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第一篇：學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào)
2018年****學(xué)校
義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況匯報(bào)
尊敬的各位領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，大家好！
現(xiàn)就我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)作如下匯報(bào)：
一、學(xué)校概況
1．**位于*****。學(xué)校于2014年11月動(dòng)工，**年11月正式啟用。學(xué)校占地面積達(dá)***平方米，總建筑面積**平方米,現(xiàn)有教學(xué)班***個(gè)，在校生**名。教職工**人，其中專任教師***人。
學(xué)校的辦學(xué)宗旨是：幫助農(nóng)村留守兒童和困境兒童進(jìn)城讀書，與城鎮(zhèn)孩子一樣享受優(yōu)質(zhì)的教育，提高他們升學(xué)和就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，幫助他們改變?nèi)松拿\(yùn)，讓優(yōu)質(zhì)教育平民化，平民教育優(yōu)質(zhì)化。學(xué)校的辦學(xué)理念是：一切為了學(xué)生，健康生活，快樂學(xué)習(xí)，全面發(fā)展；校訓(xùn)是***；校風(fēng)是：***；教風(fēng)是：**；學(xué)風(fēng)是：**。
學(xué)校硬件現(xiàn)有高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓、綜合樓、圖書館、學(xué)生公寓、教師公寓、報(bào)告廳等，設(shè)有多功能電教室、計(jì)算機(jī)教室、美術(shù)教室、音樂教室、舞蹈教室，心理輔導(dǎo)室等功能室，班班通、圖書閱覽室、高標(biāo)準(zhǔn)的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)等一應(yīng)俱全。
二、努力提高辦學(xué)條件
- 1于總經(jīng)費(fèi)的5%，2017學(xué)校用于教師培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)為****萬元，2018年春季學(xué)期我校教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算為***萬元。
3、師德師風(fēng)建設(shè)：依法規(guī)范教師職業(yè)行為，切實(shí)加強(qiáng)教師管理。認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，強(qiáng)化師德教育和考核，引導(dǎo)廣大教師在崗盡職、愛崗敬業(yè)。校長(zhǎng)和教師能夠做到依法治校、依法執(zhí)教，學(xué)校教師無體罰學(xué)生和違法違紀(jì)問題；學(xué)校積極加強(qiáng)宣傳嚴(yán)禁征訂教輔資料，教師無補(bǔ)課及有償家教現(xiàn)象，積極做好減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)工作。
四、加強(qiáng)辦學(xué)行為管理
1、堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，提升教育質(zhì)量。我校始終堅(jiān)持遵循正確的辦學(xué)方向，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為教育教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)，開齊開足各門功課，有語文教師*人、數(shù)學(xué)教師*人，音體美專職教師共*人，等。積極施行“陽光體育”工程，確保學(xué)生在校一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，以促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展。學(xué)校不斷完善教育教學(xué)工作評(píng)估方案、標(biāo)準(zhǔn)、程序、辦法以及教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、評(píng)估、反饋機(jī)制。
2、遵守法律法規(guī)，規(guī)范辦學(xué)行為。國(guó)家的教育方針和各級(jí)教育主管部門制定的政策法規(guī)是規(guī)范辦學(xué)行為的行動(dòng)指南。一是做好“四免一補(bǔ)”惠民工程宣傳工作，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)行為；二是管理用好公用經(jīng)費(fèi)，2017年公用經(jīng)費(fèi)下?lián)躼萬元，按照**元/每生預(yù)算補(bǔ)助；三是嚴(yán)格學(xué)生資助管理要求，積極做好民生宣傳工作，我校有****名貧困寄宿生受到資助，按每生***元補(bǔ)貼發(fā)放到學(xué)生家長(zhǎng)，***名隨班就讀特殊教育學(xué)
