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第一篇：小學反分裂反滲透斗爭集中教育活動實施方案

庫木庫薩爾鄉(xiāng)雙語小學反分裂反滲透斗爭集中教育活動實施方案

庫木庫薩爾鄉(xiāng)雙語小學

2015.3

庫木庫薩爾鄉(xiāng)雙語小學反分裂反滲透斗爭集中教育活動實施方案

根據(jù)縣教育局“縣教育系統(tǒng)開展意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭集中教育活動實施方案”的通知，深入持久地在學校開展反分裂、反滲透斗爭，嚴防民族分裂主義和非法宗教向?qū)W校滲透和侵蝕，進一步鞏固社會主義教育陣地，增強各族師生明辯是非的能力，提高政治鑒別力，制定實施方案如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，貫徹黨的十七大精神和十八屆四中全會精神，全面落實科學發(fā)展觀，認真領(lǐng)會中央、自治區(qū)黨委、縣委關(guān)于維護穩(wěn)定的一系列重要指示精神，堅持穩(wěn)定壓倒一切的思想不動搖，統(tǒng)一思想，深化認識，進一步增強政治意識、大局意識、責任意識和憂患意識，鞏固社會主義辦學陣地，筑牢反分裂反滲透防線，進一步宣傳、教育、發(fā)動各族師生，自覺抵制民族分裂主義和非法宗教活動，牢固樹立“三個離不開”的思想，堅決維護祖國統(tǒng)一，維護喀什社會穩(wěn)定，促進喀什市教育的穩(wěn)步、健康可持續(xù)發(fā)展。

二、學校成立領(lǐng)導小組

組 長：阿不來提·阿不力孜（校長）副組長：吐爾洪江·吐爾孫（黨支部書記）西艾力·艾買提

（副校長）

成 員：阿依古麗·買買提（德育主任）

庫爾班·努熱克裴瑞（教務(wù)主任）艾米熱古麗·吐爾孫（副教務(wù)主任）阿依古麗·阿不都克熱木（少先隊輔導員）

三、主要任務(wù)

1、政治覺悟明顯提高。通過集中教育活動，使基層學校黨支部組織維護穩(wěn)定的作用進一步增強，戰(zhàn)斗堡壘作用進一步發(fā)揮；使廣大黨員的政治覺悟進一步提高，政治立場更加堅定，政治鑒別力和政治敏銳性明顯增強，在反分裂反滲透斗爭中的先鋒模范作用充分發(fā)揮。

2、民族分裂主義的思想滲透得到有效遏制。通過集中教育，堅決解決一些領(lǐng)導班子軟弱渙散、政治立場不夠堅定的問題，堅決糾正個別師生員工的錯誤觀點和模糊認識，使廣大師生員工對“三股勢力”的反動本質(zhì)以及非法宗教活動的危害性有更加全面深刻的認識，對“三股勢力”時刻保持高度警惕；使那些不問政治、對反分裂反滲透斗爭形勢認識麻木的領(lǐng)導干部在認識上有明顯提高，思想上有明顯轉(zhuǎn)變，行動上有明顯進步。查擺影響學校政治穩(wěn)定的隱患，有效解決存在的薄弱環(huán)節(jié)和問題，使“三股勢力”的累累罪行陰謀被聲討，“三股勢力”的分裂破壞和非法宗教活動的滲透得以有效遏制和打擊，學校育人環(huán)境進一步凈化。

3、工作機制不斷完善。通過集中教育活動，使學校各項規(guī)章制度進一步健全，抓穩(wěn)定的工作機制進一步完善，使各項管理工作實現(xiàn)法制化、制度化、規(guī)范化。

四、集中教育學習的主要內(nèi)容

這次反分裂反滲透斗爭集中教育活動學習的內(nèi)容主要是：張春山同志在自治區(qū)干部大會上的講話、在第33個民族團結(jié)教育月動員大會上的講話、在自治區(qū)意識形態(tài)和政法系統(tǒng)穩(wěn)定工作會議上的講話，爾肯江.吐拉洪同志在自治區(qū)教育系統(tǒng)反分裂斗爭再教育活動動員大會上的講話，艾克拜爾.吾甫爾同志在地區(qū)干部大會上的講話，曾著力加強對各族教職員工進行“五觀”、“三史”、“四個認同”、“三個離不開”、“四愛”和“六好”教育。

四、工作要求

1、學校要加強集中教育活動工作的組織領(lǐng)導，成立以校長為第一責任人的組織機構(gòu)，明確分工，責任到人，扎實抓好廣大師生面對面的宣傳教育工作，注重集中教育活動的層次性、多樣性、針對性和實效性，加大對民族分裂主義和非法宗教活動的揭露批判力度，揭穿“三股勢力”的真實面目。

2、學校教職工要以高度負責的態(tài)度積極投入到集中教育活動中去，學校領(lǐng)導和教職員工在學習文件提高認識的基礎(chǔ)上，每個人都要聯(lián)系學校實際和個人的思想實際認真總結(jié)和反思，檢查自己對反分裂斗爭長期性、復雜性、緊迫性和重要性認識足不足，政治意識和陣地意識強不強，對民族分裂主義在學校滲透、干擾、破壞的表現(xiàn)認識清不清，政治敏銳性、警覺性和鑒別力強不強，立場堅定不堅定等。

3、采取行之有效的措施，切實抓好青少年的培養(yǎng)教育。一是要充分發(fā)揮學生黨、團組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，黨、團員的先鋒模范作用，充分發(fā)揮少先隊組織的助手和后備軍的作用，使他們在防范和抵御西方敵對勢力和境內(nèi)外“三股勢力”滲透破壞斗爭中更好地發(fā)揮積極作用。二是各學校要始終堅持把社會主義核心價值體系教育、“三愛”、“三個離不開”、“四個認同”、“六好”和民族團結(jié)教育、“五觀三史”、民族宗教問題教育作為核心內(nèi)容對學生進行集中教育，幫助學生正確認識國情、區(qū)情和社情，激發(fā)廣大青少年的愛國熱情。

