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        書面調(diào)查報(bào)告可分(大全)

        發(fā)布時間:2023-08-14 00:21:24

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        第一篇:錯別字調(diào)查報(bào)告

        調(diào)查對象:街頭的招牌、宣傳單、廣告。

        調(diào)查目的:增加對漢字的了解,學(xué)會規(guī)范用字。

        調(diào)查原因:前幾天我們學(xué)了第三單元綜合性學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí),我們了解了漢字的歷史。我們祖國的漢字淵遠(yuǎn)流長,漢字的發(fā)明是我們中華民族的驕傲??稍谏钪?,我們身邊的人都不太在意漢字的規(guī)范性,也不規(guī)范用字,于是我決定對身邊的錯別字進(jìn)行調(diào)查,展開一次規(guī)范用字的調(diào)查活動,以便更好地了解漢字,書寫漢字,運(yùn)用漢字。

        調(diào)查過程:首先我走在大街上,統(tǒng)計(jì)街上所看到的商鋪的名稱,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著眼前滿分作文網(wǎng)每一個招牌,生怕有一個錯別字從我眼皮子底下溜走。可是我找了半天,連一個錯別字的影子都沒有看到,我好開心啊,看來大家都在規(guī)范的用字。

        于是我更加細(xì)致觀察,不放過每一個細(xì)節(jié),忽然我眼前一亮,有一個服裝店的名稱,寫的是“衣見鐘情”,怎么能這么亂寫成語呢?這應(yīng)該是服裝店為了招攬生意,故意寫錯字的。

        接著我又發(fā)現(xiàn)了一個賣止咳藥的小廣告,把“刻不容緩”寫成了“咳不容緩”,原來錯別字這么多啊!

        調(diào)查結(jié)果:錯別字真是無處不在啊,希望大家以后能規(guī)范用字,寫好我們的方塊字。

        第二篇:調(diào)查的報(bào)告

        第一、空氣污染我國城市的空氣污染仍為煤煙型為主,主要污染物是二氧化硫和煙塵,環(huán)境保護(hù)調(diào)查報(bào)告。

        第二、水域污染造成水體污染的物質(zhì)種類有:有機(jī)有毒物質(zhì);無機(jī)有毒物質(zhì);耗氧污染物;植物營養(yǎng)污染物;病源微生物;放射性污染物等。我國城市及其附近河流仍以有機(jī)污染為主,主要污染指標(biāo)是石油類、高錳酸鹽指數(shù)和氨氮。

        第三、固體廢物污染包括工業(yè)廢棄物、建筑垃圾和生活垃圾等。

        第四、噪聲污染我國多數(shù)城市的噪聲處于中等污染程度。

        第五、土壤污染土壤的污染源包括爛施化肥農(nóng)藥,工業(yè)廢水和廢渣以及生活污水和垃圾等

        環(huán)境污染是指人類直接或間接地向環(huán)境排放超過其自凈能力的物質(zhì)或能量,從而使環(huán)境的質(zhì)量降低,對人類的生存與發(fā)展、生態(tài)系統(tǒng)和財(cái)產(chǎn)造成不利影響的現(xiàn)象。具體包括:水污染、大氣污染、噪聲污染、放射性污染等。水污染是指水體因某種物質(zhì)的介入,而導(dǎo)致其化學(xué)、物理、生物或者放射性污染等方面特性的改變,從而影響水的有效利用,危害人體健康或者破壞生態(tài)環(huán)境,造成水質(zhì)惡化的現(xiàn)象。大氣污染是指空氣中污染物的濃度達(dá)到有害程度,以致破壞生態(tài)系統(tǒng)和人類正常生存和發(fā)展的條件,對人和生物造成危害的現(xiàn)象。噪聲污染是指所產(chǎn)生的環(huán)境噪聲超過國家規(guī)定的環(huán)境噪聲排放標(biāo)準(zhǔn),并干擾他人正常工作、學(xué)習(xí)、生活的現(xiàn)象。放射性污染是指由于人類活動造成物料、人體、場所、環(huán)境介質(zhì)表面或者內(nèi)部出現(xiàn)超過國家標(biāo)準(zhǔn)的放射性物質(zhì)或者射線。例如,超過國家和地方政府制定的排放污染物的標(biāo)準(zhǔn),超種類、超量、超濃度排放污染物;未采取防止溢流和滲漏措施而裝載運(yùn)輸油類或者有毒貨物致使貨物落水造成水污染;非法向大氣中排放有毒有害物質(zhì),造成大氣污染事故,等等。

