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第一篇：廉潔教育教案
小學(xué)生反腐倡廉教育教案
西峽縣城區(qū)三小 王 鄰
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、通過選取的事跡，使小學(xué)生樹立勤儉樸素、遵守紀(jì)律、明辨是非的基本觀念，初步形成公民意識(shí)、法律意識(shí)以及誠(chéng)實(shí)正直、遵紀(jì)守法等良好品質(zhì)。
2、使他們從小就了解反腐倡廉的有關(guān)知識(shí)，從小培養(yǎng)學(xué)生敬重有操守、重清廉的古今人物，為學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀打下良好的基礎(chǔ)。
3、通過多種形式的活動(dòng)形式讓學(xué)生從小樹立廉潔自律的意識(shí)，使學(xué)生意識(shí)到廉潔就在我身邊，從我做起，從小事做起。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)廉潔教育，培養(yǎng)學(xué)生的廉潔品德
2、讓學(xué)生懂得廉潔教育從我做起，防腐拒變，努力學(xué)習(xí)。
三、資料準(zhǔn)備
課件：兒歌、清正廉潔人物圖片、歌曲《廉潔歌》
四、教學(xué)過程：
(一)導(dǎo)入
出示“廉”字
“廉”可以組成那些詞。（廉潔、廉恥、清廉、廉明、廉正）
潔：就是潔白，
指的是有道德修養(yǎng)、行為純潔、光明磊落的人格。
從古至今，有不少人用一身正氣，一世清白大大書寫了這個(gè)“廉”字。 問：同學(xué)們，你知道“廉”是什么意思？
問：廉潔指的是什么？
廉潔就是清廉、潔白，不貪污。 （學(xué)生暢所欲言）（學(xué)生可能說到的廉潔是：責(zé)任、節(jié)儉、自律、奉獻(xiàn)、知恥、誠(chéng)實(shí)、惜物、不昧金、不攀比?）
(二)明理，認(rèn)識(shí)廉潔
故事一：《兩袖清風(fēng)的于謙》。
1、讀一讀，找找看，故事中哪些地方體現(xiàn)了于謙兩袖清風(fēng)？
（“一身布衣，兩袖清風(fēng)”）
2、你對(duì)于謙還有哪些了解？（石灰吟）
3、學(xué)生讀一讀，
4．問：《石灰吟》這首詩(shī)抒發(fā)了于謙怎樣的一種情懷？
5．這首石灰吟更是于謙一生的寫照，作者以石灰作比喻，來表明他為國(guó)盡忠、不畏權(quán)貴的品格和堅(jiān)守高尚情操的的決心。
6、小結(jié)：于謙是古代歷史上廉潔為公的一個(gè)杰出代表，在中國(guó)幾千年的歷史長(zhǎng)河中，有許許多多像于謙這樣廉潔自律的人，他們?yōu)橹腥A民族的發(fā)展發(fā)揮了一可估量的作用。我們?cè)賮砜匆粋€(gè)小故事。
故事二：《周總理的廉潔故事》
“我作為國(guó)務(wù)院總理，工作是失職的，對(duì)不起那里的人民?！?
周總理的廉潔從政深入人心，不是表面的，是實(shí)實(shí)在在的。70年代初，素有“苦甲天下”的甘肅定西連續(xù)20多個(gè)月沒有下過一場(chǎng)透雨，許多群眾不僅缺衣少食，連飲水都十分困難。在中央召開的工作會(huì)議上，來自甘肅的宋平同志匯報(bào)了定西的災(zāi)情。周總理聽完匯報(bào)，神色十分嚴(yán)峻。他說，要想盡一切辦法把群眾組織起來，發(fā)展生產(chǎn)，增加收入，改變面貌。后來，中央工作會(huì)議召開全體會(huì)議，周總理在大會(huì)上心情沉重地說：“我聽到了甘肅中部地區(qū)群眾生活困難的情況，心里難過，很不安。解放20多年了，那里的群眾生活還這樣困難，我作為國(guó)務(wù)院總理，工作是失職的，對(duì)不起那里的人民。”會(huì)后不久，總理便派工作組到甘肅，帶去糧食、棉衣、棉被等救災(zāi)物資。若干年后，當(dāng)人們看到定西群眾仍穿著當(dāng)年總理親自布置發(fā)放的棉軍衣時(shí)，無(wú)不感慨萬(wàn)千