4、學校開展意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭集中教育活動領(lǐng)導小組將定期不定期對各黨小組、行政組工作開展情況進行指導、督促、檢查，對組織不力、走過場、達不到預(yù)期效果、驗收不合格的部門和個人，要重新補課，延期轉(zhuǎn)段，并追究相關(guān)人員責任。

5、各教研組和個人要按照學校要求，結(jié)合實際，做到責任明確、重點突出、措施具體，并在每個階段都做到有安排、有部署、有總結(jié)，及時上報有關(guān)信息。

第二篇：反分裂斗爭教育心得體會

反分裂斗爭教育心得體會

通過對自治區(qū)反分裂斗爭史的學習，我感觸很深，既對在我區(qū)所實施的一系列破壞活動及其反動本質(zhì)有了更深的認識，也對當前我區(qū)反分裂斗爭所面臨的復雜形勢有了更加深刻的把握。下面，我談一談個人的一些認識和體會。

首先，我們對分裂和反分裂斗爭的長期性和復雜性要有更加清醒的認識。穩(wěn)定是西藏的大局，也是和諧社會建設(shè)的基本內(nèi)容。旗幟鮮明地反對民族分裂，堅定不移地維護祖國統(tǒng)一、維護各民族大團結(jié)和社會穩(wěn)定，這是各族人民的共同愿望和根本利益所在，是建設(shè)社會主義和諧社會的必然要求，也是加快少數(shù)民族和民族地區(qū)發(fā)展的根本前提和重要保障。歷史和現(xiàn)實的斗爭經(jīng)驗告訴我們，維護民族團結(jié)、維護祖國統(tǒng)一、維護西藏穩(wěn)定，必須堅定不移地反對民族分裂。沒有對民族分裂主義的堅決斗爭，就沒有民族團結(jié)的大好局面，就沒有西藏的穩(wěn)定與發(fā)展。我們必須認清其反動本質(zhì)就是為了達到分裂祖國的罪惡目的。我們做為在西藏工作的工作人員必須牢固樹立“發(fā)展是硬道理、是第一要務(wù)，穩(wěn)定是硬任務(wù)、是第一責任”的思想不動搖，時刻保持堅定的立場、清醒的認識和高度的政治敏銳性、政治鑒別力，不斷增強“維護社會穩(wěn)定、確保一方平安”的責任感和緊迫感，自覺承擔起維護社會穩(wěn)定的政治責任。

其次，要充分認識意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭的重要性。意識形態(tài)領(lǐng)域的反分裂斗爭，是爭奪人心、爭奪群眾、爭奪陣地，鞏固社會主義思想基礎(chǔ)的政治斗爭，直接關(guān)系到祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)、社會穩(wěn)定和各族人民的根本利益，直接關(guān)系到西藏的長治久安。這些年來，我們高度重視意識形態(tài)工作，深入開展意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭宣傳教育，采取有力措施，加大工作力度，有效遏制了民族分裂勢力在意識形態(tài)領(lǐng)域的滲透破壞活動。在看到意識形態(tài)領(lǐng)域總體形勢是好的同時，我們還必須清醒地看到，西方敵對勢力憑借經(jīng)濟、科技等優(yōu)勢，加大對我進行思想文化滲透；境內(nèi)外民族分裂勢力通過各種途徑，大肆進行反動輿論宣傳，意識形態(tài)領(lǐng)域的反分裂斗爭依然復雜嚴峻。他們杜撰和篡改新疆歷史，否認新疆自古以來就是中華民族大家庭的一員，否認各民族共同締造偉大祖國的歷史，在意識形態(tài)領(lǐng)域制造混亂；攻擊新疆社會主義建設(shè)的成果，否定解放以來新疆發(fā)生的巨大變化，詆毀社會主義制度和共產(chǎn)黨的領(lǐng)導；打著所謂“人權(quán)”、“民族”的旗號，制造分裂輿論，破壞民族團結(jié)；攻擊和歪曲我們的宗教政策，煽動宗教狂熱，支持并策動非法宗教活動。我們要緊密聯(lián)系當前反分裂斗爭出現(xiàn)的新情況新問題，進一步強化各項措施，鞏固和擴大意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭教育成果。要加大正面教育和宣傳力度，不斷提高各族干部群眾維護祖國統(tǒng)一、維護民族團結(jié)、維護社會穩(wěn)定的思想覺悟。要堅持用科學理論、正確輿論、先進文化占領(lǐng)思想文化陣地。繼續(xù)加強“西新工程”、“村村通工程”、“東風工程”等文化基礎(chǔ)建設(shè)，不斷豐富文化服務(wù)的內(nèi)容和形式，牢牢把握正確的輿論導向。要準確把握信息化條件下文化傳播和輿論引導的新要求，切實提高輿論引導能力，堅持團結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主，形成全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建和諧社會的強大精神動力。

