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        關于學校保護的調查報告(范文三篇)

        發(fā)布時間:2024-10-16 10:36:13

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        • 文檔分類:調查報告
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        第一篇:環(huán)境保護問題調查報告

        一、基本情況

        (一)領導重視,管理體制機制進一步健全。成立了縣書記、縣長任組長,其余縣常、副縣長任副組長的環(huán)保工作領導小組,實行“雙組長”工作機制,認真落實黨政同責、一崗雙責,層層壓實責任,促使工作落到實處。

        (二)強化整治,環(huán)境突出問題得到明顯改善。

        1、抓氣污染治理:

        一是以迎接環(huán)保督察工作為契機,切實開展環(huán)?!帮L暴”執(zhí)法專項行動。上半年,共檢查各類排污單位120余家(次)、下達執(zhí)法文書12份、立案查處環(huán)境違法行為6起、執(zhí)行環(huán)境行政處罰罰金159463.00元。

        二是定時對縣城區(qū)主次干道進行“清掃、保潔、沖洗、灑水”作業(yè),對西部新城、工業(yè)園區(qū)及在建房開企業(yè)實行監(jiān)督管理,降低揚塵污染。

        三是禁止燃放煙花爆竹、亂燒垃圾等行為,發(fā)放汽車檢驗合格證3771份,淘汰老舊車48輛??h域內無集中排放的工礦企業(yè),無重污染天氣,無霧霾天氣,縣城區(qū)空氣質量優(yōu)良率達98.2%。

        2、抓噪聲污染治理:組織、恥、文廣、環(huán)保等部門對縣城主干道門面經(jīng)營性噪聲、廣場舞帶來的生活噪聲和建筑施工噪聲進行了“定點定時定人”監(jiān)測巡查,并加了整治力度。

        3、抓水污染治理:

        一是實行“雙河長制”,開展“保護母親河河長巡河”活動,對縣域內14條主要河流聘請了義務監(jiān)督員、環(huán)保專職聯(lián)絡員,加了保護力度。

        二是完成魁龍水庫飲用水源和1000人以上集中式飲用水源保護區(qū)劃分工作,達標率100%。

        三是實施了縣城區(qū)雨污分離系統(tǒng),修建污水管網(wǎng),加快了城鄉(xiāng)污水處理廠建設步伐,污水處理率達80%以上。

        4、抓農(nóng)村面源污染治理:

        一是研究制定了《畜禽養(yǎng)殖禁養(yǎng)區(qū)和限養(yǎng)區(qū)劃分方案》,對飲用水源保護區(qū)、主要河流禁養(yǎng)限養(yǎng)區(qū)內的養(yǎng)殖場進行重點整治,對污染治理設施不完善的養(yǎng)殖場責令限期整改關停。

        二是全力推進“治污治水潔凈家園”五年攻堅行動,集中整治連片村寨生活垃圾及污水治理。

        三是積極調整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構,推進農(nóng)村新能源建設項目。建成沼氣池3萬余口,安裝使用太陽能2萬余套,力推進養(yǎng)殖糞便肥土工程,切實減少化肥和農(nóng)藥施用量,土壤環(huán)境質量較好。

        (三)環(huán)?;A設施建設推進情況

        1、城鎮(zhèn)污水處理廠建設:已建成污水處理廠9座,正在運行調試6座。正在建設的3座預計于8月底建成投入使用。

        2、城鎮(zhèn)生活垃圾處理設施建設:新建北部生活垃圾熱解氣化處理工程、縣城生活垃圾收運系統(tǒng)工程,已完成前期工作。投資300余萬元實施中關垃圾衛(wèi)生填埋場應急池建設,現(xiàn)主體工程已完工。

        (四)嚴格監(jiān)管,嚴格追責。

        環(huán)保督察組開展督察工作以來,我縣共清理違法違規(guī)項目81個,集中饋問題10個,已整改落實7個,收到環(huán)境件12件,辦結7件。縣政府還成立了迎接環(huán)保督察追責工作領導小組,全縣有7名干部受到處理。

