)配套建筑物安排的合理性，使人感覺小區(qū)內(nèi)整體規(guī)劃不亂，干凈，整齊。

走到小區(qū)的小路上沒有發(fā)現(xiàn)一個井蓋，樹叢中有一個像樹樁一樣的小音箱，正放著舒緩的音樂。如果我們?nèi)サ臅r候是夏天，我們不像是在參觀一個小區(qū)，簡直就像參觀一座花園。這種小區(qū)公園式的設(shè)計，更讓人親近自然，這也是樓盤一大賣點。

3、高端大氣上檔次的售樓處：剛一到售樓處，首先售樓處的外觀就很是征服你，奢華的外觀裝修，豪華的門口吊燈，喜慶的大紅燈籠大紅地毯，充滿了新年的喜慶。

售樓處的擺設(shè)也很講究包括沙發(fā)，洽談桌，眾多的綠植盆栽讓你感覺好似進(jìn)入了一間咖啡廳，讓人很放松，很快就能進(jìn)入洽談的氛圍。

4、售樓員對樓盤專業(yè)的講解：參觀了3各樓盤，感覺每個樓盤的售樓員的講解都各有所長，但對恒大的售樓員的講解比較深刻，他們墻上掛了一個規(guī)劃圖，針對頭一次來的客戶，對哈不了解的客戶，講解了整個樓盤的環(huán)境，未來的發(fā)展趨勢，配套的公交線路，讓你還沒有了解樓盤之前先讓你了解了整個樓盤的升值的潛力及未來的發(fā)展。

這一點也是值得我們借鑒的。以后我們在接待客戶之前也要先強調(diào)一下我們樓盤的發(fā)展前景以及樓盤優(yōu)勢讓客戶還沒有了解戶型之前，就對我們樓盤的發(fā)展抱有希望，認(rèn)可我們的樓盤

5、參觀樣板間的心得：剛到樣板間的門口，就有保潔在門口等候。

給我們拿鞋套，進(jìn)入樣板間售樓員告訴我我們樣板間有2種，一種是帶家具的，一種裝修完后一模一樣不帶家具的。你先參觀哪一個，這一點也是值得我們借鑒的，客戶來參觀時讓你看到給你裝修完是什么效果，你家住進(jìn)來擺上家具是什么效果，讓你一目了然。我先看的是帶家具的屋子，家俱，沙發(fā)，床，椅凳，餐桌，偏簡歐風(fēng)格，給人整體感覺很上檔次，包括窗臺小配件小掛飾的點綴都很有情調(diào)。在窗臺外面有一個防護(hù)欄，起到防護(hù)的作用。接著參觀了廚房，櫥柜有兩種顏色，一種桃木色，一種純白色，兩種顏色供業(yè)主選擇，深色好打理顯高檔，白色干凈明亮。下面一排櫥柜還設(shè)計了單獨放餐具的抽屜，剛洗完的碗筷放上去很快就會把水瀝干很實用。衛(wèi)生間裝修多了一個浴屏，少了一個熱水器和浴霸。其他贈送的都差不多。有一點就是他們把每一件贈送的東西都用標(biāo)簽貼上了，并寫上隨樓贈送的字樣，讓客戶清楚的看到那些東西是贈送的那些不是，不會混亂。這一點很好，我回來就把公司的樣板間也都貼上了?，F(xiàn)在公司的`樣板間的洗手盆和一期不一樣了，手盆下面沒有柜而且洗手的盆高還深，客戶反映不好，說沒有柜不適用，盆深孩子不好洗手。

6、一行參觀綜合感受：此次一行參觀感受很深，通過樓盤的對比，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，找出自己的缺點，把好的東西學(xué)回來。

售樓員的細(xì)致講解包括整個樓盤的大環(huán)境講解到參觀樣板間，所有贈送東西的品牌作用，保質(zhì)期的細(xì)致講解專業(yè)性。感覺我們在這幾個方面還有待加強。但是有一點我感覺他們售樓員的親和力和我們售樓員相比還是我們的售樓員的親和力更好一些。售樓員給我講解他們裝修用的材料時使我沒有可挑剔的地方。沒有不買的理由，看到他們的實物樣板間裝修質(zhì)量更是放心。通過這次參觀感受是：