第三，要充分認識意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭既不是民族問題，也不是宗教問題，而是一場捍衛(wèi)祖國統(tǒng)一，維護各民族團結(jié)和各民族根本利益的政治斗爭。意識形態(tài)領(lǐng)域包括學校、報社、廣播、電視臺、新聞出版、文化等部門。這一領(lǐng)域歷來被認同中華民族的統(tǒng)治階級占領(lǐng)。幾千年來，新疆各民族都對中華民族有共同的認同，各民族都承認自己是中華民族大家庭的一員，都擁護新疆是中國的一部分。新中國成立以后，這一領(lǐng)域又是宣傳馬克思主義、毛澤東思想和我國社會主義制度，社會主義民族觀、中華民族價值觀、馬克思主義宗教觀的主要陣地，是武裝廣大人民群眾頭腦的理論陣地。由于新疆獨特的地理位置、自然環(huán)境，人口構(gòu)成以及宗教等原因，又決定了新疆與我國其他省區(qū)相比又有一定的差異。不僅影響各民族的民族觀、宗教觀、哲學觀、價值觀、社會觀、生活習俗，而且對新疆的政治、經(jīng)濟產(chǎn)生影響。但是，絕大多數(shù)宗教神職人員和宗教信徒，即是虔誠相信自己的宗教，又是擁護、信任我們黨和政府。這點是不容否定的，也是不含糊的。我國憲法規(guī)定，個人有信奉宗教的自由，各民族都享有受教育、勞動和維護祖國統(tǒng)一的權(quán)利和義務(wù)。實施宗教與教育分離的原則，各民族一律平等，各民族都是祖國大家庭的一員。反對大民族主義和極端民族主義。不允許宗教干涉教育，但極少數(shù)民族分裂主義分子打著民族主義旗號，宗教自由的旗號，蒙騙群眾，煽動民族仇恨，大搞民族極端主義和非法宗教活動，民族歧視，民族不信任。所有這些都說明分裂分子是妄圖在意識形態(tài)制造民族矛盾制造混亂。其目的是顛覆國家政權(quán)，破壞祖國統(tǒng)一，以實現(xiàn)所謂“新疆獨立”的政治目的。極少數(shù)中華民族的敗類企圖利用宗教破壞社會穩(wěn)定和民族和睦。從根本上也是背離伊斯蘭教宗旨。是反正教，反社會，反人類的。因此，旗幟鮮明地在意識形態(tài)領(lǐng)域同民族分裂主義分子、暴力恐怖分子、和非法宗教活動做斗爭，教育各族干部群眾，認清民族分裂分子和宗教活動的嚴重危害，揭露其利用宗教制造民族仇恨，民族歧視，破壞祖國統(tǒng)一的罪惡陰謀，大力宣傳民族政策和“三個離不開”的思想，在意識形態(tài)領(lǐng)域向廣大各族人民群眾進行我國的國家觀、民族觀、宗教觀的教育，幫助穆斯林群眾澄清思想認識，看起清分裂分子的真面目。我們在意識形態(tài)領(lǐng)域開展宣傳反分裂斗爭再教育這場政治運動不是針對哪個民族，哪種宗教，而是反對民族分裂和非法宗教活動的一場政治斗爭。

第四，要緊緊圍繞民族團結(jié)這個主題，創(chuàng)新載體、豐富內(nèi)容把民族團結(jié)工作融入各個領(lǐng)域，形成求發(fā)展、盼富裕、講團結(jié)的濃厚氛圍。要以開展紀念改革開放30周年慶?；顒訛槠鯔C，大力宣傳在縣委、政府的領(lǐng)導下所取得的一系列輝煌成就，讓各族群眾看到改革開放以來所發(fā)生的巨大變化和嶄新面貌，切實凝聚人心，鼓舞斗志。要繼續(xù)堅持“打”的一手不動搖，長期以來我們按照“主動進攻、露頭就打、先發(fā)制敵”的方針，穩(wěn)、準、狠的打擊了敵人的囂張氣焰，尤其是在今年的奧運安保工作中我們所采取的一系列措施，為我們今后的嚴打嚴防積累了寶貴的經(jīng)驗。要把宗教事務(wù)管理繼續(xù)抓緊抓好，嚴格落實“兩項制度”，不能流于形式，要堅決防止披著宗教外衣實施分裂活動，要把非法宗教活動的取締作為我們宗教事務(wù)管理的一項重要工作，要真正推動宗教工作走向規(guī)范化、法制化軌道。要把基層組織建設(shè)擺在更加突出的位置，雖然通過農(nóng)牧區(qū)基層組織建設(shè)，村級組織的作用更加明顯，但基層班子軟弱換散的狀況仍然不同程度的存在，一些地方經(jīng)常出現(xiàn)影響社會穩(wěn)定的問題，其根源在于基層干部和基層組織的作用沒有得到充分的發(fā)揮。

第三篇：小反分裂反滲透斗爭教育活動實施方案

和碩縣第一小學反分裂反滲透斗爭

教育實施方案

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十八大精神，全面落實科學發(fā)展觀，認真學習中央和自治區(qū)黨委一系列關(guān)于維護新疆穩(wěn)定的重要指示精神，堅持“穩(wěn)定壓倒一切”的思想不動搖，標本兼治，統(tǒng)一思想，深化認識，進一步增強政治意識、大局意識、陣地意識、責任意識和憂患意識，鞏固社會主義辦學陣地，筑牢反分裂反滲透防線，為我縣社會穩(wěn)定經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)更多更好的合格建設(shè)者和可靠接班人。

二、指導原則：

高舉旗幟：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，高舉維護社會主義統(tǒng)一和各民族大團結(jié)的旗幟，堅定理想信念，明確前進方向。

正本清源：在思想上清除“三股勢力”所散布的各項反動觀點，清醒認識其政治圖謀和反動本質(zhì)，深入揭批其丑惡嘴臉和罪惡行徑，用社會主義科學理論體系武裝頭腦。

凝聚力量：理論聯(lián)系實際，密切聯(lián)系群眾，黨員干部率先垂范，黨員教師示范引領(lǐng)，凝聚各族師生的力量，同心同德、齊心協(xié)力地維護祖國統(tǒng)一，構(gòu)建和諧和碩。

不辱使命：明確任務(wù)，突出重點，為人師表，切實肩負起培養(yǎng)社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人的神圣職責，努力成為學生健康成長的指導者和引路人。筑牢陣地——牢記使命，把握方向，使教育戰(zhàn)線成為維護我縣政治穩(wěn)定的可靠力量，筑牢教育系統(tǒng)意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭的銅墻鐵壁。

三、組織機構(gòu)

成立和碩縣第一小學開展意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭集中教育活動領(lǐng)導小組，人員組成如下：

組長： 巴都木加甫 黨總支書記 副組長：陳春梅 校長 成員： 馬海燕 副校長

王維紅 副校長

王梅 工會主席

鄭俊梅 教務(wù)主任

陳文秀 行政辦公室主任 孫娟 德育主任 董金玲 文科支部書記 娜仁花 理科支部書記

參加學習人員：全體教職工。

領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，設(shè)在德育處，辦公室主任由陳文秀同志負責。辦公室負責制定實施方案、計劃，上報信息、總結(jié)，整理檔案材料等。

