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第一篇：學(xué)校調(diào)研報(bào)告

建筑學(xué)調(diào)研報(bào)告

X X 學(xué) 院

畢業(yè)設(shè)計(jì)----實(shí)習(xí)報(bào)告

（20xx屆）

設(shè)計(jì)（論文）題目 天逸綜合樓建筑設(shè)計(jì)

學(xué)院名稱建筑與土木工程學(xué)院

專 業(yè) （班 級(jí)） 建 筑 學(xué) （0901班）

姓 名 （學(xué) 號(hào)） XX （20xxXXXXXX）

指 導(dǎo) 教 師黃XX 許XX

天逸綜合樓調(diào)研報(bào)告

一、課題簡(jiǎn)述

現(xiàn)在的辦公樓的發(fā)展主要趨向于綜合性、靈活性和智能化；單純的辦公樓上下班時(shí)人流非常集中，無(wú)法解決上班人員的交通、餐飲、購(gòu)物、休息、居住等要求，為克服這個(gè)問(wèn)題就出現(xiàn)了綜合性大樓，這種大樓總和了辦公、餐廳、公寓和休閑為一體，方便了辦公人員的生活；在空間方面設(shè)計(jì)的更加靈活，多采用大空間布局形式，適應(yīng)多種不同的辦公類型；智能型大樓更加完善了辦公樓的工作效率，成為了一個(gè)新型的辦公樓設(shè)計(jì)體系。

二．調(diào)研目的：

1.了解當(dāng)今中外綜合樓建筑的設(shè)計(jì)和發(fā)展特點(diǎn)。

2.了解綜合樓建筑的設(shè)計(jì)要點(diǎn)。

3.學(xué)習(xí)綜合樓建筑設(shè)計(jì)的方法。

三．調(diào)研類型：

1.實(shí)例調(diào)研: 通過(guò)對(duì)南京紫峰大廈、北京發(fā)展大廈的設(shè)計(jì)資料及網(wǎng)絡(luò)調(diào)研，了解綜合樓建筑的設(shè)計(jì)要點(diǎn)，從中找到合適的設(shè)計(jì)突破口和方法。

2.文獻(xiàn)資料：通過(guò)查閱相關(guān)文獻(xiàn)，找到綜合樓建筑設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)，為今后綜合樓的建筑設(shè)計(jì)指明方向。

四．調(diào)研內(nèi)容：

案列一：南京綠地廣場(chǎng)紫峰大廈

一．項(xiàng)目概況

紫峰大廈選址位于南京南鼓樓區(qū)鼓樓廣場(chǎng)，東至中央路，西至北京西路。建筑用地面積為18721O。主樓地上89層，主要功能設(shè)有六星級(jí)酒店、甲級(jí)辦公樓；裙房地上6層局部7層，主要功能為商場(chǎng)與酒店附屬用房；地下4層，主要功能為商場(chǎng)、停車庫(kù)及設(shè)備機(jī)房。

二.總平面

1. 布局：

a) 裙樓主要用作商業(yè)，基本沿基地形狀展開(kāi)造型，采用集中式的布局組合方式，用地緊湊，形體和諧。主樓與副樓作酒店和辦公，后勤之用，將裙房的商業(yè)中庭 2

嵌在其中，使整個(gè)建筑群虛實(shí)結(jié)合，凹凸有致。

b) 基地內(nèi)部道路（包括消防通道）呈環(huán)狀，沿基地形狀包裹建筑，一般只供行人，不作機(jī)動(dòng)車道路使用。

c) 基地中靠近主干道交匯路口的地方未設(shè)主要建筑，只設(shè)有一個(gè)設(shè)備庫(kù)，使建筑群體位置后退，留有開(kāi)闊的空間和視野，同時(shí)豐富基地景觀。

d) 主樓的位置居于基地中心，遠(yuǎn)離相鄰道路。人行走于基地周邊不感覺(jué)到壓迫，在遠(yuǎn)處觀看整個(gè)建筑的時(shí)候體諒對(duì)比不突兀，整體和諧美觀。

e) 紫峰大廈的地面部分只有東南角設(shè)有少量地面停車場(chǎng)，作臨時(shí)停車用，大部分車輛停放于地下，使得基地的地面部分有很大余地可作景觀，綠化，豐富建筑周邊環(huán)境。

2. 流線：

a) 機(jī)動(dòng)車流線：紫峰大廈共有4個(gè)機(jī)動(dòng)車出入口。沿中山北路設(shè)有酒店入口，在規(guī)劃道路上開(kāi)設(shè)商業(yè)入口和辦公入口，每個(gè)不同功能的主要出入口旁，均設(shè)有地下車庫(kù)出入口（2個(gè)入口，1個(gè)出口和1個(gè)出入口）?；卦谥猩奖甭吩O(shè)有一條機(jī)動(dòng)車輔道，規(guī)劃道路上設(shè)一個(gè)直接出入口（距離主干道路口大于70米

b） 行人流線：紫峰的辦公，酒店和商業(yè)中庭部分的入口根據(jù)人流方向設(shè)置。

1.商業(yè)入口分別設(shè)在規(guī)劃道路和中山北路的商業(yè)中庭兩側(cè)以吸收兩邊道路人流；

2.酒店行人入口設(shè)在中央路上，與機(jī)動(dòng)車通過(guò)進(jìn)入地下停車場(chǎng)的通道進(jìn)行分離；

3.主辦公樓入口設(shè)在中山北路上，在同路上的商業(yè)入口南側(cè)，副辦公樓的入口則 設(shè)計(jì)在規(guī)劃道路上，使辦公路線與酒店和商業(yè)的對(duì)外流線互不重合。

山西上的非機(jī)動(dòng)車地下道出入口 地下負(fù)一層非機(jī)動(dòng)車庫(kù) d) 后勤流線：貨物運(yùn)輸通過(guò)西北副樓辦公入口側(cè)的地下車庫(kù)出入口坡道進(jìn)入地下室，通過(guò)分布于地下室各處的貨梯到達(dá)各層使用。與普通酒店，商業(yè)的機(jī)動(dòng)車流線互不重合。

消防流線：紫峰大廈建筑被城市道路包裹，基地內(nèi)機(jī)動(dòng)車通車道路有限，若做環(huán)形消防道路在基地內(nèi)則不能滿足4米的寬度要求，且中山北路樹(shù)木種植茂盛，綠樹(shù)茂密，景觀優(yōu)美不宜破壞。為滿足消防要求，發(fā)生緊急情況時(shí)城市道路也做消防通道使用。

