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        培訓學校工作總結

        發(fā)布時間:2022-07-18 17:16:09

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        • 文檔分類:規(guī)章制度
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        第一篇:培訓學校工作總結

        根據(jù)年初制定的教師培訓規(guī)劃,一年來我校領導認真落實規(guī)劃內容,教師培訓工作取得了較好的成績,現(xiàn)總結如下:

        一、在時間上和經(jīng)費上予以保障和支持

        我校領導高度重視教師培訓工作,長期堅持以教師的成長和發(fā)展作為教師教育的根本出發(fā)點和落腳點。首先在時間上和經(jīng)費上予以保障和支持,為教師學習提供便利,創(chuàng)造平臺。

        二、開展多樣的培訓形式

        我校今年主要開展以校本培訓為基礎的多種培訓,鼓勵教師參加繼續(xù)教育、學術交流、學歷提高、讀書自學等多種培訓。

        1、加強班主任培訓:良好的教學秩序與良好的學風與班主任的努力分不開,建設一支過硬的班主任隊伍是學校的一個工作重點,因此我校高度重視班主任培訓工作,開展了班主任工作交流,提高了部分班主任的管理水平。

        2、組織實施教師師德全員培訓:通過培訓,提高了全體教師思想政治素質和職業(yè)道德水準,做到依法辦學,依法治教,杜絕了違規(guī)的教育行為。

        3、加強新課程理念的學習:組織教師開展新課程、新理念的培訓,學校積極創(chuàng)造機會讓老師出去學習參觀,學習先進的教學經(jīng)驗和管理經(jīng)驗;此外,根據(jù)年初指定的規(guī)劃,開展新理念、新課程、新技術的全員培訓,通過培訓,使教師樹立正確的教育觀念,具有良好的職業(yè)道德,不斷完善知識結構,把握課程改革和教學改革得最新動態(tài),適應新課程標準得要求,

        4、加強計算機應用培訓:教師實現(xiàn)了“四會”:會文字處理,會制作簡單的課件,會上網(wǎng)查閱、下載資料,會收、發(fā)電子郵件。同時教師能在課堂教學中會運用信息技術和網(wǎng)絡資源。目前我校教師基本能不同程度地利用計算機進行輔助教學,提高了將信息技術與課程整合的能力。

        5、督促教師參加繼續(xù)教育培訓,基本上完成了本輪的繼續(xù)教育要求。

        6、加強體、衛(wèi)、藝教師的培訓工作。多次派出教師參加培訓。

        總之,一年來,我校的教師培訓工作取得了較好的效果,我們堅持培訓與教研、培訓與教改相集中研修與分散研修相結合,通過培訓,教師的教研能力提高了,教學理念加強了,教學方式有了轉變,提高了課堂教學效率,今后我們將把這一工作更好的開展下去,為建設一支良好的教師隊伍而努力。

        第二篇:學校規(guī)章制度

        很多成功的學校的經(jīng)驗也表明,加強學校常規(guī)管理建設,不僅僅是為了更好地實現(xiàn)學校的教育教學以及人的發(fā)展目標,確保師生在校身心都能健康發(fā)展,它對于優(yōu)化學校校園環(huán)境、促進學校的發(fā)展等都有重要的意義 。做好常規(guī)便是奇跡,因為常規(guī)形成習慣,習慣常決定一切。

        一.持之以恒,嚴格執(zhí)行有關規(guī)章制度。

        實行常規(guī)管理的重要目的是維護學校良好的教育教學秩序,使全體師生養(yǎng)成良好的行為習慣。而習慣的養(yǎng)成來自于“時間”,沒有切實可行的規(guī)章制度來約束,便沒有長期一貫的堅持執(zhí)行,沒有一視同仁的嚴格要求,良好習慣的養(yǎng)成就會落實到實處,如我校制訂了客觀公正的量化考評制度,在制度面前人人平等,全體教職工都能自學的遵守從而形成自然有序的工作氛圍。

        二、抓常規(guī)制度的系列性,促進制度的和諧發(fā)展。

        制度是教育教學工作順利進行的保障,為了讓教育教學常規(guī)制度與新課程相適應,我們將與時俱進,對常規(guī)的教育教學制度及時修改,及時補充,及時完善,讓教育常規(guī)制度與新課程和諧發(fā)展。

        1、完善備、教、批、輔、考教學常規(guī)制度。嚴格按照教育局規(guī)定的教育教學常規(guī)完善我們學校的教育教學常規(guī)制度,備課以備教學理念為突破口,引導教師把理論和實踐結合起來,提高備課的實效性;教學以學生的需要為切入點,引領教師追求平實常態(tài)的課堂。從教師的業(yè)務需要出發(fā),增補和刪減學校原有的一些教育教學常規(guī)制度,讓教學常規(guī)制度既能規(guī)范教師的教育進行行為,又能提高教師的專業(yè)發(fā)展水平。