樓房的主體質(zhì)量和裝修質(zhì)量是企業(yè)發(fā)展的“硬件”售樓員耐心服務(wù)，細(xì)心講解，專業(yè)知識的掌握是企業(yè)發(fā)展“軟件”掌握客戶心理了解客戶需求，適時推出迎合市場迎合老百姓的營銷方案，貼心的物業(yè)服務(wù)，良好的小區(qū)環(huán)境是企業(yè)的“配件”只要這三件做好了，我們的樓房一定是最好的，我希望我們在今后的工作當(dāng)中，無論是企業(yè)的普通員工，還是領(lǐng)導(dǎo)層都要在工作中做到：工作上要細(xì)心，對客戶要耐心，工作要做就做最好的決心，企業(yè)一定會蒸蒸日上，其實企業(yè)要做大并不是一件難事，要做“強”才是我們的目標(biāo)。

一、我區(qū)房地產(chǎn)市場發(fā)展現(xiàn)狀

今年1-6月，我區(qū)房地產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)稅收5億元，同比增長85%;房地產(chǎn)開發(fā)投資完成37.3億元，其中住宅投資完成23億元;商品房施工面積489.9萬平方米，銷售100萬平方米。今年以來，我區(qū)房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)以下特點：

1、房產(chǎn)投資保持較高增速

我區(qū)近年的大開發(fā)大建設(shè)態(tài)勢和房地產(chǎn)市場的走熱使得房產(chǎn)開發(fā)商對我區(qū)房地產(chǎn)市場前景紛紛看好。今年上半年我區(qū)房地產(chǎn)開發(fā)仍延續(xù)了去年以來的較快增長勢頭，1-6月，房地產(chǎn)開發(fā)平均增速為42.2%，具體走勢見圖一。其中，住宅建設(shè)在房地產(chǎn)開發(fā)投資中的地位突出，占到房地產(chǎn)開發(fā)全部投資的62%;商業(yè)營業(yè)用房今年開發(fā)增速也持續(xù)走高，2-6月累計增速分別為：2.6%、15.2%、84.5%、79.1%、1.9倍;辦公樓開發(fā)投資也保持了10倍以上的增速。

2、房產(chǎn)銷售勢頭回落明顯

今年我區(qū)商品房銷售面積和銷售額的同比增速均呈逐月下降趨勢，2-6月的增速走勢見圖二：

從商品房預(yù)售情況來看，回落趨勢明顯。1-6月全區(qū)預(yù)售3940套，總面積50.6萬平方米;預(yù)售套數(shù)和面積數(shù)與去年同期相比分別降低了15.5%和15.4%。出于對宏觀政策的觀望心態(tài)，3月份我區(qū)商品房預(yù)售出現(xiàn)了一次明顯下降，4月份僅售出474套，總面積6.5萬平方米，與3月份相比均下降了44.3%。5月、6月繼續(xù)維持了較低的預(yù)售水平，每月預(yù)售385套，總面積5萬平方米左右。

3、房產(chǎn)平均價格持續(xù)走高

雖然今年年初開始，中央及市頻頻出臺調(diào)控房地產(chǎn)市場的有關(guān)政策，但年后，房地產(chǎn)市場已進(jìn)入快速上漲的新一輪行情，由于土地的稀缺性、百姓改善住房的實際需求支撐以及跟漲不跟跌的投資心理等因素影響，我區(qū)房價也呈持續(xù)走高的態(tài)勢。

自年開始，我區(qū)房地產(chǎn)價格以年均20%以上的速度快速提升，房價在分別同比上漲20.5%、30%和42%。目前，我區(qū)新建商品房均價已達(dá)5590元每平方米，同比上升20%;存量房均價已達(dá)5000元每平方米，同比上升47%。

二、近期房地產(chǎn)市場調(diào)控政策對我區(qū)房地產(chǎn)市場發(fā)展的影響

由于房地產(chǎn)價格持續(xù)上漲，房地產(chǎn)市場投機成份嚴(yán)重，中央將防范房地產(chǎn)風(fēng)險作為今年宏觀調(diào)控的重點，市也出臺了多項有關(guān)政策，加強對房地產(chǎn)業(yè)的調(diào)控。中央和市的政策主要通過以下幾方面來調(diào)控房市：

土地供應(yīng)結(jié)構(gòu)調(diào)整。建設(shè)部等七部委出臺《關(guān)于做好穩(wěn)定住房價格工作的意見》，規(guī)定各地要根據(jù)房地產(chǎn)市場變化情況，適時調(diào)整土地供應(yīng)結(jié)構(gòu)、供應(yīng)方式及供應(yīng)時間;對房價上漲過快的地方，適當(dāng)提高居住用地在土地供應(yīng)中的比例，著重增加中低價位普通商品住房和經(jīng)濟適用住房建設(shè)用地供應(yīng)量;嚴(yán)控高檔住房用地供應(yīng)。