四、任務(wù)目標

通過集中教育，一是使黨員干部的政治覺悟進一步提高，政治立場更加堅定，政治鑒別力和政治敏銳性明顯增強，在反分裂反滲透斗爭中的先鋒模范作用充分發(fā)揮；二是使師生員工思想認識更加統(tǒng)一，對“三股勢力”的反動本質(zhì)以及非法宗教活動的危害性有更加全面深刻的認識，時刻保持高度警惕，護學校穩(wěn)定的能力進一步提高；三是使學校師生牢固樹立馬克思主義“五觀”和“四個認同”，進一步認清“三股勢力”的危害性和丑惡面目，提高自覺抵御各種反動思想滲透的能力。

五、具體安排：

集中教育活動分三個階段進行，每個階段一個半月左右時間。

第一階段：學習動員階段。召開和碩縣第一小學意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭集中教育活動動員大會，對集中教育活動進行全面部署安排，明確工作要求，為集中教育活動奠定基礎(chǔ)。

加強廣大師生的民族政策理論學習。學校采取集中組織和小組組織學習形式，制定學習計劃，每周四組織全體教職工學習，平時領(lǐng)導干部以中心組學習為主，保證每階段學習時間為32小時；教師以年級組組織學習為主，保證每階段學習時間24小時。以“民族政策和民族團結(jié)教育知識讀本”作為集中學習的重要內(nèi)容，同時要充分發(fā)揮學校主渠道和主陣地的作用，在品德課、班隊會及課外各項活動中切實將反分裂反滲透教育貫穿始終，實現(xiàn)集中教育進課堂、進學生頭腦。學生集中學習活動由德育處作出安排。

第二階段：宣傳鞏固深化階段。結(jié)合學校實際，采取靈活多樣的形式，充分發(fā)揮校園廣播站、手抄報、櫥窗、墻報等的宣傳作用，營造濃郁的教育氛圍；開展集中教育知識競賽、調(diào)查問卷等，組織教師撰寫認識體會，召開座談會、交流會等，不斷深化學習效果，進一步調(diào)動廣大師生參與教育的積極性、主動性，提高師生反分裂反滲透的自覺性。

第三階段：總結(jié)改進階段。學校在前兩階段的基礎(chǔ)上，認真總結(jié)集中教育活動經(jīng)驗，查找在思想認識上、工作方法上存在的問題和不足，將任何可能影響穩(wěn)定的不確定因素消除在萌芽狀態(tài)。針對查擺出來的問題，支部提出整改措施，確定整改期限。

六、工作要求

（一）統(tǒng)一思想，提高認識。學校高度重視，把反分裂反滲透教育活動擺在當前工作的突出位置，列入重要議事日程，研究制定活動方案，統(tǒng)籌安排，精心組織，切實抓緊抓好。

（二）加強領(lǐng)導，落實責任。學校領(lǐng)導班子要強化政治觀念，牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想，堅持黨的教育方針、堅持社會主義辦學方向，把反分裂反滲透斗爭集中教育列入學校黨支部重要議事日程。

（三）齊抓共管，整體推進。強化陣地意識，自覺維護學校穩(wěn)定，引導廣大教職工在大是大非問題上堅定政治立場，堅持無神論教育，激發(fā)師生愛國熱情；牢固樹立維護祖國統(tǒng)一，加強民族團結(jié)，反對民族分裂的思想。

（四）打牢基礎(chǔ)，重視調(diào)研。做好開展反分裂反滲透斗爭教育活動檔案的收集、整理和歸檔工作。重視信息調(diào)研，及時上報反映集中教育活動的組織實施、開展情況、工作成效等內(nèi)容的動態(tài)信息，注重做好經(jīng)驗、總結(jié)、推廣、宣傳工作。

和碩縣第一小學

2014.1

第四篇：反分裂斗爭教育心得體會

《反暴力，講法制，講秩序》集中學

習心得體會

阿不都艾尼

《反暴力，講法制，講秩序》集中學習心得體會 今年以來，特別是把喀什建成西部明珠，接連發(fā)生了喀什“7.30”、“7.31”等系列恐怖襲擊事件，對人民群眾的生命和財產(chǎn)安全造成了巨大的威脅和損失。鐵的事實充分說明“三股勢力”的破壞活動決非危言聳聽，“敵人就在身邊，危險就在眼前”的斷言也絕不是信口說來。只要我們歷數(shù)地區(qū)史上發(fā)生的一系列暴力恐怖活動，就不難看出，境內(nèi)外“三股勢力”企圖分裂祖國的罪惡陰謀從來都沒有停止過。

雖然他們的罪惡陰謀一次次被我們挫敗，但他們狼子野心不死，一次次又卷土重來，他們處心積慮，千方百計企圖打開缺口，制造事端，以達到他們不可告人的目的。為達目的，他們不擇手段，罪惡的黑手不僅伸向漢族干部群眾，同時也喪心病狂的殺害了一批維吾爾族干部群眾和愛國宗教人士。國力的強盛、新疆的發(fā)展、三十年改革開放的成就似乎都成了一小撮民族分裂分子的心病。說穿了，就是這些脅洋自重的賣國求榮者，害怕祖國的強大，他們不希望看到一個蓬勃發(fā)展的新疆，一個民族團結(jié)的新疆，一個人民安居樂業(yè)的新疆。