第二篇：調(diào)研報(bào)告題目

1、關(guān)于加快推進(jìn)“一圈一帶一區(qū)”建設(shè)的研究。

2、關(guān)于在培植十大產(chǎn)業(yè)集群中培植產(chǎn)業(yè)龍頭的研究

3、關(guān)于加快中小微企業(yè)發(fā)展的研究

4、關(guān)于推進(jìn)外經(jīng)外貿(mào)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，設(shè)立綜合保稅區(qū)的研究

5、關(guān)于依托省會(huì)城市群經(jīng)濟(jì)圈，支持樂(lè)陵建立產(chǎn)業(yè)協(xié)作區(qū)的研究

6、關(guān)于通過(guò)科技金融的融匯創(chuàng)新帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)集群擴(kuò)容升級(jí)的研究

7、關(guān)于推動(dòng)企業(yè)與高校院所開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研合作的研究

8、關(guān)于在打造區(qū)域性中心城市中以大片區(qū)支撐全局的研究

9、關(guān)于推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化的研究

10、關(guān)于加快建設(shè)國(guó)家農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化示范基地的研究

11、關(guān)于促進(jìn)農(nóng)民職業(yè)化，加快培養(yǎng)新型農(nóng)業(yè)從業(yè)隊(duì)伍的研究

12、關(guān)于發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品精深加工和倉(cāng)儲(chǔ)物流產(chǎn)業(yè)的研究

13、關(guān)于提升城鎮(zhèn)承載能力，積極推動(dòng)擴(kuò)權(quán)強(qiáng)鎮(zhèn)的研究

14、關(guān)于城鎮(zhèn)逐步實(shí)現(xiàn)基本公共服務(wù)常住人口全覆蓋的研究

15、關(guān)于改革稅制、穩(wěn)定稅負(fù)的途徑與政策措施研究

16、關(guān)于加快形成節(jié)約資源能源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長(zhǎng)方式、消費(fèi)模式的研究

17、關(guān)于解決公共資源配置城鄉(xiāng)不平衡、中心城區(qū)東西部不協(xié)調(diào)兩大矛盾的研究

18、關(guān)于城區(qū)推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源均衡布局的研究

19、關(guān)于發(fā)展醫(yī)養(yǎng)結(jié)合健康服務(wù)業(yè)的研究

20、關(guān)于完成城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)和新型農(nóng)村合作醫(yī)療并軌的研究

21、關(guān)于加快推進(jìn)社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)的研究

22、開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，建立聯(lián)系和服務(wù)群眾長(zhǎng)效機(jī)制的研究

23、關(guān)于抓好政府誠(chéng)信建設(shè)的研究

24、關(guān)于建設(shè)重監(jiān)督、嚴(yán)自律政府的研究

25、關(guān)于大力培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的研究

26、關(guān)于深入推進(jìn)“四德工程”建設(shè)的研究

27、關(guān)于深入開(kāi)展鄉(xiāng)村文明行動(dòng)的研究

28、關(guān)于構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系的研究

29、關(guān)于推進(jìn)文化惠民工程的研究

30、關(guān)于推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)提質(zhì)增效的研究

第三篇：環(huán)境調(diào)查報(bào)告

生態(tài)環(huán)境是人類生存、生產(chǎn)與生活得基本條件。黨和政府把環(huán)境保護(hù)作為一項(xiàng)基本國(guó)策。伴隨著“基本國(guó)策”、伴隨著新得世紀(jì)正邁著希望得腳步，作為地球村得重要成員，草木蔥蘢，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新是我們夢(mèng)寐以求得家園。地球是人類唯一居住得地方，人類要在地球上安居樂(lè)業(yè)，就要愛(ài)護(hù)地球，愛(ài)護(hù)大自然。地球是茫茫宇宙間唯一一艘載有生命得航船，我們?nèi)祟愂沁@艘船上得乘客。當(dāng)船漏水得時(shí)候，誰(shuí)能說(shuō)拯救地球與我無(wú)關(guān)？山不孤獨(dú)水孤獨(dú)，所以水繞著山；夢(mèng)不孤獨(dú)心孤獨(dú)，所以夢(mèng)把心牽住；樹(shù)不孤獨(dú)鳥(niǎo)孤獨(dú)，所以鳥(niǎo)在樹(shù)上?。晃覀儾荒茏屗隆蔼?dú)”，不能讓心孤獨(dú)，……自然環(huán)境是人類棲息之地，也是人類生活得物質(zhì)之源，又是人們得游賞對(duì)象。古往今來(lái)得旅游者，都將觀光賞景視作一種休養(yǎng)生息、調(diào)節(jié)生活、消除疲勞得樂(lè)事。因此，有不少得旅游者，為了能充分地享受大自然得美。他們不辭窮苦，爬山涉水、尋幽探勝，留連于清溪碧流之間、忘返于奇山異峰之中、逗留于濱海沙灘之畔、漫步于林蔭綠地之下，而沉浸在優(yōu)美得意境里，滋生一種超塵拔谷得情懷，自由邀翔得靈性，去盡情地領(lǐng)受大自然賜給人類得美，以陶冶情操、愉悅心情、啟迪睿知，得到享受。可見(jiàn)一個(gè)群峰巍峨，清泉飛濺，林海綠浪，鳥(niǎo)語(yǔ)花香得優(yōu)美環(huán)境，能吸引人們前去游玩、攬勝、搜奇和觀賞。反之，一個(gè)污水橫流，垃圾遍地、黑煙彌漫，嗓聲刺耳得惡劣環(huán)境，怎會(huì)是人們向往得旅游之地呢？因此，保護(hù)好優(yōu)美得自然環(huán)境和旅游資源，是發(fā)展旅游業(yè)得先決條件。尤其在當(dāng)前，隨著歷史得進(jìn)步，時(shí)代得前進(jìn)，經(jīng)濟(jì)建設(shè)得發(fā)展，生活水平得提高，更加激起人們得旅游興趣。在新得旅游熱潮得情況下，我們更應(yīng)重視搞好環(huán)境保護(hù)工作。現(xiàn)就發(fā)展旅游與保護(hù)環(huán)境得關(guān)系，談幾點(diǎn)初淺得看法。