“家鄉(xiāng)的事應(yīng)由當(dāng)?shù)攸h政部門管。”
周總理出生在淮安，童年時(shí)代都是在淮安度過的，因此他對(duì)淮安懷有深厚的感情。他愛淮安，但他更愛偉大的祖國(guó)，從不因?yàn)榛窗彩撬募亦l(xiāng)而給予額外的照顧。1960年，淮安縣委負(fù)責(zé)同志到北京時(shí)，見到了周總理，在匯報(bào)了淮安縣10萬(wàn)畝棉花喜獲豐收的情況后，提出想辦一座紗廠。按理，這對(duì)總理來說確實(shí)不是什么大事，但當(dāng)時(shí)正值困難時(shí)期，周總理一方面鼓勵(lì)他們，一方面又引導(dǎo)他們說：你們種棉花，就要辦紗廠，那上海的紗廠就吃不飽了。最終沒有同意。1962年，總理的家鄉(xiāng)淮安遭受了特大洪水，蘇北大片農(nóng)田被淹。江蘇省政府給總理寫信，請(qǐng)求支援?？偫砜赐晷藕?，心里沉甸甸的。調(diào)撥人力物力支援災(zāi)區(qū)是完全應(yīng)該的，只要總理一句話就可以了。但總理說：我家鄉(xiāng)的事應(yīng)由當(dāng)?shù)攸h政部門管，該怎么辦由他們拿主意?？偫韺?duì)家鄉(xiāng)懷有深厚感情，但在涉及家鄉(xiāng)的問題上從不偏私，一概秉公辦事。
同學(xué)們，聽了這個(gè)故事，你覺得周恩來總理是一個(gè)怎樣的人？（學(xué)生說）從哪兒可以看出來？（學(xué)生說）
其實(shí)，清政廉潔的典范從古至今是數(shù)不勝數(shù)，課前我們同學(xué)已經(jīng)做了收集，誰(shuí)來講講當(dāng)代人物清正廉潔的故事。（學(xué)生講當(dāng)代人物故事1—2名）
教師明確：
（1）廉潔，在行政管理中的重要性，廉政才能取信于民。
（2）廉潔是美德之一，受人愛戴。
（3）廉潔可抵制物欲橫流。
（4）廉潔是大公無(wú)私的表現(xiàn)。
（5）廉潔可提高人的內(nèi)在修養(yǎng)。
聽完后討論：聽了這個(gè)故事，你最受感動(dòng)的是什么？有什么啟發(fā)？（學(xué)生暢所欲言）
（三）、聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注周圍人的廉潔。
案例呈現(xiàn)：
在我們的校園生活中還有一些與廉潔自律不和諧的現(xiàn)象，這些現(xiàn)象影響著我們少年兒童的健康成長(zhǎng)。
1、六（1）的王強(qiáng)出錢請(qǐng)同學(xué)做作業(yè)。
2、班干部選舉前，沈圓為了能使自己能當(dāng)選干部，就給同學(xué)們送禮，請(qǐng)他們吃小食品，目的是讓這些同學(xué)投他一票。
（1）學(xué)生交流評(píng)價(jià)
（2）教師簡(jiǎn)要小結(jié)：班干部競(jìng)選中，應(yīng)遵守競(jìng)選規(guī)則，公平競(jìng)爭(zhēng)。要以自己的實(shí)際行動(dòng)獲取同學(xué)的信任，而不是靠物質(zhì)來?yè)Q取。
3、王飛是班上的衛(wèi)生委員，負(fù)責(zé)檢查班里的衛(wèi)生。今天是王飛的好朋友林東值日。林東沒有把衛(wèi)生工作做好，卻私下給王飛5元錢，叫他不要扣分。王飛拒絕了林東的要求，說：“我不能這樣做?！?
