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第一篇：小反分裂反滲透斗爭教育活動(dòng)實(shí)施方案
和碩縣第一小學(xué)反分裂反滲透斗爭
教育實(shí)施方案
一、指導(dǎo)思想：
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十八大精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)中央和自治區(qū)黨委一系列關(guān)于維護(hù)新疆穩(wěn)定的重要指示精神，堅(jiān)持“穩(wěn)定壓倒一切”的思想不動(dòng)搖，標(biāo)本兼治，統(tǒng)一思想，深化認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、陣地意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí)，鞏固社會(huì)主義辦學(xué)陣地，筑牢反分裂反滲透防線，為我縣社會(huì)穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)更多更好的合格建設(shè)者和可靠接班人。
二、指導(dǎo)原則：
高舉旗幟：高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，高舉維護(hù)社會(huì)主義統(tǒng)一和各民族大團(tuán)結(jié)的旗幟，堅(jiān)定理想信念，明確前進(jìn)方向。
正本清源：在思想上清除“三股勢力”所散布的各項(xiàng)反動(dòng)觀點(diǎn)，清醒認(rèn)識(shí)其政治圖謀和反動(dòng)本質(zhì)，深入揭批其丑惡嘴臉和罪惡行徑，用社會(huì)主義科學(xué)理論體系武裝頭腦。
凝聚力量：理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系群眾，黨員干部率先垂范，黨員教師示范引領(lǐng)，凝聚各族師生的力量，同心同德、齊心協(xié)力地維護(hù)祖國統(tǒng)一，構(gòu)建和諧和碩。
不辱使命：明確任務(wù)，突出重點(diǎn)，為人師表，切實(shí)肩負(fù)起培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人的神圣職責(zé)，努力成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。筑牢陣地——牢記使命，把握方向，使教育戰(zhàn)線成為維護(hù)我縣政治穩(wěn)定的可靠力量，筑牢教育系統(tǒng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭的銅墻鐵壁。
三、組織機(jī)構(gòu)
成立和碩縣第一小學(xué)開展意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭集中教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，人員組成如下：
組長： 巴都木加甫 黨總支書記 副組長：陳春梅 校長 成員： 馬海燕 副校長
王維紅 副校長
王梅 工會(huì)主席
鄭俊梅 教務(wù)主任
陳文秀 行政辦公室主任 孫娟 德育主任 董金玲 文科支部書記 娜仁花 理科支部書記
參加學(xué)習(xí)人員：全體教職工。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在德育處，辦公室主任由陳文秀同志負(fù)責(zé)。辦公室負(fù)責(zé)制定實(shí)施方案、計(jì)劃，上報(bào)信息、總結(jié)，整理檔案材料等。
四、任務(wù)目標(biāo)
通過集中教育，一是使黨員干部的政治覺悟進(jìn)一步提高，政治立場更加堅(jiān)定，政治鑒別力和政治敏銳性明顯增強(qiáng)，在反分裂反滲透斗爭中的先鋒模范作用充分發(fā)揮；二是使師生員工思想認(rèn)識(shí)更加統(tǒng)一，對“三股勢力”的反動(dòng)本質(zhì)以及非法宗教活動(dòng)的危害性有更加全面深刻的認(rèn)識(shí)，時(shí)刻保持高度警惕，護(hù)學(xué)校穩(wěn)定的能力進(jìn)一步提高；三是使學(xué)校師生牢固樹立馬克思主義“五觀”和“四個(gè)認(rèn)同”，進(jìn)一步認(rèn)清“三股勢力”的危害性和丑惡面目，提高自覺抵御各種反動(dòng)思想滲透的能力。
五、具體安排：
集中教育活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行，每個(gè)階段一個(gè)半月左右時(shí)間。
第一階段：學(xué)習(xí)動(dòng)員階段。召開和碩縣第一小學(xué)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭集中教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，對集中教育活動(dòng)進(jìn)行全面部署安排，明確工作要求，為集中教育活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。
加強(qiáng)廣大師生的民族政策理論學(xué)習(xí)。學(xué)校采取集中組織和小組組織學(xué)習(xí)形式，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，每周四組織全體教職工學(xué)習(xí)，平時(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部以中心組學(xué)習(xí)為主，保證每階段學(xué)習(xí)時(shí)間為32小時(shí)；教師以年級組組織學(xué)習(xí)為主，保證每階段學(xué)習(xí)時(shí)間24小時(shí)。以“民族政策和民族團(tuán)結(jié)教育知識(shí)讀本”作為集中學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，同時(shí)要充分發(fā)揮學(xué)校主渠道和主陣地的作用，在品德課、班隊(duì)會(huì)及課外各項(xiàng)活動(dòng)中切實(shí)將反分裂反滲透教育貫穿始終，實(shí)現(xiàn)集中教育進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。學(xué)生集中學(xué)習(xí)活動(dòng)由德育處作出安排。