- 3事故等安全常識(shí)和逃生技能。學(xué)校開辦以來，從未發(fā)生校方安全責(zé)任事故。
4、關(guān)愛留守兒童及三類殘疾兒童。針對(duì)學(xué)校留守兒童日益增多的現(xiàn)狀，學(xué)校積極應(yīng)對(duì)，成立留守兒童關(guān)愛委員會(huì)，建立了“留守兒童”之家，配備了相應(yīng)設(shè)備：電視、電話、電腦等，在生活和學(xué)習(xí)上予以多方面的關(guān)心照顧，促進(jìn)留守兒童成人成才。現(xiàn)我校有留守兒童****人，分布在各個(gè)班級(jí)；對(duì)三類殘疾兒童學(xué)校對(duì)他們特殊關(guān)照，在班級(jí)安排，學(xué)習(xí)和生活上提供方便，給予資助、輔導(dǎo)等。
五、打造特色教育，樹立窗口形象
以素質(zhì)教育為突破口，促進(jìn)教育質(zhì)量均衡化發(fā)展。一是全面推進(jìn)素質(zhì)教育。 通過深化和諧育德教育創(chuàng)新工程、大力推進(jìn)體育、藝術(shù)、科技教學(xué)工作、開展“陽光體育”活動(dòng)，堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)，開發(fā)實(shí)施校本課程、完善課業(yè)負(fù)擔(dān)減輕機(jī)制、創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估，確保學(xué)生健康幸福成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校教育水平提升。二是著力打造特色學(xué)校。以“特色項(xiàng)目—學(xué)校特色 ”為思路，通過專家支持、項(xiàng)目扶持、經(jīng)費(fèi)資助等形式，形成以“國(guó)學(xué)經(jīng)典”特色。晨誦、午讀、暮省， 讓學(xué)生從小在傳統(tǒng)文化的熏陶中，做少年君子。在傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典的同時(shí)，充分挖掘孩子潛能，對(duì)少數(shù)孩子進(jìn)行特色訓(xùn)練，對(duì)于一些有音樂舞蹈天賦和愛好的孩子，學(xué)校將擬定成立合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)，讓小演員們?cè)诟黝愇枧_(tái)上展示不凡的風(fēng)采。三是全面加強(qiáng)教育科研。教師在校、片區(qū)、縣三級(jí)教研中都積極承擔(dān)公開課，示范課，參與課題研究。
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第二篇：2017義務(wù)教育均衡發(fā)展情況匯報(bào)
1994年，天津市提前6年實(shí)現(xiàn)“基本普及九年義務(wù)教育”的歷史性目標(biāo)后，全市基礎(chǔ)教育進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段。在“實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展”的奮斗目標(biāo)指引下，從學(xué)校布局調(diào)整著手，從結(jié)構(gòu)優(yōu)化著力，從擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源著眼，走出了一條教育為社會(huì)主義服務(wù)、為人民服務(wù)的創(chuàng)新之路，打造天津基礎(chǔ)教育發(fā)展歷史上的“黃金十年”，全市義務(wù)教育跨入一個(gè)加快發(fā)展，促進(jìn)均衡新的發(fā)展階段。
一、調(diào)整學(xué)校布局，均衡配置教育資源
由于歷史與現(xiàn)實(shí)的原因，學(xué)校之間、地區(qū)之間教育質(zhì)量和水平的差異是客觀存在并在一定范圍內(nèi)有逐漸拉大的趨勢(shì)。其中，最為基礎(chǔ)和重要的是教育資源配置水平的差別所導(dǎo)致的學(xué)生教育機(jī)會(huì)的不公。解決基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展問題，不僅需要從戰(zhàn)略策略、政策層面，針對(duì)公共教育資源配置的公平、公正問題，制定有效方針政策，更為重要的是，通過政府行為對(duì)教育資源配置進(jìn)行有針對(duì)性地調(diào)整，在提高教育質(zhì)量的前提下，努力縮小學(xué)校之間教育資源配置水平的差異，實(shí)現(xiàn)教育機(jī)會(huì)的均衡。因?yàn)?，在影響基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的多方面因素中，最根本的是教育資源的合理、均衡配置問題，直接影響教育機(jī)會(huì)的公平。其中，從政府角度來看，首先是以擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源為前提，為社會(huì)提供公平的教育機(jī)會(huì)。這是初步實(shí)現(xiàn)兒童、少年受教育權(quán)利平等和公平的基本要求。
