千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《對學生會規(guī)章制度的看法(合集)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《對學生會規(guī)章制度的看法(合集)》。

第一篇：對學生會的看法和建議

未來，聽我說

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間已在學生會有些時日了！思及學生會，不盡感慨萬千，有時候一些經(jīng)歷不是可以似水流年般飄散消逝的，有時候一些記憶不是可以冬雪初融般緩緩消融的，有時候一些過往是可以如那磐石般屹立在那?？菔癄€處的！而在學生會的短暫時光里，我所體會到的便是那永恒。。。。。。

學生會?何為學生會?相信很多同學第一次接觸這個詞時都會感到既熟悉又陌生，而我亦是如此。但身處其中細心體驗一段時間后，我想對于學生會我不再是僅局限于認為它是學生聯(lián)合會，是為學生提供服務與幫助的群眾性機構(gòu)！這樣僵硬機械無趣的回答委實是使學生會失了它本來的美麗色彩！學生會，學生會，學生自己的聯(lián)合會，不是老師的，不是領導的，只是學生的!另外在學生會中最重要的是紀律性和組織性。學生會自五四風云后就一直是有組織有紀律的團體！可以說紀律性就是她的生命。每一個人都要嚴格遵守紀律，只有這樣一個組織才會有活力，目標才能得以實現(xiàn)。同樣組織性更要求學生會內(nèi)部的團結(jié)合作，也只有這樣學生會才能發(fā)揮其動員引導學生的目的！加入學生會不單單增強了我的紀律性組織性，更甚者，我學會了擔負起作為一名學生會成員的責任，也在不斷地實踐中積累了靈活處理各方關系的能力！同時我在如新聞寫作、office辦公、演講、管理等各方面都有一定的潛移默化的提高！對此，我十分感謝學生會！

然而，在星辰變換下，我更對未來產(chǎn)生了種種想法！學生會此

時就像我的另一個家，正是因為關心，因為期望，因為相信，所以我更明確的了解學生會存在的問題，一是學生會通盤考慮能力及前瞻性創(chuàng)新性精神不夠。這直接導致學生會開展的活動不是宣傳程度與實際組織情況不符，本末倒置，要不然就是現(xiàn)場狀況連連，具體活動內(nèi)容過于簡單，了無新意，純粹是學生自娛自樂了！而這只有從學生會內(nèi)部做起，只有明確活動具體流程，細化步驟，發(fā)揮各部門的力量，合理分工并加強協(xié)作！同樣，這也要求個人學會以開闊的胸懷和澎湃的激情積極地擔負起自己的責任，團結(jié)他人，在其位司其職！二是工作作風及態(tài)度不夠端正，對學生會職責所在認識不清！學生會本是學生的組織，是旨在為學生服務的，可是有部分成員，官位思想重且缺乏接受批評建議的胸襟和吃苦耐勞的精神！這從本質(zhì)上曲解了學生會存在的目的，用樹立威信的借口搪塞是沒用的！這就要求學生會嚴抓各成員思想教育，進行再培養(yǎng)使其樹立為學生服務的信念！這是學生會的當務之急！同樣，作為學生會成員的我們更需要學會以身作則，加強自我綜合素質(zhì)，敢為人先，以滿腔的熱情和扎實的工作為廣大同學服務，真正去實踐“以人為本、以學生為本”的現(xiàn)代教育理念，做學校與學生之間相互理解和溝通的橋梁。三是學生會體制過于僵化，不完善。這點可從其人員招募及培養(yǎng)包括干部選拔等方面有所發(fā)現(xiàn)！招募把關不嚴，成員能力不夠也不能及時加以培養(yǎng)教育，還有選拔論資排輩，缺乏透明度及公信力！針對這一點，我想這必須要學生會全體成員共同