第二階段：宣傳鞏固深化階段。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，采取靈活多樣的形式，充分發(fā)揮校園廣播站、手抄報(bào)、櫥窗、墻報(bào)等的宣傳作用，營造濃郁的教育氛圍；開展集中教育知識(shí)競賽、調(diào)查問卷等，組織教師撰寫認(rèn)識(shí)體會(huì)，召開座談會(huì)、交流會(huì)等，不斷深化學(xué)習(xí)效果，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大師生參與教育的積極性、主動(dòng)性，提高師生反分裂反滲透的自覺性。
第三階段：總結(jié)改進(jìn)階段。學(xué)校在前兩階段的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)集中教育活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，查找在思想認(rèn)識(shí)上、工作方法上存在的問題和不足，將任何可能影響穩(wěn)定的不確定因素消除在萌芽狀態(tài)。針對查擺出來的問題，支部提出整改措施，確定整改期限。
六、工作要求
（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。學(xué)校高度重視，把反分裂反滲透教育活動(dòng)擺在當(dāng)前工作的突出位置，列入重要議事日程，研究制定活動(dòng)方案，統(tǒng)籌安排，精心組織，切實(shí)抓緊抓好。
（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要強(qiáng)化政治觀念，牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想，堅(jiān)持黨的教育方針、堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，把反分裂反滲透斗爭集中教育列入學(xué)校黨支部重要議事日程。
（三）齊抓共管，整體推進(jìn)。強(qiáng)化陣地意識(shí)，自覺維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，引導(dǎo)廣大教職工在大是大非問題上堅(jiān)定政治立場，堅(jiān)持無神論教育，激發(fā)師生愛國熱情；牢固樹立維護(hù)祖國統(tǒng)一，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，反對民族分裂的思想。
（四）打牢基礎(chǔ)，重視調(diào)研。做好開展反分裂反滲透斗爭教育活動(dòng)檔案的收集、整理和歸檔工作。重視信息調(diào)研，及時(shí)上報(bào)反映集中教育活動(dòng)的組織實(shí)施、開展情況、工作成效等內(nèi)容的動(dòng)態(tài)信息，注重做好經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)、推廣、宣傳工作。
和碩縣第一小學(xué)
2014.1
第二篇：小反分裂反滲透斗爭教育活動(dòng)實(shí)施方案
和碩縣第一小學(xué)反分裂反滲透斗爭
教育實(shí)施方案
一、指導(dǎo)思想：
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十八大精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)中央和自治區(qū)黨委一系列關(guān)于維護(hù)新疆穩(wěn)定的重要指示精神，堅(jiān)持“穩(wěn)定壓倒一切”的思想不動(dòng)搖，標(biāo)本兼治，統(tǒng)一思想，深化認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、陣地意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí)，鞏固社會(huì)主義辦學(xué)陣地，筑牢反分裂反滲透防線，為我縣社會(huì)穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)更多更好的合格建設(shè)者和可靠接班人。
二、指導(dǎo)原則：
高舉旗幟：高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，高舉維護(hù)社會(huì)主義統(tǒng)一和各民族大團(tuán)結(jié)的旗幟，堅(jiān)定理想信念，明確前進(jìn)方向。
正本清源：在思想上清除“三股勢力”所散布的各項(xiàng)反動(dòng)觀點(diǎn)，清醒認(rèn)識(shí)其政治圖謀和反動(dòng)本質(zhì)，深入揭批其丑惡嘴臉和罪惡行徑，用社會(huì)主義科學(xué)理論體系武裝頭腦。
凝聚力量：理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系群眾，黨員干部率先垂范，黨員教師示范引領(lǐng)，凝聚各族師生的力量，同心同德、齊心協(xié)力地維護(hù)祖國統(tǒng)一，構(gòu)建和諧和碩。
不辱使命：明確任務(wù)，突出重點(diǎn)，為人師表，切實(shí)肩負(fù)起培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人的神圣職責(zé)，努力成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。筑牢陣地——牢記使命，把握方向，使教育戰(zhàn)線成為維護(hù)我縣政治穩(wěn)定的可靠力量，筑牢教育系統(tǒng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭的銅墻鐵壁。