（1）學(xué)生判斷，說說理由。
（2）教師小結(jié)：林東這種做法不對(duì)。用錢去收買同學(xué)，采用變相行賄。王 飛堅(jiān)持原則，不拉關(guān)系，面對(duì)金錢不動(dòng)心，是個(gè)做事負(fù)責(zé)的人。
3、說說自己學(xué)習(xí)后的感受。
廉潔是做人的一種品質(zhì)，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要想做到廉潔，就要從生 活中每件小事做起。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信待人、廉潔公正，為將來的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
4、同學(xué)們，我們一起再來認(rèn)識(shí)一下這些感動(dòng)中國(guó)的廉政人物”：
放課件：（燃燒自己，照亮大家的牛玉儒；立警為公，執(zhí)法為民的任長(zhǎng)霞；淡泊名利，甘為人梯的馬祖光； “百姓書記”“五部曲”的梁雨潤(rùn)；群眾的主心骨的張建國(guó)；捧著一顆心來，不帶半根草去的周國(guó)知；一心為民好村官的曹發(fā)貴；用生命書寫忠誠(chéng)的岳林濤；郭峰 趙德尊：離休未敢忘憂國(guó)。）
這些人物有家喻戶曉的，也有許多是不為人知的，他們的平凡事跡卻感動(dòng)了 中國(guó)，感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的人民。我相信在座的每一位同學(xué)都被他們的事跡感動(dòng)了，有很多話想說，大家說說自己內(nèi)心的感受吧?。▽W(xué)生暢所欲言）
(四)激情 感悟廉潔
“廉潔，從自身做起，讓快樂永在；清正，從大家做起，讓幸福長(zhǎng)留” ；“你擁有廉潔這個(gè)美德，請(qǐng)不要因?yàn)橐粫r(shí)私心破壞它” ；“廉潔在我心，我心將更美”??。
(五)升華主題
1、大屏幕出示：讀兒歌：（采用多種形式讀）
《小學(xué)生廉潔歌》
廉潔文化進(jìn)校園，全體師生把誓宣。
家長(zhǎng)社會(huì)齊參與，你一句來我一言。
做人要講誠(chéng)和信，道德遵守最重要。
說話行事講文明，助人為樂是美德。 不可貪圖小便宜，拾到錢物要?dú)w還；
不可索求他人物，不與他人爭(zhēng)名利.
要向清者學(xué)榜樣，不與濁者同合污；
從小爭(zhēng)做小雷鋒，社會(huì)風(fēng)景日月新！
(六)總結(jié)
清政廉潔，是我們?nèi)松猛局忻利惢ú莸姆N子；清政廉潔，是一股清泉，滋潤(rùn)著我們的心。世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩，世界因?yàn)橛辛肆疂嵅鸥雍椭C。讓我們每個(gè)同學(xué)都把正直、無(wú)私、廉潔清明、嚴(yán)于自律這樣的意識(shí)深深地扎根在心里，做一個(gè)廉潔自律的小公民。
第二篇：廉潔教育教案
廉潔自律、修養(yǎng)身心
一、教學(xué)內(nèi)容：廉潔自律、修養(yǎng)身心
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)與技能：了解何謂廉潔，懂得廉潔教育從我做起。
2、過程與方法：通過學(xué)習(xí)立警為公、執(zhí)法為民的先進(jìn)人物任長(zhǎng)霞的事跡，講解其他人物的廉潔故事，從他們的為人之道中讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)廉潔的社會(huì)意義。
3情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生廉潔意識(shí)，提高是非判斷能力和道德修養(yǎng)。
三、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的廉潔故事，從他們的為人之道中初步認(rèn)識(shí)廉潔的社會(huì)意義。
四、教學(xué)難點(diǎn)：內(nèi)化學(xué)習(xí)內(nèi)容，感化自己。
五、教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)
六、教學(xué)方法：故事啟迪法
七、學(xué)情學(xué)法分析：我了解到，中職學(xué)生對(duì)廉潔的認(rèn)識(shí)局限于當(dāng)大官，覺得廉潔離我們很遠(yuǎn)，與自身沒關(guān)系。我覺得這種認(rèn)識(shí)是很危險(xiǎn)的，他們沒有真正懂得廉潔的含義，不能很好的認(rèn)識(shí)到廉潔的社會(huì)意義。所以我想通過教學(xué)讓學(xué)生明白廉潔教育應(yīng)該從小抓起，從我做起，廉潔自律，修養(yǎng)身心。