房貸利率調(diào)整。3月16日，央行出臺了調(diào)整商業(yè)銀行自營性個人住房信貸政策，規(guī)定對房價上漲過快城市或地區(qū)，可將個人住房貸款最低首付款比例由20%提高到30%，并實行住房貸款下限管理，將個人住房貸款利率下限水平由5.31%提高到6.12%。

房地產(chǎn)財稅政策調(diào)整。國稅總局、財政部、建設(shè)部聯(lián)合發(fā)文，規(guī)定20xx年6月1日后，個人將購買不足2年的住房對外銷售的，全額征收營業(yè)稅，同時規(guī)定凡在20xx年6月1日以后購買非普通住房的，按3%全額征收契稅。

三、積極應(yīng)對，保持我區(qū)房地產(chǎn)市場持續(xù)健康發(fā)展

總的來說，由于我區(qū)房地產(chǎn)市場發(fā)展基數(shù)相對較低，近期又迎來兩港一城開發(fā)建設(shè)的歷史性機遇，從長遠(yuǎn)來看，我區(qū)房地產(chǎn)市場仍將有比較大的發(fā)展空間。近期的房地產(chǎn)調(diào)控政策將使我區(qū)正在發(fā)展中的房地產(chǎn)市場進(jìn)入一個調(diào)整-鞏固-提高的階段，走向日趨成熟。為保持我區(qū)房地產(chǎn)市場的持續(xù)健康發(fā)展，當(dāng)前要注意以下幾點。

1、加強房地產(chǎn)價格監(jiān)測工作

及時掌握我區(qū)房地產(chǎn)價格動態(tài)和走勢，建立起科學(xué)有效的房價監(jiān)測和預(yù)警體系，加強對房地產(chǎn)市場的調(diào)控，維護(hù)房地產(chǎn)市場價格秩序，促進(jìn)房地產(chǎn)業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。重點監(jiān)測土地出讓價格，新建商品房、存量房的交易價格;當(dāng)前特別要重視加強對住宅類商品房價格的監(jiān)測工作。加(20xx大學(xué)生體育運動調(diào)查報告)強房價的季度、年度分析預(yù)測工作，將出讓土地面積、房地產(chǎn)開發(fā)投資額，新建商品房的開工面積、竣工面積、銷售面積、空置房面積及空置率，市場平均價格及變動情況和原因等列入分析內(nèi)容。一旦發(fā)現(xiàn)價格異常波動，及時提出預(yù)警建議。

2、加強房地產(chǎn)項目的跟蹤管理工作

建立房地產(chǎn)項目的跟蹤聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，及時反饋項目的進(jìn)展情況，以便發(fā)現(xiàn)問題、協(xié)調(diào)問題、解決問題。確保房地產(chǎn)企業(yè)根據(jù)政府年度土地供應(yīng)計劃經(jīng)營房地產(chǎn)開發(fā)項目，并按照統(tǒng)一招標(biāo)、拍賣和掛牌的方式來取得土地使用權(quán)，同時，嚴(yán)格對房地產(chǎn)企業(yè)有關(guān)用地、立項、規(guī)劃、建設(shè)和銷售手續(xù)的辦理。把好房地產(chǎn)項目的市場準(zhǔn)入關(guān)，嚴(yán)格審查房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)的資質(zhì)條件，對抽逃注冊資本金、項目資本金，無證或超范圍從事房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營的行為，要依法嚴(yán)厲打擊。

3、有計劃有步驟的規(guī)劃房地產(chǎn)開發(fā)

結(jié)合我區(qū)經(jīng)濟發(fā)展和城鎮(zhèn)建設(shè)總體規(guī)劃來開發(fā)房地產(chǎn)，根據(jù)軌道交通等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)來編制房地產(chǎn)開發(fā)計劃，合理預(yù)留開發(fā)空間，以達(dá)到通過城市規(guī)劃來引導(dǎo)房地產(chǎn)開發(fā)，帶動經(jīng)濟發(fā)展的良好效果。加強對房地產(chǎn)市場的監(jiān)控，通過房地產(chǎn)市場的信息透明化，培育和發(fā)揮房地產(chǎn)行業(yè)協(xié)會的作用，引導(dǎo)房地產(chǎn)企業(yè)掌握市場狀況，根據(jù)市場運行狀況合理安排開發(fā)計劃。