三、組織機(jī)構(gòu)
成立和碩縣第一小學(xué)開展意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭集中教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，人員組成如下：
組長： 巴都木加甫 黨總支書記 副組長：陳春梅 校長 成員： 馬海燕 副校長
王維紅 副校長
王梅 工會(huì)主席
鄭俊梅 教務(wù)主任
陳文秀 行政辦公室主任 孫娟 德育主任 董金玲 文科支部書記 娜仁花 理科支部書記
參加學(xué)習(xí)人員：全體教職工。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在德育處，辦公室主任由陳文秀同志負(fù)責(zé)。辦公室負(fù)責(zé)制定實(shí)施方案、計(jì)劃，上報(bào)信息、總結(jié)，整理檔案材料等。
四、任務(wù)目標(biāo)
通過集中教育，一是使黨員干部的政治覺悟進(jìn)一步提高，政治立場更加堅(jiān)定，政治鑒別力和政治敏銳性明顯增強(qiáng)，在反分裂反滲透斗爭中的先鋒模范作用充分發(fā)揮；二是使師生員工思想認(rèn)識(shí)更加統(tǒng)一，對“三股勢力”的反動(dòng)本質(zhì)以及非法宗教活動(dòng)的危害性有更加全面深刻的認(rèn)識(shí)，時(shí)刻保持高度警惕，護(hù)學(xué)校穩(wěn)定的能力進(jìn)一步提高；三是使學(xué)校師生牢固樹立馬克思主義“五觀”和“四個(gè)認(rèn)同”，進(jìn)一步認(rèn)清“三股勢力”的危害性和丑惡面目，提高自覺抵御各種反動(dòng)思想滲透的能力。
五、具體安排：
集中教育活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行，每個(gè)階段一個(gè)半月左右時(shí)間。
第一階段：學(xué)習(xí)動(dòng)員階段。召開和碩縣第一小學(xué)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭集中教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，對集中教育活動(dòng)進(jìn)行全面部署安排，明確工作要求，為集中教育活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。
加強(qiáng)廣大師生的民族政策理論學(xué)習(xí)。學(xué)校采取集中組織和小組組織學(xué)習(xí)形式，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，每周四組織全體教職工學(xué)習(xí)，平時(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部以中心組學(xué)習(xí)為主，保證每階段學(xué)習(xí)時(shí)間為32小時(shí)；教師以年級組組織學(xué)習(xí)為主，保證每階段學(xué)習(xí)時(shí)間24小時(shí)。以“民族政策和民族團(tuán)結(jié)教育知識(shí)讀本”作為集中學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，同時(shí)要充分發(fā)揮學(xué)校主渠道和主陣地的作用，在品德課、班隊(duì)會(huì)及課外各項(xiàng)活動(dòng)中切實(shí)將反分裂反滲透教育貫穿始終，實(shí)現(xiàn)集中教育進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。學(xué)生集中學(xué)習(xí)活動(dòng)由德育處作出安排。
第二階段：宣傳鞏固深化階段。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，采取靈活多樣的形式，充分發(fā)揮校園廣播站、手抄報(bào)、櫥窗、墻報(bào)等的宣傳作用，營造濃郁的教育氛圍；開展集中教育知識(shí)競賽、調(diào)查問卷等，組織教師撰寫認(rèn)識(shí)體會(huì)，召開座談會(huì)、交流會(huì)等，不斷深化學(xué)習(xí)效果，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大師生參與教育的積極性、主動(dòng)性，提高師生反分裂反滲透的自覺性。
第三階段：總結(jié)改進(jìn)階段。學(xué)校在前兩階段的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)集中教育活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，查找在思想認(rèn)識(shí)上、工作方法上存在的問題和不足，將任何可能影響穩(wěn)定的不確定因素消除在萌芽狀態(tài)。針對查擺出來的問題，支部提出整改措施，確定整改期限。
六、工作要求
（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。學(xué)校高度重視，把反分裂反滲透教育活動(dòng)擺在當(dāng)前工作的突出位置，列入重要議事日程，研究制定活動(dòng)方案，統(tǒng)籌安排，精心組織，切實(shí)抓緊抓好。
（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要強(qiáng)化政治觀念，牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想，堅(jiān)持黨的教育方針、堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，把反分裂反滲透斗爭集中教育列入學(xué)校黨支部重要議事日程。