八、教學(xué)手段：課件展示輔助于課堂教學(xué)
九、教學(xué)過程：
（一）對(duì)聯(lián)激趣，導(dǎo)入新課。（教師說上聯(lián)，學(xué)生試對(duì)下聯(lián)。）上聯(lián)：上不愧黨，勤政之根基； 下聯(lián)：下不愧民，廉政之源泉。
上聯(lián)：處事要公，公生明；律己要廉，廉生威；
下聯(lián)：待人要誠(chéng)，誠(chéng)生信；工作要勤，勤生效。（投影）教師小結(jié)：孟子曾說，天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身。換句話說民的品德對(duì)國(guó)家的根本是至關(guān)重要的。我們經(jīng)常說誠(chéng)信是做人之本，那么什么是做官之本呢？
廉潔，自古以來就是做好官的標(biāo)志。中華民族自古褒揚(yáng)勤勞儉樸的美德，所謂“奉公以勤，律身以儉”，史書上不乏這方面的箴言。自古以來,人們都視廉潔為一種美德，把腐敗看作社會(huì)的一個(gè)毒瘤。廉潔，關(guān)系著國(guó)家的前途和民族的命運(yùn)。翻開史書，回顧過去，國(guó)家的興盛無(wú)不與政治廉潔有關(guān)。唐太宗能注重史治，使得貞觀時(shí)期政治開明，為后來唐朝的強(qiáng)大打下良好的基礎(chǔ)，這就是一個(gè)很好的證明。
（二）探究廉潔的深刻含義。
1.觀看2004年感動(dòng)中國(guó)廉政人物錄像。
師：同學(xué)們剛才講了許多古人廉潔故事，其實(shí)我們現(xiàn)實(shí)生活中也是屢見不鮮的。正如雕塑家羅丹說的，“生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！北热纾?004年就是不尋常的。牛玉儒、任長(zhǎng)霞、梁雨潤(rùn)、張建國(guó)……一個(gè)個(gè)普通而響亮的名字在神州大地傳誦著，也在大江南北掀起了一次又一次感動(dòng)的熱潮。他們那震撼人心的動(dòng)人事跡，貫穿著“三個(gè)代表”重要思想，高揚(yáng)著黨內(nèi)正氣和民族精神。下面請(qǐng)大家重點(diǎn)看任長(zhǎng)霞的事跡介紹。
補(bǔ)充資料：
任長(zhǎng)霞：立警為公 執(zhí)法為民
這是個(gè)一年工作4600個(gè)小時(shí)的女局長(zhǎng),以自己的忠誠(chéng)、才干和輝煌業(yè)績(jī)，先后榮獲全國(guó)“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆焙腿珖?guó)三八紅旗手、中國(guó)十大女杰、全國(guó)青年崗位能手、全國(guó)優(yōu)秀人民警察等20多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。任長(zhǎng)霞以自己的畢生心血忠實(shí)地履行了“立警為公、執(zhí)法為民”的神圣職責(zé)。她拒絕宴請(qǐng)，拒絕送禮……她是一座人民警察的豐碑。
（三）師生互動(dòng)，認(rèn)識(shí)廉潔的社會(huì)意義。1.請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剬?duì)任長(zhǎng)霞為人處事的感受。
2.學(xué)生講廉潔的故事。教師點(diǎn)撥，認(rèn)識(shí)廉潔的社會(huì)意義。（1）明代有名的清官于謙就是一個(gè)廉潔奉公的人。他六十歲壽辰那年，當(dāng)?shù)卦S多人都送來了厚禮連皇上也送了一只玉貓金座鐘?？捎谥t卻一一回絕了他們的禮物。
（2）宋朝的包拯。當(dāng)時(shí)，包拯在端州任職，那兒盛產(chǎn)端硯。一方端硯要經(jīng)過千錘萬(wàn)鑿才能生產(chǎn)出來。而當(dāng)?shù)匾恍┕賳T不顧百姓死活，大量生產(chǎn)，上貢朝庭，以取悅權(quán)貴和中飽私囊。包拯自己也說：“能持端州方硯，可謂死南昌無(wú)憾?！笨墒牵钡剿x任，也未取一件。