一、只有環(huán)境美，才有旅游價(jià)值

大自然是美得源泉，無(wú)論是山川得自然風(fēng)光，還是田園得秀麗景色，或是濱海得波濤浪花，都是美好環(huán)境得重要組成部分。優(yōu)美得環(huán)境，既可使人們留連忘返，沉浸在美得意境里，也可使人們得到陶冶情操，激發(fā)熱情，充滿活力?！敖饺绱硕鄫?，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”，就是形象地說(shuō)明了大自然得美對(duì)人們得精神感應(yīng)作用。因此，人們通過(guò)游覽風(fēng)景區(qū)，欣賞自然風(fēng)光，瞻仰名勝古跡，贊嘆能工巧匠得高超藝術(shù)，享受大自然得美，而獲得精神生活上得滿足。

當(dāng)然，由于旅游者得種類、年齡、性別、職業(yè)、閱歷、性格及思想意識(shí)、文化素養(yǎng)、宗教信仰、審美水平、具體環(huán)境等得不同，對(duì)美得要求也有很大得差異，正如孔夫子所說(shuō)“智者樂(lè)山，仁者樂(lè)水”那樣。如有一些旅游者在游覽名勝古跡時(shí)，常常會(huì)對(duì)一些古代建筑、文物古跡，以及與文化傳說(shuō)有聯(lián)系得風(fēng)物，感到特別得興趣。對(duì)這些人文景致得欣賞，實(shí)際上包括了對(duì)古代人們改造自然，創(chuàng)造美好生活得贊美。旅游者在優(yōu)美得自然環(huán)境中進(jìn)行游覽，既增長(zhǎng)知識(shí)，又獲得美得享受。這種知識(shí)得獲得和美得欣賞，往往是聯(lián)系一起得，從而進(jìn)一步增添了游覽得興味。

但是，大自然得美，都與綠色緊密聯(lián)系在一起得。因?yàn)榫G色是生命之色，綠色得環(huán)境能引起人們愉快得精神狀態(tài)，并使人們得到良好得休息，而保持旺盛得精力；綠色還有凈化空氣，改變自然環(huán)境得作用。所以通過(guò)綠色植物得生命活動(dòng)，可以達(dá)到維護(hù)生態(tài)平衡，為人類創(chuàng)造合理得生存環(huán)境，為人們提供較多得接近自然美，享受自然美得機(jī)會(huì)。因此，保護(hù)好綠色森林資源，就是維護(hù)優(yōu)美環(huán)境得關(guān)鍵。因?yàn)樯忠坏┢茐模G色生命之美也隨之銷聲匿跡，呈現(xiàn)在人們眼前得，將是一幅荒山禿嶺、窮山惡水、垃圾遍地、嗓聲刺耳得凄涼衰敗得景象，是人們所不愿一顧得厭煩之地。

因而，只有環(huán)境美，才具有旅游價(jià)值。所以，我們這一代人不僅負(fù)有保護(hù)和利用好現(xiàn)有得環(huán)境，為開(kāi)發(fā)、建設(shè)更多、更好得旅游區(qū)，發(fā)展旅游業(yè)得任務(wù)；而且更負(fù)有為我們得子孫后代留下更多、更好得生存、生活環(huán)境，以創(chuàng)造更多得旅游財(cái)富得責(zé)任。

二、開(kāi)發(fā)與保護(hù)并重，才能確保環(huán)境美

要加快發(fā)展旅游業(yè)，必須一方面在修葺原有旅游景點(diǎn)得同時(shí)，開(kāi)辟新得旅游景點(diǎn)；另方面在合理地開(kāi)發(fā)新得旅游資源時(shí)，應(yīng)注意加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)工作，切忌對(duì)旅游環(huán)境進(jìn)行建設(shè)性得破壞和破壞性得建設(shè)。

首先，要依照法律來(lái)保護(hù)環(huán)境。建設(shè)旅游風(fēng)景區(qū)、開(kāi)發(fā)旅游資源時(shí)，要充分利用現(xiàn)行得許多法規(guī)條例，以確保風(fēng)景旅游區(qū)得環(huán)境免受污染得破壞。如利用“森林法”，既可制止對(duì)森林得亂砍濫伐，防止水土流失，又可直接保護(hù)自然環(huán)境，保護(hù)風(fēng)景旅游區(qū)得旅游資源；又如利用“水污防治法”，對(duì)保護(hù)江、河、湖、海水體免受污染得危害，對(duì)維護(hù)旅游用水環(huán)境等，都有重大意義。因此，我們要充分運(yùn)用法律武器，對(duì)風(fēng)景旅游區(qū)得環(huán)境加強(qiáng)管理；以保護(hù)旅游資源，為發(fā)展旅游業(yè)創(chuàng)造條件。

其次，要樹(shù)立防重于治得新觀念。保護(hù)旅游風(fēng)景區(qū)環(huán)境得目得，是為了促使風(fēng)景區(qū)得自然生態(tài)系統(tǒng)向良性循環(huán)轉(zhuǎn)化，為人類得休養(yǎng)生息，創(chuàng)造越來(lái)越好得條件。因此，必須貫徹樹(shù)立防重于治得思想，做到防患于未然。要避免重走資本主義世界“先污染，后治理”得老路。無(wú)論是山林、水體、風(fēng)景名勝，只要是已辟為旅游區(qū)，或計(jì)劃要開(kāi)發(fā)為新得旅游區(qū)，都應(yīng)事先就其環(huán)境保護(hù)方面，制定規(guī)劃，采取措施，按其重要程度，實(shí)行分級(jí)管理，分級(jí)保護(hù)。不能等到問(wèn)題成了堆，再來(lái)補(bǔ)救、治理，而處于被動(dòng)局面。

再次，要加強(qiáng)治理已受破壞得環(huán)境。由于各種原因和條件得限制，我國(guó)有不少得旅游風(fēng)景區(qū)得環(huán)境已遭受到不同程度得破壞、有許多風(fēng)景名勝古跡受到程度不同得污染危害。如“奇秀甲東南”得武夷山，是典型得丹霞地貌，再配上獨(dú)特得九曲溪及兩岸蒼翠、挺拔得植被，而成為著名得風(fēng)景旅游區(qū)。但在前幾年，人們卻對(duì)武夷山上得森林，進(jìn)行掠奪式得砍伐，使其精華得九曲溪得水位急劇下降，而嚴(yán)重威脅武夷山得旅游景觀價(jià)值。所以，對(duì)已受到不同程度得污染和破壞得環(huán)境，必須及早進(jìn)行必要得治理和搶救，使之盡快地恢復(fù)其本來(lái)面貌，以適應(yīng)我國(guó)旅游業(yè)得發(fā)展，迎接更多得旅游者前來(lái)觀賞。