        2、創(chuàng)新學習、反思、培訓等教師專業(yè)發(fā)展制度。學習型教師、研究型教師是新課程對教師提出的高要求。為了讓學習、反思成為教師的一種習慣,必須制定相應的學習制度、反思制度、培訓制度來督促。豐富學習內容、創(chuàng)新學習形式、改變學習手段,讓教師自覺學習,用學習來為教師服務,用學習來修煉教師學識和品性。

        三、抓常規(guī)習慣的細節(jié)性,促進素質的和諧發(fā)展。

        細節(jié)決定成敗,抓好教育教學常規(guī)的細節(jié)處,就能促進師生素質的和諧發(fā)展。 課堂上要效益。讓課堂實實在在。課堂是實施素質教育的主陣地,觀察課堂,研究課堂,評價課堂,讓課堂實實在在成為提高教育教學質量的主陣地。在繼續(xù)開展課堂主題觀察的案例研究外,可開展“校外學一點、課堂用一點”的兩點活動,引導教師學以致用;開展“讓學生說教師、讓教師說特色、讓同行說質量”的三說活動,引導教師提高教學效果;開展“教學小竅門”交流活動,讓教學效果落實到每節(jié)課的每個教學細節(jié)中。

        四.防患于未然,把問題解決在萌芽狀態(tài)。

        在學校各項工作穩(wěn)定運行過程中,經(jīng)常會出現(xiàn)一些背離目標的苗頭,偏離正常軌道的趨向和意想不到的突發(fā)事件。有問題并不可怕,關鍵是要及時發(fā)現(xiàn)并進行有效的調整,這里所說的“問題”實際上是指學校教育教學工作應有狀態(tài)與實際狀態(tài)之間存在的差距,要及時察覺問題,如在每一次的期中期末統(tǒng)測前后,進行師德教育防止有個別教師為成績而對學生發(fā)急,造成體罰或變相體罰學生。又如我們的班主任老師對班組的事要做到明察秋毫。如班級氣氛和班級輿論的變化本來很活躍的學生突然變得沉悶,紀律狀況突然變得很差,這些都預示著班級內部有了問題,及時找到問題的根源,進一步確定問題的性質,采取及時有效的辦法解決問題,否則“問題”就真會發(fā)展成問題。

        第三篇:學校規(guī)章制度

        為規(guī)范學校管理,提高學校辦學水平,依法治校,依法執(zhí)教,特制定制度如下:

        一、 獎懲制度

        1、日常積分

        每學期每位教師交50元做為獎勵基金,其中考勤占40%,日常積分占60%。考勤每月一總結、一兌現(xiàn)。獎金計算辦法為:(每月總獎金/當月教師總積分)X當月個人總積分。日常積分每學期一總結、一兌現(xiàn),獎金計算辦法為:(總獎金/教師總積分)X個人總積分。

        2、教學成績

        (1)教學成績每學期上學區(qū)紅榜一等獎、二等獎、三等者,學校分別獎金50、30、20元。分別積20、15、10分。學校期中、期末實行縣教研室(或同等水平)的測試卷進行統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評卷,按及格率進行積分,(百分制)及格率達到40%積50分,4l~50%每增加5個百分點加5分,51~60%每增加3個百分點加3分,61~70%每增加2個百分點加2分,71~80%每增加一個百分點增加1分,及格率80%以上者積100分.

        (2)以第一次月考及格率為基數(shù),按上升的幅度進行排隊,每增加1個百分點積1分,保持在80%(含80%)以上者每一次加10分。

        (3)每個教師教學成績總積分=各科積分和/科數(shù)。

        按總分排隊進行獎勵前1/3受獎,分成三等,一等獎3人(科),每人(科)獎金100元;二等獎4人(科),每人(科)獎金70元;三等獎6人(科),每人(科)獎金50元。

        3、班主任積分獎勵

        從一二年級四個班;三、四、五三個班;六、七、八三個班中;各選出一名進行獎勵。

        4、畢業(yè)班獎勵同學區(qū)。

        完成學區(qū)分配指標,獎教師人均100元每多一名良好生加獎全體教師100元;若完成學區(qū)分配指標80%(含80%)不獎不罰;若完成良好生低于學區(qū)分配指標80%則罰任科教師人均100元,每降低10個百分點加罰100元。每出現(xiàn)一名單科狀元,獎該任科教師200元,學生初招總分在全鄉(xiāng)前10名中有一名,獎任科教師人均50元,加一名加50元,前10---20名獎任科教師人均20元,同時獎該生50元。