（3）東漢時(shí)，一位叫劉寵的人任會(huì)稽太守，他改革弊政，廢除苛捐雜稅，為官司十分清廉。后來他被朝廷調(diào)任為大匠之職，臨走，當(dāng)?shù)匕傩罩鲃?dòng)湊錢來送給即將離開的劉寵，劉寵不受。后來實(shí)在盛情難卻，就從中拿了一枚銅錢象征性地收下。他因此而被稱為“一錢太守”。（4）魏征的夫人裴氏也是一名廉潔、儉樸的好女人。裴氏雖說是宰相的妻子，自嫁給丈夫之后依舊勤儉節(jié)約，并隨丈夫住舊屋，每天紡紗織布度日。唐太宗聽說魏征家的房子又窄又舊，十分破爛，便命令派人去為他調(diào)整。當(dāng)官員和工匠等人來到魏家時(shí)，魏夫人對(duì)來人說：“他(指魏征)住慣了老房子，住不慣華麗大廈，請(qǐng)皇上原諒，不要給他調(diào)房了?！庇捎谖悍蛉说脑偃o謝，工匠們只得重新翻新了幾間舊房子，便回去了。唐貞觀十七年，魏征病重，起不了床。唐太宗派出醫(yī)生去為他治療。誰(shuí)知，醫(yī)生到魏家一看，魏征蓋的被子又破又舊，根本御不了寒。醫(yī)生回來?yè)?jù)實(shí)向皇上稟告之后，太宗立即派人給魏征送去了絲棉被。誰(shuí)知這回魏夫人又出來?yè)躐{了。她說：“他也用慣了布被布褥，沒有必要添加絲棉被，也請(qǐng)皇上見諒?！本瓦@樣，魏夫人常年鋪?zhàn)粽煞蛄侠砑沂?，一直勤勤懇懇，相互體貼，而沒有后悔嫁給這樣一個(gè)清貧的丈夫。
師：同學(xué)們，聽了這么多故事，你有什么感受，廉潔對(duì)社會(huì)有何作用？
學(xué)生自由發(fā)表意見，教師歸納：（1）廉潔，在行政管理中的重要性，廉政才能取信于民。（2）廉潔是美德之一，受人愛戴。（3）廉潔可抵制物欲橫流。（4）廉潔是大公無(wú)私的表現(xiàn)。（5）廉潔可提高人的內(nèi)在修養(yǎng)。（投影）
3.教師播放當(dāng)今幾宗大的貪污腐化案。讓學(xué)生明白不廉潔的下場(chǎng)。更進(jìn)一步理解廉潔的社會(huì)意義。
4、廉潔自身，寄予心聲。
師：常言道“說起來容易,做起來難”。一個(gè)人做到廉潔自律困難,一生保持廉潔就更難。也許有人說，我還是一個(gè)學(xué)生，手中沒權(quán)，廉潔與我無(wú)關(guān)。其實(shí)不然，如果你留意，你會(huì)發(fā)現(xiàn)廉潔問題已悄無(wú)聲息地進(jìn)入我們校園。比如：小部分同學(xué)講名牌講攀比，比有錢比闊氣，學(xué)生干部競(jìng)選時(shí)搞賄賂拉選票，做作業(yè)找“槍手”，過生日去酒店等等，這些不正之風(fēng)嚴(yán)重地影響著我們。面對(duì)這些你應(yīng)該怎么做呢？
請(qǐng)以“作為中職學(xué)生我準(zhǔn)備……”寫一段話（要求200-字左右，可從誠(chéng)信、節(jié)儉、自律、有責(zé)任心方面入手）。
（四）暢想未來，深化廉潔。1.暢想未來
師：剛才同學(xué)們分組談了自己對(duì)廉潔、節(jié)儉等的認(rèn)識(shí)。廉潔是什么? 法官說，廉潔是秉公辦事，不殉私情；官員說，廉潔是不謀私利，清白做人；市民說，廉潔是不損公肥私，不貪污。不同的人對(duì)廉潔的詮釋不盡相同，但其內(nèi)涵是一致的。
同學(xué)們，20年以后，也許你和我一樣，是一名教書育人的人民教師；也許你是一名建筑工程師；或許你是一位忙碌的市長(zhǎng)，也許你是某個(gè)崗位上的工作者，到那時(shí)，你會(huì)怎么做呢？
（1）小組交流。
（2）學(xué)生反思自己身上有沒有不廉潔的行為。引導(dǎo)學(xué)生敢于剖析自己，雕琢自己。
（3）學(xué)生說自己的理想。教師視機(jī)點(diǎn)評(píng)，落實(shí)到廉潔誠(chéng)信上來。小結(jié):從剛才同學(xué)們的發(fā)言中，知道同學(xué)們都愿意做一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、辦事公道廉潔的人，老師為你們感到欣慰。如果每一個(gè)崗位上的人都認(rèn)真負(fù)責(zé)、廉潔自律地對(duì)待自己的本職工作，那么我們的家庭、學(xué)校、社會(huì)時(shí)時(shí)處處都充滿著和諧。這也是我們共同期待的。
（五）教師贈(zèng)言，升華廉潔。師：處事公平平似水，為官廉潔潔如冰。人心如秤稱量誰(shuí)輕誰(shuí)重，民意似鏡照出孰貪孰。三退賞賜，這是晏嬰的廉潔；“天知，地知，你知，我知”拒受黃金，這是楊震的廉潔；秉公執(zhí)法，鐵面無(wú)私，這是包拯的廉潔。他們用自己的一生，精彩的詮釋了廉潔的內(nèi)涵。由此可見，廉潔對(duì)于個(gè)人，就是人格的支撐點(diǎn)，人性的閃光處。要使自己立足于社會(huì)，廉潔是多么的重要！希望同學(xué)們也能以廉潔自律養(yǎng)身，真正成為一個(gè)行為正直的人。
（六）研究性學(xué)習(xí)。搜集廉潔對(duì)聯(lián)、名人名言、身邊的廉潔故事；貪官的“經(jīng)典語(yǔ)錄”、貪官的可恥下場(chǎng)等。寫一份研究性報(bào)告，字?jǐn)?shù)1000字以上。