        隨著科學(xué)技術(shù)水平的發(fā)展和人民生活水平的提高,環(huán)境污染也在增加,特別是在發(fā)展中國家。環(huán)境污染問題越來越成為世界各個國家的共同課題之一。

        由于人們對工業(yè)高度發(fā)達(dá)的負(fù)面影響預(yù)料不夠,預(yù)防不利,導(dǎo)致了全球性的三大危機(jī):資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)破壞。人類不斷的'向環(huán)境排放污染物質(zhì)。但由于大氣、水、土壤等的擴(kuò)散、稀釋、氧化還原、生物降解等的作用。污染物質(zhì)的濃度和毒性會自然降低,這種現(xiàn)象叫做環(huán)境自凈。如果排放的物質(zhì)超過了環(huán)境的自凈能力,環(huán)境質(zhì)量就會發(fā)生不良變化,危害人類健康和生存,這就發(fā)生了環(huán)境污染。

        第三篇:調(diào)查的報(bào)告

        從調(diào)查目的和最終形成的書面報(bào)告的內(nèi)容綜合評價(jià),調(diào)查報(bào)告大體可分為以下類型:

        1.總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查報(bào)告。

        這類調(diào)查報(bào)告是為了概括出先進(jìn)人物或先進(jìn)地區(qū)、先進(jìn)單位的正面經(jīng)驗(yàn),使其便于在面上發(fā)揮影響。調(diào)研對象是一個或一類特定的先進(jìn)典型。調(diào)查報(bào)告寫成之后,其中所概括的經(jīng)驗(yàn),可以為有關(guān)人員或單位所借鑒,或可以使之從中受到啟發(fā);也可作為有關(guān)主管部門開展學(xué)習(xí)先進(jìn)活動的素材。

        2.反映情況的調(diào)查報(bào)告。

        這類調(diào)查報(bào)告因調(diào)查目的、范圍和用途的差異而有兩種區(qū)別:一種是反映具體情況的個案性調(diào)查報(bào)告。其調(diào)研目的是為了把某一個具體問題界定清楚,調(diào)研范圍單一、具體,報(bào)告的內(nèi)容一般用來作為處理某一具體問題的依據(jù)或重要參考。另一種是反映基本情況的綜合性調(diào)查報(bào)告,調(diào)研的目的是為了掌握某一領(lǐng)域或某一方面的.概貌,調(diào)研范圍相對寬廣,涉及的對象較多,報(bào)告的內(nèi)容主要用作宏觀決策參考,或者用于說明某種客觀現(xiàn)象,某一學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。

        3.揭露問題的調(diào)查報(bào)告。

        揭露問題的調(diào)查須在已有線索的基礎(chǔ)上展開。調(diào)查的目的是為了查清事實(shí),獲得足以說明問題性質(zhì)、程度的材料。調(diào)查對象一般是暴露出問題和問題涉及到的有關(guān)單位和人員。揭露問題的調(diào)查報(bào)告不僅可以用來澄清是非,辯明真?zhèn)?,教育群眾,還可直接用作對有關(guān)責(zé)任單位和責(zé)任人進(jìn)行處理的重要依據(jù)。

        第四篇:調(diào)查的報(bào)告

        一、概念與特點(diǎn)

        調(diào)查報(bào)告是對某項(xiàng)工作、某個事件、某個問題,經(jīng)過深入細(xì)致的調(diào)查后,將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理,分析研究,以書面形式向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)調(diào)查情況的一種文書。

        調(diào)查報(bào)告有以下幾個特點(diǎn):

        (一)寫實(shí)性。調(diào)查報(bào)告是在占有大量現(xiàn)實(shí)和歷史資料的基礎(chǔ)上,用敘述性的語言實(shí)事求是地反映某一客觀事物。充分了解實(shí)情和全面掌握真實(shí)可靠的素材是寫好調(diào)查報(bào)告的基礎(chǔ)。

