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第一篇：學(xué)校的管理制度

學(xué)生宿舍是學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、休息的重要場所、要創(chuàng)造一個安全、整潔、舒適的生活環(huán)境、對保障學(xué)生身心健康、促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展;對加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)習(xí)建設(shè)、維持校園安定團(tuán)結(jié)具有重要意義。為了使學(xué)生宿舍安全、文明、有序、培養(yǎng)住校生良好的行為習(xí)慣、根據(jù)本校實際情況、特制定本管理制度。

一、宿舍日常行為規(guī)范：

1、學(xué)校實行半封閉式管理、學(xué)生住宿實行男、女生分區(qū)定位住宿。凡住宿的學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格按管理員安排的宿舍鋪位入住、不得擅自調(diào)換床位、宿舍、不得擅自動用、搬弄他人物品、妥善保管好自己的財物和宿舍鑰匙、學(xué)期結(jié)束前將鑰匙轉(zhuǎn)交舍長、由舍長統(tǒng)一上交管理員處。

2、尊重管理人員、服從管理人員的管理。服從宿舍長安排、自覺維護(hù)宿舍成員的利益。

3、按時就寢、就寢后嚴(yán)禁吹、拉、彈、唱、高聲談笑、吵鬧喧嘩等有礙于他人休息睡眠的活動。晚上上完課后1小時內(nèi)應(yīng)洗漱完畢、嚴(yán)格作息時間。不得到其它宿舍串門、留宿。

4、學(xué)員不得隨意寄宿它處、如有特殊情況必須向宿舍管理員請假。宿舍內(nèi)不得留宿外人、特殊情況應(yīng)報生管處批準(zhǔn)。因病休息于宿舍、應(yīng)有專業(yè)老師的簽字、并在生管處登記。

5、搞好宿舍衛(wèi)生、每天起床后要整理內(nèi)務(wù)、并保持宿舍整潔。學(xué)生宿舍衛(wèi)生由宿舍長每天安排宿舍成員輪流值日、做到一天一小掃、每周六一大掃。保持好室內(nèi)外整潔、室內(nèi)物品擺放有序、床下無臟物、墻上無污垢、門窗明亮、嚴(yán)禁往走廊、窗外倒水、拋扔雜物。有換洗衣服的學(xué)生、課外應(yīng)盡快清洗完畢、并擰干晾好、堅持開窗通氣、保持空氣新鮮。

6、不得在墻上亂涂抹刻畫、嚴(yán)禁貼掛黃色庸俗圖片。宿舍區(qū)內(nèi)不準(zhǔn)高聲叫嚷、不準(zhǔn)打球、不準(zhǔn)說臟話、打鬧等。

7、注意安全、離開宿舍時關(guān)好門窗。嚴(yán)防事故、不準(zhǔn)在宿舍點蠟燭、不準(zhǔn)私接電源、不準(zhǔn)在床上蹦跳打鬧。并做好防火、防盜工作。

8、男女學(xué)生一律不允許進(jìn)入異性宿舍、否則將給予嚴(yán)厲處分。

二、學(xué)生住宿違紀(jì)處理：

下列情況之一、給予通報批評的處分：

1)未經(jīng)允許在外留宿一次者;

(2)打架斗毆;

(3)有偷竊行為;

(4)吸煙喝酒;

(5)看黃色等不健康書刊;

(6)賭博行為;

(7)私自接納他人留宿;

(8)向室外、樓下扔物品、倒污水：

(9)損壞公物、私接電器情節(jié)嚴(yán)重者;

(10)不尊重管理人員或不服從宿舍長安排、影響宿舍成員的利益。(11)其它違紀(jì)行為。

三、公物管理：

1、室內(nèi)公物管理責(zé)任到人、入住時登記造冊、宿舍長簽字確認(rèn)、負(fù)責(zé)人保管使用、結(jié)業(yè)時驗收。

2、愛護(hù)宿舍公物、發(fā)現(xiàn)破壞行為、必須立即制止、并及時報告宿舍長、宿舍公物的自然損壞、應(yīng)到生管處登記、學(xué)校派人維修。

3、宿舍公物損壞或丟失、由責(zé)任人賠償。查不出責(zé)任人、由室內(nèi)全體人員分?jǐn)偂?/p>

4、損壞公物的賠償辦法：

(1)不慎損壞、主動承認(rèn)者、照價賠償;

(2)不慎損壞、學(xué)校查獲者、按原價的二倍賠償：

(3)故意損壞、事后又主動認(rèn)錯者、按原價的二倍賠償;

(4)故意損壞、學(xué)校查獲者、按原價的三倍賠償、并給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。

