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第一篇：反分裂實(shí)施方案
夏孜蓋鄉(xiāng)中心校2016年度開展反分裂斗爭
活動實(shí)施方案
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和\三個(gè)代表\重要思想為指導(dǎo)，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，認(rèn)真貫徹黨的十八大、十八屆三中全會精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央和自治區(qū)黨委一系列關(guān)于維護(hù)新疆穩(wěn)定的重要指示精神，堅(jiān)持穩(wěn)定壓倒一切的思想不動搖，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向不動搖，扎實(shí)有效開展意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭再教育活動，使廣大師生員工充分認(rèn)識新疆分裂與反分裂斗爭的長期性、復(fù)雜性和尖銳性，充分認(rèn)識“三股勢力”在意識形態(tài)領(lǐng)域及學(xué)校滲透、干擾、破壞的主要表現(xiàn)、特點(diǎn)和手段；充分認(rèn)清教育工作者在反分裂、反滲透斗爭中的神圣責(zé)任，進(jìn)一步堅(jiān)定政治立場，嚴(yán)守政治紀(jì)律，提高政治敏銳性和判斷力，牢固樹立政治意識、陣地意識、責(zé)任意識和大局意識，著力解決當(dāng)前我校反分裂、反滲透斗爭中存在的突出問題，進(jìn)一步提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和師生的政治敏銳性和鑒別力及抵御不良思想侵蝕的能力。
二、指導(dǎo)原則
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，高舉維護(hù)祖國統(tǒng)一和各民族大團(tuán)結(jié)的旗幟，堅(jiān)定理想信念，明確前進(jìn)方向；在思想上清除“三股勢力”所散布的各種反動觀點(diǎn)，清醒認(rèn)識其政治圖謀和反動本質(zhì)，理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系群眾，黨員干部率先垂范，學(xué)生干部示范引領(lǐng)，凝聚各族師生員工的力量，同心同德、齊心協(xié)力地維護(hù)祖國統(tǒng)一，構(gòu)建和諧校園；明確任務(wù)，突出重點(diǎn)，為人師表，切實(shí)肩負(fù)起培養(yǎng)社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人的神圣職責(zé)，努力成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人；牢記使命，把握方向，使學(xué)校成為維護(hù)自治區(qū)社會政治穩(wěn)定可靠中堅(jiān)力量，筑牢學(xué)校意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭的銅墻鐵壁，建立健全長效機(jī)制。
三、任務(wù)目標(biāo)
1、黨（團(tuán)）的基層組織建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。通過集中教育活動，
進(jìn)一步增強(qiáng)我校黨（團(tuán)）組織維護(hù)學(xué)校政治穩(wěn)定的作用，黨（團(tuán)）的基層組織建設(shè)進(jìn)一步鞏固，提高對學(xué)校發(fā)展穩(wěn)定的駕馭能力，發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用；使廣大黨（團(tuán)）員的政治覺悟進(jìn)一步提高，政治立場更加堅(jiān)定，政治鑒別力和政治敏銳性明顯增強(qiáng)，在反分裂反滲透斗爭中的先鋒模范作用充分發(fā)揮。
2、師生員工思想認(rèn)識更加統(tǒng)一。通過集中教育，及時(shí)糾正一些師生員工的錯(cuò)誤觀點(diǎn)和模糊認(rèn)識，使廣大師生員工對“三股勢力”的反動本質(zhì)以及非法宗教活動的危害性有更加全面深刻的認(rèn)識，對“三股勢力”時(shí)刻保持高度警惕。使師生員工時(shí)刻認(rèn)識新疆反分裂反滲透斗爭的長期性、復(fù)雜性、尖銳性，不斷增強(qiáng)反分裂反滲透斗爭的緊迫感、責(zé)任感、使命感，旗幟更加鮮明，理想信念更加堅(jiān)定，在反分裂反滲透斗爭中的示范引領(lǐng)作用更加突出，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定的能力進(jìn)一步提高；使全校師生員工牢固樹立馬克思主義“五觀”和“四個(gè)認(rèn)同”，進(jìn)一步認(rèn)清“三股勢力”的危害性和丑惡面目，提高自覺抵御各種反動思想滲透的能力。
3、社會主義辦學(xué)陣地進(jìn)一步鞏固。通過集中教育活動，使“三股勢力”的累累罪行和罪惡陰謀被聲討，一些影響學(xué)校政治穩(wěn)定的隱患被查擺出來，一些存在的薄弱環(huán)節(jié)和問題得以有效解決，“三股勢力”的分裂破壞和非法宗教活動的滲透得到有效遏制和打擊，學(xué)校育人環(huán)境進(jìn)一步凈化。
4、維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定的工作機(jī)制進(jìn)一步完善。通過集中教育活動，使我校各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)一步健全，全員參與、齊心協(xié)力、齊抓共管抓穩(wěn)定的工作機(jī)制進(jìn)一步完善，管理工作進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)法制化、制度化、規(guī)范化。
四、學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容
這次反分裂斗爭再教育活動主要學(xué)習(xí)自治區(qū)黨委宣傳部、自治區(qū)教育廳編印的有關(guān)學(xué)習(xí)材料，著力加強(qiáng)對各族干部群眾進(jìn)行馬克思主義“五觀”（國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀）、“四個(gè)認(rèn)同”（對祖國的高度認(rèn)同、對中華民族的高度認(rèn)同、對中華文化的高度認(rèn)同、對中國特色社會主義的高度認(rèn)同）、“三個(gè)離不開”（漢
族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、少數(shù)民族之間也相互離不開）、“三愛”（熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛中國共產(chǎn)黨）、“六好”（共產(chǎn)黨好、社會主義好、祖國大家庭好、改革開放好、民族團(tuán)結(jié)好、人民解放軍好）教育；學(xué)習(xí)《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》等。
五、具體方法和步驟 （一）學(xué)習(xí)動員階段