喀什地區(qū)始終處于反分裂斗爭的最前沿，歷來是敵對勢力活動猖獗的重點地區(qū)，是分裂與反分裂斗爭的“主戰(zhàn)場”。這些年來，地區(qū)認真貫徹落實中央、自治區(qū)關(guān)于維護穩(wěn)定的一系列決策和部署，保持對“三股勢力”嚴打高壓態(tài)勢，牢牢掌握了對敵斗爭的主動權(quán)，有效保證了社會政治大局的持續(xù)穩(wěn)定。但必須清醒地認識到：反分裂斗爭是長期的、艱巨的、復雜的，有時是十分尖銳的；反分裂斗爭既不是民族問題，也不是宗教問題，而是一場反對西方敵對勢力對我實施“西化”、“分化”戰(zhàn)略的斗爭，是100多年來中國人民同帝國主義侵略勢力分裂中國的圖謀斗爭的繼續(xù)，是一場捍衛(wèi)政權(quán)、捍衛(wèi)旗幟、捍衛(wèi)道路的嚴峻政治斗爭，是阿克蘇各族人民為爭取幸福生活、肅清

“絆腳石”的斗爭。這場斗爭直接關(guān)系到黨的執(zhí)政地位，直接關(guān)系到維護祖國統(tǒng)一和社會穩(wěn)定，直接關(guān)系到國家和中華民族的根本利益，直接關(guān)系到富裕文明和諧阿克蘇建設(shè)的宏偉事業(yè)和地區(qū)各族人民安康幸福的生活，是一場你死我活、沒有絲毫調(diào)和余地的斗爭。地區(qū)開展“反分裂斗爭再教育、揭批暴力恐怖罪行”活動，就是為了進一步提高各族干部群眾對開展反分裂斗爭重要性的認識，激發(fā)各族干部群眾反分裂斗爭必勝的信心和決心，堅持不懈地加大反分裂斗爭工作力度，旗幟鮮明地反對民族分裂，堅定不移地維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)，堅決維護社會政治大局穩(wěn)定。

下面，結(jié)合兩位領(lǐng)導的講話精神，我談一談個人的一些認識和體會。

首先，我們對分裂和反分裂斗爭的長期性和復雜性要有更加清醒的認識。穩(wěn)定是新疆的大局，也是和諧社會建設(shè)的基本內(nèi)容。旗幟鮮明地反對民族分裂，堅定不移地維護祖國統(tǒng)一、維護各民族大團結(jié)和社會穩(wěn)定，這是各族人民的共同愿望和根本利益所在，是建設(shè)社會主義和諧社會的必然要求，也是加快少數(shù)民族和民族地區(qū)發(fā)展的根本前提和重要保障。歷史和現(xiàn)實的斗爭經(jīng)驗告訴我們，維護民族團結(jié)、維護祖國統(tǒng)一、維護新疆穩(wěn)定，必須堅定不移地反對民族分裂。沒有對民族分裂主義的堅決斗爭，就沒有民族團結(jié)的大好局面，就沒有新疆的穩(wěn)定與發(fā)展。王書記和努爾主席在講話中列舉的“三股勢力”所實施的一系列分裂破壞活動都說明了在新疆分裂與反分裂斗爭是長期的、復雜的、尖銳的。我們必須認清其反動本質(zhì)就是為了達到分裂祖國的罪惡目的。我們做為在新疆工作的干部必須牢固樹立“發(fā)展是硬道理、是第一要務(wù)，穩(wěn)定是硬任務(wù)、是第一責任”的思想不動搖，時刻保持堅定的立場、清醒的認識和高度的政治敏銳性、政治鑒別力，不斷增強“維護社會穩(wěn)定、確保一方平安”的責任感和緊迫感，自覺承擔起維護社會穩(wěn)定的政治責任。

其次，要充分認識意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭的重要性。意識形態(tài)領(lǐng)域的反分裂斗爭，是爭奪人心、爭奪群眾、爭奪陣地，鞏固社會主義思想基礎(chǔ)的政治斗爭，直接關(guān)系到祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)、社會穩(wěn)定和各族人民的根本利益，直接關(guān)系到新疆的長治久安。這些年來，我們高度重視意識形態(tài)工作，深入開展意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭宣傳教育，采取有力措施，加大工作力度，有效遏制了民族分裂勢力在意識形態(tài)領(lǐng)域的滲透破壞活動。在看到意識形態(tài)領(lǐng)域總體形勢是好的同時，我們還必須清醒地看到，西方敵對勢力憑借經(jīng)濟、科技等優(yōu)勢，加大對我進行思想文化滲透；境內(nèi)外民族分裂勢力通過各種途徑，大肆進行反動輿論宣傳，意識形態(tài)領(lǐng)域的反分裂斗爭依然復雜嚴峻。他們杜撰和篡改新疆歷史，否認新疆自古以來就是中華民族大家庭的一員，否認各民族共同締造偉大祖國的歷史，在意識形態(tài)領(lǐng)域制造混亂；攻擊新疆社會主義建設(shè)的成果，否定解放以來新疆發(fā)生的巨大變化，詆毀社會主義制度和共產(chǎn)黨的領(lǐng)導；打著所謂“人權(quán)”、“民族”的旗號，制造分裂輿論，破壞民族團結(jié)；攻擊和歪曲我們的宗教政策，煽動宗教狂熱，支持并策動非法宗教活動。我們要緊密聯(lián)系當前反分裂斗爭出現(xiàn)的新情況新問題，進一步強化各項措施，鞏固和擴大意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭教育成果。要加大正面教育和宣傳力度，不斷提高各族干部群眾維護祖國統(tǒng)一、維護民族團結(jié)、維護社會穩(wěn)定的思想覺悟。要堅持用科學理論、正確輿論、先進文化占領(lǐng)思想文化陣地。繼續(xù)加強“西新工程”、“村村通工程”、“東風工程”等文化基礎(chǔ)建設(shè)，不斷豐富文化服務(wù)的內(nèi)容和形式，牢牢把握正確的輿論導向。要準確把握信息化條件下文化傳播和輿論引導的新要求，切實提高輿論引導能力，堅持團結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主，形成全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建和諧社會的強大精神動力。