四、獎勵措施：

開展創(chuàng)建“文明宿舍”活動。每月對男女生宿舍在衛(wèi)生、紀(jì)律各方面表現(xiàn)突出的各評出一個示范宿舍、給予表彰、獎勵。表彰將以錦旗形式體現(xiàn)、獎勵將以現(xiàn)金形式體現(xiàn)、金額為100元、由生管處負(fù)責(zé)表彰及獎勵發(fā)放。

第二篇：學(xué)校的管理制度

1、教師是辦好學(xué)校的主體。建設(shè)一支造詣較高，教學(xué)經(jīng)驗豐富，適應(yīng)社會需求的、相對穩(wěn)定的教師隊伍，十分重要。

2、學(xué)校有關(guān)部門和人員，應(yīng)尊重教師的勞動，全心全意地為教師服務(wù)，為教師的教育教學(xué)活動創(chuàng)造條件和提供方便。

3、為保障教學(xué)質(zhì)量的提高，特規(guī)定了教師的權(quán)利、教師的責(zé)任、教師的聘任、管理與考核和獎勵與解聘等制度。

4、教學(xué)計劃是學(xué)校教學(xué)、教育工作具體安排的指導(dǎo)性文件。教學(xué)計劃由學(xué)校制定，校長批準(zhǔn)后執(zhí)行。

5、教師應(yīng)按照學(xué)科教材、教學(xué)大綱的要求編制教學(xué)計劃、教案，嚴(yán)格按教材、大綱進(jìn)行教學(xué)。

6、課表。每學(xué)期的課表于開課前的招生前擬定并公布，以便學(xué)生在報名、注冊時，確定學(xué)習(xí)課程。

7、學(xué)校要建立教學(xué)管理指揮系統(tǒng)，指揮渠道要暢通。

8、教學(xué)進(jìn)度。為了落實教學(xué)計劃和教學(xué)大綱的要求，保證教師在規(guī)定的時間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，任課教師應(yīng)在開課后兩周內(nèi)編寫出本課程的教學(xué)進(jìn)度表。

9、教學(xué)檢查。校領(lǐng)導(dǎo)及主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，要不定期的深入課堂聽課，尤其對初次聘任的教師，必須聽課1-2次。班主任要經(jīng)常隨堂聽課，聽取師生反應(yīng)。

10、成績每期考核至少一次。成績考核每學(xué)期末對學(xué)生的考核成績應(yīng)記錄在案，并作為教學(xué)檔案長期保存。

11、教學(xué)檔案。教學(xué)檔案由教務(wù)處指定專人負(fù)責(zé)收集、整理與保存，并逐步形成電子教學(xué)檔案。

12、學(xué)生管理，班主任工作。加強(qiáng)學(xué)生管理，充分發(fā)揮班主任的作用，應(yīng)制定“班主任守則”、“學(xué)生守則”。

第三篇：學(xué)校的管理制度

XX培訓(xùn)學(xué)校依據(jù)公平、公正原則、盡最大努力體現(xiàn)多勞多得、能者多得、調(diào)動教師員工的工作積極性、更好的促進(jìn)學(xué)校、教師員工共同發(fā)展、特制定以下工資制度標(biāo)準(zhǔn)。教師工資總額由基本工資、崗位工資、課時工資、獎金四部分組成。

一、基本工資

基本工資的核定以學(xué)歷、教齡和現(xiàn)實的教學(xué)能力為依據(jù)由校長考核確定

1、實習(xí)或試用期的基本工資XX元

2、大專及以上學(xué)歷XX元―XX元

3、基本工資按XX%逐年遞增（做滿一年以上開始計發(fā)）

4、每月固定XX元的住房伙食補(bǔ)貼、（已經(jīng)提供食宿的不在此列）。

二、崗位工資

1、招生負(fù)責(zé)人崗位工資XX―XX元/月、每學(xué)期招生計劃完成任務(wù)可享受全額、如未完成預(yù)定任務(wù)按一定比例發(fā)放崗位工資。

2、教學(xué)負(fù)責(zé)人崗位工資XX―XX元/月、每學(xué)期教學(xué)計劃完成各項任務(wù)可享受全額、如未完成預(yù)定任務(wù)按一定比例發(fā)放一學(xué)期崗位工資、教學(xué)出現(xiàn)失誤或其他嚴(yán)重問題、扣發(fā)崗位工資。

3、任教師崗位工資200元/月。如日常考核無遲到早退、缺曠課等情形、可拿全額崗位工資、如出現(xiàn)違反教師管理制度、根據(jù)相關(guān)制度扣罰崗位工資。

三、課時工資

小班課時費：3人以上為小班、每課時按XX元計算、每超一個學(xué)生按XX元課時計算。小升初課時費：3人以上為小班、每課時按XX元計算、每超一個學(xué)生按XX元課時計算。一對一課時費：小學(xué)XX元每課時、小升初XX元每課時、初中XX元每課時、初三XX元每課時。如果出現(xiàn)學(xué)生中途無故流失現(xiàn)象按每生XX課時扣發(fā)課時費、小升初按XX元課時扣發(fā)課時費。（一對一收費標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)XX、小升初XX、初中XX、初三XX）晚輔：按實收每月總金額的XX%發(fā)放給科任老師。