4、合理引導(dǎo)住房主體需求

中低收入職工、新增的城鎮(zhèn)職工、城市化推進(jìn)的人群、進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民工、城鎮(zhèn)中的困難家庭是社會上的住房主體需求。為滿足這部分需求，市政府今年大力推進(jìn)配套商品房和中低價商品房兩類住房建設(shè)，同時加大廉租房的建設(shè)力度。我區(qū)要以此為契機，積極引導(dǎo)商品房開發(fā)向普通住宅建設(shè)傾斜，改善住宅供應(yīng)，完善住宅功能，提高住宅質(zhì)量。同時，結(jié)合我區(qū)開發(fā)建設(shè)和城市化進(jìn)程實際，引導(dǎo)居民對住房的理性消費，推動主體需求的合理化。

第三篇：關(guān)于調(diào)查報告

南陽歷史文化十分悠久、人杰地靈：如輔佐劉備諸葛亮；發(fā)明地動儀張衡；醫(yī)圣張仲景……都是南陽人。早在幾千年前，我們祖先就在這片土地上繁衍生息?，F(xiàn)在，人們用科技、智慧創(chuàng)造了一個嶄新南陽。

在春秋戰(zhàn)國時期，公元前二百七十二年時，“南陽”這個名字才誕生。雖然朝代變更，但“南陽”這個名字使用了兩千兩百年卻仍沒改變。

南陽位于河南省西南部，與湖北、陜西相鄰，南面是伏牛山，北面是漢水。又是三省主要通道。提供給人們一個良好生活環(huán)境。

現(xiàn)如今，南陽已經(jīng)被國務(wù)院命名為歷史文化名城，是中原主要旅游勝地，它是一塊有待開發(fā)寶地，是一方充滿激情熱土。

第四篇：書法調(diào)查報告小編推薦

書法問題調(diào)查報告

班級：礦物加工工程12-5 班

姓名：韓猛猛

學(xué)號：06122444 調(diào)查對象：化工學(xué)院隨機抽取的30學(xué)生

發(fā)了30份，收回28份

調(diào)查目的：通過該調(diào)查了解大學(xué)生對書法的認(rèn)識及重視程度、書法在大學(xué)生群體中的現(xiàn)狀以及同學(xué)們對書法藝術(shù)的態(tài)度，進(jìn)而可以有根據(jù)的分析問題并且有針對性的提出意見與建議，促進(jìn)書法對大學(xué)生的影響，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，促進(jìn)書法這門中國傳統(tǒng)藝術(shù)的發(fā)展。

數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析：

1、請問您喜歡書法么？

A：喜歡 B：不喜歡 C：沒有感覺

請問您喜歡書法么？36.67%喜歡不喜歡沒有感覺56.67%6.67%

數(shù)據(jù)分析：

由圖中數(shù)據(jù)來看，有56.67%的同學(xué)喜歡書法，有6.67%的同學(xué)不喜歡書法，有36.67%的同學(xué)對書法沒有感覺。分析數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，一半以上的同學(xué)均喜歡書法，說明書法在同學(xué)們心中占有很重要的地位，不過還有小部分同學(xué)對書法不感興趣甚至不喜歡書法，相關(guān)方面加強引導(dǎo)，展現(xiàn)書法的魅力。

2、您身邊是否有喜歡毛筆書法或硬筆書法的朋友？ A：5人以上 B：3-5人 C：1-2人 D：基本沒有 您身邊是否有喜歡毛筆書法或硬筆書法的朋友？16.67%3.33%20.00%5人以上3-5人1-2人基本沒有60.00%

數(shù)據(jù)分析：

由圖中數(shù)據(jù)來看，有3.33%的同學(xué)身邊有5人以上喜歡書法，有20.00%的同學(xué)身邊有3-5人喜歡書法，有60.00%的同學(xué)身邊有1-2人喜歡書法，有16.67%的同學(xué)身邊幾乎沒有喜歡書法的人。由數(shù)據(jù)可以看出，同學(xué)們能從身邊找到書法愛好者，不過比例較小，有必要進(jìn)一步普及書法有關(guān)方面的知識。

3、您認(rèn)為在大學(xué)里有沒有開設(shè)針對全校學(xué)生的書法課程的必要？

A：非常有必要

B：不是很有必要，只針對個別專業(yè)開設(shè)即可 C：可有可無 D：沒有必要 您認(rèn)為在大學(xué)里有沒有開設(shè)針對全校學(xué)生的書法課程的必要？10.00%10.00%26.67%非常有必要不是很有必要，只針對個別專業(yè)開設(shè)即可可有可無沒有必要53.33%