1993年10月，在全市教育工作會(huì)議上，市委、市政府響亮地提出了“教育興旺，天津興旺”，這一城市發(fā)展的戰(zhàn)略指導(dǎo)方針，有力地推動(dòng)了全市教育改革與發(fā)展。1994年實(shí)現(xiàn)“普九”達(dá)標(biāo)后，市委、市政府提出“普九達(dá)標(biāo)不停步，提高標(biāo)準(zhǔn)上水平” 的工作要求，并把實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展作為教育改革與發(fā)展的重要新目標(biāo)。
1994年12月，全市教育布局結(jié)構(gòu)調(diào)整首先從農(nóng)村開始。這不僅是為了從易到難、探索經(jīng)驗(yàn)，更主要的是因?yàn)檗r(nóng)村中小學(xué)校的辦學(xué)條件相對(duì)薄弱，廣大農(nóng)村地區(qū)更加迫切需要改變教育的落后面貌，實(shí)現(xiàn)“農(nóng)村最好的房子是學(xué)校”――這個(gè)歷代農(nóng)民的愿望，目的就是實(shí)現(xiàn)農(nóng)村與城市教育的均衡發(fā)展。經(jīng)過6年的努力，到2000年，共投資25億元，新建規(guī)范化學(xué)校974所，新建學(xué)校的建筑面積達(dá)到404萬平方米，1300所薄弱學(xué)校被撤消。除部分村級(jí)小學(xué)外，農(nóng)村地區(qū)中小學(xué)布局調(diào)整基本完成，期間市財(cái)政從兩個(gè)方面對(duì)新建學(xué)校給予專項(xiàng)補(bǔ)助。一是基建補(bǔ)助：小學(xué)每校20萬元，初中每校30萬元;二是設(shè)備補(bǔ)助：小學(xué)每校4萬元，初中每校10萬元。這次調(diào)整校舍設(shè)施基本達(dá)到規(guī)范要求，教學(xué)裝備也有所改善，初步改變了農(nóng)村中小學(xué)在辦學(xué)基本條件上落后的面貌。
在農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整取得顯著成績(jī)的基礎(chǔ)上，1999年1月，市政府全面部署和啟動(dòng)市區(qū)中小學(xué)布局調(diào)整工作。計(jì)劃結(jié)合全市成片危陋平房改造用5至7年時(shí)間將原有的570所中小學(xué)調(diào)整為390所規(guī)范化學(xué)校。市區(qū)布局調(diào)整不僅是為了解決部分學(xué)校辦學(xué)條件不規(guī)范的問題，還結(jié)合工業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和老城區(qū)的大面積改造，結(jié)合城市建設(shè)規(guī)劃以及街道社區(qū)建設(shè)和居民小區(qū)建設(shè)，把中小學(xué)校作為城市建設(shè)的基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行安排，以教育發(fā)展帶動(dòng)城市的文化建設(shè)，使教育成為社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要方面。到2003年，市區(qū)中小學(xué)布局調(diào)整取得重要進(jìn)展，60%以上的中小學(xué)在校園校舍、教育教學(xué)裝備、生活設(shè)施等方面達(dá)到規(guī)范化要求，有的區(qū)，像河西區(qū)規(guī)范化學(xué)校建設(shè)進(jìn)度達(dá)到90%。經(jīng)濟(jì)條件好的區(qū)，如塘沽區(qū)、大港區(qū)按市頒標(biāo)準(zhǔn)將所有學(xué)校改造一遍，全面完成了中小學(xué)布局調(diào)整任務(wù)。隨著中小學(xué)布局調(diào)整的推進(jìn)，特別是一批薄弱學(xué)校的撤并，城鄉(xiāng)之間、校際之間基本辦學(xué)條件的差距明顯縮小，校容校貌煥然一新，學(xué)校的管理水平顯著改善，師生教與學(xué)的積極性空前高漲，教育質(zhì)量進(jìn)一步提高。中小學(xué)布局調(diào)整有力地推進(jìn)了教育資源配置的均衡，為高水平、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育奠定了基礎(chǔ)。
二、大力推進(jìn)“雙高普九”，實(shí)現(xiàn)高標(biāo)準(zhǔn)的均衡發(fā)展
2001年國(guó)務(wù)院召開了全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議，提出占人口35%的大中城市和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，要在2010年實(shí)現(xiàn)高水平、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育(即“雙高普九”)。天津市委、市政府根據(jù)國(guó)務(wù)院要求，于2001年11月召開了全市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議，會(huì)上頒布《天津市人民政府關(guān)于貫徹<國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定>的若干意見》，把全面完成中小學(xué)布局調(diào)整作為深化教育改革、扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育的重大舉措，明確提出了到2005年義務(wù)教育要基本實(shí)現(xiàn)“雙高”的宏偉目標(biāo)。