三、搞好環(huán)境保護(hù)，促進(jìn)旅游業(yè)發(fā)展

為了讓更多得游客都能飽覽我國(guó)奇妙絕倫而綽約豐姿得旅游資源，我們必須在從事旅游業(yè)工作中，注意旅游風(fēng)景區(qū)環(huán)境得保護(hù)和管理，特別在當(dāng)前仍有很多人尚未充分認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題得重要性時(shí)，把保護(hù)風(fēng)景區(qū)環(huán)境作為發(fā)展旅游事業(yè)得一項(xiàng)主要工作來(lái)抓，就顯得更為重要。

1、要應(yīng)用美學(xué)觀點(diǎn)，搞好旅游風(fēng)景區(qū)得環(huán)境規(guī)劃

一個(gè)良好得旅游風(fēng)景區(qū)，必須是風(fēng)光秀麗，環(huán)境未受破壞和污染，能滿足旅游者觀賞和行動(dòng)得心理活動(dòng)環(huán)境。因此，必須應(yīng)用美學(xué)得觀點(diǎn)搞好環(huán)境規(guī)劃。這是一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜得系統(tǒng)工程，它涉及園林、建筑、地質(zhì)、地理、生態(tài)、氣象、環(huán)保、文物、歷史、經(jīng)濟(jì)、管理、旅游和美學(xué)等多種學(xué)科協(xié)同配合，對(duì)風(fēng)景區(qū)環(huán)境進(jìn)行綜合考察、評(píng)價(jià)、預(yù)測(cè)合理得旅游規(guī)模等，從而提出旅游風(fēng)景區(qū)得環(huán)境資源保護(hù)和開(kāi)發(fā)利用得最佳方案。這個(gè)最佳方案，一定要從美學(xué)得觀點(diǎn)出發(fā)，按規(guī)劃得要求，提出嚴(yán)格禁止在風(fēng)景區(qū)范圍內(nèi)大興土木，建工廠企業(yè)；嚴(yán)格控制在風(fēng)景區(qū)興建各種樓、堂、館、所和旅游飯店，使風(fēng)景區(qū)環(huán)境免受不必要得污染。并提出在必要地段，實(shí)行封山育林，確保風(fēng)景區(qū)生態(tài)平衡，以努力把風(fēng)景區(qū)建設(shè)成為一個(gè)有益于人類健康，構(gòu)成為一個(gè)適合于康樂(lè)消費(fèi)得舒適、優(yōu)美得旅游環(huán)境，以促進(jìn)旅游業(yè)得發(fā)展。

2、要加強(qiáng)宣傳教育，提高游客保護(hù)環(huán)境得自覺(jué)性

發(fā)展旅游業(yè)，雖可以給國(guó)民經(jīng)濟(jì)得發(fā)展帶來(lái)很多得效益。但也產(chǎn)生一些旅游污染等消極因素。如當(dāng)游人到一些風(fēng)景名勝區(qū)去，有得人對(duì)那些維妙維肖、栩栩如生得象形俏物，都喜歡自覺(jué)或不自覺(jué)地用手撫弄、拍打，一不小心就會(huì)碰傷景物；有得人看到風(fēng)景區(qū)內(nèi)得花草樹(shù)木長(zhǎng)得逗人喜愛(ài)，便信手攀折、摘取而獨(dú)自欣賞，甚至有得人為了爬山省力，就隨意拆樹(shù)砍竹以充當(dāng)拐杖之用；有得人不僅在風(fēng)景區(qū)到處亂扔果皮雜物，甚至隨地大小便；有得人還在風(fēng)景區(qū)得顯眼之處，隨意刻上“×××到此一游”得標(biāo)志，惜以“留芳百世”等不文明行為。

對(duì)上述這些不文明得人為破壞、污染

風(fēng)景區(qū)環(huán)境前景物、植被和環(huán)境衛(wèi)生等，均會(huì)降低風(fēng)景區(qū)得旅游價(jià)值。因此，為了創(chuàng)造舒適優(yōu)美得旅游環(huán)境，一方面要加強(qiáng)宣傳教育，努力提高游客自覺(jué)地愛(ài)護(hù)風(fēng)景區(qū)旅游資源、保護(hù)風(fēng)景區(qū)旅游環(huán)境；另一方面要制定切實(shí)可行得風(fēng)景區(qū)旅游環(huán)境得保護(hù)措施。如為了保持風(fēng)景區(qū)環(huán)境得清潔衛(wèi)生，應(yīng)在風(fēng)景區(qū)內(nèi)相應(yīng)地增設(shè)一些果皮箱，就可減少，甚至避免游客隨地亂扔果皮雜物；為了保護(hù)風(fēng)景區(qū)得景物，特別是對(duì)那些反映我國(guó)悠久歷史和精湛藝術(shù)水平得重點(diǎn)文物和著名景物，應(yīng)增設(shè)鋼網(wǎng)護(hù)罩加以妥善保護(hù)，既使游客能夠透過(guò)網(wǎng)罩進(jìn)行觀賞，而獲得精神上得享受，但又摸不著，以確保重點(diǎn)文物和景物不受損壞。而對(duì)那些已損壞得景物和已受污染得環(huán)境，要加以整理修復(fù)，使其盡快恢復(fù)原來(lái)面貌，以接待更多得游客。

3、要研究環(huán)境容量，保證旅游資源得以永續(xù)利用

眾所周知，旅游風(fēng)景區(qū)得環(huán)境，對(duì)于污染物得凈化能力，以及對(duì)于旅游人群得承接能力，都有一定得限度。因此，一旦游客人數(shù)過(guò)于擁擠，人流疏散不開(kāi)，必然會(huì)產(chǎn)生踐踏風(fēng)景區(qū)得綠化地、花圃、園林，甚至也往往會(huì)造成對(duì)旅游設(shè)施、荷塘水榭、花草樹(shù)木、亭臺(tái)樓閣得破壞。同時(shí)，游人過(guò)多伴之而來(lái)得，是拋撤得垃圾狼籍滿地，噪聲超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)等?？梢?jiàn)，人流超過(guò)了環(huán)境得正常允許限度，就必然會(huì)產(chǎn)生對(duì)旅游環(huán)境得污染和破壞，而且也包藏著危及旅游者得人身安全得隱患。因此，為了順利地發(fā)展我國(guó)得旅游業(yè)，必須加強(qiáng)對(duì)旅游環(huán)境容量得研究，根據(jù)每個(gè)風(fēng)景區(qū)得具體情況，提出可容納游客得最大限量指標(biāo)，來(lái)控制門票得出售量，以確保風(fēng)景區(qū)環(huán)境得良性循環(huán)。同時(shí)要設(shè)法維持旅游區(qū)道路得通暢，以便及時(shí)疏散人群，降低對(duì)環(huán)境得壓力。并做好旅游指導(dǎo)工作，使游客得不規(guī)律得活動(dòng)，變?yōu)楸容^易于控制得行動(dòng)，以緩和旅游人群對(duì)旅游熱點(diǎn)得沖擊。