第三，要充分認識意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭既不是民族問題，也不是宗教問題，而是一場捍衛(wèi)祖國統(tǒng)一，維護各民族團結(jié)和各民族根本利益的政治斗爭。意識形態(tài)領(lǐng)域包括學校、報社、廣播、電視臺、新聞出版、文化等部門。這一領(lǐng)域歷來被認同中華民族的統(tǒng)治階級占領(lǐng)。幾千年來，新疆各民族都對中華民族有共同的認同，各民族都承認自己是中華民族大家庭的一員，都擁護新疆是中國的一部分。新中國成立以后，這一領(lǐng)域又是宣傳馬克思主義、毛澤東思想和我國社會主義制度，社會主義民族觀、中華民族價值觀、馬克思主義宗教觀的主要陣地，是武裝廣大人民群眾頭腦的理論陣地。由于新疆獨特的地理位置、自然環(huán)境，人口構(gòu)成以及宗教等原因，又決定了新疆與我國其他省區(qū)相比又有一定的差異。不僅影響各民族的民族觀、宗教觀、哲學觀、價值觀、社會觀、生活習俗，而且對新疆的政治、經(jīng)濟產(chǎn)生影響。但是，絕大多數(shù)宗教神職人員和宗教信徒，即是虔誠相信自己的宗教，又是擁護、信任我們黨和政府。這點是不容否定的，也是不含糊的。我國憲法規(guī)定，個人有信奉宗教的自由，各民族都享有受教育、勞動和維護祖國統(tǒng)一的權(quán)利和義務(wù)。實施宗教與教育分離的原則，各民族一律平等，各民族都是祖國大家庭的一員。反對大民族主義和極端民族主義。不允許宗教干涉教育，但極少數(shù)民族分裂主義分子打著民族主義旗號，宗教自由的旗號，蒙騙群眾，煽動民族仇恨，大搞民族極端主義和非法宗教活動，民族歧視，民族不信任。所有這些都說明分裂分子是妄圖在意識形態(tài)制造民族矛盾制造混亂。其目的是顛覆國家政權(quán)，破壞祖國統(tǒng)一，以實現(xiàn)所謂“新疆獨立”的政治目的。極少數(shù)中華民族的敗類企圖利用宗教破壞社會穩(wěn)定和民族和睦。從根本上也是背離伊斯蘭教宗旨。是反正教，反社會，反人類的。因此，旗幟鮮明地在意識形態(tài)領(lǐng)域同民族分裂主義分子、暴力恐怖分子、和非法宗教活動做斗爭，教育各族干部群眾，認清民族分裂分子

和宗教活動的嚴重危害，揭露其利用宗教制造民族仇恨，民族歧視，破壞祖國統(tǒng)一的罪惡陰謀，大力宣傳民族政策和“三個離不開”的思想，在意識形態(tài)領(lǐng)域向廣大各族人民群眾進行我國的國家觀、民族觀、宗教觀的教育，幫助穆斯林群眾澄清思想認識，看起清分裂分子的真面目。我們在意識形態(tài)領(lǐng)域開展宣傳反分裂斗爭再教育這場政治運動不是針對哪個民族，哪種宗教，而是反對民族分裂和非法宗教活動的一場政治斗爭。

第四，要緊緊圍繞民族團結(jié)這個主題，創(chuàng)新載體、豐富內(nèi)容把民族團結(jié)工作融入各個領(lǐng)域，形成求發(fā)展、盼富裕、講團結(jié)的濃厚氛圍。要以開展紀念改革開放30周年慶?；顒訛槠鯔C，大力宣傳在縣委、政府的領(lǐng)導下所取得的一系列輝煌成就，讓各族群眾看到改革開放以來所發(fā)生的巨大變化和嶄新面貌，切實凝聚人心，鼓舞斗志。要繼續(xù)堅持“打”的一手不動搖，長期以來我們按照“主動進攻、露頭就打、先發(fā)制敵”的方針，穩(wěn)、準、狠的打擊了敵人的囂張氣焰，尤其是在今年的奧運安保工作中我們所采取的一系列措施，為我們今后的嚴打嚴防積累了寶貴的經(jīng)驗。要把宗教事務(wù)管理繼續(xù)抓緊抓好，嚴格落實“兩項制度”，不能流于形式，要堅決防止披著宗教外衣實施分裂活動，要把非法宗教活動的取締作為我們宗教事務(wù)管理的一項重要工作，要真正推動宗教工作走向規(guī)范化、法制化軌道。要把基層組織建設(shè)擺在更加突出的位置，雖然通過農(nóng)牧區(qū)基層組織建設(shè)，村級組織的作用更加明顯，但基層班子軟弱換散的狀況仍然不同程度的存在，一些地方經(jīng)常出現(xiàn)影響社會穩(wěn)定的問題，其根源在于基層干部和基層組織的作用沒有得到充分的發(fā)揮。

第五篇：反分裂斗爭再教育

“反分裂斗爭再教育、揭批暴力恐怖罪行活動”第一階段總結(jié)

為了貫徹落實上級關(guān)于“反分裂再教育、揭批暴力恐怖罪行活動”的文件精神，按照學校反分裂再教育活動領(lǐng)導班子部署，根據(jù)學校實施方案，政教處著力抓全校學生的此項活動，現(xiàn)就第一階段的活動開展情況作如實總結(jié)：

1、領(lǐng)導重視，制定方案，確立領(lǐng)導小組及其成員。

為了搞好“反分裂再教育、揭批暴力恐怖罪行”活動，10月6日，學校領(lǐng)導班子召開了會議，先學習了上級有關(guān)文件，共同統(tǒng)一思想，提高認識，然后，成立了領(lǐng)導小組，組長：鮑世秋副組長: 盛建華、王高柱、宮升亮 成員：各部門負責人及年級組長。研究制定了活動方案，活動分4個階段進行；又精心做出了計劃，提出了具體要求。決定第二天召開全體教職工動員大會。

2、全體動員，提高認識，統(tǒng)一思想。

為了落實上級有關(guān)“反分裂再教育、揭批暴力恐怖罪行”的文件精神，按照學?！盎顒宇I(lǐng)導小組”的安排部署，10月7日下午，學校召集全體教職工在五樓會議室召開了“反分裂再教育、揭批暴力恐怖罪行”的動員大會。會上，王校長向大家宣讀了教育局的文件，宣布了學校本次活動的實施方案、領(lǐng)導小組名單、計劃等，同時對活動提出了具體要求。工會負責教職工的“學教”活動，政教處負責學生的“學教”活動。尤其是強調(diào)了這次活動的重要性、必要性。這次大會，使大家明確了認識、統(tǒng)一了思想，收到了良好的效果，達到了預(yù)期目的。