        (五)深入宣傳,提升環(huán)保意識。以活動為載體,強化環(huán)保法律法規(guī)的宣傳貫徹,發(fā)放各類讀本28000多冊。高度重視環(huán)境信息公開,在電視臺、QQ群、微信群等開設了環(huán)保專版專欄,定期發(fā)布了區(qū)域內空氣、水、聲環(huán)境質量,環(huán)評公示信息和環(huán)保工作動態(tài)。

        總體看,通過全縣上下的`共同努力,我縣城鎮(zhèn)生活污水處理能力進一步提升,農(nóng)村環(huán)境連片整治進一步加強,生活污水、垃圾無害化處理有了新進展,全年未發(fā)生環(huán)境安全重特事故。區(qū)域環(huán)境質量主要指標穩(wěn)中向好,我縣的環(huán)境保護工作成績顯著,有力地推動了全縣經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展。

        二、存在問題

        (一)部分領導干部環(huán)保意識還需增強。主要表現(xiàn)在:

        一是部門之間一定層度上存在工作推諉,齊抓共管的工作格局有待進一步加強;

        二是基層黨政同責、一崗雙責落實不力,統(tǒng)籌兼顧不到位,集鎮(zhèn)環(huán)保基礎設施多屬隱蔽工程,很難直觀體現(xiàn)“政績”,導致有的干部只注重地上房屋的立面改造,忽視地下環(huán)保設施建設。

        (二)環(huán)保設施建設相對滯后,環(huán)保資金投入不足。

        一是農(nóng)村未建設垃圾收運系統(tǒng),也沒有污水排放設施,特別是農(nóng)村畜禽養(yǎng)殖污染嚴重;

        二是環(huán)?;A設施建設投資渠道和投資主體為單一的政府投資方式,資金投入不足,尤其鄉(xiāng)鎮(zhèn)因自身財力不足,很程度上限制了環(huán)保基礎設施的建設;

        三是一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)排污系統(tǒng)不暢,沒有同步對集鎮(zhèn)雨污管道進行分離建設,已運行的污水處理設施運行不正常。

        (三)農(nóng)村環(huán)境綜合整治難度。

        農(nóng)村環(huán)境污染主要表現(xiàn)為:人群聚居的村寨(新農(nóng)村點上)污水直排,生活垃圾無序堆放,規(guī)?;笄蒺B(yǎng)殖污染物超標排放,污染隱患;城郊結合部臟、亂、差現(xiàn)象突出,生活污水直排余慶河,生活垃圾沿河岸傾倒。

        (四)部分環(huán)保督察問題整改不力。

        一是園區(qū)規(guī)劃環(huán)評變更不及時,按照整改時限存在困難;

        二是個別污水處理廠運行不正常、管網(wǎng)缺失及管理機制不健全,整改進度緩慢。

        (五)鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)境保護工作力量薄弱。鄉(xiāng)鎮(zhèn)缺乏專職環(huán)保機構和隊伍,對環(huán)境保護難以實施有效的協(xié)調、指導和監(jiān)管。

        三、建議

        (一)加強領導,提高認識。要認真貫徹執(zhí)行新《環(huán)保法》,把環(huán)境保護工作放在五發(fā)展理念的首位;以創(chuàng)建國家級生態(tài)示范縣為載體,集聚多方因素,致力齊抓共管,合力形成環(huán)境治理工作合唱,共同做好環(huán)境保護工作,造福子孫后代。

        (二)拓寬融資渠道,加環(huán)?;A設施建設。認真研究國家政策,進一步拓寬融資渠道,超前對接上級項目,以國家投入為主;多元化籌集資金,鼓勵民間投資,將有收益的環(huán)保項目推向市場;探索建立城鎮(zhèn)基礎設施建設投資基金;加財政投入力度,整合部門資金,加快推進城鎮(zhèn)污水處理設施、垃圾處理設施建設步伐,確保城鄉(xiāng)排污、生活垃圾得到有效的治理。