        5、幼兒園

        (1)、在學區(qū)幼兒活動中只要獲獎,獎勵100元。

        (2)、幼兒園入園率達到90%以上,鞏固率達到85%以上,兩項完成給一個優(yōu)秀指標。

        二、業(yè)務制度

        1、考勤

        (1) 學校堅持公開點名制度,請假者必須自己寫出請假條,注明調課情況,經(jīng)校長批準后方可離校,否則視為曠勤,請假l~2天由校長審批,3天由學區(qū)校長審批,3天以上由局人士股審批。

        (2)每天按10分計算,每周一總結,每請假5分扣一個積分,每遲到2次扣一個積分,曠勤一晌,本周積分為零,每多曠一晌倒扣一分,早退按曠勤處理。全勤積3分。

        (3)時間界定,每次點名結束后再來者為遲到,遲到未消號者視為曠勤。

        (4)臨時點名或教師開會包括全體師生會因私事請假者扣1分。

        (5)法定假期除外?;?、喪假為7天(含星期天),蓋房假:主房為5天,陪房為3天,超過天數(shù),按請假對待。

        2、備課

        兩周檢查一次,交本時間、次數(shù)、備課質量,每項積1分,共3分。

        (1)首頁寫出教學計劃,有教材分析、學生分析、教學方法措施、進度安排等。

        (2) 課時教案書寫要認真規(guī)范,步驟齊全、詳細實用,作到“四備、八有”做到超1~2周。

        (3)科目齊全、內容詳實,不抄襲、不后補、不用舊教案,否則積分為0。

        (4)每次檢查要按時交,節(jié)數(shù)足,每推遲一晌或少一節(jié)備課扣一分,直到本周積分為0。不交不備者通報批評。

        (5)積極參與教研教改,利用新教法教學。只要在學區(qū)檢查中通報表揚一次加2分,通報批評一次扣1分,并做出書面檢查。

        (6)每檢查一次教案,分為一、二、三等分別積3、2、1分。

        3、上課

        (1) 上課嚴格按照《中小學教師行為規(guī)范》執(zhí)教,學校認真執(zhí)行《邯鄲市中小教學常規(guī)管理意見》。

        (2)教師要嚴格按照課程表上課,小預備后,站在教室門口候課,上課鈴一響進入教室,授課要有教案、教具,凡上課不按課程表上課、無教案、講備不一者,每次扣1分,空堂者每次扣3分,并通報批評,空堂3次本學期業(yè)務積分為0,并向全體教師做出書面檢查。本年度不平優(yōu),評模。

        (3)課堂教學,教師要認真分析教材,做到目的明確,重點突出,難點處理得當,不能有知識性錯誤,板書規(guī)范,否則扣一分。

        (4)講課要體現(xiàn)“三為主”原則,體現(xiàn)師生互動,嚴禁滿堂灌,要面向全體,因材施教,實現(xiàn)“三維目標”。

        (5)上課期間嚴禁學生睡覺,隨意外出,否則扣上課教師1分,嚴禁體罰和變相體罰學生,不能將學生趕出室外,剝奪學生的學習權利,發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

        (6)上課期間,被上級領導查出一次不規(guī)范行為(如坐著上課、穿拖鞋、抽煙、打手機等)扣3分。

        (7) 體育課,室外課學生不準在教室,學生亂跑無教師視為空堂。

        (8) 嚴禁上課期間帶小孩,發(fā)現(xiàn)一次扣1分,通報批評,(住校教師找保姆除外)。

        4、教研活動

        (1) 實行“說”“講”“評”活動,每次活動授課教師要寫出教案,采用新法教學,以學生的自主學習,自主發(fā)展,自我完善為目標,注重知識的形成過程,落實“三維目標”,采用新的評價機制,每次授課教師積2分,參與教師要有評課記錄,評出自己的見解(優(yōu)缺點、推廣經(jīng)驗、改進措施等)每次積1分。

        (2)聽評課記錄兩周檢查一次,每次檢查積3分,要求有聽課時間、詳細記錄、評課意見、授教師簽名等,每少一項扣1分。

        (3)參加縣鄉(xiāng)舉行的授課竟賽獲獎者加2分。

        (4)有發(fā)表論文、實驗課題、優(yōu)質課、優(yōu)秀教案等,鄉(xiāng)級積2分,縣級積3分,縣級以上積5分。

        5、作業(yè)

        (1)作業(yè)每兩周檢查一次,全批全改,不打大對號,不讓學生代改,不錯改,不漏改,有記錄,每次檢查作業(yè)次數(shù)和本數(shù),按質量積分,主科每少批兩次、副科每少批一次扣1分,每科作業(yè)每少5本扣一分。