（三）齊抓共管，整體推進(jìn)。強(qiáng)化陣地意識(shí)，自覺維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，引導(dǎo)廣大教職工在大是大非問題上堅(jiān)定政治立場，堅(jiān)持無神論教育，激發(fā)師生愛國熱情；牢固樹立維護(hù)祖國統(tǒng)一，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，反對民族分裂的思想。
（四）打牢基礎(chǔ)，重視調(diào)研。做好開展反分裂反滲透斗爭教育活動(dòng)檔案的收集、整理和歸檔工作。重視信息調(diào)研，及時(shí)上報(bào)反映集中教育活動(dòng)的組織實(shí)施、開展情況、工作成效等內(nèi)容的動(dòng)態(tài)信息，注重做好經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)、推廣、宣傳工作。
和碩縣第一小學(xué)
2014.1
第三篇：反分裂斗爭再教育
“反分裂斗爭再教育、揭批暴力恐怖罪行活動(dòng)”第一階段總結(jié)
為了貫徹落實(shí)上級關(guān)于“反分裂再教育、揭批暴力恐怖罪行活動(dòng)”的文件精神，按照學(xué)校反分裂再教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子部署，根據(jù)學(xué)校實(shí)施方案，政教處著力抓全校學(xué)生的此項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)就第一階段的活動(dòng)開展情況作如實(shí)總結(jié)：
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，制定方案，確立領(lǐng)導(dǎo)小組及其成員。
為了搞好“反分裂再教育、揭批暴力恐怖罪行”活動(dòng)，10月6日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子召開了會(huì)議，先學(xué)習(xí)了上級有關(guān)文件，共同統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，然后，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：鮑世秋副組長: 盛建華、王高柱、宮升亮 成員：各部門負(fù)責(zé)人及年級組長。研究制定了活動(dòng)方案，活動(dòng)分4個(gè)階段進(jìn)行；又精心做出了計(jì)劃，提出了具體要求。決定第二天召開全體教職工動(dòng)員大會(huì)。
2、全體動(dòng)員，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。
為了落實(shí)上級有關(guān)“反分裂再教育、揭批暴力恐怖罪行”的文件精神，按照學(xué)校“活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”的安排部署，10月7日下午，學(xué)校召集全體教職工在五樓會(huì)議室召開了“反分裂再教育、揭批暴力恐怖罪行”的動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上，王校長向大家宣讀了教育局的文件，宣布了學(xué)校本次活動(dòng)的實(shí)施方案、領(lǐng)導(dǎo)小組名單、計(jì)劃等，同時(shí)對活動(dòng)提出了具體要求。工會(huì)負(fù)責(zé)教職工的“學(xué)教”活動(dòng)，政教處負(fù)責(zé)學(xué)生的“學(xué)教”活動(dòng)。尤其是強(qiáng)調(diào)了這次活動(dòng)的重要性、必要性。這次大會(huì)，使大家明確了認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一了思想，收到了良好的效果，達(dá)到了預(yù)期目的。
3、落實(shí)需從班級抓起
為了落實(shí)上級有關(guān)“反分裂再教育、揭批暴力恐怖罪行”的文件精神，按照學(xué)?！盎顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”的安排部署，10月15日政教處安排組織班主任召開緊急會(huì)議，安排部署“反分裂再教育、揭批暴力恐怖罪行”的活動(dòng)。會(huì)上，于主任就本次活動(dòng)的意義及注意事項(xiàng)作了重要講話，并及時(shí)與班主任交換了意見，提出了具體要求。再次強(qiáng)調(diào)了這次活動(dòng)的重要性、必要性。希望各班主任嚴(yán)格按照學(xué)校部署去做，首先做好學(xué)生的思想工作，使學(xué)生明確認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想，達(dá)到預(yù)期目的。
4、戳破畫皮
認(rèn)清本質(zhì)
搞好民族大團(tuán)結(jié)
為了將“反分裂斗爭再教育、揭批暴力恐怖罪行活動(dòng)”落到實(shí)處，讓全體學(xué)生更清楚的認(rèn)清民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)的危害以及暴力恐怖分子的罪惡，政教處10月20日發(fā)出通知，對各班如何開展活動(dòng)作了具體安排。10月27日下午班會(huì)課時(shí)間，我校各班以班級為單位舉行“反分裂斗爭再教育、揭批暴力恐怖罪行活動(dòng)”主題演講活動(dòng)?；顒?dòng)期間，政教處派出專人分年級進(jìn)行了檢查。發(fā)現(xiàn)各班主任對此項(xiàng)工作非常重視，同學(xué)們?nèi)呵榧ぐ?，表現(xiàn)出了對民族分裂分子、宗教極端勢力和暴力恐怖活動(dòng)的極大憤慨，對加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的大力支持，也表現(xiàn)出了對維護(hù)祖國統(tǒng)一、構(gòu)建和諧社會(huì)的堅(jiān)定信念。會(huì)后，各班將活動(dòng)開展情況向政教處作了匯報(bào)，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，參加本次演講活動(dòng)的學(xué)生達(dá)到2600余人，演講人數(shù)達(dá)到270人。上交心得體會(huì)累計(jì)達(dá)12000多篇。