        (三)宣傳治理并舉,鼓勵公眾參與,建設美麗余慶。農(nóng)村環(huán)境保護的主體在群眾,只有讓群眾明白其道理,才可能變?yōu)樽杂X行動。抓好宣傳,制發(fā)群眾應知應會的環(huán)保小冊子;充分利用廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡等媒體,廣泛宣傳和普及農(nóng)村環(huán)境保護知識,鼓勵公眾參與環(huán)保行動。在有條件的村寨開展生活污水治理,探索“戶清理、寨收集、村運輸、鎮(zhèn)處理”的垃圾處理模式。制定村規(guī)民約,規(guī)范群眾的環(huán)保行為。新建、改建、擴建的規(guī)模化畜禽養(yǎng)殖場必須嚴格執(zhí)行環(huán)境影響評價和“三同時”制度,對現(xiàn)有規(guī)?;笄蒺B(yǎng)殖場進行專項治理,提高廢物綜合利用率。根據(jù)水質要求和水體承載能力,確定水產(chǎn)養(yǎng)殖的種類、數(shù)量。深化“環(huán)保世紀行”活動,取締飛龍湖網(wǎng)箱養(yǎng)殖,確保烏江水質達標。重點整治城郊結合部亂堆、亂倒、亂扔、亂排等行為,建設美麗余慶。

        (四)嚴肅紀律,嚴格追責。落實好黨政同責、一崗雙責制度,認真做好省、省政府環(huán)保督察饋問題的整改及環(huán)保督察組督察期間環(huán)境投訴案件的辦理辦結工作,做到“責任單位、責任人員、整改任務、整改時限”四落實,確保問題整改和案件辦理工作質量。對不作為、亂作為、慢作為的單位及個人應嚴肅問責。

        第二篇:關于大學生兼職情況的調查報告

        調查目的:

        大學生從事兼職活動在各大高校中已經(jīng)十分普遍,兼職觀念已經(jīng)深入大學生的內心。大學生的文化知識水平相對較高,但是在從事兼職工作的時候往往充當?shù)氖橇畠r勞動力的角色。為了賺錢或者提高實踐能力,大學生對兼職工作基本上沒有什么選擇,一般是有工作就去做,往往不計較勞動成本的,容易受到種種不公平的待遇。面對當今社會激烈的競爭,很多同學在進入大學之后就萌生兼職的思想,準備接受社會的考驗,鍛煉自己的能力,認為做兼職可以提高自己的實踐能力,同時也可以掙一部分錢。此次調查希望通過在網(wǎng)上進行調查問卷的形式來初步了解和反映大學生兼職基本情況。

        一、調查內容

        此次調查的主要內容是大學生兼職活動的人數(shù)、目的、從事職業(yè)、獲取兼職信息的途徑、兼職與學習的關系、家庭意見以及在兼職中遇見的障礙和困難等。

        二、調查方法

        此次調查采取問卷調查的方式進行。在互聯(lián)網(wǎng)上對河南地區(qū)的在線大學生進行調查,共回收70份問卷,其中男生占75%,女生占25%。

        三、調查結果分析

        (一)從事兼職活動的人數(shù)比例以及性別差別的調查

        在接受調查的70名同學中,其中有68%的同學做過兼職活動,而男生各占絕大對數(shù),有32%的人沒有進行過兼職活動。通過上述數(shù)據(jù)我們可以大致得出,河南大學生從事兼職活動的人比例高于沒有的人,而且男女比例失衡。分析在校大學生的心理和河南省的基本社會狀況我們可以了解到,可能由于社會資源等多種因素的制約,做兼職所占比例高于不做兼職,但是在條件極不充分的情況下,人數(shù)過半,也可以從側面說明大學生做兼職的觀念已經(jīng)深入人心。

        (二)對進行兼職活動的主要目的

        調查中,有40%的人分別是為了提高個人能力和增加社會經(jīng)驗,為將來工作做準備;而有45%的人是為了賺錢的,只有15%人是隨大流或者滿足好奇心而從事兼職活動的。通過數(shù)據(jù)顯示大部分人從事兼職活動是為了提高個人能力和增加社會經(jīng)驗,少部分人以掙錢為目的的,極少數(shù)人是沒有目的性的。大部分大學生認為從事兼職活動對自己是有幫助,持肯定態(tài)度的,無論是為了提高能力還是賺錢,只有極少部分人是沒有任何目的性的進行兼職活動,隨機性比較大。這也從正面反映出從事兼職活動的觀念深入人心。

        (三)從事職業(yè)的調查

        1、職業(yè)類型:

        在接受調查的學生中,30%的選擇做家教,20%選擇餐飲服務工作,20%的選擇發(fā)放傳單,25%選擇做促銷工作,5%的選擇其他類型的工作。通過上述數(shù)據(jù)可以初步得出,家教和傳單是在校大學生主要選擇的兼職工作。家教工作比較固定,比較適合大學生這種知識群體,同時工資也比較可觀,不浪費過多的學習時間,深受大學生喜歡。但是畢竟家教工作不是很容易找到,機會不多,所以更多的學生選擇了從事促銷工作。促銷工作市面上比較多,而且工資相對較高,同時所在單位的信譽相對較好,所以更多學生選擇促銷工作。各有20%的人選擇餐飲服務和發(fā)放傳單的工作,這種工作隨即性比較大,工資相對較低,所以選擇的人相對較少,有5%的人選擇其他一些類型的。

        2、職業(yè)與專業(yè)相關度:

        在調查學生中,只有4%的同學選擇的兼職工作是與專業(yè)完全相關的,30%是完全不相關的,66%的是部分與專業(yè)相關的。對于大部分學生來說,在校的專業(yè)理論性比較強,在社會中實踐的機會不多,而且想要找到一個與專業(yè)相關的工作真的很困難,社會資源限制。同時很多專業(yè)性比較強的工作,社會上的人也不會把機會給沒有任何社會經(jīng)驗的大學生來做的,沒有更好的機會能夠給同學們,讓他們能去實踐自己的理論知識。大部分的兼職選擇就是考慮到時間和工資的問題,很少考慮與專業(yè)的相關度。

        (四)獲取兼職信息的途徑

        通過此次問卷調查,40%的同學選擇朋友和同學的介紹,有25%的同學選擇通過學校的一些兼職社團或者組織來獲取信息的,15%的是選擇自己外出尋找或者通過網(wǎng)絡得到,也有20%的是通過學校隨處可見的那種小廣告。這些數(shù)據(jù)充分說明了同學們對外出兼職還是存在很大顧慮的,往往是通過相對于比較可靠的途徑來獲取兼職信息的,很少通過一些廣告宣傳。大學生做兼職最大的隱患還是安全問題,通過朋友或者學校一些相對熟悉的機構,安全性比較好,可能有時也會出現(xiàn)上當受騙的情況,但是機率相對于小廣告小的多。

        (五)兼職與學習的關系

        在上課與兼職沖突時如何選擇的調查中,有40%同學選擇上課,放棄兼職,有40%的選擇是課程的重要程度而定,只有20%的同學選擇逃課去做兼職。作為學生,最重要的工作還是學習。大部分的同學還是能夠做到把學習放在第一位的,只有少部分的同學為了兼職而放棄學習的。其實我們做兼職很重要的成分是為了提升自身能力的,然后為自己的學習服務的,如果我們不能把學習放在第一位,那就是本末倒置了。我們要合理安排我們的時間,盡量不要使自己處在兩難的境地,要敢于做出取舍,只有這樣才能更好的提升我們的能力。

        (六)家長對兼職的看法

        在調查家長對學生做兼職的看法中,46%的家長比較支持子女在校從事兼職活動,以此來提高自身的能力,增加社會實踐的能力;有18%的學生家長反對學生做兼職,認為學生最主要的還是學習,不應該把時間浪費在做兼職上;而有36%的家長對子女是否做兼職不加干涉,由學生自己決定。

        (七)兼職中遇到的障礙和困難

        1、在兼職過程中會遇到各種各樣的困難,首先就是獲取兼職信息的的障礙,在調查中共有40%的同學選擇朋友和同學的介紹,有25%的同學選擇通過學校的一些兼職社團或者組織來獲取信息的,15%的是選擇自己外出尋找或者通過網(wǎng)絡得到,只有20%的是通過學校隨處可見的那種小廣告。通過調查顯示同學們獲取兼職的信息的途徑比較單一,而且大部分是私人性質且專業(yè)性不強,沒有任何公共機構為想做兼職的同學提供信息及其他幫助,在這種環(huán)境中同學們需要花費大量的時間去獲取信息,而且信息的準確和真實性也不能保證,這樣給同學們的兼職帶來了極大的不便。

        2、在兼職過程中還存在上當受騙的可能,而作為大學生,社會經(jīng)驗不足,更加容易受騙,在受騙的同時往往不能很好及時的解決問題,這也是大學生兼職的一大困難。在調查中,有26%的同學選擇與領導交涉,有7%的選擇忍氣吞聲,46%的選擇到相關部門投訴,18%的選擇直接報警,14%的會通過其他途徑解決。