四、獎金、提成

1、招生獎勵：按學(xué)生繳費總數(shù)金額的XX%提取作為老師的獎金。獎金計發(fā)時間跟每月工資一起發(fā)放。獎金發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)見附件一。

2、續(xù)班獎勵：下期每續(xù)班一人按實收金額XX%獎勵。續(xù)班人數(shù)超過XX%的按實收金額XX%獎勵。附件一：XX招生獎金發(fā)放及分配標(biāo)準(zhǔn)為激勵老師招生熱情、本著多勞多得、公平有序的原則、學(xué)校決定對招生老師實行獎金制度。因工作中存在交叉點較多、為了避免因獎金分配問題產(chǎn)生糾紛、特別制定此標(biāo)準(zhǔn)。獎金嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)公開發(fā)放。分配標(biāo)準(zhǔn)：

1、本班學(xué)生續(xù)學(xué)、本班學(xué)生家長介紹、本班學(xué)生介紹的學(xué)生獎金歸任課老師。

2、經(jīng)電話或其他方式聯(lián)系上門并未經(jīng)試聽即交費的學(xué)生歸招生老師。

3、自動上門未經(jīng)試聽即繳費的歸接待老師。

4、經(jīng)XX招生電話或其他方式聯(lián)系的學(xué)生經(jīng)試聽后繳費的學(xué)生獎金歸任課老師。

5、因試聽不滿意或不通過無法講試聽課而由其他老師帶課的學(xué)生獎金歸代課老師。

6、由學(xué)校組織活動現(xiàn)場報名的學(xué)生獎金參加工作的老師平均分配。

7、經(jīng)老師個人溝通上門試聽其他老師課的學(xué)生獎金歸兩人共同平均享有。

第四篇：學(xué)生對學(xué)校工作的意見和建議

1、名校策略：學(xué)校與學(xué)校有競爭，學(xué)校的生存、發(fā)展要靠學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和聲譽(yù)，要提高質(zhì)量和聲譽(yù)，現(xiàn)階段社會上主要看學(xué)校上重點、上名校，要有名校意識。讓更多的學(xué)生上重點線，上名校。要達(dá)這一點，一要在高考獎勵加大對總分和單科800以上，700以上，640以上的獎勵力度；第二：加大培優(yōu)的力度和投入；第三，在師資水平不齊的情況下，各年級組建兩個競賽班，將尖子集中起來，這兩班在教學(xué)上要有特殊要求，今后發(fā)展到20個班后，學(xué)生的基礎(chǔ)差異更大，教師能力差異也很大。實行分層教學(xué)，這也符合孔子的因材施教的原則，

2、良性競爭機(jī)制：和諧發(fā)展和良性競爭并不矛盾，要創(chuàng)造環(huán)境，使同科組老師競爭，看誰的工作做得更好；班與班競爭，形成比、學(xué)、趕、超的風(fēng)氣。分班時。安排工作要盡可能使大科組的每位老師都有一個競爭對象，有可比性。如兩個物理班，就不要由一人去任同一科教學(xué)。要出質(zhì)量，就不能回避競爭，競爭會有其弊，但利大于弊。

3、質(zhì)量管理：教師的管理要著眼于教學(xué)質(zhì)量，對教師的考核既要有定量，又要有定性的考核。既要看考試成績，又要看平時備課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、和師生情感、教研等定性考核。可考慮考試成績占60%，備課占10%，作業(yè)10%，教學(xué)態(tài)度，師生情感占10%教研和考勤10%進(jìn)行定量評價。成績在備課排序，其它在學(xué)科組排序，分出優(yōu)、良、合格等次，然后打分。

4、激勵機(jī)制：平均主義不利于調(diào)動教師積極性，表面上看一團(tuán)和氣，實際上不然，大多數(shù)老師的覺悟還不高，平均主義會產(chǎn)生不思進(jìn)取、得過且過、和尚撞鐘現(xiàn)象。同時也不符合多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬的分配原則。高考獎中要突出效益，減少平均；教師的教育、教學(xué)質(zhì)量要與年終獎，教師年度考核、評優(yōu)評先掛鉤。也使年度考核、評優(yōu)評先減少人為因素，多一點客觀公正。象衡水中學(xué)那樣，建立一套精神方面和物質(zhì)方面的激勵機(jī)制。創(chuàng)造一種使教師在精神上有奔頭，在物質(zhì)上有實惠的環(huán)境。使教師不斷成長，不斷進(jìn)步。建全各級各類獎勵制度。如《高考獎勵方案》、對教職工的各種榮譽(yù)獎勵方案。