5、檢驗(yàn)成果
強(qiáng)化責(zé)任
確保效果
為了檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，我們對本階段的學(xué)教活動(dòng)專門組織了書面考試，參考學(xué)生（高三學(xué)生除外）達(dá)到2600余人。合格率100%。為了強(qiáng)化責(zé)任，抓住重點(diǎn)，我校對全校240名民族學(xué)生在加強(qiáng)教育的同時(shí)，與他們簽訂了《拜城二中民族學(xué)生“反分裂斗爭再教育，揭批暴力恐怖罪行活動(dòng)”責(zé)任書》。
我們堅(jiān)信，只要我們牢固樹立“三個(gè)離不開”的思想，不斷學(xué)習(xí)黨的民族宗教理論，堅(jiān)持鄧小平理論和江總書記“三個(gè)代表”的重要思想，旗幟鮮明地反對民族分裂和非法宗教及暴力恐怖活動(dòng)，我們就一定能奪得各項(xiàng)事業(yè)的巨大勝利。總之，政教處對各班匯報(bào)的材料進(jìn)行了審查、歸類、評比、記載，以便將下一階段的工作搞得更好。而且將每次活動(dòng)的情況以信息形式報(bào)學(xué)校行政辦，將各班的專項(xiàng)演講活動(dòng)信息發(fā)到了縣政府網(wǎng)站。
第四篇：反分裂斗爭教育心得體會(huì)
反分裂斗爭教育心得體會(huì)
通過對自治區(qū)反分裂斗爭史的學(xué)習(xí)，我感觸很深，既對在我區(qū)所實(shí)施的一系列破壞活動(dòng)及其反動(dòng)本質(zhì)有了更深的認(rèn)識(shí)，也對當(dāng)前我區(qū)反分裂斗爭所面臨的復(fù)雜形勢有了更加深刻的把握。下面，我談一談個(gè)人的一些認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
首先，我們對分裂和反分裂斗爭的長期性和復(fù)雜性要有更加清醒的認(rèn)識(shí)。穩(wěn)定是西藏的大局，也是和諧社會(huì)建設(shè)的基本內(nèi)容。旗幟鮮明地反對民族分裂，堅(jiān)定不移地維護(hù)祖國統(tǒng)一、維護(hù)各民族大團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定，這是各族人民的共同愿望和根本利益所在，是建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求，也是加快少數(shù)民族和民族地區(qū)發(fā)展的根本前提和重要保障。歷史和現(xiàn)實(shí)的斗爭經(jīng)驗(yàn)告訴我們，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國統(tǒng)一、維護(hù)西藏穩(wěn)定，必須堅(jiān)定不移地反對民族分裂。沒有對民族分裂主義的堅(jiān)決斗爭，就沒有民族團(tuán)結(jié)的大好局面，就沒有西藏的穩(wěn)定與發(fā)展。我們必須認(rèn)清其反動(dòng)本質(zhì)就是為了達(dá)到分裂祖國的罪惡目的。我們做為在西藏工作的工作人員必須牢固樹立“發(fā)展是硬道理、是第一要?jiǎng)?wù)，穩(wěn)定是硬任務(wù)、是第一責(zé)任”的思想不動(dòng)搖，時(shí)刻保持堅(jiān)定的立場、清醒的認(rèn)識(shí)和高度的政治敏銳性、政治鑒別力，不斷增強(qiáng)“維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、確保一方平安”的責(zé)任感和緊迫感，自覺承擔(dān)起維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的政治責(zé)任。
其次，要充分認(rèn)識(shí)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭的重要性。意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的反分裂斗爭，是爭奪人心、爭奪群眾、爭奪陣地，鞏固社會(huì)主義思想基礎(chǔ)的政治斗爭，直接關(guān)系到祖國統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定和各族人民的根本利益，直接關(guān)系到西藏的長治久安。這些年來，我們高度重視意識(shí)形態(tài)工作，深入開展意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭宣傳教育，采取有力措施，加大工作力度，有效遏制了民族分裂勢力在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的滲透破壞活動(dòng)。在看到意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域總體形勢是好的同時(shí)，我們還必須清醒地看到，西方敵對勢力憑借經(jīng)濟(jì)、科技等優(yōu)勢，加大對我進(jìn)行思想文化滲透；境內(nèi)外民族分裂勢力通過各種途徑，大肆進(jìn)行反動(dòng)輿論宣傳，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的反分裂斗爭依然復(fù)雜嚴(yán)峻。他們杜撰和篡改新疆歷史，否認(rèn)新疆自古以來就是中華民族大家庭的一員，否認(rèn)各民族共同締造偉大祖國的歷史，在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域制造混亂；攻擊新疆社會(huì)主義建設(shè)的成果，否定解放以來新疆發(fā)生的巨大變化，詆毀社會(huì)主義制度和共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；打著所謂“人權(quán)”、“民族”的旗號(hào)，制造分裂輿論，破壞民族團(tuán)結(jié)；攻擊和歪曲我們的宗教政策，煽動(dòng)宗教狂熱，支持并策動(dòng)非法宗教活動(dòng)。