完成時(shí)間：一個(gè)月。
十、效果預(yù)測(cè)：學(xué)生通過觀看案例，應(yīng)該明白廉者受人愛戴和擁護(hù)，不廉者終會(huì)遭人唾棄與辱罵，并被繩之以法。從而感化自己，反思自己。
第三篇：廉潔教育教案
廉 潔 教 育 教 案
——廉潔助成長(zhǎng)
誠(chéng)信伴我行
高原小學(xué)
尹恒
一 教學(xué)目標(biāo)
1 知識(shí)目標(biāo)：通過選取的事跡，使中學(xué)生樹立勤儉樸素、遵守紀(jì)律、明辨是非的基本觀念，初步形成公民意識(shí)、法律意識(shí)以及誠(chéng)實(shí)正直、遵紀(jì)守法等良好品質(zhì)。 2 能力目標(biāo)：使他們從小就了解反腐倡廉的有關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生廉潔意識(shí)，提高是非判斷能力和道德修養(yǎng)。
3 情感目標(biāo)：通過多種形式的活動(dòng)形式來讓學(xué)生敬重有操守、重清廉的古今人物，為學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀打下良好的基礎(chǔ)。讓學(xué)生從小樹立廉潔自律的意識(shí)，講誠(chéng)信話，做誠(chéng)信事，努力學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從小事做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、正直無(wú)私、自律自強(qiáng)的好孩子，為他們奠定終身廉潔做人的品德基礎(chǔ)。
二 教學(xué)準(zhǔn)備
1 讓學(xué)生在課前收集從古至今你所知道的廉潔人物和有關(guān)廉潔的名人名言。 2 教師制作相關(guān)的多媒體課件。 三 教學(xué)課時(shí)
1課時(shí) 四 教學(xué)過程
1 導(dǎo)入 ：
（1）講《兩袖清風(fēng)》關(guān)于于謙的故事
（2）提問：于謙的什么品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)呢？
（為官清廉、不同流合污的美德） 2 活動(dòng)一： 賞古今廉潔之士
1 （1）分享你的收集到的關(guān)于廉潔的小故事 （2）想一想什么是廉潔？ 3活動(dòng)二：理解“廉潔”的含義 廉：就是清廉
指的是不以權(quán)謀私，不貪贓枉法，不奢侈浪費(fèi)，不貪取不應(yīng)得的錢財(cái)。
潔：就是潔白
指的是有道德修養(yǎng)、行為純潔、光明磊落的人格 。
廉潔：就是清廉、潔身自好、誠(chéng)實(shí)、信用、責(zé)任、節(jié)儉、自律、奉獻(xiàn)、知恥、誠(chéng)實(shí)、惜物、不昧金、不攀比。
4活動(dòng)三”議論紛紛”
（1）學(xué)生廉潔意識(shí)我們應(yīng)該首先從哪方面做起？ （2）我們的身邊有哪些不廉潔、不誠(chéng)信的事？ 5活動(dòng)四 寶盒拍賣
規(guī)則：假定每個(gè)同學(xué)手上都有五百元，最高價(jià)買斷者得到此品質(zhì)。 （拍賣底價(jià)為100元。每一次加價(jià)100） 6 布置作業(yè)
請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合這次課，給全校學(xué)生寫一遍“爭(zhēng)做文明廉潔中學(xué)生”的倡議書，字?jǐn)?shù)為1000字左右。
第四篇：廉潔教育教案
《廉潔在我心中》中隊(duì)主題班會(huì)
一、活動(dòng)目的：
1、通過主題班會(huì)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道廉潔文化是社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要組成部分。在構(gòu)筑懲治合和預(yù)防腐敗體系的過程中，應(yīng)高度重視廉潔文化建設(shè)。
2、利用討論、故事、小品、詩(shī)歌、評(píng)議等形式，提高學(xué)生的道德意識(shí)，增強(qiáng)自覺性，樹立正確的道德觀。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、正直無(wú)私、自律自強(qiáng)的好孩子，為他們奠定終身廉潔做人的品德基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)過程：
（一）、中隊(duì)長(zhǎng)組織活動(dòng)開始