1、開好動員大會，召開我校反分裂斗爭再教育動員大會，對集中教育活動進(jìn)行全面部署安排。校黨委書記做重要講話，傳達(dá)自治區(qū)黨委關(guān)于開展意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭集中教育活動的精神，強(qiáng)調(diào)教育系統(tǒng)面臨的嚴(yán)峻形勢，明確工作要求，為我校開展意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭集中教育奠定基礎(chǔ)。各黨支部要層層動員，做到全面覆蓋，全校上下人人皆知，人人參與。
2、抓好學(xué)習(xí)教育，一是抓好重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，二是要保證學(xué)習(xí)時(shí)間，各黨支部要對教職工和學(xué)生分層次開展集中學(xué)習(xí)教育，要在不占用學(xué)生上課時(shí)間的基礎(chǔ)上，發(fā)揮班集體的主動性，創(chuàng)造性地開展教育活動。三是學(xué)習(xí)要靈活多樣。采取集中學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式。組織座談會、觀看電教片、請專家做專題講座、報(bào)告或領(lǐng)導(dǎo)帶頭做學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、討論等多種形式進(jìn)行，努力在求實(shí)效上下功夫。
3、學(xué)習(xí)要求；（1）突出重點(diǎn)，明確集中學(xué)習(xí)教育活動的指導(dǎo)思想。學(xué)校是反對民族分裂主義和非法宗教活動的重要陣地，學(xué)校的穩(wěn)定不僅關(guān)系到我校自身的穩(wěn)定，而且關(guān)系新疆的長治久安。要通過此次反分裂、反滲透教育活動，切實(shí)加強(qiáng)青少年學(xué)生的養(yǎng)成教育和教師的思想政治工作。強(qiáng)化廣大師生反分裂、反滲透意識，保證廣大師生不參與任何形式的宗教活動，旗幟鮮明地反對民族分裂主義和非法宗教活動，始終做到認(rèn)識不含混，立場不動搖，以實(shí)際行動來維護(hù)祖國統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，堅(jiān)決抵制民族分裂主義和非法宗教活動，努力把學(xué)校辦成培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的堅(jiān)強(qiáng)陣地。 （2）充分發(fā)揮學(xué)校校園網(wǎng)站、廣播、板報(bào)、宣傳橫幅等校園宣傳媒體作用，努力營造反分裂、防滲透宣傳教育濃厚氛圍。集中教育活動期間，要積極制作、懸掛以“反分裂、反滲透”為內(nèi)容的宣傳欄、宣
傳標(biāo)語，努力在學(xué)校營造濃厚的“反分裂、反滲透”教育氛圍。 （3）學(xué)校在宣教活動中，要把愛國主義教育、反分裂防滲透教育等納入到班務(wù)活動和學(xué)科教學(xué)之中。充分發(fā)揮法制副校長作用，邀請法制副校長舉辦 “反分裂、防滲透”專題講座，定期舉行揭批“伊扎布特”反動本質(zhì)主題班會（4）積極開展主題團(tuán)日（隊(duì)日）活動，每月組織共青團(tuán)員、少先隊(duì)員開展1次以“反分裂、防滲透”為主題的形式多樣的活動，提升宣傳教育活動效果。堅(jiān)決杜絕廣大師生參與任何形式的封齋、念乃瑪孜等活動(5)學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮模范帶頭作用，帶頭深入校園、教室，組織座談會、形勢報(bào)告會等對廣大師生進(jìn)行面對面宣講，宣傳“雙語班”、區(qū)內(nèi)初中班、內(nèi)地高中班為培養(yǎng)少數(shù)民族優(yōu)秀人才、提高少數(shù)民族科學(xué)文化素質(zhì)方面取得地成效和廣大人民群眾的良好反映；充分揭批“伊扎布特”組織的反動本質(zhì)和社會危害（6）在本次教育活動中，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)生都要公開承諾，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，反對民族分裂和非法宗教活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要與班主任、各任課教師簽定責(zé)任書，努力增強(qiáng)責(zé)任感和政治敏銳性，確保本次教育活動取得成效（7）在開展“反分裂、反滲透”教育活動的同時(shí)，要積極開展師德師風(fēng)教育。 （二）深入揭批階段
1、做好宣講工作。為切實(shí)提高集中教育的針對性和實(shí)效性，學(xué)校組建集中教育活動宣講團(tuán)，以黨委成員、各黨支部書記、政治課老師為骨干，根據(jù)教育的對象和目標(biāo)確立宣講提綱，統(tǒng)一宣講內(nèi)容，形成成熟穩(wěn)定的宣講材料，確保宣講的正確性、針對性和實(shí)效性。校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭宣講，深入揭批“三股勢力”的丑惡嘴臉和暴行，宣傳建國以來，尤其是改革開放以來我國及自治區(qū)取得的重大成就。 2、抓好深入揭批。在認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高思想認(rèn)識的基礎(chǔ)上，及時(shí)組織廣大師生員工聯(lián)系反分裂反滲透斗爭現(xiàn)實(shí)，結(jié)合學(xué)校和身邊發(fā)生的典型事例，深入揭批境內(nèi)外“三股勢力”和熱比婭之流的分裂罪行，使之成為“過街老鼠、人人喊打”。 （三）自查整改階段
1、認(rèn)真查擺問題。在前兩個(gè)階段的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)集中教育
經(jīng)驗(yàn)，反復(fù)查找在思想認(rèn)識上、工作方法上存在的問題和不足，對存在的隱患及形成的原因深入剖析，將任何可能影響校園穩(wěn)定的不確定因素查找出來。廣大教職工和學(xué)生要通過自評自查，從思想、學(xué)習(xí)、生活等方面查找在“反對分裂、維護(hù)穩(wěn)定”方面的差距和不足，分析深層次原因。依靠和發(fā)動學(xué)生積極參與和檢舉影響穩(wěn)定的重大漏洞和隱患，使人人成為反分裂斗爭的戰(zhàn)斗員和信息情報(bào)員，提高反分裂反滲透的自覺性和警惕性。
夏孜蓋鄉(xiāng)中心校 2016年1月1日
第二篇：小反分裂反滲透斗爭教育活動實(shí)施方案
和碩縣第一小學(xué)反分裂反滲透斗爭
教育實(shí)施方案
一、指導(dǎo)思想：
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十八大精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)中央和自治區(qū)黨委一系列關(guān)于維護(hù)新疆穩(wěn)定的重要指示精神，堅(jiān)持“穩(wěn)定壓倒一切”的思想不動搖，標(biāo)本兼治，統(tǒng)一思想，深化認(rèn)識，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識、大局意識、陣地意識、責(zé)任意識和憂患意識，鞏固社會主義辦學(xué)陣地，筑牢反分裂反滲透防線，為我縣社會穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)更多更好的合格建設(shè)者和可靠接班人。
二、指導(dǎo)原則：