總之，為了讓更多得海內(nèi)外游客都能飽覽我國(guó)風(fēng)景旖旎得自然環(huán)境和奇妙絕倫、豐姿綽約得旅游資源，必須保護(hù)好我國(guó)得旅游資源――自然環(huán)境不受污染，璀璨文化不受破壞，這是發(fā)展旅游業(yè)得基礎(chǔ)。所以，在開(kāi)發(fā)我國(guó)旅游資源，發(fā)展旅游業(yè)得同時(shí)，必須注意抓好環(huán)境得保護(hù)工作，才能使有限得旅游資源得以永續(xù)利用，以滿足人們不斷增長(zhǎng)得物質(zhì)和文化生活得需要；為迎接更多得國(guó)際旅游者，增進(jìn)我國(guó)人民與世界各國(guó)人民之間得友誼作出應(yīng)有得貢獻(xiàn)。保護(hù)旅游資源、創(chuàng)造優(yōu)美得生活?yuàn)蕵?lè)環(huán)境，不僅是我們這一代人為發(fā)展旅游業(yè)得任務(wù)，而且也是為我們子孫后代創(chuàng)造良好得生存生活條件。

第四篇：調(diào)研題目

附件1：

2012年工會(huì)調(diào)研參考課題

1、推動(dòng)企業(yè)依法普遍建立工會(huì)組織的思考

2、推動(dòng)企業(yè)依法普遍開(kāi)展工資集體協(xié)商的思考

3、關(guān)于推進(jìn)我市職工文化建設(shè)與服務(wù)的思考

4、關(guān)于工會(huì)組織參與加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理的路徑、方法和作用

5、發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)與職工素質(zhì)提升的思考

6、關(guān)于困難職工狀況調(diào)查

7、職工思想狀況及社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題研究

8、關(guān)于建會(huì)與會(huì)員發(fā)展工作實(shí)踐與創(chuàng)新的研究

9、街、鎮(zhèn)總工會(huì)組織狀況調(diào)查

10、關(guān)于幫扶中心功能定位及發(fā)展方向的思考

11、關(guān)于推行區(qū)域性、行業(yè)性職代會(huì)問(wèn)題的調(diào)查

12、關(guān)于開(kāi)展工會(huì)“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的調(diào)查與思考

13、關(guān)于國(guó)有企業(yè)職工收入分配問(wèn)題的思考

14、關(guān)于解決勞模管理工作中存在問(wèn)題的調(diào)查與思考

15、勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解工作的現(xiàn)狀及建議

16、勞務(wù)派遣用工形式工會(huì)經(jīng)費(fèi)收繳的現(xiàn)狀及對(duì)策

17、關(guān)于外來(lái)務(wù)工人員入會(huì)情況的調(diào)查

18、關(guān)于工會(huì)工作制度創(chuàng)新問(wèn)題的研究

19、關(guān)于和諧社會(huì)建設(shè)中的工會(huì)工作研究

20、關(guān)于工會(huì)推動(dòng)建立和諧穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系問(wèn)題研究

21、關(guān)于工會(huì)經(jīng)費(fèi)稅務(wù)代征現(xiàn)狀及對(duì)策

22、深入發(fā)展和諧勞動(dòng)關(guān)系研究

23、推動(dòng)企業(yè)職工民主管理工作情況調(diào)查

24、關(guān)于我市勞務(wù)派遣工有關(guān)問(wèn)題研究

25、關(guān)于加強(qiáng)困難職工幫扶機(jī)制建設(shè)的研究

26、新生代農(nóng)民工需求狀況的思考

27、關(guān)于推行在職職工醫(yī)療互助保障的研究

28、當(dāng)前職工隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)踐與思考

29、加強(qiáng)行業(yè)工會(huì)建設(shè)的思考

30、關(guān)于區(qū)域性、行業(yè)性工資集體協(xié)商的思考

31、職工書屋建設(shè)與職工服務(wù)的思考

32、推動(dòng)創(chuàng)建和諧企業(yè)建設(shè)活動(dòng)的思考

第五篇：大學(xué)生情感的調(diào)研報(bào)告

隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的思維變得開(kāi)放起來(lái)，中學(xué)生早戀成為了普遍的話題，早戀以一種朦朧的盛情一般都伴隨著從少年到青年心理轉(zhuǎn)變和對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)美好未來(lái)的向往而產(chǎn)生的，是一種以喜歡、敬佩等感情因素為基礎(chǔ)的感情。它幼稚、純結(jié)、充滿了天真的向往和理想化的成份；就因這種幼稚和天真，讓一些同學(xué)覺(jué)得只有和早戀的朋友在一起才有快樂(lè)，結(jié)果越陷越深，最終荒廢了學(xué)業(yè)，遺恨終生，甚至想到輕生。但誰(shuí)也抵擋不了早戀的到來(lái)，俗話說(shuō)：哪有少女不懷春，哪有不少男不動(dòng)情，對(duì)于這個(gè)觀點(diǎn)我們不能輕看，也不能太投入。只有通過(guò)親人的理性才能善化。對(duì)此，我們根據(jù)我們的能力范圍，開(kāi)一次“關(guān)于早戀的研究”主題的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、探究中學(xué)生早戀狀況，分析早戀現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，尋找解決早戀危害的方法，引導(dǎo)學(xué)生正確的認(rèn)識(shí)和處理。

2、警示學(xué)生不要以天真的看法去看待戀愛(ài)。

3、通過(guò)，研究性學(xué)習(xí)培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，讓我們心得體會(huì)活動(dòng)計(jì)劃。