1、全體起立，各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)
2、報(bào)告輔導(dǎo)員，中隊(duì)原有隊(duì)員44人，44名少先隊(duì)員全部到齊。六（4）中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)一切準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)?jiān)试S我們開始，報(bào)告完畢。
（輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，允許你們活動(dòng)，并預(yù)祝中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)圓滿成功，互敬隊(duì)禮。）
3、中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。全體立正，出旗敬隊(duì)禮，唱隊(duì)歌（錄音伴奏）
4、禮畢，請(qǐng)全體坐下。
（二）、主持人致詞
合：尊敬的老師、同學(xué)們，下午好！ “廉潔在我心中”班隊(duì)主題活動(dòng)現(xiàn)在開始！
男：我們的祖國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文明的大國(guó)。在5000年的歷史長(zhǎng)河中，中華文化哺育著中華兒女。
女：中華民族是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、勤儉節(jié)約、正直無(wú)私、自律自強(qiáng)的民族。清政廉潔是中華民族自古以來推崇的一種人格境界，它要求人們誠(chéng)信、廉潔、正直。
男：清政廉潔是一種個(gè)人修養(yǎng)，也是一種道德行為。只要遵紀(jì)守法、不貪婪，才能善待父母，善待朋友。
合：清政廉潔既是一個(gè)人的立身之本，也是一個(gè)集體、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的生存之基。清政廉潔的人，才能心智清明，擇善而從。
（三）、討論匯報(bào)什么是廉潔 男：那誰(shuí)能來說說什么是廉潔？ 指名說 投影出示：
廉是清廉，就是不貪取不應(yīng)得的錢財(cái)；潔是潔白，就是指人生光明磊落的態(tài)度；清楚一點(diǎn)的說，廉潔就是說我們要有清清白白的行為，光明磊落的態(tài)度。
女：廉，是權(quán)力。潔，是干凈。廉是用來割稻谷麥子的。好象我們用槍戰(zhàn)斗一樣，槍桿子里面出政權(quán)。在古代廉就是政權(quán)。廉潔就是掌管政權(quán)行政要干凈，不能受賄，掌管權(quán)利的人使用權(quán)利是一種義務(wù)，必須去辦，不能收人錢財(cái)。
男：接下來我們就來聽聽樊亞迪給我們帶來的關(guān)于鄭培民的故事《失望的小偷》大家歡迎！ 女：剛才從失望的小偷那兒我們知道了鄭培民是一個(gè)廣大人民心目中的好領(lǐng)導(dǎo)、好書記。他廉潔的作風(fēng)是值得我們大家學(xué)習(xí)的。接下來我們?cè)賮砺犅犛蓜啽o我們帶來的《清廉的李勉》大家歡迎！
（四）、小品《六·一節(jié)的盛裝》
男：剛才我們聽了兩個(gè)偉人的故事，他們的廉正作風(fēng)確實(shí)值得我們學(xué)習(xí)，我們要從小立志做一個(gè)廉潔自律的人。接下來請(qǐng)看吳瑜婷、王玉玨等給我們帶來的小品《六·一節(jié)的盛裝》大家熱烈歡迎！
同學(xué)討論（3~4）人發(fā)言
其實(shí)這種現(xiàn)象在我們生活中有很多，誰(shuí)能說說你看到的生活中的廉潔
女：聽了同學(xué)們的發(fā)言，我感慨萬(wàn)千，同學(xué)們知道了一些廉潔的行為，長(zhǎng)大一定能做一名廉潔自律的社會(huì)主義的接班人，讓我們一起向著這個(gè)夢(mèng)想努力吧！
（五）、詩(shī)朗誦《廉》
接下來請(qǐng)聽給我們帶來的詩(shī)朗誦《廉》大家歡迎！
（六）、朗誦“八榮八恥拍手歌”
男：剛才我在下面看見同學(xué)們都蠢蠢欲動(dòng)了，那好全體起立同桌面對(duì)面，一邊拍手一邊朗誦《廉潔童謠。八榮八恥拍手歌》
（七）、改編《校園八榮八恥》 女：剛才同學(xué)們一起朗誦了《八榮八恥》的拍手歌，那下面我們來聽聽由同學(xué)改編的《校園八榮八恥》，大家歡迎！
（八）、竹笛獨(dú)奏“大長(zhǎng)今”
男：你覺得同學(xué)改編地好嗎？那希望同學(xué)們也能牢記在心。接下來我們來聽聽包柳青同學(xué)給我們帶來的竹笛獨(dú)奏“大長(zhǎng)今”大家用熱烈的掌聲歡迎她！