我們要緊密聯(lián)系當(dāng)前反分裂斗爭出現(xiàn)的新情況新問題，進(jìn)一步強(qiáng)化各項(xiàng)措施，鞏固和擴(kuò)大意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭教育成果。要加大正面教育和宣傳力度，不斷提高各族干部群眾維護(hù)祖國統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的思想覺悟。要堅(jiān)持用科學(xué)理論、正確輿論、先進(jìn)文化占領(lǐng)思想文化陣地。繼續(xù)加強(qiáng)“西新工程”、“村村通工程”、“東風(fēng)工程”等文化基礎(chǔ)建設(shè)，不斷豐富文化服務(wù)的內(nèi)容和形式，牢牢把握正確的輿論導(dǎo)向。要準(zhǔn)確把握信息化條件下文化傳播和輿論引導(dǎo)的新要求，切實(shí)提高輿論引導(dǎo)能力，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主，形成全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建和諧社會(huì)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。
第三，要充分認(rèn)識(shí)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭既不是民族問題，也不是宗教問題，而是一場捍衛(wèi)祖國統(tǒng)一，維護(hù)各民族團(tuán)結(jié)和各民族根本利益的政治斗爭。意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域包括學(xué)校、報(bào)社、廣播、電視臺(tái)、新聞出版、文化等部門。這一領(lǐng)域歷來被認(rèn)同中華民族的統(tǒng)治階級占領(lǐng)。幾千年來，新疆各民族都對中華民族有共同的認(rèn)同，各民族都承認(rèn)自己是中華民族大家庭的一員，都擁護(hù)新疆是中國的一部分。新中國成立以后，這一領(lǐng)域又是宣傳馬克思主義、毛澤東思想和我國社會(huì)主義制度，社會(huì)主義民族觀、中華民族價(jià)值觀、馬克思主義宗教觀的主要陣地，是武裝廣大人民群眾頭腦的理論陣地。由于新疆獨(dú)特的地理位置、自然環(huán)境，人口構(gòu)成以及宗教等原因，又決定了新疆與我國其他省區(qū)相比又有一定的差異。不僅影響各民族的民族觀、宗教觀、哲學(xué)觀、價(jià)值觀、社會(huì)觀、生活習(xí)俗，而且對新疆的政治、經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生影響。但是，絕大多數(shù)宗教神職人員和宗教信徒，即是虔誠相信自己的宗教，又是擁護(hù)、信任我們黨和政府。這點(diǎn)是不容否定的，也是不含糊的。我國憲法規(guī)定，個(gè)人有信奉宗教的自由，各民族都享有受教育、勞動(dòng)和維護(hù)祖國統(tǒng)一的權(quán)利和義務(wù)。實(shí)施宗教與教育分離的原則，各民族一律平等，各民族都是祖國大家庭的一員。反對大民族主義和極端民族主義。不允許宗教干涉教育，但極少數(shù)民族分裂主義分子打著民族主義旗號(hào)，宗教自由的旗號(hào)，蒙騙群眾，煽動(dòng)民族仇恨，大搞民族極端主義和非法宗教活動(dòng)，民族歧視，民族不信任。所有這些都說明分裂分子是妄圖在意識(shí)形態(tài)制造民族矛盾制造混亂。其目的是顛覆國家政權(quán)，破壞祖國統(tǒng)一，以實(shí)現(xiàn)所謂“新疆獨(dú)立”的政治目的。極少數(shù)中華民族的敗類企圖利用宗教破壞社會(huì)穩(wěn)定和民族和睦。從根本上也是背離伊斯蘭教宗旨。是反正教，反社會(huì)，反人類的。因此，旗幟鮮明地在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域同民族分裂主義分子、暴力恐怖分子、和非法宗教活動(dòng)做斗爭，教育各族干部群眾，認(rèn)清民族分裂分子和宗教活動(dòng)的嚴(yán)重危害，揭露其利用宗教制造民族仇恨，民族歧視，破壞祖國統(tǒng)一的罪惡陰謀，大力宣傳民族政策和“三個(gè)離不開”的思想，在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域向廣大各族人民群眾進(jìn)行我國的國家觀、民族觀、宗教觀的教育，幫助穆斯林群眾澄清思想認(rèn)識(shí)，看起清分裂分子的真面目。我們在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域開展宣傳反分裂斗爭再教育這場政治運(yùn)動(dòng)不是針對哪個(gè)民族，哪種宗教，而是反對民族分裂和非法宗教活動(dòng)的一場政治斗爭。
第四，要緊緊圍繞民族團(tuán)結(jié)這個(gè)主題，創(chuàng)新載體、豐富內(nèi)容把民族團(tuán)結(jié)工作融入各個(gè)領(lǐng)域，形成求發(fā)展、盼富裕、講團(tuán)結(jié)的濃厚氛圍。要以開展紀(jì)念改革開放30周年慶?；顒?dòng)為契機(jī)，大力宣傳在縣委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下所取得的一系列輝煌成就，讓各族群眾看到改革開放以來所發(fā)生的巨大變化和嶄新面貌，切實(shí)凝聚人心，鼓舞斗志。要繼續(xù)堅(jiān)持“打”的一手不動(dòng)搖，長期以來我們按照“主動(dòng)進(jìn)攻、露頭就打、先發(fā)制敵”的方針，穩(wěn)、準(zhǔn)、狠的打擊了敵人的囂張氣焰，尤其是在今年的奧運(yùn)安保工作中我們所采取的一系列措施，為我們今后的嚴(yán)打嚴(yán)防積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。要把宗教事務(wù)管理繼續(xù)抓緊抓好，嚴(yán)格落實(shí)“兩項(xiàng)制度”，不能流于形式，要堅(jiān)決防止披著宗教外衣實(shí)施分裂活動(dòng)，要把非法宗教活動(dòng)的取締作為我們宗教事務(wù)管理的一項(xiàng)重要工作，要真正推動(dòng)宗教工作走向規(guī)范化、法制化軌道。要把基層組織建設(shè)擺在更加突出的位置，雖然通過農(nóng)牧區(qū)基層組織建設(shè)，村級組織的作用更加明顯，但基層班子軟弱換散的狀況仍然不同程度的存在，一些地方經(jīng)常出現(xiàn)影響社會(huì)穩(wěn)定的問題，其根源在于基層干部和基層組織的作用沒有得到充分的發(fā)揮。