努力，以發(fā)散性的思維去發(fā)現(xiàn)去創(chuàng)新！

閑云潭影日悠悠，物轉(zhuǎn)星移幾度秋。四年大學時光匆匆，只愿作為安師院的學生，作為學生會的一員，作為我自己，可以在學生會的未來劃下屬于我自己的印記！

第二篇：學生調(diào)查報告

我一直以為只有汽車尾氣，煤炭燃燒這些會排放二氧化碳，沒想到生活中處處都有微弱的“碳”勢力在侵害著我們大家和我們賴以生存的家園――地球。

現(xiàn)在我們學校在宣傳低碳生活，我漸漸的知道了怎么樣減少碳污染。開始了“低碳生活”。以前我總把家門口的電燈開上個徹夜，水從晚上滴到早晨，冰箱里放的到處亂七八糟的東西，這樣既浪費水電，又增加了二氧化碳的生成。為了我們的生存環(huán)境能得到改善，低碳生活必須從我做起。

首先，低碳生活方式就是在生活中的每個細節(jié)上注重節(jié)能減耗，除了做作業(yè)看書必須開燈，其他時間沒必要開的燈能不開就盡量少開，這樣就能減少電燈排出的二氧化碳。家里的電器開著也能排出二氧化碳，就連小小的手機電池插座也能排出可怕的二氧化碳，只要充電器充完電就立刻取下就可以減少二氧化碳的排放。冰箱里盡量能排放整齊，這樣就能減少冰箱工作的次數(shù)，從而達到減少二氧化碳的排放。空調(diào)雖然能給我們在夏天帶來涼意，但它的室外機卻能排放出大量的二氧化碳，所以我們最好能盡量少用，不要再讓我們的地球呼吸太多的二氧化碳。

在以后的日子我們一定要重視“碳”排放，不要再讓它危害到我們的生活，讓我們一起行動起來，保護我們美好的環(huán)境。

第三篇：實習生工作總結(jié)

本人于20xx年7月10日來到東莞長發(fā)光電科技有限公司開始了為期20天的暑期認識實習。最終由于該企業(yè)設備的維修以及車間的裝修，本次實習被提前至7月29日結(jié)束返校。雖然僅有短短的20天時間，可是在這段時間里，在企業(yè)導師、員工師傅的耐心指導和自我的虛心學習下，對于一些平常的理論知識最終有了必須的感性認識，這對我們以后的學習和工作有很大的幫忙。下頭是我此次實習總的心得體會，期望給師弟師妹們一些啟發(fā)。

在整個實習過程中，我每一天都有很多新的體會，新的想法，我總結(jié)下來主要有以下幾點：

1.上學與上班的區(qū)別

上學的時候，自由支配的時間很充裕，能夠適時偷懶、放松、外出等;上班的時候，每一天都有要完成的任務，同時有一種職責抗在肩上，即使沒任務也要到點才能下班。上學的時候能夠很有個性，但上班就務必要融入企業(yè)、融入社會的文化氛圍中，否則很快就會被淘汰。上學的時候很自信，覺得自我將來能干一番事業(yè);上班了，才覺得自我需要學習的東西太多了。在學校，直來直往，犯點錯誤只會受點教訓;出來社會，犯錯會比錯誤本身要承受更大的職責，所以務必少說話，多辦事。上了班才明白什么叫做現(xiàn)實，上了班才明白什么叫做生活的艱辛。所以總結(jié)下來，個人覺得能作為一名大學生是幸福的，我們需要好好地珍惜大學生活，讓大學生涯充實無憾。

2.適應

從學校走到社會，環(huán)境、人群、職責都一下子發(fā)生了變化。對于大學生來說確實要做到盡快轉(zhuǎn)換主角，去適應急速的工作時間和節(jié)奏，不然很有可能會影響你在工作上的狀態(tài)。

3.多做事，少說話

我們到企業(yè)工作以后，要明白自我能否勝任這份工作，關鍵是看你自我對待工作的態(tài)度，態(tài)度認真了，工作就不會乏味，學習和工作也就事半功倍。我覺得作為一名社會工作者，需要懷有多聽、多看、多想、多做、多請教、少說話這一“五多一少的”態(tài)度。工作如此，為人處事也是如此。

第四篇：實習生工作總結(jié)