3、落實需從班級抓起

為了落實上級有關(guān)“反分裂再教育、揭批暴力恐怖罪行”的文件精神，按照學?！盎顒宇I(lǐng)導小組”的安排部署，10月15日政教處安排組織班主任召開緊急會議，安排部署“反分裂再教育、揭批暴力恐怖罪行”的活動。會上，于主任就本次活動的意義及注意事項作了重要講話，并及時與班主任交換了意見，提出了具體要求。再次強調(diào)了這次活動的重要性、必要性。希望各班主任嚴格按照學校部署去做，首先做好學生的思想工作，使學生明確認識、統(tǒng)一思想，達到預(yù)期目的。

4、戳破畫皮

認清本質(zhì)

搞好民族大團結(jié)

為了將“反分裂斗爭再教育、揭批暴力恐怖罪行活動”落到實處，讓全體學生更清楚的認清民族分裂主義和非法宗教活動的危害以及暴力恐怖分子的罪惡，政教處10月20日發(fā)出通知，對各班如何開展活動作了具體安排。10月27日下午班會課時間，我校各班以班級為單位舉行“反分裂斗爭再教育、揭批暴力恐怖罪行活動”主題演講活動?；顒悠陂g，政教處派出專人分年級進行了檢查。發(fā)現(xiàn)各班主任對此項工作非常重視，同學們?nèi)呵榧ぐ?，表現(xiàn)出了對民族分裂分子、宗教極端勢力和暴力恐怖活動的極大憤慨，對加強民族團結(jié)的大力支持，也表現(xiàn)出了對維護祖國統(tǒng)一、構(gòu)建和諧社會的堅定信念。會后，各班將活動開展情況向政教處作了匯報，經(jīng)統(tǒng)計，參加本次演講活動的學生達到2600余人，演講人數(shù)達到270人。上交心得體會累計達12000多篇。

5、檢驗成果

強化責任

確保效果

為了檢驗學習效果，我們對本階段的學教活動專門組織了書面考試，參考學生（高三學生除外）達到2600余人。合格率100%。為了強化責任，抓住重點，我校對全校240名民族學生在加強教育的同時，與他們簽訂了《拜城二中民族學生“反分裂斗爭再教育，揭批暴力恐怖罪行活動”責任書》。

我們堅信，只要我們牢固樹立“三個離不開”的思想，不斷學習黨的民族宗教理論，堅持鄧小平理論和江總書記“三個代表”的重要思想，旗幟鮮明地反對民族分裂和非法宗教及暴力恐怖活動，我們就一定能奪得各項事業(yè)的巨大勝利?？傊烫帉Ω靼鄥R報的材料進行了審查、歸類、評比、記載，以便將下一階段的工作搞得更好。而且將每次活動的情況以信息形式報學校行政辦，將各班的專項演講活動信息發(fā)到了縣政府網(wǎng)站。拜城縣二中政教處 2008年10月28日

州畜禽改良站“反對分裂、維護穩(wěn)定”主題教育第一階段總結(jié)

根據(jù)自治州黨委和州畜牧工委關(guān)于“反對分裂、維護穩(wěn)定”主題教育的安排和要求，我站主題教育積極采取有效措施，使學習宣傳教育取得一定成果?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導，制定方案，及時動員

繼州9月9日上午畜牧工委召開“反對分裂、維護穩(wěn)定”主題教育動員大會之后，我站于9日下午即召開站務(wù)會，安排部署主題教育有關(guān)事宜。

1、成立了主題教育領(lǐng)導機構(gòu)。成立了由站黨支部書記王思儂同志為組長、站長乃比江和副站長全靈為副組長的主題教育領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室。并對主題教育領(lǐng)導小組及辦公室成員進行了任務(wù)具體分工，以確保主題教育有組織、有措施、有保障。

2、制定主題教育實施方案。根據(jù)州畜牧工委主題教育的各項安排，我站根據(jù)實際情況制定了本單位主題教育實施方案，確保了活動扎實深入地展開。

3、廣泛動員，提高對主題教育重要性的認識。9月10日上午組織全站各族干部群眾召開主題教育動員大會，進一步學習州黨委和州畜牧工委各級領(lǐng)導關(guān)于“反對分裂、維護穩(wěn)定”主題教育的動員講話，明確主題教育的重要性，并對此次活動進行了具體安排和部署。

二、主題教育采取的有效措施

1、制定學習計劃，保證學習時間。根據(jù)主題教育的學習內(nèi)容，制定了9月10日至9月23日的學習計劃，保證每天2小時的學習時間，保證學習按計劃推進。

2、備齊各類學習材料，找準學習主題。通過各種渠道收集反分裂主題教育的各類學習材料，明確每次集中學習的主題思想，確保了學習效果和學習質(zhì)量。

3、加強學習期間的制度管理。學習期間實行考勤管理制度，無特殊原因不準請假；要求領(lǐng)導、黨員帶頭學，把反分裂學習作為當前的一項重要工作；要求人手一本筆記，邊學邊記；要求每人撰寫一篇學習心得體會，提高思想認識。

4、加大宣傳力度，營造濃厚的主題教育氛圍。為了深入扎實地開展主題教育，筑牢反分裂斗爭的思想基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)，駁斥“三股勢力”的各種謬論和反動宣傳，站主題教育辦公室特制作了一個系列專題，從伊犁畜牧業(yè)取得的成就、畜牧人工作、生活的變化以及我國民族政策、宗教政策、新疆歷史等方面，對我站各族干部群眾進行了正面宣傳教育。同時，利用宣傳橫幅、信息簡報、黑板報、學習園地大力宣傳主題教育。第一階段共報送信息簡報10期、宣傳橫幅1條、黑板報1期、學習心得體會44份。