第五篇：反分裂斗爭教育心得體會(huì)
反分裂斗爭教育心得體會(huì)
通過對自治區(qū)反分裂斗爭史的學(xué)習(xí)，我感觸很深，既對在我區(qū)所實(shí)施的一系列破壞活動(dòng)及其反動(dòng)本質(zhì)有了更深的認(rèn)識(shí)，也對當(dāng)前我區(qū)反分裂斗爭所面臨的復(fù)雜形勢有了更加深刻的把握。下面，我談一談個(gè)人的一些認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
首先，我們對分裂和反分裂斗爭的長期性和復(fù)雜性要有更加清醒的認(rèn)識(shí)。穩(wěn)定是西藏的大局，也是和諧社會(huì)建設(shè)的基本內(nèi)容。旗幟鮮明地反對民族分裂，堅(jiān)定不移地維護(hù)祖國統(tǒng)一、維護(hù)各民族大團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定，這是各族人民的共同愿望和根本利益所在，是建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求，也是加快少數(shù)民族和民族地區(qū)發(fā)展的根本前提和重要保障。歷史和現(xiàn)實(shí)的斗爭經(jīng)驗(yàn)告訴我們，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國統(tǒng)一、維護(hù)西藏穩(wěn)定，必須堅(jiān)定不移地反對民族分裂。沒有對民族分裂主義的堅(jiān)決斗爭，就沒有民族團(tuán)結(jié)的大好局面，就沒有西藏的穩(wěn)定與發(fā)展。我們必須認(rèn)清其反動(dòng)本質(zhì)就是為了達(dá)到分裂祖國的罪惡目的。我們做為在西藏工作的工作人員必須牢固樹立“發(fā)展是硬道理、是第一要?jiǎng)?wù)，穩(wěn)定是硬任務(wù)、是第一責(zé)任”的思想不動(dòng)搖，時(shí)刻保持堅(jiān)定的立場、清醒的認(rèn)識(shí)和高度的政治敏銳性、政治鑒別力，不斷增強(qiáng)“維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、確保一方平安”的責(zé)任感和緊迫感，自覺承擔(dān)起維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的政治責(zé)任。
其次，要充分認(rèn)識(shí)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭的重要性。意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的反分裂斗爭，是爭奪人心、爭奪群眾、爭奪陣地，鞏固社會(huì)主義思想基礎(chǔ)的政治斗爭，直接關(guān)系到祖國統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定和各族人民的根本利益，直接關(guān)系到西藏的長治久安。這些年來，我們高度重視意識(shí)形態(tài)工作，深入開展意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭宣傳教育，采取有力措施，加大工作力度，有效遏制了民族分裂勢力在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的滲透破壞活動(dòng)。在看到意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域總體形勢是好的同時(shí)，我們還必須清醒地看到，西方敵對勢力憑借經(jīng)濟(jì)、科技等優(yōu)勢，加大對我進(jìn)行思想文化滲透；境內(nèi)外民族分裂勢力通過各種途徑，大肆進(jìn)行反動(dòng)輿論宣傳，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的反分裂斗爭依然復(fù)雜嚴(yán)峻。他們杜撰和篡改新疆歷史，否認(rèn)新疆自古以來就是中華民族大家庭的一員，否認(rèn)各民族共同締造偉大祖國的歷史，在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域制造混亂；攻擊新疆社會(huì)主義建設(shè)的成果，否定解放以來新疆發(fā)生的巨大變化，詆毀社會(huì)主義制度和共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；打著所謂“人權(quán)”、“民族”的旗號(hào)，制造分裂輿論，破壞民族團(tuán)結(jié)；攻擊和歪曲我們的宗教政策，煽動(dòng)宗教狂熱，支持并策動(dòng)非法宗教活動(dòng)。我們要緊密聯(lián)系當(dāng)前反分裂斗爭出現(xiàn)的新情況新問題，進(jìn)一步強(qiáng)化各項(xiàng)措施，鞏固和擴(kuò)大意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭教育成果。要加大正面教育和宣傳力度，不斷提高各族干部群眾維護(hù)祖國統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的思想覺悟。要堅(jiān)持用科學(xué)理論、正確輿論、先進(jìn)文化占領(lǐng)思想文化陣地。繼續(xù)加強(qiáng)“西新工程”、“村村通工程”、“東風(fēng)工程”等文化基礎(chǔ)建設(shè)，不斷豐富文化服務(wù)的內(nèi)容和形式，牢牢把握正確的輿論導(dǎo)向。要準(zhǔn)確把握信息化條件下文化傳播和輿論引導(dǎo)的新要求，切實(shí)提高輿論引導(dǎo)能力，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主，形成全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建和諧社會(huì)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。