眾所周知，醫(yī)學生的實習是一個學生成長為合格醫(yī)生的必由之路，是一個課堂所學知識與臨床工作相結(jié)合的過程。在實踐過程中，經(jīng)過細心觀察，親身體驗，反復思考，更有收獲?，F(xiàn)在我將學員的總結(jié)和經(jīng)驗分享給大家。

醫(yī)學生實習經(jīng)歷分享如下。四個月的實習生活結(jié)束了。實習是理論應用于實踐和臨床的第一步。在這短短的四個月里，我和患者建立了良好的感情，這讓我覺得有點舍不得離開。離開病房后，我變得更加親切；少一份溫暖，少一份擔心！在這里，我不僅真正學到了知識，也明白了一些道理：做人要踏實，做事要認真。按照醫(yī)院的要求和規(guī)定，我去了五個科室學習：內(nèi)科學、外科學、婦女科、兒童科、急診科等等。

實習期間遵紀守法，遵守醫(yī)院和醫(yī)院科室的規(guī)章制度，尊重老師，團結(jié)同志，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故缺席、擅自離職。要努力規(guī)范工作，提高技能和服務質(zhì)量，理論與實踐相結(jié)合，有計劃地進行理論學習，重點對待患者，善待患者，端正態(tài)度，努力將學到的理論知識和基本技能應用于實踐。我工作的每個部門的老師都給我留下了深刻的印象。他們在醫(yī)院努力工作。我看到很多人病危，死亡，很多癌癥晚期的患者都在不停的與疾病抗爭。我被很多積極想活下去的病人的樂觀情緒和意志力深深打動了。醫(yī)院志愿者對病人的友好服務也給我留下了深刻的印象。

一般來說，實習的總結(jié)就是對工作抱著積極的態(tài)度。實習結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)我比以前沒有實習的時候更能理解書中表達的意思。我覺得這是實習最大的作用！讓我們理解理論和實踐的區(qū)別，讓我們學習如何從實踐中聯(lián)系理論。感

第五篇：學生調(diào)查報告

對于一個告別高中進入大學生活的青年學子來說,就像走進一個遠離煩惱焦躁,告別雙眼血絲的快樂天堂。大學階段是人生中非常重要的時期,廣大莘莘學子懷著無限的憧憬和熱情,告別了父母遠離故鄉(xiāng),來到大學校園追求自己的夢想。踏入這豐富多彩而又充滿神圣知識的殿堂,就是告別了那艱苦歷程的一種解脫,成為在酷暑寒冬依然苦讀不輟的一份心靈安慰。在大學這個廣闊的天地中,大學生們在很多方面都可以展示自我的同時也在汲取知識的營養(yǎng)來進一步提升自己,為實現(xiàn)人生的夢想和創(chuàng)造美好的未來做準備。為了調(diào)查大學生是否有這方面的能力，我們在大一學生范圍內(nèi)進行了一次關于學習?生活?愛情等方面受挫能力的調(diào)查。

針對不同的人，我們把調(diào)查的對象分為男生和女生兩組。問卷共三百份，其中男生二百二十份，女生八十份。調(diào)查結(jié)果如下：

47.5%的女生認為自己對學習的受挫能力比其它方面受挫能力更重要?？傊?，在大學生涯中絕大多數(shù)的學生認為對學習的受挫能力最為重要。究其原因是大學生現(xiàn)階段處于學習階段，對學業(yè)比較重視，畢竟身為學生應該以學業(yè)為主。較于工作和愛情的受挫能力大學生接觸較少，不甚了解。故所占比率偏低。大學生在工作和愛情方面處于初步階段，隨著大學生逐漸的進入社會，工作和愛情方面的受挫能力將更為重要。俗話說“活到老，學到老”，如果一個人的學習受挫能力弱，即使身懷絕技，若以此洋洋自得，不思進取，害怕學習受挫的風險，禁不起挫折的打擊，其必會被歷史的風浪淹沒，被殘酷的現(xiàn)代社會徹底打垮為