高舉旗幟：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，高舉維護(hù)社會主義統(tǒng)一和各民族大團(tuán)結(jié)的旗幟，堅(jiān)定理想信念，明確前進(jìn)方向。
正本清源：在思想上清除“三股勢力”所散布的各項(xiàng)反動觀點(diǎn)，清醒認(rèn)識其政治圖謀和反動本質(zhì)，深入揭批其丑惡嘴臉和罪惡行徑，用社會主義科學(xué)理論體系武裝頭腦。
凝聚力量：理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系群眾，黨員干部率先垂范，黨員教師示范引領(lǐng)，凝聚各族師生的力量，同心同德、齊心協(xié)力地維護(hù)祖國統(tǒng)一，構(gòu)建和諧和碩。
不辱使命：明確任務(wù)，突出重點(diǎn)，為人師表，切實(shí)肩負(fù)起培養(yǎng)社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人的神圣職責(zé)，努力成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。筑牢陣地——牢記使命，把握方向，使教育戰(zhàn)線成為維護(hù)我縣政治穩(wěn)定的可靠力量，筑牢教育系統(tǒng)意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭的銅墻鐵壁。
三、組織機(jī)構(gòu)
成立和碩縣第一小學(xué)開展意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭集中教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，人員組成如下：
組長： 巴都木加甫 黨總支書記 副組長：陳春梅 校長 成員： 馬海燕 副校長
王維紅 副校長
王梅 工會主席
鄭俊梅 教務(wù)主任
陳文秀 行政辦公室主任 孫娟 德育主任 董金玲 文科支部書記 娜仁花 理科支部書記
參加學(xué)習(xí)人員：全體教職工。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在德育處，辦公室主任由陳文秀同志負(fù)責(zé)。辦公室負(fù)責(zé)制定實(shí)施方案、計(jì)劃，上報(bào)信息、總結(jié)，整理檔案材料等。
四、任務(wù)目標(biāo)
通過集中教育，一是使黨員干部的政治覺悟進(jìn)一步提高，政治立場更加堅(jiān)定，政治鑒別力和政治敏銳性明顯增強(qiáng)，在反分裂反滲透斗爭中的先鋒模范作用充分發(fā)揮；二是使師生員工思想認(rèn)識更加統(tǒng)一，對“三股勢力”的反動本質(zhì)以及非法宗教活動的危害性有更加全面深刻的認(rèn)識，時(shí)刻保持高度警惕，護(hù)學(xué)校穩(wěn)定的能力進(jìn)一步提高；三是使學(xué)校師生牢固樹立馬克思主義“五觀”和“四個(gè)認(rèn)同”，進(jìn)一步認(rèn)清“三股勢力”的危害性和丑惡面目，提高自覺抵御各種反動思想滲透的能力。
五、具體安排：
集中教育活動分三個(gè)階段進(jìn)行，每個(gè)階段一個(gè)半月左右時(shí)間。
第一階段：學(xué)習(xí)動員階段。召開和碩縣第一小學(xué)意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭集中教育活動動員大會，對集中教育活動進(jìn)行全面部署安排，明確工作要求，為集中教育活動奠定基礎(chǔ)。
加強(qiáng)廣大師生的民族政策理論學(xué)習(xí)。學(xué)校采取集中組織和小組組織學(xué)習(xí)形式，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，每周四組織全體教職工學(xué)習(xí)，平時(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部以中心組學(xué)習(xí)為主，保證每階段學(xué)習(xí)時(shí)間為32小時(shí)；教師以年級組組織學(xué)習(xí)為主，保證每階段學(xué)習(xí)時(shí)間24小時(shí)。以“民族政策和民族團(tuán)結(jié)教育知識讀本”作為集中學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，同時(shí)要充分發(fā)揮學(xué)校主渠道和主陣地的作用，在品德課、班隊(duì)會及課外各項(xiàng)活動中切實(shí)將反分裂反滲透教育貫穿始終，實(shí)現(xiàn)集中教育進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。學(xué)生集中學(xué)習(xí)活動由德育處作出安排。
第二階段：宣傳鞏固深化階段。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，采取靈活多樣的形式，充分發(fā)揮校園廣播站、手抄報(bào)、櫥窗、墻報(bào)等的宣傳作用，營造濃郁的教育氛圍；開展集中教育知識競賽、調(diào)查問卷等，組織教師撰寫認(rèn)識體會，召開座談會、交流會等，不斷深化學(xué)習(xí)效果，進(jìn)一步調(diào)動廣大師生參與教育的積極性、主動性，提高師生反分裂反滲透的自覺性。
第三階段：總結(jié)改進(jìn)階段。學(xué)校在前兩階段的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)集中教育活動經(jīng)驗(yàn)，查找在思想認(rèn)識上、工作方法上存在的問題和不足，將任何可能影響穩(wěn)定的不確定因素消除在萌芽狀態(tài)。針對查擺出來的問題，支部提出整改措施，確定整改期限。
六、工作要求
（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。學(xué)校高度重視，把反分裂反滲透教育活動擺在當(dāng)前工作的突出位置，列入重要議事日程，研究制定活動方案，統(tǒng)籌安排，精心組織，切實(shí)抓緊抓好。
（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要強(qiáng)化政治觀念，牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想，堅(jiān)持黨的教育方針、堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，把反分裂反滲透斗爭集中教育列入學(xué)校黨支部重要議事日程。
（三）齊抓共管，整體推進(jìn)。強(qiáng)化陣地意識，自覺維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，引導(dǎo)廣大教職工在大是大非問題上堅(jiān)定政治立場，堅(jiān)持無神論教育，激發(fā)師生愛國熱情；牢固樹立維護(hù)祖國統(tǒng)一，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，反對民族分裂的思想。
（四）打牢基礎(chǔ)，重視調(diào)研。做好開展反分裂反滲透斗爭教育活動檔案的收集、整理和歸檔工作。重視信息調(diào)研，及時(shí)上報(bào)反映集中教育活動的組織實(shí)施、開展情況、工作成效等內(nèi)容的動態(tài)信息，注重做好經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)、推廣、宣傳工作。
和碩縣第一小學(xué)
2014.1