數(shù)據(jù)分析：

由圖中數(shù)據(jù)來看，認(rèn)為開設(shè)書法課非常有必要的同學(xué)僅占26.67%，說明隨著科技的提升，書法在同學(xué)生活中所起的作用越來越小，我們更應(yīng)該重視對書法的傳承與發(fā)揚

4、您怎樣看待自己的字？

A：很不錯 B：還可以，但有提升空間 C：不怎么好看

您怎樣看待自己的字？3.33%很不錯還可以，但有提升空間不怎么好看53.33%43.33%

數(shù)據(jù)分析：

由圖中數(shù)據(jù)來看，有3.33%的同學(xué)認(rèn)為自己的字很不錯，有43.33%的同學(xué)認(rèn)為自己的字還可以，有提升空間，有53.33%的同學(xué)認(rèn)為自己的字不怎么好看。超過一半的同學(xué)不太喜歡自己的字也從一個方面反映了開設(shè)書法課的必要性，同時容易想到這是同學(xué)們在平時寫字過程中只追求速度不注重字體的結(jié)果。

5、您認(rèn)為書法是：

A：一種生活 B：藝術(shù)愛好 C：文化傳承 D：閑情逸趣

您認(rèn)為書法是：20.00%16.67%一種生活藝術(shù)愛好文化傳承閑情逸趣23.33%40.00%

數(shù)據(jù)分析：

由圖中數(shù)據(jù)來看，有16.67%的同學(xué)認(rèn)為書法是一種生活，有40.00%的同學(xué)認(rèn)為書法是藝術(shù)愛好，有23.33%的同學(xué)認(rèn)為書法是文化傳承，有20.00%的同學(xué)認(rèn)為書法是閑情逸趣。這道題反映了不同的人對于書法的看法。

6、在日常生活中手寫的幾率有多高？

A：很高 B：一般 C：很少

在日常生活中手寫的幾率有多高？3.33%33.33%很高一般很少63.33%

數(shù)據(jù)分析：

由圖中數(shù)據(jù)來看，作為學(xué)生這一特殊群體，有63.33%的同學(xué)在日常生活中手寫幾率很高，33.33%的同學(xué)手寫的幾率一般，還有3.33%的同學(xué)平時手寫比較少。隨著科技的發(fā)展和無紙化辦公的提倡，將很快會影響到平常動手寫字的頻率，我們不能掉以輕心

7、除了寫作業(yè)，還有什么情況下您會用到手寫？______________________

這道題為填空，同學(xué)們的答案也多種多樣。比如社團需要、做試卷、寫各種申請書、寫日記、簽名、寫各種材料甚至寫情書等?？梢姇ㄔ谌粘Ｉ钪羞€有著不可替代的作用

8、您認(rèn)為寫一手好字重要么？ A：很重要B：一般 C：無所謂

您認(rèn)為寫一手好字重要么？6.67%20.00%很重要一般無所謂73.33%

數(shù)據(jù)分析：

由圖中數(shù)據(jù)來看，有73.33%的同學(xué)認(rèn)為寫一首好字很重要，有20.00%的同學(xué)認(rèn)為一般，有6.67%的同學(xué)認(rèn)為字的好壞無所謂。從上一題已經(jīng)可以看出手寫還是與同學(xué)們的生活形影不離，所以大多數(shù)人會認(rèn)為寫一手好字很有必要，它會對自己有所幫助。

9、如果有機會您是否考慮學(xué)習(xí)中國書法？

A：愿意堅持 B：愿意學(xué)習(xí)，但很難堅持 C：無所謂 D：不愿意

如果有機會您是否考慮學(xué)習(xí)中國書法？6.67%10.00%30.00%愿意堅持愿意學(xué)習(xí)，但很難堅持無所謂不愿意53.33%

數(shù)據(jù)分析：

由圖中數(shù)據(jù)來看，超過50%的同學(xué)雖然愿意學(xué)習(xí)中國書法，但是卻感到很難堅持。在當(dāng)今社會很少能有人去花大量的時間平心靜氣的去練習(xí)書法，這是一個值得深思的問題，對于對書法藝術(shù)的傳承更是一種考驗。

10、您怎么看待電子書寫逐漸替代手寫？

A：削弱對中華文化的認(rèn)同感 B：書法的影響會被減弱甚至消亡 C：性格、思想無法得到張揚和體現(xiàn) D：影響不大 您怎么看待電子書寫逐漸替代手寫？26.67%36.67%削弱對中華文化的認(rèn)同感書法的影響會被減弱甚至消亡性格、思想無法得到張揚和體現(xiàn)影響不大13.33%23.33%