為此“十五”期間要完成三項(xiàng)任務(wù)。一是在基本完成農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整的基礎(chǔ)上，將農(nóng)村地區(qū)現(xiàn)有的1280所村辦小學(xué)，調(diào)整建設(shè)成450所規(guī)范化小學(xué)，二是全面完成城區(qū)中小學(xué)布局調(diào)整工作;三是頒發(fā)“雙高普九”標(biāo)準(zhǔn)，制定分年度推進(jìn)規(guī)劃，拿出逐步實(shí)現(xiàn)“雙高”的措施、扎實(shí)推進(jìn)“雙高普九”。到2005年，讓全市小學(xué)和初中的學(xué)生都能享受較高標(biāo)準(zhǔn)、基本均衡的義務(wù)教育。基礎(chǔ)教育工作會(huì)后，天津義務(wù)教育進(jìn)入一個(gè)新的快速發(fā)展時(shí)期。
教育布局結(jié)構(gòu)調(diào)整由于滿足了人民群眾“上好學(xué)校、找好老師、受好教育”的需要，得到了廣大市民的高度評(píng)價(jià)，被譽(yù)為“民心工程”。各區(qū)縣黨委和政府都把學(xué)校布局調(diào)整列為本區(qū)縣的“一號(hào)”工程。各有關(guān)部門主動(dòng)支持、簡(jiǎn)化程序、減免收費(fèi)，減輕了學(xué)校負(fù)擔(dān)，保證了工程進(jìn)度。到2003年底，農(nóng)村撤并村小569個(gè)，新建規(guī)范化的村小191所，總投資7個(gè)億。為促進(jìn)村小建設(shè)，市財(cái)政提高了補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)：基建補(bǔ)助每平米300元，設(shè)備補(bǔ)助每校10萬元，進(jìn)一步提高了這些學(xué)校的建設(shè)水平和裝備水平。與此同時(shí)，城區(qū)中小學(xué)布局調(diào)整也取得了突破性進(jìn)展。
2003年4月，天津市政府批轉(zhuǎn)《天津市關(guān)于高水平、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育的意見》和《天津市關(guān)于高水平、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育的標(biāo)準(zhǔn)》及其六個(gè)附件。在全市范圍內(nèi)全面推進(jìn)“雙高普九”，明確了2003年至2005年的三年實(shí)施計(jì)劃，以確保“十五”末實(shí)現(xiàn)“雙高普九”任務(wù)。
天津推進(jìn)“雙高普九”有四個(gè)鮮明的特點(diǎn)：一是高水平、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育，作為全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)天津經(jīng)濟(jì)、社會(huì)快速發(fā)展的基礎(chǔ)性工作，放到一個(gè)十分重要的位置。并明確了推進(jìn)“雙高普九”的主要責(zé)任在區(qū)縣，調(diào)動(dòng)了區(qū)縣政府進(jìn)一步抓好義務(wù)教育的積極性;二是“雙高普九的標(biāo)準(zhǔn)”符合天津基礎(chǔ)教育的實(shí)際，是一個(gè)實(shí)事求是的， 經(jīng)過努力可以達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)不僅有辦學(xué)“硬件”的標(biāo)準(zhǔn)，更為重要的是有辦學(xué)“軟件”比如隊(duì)伍建設(shè)、教育管理體制、教育教學(xué)管理、教育質(zhì)量的具體標(biāo)準(zhǔn)，還有條件保證比如經(jīng)費(fèi)投入的明確規(guī)定。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)共四十條，其中量化指標(biāo)達(dá)20個(gè)，并用六個(gè)附件將標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行細(xì)化，使這個(gè)標(biāo)具有很強(qiáng)的可操作性;三是頒布“標(biāo)準(zhǔn)”的同時(shí)還下達(dá)了驗(yàn)收細(xì)則及獎(jiǎng)勵(lì)辦法，鼓勵(lì)有條件的區(qū)縣加快推進(jìn)進(jìn)度，市政府對(duì)全面完成任務(wù)、驗(yàn)收合格小學(xué)每校20萬元，初中每校35萬元的獎(jiǎng)勵(lì);四是市政府對(duì)農(nóng)村區(qū)縣給予政策性傾斜，籌措專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，幫助有困難的農(nóng)村地區(qū)學(xué)校改善辦學(xué)條件，完成“雙高普九”任務(wù)。