第三篇：反分裂斗爭教育心得體會
《反暴力，講法制，講秩序》集中學(xué)
習(xí)心得體會
阿不都艾尼
《反暴力，講法制，講秩序》集中學(xué)習(xí)心得體會 今年以來，特別是把喀什建成西部明珠，接連發(fā)生了喀什“7.30”、“7.31”等系列恐怖襲擊事件，對人民群眾的生命和財(cái)產(chǎn)安全造成了巨大的威脅和損失。鐵的事實(shí)充分說明“三股勢力”的破壞活動決非危言聳聽，“敵人就在身邊，危險(xiǎn)就在眼前”的斷言也絕不是信口說來。只要我們歷數(shù)地區(qū)史上發(fā)生的一系列暴力恐怖活動，就不難看出，境內(nèi)外“三股勢力”企圖分裂祖國的罪惡陰謀從來都沒有停止過。
雖然他們的罪惡陰謀一次次被我們挫敗，但他們狼子野心不死，一次次又卷土重來，他們處心積慮，千方百計(jì)企圖打開缺口，制造事端，以達(dá)到他們不可告人的目的。為達(dá)目的，他們不擇手段，罪惡的黑手不僅伸向漢族干部群眾，同時(shí)也喪心病狂的殺害了一批維吾爾族干部群眾和愛國宗教人士。國力的強(qiáng)盛、新疆的發(fā)展、三十年改革開放的成就似乎都成了一小撮民族分裂分子的心病。說穿了，就是這些脅洋自重的賣國求榮者，害怕祖國的強(qiáng)大，他們不希望看到一個(gè)蓬勃發(fā)展的新疆，一個(gè)民族團(tuán)結(jié)的新疆，一個(gè)人民安居樂業(yè)的新疆。
喀什地區(qū)始終處于反分裂斗爭的最前沿，歷來是敵對勢力活動猖獗的重點(diǎn)地區(qū)，是分裂與反分裂斗爭的“主戰(zhàn)場”。這些年來，地區(qū)認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、自治區(qū)關(guān)于維護(hù)穩(wěn)定的一系列決策和部署，保持對“三股勢力”嚴(yán)打高壓態(tài)勢，牢牢掌握了對敵斗爭的主動權(quán)，有效保證了社會政治大局的持續(xù)穩(wěn)定。但必須清醒地認(rèn)識到：反分裂斗爭是長期的、艱巨的、復(fù)雜的，有時(shí)是十分尖銳的；反分裂斗爭既不是民族問題，也不是宗教問題，而是一場反對西方敵對勢力對我實(shí)施“西化”、“分化”戰(zhàn)略的斗爭，是100多年來中國人民同帝國主義侵略勢力分裂中國的圖謀斗爭的繼續(xù)，是一場捍衛(wèi)政權(quán)、捍衛(wèi)旗幟、捍衛(wèi)道路的嚴(yán)峻政治斗爭，是阿克蘇各族人民為爭取幸福生活、肅清
“絆腳石”的斗爭。這場斗爭直接關(guān)系到黨的執(zhí)政地位，直接關(guān)系到維護(hù)祖國統(tǒng)一和社會穩(wěn)定，直接關(guān)系到國家和中華民族的根本利益，直接關(guān)系到富裕文明和諧阿克蘇建設(shè)的宏偉事業(yè)和地區(qū)各族人民安康幸福的生活，是一場你死我活、沒有絲毫調(diào)和余地的斗爭。地區(qū)開展“反分裂斗爭再教育、揭批暴力恐怖罪行”活動，就是為了進(jìn)一步提高各族干部群眾對開展反分裂斗爭重要性的認(rèn)識，激發(fā)各族干部群眾反分裂斗爭必勝的信心和決心，堅(jiān)持不懈地加大反分裂斗爭工作力度，旗幟鮮明地反對民族分裂，堅(jiān)定不移地維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，堅(jiān)決維護(hù)社會政治大局穩(wěn)定。
下面，結(jié)合兩位領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，我談一談個(gè)人的一些認(rèn)識和體會。
首先，我們對分裂和反分裂斗爭的長期性和復(fù)雜性要有更加清醒的認(rèn)識。穩(wěn)定是新疆的大局，也是和諧社會建設(shè)的基本內(nèi)容。旗幟鮮明地反對民族分裂，堅(jiān)定不移地維護(hù)祖國統(tǒng)一、維護(hù)各民族大團(tuán)結(jié)和社會穩(wěn)定，這是各族人民的共同愿望和根本利益所在，是建設(shè)社會主義和諧社會的必然要求，也是加快少數(shù)民族和民族地區(qū)發(fā)展的根本前提和重要保障。歷史和現(xiàn)實(shí)的斗爭經(jīng)驗(yàn)告訴我們，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國統(tǒng)一、維護(hù)新疆穩(wěn)定，必須堅(jiān)定不移地反對民族分裂。沒有對民族分裂主義的堅(jiān)決斗爭，就沒有民族團(tuán)結(jié)的大好局面，就沒有新疆的穩(wěn)定與發(fā)展。王書記和努爾主席在講話中列舉的“三股勢力”所實(shí)施的一系列分裂破壞活動都說明了在新疆分裂與反分裂斗爭是長期的、復(fù)雜的、尖銳的。我們必須認(rèn)清其反動本質(zhì)就是為了達(dá)到分裂祖國的罪惡目的。我們做為在新疆工作的干部必須牢固樹立“發(fā)展是硬道理、是第一要?jiǎng)?wù)，穩(wěn)定是硬任務(wù)、是第一責(zé)任”的思想不動搖，時(shí)刻保持堅(jiān)定的立場、清醒的認(rèn)識和高度的政治敏銳性、政治鑒別力，不斷增強(qiáng)“維護(hù)社會穩(wěn)定、確保一方平安”的責(zé)任感和緊迫感，自覺承擔(dān)起維護(hù)社會穩(wěn)定的政治責(zé)任。
其次，要充分認(rèn)識意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭的重要性。意識形態(tài)領(lǐng)域的反分裂斗爭，是爭奪人心、爭奪群眾、爭奪陣地，鞏固社會主義思想基礎(chǔ)的政治斗爭，直接關(guān)系到祖國統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會穩(wěn)定和各族人民的根本利益，直接關(guān)系到新疆的長治久安。這些年來，我們高度重視意識形態(tài)工作，深入開展意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭宣傳教育，采取有力措施，加大工作力度，有效遏制了民族分裂勢力在意識形態(tài)領(lǐng)域的滲透破壞活動。在看到意識形態(tài)領(lǐng)域總體形勢是好的同時(shí)，我們還必須清醒地看到，西方敵對勢力憑借經(jīng)濟(jì)、科技等優(yōu)勢，加大對我進(jìn)行思想文化滲透；境內(nèi)外民族分裂勢力通過各種途徑，大肆進(jìn)行反動輿論宣傳，意識形態(tài)領(lǐng)域的反分裂斗爭依然復(fù)雜嚴(yán)峻。他們杜撰和篡改新疆歷史，否認(rèn)新疆自古以來就是中華民族大家庭的一員，否認(rèn)各民族共同締造偉大祖國的歷史，在意識形態(tài)領(lǐng)域制造混亂；攻擊新疆社會主義建設(shè)的成果，否定解放以來新疆發(fā)生的巨大變化，詆毀社會主義制度和共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；打著所謂“人權(quán)”、“民族”的旗號，制造分裂輿論，破壞民族團(tuán)結(jié)；攻擊和歪曲我們的宗教政策，煽動宗教狂熱，支持并策動非法宗教活動。我們要緊密聯(lián)系當(dāng)前反分裂斗爭出現(xiàn)的新情況新問題，進(jìn)一步強(qiáng)化各項(xiàng)措施，鞏固和擴(kuò)大意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭教育成果。要加大正面教育和宣傳力度，不斷提高各族干部群眾維護(hù)祖國統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會穩(wěn)定的思想覺悟。要堅(jiān)持用科學(xué)理論、正確輿論、先進(jìn)文化占領(lǐng)思想文化陣地。繼續(xù)加強(qiáng)“西新工程”、“村村通工程”、“東風(fēng)工程”等文化基礎(chǔ)建設(shè)，不斷豐富文化服務(wù)的內(nèi)容和形式，牢牢把握正確的輿論導(dǎo)向。要準(zhǔn)確把握信息化條件下文化傳播和輿論引導(dǎo)的新要求，切實(shí)提高輿論引導(dǎo)能力，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主，形成全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建和諧社會的強(qiáng)大精神動力。