第三，要充分認(rèn)識(shí)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭既不是民族問題，也不是宗教問題，而是一場捍衛(wèi)祖國統(tǒng)一，維護(hù)各民族團(tuán)結(jié)和各民族根本利益的政治斗爭。意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域包括學(xué)校、報(bào)社、廣播、電視臺(tái)、新聞出版、文化等部門。這一領(lǐng)域歷來被認(rèn)同中華民族的統(tǒng)治階級占領(lǐng)。幾千年來，新疆各民族都對中華民族有共同的認(rèn)同，各民族都承認(rèn)自己是中華民族大家庭的一員，都擁護(hù)新疆是中國的一部分。新中國成立以后，這一領(lǐng)域又是宣傳馬克思主義、毛澤東思想和我國社會(huì)主義制度，社會(huì)主義民族觀、中華民族價(jià)值觀、馬克思主義宗教觀的主要陣地，是武裝廣大人民群眾頭腦的理論陣地。由于新疆獨(dú)特的地理位置、自然環(huán)境，人口構(gòu)成以及宗教等原因，又決定了新疆與我國其他省區(qū)相比又有一定的差異。不僅影響各民族的民族觀、宗教觀、哲學(xué)觀、價(jià)值觀、社會(huì)觀、生活習(xí)俗，而且對新疆的政治、經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生影響。但是，絕大多數(shù)宗教神職人員和宗教信徒，即是虔誠相信自己的宗教，又是擁護(hù)、信任我們黨和政府。這點(diǎn)是不容否定的，也是不含糊的。我國憲法規(guī)定，個(gè)人有信奉宗教的自由，各民族都享有受教育、勞動(dòng)和維護(hù)祖國統(tǒng)一的權(quán)利和義務(wù)。實(shí)施宗教與教育分離的原則，各民族一律平等，各民族都是祖國大家庭的一員。反對大民族主義和極端民族主義。不允許宗教干涉教育，但極少數(shù)民族分裂主義分子打著民族主義旗號(hào)，宗教自由的旗號(hào)，蒙騙群眾，煽動(dòng)民族仇恨，大搞民族極端主義和非法宗教活動(dòng)，民族歧視，民族不信任。所有這些都說明分裂分子是妄圖在意識(shí)形態(tài)制造民族矛盾制造混亂。其目的是顛覆國家政權(quán)，破壞祖國統(tǒng)一，以實(shí)現(xiàn)所謂“新疆獨(dú)立”的政治目的。極少數(shù)中華民族的敗類企圖利用宗教破壞社會(huì)穩(wěn)定和民族和睦。從根本上也是背離伊斯蘭教宗旨。是反正教，反社會(huì)，反人類的。因此，旗幟鮮明地在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域同民族分裂主義分子、暴力恐怖分子、和非法宗教活動(dòng)做斗爭，教育各族干部群眾，認(rèn)清民族分裂分子和宗教活動(dòng)的嚴(yán)重危害，揭露其利用宗教制造民族仇恨，民族歧視，破壞祖國統(tǒng)一的罪惡陰謀，大力宣傳民族政策和“三個(gè)離不開”的思想，在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域向廣大各族人民群眾進(jìn)行我國的國家觀、民族觀、宗教觀的教育，幫助穆斯林群眾澄清思想認(rèn)識(shí)，看起清分裂分子的真面目。我們在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域開展宣傳反分裂斗爭再教育這場政治運(yùn)動(dòng)不是針對哪個(gè)民族，哪種宗教，而是反對民族分裂和非法宗教活動(dòng)的一場政治斗爭。
第四，要緊緊圍繞民族團(tuán)結(jié)這個(gè)主題，創(chuàng)新載體、豐富內(nèi)容把民族團(tuán)結(jié)工作融入各個(gè)領(lǐng)域，形成求發(fā)展、盼富裕、講團(tuán)結(jié)的濃厚氛圍。要以開展紀(jì)念改革開放30周年慶?；顒?dòng)為契機(jī)，大力宣傳在縣委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下所取得的一系列輝煌成就，讓各族群眾看到改革開放以來所發(fā)生的巨大變化和嶄新面貌，切實(shí)凝聚人心，鼓舞斗志。要繼續(xù)堅(jiān)持“打”的一手不動(dòng)搖，長期以來我們按照“主動(dòng)進(jìn)攻、露頭就打、先發(fā)制敵”的方針，穩(wěn)、準(zhǔn)、狠的打擊了敵人的囂張氣焰，尤其是在今年的奧運(yùn)安保工作中我們所采取的一系列措施，為我們今后的嚴(yán)打嚴(yán)防積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。要把宗教事務(wù)管理繼續(xù)抓緊抓好，嚴(yán)格落實(shí)“兩項(xiàng)制度”，不能流于形式，要堅(jiān)決防止披著宗教外衣實(shí)施分裂活動(dòng)，要把非法宗教活動(dòng)的取締作為我們宗教事務(wù)管理的一項(xiàng)重要工作，要真正推動(dòng)宗教工作走向規(guī)范化、法制化軌道。要把基層組織建設(shè)擺在更加突出的位置，雖然通過農(nóng)牧區(qū)基層組織建設(shè)，村級組織的作用更加明顯，但基層班子軟弱換散的狀況仍然不同程度的存在，一些地方經(jīng)常出現(xiàn)影響社會(huì)穩(wěn)定的問題，其根源在于基層干部和基層組織的作用沒有得到充分的發(fā)揮。