由于目標(biāo)明確、政策清楚、措施有力、機(jī)制有效，極大地調(diào)動(dòng)了區(qū)縣和學(xué)校去創(chuàng)造條件，實(shí)現(xiàn)“雙高”目標(biāo)的積極性，截止2003年底，僅市中心六區(qū)就有160所中小學(xué)達(dá)到“雙高普九”規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，通過了市級(jí)驗(yàn)收，市政府撥款3000余萬元對(duì)達(dá)標(biāo)學(xué)校進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。
為進(jìn)一步改變農(nóng)村學(xué)校實(shí)驗(yàn)裝備、音體美及電化教育設(shè)施相對(duì)薄弱的問題，天津市教委于2004年初啟動(dòng)了農(nóng)村地區(qū)義務(wù)教育“教學(xué)裝備升級(jí)工程”，市財(cái)政投入1.1億元，加上區(qū)縣配套的1.1億元，共2.2億元的專項(xiàng)資金，確保農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)裝備達(dá)到“雙高普九”規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，目前這項(xiàng)工作還在實(shí)施之上。
“雙高普九”提高了區(qū)縣政府對(duì)義務(wù)教育重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步理順并完善了農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，教育投入得到保證，學(xué)校干部、教師提高義務(wù)教育水平和質(zhì)量的意識(shí)明顯增強(qiáng)。幾年來天津義務(wù)教育的入學(xué)率一直保持在100%，鞏固率在99%以上，殘疾兒童入學(xué)率超過95%，流動(dòng)兒童、少年也得到了良好的教育服務(wù)。我們認(rèn)為“雙高普九”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，將使天津義務(wù)教育達(dá)到一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的均衡。
三、狠抓三項(xiàng)重點(diǎn)工作，全面提高教育質(zhì)量
實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重點(diǎn)和難點(diǎn)是大力提高所有學(xué)校的辦學(xué)水平，全面提高教育質(zhì)量，天津近幾年主要做了以下幾個(gè)方面工作：
第一，加強(qiáng)學(xué)校管理，提高學(xué)校辦學(xué)水平。一是深化人事制度改革。幾年來，天津市以人事制度改革為突破口，按照“按需設(shè)崗、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)聘任、嚴(yán)格考核、科學(xué)管理”的原則，依法實(shí)施了教師資格制度和人員聘任制度。大批學(xué)歷合格，素質(zhì)較高的教師走上了教學(xué)崗位。同時(shí)，一批不合格的教職工在聘任過程中也被辭退或轉(zhuǎn)崗，初步形成了公平競(jìng)爭(zhēng)，有序流動(dòng)，有效激勵(lì)的運(yùn)行機(jī)制。此外，為進(jìn)一步拓寬優(yōu)秀師資來源渠道，近5年在全國(guó)各類高校招聘1400余名緊缺學(xué)科的優(yōu)秀畢業(yè)生到中學(xué)任教，不僅補(bǔ)充了師資不足，也改善了師源結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步提高了師資隊(duì)伍的整體水平。二是加強(qiáng)教師繼續(xù)教育，不斷提高學(xué)歷層次和教學(xué)能力。截至2003年，全市中小學(xué)教師第二周期繼續(xù)教育的全員培訓(xùn)率達(dá)到99.6%，教師的師德和專業(yè)水平普遍得到提高，繼續(xù)教育已納入依法治教的軌道。信息技術(shù)得到普及，30%以上的教師能夠自制軟件，為信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合創(chuàng)造了條件。三是加強(qiáng)了骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，配合“跨世紀(jì)園丁工程”的實(shí)施，共培養(yǎng)市、區(qū)縣兩級(jí)學(xué)科帶頭人2000余名。天津市還將中小學(xué)市級(jí)骨干教師，送到國(guó)家級(jí)骨干師培訓(xùn)基地接受培訓(xùn)。與此同時(shí)，我們還下大力量加強(qiáng)了中學(xué)校長(zhǎng)的培養(yǎng)，選派名校長(zhǎng)攻讀碩士學(xué)位，選派中、青年校長(zhǎng)分批赴歐、美、日等國(guó)深造。還通過舉辦“校長(zhǎng)辦學(xué)思想研討會(huì)”、“名校長(zhǎng)論壇”等活動(dòng)，使先進(jìn)的教育思想，成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)在全市得到推廣，幫助校長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念，鼓勵(lì)他們成名成家。根據(jù)當(dāng)前的實(shí)際需要，還制定相應(yīng)計(jì)劃，培養(yǎng)研究生學(xué)歷和具有一定研究水平的中青年教師。通過特定特殊政策，鼓勵(lì)師范大學(xué)和其它高等學(xué)校創(chuàng)建各具特色的研究生班和教育學(xué)院，為教師的進(jìn)一步深造打開“綠色通道”。