第三，要充分認(rèn)識意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭既不是民族問題，也不是宗教問題，而是一場捍衛(wèi)祖國統(tǒng)一，維護(hù)各民族團(tuán)結(jié)和各民族根本利益的政治斗爭。意識形態(tài)領(lǐng)域包括學(xué)校、報(bào)社、廣播、電視臺、新聞出版、文化等部門。這一領(lǐng)域歷來被認(rèn)同中華民族的統(tǒng)治階級占領(lǐng)。幾千年來，新疆各民族都對中華民族有共同的認(rèn)同，各民族都承認(rèn)自己是中華民族大家庭的一員，都擁護(hù)新疆是中國的一部分。新中國成立以后，這一領(lǐng)域又是宣傳馬克思主義、毛澤東思想和我國社會主義制度，社會主義民族觀、中華民族價(jià)值觀、馬克思主義宗教觀的主要陣地，是武裝廣大人民群眾頭腦的理論陣地。由于新疆獨(dú)特的地理位置、自然環(huán)境，人口構(gòu)成以及宗教等原因，又決定了新疆與我國其他省區(qū)相比又有一定的差異。不僅影響各民族的民族觀、宗教觀、哲學(xué)觀、價(jià)值觀、社會觀、生活習(xí)俗，而且對新疆的政治、經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生影響。但是，絕大多數(shù)宗教神職人員和宗教信徒，即是虔誠相信自己的宗教，又是擁護(hù)、信任我們黨和政府。這點(diǎn)是不容否定的，也是不含糊的。我國憲法規(guī)定，個(gè)人有信奉宗教的自由，各民族都享有受教育、勞動和維護(hù)祖國統(tǒng)一的權(quán)利和義務(wù)。實(shí)施宗教與教育分離的原則，各民族一律平等，各民族都是祖國大家庭的一員。反對大民族主義和極端民族主義。不允許宗教干涉教育，但極少數(shù)民族分裂主義分子打著民族主義旗號，宗教自由的旗號，蒙騙群眾，煽動民族仇恨，大搞民族極端主義和非法宗教活動，民族歧視，民族不信任。所有這些都說明分裂分子是妄圖在意識形態(tài)制造民族矛盾制造混亂。其目的是顛覆國家政權(quán)，破壞祖國統(tǒng)一，以實(shí)現(xiàn)所謂“新疆獨(dú)立”的政治目的。極少數(shù)中華民族的敗類企圖利用宗教破壞社會穩(wěn)定和民族和睦。從根本上也是背離伊斯蘭教宗旨。是反正教，反社會，反人類的。因此，旗幟鮮明地在意識形態(tài)領(lǐng)域同民族分裂主義分子、暴力恐怖分子、和非法宗教活動做斗爭，教育各族干部群眾，認(rèn)清民族分裂分子
和宗教活動的嚴(yán)重危害，揭露其利用宗教制造民族仇恨，民族歧視，破壞祖國統(tǒng)一的罪惡陰謀，大力宣傳民族政策和“三個(gè)離不開”的思想，在意識形態(tài)領(lǐng)域向廣大各族人民群眾進(jìn)行我國的國家觀、民族觀、宗教觀的教育，幫助穆斯林群眾澄清思想認(rèn)識，看起清分裂分子的真面目。我們在意識形態(tài)領(lǐng)域開展宣傳反分裂斗爭再教育這場政治運(yùn)動不是針對哪個(gè)民族，哪種宗教，而是反對民族分裂和非法宗教活動的一場政治斗爭。
第四，要緊緊圍繞民族團(tuán)結(jié)這個(gè)主題，創(chuàng)新載體、豐富內(nèi)容把民族團(tuán)結(jié)工作融入各個(gè)領(lǐng)域，形成求發(fā)展、盼富裕、講團(tuán)結(jié)的濃厚氛圍。要以開展紀(jì)念改革開放30周年慶祝活動為契機(jī)，大力宣傳在縣委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下所取得的一系列輝煌成就，讓各族群眾看到改革開放以來所發(fā)生的巨大變化和嶄新面貌，切實(shí)凝聚人心，鼓舞斗志。要繼續(xù)堅(jiān)持“打”的一手不動搖，長期以來我們按照“主動進(jìn)攻、露頭就打、先發(fā)制敵”的方針，穩(wěn)、準(zhǔn)、狠的打擊了敵人的囂張氣焰，尤其是在今年的奧運(yùn)安保工作中我們所采取的一系列措施，為我們今后的嚴(yán)打嚴(yán)防積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。要把宗教事務(wù)管理繼續(xù)抓緊抓好，嚴(yán)格落實(shí)“兩項(xiàng)制度”，不能流于形式，要堅(jiān)決防止披著宗教外衣實(shí)施分裂活動，要把非法宗教活動的取締作為我們宗教事務(wù)管理的一項(xiàng)重要工作，要真正推動宗教工作走向規(guī)范化、法制化軌道。要把基層組織建設(shè)擺在更加突出的位置，雖然通過農(nóng)牧區(qū)基層組織建設(shè)，村級組織的作用更加明顯，但基層班子軟弱換散的狀況仍然不同程度的存在，一些地方經(jīng)常出現(xiàn)影響社會穩(wěn)定的問題，其根源在于基層干部和基層組織的作用沒有得到充分的發(fā)揮。
第四篇：小學(xué)反分裂反滲透斗爭集中教育活動實(shí)施方案
庫木庫薩爾鄉(xiāng)雙語小學(xué)反分裂反滲透斗爭集中教育活動實(shí)施方案
庫木庫薩爾鄉(xiāng)雙語小學(xué)
2015.3
庫木庫薩爾鄉(xiāng)雙語小學(xué)反分裂反滲透斗爭集中教育活動實(shí)施方案
根據(jù)縣教育局“縣教育系統(tǒng)開展意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭集中教育活動實(shí)施方案”的通知，深入持久地在學(xué)校開展反分裂、反滲透斗爭，嚴(yán)防民族分裂主義和非法宗教向?qū)W校滲透和侵蝕，進(jìn)一步鞏固社會主義教育陣地，增強(qiáng)各族師生明辯是非的能力，提高政治鑒別力，制定實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，貫徹黨的十七大精神和十八屆四中全會精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真領(lǐng)會中央、自治區(qū)黨委、縣委關(guān)于維護(hù)穩(wěn)定的一系列重要指示精神，堅(jiān)持穩(wěn)定壓倒一切的思想不動搖，統(tǒng)一思想，深化認(rèn)識，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識、大局意識、責(zé)任意識和憂患意識，鞏固社會主義辦學(xué)陣地，筑牢反分裂反滲透防線，進(jìn)一步宣傳、教育、發(fā)動各族師生，自覺抵制民族分裂主義和非法宗教活動，牢固樹立“三個(gè)離不開”的思想，堅(jiān)決維護(hù)祖國統(tǒng)一，維護(hù)喀什社會穩(wěn)定，促進(jìn)喀什市教育的穩(wěn)步、健康可持續(xù)發(fā)展。
二、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：阿不來提·阿不力孜（校長）副組長：吐爾洪江·吐爾孫（黨支部書記）西艾力·艾買提
（副校長）
成 員：阿依古麗·買買提（德育主任）
庫爾班·努熱克裴瑞（教務(wù)主任）艾米熱古麗·吐爾孫（副教務(wù)主任）阿依古麗·阿不都克熱木（少先隊(duì)輔導(dǎo)員）
三、主要任務(wù)