        四、調查報告總結

        豐富多彩的大學生課余生活給了我們無限的激情,滿腔的熱情,更重要的是的兼職經(jīng)歷。通過調查,同學們大都希望在大學期間從事兼職工作或者已經(jīng)從事過兼職工作,希望通過兼職獲得經(jīng)驗或者其他自己所需的東西,家長們也基本同意子女兼職并予以支持。

        學習與兼職的沖突是不可避免的,我們應該處理好兩者的關系,在能好好學習的同時,也可以通過兼職鍛煉自己,否則就會得不償失。在兼職過程中同學們遇到了各種各樣的困難,由于缺乏經(jīng)驗和社會閱歷,不知如何應對,甚至有些同學還被欺騙過。但也有一部分同學具有一定的特長,善于交際,能力突出,能夠將兼職工作做得十分出色。另外,從調查可以看出,學校應該成立專門的兼職指導機構,鼓勵和指導同學們從事兼職,使大家在豐富課余生活的同時既鍛煉了能力,又獲得了一定的報酬,為以后的就業(yè)做好準備,讓同學們在鍛煉能力的過程中有專門的指導,避免較為嚴重的問題的發(fā)生,為同學們今后走向社會奠定基礎。

        第三篇:有關學校建設的調研報告

        近期本人參加了學校專業(yè)建設專責小組到廣州市旅游商貿(mào)學校、廣東省財貿(mào)學校和組織美術設計科組到珠海三職、中中專進行參觀調研學習。通過這兩次外出參觀學習結合我校本專業(yè)近年科組建設情況提出幾點想法:

        一、廣州旅游學?!靶5旰弦弧睂W校功能設施結合專業(yè)程建設,學生“上校如上班、上如上崗”專業(yè)程與企業(yè)工作零距離,用人單位參與程設置,學習過程是工作過程的模拭等對我校程改革有借鑒作用。

        二、廣東省財貿(mào)學校學分制,限選科目、任選科目、必修科目程組織開設較成熟。本科組下學期計劃加大選修開設由原一下午改為兩個下午,雖然老師在備和管理學生等工作量增大,但教學效果好。在程科目開設、學生人數(shù)限定等方面合理利用資提高教學質量,并科組內制訂獎勵開選修老師的方案,教師自定方向發(fā)展的一個體現(xiàn)。

        三、科組程推行模塊教學,專業(yè)老師排要集中,盡量每周2-天上或2-月把上完,讓老師有更多時間鉆研業(yè)務,提高實操能力,指導學生實訓及參加師資培訓。

        四、我校是全省較早開設美術設計專業(yè)、動漫專業(yè)的職業(yè)學校,由于這些專業(yè)的教學設備經(jīng)費投入需要很大,因此盡管開得早但教學硬跟不上,知識更新又快,所以教學質量不理想。要設法完善、增加教學設備,建立程模塊教學工作室或導師工作室。

        五、師生與企業(yè)聯(lián)系不夠,要堅持以就業(yè)為導向,先提高老師職業(yè)崗位能力,才能有效提高學生就業(yè)能力,確定專業(yè)培養(yǎng)目標、程設置和教學內容。

        六、堅持工學結合、校企合作、頂崗實習、真實任務實踐、分崗位教學等人才培養(yǎng)模式,行業(yè)專家、一線工作者到學校與師生交流。

        七、完善學生評價體系,本專業(yè)要加強畢業(yè)創(chuàng)作或畢業(yè)設計,內容可以結合實訓程,完善技能競賽制度。

        八、專業(yè)部管理由本專業(yè)老師承擔,更熟悉專業(yè)情況有利于專業(yè)建設和管理學生。

        九、放權科組使科組在教學和管理學生上發(fā)揮更大作用提高效率及質量。加強科組與社會外界聯(lián)系,充分整合學校和科組資開拓多種辦學模式和培訓項目。

        十、加大力度創(chuàng)品牌專業(yè)、樹名師形象,師生多參加社會公益活動等加強宣傳學校,校內外及時經(jīng)常地宣傳師生成績。

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