第二，以信息技術(shù)為紐帶，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)資源共享。遵照天津市政府提出的以信息化帶動(dòng)基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化的戰(zhàn)略要求，為加快實(shí)施“校校通”工程。市政府從2002年起的3至4年中，每年由市財(cái)政拿出5000萬元，區(qū)縣財(cái)政配套7500萬元，投資總額達(dá)5億元，用于中小學(xué)信息技術(shù)教育設(shè)備的購(gòu)置。“十五”期間，重點(diǎn)裝備1500間高配置的多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，在500所中小學(xué)建成規(guī)范化的校園網(wǎng)。發(fā)揮市教委高速寬帶網(wǎng)和信息資源中心的輻射作用，構(gòu)建一個(gè)市、區(qū)縣、校相互聯(lián)通、服務(wù)于高質(zhì)量教育教學(xué)的寬帶多媒體廣域網(wǎng)，建設(shè)一支掌握教育理論具備較高信息素養(yǎng)的教師隊(duì)伍，推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，以信息化帶動(dòng)基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化。目前，這項(xiàng)投資巨大，影響深遠(yuǎn)的信息化工程已取得了重要進(jìn)展。2003年，全市初中信息技術(shù)課開課率達(dá)100%，小學(xué)信息技術(shù)課開課率達(dá)80%。另外，還通過統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，使學(xué)校之間的優(yōu)質(zhì)的教學(xué)設(shè)備、教學(xué)設(shè)施能夠?qū)崿F(xiàn)資源共享和充分利用，讓更多的學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)教育資源。
第三，以創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學(xué)校為龍頭，帶動(dòng)一般學(xué)校全面上水平?！半p高普九”的根本目的是為全體學(xué)生提供更高標(biāo)準(zhǔn)、基本均衡的教育教學(xué)條件，更好地滿足人民群眾“上好學(xué)校、找好老師、受好教育”的愿望。根據(jù)這一精神，天津以建設(shè)規(guī)范化學(xué)校為基礎(chǔ)，以創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學(xué)校為龍頭，以“雙高普九”為目標(biāo)，以整體推進(jìn)為策略，全面推進(jìn)“雙高普九”工程。以優(yōu)質(zhì)初中建設(shè)為例，2002年，大力推進(jìn)了區(qū)域性優(yōu)質(zhì)初中群體創(chuàng)建活動(dòng)。重點(diǎn)抓了兩方面工作：一是培養(yǎng)樹立了20多個(gè)先進(jìn)典型。二是以現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的形式，大力推進(jìn)區(qū)域性優(yōu)質(zhì)初中創(chuàng)建活動(dòng)，隆重召開了“天津市優(yōu)質(zhì)初中創(chuàng)建活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)推動(dòng)會(huì)”。引導(dǎo)各區(qū)縣開展區(qū)域性優(yōu)質(zhì)初中群體創(chuàng)建活動(dòng)，全面提升全市初中建設(shè)水平。
四、兩點(diǎn)啟示
啟示之一：要樹立發(fā)展才能實(shí)現(xiàn)均衡的理念。教育均衡發(fā)展與經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的均衡發(fā)展應(yīng)當(dāng)是一致的，教育隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的提高，廣大人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)資源需求越來越高，在保障教育基本條件均衡的條件下，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，讓更多的人接受高水平的教育，才是教育均衡發(fā)展的唯一正確選擇。因此，要樹立發(fā)展才能實(shí)現(xiàn)均衡的理念，要鼓勵(lì)有條件的地區(qū)、有條件的學(xué)校加快發(fā)展，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育地區(qū)和特色學(xué)校，以優(yōu)質(zhì)學(xué)校帶動(dòng)一般校共同發(fā)展。在當(dāng)前教育資源還不是極大豐富、地區(qū)經(jīng)濟(jì)和人們生活水平存在差別前提下，以理想化的教育均衡發(fā)展模式指導(dǎo)教育實(shí)踐無疑會(huì)給教育改革與發(fā)展帶來損失。