1、政治覺悟明顯提高。通過集中教育活動，使基層學(xué)校黨支部組織維護(hù)穩(wěn)定的作用進(jìn)一步增強(qiáng)，戰(zhàn)斗堡壘作用進(jìn)一步發(fā)揮；使廣大黨員的政治覺悟進(jìn)一步提高，政治立場更加堅(jiān)定，政治鑒別力和政治敏銳性明顯增強(qiáng)，在反分裂反滲透斗爭中的先鋒模范作用充分發(fā)揮。
2、民族分裂主義的思想滲透得到有效遏制。通過集中教育，堅(jiān)決解決一些領(lǐng)導(dǎo)班子軟弱渙散、政治立場不夠堅(jiān)定的問題，堅(jiān)決糾正個(gè)別師生員工的錯(cuò)誤觀點(diǎn)和模糊認(rèn)識，使廣大師生員工對“三股勢力”的反動本質(zhì)以及非法宗教活動的危害性有更加全面深刻的認(rèn)識，對“三股勢力”時(shí)刻保持高度警惕；使那些不問政治、對反分裂反滲透斗爭形勢認(rèn)識麻木的領(lǐng)導(dǎo)干部在認(rèn)識上有明顯提高，思想上有明顯轉(zhuǎn)變，行動上有明顯進(jìn)步。查擺影響學(xué)校政治穩(wěn)定的隱患，有效解決存在的薄弱環(huán)節(jié)和問題，使“三股勢力”的累累罪行陰謀被聲討，“三股勢力”的分裂破壞和非法宗教活動的滲透得以有效遏制和打擊，學(xué)校育人環(huán)境進(jìn)一步凈化。
3、工作機(jī)制不斷完善。通過集中教育活動，使學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)一步健全，抓穩(wěn)定的工作機(jī)制進(jìn)一步完善，使各項(xiàng)管理工作實(shí)現(xiàn)法制化、制度化、規(guī)范化。
四、集中教育學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容
這次反分裂反滲透斗爭集中教育活動學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要是：張春山同志在自治區(qū)干部大會上的講話、在第33個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月動員大會上的講話、在自治區(qū)意識形態(tài)和政法系統(tǒng)穩(wěn)定工作會議上的講話，爾肯江.吐拉洪同志在自治區(qū)教育系統(tǒng)反分裂斗爭再教育活動動員大會上的講話，艾克拜爾.吾甫爾同志在地區(qū)干部大會上的講話，曾著力加強(qiáng)對各族教職員工進(jìn)行“五觀”、“三史”、“四個(gè)認(rèn)同”、“三個(gè)離不開”、“四愛”和“六好”教育。
四、工作要求
1、學(xué)校要加強(qiáng)集中教育活動工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立以校長為第一責(zé)任人的組織機(jī)構(gòu)，明確分工，責(zé)任到人，扎實(shí)抓好廣大師生面對面的宣傳教育工作，注重集中教育活動的層次性、多樣性、針對性和實(shí)效性，加大對民族分裂主義和非法宗教活動的揭露批判力度，揭穿“三股勢力”的真實(shí)面目。
2、學(xué)校教職工要以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度積極投入到集中教育活動中去，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職員工在學(xué)習(xí)文件提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，每個(gè)人都要聯(lián)系學(xué)校實(shí)際和個(gè)人的思想實(shí)際認(rèn)真總結(jié)和反思，檢查自己對反分裂斗爭長期性、復(fù)雜性、緊迫性和重要性認(rèn)識足不足，政治意識和陣地意識強(qiáng)不強(qiáng)，對民族分裂主義在學(xué)校滲透、干擾、破壞的表現(xiàn)認(rèn)識清不清，政治敏銳性、警覺性和鑒別力強(qiáng)不強(qiáng)，立場堅(jiān)定不堅(jiān)定等。
3、采取行之有效的措施，切實(shí)抓好青少年的培養(yǎng)教育。一是要充分發(fā)揮學(xué)生黨、團(tuán)組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，黨、團(tuán)員的先鋒模范作用，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的助手和后備軍的作用，使他們在防范和抵御西方敵對勢力和境內(nèi)外“三股勢力”滲透破壞斗爭中更好地發(fā)揮積極作用。二是各學(xué)校要始終堅(jiān)持把社會主義核心價(jià)值體系教育、“三愛”、“三個(gè)離不開”、“四個(gè)認(rèn)同”、“六好”和民族團(tuán)結(jié)教育、“五觀三史”、民族宗教問題教育作為核心內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行集中教育，幫助學(xué)生正確認(rèn)識國情、區(qū)情和社情，激發(fā)廣大青少年的愛國熱情。
4、學(xué)校開展意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭集中教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組將定期不定期對各黨小組、行政組工作開展情況進(jìn)行指導(dǎo)、督促、檢查，對組織不力、走過場、達(dá)不到預(yù)期效果、驗(yàn)收不合格的部門和個(gè)人，要重新補(bǔ)課，延期轉(zhuǎn)段，并追究相關(guān)人員責(zé)任。
5、各教研組和個(gè)人要按照學(xué)校要求，結(jié)合實(shí)際，做到責(zé)任明確、重點(diǎn)突出、措施具體，并在每個(gè)階段都做到有安排、有部署、有總結(jié)，及時(shí)上報(bào)有關(guān)信息。
第五篇：小反分裂反滲透斗爭教育活動實(shí)施方案
和碩縣第一小學(xué)反分裂反滲透斗爭
教育實(shí)施方案
一、指導(dǎo)思想：
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十八大精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)中央和自治區(qū)黨委一系列關(guān)于維護(hù)新疆穩(wěn)定的重要指示精神，堅(jiān)持“穩(wěn)定壓倒一切”的思想不動搖，標(biāo)本兼治，統(tǒng)一思想，深化認(rèn)識，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識、大局意識、陣地意識、責(zé)任意識和憂患意識，鞏固社會主義辦學(xué)陣地，筑牢反分裂反滲透防線，為我縣社會穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)更多更好的合格建設(shè)者和可靠接班人。
二、指導(dǎo)原則：
高舉旗幟：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，高舉維護(hù)社會主義統(tǒng)一和各民族大團(tuán)結(jié)的旗幟，堅(jiān)定理想信念，明確前進(jìn)方向。
正本清源：在思想上清除“三股勢力”所散布的各項(xiàng)反動觀點(diǎn)，清醒認(rèn)識其政治圖謀和反動本質(zhì)，深入揭批其丑惡嘴臉和罪惡行徑，用社會主義科學(xué)理論體系武裝頭腦。