活動(dòng)計(jì)劃：

1、任務(wù)分工

（1）訪問(wèn)家長(zhǎng)，老師

（2）與在校的初高中學(xué)生交流

（3）網(wǎng)上資料

（4）分析歸納資料

（5）總結(jié)

2、活動(dòng)步驟

（1）確定研究課題，制定研究計(jì)劃，尋找輔導(dǎo)老師。

（2）設(shè)計(jì)相關(guān)話題以訪談形成進(jìn)行分工實(shí)踐調(diào)查，并完成調(diào)查工作與分析工作、查找相關(guān)資料，請(qǐng)教指導(dǎo)老師以獲取更多相關(guān)信息，整理所有資料寫研究報(bào)告。

活動(dòng)過(guò)程

一、相關(guān)資料收集

（材料一）

早戀難道只有壞處嗎？

說(shuō)起早戀，我相信每個(gè)在青春期的同學(xué)都逃不過(guò)，這是一種很正常的現(xiàn)象，不是暗戀就是明戀，就看他怎樣去處理，我認(rèn)為早戀并不是全沒(méi)有好處，為了在對(duì)方面前表現(xiàn)得更好，從而不斷尋找不足，加以改善，對(duì)個(gè)人而言，是不斷進(jìn)步的過(guò)程。但在家長(zhǎng)們的眼中，早戀無(wú)非是大逆不道的事，其實(shí)這是青春期的正?，F(xiàn)象，只要恰當(dāng)?shù)皿w的處理好自己的感情，多一些在公眾面前的互相學(xué)習(xí)，互相幫助，平和的對(duì)待身邊每一位同學(xué)不要只對(duì)某一同學(xué)好，我相信一定會(huì)多交朋友，共同進(jìn)步的！

（材料二）

早戀到底是好是壞呢？

青春期的孩子對(duì)異性產(chǎn)生“戀”的感覺(jué)是正常的心理和生理現(xiàn)象，無(wú)可厚非。其實(shí)，每個(gè)人都曾經(jīng)“戀”過(guò)，只不過(guò)有的是“明戀”，有的是“暗戀”有的是“單相戀”，有的是“互相戀”。假如沒(méi)有過(guò)“早戀”的感覺(jué)，就少了一次朦朧情感的經(jīng)歷，那才是遺憾，所以對(duì)所謂的“早戀”絕對(duì)不應(yīng)當(dāng)給予“棒喝”。有的孩子遇到早戀問(wèn)題很迷茫，甚至出現(xiàn)情感危機(jī)，大多是由于對(duì)青春期的這種生理，心理現(xiàn)象缺乏正確的認(rèn)識(shí)，家長(zhǎng)和老師對(duì)孩子缺少理解和及時(shí)正確的引導(dǎo)，采取的方法不得當(dāng)，結(jié)果適得其反。

現(xiàn)實(shí)中有不少這樣的事例，初中時(shí)有過(guò)“早戀”傾向的孩子，度過(guò)這個(gè)階段后，到了高中就極少再遇有戀愛(ài)問(wèn)題。而初中時(shí)的乖乖仔，到了高中反倒愛(ài)得“稀里嘩啦”，細(xì)細(xì)分析，就是這個(gè)道理。

二、調(diào)查采訪

中學(xué)生早戀是好是壞呢？我們也不了解，對(duì)此我們發(fā)出問(wèn)卷調(diào)查和訪問(wèn)老師、家長(zhǎng)了解中學(xué)生早戀是否會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)。

以下是調(diào)查對(duì)象和調(diào)查內(nèi)容；采訪對(duì)象和采訪內(nèi)容。

調(diào)查問(wèn)卷

初中、高中共調(diào)查150人。

1、對(duì)早戀你怕父母知道嗎？

a、怕（占90%）b、不怕（占10%）

2、你覺(jué)得中學(xué)生可以早戀嗎？

a、可以（占30%）b、不可以（占70%）

3、你認(rèn)為我們應(yīng)不應(yīng)該注重早戀呢？

a、應(yīng)該（占80%）b、不應(yīng)該（占20%）

4、你理解早戀嗎？

a、理解（占20%）b、一點(diǎn)（占70%）c、不理解（占10%）

5、學(xué)校制止早戀，你認(rèn)同不認(rèn)同學(xué)校的做法？

a、認(rèn)同（占30%）b、不太認(rèn)同（占60%）c不認(rèn)同（占10%）

6、做為中學(xué)生的你支持早戀嗎？

a、支持（占20%）b、不太支持（占70%）c、不支持（占10%）

7、早戀對(duì)于我們中學(xué)生有沒(méi)有好處？

a、有（占40%）b、沒(méi)有（占60%）

8、你認(rèn)為我們應(yīng)如何去看待早戀的問(wèn)題？

學(xué)生1：早戀是好是壞，要人我們?cè)鯓用鎸?duì)，早戀可以讓兩個(gè)人相互幫助，共同進(jìn)步。但不能沉迷在當(dāng)中，否則不會(huì)后悔的。

學(xué)生2：“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮幕”

學(xué)生3：早戀對(duì)我們來(lái)講沒(méi)有一點(diǎn)好處，不僅影響學(xué)習(xí)，又對(duì)自己身心健康造成有利。

9、如果你已經(jīng)處于早戀之中，你應(yīng)該怎樣看待早戀？

學(xué)生1：權(quán)衡利弊，側(cè)重學(xué)習(xí)，讓愛(ài)情充當(dāng)潤(rùn)滑劑。

學(xué)生2：應(yīng)該認(rèn)清我們現(xiàn)在來(lái)學(xué)校的目的，要正確對(duì)待，不能完全陷于早戀之中。

學(xué)生3：愛(ài)情與學(xué)生在天平上應(yīng)處于平衡的，應(yīng)該共同發(fā)展。

10、如果你早戀了，你該如何面對(duì)父母？

學(xué)生1：坦然面對(duì)，會(huì)站在父母的角度考慮，希望父母能理解。

學(xué)生2：面對(duì)面跟父母說(shuō)清楚，請(qǐng)求父母的原諒，而且保證學(xué)習(xí)要好。

學(xué)生3：和父母談一談，征求父母的意見(jiàn)

調(diào)查結(jié)果

首先，讓我們了解到部分學(xué)生都知道早戀有利也有弊，但弊大于利的概念，早戀是一種青春所產(chǎn)生的心理理解。

采訪對(duì)象與內(nèi)容

老師的觀點(diǎn)