啟示之二：教師隊(duì)伍建設(shè)是教育均衡發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在教育資源配置差距導(dǎo)致學(xué)生教育機(jī)會(huì)嚴(yán)重不均衡的條件下，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展的主要責(zé)任是政府，因?yàn)闆]有政府投入作基礎(chǔ)，教育均衡發(fā)展只會(huì)是無本之木。但另一方面來看，教師是教育的主體。無論條件如何，教師在教育發(fā)展中起著決定作用。同樣，教育均衡發(fā)展最終都是由教師完成的。教師隊(duì)伍均衡是教育均衡發(fā)展的關(guān)鍵。在當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)不太發(fā)達(dá)的條件下，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展的理想，更需要廣大人民教師艱苦奮斗。但應(yīng)當(dāng)看到，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，人才流動(dòng)性增大，對(duì)教師均衡配置帶來很大影響。城鄉(xiāng)差別、校際之間差別帶來教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的差距。因此，必須全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，這是實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
第三篇：教育均衡發(fā)展工作匯報(bào)材料
教育均衡發(fā)展工作匯報(bào)材料
----堅(jiān)持均衡發(fā)展辦人民滿意教育
XX年xx市義務(wù)教育階段、高中階段招生錄取工作揭曉后，一直為解決大班額愁眉苦臉的各學(xué)校校值此才長(zhǎng)出了一口氣：xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)大班額最多每班達(dá)到120人，今年新招入學(xué)班額下降12%-25%，達(dá)到60-76人之間；逸夫小學(xué)達(dá)到
人，塔寺小學(xué)達(dá)到人，xx一中大班額80人以上，今年達(dá)到60人；xx市二中達(dá)到
人，往年一高二高班額70-78人，今年56人標(biāo)準(zhǔn)班額。而局長(zhǎng)宋二虎上任后，通過廣泛調(diào)研，抓的第一個(gè)問題，就是均衡發(fā)展。宋局長(zhǎng)說，教育兩件事，一件是義務(wù)教育均衡發(fā)展，另一件就是教育質(zhì)量。xx教育要按照十八大精神要求，堅(jiān)持均衡發(fā)展，構(gòu)建美麗教育。帶著這些問題，我們近日采訪了xx市教體局局長(zhǎng)黨委書記宋二虎。
談起xx教育過去一年的發(fā)展，宋局長(zhǎng)如數(shù)家珍。宋局長(zhǎng)說，XX年，全市高招本科上線1820人，較上年增長(zhǎng)13.47%，其中本一上線145人，較上年增長(zhǎng)18.85%；高中招生優(yōu)質(zhì)教育資源得到保證，市一高招生前100名學(xué)生報(bào)到注冊(cè)78人，與去年同期注冊(cè)17人相比，凈增61人,市二高前100名學(xué)生，報(bào)到注冊(cè)96人，與去年同期注冊(cè)53人相比，凈增43人。職教攻堅(jiān)成效顯著。職教招生工作取得突破性進(jìn)展，截止目前我市中職院校共招收新生1505人；職業(yè)技能培訓(xùn)積成就斐然，上半年共培訓(xùn)“兩后”生4192人，為推進(jìn)我市建立人力資源強(qiáng)市提供了有效的人力保障。
這只是xx市教育系統(tǒng)注重教育均衡發(fā)展、提升學(xué)生素質(zhì)，辦人民滿意教育的一個(gè)縮影。
營(yíng)造良好教育環(huán)境，促進(jìn)教育均衡發(fā)展
如何營(yíng)造發(fā)展的良好環(huán)境，用宋二虎局長(zhǎng)的話講，就是要改進(jìn)工作作風(fēng)，干部職工齊心協(xié)力明確三件事：
一是明確責(zé)任，明確自己擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，明確自己做人責(zé)任、做領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和干工作的責(zé)任，正確履職，盡職盡責(zé)，要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，做到：做人、做好人、做正派人；凡事想明白、說明白、做明白、學(xué)明白；不要陽奉陰違當(dāng)面一套，背后一套。
二是要強(qiáng)化服務(wù)，核心是干好工作，服務(wù)基層，服務(wù)教職員工，要有謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)，莫以善小而不為，贈(zèng)人玫瑰手留余香，不要難為基層同志，要做到辦一件事，暖一個(gè)人心。