凝聚力量：理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系群眾，黨員干部率先垂范，黨員教師示范引領(lǐng)，凝聚各族師生的力量，同心同德、齊心協(xié)力地維護(hù)祖國統(tǒng)一，構(gòu)建和諧和碩。
不辱使命：明確任務(wù)，突出重點(diǎn)，為人師表，切實(shí)肩負(fù)起培養(yǎng)社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人的神圣職責(zé)，努力成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。筑牢陣地——牢記使命，把握方向，使教育戰(zhàn)線成為維護(hù)我縣政治穩(wěn)定的可靠力量，筑牢教育系統(tǒng)意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭的銅墻鐵壁。
三、組織機(jī)構(gòu)
成立和碩縣第一小學(xué)開展意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭集中教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，人員組成如下：
組長： 巴都木加甫 黨總支書記 副組長：陳春梅 校長 成員： 馬海燕 副校長
王維紅 副校長
王梅 工會主席
鄭俊梅 教務(wù)主任
陳文秀 行政辦公室主任 孫娟 德育主任 董金玲 文科支部書記 娜仁花 理科支部書記
參加學(xué)習(xí)人員：全體教職工。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在德育處，辦公室主任由陳文秀同志負(fù)責(zé)。辦公室負(fù)責(zé)制定實(shí)施方案、計(jì)劃，上報(bào)信息、總結(jié)，整理檔案材料等。
四、任務(wù)目標(biāo)
通過集中教育，一是使黨員干部的政治覺悟進(jìn)一步提高，政治立場更加堅(jiān)定，政治鑒別力和政治敏銳性明顯增強(qiáng)，在反分裂反滲透斗爭中的先鋒模范作用充分發(fā)揮；二是使師生員工思想認(rèn)識更加統(tǒng)一，對“三股勢力”的反動本質(zhì)以及非法宗教活動的危害性有更加全面深刻的認(rèn)識，時(shí)刻保持高度警惕，護(hù)學(xué)校穩(wěn)定的能力進(jìn)一步提高；三是使學(xué)校師生牢固樹立馬克思主義“五觀”和“四個(gè)認(rèn)同”，進(jìn)一步認(rèn)清“三股勢力”的危害性和丑惡面目，提高自覺抵御各種反動思想滲透的能力。
五、具體安排：
集中教育活動分三個(gè)階段進(jìn)行，每個(gè)階段一個(gè)半月左右時(shí)間。
第一階段：學(xué)習(xí)動員階段。召開和碩縣第一小學(xué)意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭集中教育活動動員大會，對集中教育活動進(jìn)行全面部署安排，明確工作要求，為集中教育活動奠定基礎(chǔ)。
加強(qiáng)廣大師生的民族政策理論學(xué)習(xí)。學(xué)校采取集中組織和小組組織學(xué)習(xí)形式，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，每周四組織全體教職工學(xué)習(xí)，平時(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部以中心組學(xué)習(xí)為主，保證每階段學(xué)習(xí)時(shí)間為32小時(shí)；教師以年級組組織學(xué)習(xí)為主，保證每階段學(xué)習(xí)時(shí)間24小時(shí)。以“民族政策和民族團(tuán)結(jié)教育知識讀本”作為集中學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，同時(shí)要充分發(fā)揮學(xué)校主渠道和主陣地的作用，在品德課、班隊(duì)會及課外各項(xiàng)活動中切實(shí)將反分裂反滲透教育貫穿始終，實(shí)現(xiàn)集中教育進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。學(xué)生集中學(xué)習(xí)活動由德育處作出安排。
第二階段：宣傳鞏固深化階段。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，采取靈活多樣的形式，充分發(fā)揮校園廣播站、手抄報(bào)、櫥窗、墻報(bào)等的宣傳作用，營造濃郁的教育氛圍；開展集中教育知識競賽、調(diào)查問卷等，組織教師撰寫認(rèn)識體會，召開座談會、交流會等，不斷深化學(xué)習(xí)效果，進(jìn)一步調(diào)動廣大師生參與教育的積極性、主動性，提高師生反分裂反滲透的自覺性。
第三階段：總結(jié)改進(jìn)階段。學(xué)校在前兩階段的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)集中教育活動經(jīng)驗(yàn)，查找在思想認(rèn)識上、工作方法上存在的問題和不足，將任何可能影響穩(wěn)定的不確定因素消除在萌芽狀態(tài)。針對查擺出來的問題，支部提出整改措施，確定整改期限。
六、工作要求
（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。學(xué)校高度重視，把反分裂反滲透教育活動擺在當(dāng)前工作的突出位置，列入重要議事日程，研究制定活動方案，統(tǒng)籌安排，精心組織，切實(shí)抓緊抓好。
（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要強(qiáng)化政治觀念，牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想，堅(jiān)持黨的教育方針、堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，把反分裂反滲透斗爭集中教育列入學(xué)校黨支部重要議事日程。
（三）齊抓共管，整體推進(jìn)。強(qiáng)化陣地意識，自覺維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，引導(dǎo)廣大教職工在大是大非問題上堅(jiān)定政治立場，堅(jiān)持無神論教育，激發(fā)師生愛國熱情；牢固樹立維護(hù)祖國統(tǒng)一，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，反對民族分裂的思想。
（四）打牢基礎(chǔ)，重視調(diào)研。做好開展反分裂反滲透斗爭教育活動檔案的收集、整理和歸檔工作。重視信息調(diào)研，及時(shí)上報(bào)反映集中教育活動的組織實(shí)施、開展情況、工作成效等內(nèi)容的動態(tài)信息，注重做好經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)、推廣、宣傳工作。
和碩縣第一小學(xué)
2014.1
第六篇：小學(xué)反分裂反滲透斗爭集中教育活動實(shí)施方案
庫木庫薩爾鄉(xiāng)雙語小學(xué)反分裂反滲透斗爭集中教育活動實(shí)施方案
庫木庫薩爾鄉(xiāng)雙語小學(xué)
2015.3
庫木庫薩爾鄉(xiāng)雙語小學(xué)反分裂反滲透斗爭集中教育活動實(shí)施方案