數(shù)據(jù)分析：

對于此題不同的同學(xué)有不同的看法，不能反映太明顯的問題。

11、您在書寫的時候是否會出現(xiàn)提筆忘字的情況？

A：經(jīng)常 B：有時 C很少，基本不影響

您在書寫的時候是否會出現(xiàn)提筆忘字的情況？3.33%36.67%經(jīng)常有時很少，基本不影響60.00%

數(shù)據(jù)分析： 由圖中數(shù)據(jù)來看，有3.33%的同學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)提筆忘字的情況，有60.00%的同學(xué)有時出現(xiàn)提筆忘字的情況，有36.67%的同學(xué)很少出現(xiàn)提筆忘字的情況。從這些數(shù)據(jù)，我們可以看到，超過一半的同學(xué)平時都有提筆忘字的現(xiàn)象，這可能和科技進(jìn)步給同學(xué)們提供了各種便利，而平時手寫的幾率則下降有關(guān)。

12、家庭教育是否對你的書寫產(chǎn)生影響？

A:從小受父母或其他長輩影響，對書法很感興趣并形成良好書寫習(xí)慣。B:父母對書寫較重視，幼時參加過相關(guān)學(xué)習(xí)班或培訓(xùn)。C:父母無相關(guān)引導(dǎo)，自己在書寫過程中產(chǎn)生興趣。D:父母無相關(guān)引導(dǎo)，自己對書寫也無興趣。

家庭教育是否對你的書寫產(chǎn)生影響？13.33%30.00%16.67%從小受父母或其他長輩影響，對書法很感興趣并形成良好書寫習(xí)慣父母對書寫較重視，幼時參加過相關(guān)學(xué)習(xí)班或培訓(xùn)父母無相關(guān)引導(dǎo)，自己在書寫過程中產(chǎn)生興趣父母無相關(guān)引導(dǎo)，自己對書寫也無興趣40.00%

數(shù)據(jù)分析：

由圖中數(shù)據(jù)來看，只有少量同學(xué)受到了長輩的引導(dǎo)，而 70.00%的同學(xué)從小沒有受到父母的相關(guān)引導(dǎo)，而其中有30.00%的同學(xué)并沒有對書寫產(chǎn)生興趣，父母引導(dǎo)的重要性可見一斑，考慮到由于社會原因，同學(xué)們父母那一帶人受教育程度相比我們明顯偏低，大多數(shù)父母沒有給學(xué)生引導(dǎo)也是可以預(yù)料的，若加大對書法的宣傳，父母參與對孩子書法方面引導(dǎo)的比率將逐步提高。

13、談?wù)勀銓Ξ?dāng)代書法發(fā)展的看法__________________________

這個問題較多同學(xué)未填寫。對于回答的同學(xué)答案也不盡相同，有的同學(xué)表達(dá)了對書法發(fā)展的祝愿，一些同學(xué)認(rèn)為書法應(yīng)該更加普及以提升學(xué)生書寫能力。也有同學(xué)認(rèn)為書法的前景堪憂，好多大學(xué)生的字越寫越丑還不如小學(xué)生。應(yīng)加強相關(guān)方面的培訓(xùn)。

結(jié)論與評價：

由調(diào)查結(jié)果，可以的出：當(dāng)代大學(xué)生雖然很喜歡書法藝術(shù)但重視程度明顯不夠。很多學(xué)生對自己的字體很不滿意，隨著科技的發(fā)展以及社會節(jié)奏的提高，大部分同學(xué)很難堅持對書法的學(xué)習(xí)。電子產(chǎn)品對我們的影響越來越大使得學(xué)生們的書寫幾率下降。但可喜的是書法仍然沒有淡出我們的視野，還在對我們的生活產(chǎn)生著不可忽視的影響，因此，我們要加大對書法的宣傳力度，引導(dǎo)更多的人了解書法，熱愛書法并從中得到精神上的享受和生活上的幫助，展現(xiàn)書法的魅力，使書法文化源遠(yuǎn)流長。對于學(xué)校方面來說應(yīng)該多開設(shè)書法培訓(xùn)課、多開辦書法交流活動，父母應(yīng)對加強對孩子的引導(dǎo)和培訓(xùn)，使他們了解書法、愛好書法，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣?？偠灾瑫☉?yīng)該更加普及，被廣大人所認(rèn)同、接受、了解、學(xué)習(xí)，只有這樣書法才能保持其在中國傳統(tǒng)文化中的地位，不被人們所遺忘，也只有這樣我們的書法作為一門古老的傳統(tǒng)藝術(shù)才能融入到現(xiàn)代社會并被發(fā)揚光大。