三是要規(guī)范行為，好話多傳，壞話不傳，不要胡辦事、亂辦事，要嚴(yán)格要求自己，不要當(dāng)是非之人，把規(guī)范工作行為落到實(shí)處，為基層辦事要做好做實(shí)，力爭(zhēng)做到像盧展工書記說的那樣，努力做，做得好，就會(huì)有好結(jié)果
整合教育資源，加快教育均衡發(fā)展
XX上半年，全市共投入義務(wù)教育階段經(jīng)費(fèi)4074萬元，用于全市義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生免費(fèi)發(fā)放教科書、農(nóng)村貧困寄宿生救助和生均公用經(jīng)費(fèi)；通過校舍工程、農(nóng)村初中改造工程、農(nóng)村薄弱學(xué)校食堂改造工程、中小學(xué)防雷工程、中小學(xué)飲水工程、聾啞學(xué)校遷建和D級(jí)危房改造工程，共投入資金3503萬元，對(duì)全市72所中小學(xué)進(jìn)行了新建和改造。
今年暑期，投資883萬元，對(duì)全市116所中小學(xué)進(jìn)行了修繕。積極開展“送教下鄉(xiāng)”和對(duì)口支教活動(dòng)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋面，從而為義務(wù)教育的均衡發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
提高教師素質(zhì)，確保教育均衡發(fā)展
通過積極開展創(chuàng)建職教強(qiáng)市活動(dòng)，創(chuàng)建職教強(qiáng)市基礎(chǔ)檔案建設(shè)工作已經(jīng)完成，創(chuàng)建全市職教強(qiáng)縣條件已基本成熟。教師隊(duì)伍建設(shè)得到加強(qiáng)。師德師風(fēng)建設(shè)工作得到進(jìn)一步加強(qiáng)，國(guó)培、省培計(jì)劃積極推進(jìn)，XX年，全年共投入資金460萬元，目前實(shí)施國(guó)培計(jì)劃、省培計(jì)劃、中小學(xué)主干學(xué)科網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)1600人次，骨干校長(zhǎng)和班主任培訓(xùn)400多人次，同時(shí)對(duì)教師實(shí)施了全員培訓(xùn)。堅(jiān)持以人為本，注重人文關(guān)懷，著力解決教師實(shí)際困難，維護(hù)教師合法權(quán)益，努力提高教師的幸福指數(shù)。被省教育廳評(píng)為河南省教科研先進(jìn)縣（市）。
辦人民滿意的教育，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展
教育事業(yè)發(fā)展與否，要看是否讓人民滿意。xx市教體局以辦讓人民滿意教育為出發(fā)點(diǎn)，通過治理教育亂收費(fèi)、實(shí)施中招“陽光工程”等，解決了一批群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，基本實(shí)現(xiàn)了區(qū)域教育均衡發(fā)展。
過去的一年，xx市教育事業(yè)得到了均衡發(fā)展。學(xué)前教育快速推進(jìn)。按照國(guó)家三年行動(dòng)計(jì)劃要求，XX年我市投入資金4029萬元，新建幼兒園8所，改擴(kuò)建19所，增設(shè)附屬幼兒園21所。目前，工程進(jìn)展順利，9月底以前，將有27個(gè)項(xiàng)目竣工，XX年底，40個(gè)在建項(xiàng)目將全部完工并投入使用。通過為期半年的學(xué)前教育規(guī)范整頓，對(duì)全市429所民辦幼兒園，通過提升改造審批辦證341所。校車安全管理機(jī)制得到健全，管理逐步走上規(guī)范化軌道，有效的杜絕了學(xué)生乘車安全事故的發(fā)生。
留守兒童關(guān)愛，特殊群體教育權(quán)益保障和人民群眾反映強(qiáng)烈的“擇校熱”和“大班額”問題都得到程度不同的解決。普通高中招收嚴(yán)格執(zhí)行“三限”政策，義務(wù)教育階段中小學(xué)堅(jiān)決按照免試、劃片和就近入學(xué)的原則招生。對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員子女，堅(jiān)持“兩為主”原則，切實(shí)解決好了進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民隨遷子女接受義務(wù)教育問題。
談起xx教育的現(xiàn)狀及今后的發(fā)展，宋二虎有著清醒的認(rèn)識(shí)，他充滿自信地告訴記者：“教育是個(gè)百年工程。我們要在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，牢牢樹立‘抓教育發(fā)展就是抓xx未來’的理念，進(jìn)一步加強(qiáng)教育管理，健全和完善教育質(zhì)量管理各項(xiàng)工作機(jī)制，到十二五末，使我市教育整體工作在平頂山市進(jìn)入先進(jìn)位次，在全省十個(gè)省直管縣中達(dá)到中游偏上水平，建設(shè)一支能教善教、團(tuán)結(jié)向上的教育隊(duì)伍，真正讓人民滿意，讓政府放心，讓學(xué)子成才，為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保障?！?/p>