        (2)作業(yè)批改記錄,要寫出學生作業(yè)中的共性優(yōu)、缺點及糾正措施,努力方向等,每檢查一次分別積3、2、1分。

        (3)在學區(qū)檢查中受表揚者加2分,受批評者扣1分并寫出檢查。

        三、班級積分

        (一)、學生出勤

        1、每次開學后核定各班人數(shù),每周不定期檢查各班人數(shù);實到人數(shù)/應到人數(shù)×100%,100%積3分,90%以上積2分,80%以上積1分。低于80%不積分。

        2、對于學生人數(shù)變動情況,每月更改一次人數(shù),中途不更改。

        (二)、學生行為

        1、學生應嚴格遵守《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》。

        2、學生在上課期間私自不進班者,每人次扣該班1分。

        3、學生損壞公物者,除將該生行為記入個人成長記錄袋外,每人次扣該班1分。

        4、學生打架斗毆者,除將該生行為記入個人成長記錄袋外,每人次扣該班1分。

        5、損壞公物、打架斗毆超過三次經(jīng)教育仍不悔改者,學校給予記過處分,并做為畢業(yè)鑒定的依據(jù)。

        6、見義勇為、拾金不昧、大做好人好事者,視其具體情況給予該班特殊積分(不超過3分),通報表揚。

        (三)、控輟保學

        1、每學期對各班核實、驗定人數(shù),學生轉出轉入必須履行轉學手續(xù)。

        2、對輟學率在5%以內的班進行獎勵,所在班的班主任及任課教師均優(yōu)先晉級、評模。

        3、對輟率在5%~10%以內的班,不獎不罰。

        4、對輟學率在10%以上的班進行處罰,所在班的班主任及任課不得晉級、評模,并進行一定的經(jīng)濟處罰,情節(jié)嚴重的報上級有關部門處理。

        (四)、安全教育

        1、班主任定期召開安全教育會,寫好安全教案,作好記錄。教師對學生積極進行安全教育,積極上交有關安全材料。

        2、樹立“安全第一意識”,牢記安全不能肯定一切,但能否定一切,確保無重大安全事故發(fā)生,對發(fā)生安全事故的班扣該班2分,并對該班的任課教師進行處罰。

        (五)、衛(wèi)生

        每次檢查積10分

        A、打掃不及時扣1分,預備前為準。

        B、有衛(wèi)生死角扣1分

        C、有丟堆扣1分

        D、地面有雜物視情況扣3、2、1分

        E、界限上有雜物相關班級各扣1分

        F、不打掃不積分

        G、衛(wèi)生區(qū)內墻壁無亂寫亂畫,視情況分別扣2、1分

        對于向衛(wèi)生區(qū)內隨意亂扔果皮,紙屑,包裝袋等雜物,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)扣除該生所在班級3分

        (六)、班內布置

        1、地面、窗臺、玻璃及墻面干凈各項積1分

        2、標語、兩表一冊、好人好事本、手抄報及黑板報整潔干凈,內容恰當,各項積1分

        3、門窗玻璃無破損,離校鎖好門關好窗各項積1分

        4、桌凳及勞動工具擺放整齊各項積1分

        5、標語整齊無塵土;教室內外無亂寫亂畫現(xiàn)象。

        (七)、課間操

        1、無班主任跟班或老師扣2分/次,遲到扣1分/次(以學生開始跑步為準)

        2、無故不做操,做操不認真扣1分

        3、做到快、靜、齊,缺一項扣1分

        4、人數(shù)不齊扣1分

        (八)、學生集會

        每次積6分,站隊不迅速扣1分,不安靜扣1分,不整齊扣1分,不認真聽會扣1分,人數(shù)不齊扣1分,無班主任扣1分。

        四、后勤制度

        (一)、門崗制度

        1、學校實行封閉管理,上課期間大門上鎖,隨意開門一次扣當日值班人員各1分。

        2、做好出入人員登記工作,校外人員私自進校一次,扣當日值班人員各1分。

        3、上課期間,學生私自外出一次,扣當日值班人員各1分。

        4、因值班人員失職造成學校財產(chǎn)丟失的,經(jīng)學校核實,當日值班人員照價賠償并寫出書面檢查。

        5、因值班人員工作失誤,影響學校工作,扣當日值班人員10元,通報批評。

        6、嚴禁零食進入校門,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即禁止。

        (二)、財物管理制度

        1、借用學校公物先寫借條后取物,按時歸還,若有丟失、損壞照價賠償,因公者視其情節(jié)酌情處理。

        2、教師宿舍財物定期檢查登記,妥善保管,若有丟失照價賠償。

        3、學校財物定期公開公示。

        4、嚴禁私自亂架電線,使用大功率用電器。

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