第五篇：書法教育調(diào)查報告

20xx年春節(jié)前后，由書法部、研究室、教務(wù)處有關(guān)人員組成調(diào)查組，深入社區(qū)對我校書法學(xué)員在社區(qū)開展書法教育的情況進(jìn)行了調(diào)研。調(diào)查組先后到河?xùn)|區(qū)富民路街耕硯書社、河西區(qū)體院北天塔書畫院、和平區(qū)土山花園書社、積跬書社進(jìn)行調(diào)研，與富民路街黨委柯書記、天塔街文教科長、土山花園社區(qū)居委會張主任及書社成員舉行了座談。河西區(qū)大營門街三義書畫社和河西區(qū)梅江風(fēng)雅書畫社交來了書面材料。

通過對六個社區(qū)書法教育的調(diào)研，我們認(rèn)為，它們有以下共同特點：

1，組織健全。

社區(qū)書法教育的組織形式一般都是建立書社、書畫社、書畫院等社團。建立較早的天塔書畫院，20xx年建立;其他建立3年左右。社團組織內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)班子健全，普遍建立了由社長、副社長、秘書長組成的理事會，主持日常工作。有的還聘請我校書法部工作人員或書法教師擔(dān)任顧問或指導(dǎo)教師。

2、均由我校書法學(xué)員擔(dān)任社團領(lǐng)導(dǎo)。

耕硯書社的高昌舜，花園書社的李勇臣，積跬書社的王泰華，天塔書畫院的宋寶泉、王芝元，梅江風(fēng)雅書畫社的紀(jì)聚仙，三義書畫社的賈鐵藩等，都是在我校學(xué)習(xí)多年的優(yōu)秀學(xué)員和班干部。

3、社團制定有章程和規(guī)章制度。

明確規(guī)定社團是由天津市老年人大學(xué)書法專業(yè)學(xué)員和社區(qū)書法愛好者自發(fā)組織、自愿結(jié)合、自主發(fā)展的群眾性、學(xué)習(xí)性、娛樂性的社團組織。并明確規(guī)定了加入社團的條件、社員的權(quán)利與義務(wù)等。

4、隸屬于掛靠我校的天津老年書畫院，為集體會員。

耕硯書社、花園書社等，均在其章程中規(guī)定：書社是市老年書畫院的隸屬機構(gòu)，接受老年書畫院的宏觀管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

5、得到街道辦事處和社區(qū)居委會的大力支持和協(xié)助。

各個社團都有專人管理，管理人員為街道副書記、文教科長、社區(qū)主任等。為書社提供固定活動地點——會議室、日間照料中心、市民學(xué)校等。是區(qū)社區(qū)教育中心、區(qū)老齡委、街道文教科開展社區(qū)老年教育活動的重要基地。

6、配合街道、社區(qū)開展文化活動。

如：天塔街書畫院每年鄰居節(jié)舉辦書畫展，連續(xù)五年利用大潤發(fā)超市提供的場地為市民免費寫春聯(lián)，元宵節(jié)舉辦筆會、燈謎活動;花園書社春節(jié)期間給留津的農(nóng)民工送春聯(lián)，給百歲老人送壽字;梅江風(fēng)雅書畫社春節(jié)期間舉辦終身教育展示活動。

7、團結(jié)、培養(yǎng)和輸送了一大批書法優(yōu)秀人才。

各個社團一般有二十幾人，多的近百人，均由我校老年書法學(xué)員利用課余時間，主動組織、團結(jié)社區(qū)及周邊地區(qū)老年人，進(jìn)行小組式學(xué)習(xí)交流;以后又逐步發(fā)展成書法教學(xué)班。如天塔書畫院，就舉辦了七個書法教學(xué)班，教師均由我校學(xué)員擔(dān)任，培養(yǎng)了一大批書法學(xué)員;對學(xué)習(xí)較好，有一定培養(yǎng)前途的學(xué)員，推薦到我校深造。如87歲的常青、80歲的龐淑珍、71歲的王松友老人從天塔書畫院來到我校，經(jīng)過二、三年的學(xué)習(xí)，均加入了市老年書畫院，作品經(jīng)常入選入展市書法大展，先后加入市書法家協(xié)會。

8、形成了比較規(guī)范的管理模式。

(1)市民學(xué)校式管理模式。天塔街書畫院隸屬區(qū)社區(qū)教育中心統(tǒng)一管理的市民學(xué)校，有專人管理、有招生計劃、有義務(wù)教師，學(xué)員免費或繳納少量學(xué)費。