根據(jù)縣教育局“縣教育系統(tǒng)開展意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭集中教育活動實(shí)施方案”的通知，深入持久地在學(xué)校開展反分裂、反滲透斗爭，嚴(yán)防民族分裂主義和非法宗教向?qū)W校滲透和侵蝕，進(jìn)一步鞏固社會主義教育陣地，增強(qiáng)各族師生明辯是非的能力，提高政治鑒別力，制定實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，貫徹黨的十七大精神和十八屆四中全會精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真領(lǐng)會中央、自治區(qū)黨委、縣委關(guān)于維護(hù)穩(wěn)定的一系列重要指示精神，堅(jiān)持穩(wěn)定壓倒一切的思想不動搖，統(tǒng)一思想，深化認(rèn)識，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識、大局意識、責(zé)任意識和憂患意識，鞏固社會主義辦學(xué)陣地，筑牢反分裂反滲透防線，進(jìn)一步宣傳、教育、發(fā)動各族師生，自覺抵制民族分裂主義和非法宗教活動，牢固樹立“三個(gè)離不開”的思想，堅(jiān)決維護(hù)祖國統(tǒng)一，維護(hù)喀什社會穩(wěn)定，促進(jìn)喀什市教育的穩(wěn)步、健康可持續(xù)發(fā)展。
二、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：阿不來提·阿不力孜（校長）副組長：吐爾洪江·吐爾孫（黨支部書記）西艾力·艾買提
（副校長）
成 員：阿依古麗·買買提（德育主任）
庫爾班·努熱克裴瑞（教務(wù)主任）艾米熱古麗·吐爾孫（副教務(wù)主任）阿依古麗·阿不都克熱木（少先隊(duì)輔導(dǎo)員）
三、主要任務(wù)
1、政治覺悟明顯提高。通過集中教育活動，使基層學(xué)校黨支部組織維護(hù)穩(wěn)定的作用進(jìn)一步增強(qiáng)，戰(zhàn)斗堡壘作用進(jìn)一步發(fā)揮；使廣大黨員的政治覺悟進(jìn)一步提高，政治立場更加堅(jiān)定，政治鑒別力和政治敏銳性明顯增強(qiáng)，在反分裂反滲透斗爭中的先鋒模范作用充分發(fā)揮。
2、民族分裂主義的思想滲透得到有效遏制。通過集中教育，堅(jiān)決解決一些領(lǐng)導(dǎo)班子軟弱渙散、政治立場不夠堅(jiān)定的問題，堅(jiān)決糾正個(gè)別師生員工的錯(cuò)誤觀點(diǎn)和模糊認(rèn)識，使廣大師生員工對“三股勢力”的反動本質(zhì)以及非法宗教活動的危害性有更加全面深刻的認(rèn)識，對“三股勢力”時(shí)刻保持高度警惕；使那些不問政治、對反分裂反滲透斗爭形勢認(rèn)識麻木的領(lǐng)導(dǎo)干部在認(rèn)識上有明顯提高，思想上有明顯轉(zhuǎn)變，行動上有明顯進(jìn)步。查擺影響學(xué)校政治穩(wěn)定的隱患，有效解決存在的薄弱環(huán)節(jié)和問題，使“三股勢力”的累累罪行陰謀被聲討，“三股勢力”的分裂破壞和非法宗教活動的滲透得以有效遏制和打擊，學(xué)校育人環(huán)境進(jìn)一步凈化。
3、工作機(jī)制不斷完善。通過集中教育活動，使學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)一步健全，抓穩(wěn)定的工作機(jī)制進(jìn)一步完善，使各項(xiàng)管理工作實(shí)現(xiàn)法制化、制度化、規(guī)范化。
四、集中教育學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容
這次反分裂反滲透斗爭集中教育活動學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要是：張春山同志在自治區(qū)干部大會上的講話、在第33個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月動員大會上的講話、在自治區(qū)意識形態(tài)和政法系統(tǒng)穩(wěn)定工作會議上的講話，爾肯江.吐拉洪同志在自治區(qū)教育系統(tǒng)反分裂斗爭再教育活動動員大會上的講話，艾克拜爾.吾甫爾同志在地區(qū)干部大會上的講話，曾著力加強(qiáng)對各族教職員工進(jìn)行“五觀”、“三史”、“四個(gè)認(rèn)同”、“三個(gè)離不開”、“四愛”和“六好”教育。
四、工作要求
1、學(xué)校要加強(qiáng)集中教育活動工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立以校長為第一責(zé)任人的組織機(jī)構(gòu)，明確分工，責(zé)任到人，扎實(shí)抓好廣大師生面對面的宣傳教育工作，注重集中教育活動的層次性、多樣性、針對性和實(shí)效性，加大對民族分裂主義和非法宗教活動的揭露批判力度，揭穿“三股勢力”的真實(shí)面目。
2、學(xué)校教職工要以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度積極投入到集中教育活動中去，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職員工在學(xué)習(xí)文件提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，每個(gè)人都要聯(lián)系學(xué)校實(shí)際和個(gè)人的思想實(shí)際認(rèn)真總結(jié)和反思，檢查自己對反分裂斗爭長期性、復(fù)雜性、緊迫性和重要性認(rèn)識足不足，政治意識和陣地意識強(qiáng)不強(qiáng)，對民族分裂主義在學(xué)校滲透、干擾、破壞的表現(xiàn)認(rèn)識清不清，政治敏銳性、警覺性和鑒別力強(qiáng)不強(qiáng)，立場堅(jiān)定不堅(jiān)定等。
3、采取行之有效的措施，切實(shí)抓好青少年的培養(yǎng)教育。一是要充分發(fā)揮學(xué)生黨、團(tuán)組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，黨、團(tuán)員的先鋒模范作用，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的助手和后備軍的作用，使他們在防范和抵御西方敵對勢力和境內(nèi)外“三股勢力”滲透破壞斗爭中更好地發(fā)揮積極作用。二是各學(xué)校要始終堅(jiān)持把社會主義核心價(jià)值體系教育、“三愛”、“三個(gè)離不開”、“四個(gè)認(rèn)同”、“六好”和民族團(tuán)結(jié)教育、“五觀三史”、民族宗教問題教育作為核心內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行集中教育，幫助學(xué)生正確認(rèn)識國情、區(qū)情和社情，激發(fā)廣大青少年的愛國熱情。
4、學(xué)校開展意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭集中教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組將定期不定期對各黨小組、行政組工作開展情況進(jìn)行指導(dǎo)、督促、檢查，對組織不力、走過場、達(dá)不到預(yù)期效果、驗(yàn)收不合格的部門和個(gè)人，要重新補(bǔ)課，延期轉(zhuǎn)段，并追究相關(guān)人員責(zé)任。
5、各教研組和個(gè)人要按照學(xué)校要求，結(jié)合實(shí)際，做到責(zé)任明確、重點(diǎn)突出、措施具體，并在每個(gè)階段都做到有安排、有部署、有總結(jié)，及時(shí)上報(bào)有關(guān)信息。