5、關(guān)于教師隊伍建設(shè)：要有激勵機(jī)制，淘汰機(jī)制，青年教師成長機(jī)制，以老帶新，良性循環(huán)。安排教師工作時，著眼全局，優(yōu)先考慮各年級各學(xué)科的把關(guān)教師，教師工作總體上最好是高、初中三年循環(huán)，年青教師，只要教學(xué)效果不錯的，都應(yīng)跟著循環(huán)。每屆高三各科有計劃的帶一個新手，高一、高二各科教師也要新老搭配。大循環(huán)，少變動，少分班，有利于加強(qiáng)教師的責(zé)任感，和成就感。外出學(xué)習(xí)最好派有5年以上教學(xué)經(jīng)驗，已熟悉常規(guī)教學(xué)、對高考有一定了解的教師去，5年以下者，就在本校拜師學(xué)藝，學(xué)習(xí)常規(guī)教學(xué)，要充分利用本校的教學(xué)資源，低投入，高效益。外出學(xué)習(xí)主要學(xué)習(xí)先進(jìn)教育、教學(xué)理念，管理經(jīng)驗等。

第五篇：家長學(xué)校制度

一、為方便管理，方便與各位家長取得聯(lián)系，每學(xué)期對家長學(xué)校的學(xué)員登記造冊，進(jìn)行學(xué)籍管理。

二、學(xué)員名冊中主要寫清學(xué)員姓名、工作單位和聯(lián)系電話。

三、如個別學(xué)員的工作單位、聯(lián)系電話有變動，應(yīng)立即給予更正。

四、在家長學(xué)校開學(xué)時，按名冊點名，嚴(yán)格學(xué)校紀(jì)律。

五、本校學(xué)生家長到學(xué)校自愿報名，上冊登記參加學(xué)習(xí)，家長學(xué)員每年9月份上冊登記一次。

教學(xué)管理制度

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)教學(xué)工作。注意發(fā)現(xiàn)教育改革及社會發(fā)展動態(tài)，及時將信息傳輸給每位家長。

二、認(rèn)真鉆研教材，特別是《教育學(xué)》、《心理學(xué)》方面的知識，向家長傳授，使之有所提高。

三、及時了解家長們的思想及心理反應(yīng)，加強(qiáng)交流、談心。

四、定期對教師和家長進(jìn)行考核。

五、授課形式：專題講座、座談、咨詢、分層次學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流、個別教學(xué)，力求教學(xué)形式多樣，內(nèi)容豐富，使每位家長都有不同層次的收獲。

六、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常進(jìn)入課堂聽課，指導(dǎo)老師的課堂教學(xué)，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，教師之間相互聽課，取長補(bǔ)短。

考勤制度

一、學(xué)員要嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，按時到課，做到不遲到、不早退，上課時間不得擅自離開課堂，外出必須請假。

二、學(xué)員上課時必須認(rèn)真聽講，做好筆記，嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，講究學(xué)習(xí)方法，注重學(xué)習(xí)實效

三、學(xué)員因故不能參加學(xué)習(xí)，應(yīng)事先向社區(qū)教務(wù)主任請假。

四、家長參加社區(qū)家長學(xué)校學(xué)習(xí)、活動作為評選"五好文明家庭"的參考條件。

五、學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)考勤制度，學(xué)習(xí)考勤工作由社區(qū)教務(wù)主任負(fù)責(zé)。

評比表彰制度

一、定期對學(xué)員開展評比表彰活動，總結(jié)經(jīng)驗，推廣先進(jìn)，調(diào)動家長參與學(xué)習(xí)的積極性。

二、認(rèn)真參加社區(qū)輔助性、公益性活動。

三、學(xué)到的家教知識有機(jī)地應(yīng)用于教育孩子中，有良好的收效。

四、優(yōu)秀學(xué)員占學(xué)員總數(shù)的20%.

五、堅持出全勤。

六、評選優(yōu)秀學(xué)員標(biāo)準(zhǔn)：

1、重視家庭教育，積極宣傳科學(xué)育人家庭教育新理念。

2、樹立正確的家教觀，掌握科學(xué)的教子方法，對子女教育做到身體力行、言傳身教。

3、 積極參加社區(qū)家長學(xué)校舉辦的講座、活動，到課率高。

4、關(guān)心社區(qū)家長學(xué)校工作，經(jīng)常提出合理化建議和意見。

七、評選優(yōu)秀教師、志愿者標(biāo)準(zhǔn)：

1、熱愛、熱心社區(qū)家庭教育事業(yè)。

2、求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，積極參與家長學(xué)校授課和活動，家庭教育工作富有成效。

3、能針對家長需求開展家教理論研究，并應(yīng)用于教學(xué)實踐。

4、在家庭教育工作中成績顯著。