(2)書法社團式管理模式。如耕硯書社、花園書社、三義書畫社等，都是以書法社團的形式，定期到固定地點活動，活動內(nèi)容相對自由，一個月活動1-2次，繳納一定的會費，作為日?；顒淤Y金。

(3)由機關(guān)管理的模式。如煙草專賣局的積跬書社、水利局的水利書畫院，均由單位退管辦作為老年事業(yè)進(jìn)行管理。每年提供一定的活動經(jīng)費，安排固定的活動地點，提供辦公和教學(xué)用品，條件較為優(yōu)越。

9、社區(qū)書法教育活動有計劃，出成果。

所有社區(qū)書法教育活動均制定全年活動計劃：定期請名人舉辦書法講座;定期請書法教師進(jìn)行輔導(dǎo);定期帶作品進(jìn)行互相點評和交流;定期舉辦書法展;定期參加社區(qū)文化活動;定期參加市老年書畫院活動。通過這些有計劃的、豐富多彩的書法教育活動，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的書法創(chuàng)作人員，也引起了我市新聞媒體的關(guān)注，天津日報、今晚報、中老年時報均報道了這些書社的業(yè)績。

這些書法社團，多年來得到我校關(guān)心、鼓勵和支持。早在20xx年王校長就為《積跬書社作品集》撰寫序言，肯定了他們的做法和取得的成績。在其他場合，王校長也多次對類似積跬書社的社團形式和我校學(xué)員在社區(qū)發(fā)揮的作用給予贊揚和鼓勵，表示提倡和支持。從此，社區(qū)書法教育得到蓬勃發(fā)展。史學(xué)忠、任寶洋、盧耀增等校領(lǐng)導(dǎo)也曾先后深入社區(qū)參加我校書法學(xué)員的書法展示、服務(wù)活動。書法部以此為契機，搞試點、抓典型、經(jīng)常深入社區(qū)指導(dǎo)工作。書法教師李德海、王冠一等深入社區(qū)，自愿擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)教師，有力地推動了社區(qū)書法教育的開展。

在這次調(diào)研中，街道及社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、書法社團成員普遍認(rèn)為：社區(qū)書法教育具有距離近、費用低、好管理、效益高的特點，是普及型書法教育的好形式，一定要堅持辦下去。

為今后把這項事業(yè)辦得更好，大家也提出了如下建設(shè)性意見：

1、支持或探索我校師生參與社區(qū)老年教育的多種多種類型和形式。

社區(qū)各種類型和形式的社團組織十分活躍。如富民路街除書社外，還有繪畫、體育、鼓樂、舞蹈、攝影等100多個群眾團體。其他社區(qū)也是如此。如何把這些社區(qū)組織納入我校章魚式發(fā)展模式范疇，是我們需要進(jìn)一步研究探討的問題。

又比如，如何結(jié)合我校遠(yuǎn)程教育課程，為部分社區(qū)老年學(xué)員提供設(shè)備，通過建立遠(yuǎn)程老年教育收視點開展以收聽收看遠(yuǎn)程教育課程為主的社區(qū)書法教育，也需要進(jìn)行實踐探索。

2、進(jìn)一步提升我校對社區(qū)老年教育的服務(wù)功能。

一是為社區(qū)老年教育培養(yǎng)教師，動員老年學(xué)員回到社區(qū)擔(dān)任教師或志愿者，將所學(xué)服務(wù)社區(qū)，學(xué)校定期對社區(qū)教師進(jìn)行培訓(xùn);派學(xué)校書法教師定期到社區(qū)開展教學(xué)輔導(dǎo)，以每年1-2次為宜，講課費由我校年底支付。

二是為社區(qū)老年教育提供教學(xué)資料、包括政治時事、文化藝術(shù)、健康養(yǎng)生、科學(xué)技術(shù)等圖書資料，積極推廣我校教師自編教材。

三是組織社區(qū)老年教育的經(jīng)驗交流與推廣。

3、通過多種途徑幫助解決活動資金短缺問題。

資金短缺是社區(qū)教育發(fā)展的主要障礙。被調(diào)研的幾個書社，均靠學(xué)員或書社成員繳納的學(xué)費或會費，維持書社的日常開支，教學(xué)用品由教師自帶，教師大都是義務(wù)教學(xué)。全靠老學(xué)員對老年教育的一片激情，把老年人團結(jié)在松散的社團組織里。非常希望多種途徑得到資金支持，包括我校的支持。