        (二)針對性。調(diào)查報(bào)告一般有比較明確的意向,相關(guān)的調(diào)查取證都是針對和圍繞某一綜合性或是專題性問題展開的。所以,調(diào)查報(bào)告反映的問題集中而有深度。

        (三)邏輯性。調(diào)查報(bào)告離不開確鑿的事實(shí),但又不是材料的機(jī)械堆砌,而是對核實(shí)無誤的數(shù)據(jù)和事實(shí)進(jìn)行嚴(yán)密的邏輯論證,探明事物發(fā)展變化的原因,預(yù)測事物發(fā)展變化的趨勢,提示本質(zhì)性和規(guī)律性的東西,得出科學(xué)的結(jié)論。

        二、分類

        調(diào)查報(bào)告的種類主要有以下幾種:

        (一)情況調(diào)查報(bào)告。是比較系統(tǒng)地反映本地區(qū)、本單位基本情況的一種調(diào)查報(bào)告。這種調(diào)查報(bào)告平方根是為了弄清情況,供決策者使用。

        (二)典型經(jīng)驗(yàn)調(diào)查報(bào)告。是通過分析典型事例,總結(jié)工作中出現(xiàn)的新經(jīng)驗(yàn),從而指導(dǎo)和推動某方面工作的一種調(diào)查報(bào)告。

        (三)問題調(diào)查報(bào)告。是針對某一方面的問題,進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)查,澄清事實(shí)真相,判明問題的原因和性質(zhì),確定造成的危害,并提出解決問題的途徑和建議,為問題的最后處理提供依據(jù),也為其他有關(guān)方面提供參考和借鑒的一種調(diào)查報(bào)告。

        三、寫法

        調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。

        (一)標(biāo)題。標(biāo)題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的.標(biāo)題格式,即“發(fā)文主題”加“文種”,基本格式為“××關(guān)于“秘書工作”×的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于“秘書工作”×的調(diào)查報(bào)告”、““秘書工作”×調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題,包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《東北師范大學(xué)碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》,提問式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》,正副標(biāo)題結(jié)合式,正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問題,副題標(biāo)明調(diào)查的對象、范圍、問題,這實(shí)際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式,如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)DD“秘書工作”×大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐思考》等。作為公文,最好用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題。

        (二)正文。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。

        1.前言。有幾種寫法:第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時間和地點(diǎn)、對象或范圍、經(jīng)過與方法,以及人員組成等調(diào)查本身的情況,從中引出中心問題或基本結(jié)論來;第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績、突出問題等基本情況,進(jìn)而提出中心問題或主要觀點(diǎn)來;第三種是開門見山,直接概括出調(diào)查的結(jié)果,如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用,要精練概括,直切主題。

        第五篇:錯別字調(diào)查報(bào)告

        調(diào)查時間:......

        調(diào)查地點(diǎn):五(2)班教室

        調(diào)查目的:減少或消滅錯別字,提高同學(xué)們的作業(yè)質(zhì)量,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

        調(diào)查材料分析:我們查找了同桌作文本中有多少個錯別字。我們隊(duì)錯別字最多是43個,最少錯別字是7個,平均錯別字是24個。通過討論,我們認(rèn)為產(chǎn)生錯別字的原因有以下幾點(diǎn):

        (1)同音字混淆,如:

        在――再

        動――凍

        已――以等;

        (2)形近字混淆,如:

        既――即

        人――入等。

        (3)多筆少畫,主要有以下現(xiàn)象:

        ①多橫少橫,如:灑――酒蒙――蒙等。

        ②多豎少豎,如:侯――侯胸――胸等。

        ③多撇少撇,如:式――式誡――誡等。

        ④多點(diǎn)少點(diǎn),如:貴――貴犬――大等。

        (4)對字義不加分析而出錯,如:

        及――急

        向――象等。

        (5)由于心急而出錯,寫著前一個字,卻在想后一個字。

        (6)對字形記得不牢固而出錯。

        針對上述現(xiàn)象,同學(xué)們提出了以下建議:

        ①把錯字寫到一個本子上,再經(jīng)常記憶。

        ②把字記牢固,較難字編成一首小詩。

        ③把同音字、形近字進(jìn)行組詞和造句訓(xùn)練。

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