一、談?wù)勀侨绾慰创龑W(xué)生早戀的問(wèn)題？

老師1：首先正確的看待，學(xué)生正屬于青春期，有這種感情是難免，有句話是這樣說(shuō)的“早戀不如早練”把眼光看遠(yuǎn)一點(diǎn)，理智對(duì)待。

老師2：現(xiàn)在學(xué)生早戀有利也有弊。到是他們之間可以互相學(xué)習(xí)，互相幫助，弊是學(xué)生畢竟還小，容易分心影響學(xué)習(xí)，現(xiàn)在最主要的是學(xué)習(xí)。

二、做為老師，您的學(xué)生早戀了，您會(huì)如何去引導(dǎo)學(xué)生呢？

老師1：加以引導(dǎo)，跟學(xué)生敞開(kāi)心懷的交談。

老師2：舉大量例子來(lái)告訴學(xué)生早戀的危害。

家長(zhǎng)的觀點(diǎn)：

一、您如何看待孩子早戀的問(wèn)題？

家長(zhǎng)1：早戀是不好的，來(lái)學(xué)校不要談戀愛(ài)，做為學(xué)生主要是學(xué)習(xí)。

家長(zhǎng)2：這是受社會(huì)的影響。反對(duì)孩子早戀，孩子主要是學(xué)習(xí)，不要影響學(xué)習(xí)，不要負(fù)老師，家長(zhǎng)的希望，應(yīng)該把心放在學(xué)習(xí)上。

家長(zhǎng)3：反對(duì)孩子早戀，孩子還小會(huì)給身心健康帶來(lái)危害。

二、如果您的孩子早戀，您會(huì)怎樣解決？

家長(zhǎng)1：批評(píng)孩子，跟孩子講道理，多做一些思想工作。

家長(zhǎng)2、以一些名人的名言來(lái)指導(dǎo)孩子，指出早戀對(duì)他們的害處，讓他們知道父母都是為他們好。

家長(zhǎng)3：跟孩子講道理，要他們先讀書，不要給他們實(shí)加壓力，不要責(zé)罵和打孩子，應(yīng)與他們好好談?wù)勛约悍稿e(cuò)的時(shí)候也不想被人罵啊！孩子跟我們也是一樣的，人都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候。

分析中學(xué)生早戀現(xiàn)象心理原因

1、好奇心

早戀往往是滿足好奇心的一種方式，隨著媒體影響力的不斷增強(qiáng)和互聯(lián)網(wǎng)，手機(jī)的普及，使性知識(shí)愛(ài)情故事的傳播已經(jīng)無(wú)孔不入，作為性生趨于成熟的學(xué)生，往往躍躍試演繹自己的“愛(ài)情故事”。

2、成人感

由于身體加速成長(zhǎng)，生理迅速成熟，使學(xué)生產(chǎn)生“成人感”自認(rèn)為已經(jīng)成熟。為了表現(xiàn)自己獨(dú)立的人格，證明自己的能力，就會(huì)模仿大人的行為，追求異性，戀愛(ài)甚至發(fā)生性行為。

3、關(guān)愛(ài)的需要

如果中學(xué)生跟父母溝通少，往往產(chǎn)生孤獨(dú)感，很需要關(guān)愛(ài)。很多學(xué)生動(dòng)機(jī)很單純，戀愛(ài)后自己就有了一個(gè)關(guān)系親密可以依賴的人，就會(huì)得到對(duì)方的關(guān)愛(ài)，在自己有煩惱時(shí)向他傾訴，得到幫助和支持，早戀可能只是一種純樸的緊密的伙伴關(guān)系。

對(duì)策建議：

兩個(gè)人如果比較有好感，可以做好朋友，在學(xué)業(yè)上相互幫助，誰(shuí)說(shuō)兩個(gè)只能戀人呢？所以可以商量做好朋友，等長(zhǎng)大了成熟了再談戀愛(ài)也不遲。

研究體會(huì)

通過(guò)這次的實(shí)踐調(diào)查，讓我受益匪淺，我們?cè)谏鐣?huì)中訪問(wèn)不同的家長(zhǎng)，關(guān)于怎樣看待早戀的問(wèn)題。雖然我們?cè)诓稍L的過(guò)程中屢次遭到拒絕，但是我們?cè)诓稍L中得到了許多不同的看法，也更深的了解到早戀的利與弊。

通過(guò)這次研究性學(xué)習(xí)，讓我深深的體會(huì)到團(tuán)結(jié)就是力量，我們?cè)诓稍L家長(zhǎng)的時(shí)候，都遭到了拒絕，可是我們不灰心，最終功夫不負(fù)有心人，接受了我們的采訪，讓我們了解了“早戀”，早戀有利也有弊就看我們?nèi)绾稳タ创@個(gè)問(wèn)題。

經(jīng)過(guò)這次的實(shí)踐研究，使我學(xué)到了很多東西。這都要靠我們小組的每一個(gè)成員及配合我們工作的`師生和家長(zhǎng)，在此謝謝他們的合作，關(guān)于早戀這個(gè)問(wèn)題，是我們中學(xué)生一直都難以理解的謎，在這次的研究中，終于算是解開(kāi)了早戀的問(wèn)題了，這使我親身體會(huì)到戀愛(ài)是我們的第二次脫胎換骨，我們要把握好這次的機(jī)會(huì)走向更好的挫折之路。

通過(guò)這次研究性學(xué)習(xí)，使我們做學(xué)生懂得很多關(guān)于早戀的問(wèn)題，本來(lái)我們不懂什么是早戀，所以通過(guò)這次研究性學(xué)習(xí)才知道，這也是靠小組成員一起配合工作，我自己一個(gè)人也不能做，我們?cè)谠L問(wèn)中也有很多家長(zhǎng)拒絕，但也有家長(zhǎng)接受采訪，在采訪中得到了很多不同的看法，我也更深的了解到早戀，這次我就懂什么是戀愛(ài)什么是早戀應(yīng)該怎樣去理解怎樣去看待。

通過(guò)這次實(shí)踐調(diào)查，讓我知道對(duì)于中學(xué)生早戀是有利也有弊的，早戀能促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，也能讓學(xué)生荒廢學(xué)習(xí)，我們要認(rèn)真地看待早戀，我認(rèn)為中學(xué)生不該過(guò)早的早戀，因?yàn)槲覀兌荚趯W(xué)習(xí)階段，都要面對(duì)著中考與高考，不要因?yàn)樵鐟俣⒄`學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中我們才能正確的認(rèn)識(shí)早戀。