一代“廢人”。針對如今大學生面對考試掛科的情況，男生女生同時顯示出了較強的抗擊打能力，約有%的男生，%的女生表示自己依然會笑著面對，會繼續(xù)努力準備考試，這也許是新一代的大學生新的認知，但依然有極少數(shù)的男生選擇了自怨自艾，從此對學習失去了信心。對此種情況，女生則表現(xiàn)出了較強的忍受力，雖然%的女生選擇了大哭一場后再繼續(xù)努力奮斗，但沒有一個女生選擇放棄學習，這一點是值得廣大男生們深思的。對于學業(yè)中遭受的最大挫折――努力完成的成果，卻得不到老師同學的肯定，絕大多數(shù)的男生，女生選擇了積極應對，約%的男生與%的女生選擇了努力展現(xiàn)自己的成果，讓他人看到好處，這也是大學生自尊心的側(cè)面體現(xiàn)，而%得男生和%的女生則選擇了忽視他人看法，繼續(xù)完善自己的成果，從此體現(xiàn)了一部分女生敢于獨立創(chuàng)新，勇于開拓的優(yōu)點，同時也彰顯了他們自信陽光的一面。綜上所述，在學習方面絕大多數(shù)的大學生體現(xiàn)較強的受挫能力，但還是一部分同學在談到學習方面時，不夠認真，受挫能力較弱，希望在以后的學習中，他們能夠有所改進。

調(diào)查完了學業(yè)方面的受挫能力，那么大學生在生活中受挫能力有怎么樣呢？從高中突然轉(zhuǎn)進大學，以往忙碌的有序的生活是否被大學生活中的空余時間所打破呢？高中生活大多數(shù)學生離家較近，基本上一個星期回一次家。然而，到了大學校園里，也就意味著“被井離鄉(xiāng)”，一個人在外所面臨的諸多不便也體現(xiàn)出來。面對生活的種種挫折，究竟如今的大一學生們會有怎樣的選擇呢？根據(jù)調(diào)查顯示，當自己的生活費不足時，約%的男生和%女生選擇了自己想辦法解決，如做兼職等。而%的男生與%的女生則選擇了問朋友借。對于前者，他們比較自信一些，有麻煩自己解決，體現(xiàn)了他們具有獨立自立的一面。對于后者，畢竟在家靠父母，出外靠朋友這句話傳承了幾千年，一個人承擔不住的負擔，向朋友求助無疑是一個很好的解決辦法，這些人易融入大集體中善于以團體力量戰(zhàn)勝較大的麻煩，他們是聰慧的，不過無論什么時候，都有極少數(shù)的人很依賴家人，這是可以理解的，畢竟如今很多人才剛剛踏入大學的門檻，朋友少，社會經(jīng)驗更少，股找不到朋友求助，因此他們的受挫能力更差一點。面對生活中于室友發(fā)生矛盾這個話題，約%的男生和%的女生選擇了大事化了，小事化無，這個也是胸懷寬廣的體現(xiàn)，而約%的男生，%的女生選擇了“認真分析矛盾的原因，解決后又是好朋友”這理性的做法，恰當?shù)慕鉀Q，可能迎來最后的結(jié)果。大學生應該擁有這種思維，然而約%的男生選擇了怨恨，女生卻無人這樣選擇，這些男生應該學習女生的這種做法。

面對學業(yè)，生活上的挫折，絕大多數(shù)的大學生選擇了樂觀，堅強。對于愛情上的挫折，他們又會作何選擇呢？首先，面對自己和戀人的矛盾，約%的男生，%的女生覺得會對自己的學業(yè)有點影響。約%的男生，%的女生認為其會有很大的程度上對自己學業(yè)有影響，兩種極端―“無影響和有很大的影響”的人較少，體現(xiàn)了當代大學生正視挫折的能力，對于解決問題的方法，約%的男生，%的女生選擇了“忍”，比忍耐，拖延時間無疑可行。約%的男生，%的女生選擇了“緩”，體現(xiàn)了這些人思緒清楚，行為謹慎的特點，還有少數(shù)人選擇了“自認不是”，而約%的男生，%的女生選擇了“速戰(zhàn)速決”，他們認為拖延只能使事情更糟。