5、做到主題教育和業(yè)務(wù)工作兩不誤。要求業(yè)務(wù)干部既要加強學習，積極參加主題教育，也要做好本職崗位工作，力爭全年黃牛冷配和其他各項業(yè)務(wù)工作的順利完成。

三、主題教育取得的成績

我站主題教育由于領(lǐng)導重視，動員廣泛，學習深入，形式多樣，第一階段工作達到了預(yù)期目的，形成了“反對分裂、維護穩(wěn)定”的濃厚氛圍，取得階段性成果。

1、各族黨員、干部群眾明確了主題教育的重要任務(wù)。通過系統(tǒng)動員、單位動員，各族干部職工深刻認識到此次主題教育的必要性、重要性和緊迫性，認清了形勢，統(tǒng)一了思想。

2、思想認識有了新的提高。通過學習黨的十七大精神、國務(wù)院32號文件精神、黨的民族宗教政策和新疆歷史及中央、自治區(qū)關(guān)于反對分裂、維護穩(wěn)定的一系列重要指示精神，各族干部群眾進一步提高了對伊犁反分裂斗爭長期性、艱巨性和復雜性的認識，增強了維護祖國統(tǒng)一、維護民族團結(jié)、維護伊犁穩(wěn)定的自覺性和堅定性。

3、夯實了思想基礎(chǔ)。在第一階段工作中，充分發(fā)揮正面宣傳教育的強大政治攻勢，為各族干部群眾講清楚伊犁畜牧業(yè)、我們畜牧人各方面翻天覆地的變化，講清楚新疆、伊犁自古就是中國領(lǐng)土不可分割的一部分，講清楚我們黨的民族政策和宗教政策是完全正確的最好的政策，使大家更加堅信：只有堅定不移地在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，在中華民族的大家庭中，走社會主義道路，建設(shè)中國特色社會主義，各族人民才有更加光明燦爛的前途和幸福美好的未來。

四、主題教育存在的問題

經(jīng)過兩周的主題教育學習，全站各族干部職工對反分裂、維穩(wěn)定的重要性和必要性都有了更深的認識，但依然存在認識不到位、對學習資料理解不透，心得體會質(zhì)量不高的現(xiàn)象，這與我們?nèi)鄙倜裎膶W習材料有關(guān)。

一、第一階段——思想動員階段簡要總結(jié)

院黨委深刻認識教育活動的重要性，堅決貫徹執(zhí)行校黨委的安排部署，聯(lián)系醫(yī)院實際，采用多種形式，廣泛開展活動，保證我院意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭再教育動員階段工作進展順利。主要內(nèi)容是：

（一）思想認識到位。

1、在第一時間研究部署反分裂反滲透集中教育工作

10月29日下午，新疆醫(yī)科大學召開意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透集中教育動員大會。10月30日上午一上班，院黨委書記姚華就會同院黨委副書記帕提曼?艾力等領(lǐng)導研究我院開展這項工作事宜。2、11月10日上午，院黨委中心組專題學習意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭再教育精神。

所學材料主要是：自治區(qū)黨委《關(guān)于在全區(qū)開展反分裂斗爭再教育活動的意見》、王樂泉書記在自治區(qū)第五次民族團結(jié)進步表彰大會上的講話、努爾?白克力主席在自治區(qū)干部大會上的講話、區(qū)黨委常委爾肯江?吐爾洪在自治區(qū)教育系統(tǒng)反分裂反滲透集中教育動員大會上的講話。

全體院領(lǐng)導認真學習了講話內(nèi)容，并結(jié)合各自分管工作對反分裂反滲透集中教育活動制定了工作計劃。

（二）貫徹實施迅速有序。

1、研究制定《新疆醫(yī)科大學第一附屬醫(yī)院開展意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭集中教育活動實施方案》，并具體列出集中教育活動進程表，以新醫(yī)大一附院黨字（2008）77號文件下發(fā)全院貫徹執(zhí)行。

《實施方案》按照大學要求，結(jié)合我院實際，從指導思想及原則、任務(wù)目標、領(lǐng)導機構(gòu)、教育時間、具體安排、參加人員、教育要求等方面做出全面系統(tǒng)部署。

2、召開動員大會。11月5日下午，我院“意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透集中教育動員大會”在門診六樓學術(shù)廳召開。大會由醫(yī)院院長溫浩主持。院黨委書記姚華做大會動員講話。院黨委副書記、紀檢委書記張益民宣讀《新疆醫(yī)科大學第一附屬醫(yī)院開展意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭集中教育活動實施方案》。院領(lǐng)導班子成員、全院中層以上領(lǐng)導及有關(guān)人員參加動員大會。

3、營造氛圍。在動員大會召開的第二天即11月6日，我院網(wǎng)站、樓宇電視、住院部及門診部電子大屏幕、宣傳展板、橫幅等各個宣傳平臺同時予以展示。

4、向全院下發(fā)的學習材料有：王樂泉書記在自治區(qū)第五次民族團結(jié)進步表彰大會上的講話、努爾?白克力主席在自治區(qū)干部大會上的講話。

（三）找準側(cè)重點、突出實效性。

1、組織七部門會議。組織團委、工會、外事辦、保衛(wèi)科、教學科、離退辦、學生科，專題討論研究這項工作。七部門會議突出先培訓、在培訓的基礎(chǔ)上再研究工作。七部門人員認真學習領(lǐng)會本次活動精神實質(zhì)，聯(lián)系本部門職能特點，提出針對青年團員、廣大職工、臨床醫(yī)學院學生、離退休專家和職工、醫(yī)院保衛(wèi)隊伍、出國人員、國外來我院人員等不同人群的實際情況，制定實施意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂再教育工作計劃。

2、學生科快速啟動集中教育活動。

3、團委快速啟動集中教育活動。4、11月13日下午，院工會為工會組長、女工委員們舉辦意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透再教育專題輔導學習活動。

5、住院部等部門組織再教育專題學習活動。