第六篇：學(xué)校調(diào)研報(bào)告

為了切實(shí)抓好我市青少年體育工作，進(jìn)一步優(yōu)化青少年學(xué)習(xí)體育的環(huán)境，更好地為全市體育發(fā)展提供人才保障，按照**市學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀工作會(huì)議的發(fā)言精神，廣泛開(kāi)展調(diào)查研究的工作部署，對(duì)全市青少年體育工作建設(shè)情況進(jìn)行了專題調(diào)研。

1、履行職責(zé)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，做好保障。

一、加強(qiáng)青少年體育工作，是堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、推動(dòng)社會(huì)和諧的必然要求，是實(shí)施全民健身計(jì)劃、增強(qiáng)全民健康素質(zhì)的重要舉措，也是培養(yǎng)優(yōu)秀體育后備人才、推進(jìn)體育強(qiáng)市建設(shè)的迫切需要。培養(yǎng)下一代青少年是我們的重要任務(wù)，是義不容辭、責(zé)無(wú)旁貸的。我們一定要按照市政府的要求，充分認(rèn)識(shí)做好青少年的工作，切實(shí)把青少年體育工作抓出成效。

二、為了完善加強(qiáng)青少年體育工作做好保障機(jī)制，體育部門一定要為學(xué)校體育工作提供自己豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，組織優(yōu)秀教練員、運(yùn)動(dòng)員、社會(huì)體育指導(dǎo)員深入學(xué)校指導(dǎo)課余活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、體育競(jìng)賽或推廣特色體育項(xiàng)目，幫助指導(dǎo)學(xué)生掌握基本體育知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能、提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)。三、把學(xué)校體育科研列入體育科研重點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)校教師進(jìn)行青少年運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、組織形式、課余訓(xùn)練等研究。組織體質(zhì)監(jiān)測(cè)進(jìn)校園，配合教育等部門推行的《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試報(bào)告制度和新生入學(xué)體質(zhì)健康測(cè)試制度。幫助并指導(dǎo)學(xué)校建立和完善體質(zhì)測(cè)試站，為學(xué)生提供規(guī)范、科學(xué)、方便的體質(zhì)測(cè)試條件。

2、拓寬選才渠道，加大培養(yǎng)力度。

一是要積極拓寬后備人才選、育渠道，做好相關(guān)部門組織后備人才培育，落實(shí)各類后備人才的培育，積極挖掘周圍大環(huán)境的人才資源，進(jìn)一步抓好在校學(xué)生的教育和訓(xùn)練工作。二是建立和完善以體育管理部門為主導(dǎo)，各中小學(xué)校單位投入、社會(huì)企業(yè)或個(gè)人捐資、捐助為補(bǔ)充的多層次、多渠道的后備人才培養(yǎng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)主體多樣化和系統(tǒng)化，促進(jìn)人才投資與回報(bào)的良性循環(huán)。

要積極爭(zhēng)取省、市對(duì)我市教育和后備人才培訓(xùn)的資金投入及政策上的幫助；鼓勵(lì)省內(nèi)外高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)或團(tuán)體來(lái)我市舉辦各類體育教育培訓(xùn)班，興辦各種層次的教育實(shí)體；要積極發(fā)揮市后備人才培養(yǎng)的政策作用，讓其成為后備人才培養(yǎng)的“催促劑”。

三是建立健全后備人才培訓(xùn)體制。一定要完善辦學(xué)辦隊(duì)體制，鼓勵(lì)重點(diǎn)中小學(xué)與業(yè)余體校聯(lián)合辦學(xué)，調(diào)動(dòng)各方面積極性切實(shí)解決好業(yè)余訓(xùn)練招生難的問(wèn)題，堅(jiān)持“點(diǎn)面結(jié)合”原則，突出我市人才“緊缺急需”的重點(diǎn)，采取送出去、帶回來(lái)的培養(yǎng)辦法，選送有潛質(zhì)的現(xiàn)有后備人才到其他高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練對(duì)這些隊(duì)員進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練、指導(dǎo)，加快成績(jī)和專業(yè)技術(shù)水平的提高，切實(shí)解決我市后備人才整體運(yùn)動(dòng)水平不高的一個(gè)局面 。

3、改善體育環(huán)境，開(kāi)展體育活動(dòng)。

一、體育場(chǎng)地設(shè)施是青少年參加體育活動(dòng)的基本條件。身體素質(zhì)是人們?cè)谙忍斓幕A(chǔ)上并在后天生活勞動(dòng)中發(fā)展起來(lái)的，所以任何人都具有一定的身體素質(zhì)，只是各人程度不同而已。而如果沒(méi)有相應(yīng)的配套體育設(shè)施，即使有再好的身體素質(zhì)也得不到鍛煉。對(duì)于市重點(diǎn)中學(xué)在體育設(shè)施上要加以改善在資金上也可以通過(guò)各種渠道支持。

二、加大體育部門場(chǎng)館想學(xué)校開(kāi)放力度。城鄉(xiāng)公共體育設(shè)施建設(shè)規(guī)劃要充分考慮青少年體育鍛煉需要，應(yīng)有適合青少年運(yùn)動(dòng)的 器材和專門場(chǎng)地。

體育系統(tǒng)所屬公益性體育設(shè)施要為學(xué)校開(kāi)展課外體育活動(dòng)、體育訓(xùn)練提供方便，并逐步免場(chǎng)地費(fèi)用，優(yōu)先向?qū)W校開(kāi)放，經(jīng)營(yíng)性體育設(shè)施要向青少年學(xué)生優(yōu)惠開(kāi)放。同時(shí)要做好管理、安全和維護(hù)等工作。

三、要提高體育場(chǎng)館的使用效率。體育部門場(chǎng)館向?qū)W校開(kāi)放的 、要結(jié)合學(xué)生體育活動(dòng)和業(yè)余訓(xùn)練的時(shí)間。體育系統(tǒng)的場(chǎng)館設(shè)施和器材可以與學(xué)校共享，或共創(chuàng)青少年體育俱樂(lè)部，為學(xué)生免費(fèi)或優(yōu)惠提供。學(xué)校舉辦春秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)或開(kāi)展大型文體活動(dòng)，可以優(yōu)惠使用體育部門的體育場(chǎng)地，提高體育場(chǎng)館使用效率。

我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市文件精神，在市委市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下和教育部門一起，為加強(qiáng)我市青少年體育工作，增強(qiáng)青少年體質(zhì)而努力奮斗。