（九）、快板“廉潔三字經(jīng)”
女：大家是否還沉浸在這優(yōu)美的笛聲中呢？回過神我們?cè)賮砺犅牀顣越芎桶嘟o我們帶來的快板“廉潔三字經(jīng)”
（十）、說格言
男：偉人的事跡給人以無(wú)窮的啟發(fā)。莫以廉小而不為，莫以貪小而不以為之，我們身邊這樣的考驗(yàn)無(wú)處不在！由此，你會(huì)聯(lián)想到哪些廉潔的格言警句呢？誰(shuí)愿意來說一說呢？（指名回答）
女：我們來看看出示的幾句關(guān)于廉潔的名人格言，我們一起把它讀一下（生齊讀） 男：從格言警句中我們又再次體會(huì)到了廉潔的重要意義。今天的中隊(duì)主題活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲，現(xiàn)在請(qǐng)輔導(dǎo)員給我們作活動(dòng)總結(jié)提出希望。
（十一）、中隊(duì)輔導(dǎo)員作活動(dòng)總結(jié)和提出希望
（十二）、中隊(duì)長(zhǎng)組織活動(dòng)
1、全體起立，呼號(hào)（舉右拳）：準(zhǔn)備著，為公產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗 回答：時(shí)刻準(zhǔn)備著
2、退旗（敬禮），錄音播放退旗曲
3、禮畢
4、“廉潔在我心中”中隊(duì)主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝！
同學(xué)們，今天以“廉潔在我心中”為主題的班隊(duì)活動(dòng)開展得非常成功，同學(xué)們的熱情使我非常感動(dòng)。是的，清政廉潔，是你人生旅途中美麗花草的種子，只要辛勤地耕耘，就一定能綻放出美麗的花朵；清政廉潔，是一股清泉，滋潤(rùn)著我們的心。擁有清政廉潔，你的世界會(huì)無(wú)限大，生活會(huì)無(wú)限好；擁有清政廉潔，你就會(huì)美麗到永遠(yuǎn)??讓我們心中時(shí)刻裝著它——清政廉潔。同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同為我們構(gòu)筑清政廉潔這座大廈而努力吧！ “廉潔教育”主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案
活動(dòng)過程：
一、廉字歌引入（播放《廉字歌》字幕）
二、主持人：同學(xué)們，反腐倡廉對(duì)我們來說似乎還過早，但我們正處在人生觀、道德觀、價(jià)值觀和世界觀的形成階段，最容易受外來不良思想的侵襲，及早進(jìn)行廉潔教育，就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”，讓廉潔“植根”在我們的心田，讓我們揚(yáng)起敬廉崇潔之風(fēng)，立下勤廉報(bào)國(guó)之志。下面就請(qǐng)大家聽聽我們的同學(xué)怎么說的。（廉潔自律三句半表演） 三人匆忙走上臺(tái)，本想說段三句半，還少一人怎么辦，我來 各位觀眾上午好，歡迎大家多指導(dǎo)，不管說得好不好，別跑 黨性修養(yǎng)不能松，黨的宗旨記心中，勤政廉潔莫談空，做到 加強(qiáng)黨建很重要，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)莫忘掉，黨員帶頭抓廉政，榜樣 黨紀(jì)國(guó)法嚴(yán)執(zhí)行，貪污腐敗敢快停，以權(quán)謀私是貪官，下臺(tái) 執(zhí)政為民講公德，貪贓枉法要不得，人民公仆第一條，廉潔 當(dāng)官不為民做主，不如回家烤紅薯，全心全意為人民，擁護(hù) 科學(xué)發(fā)展政策好，共同富裕莫忘了，民生件件無(wú)小事，快辦 節(jié)能減排是大事，鋪張浪費(fèi)是丑事，精打細(xì)算辦實(shí)事，好事 光榮傳統(tǒng)要發(fā)揚(yáng)，遵紀(jì)守法不能忘，全力拼搏謀發(fā)展，光榮 官大官小皆公仆，取得成績(jī)莫滿足，常思已過找差距，謹(jǐn)慎 三句半啊不算多，各位聽得樂呵呵，你若滿意捧捧場(chǎng)，鼓掌
三、過渡語(yǔ)：謝謝剛才四位同學(xué)的精彩表演，三句半說得好，“當(dāng)官不為民做主，不如回家賣紅薯；”“光榮傳統(tǒng)要發(fā)揚(yáng)”在我們建昌就有這樣的光榮傳統(tǒng)，下面就請(qǐng)***同學(xué)來講講“小紅媽”的故事。
1、小紅媽的廉潔事跡
在茅山抗日根據(jù)地，除陳毅、粟裕的名字如雷貫耳外，還有一個(gè)名字幾乎家喻戶曉，她就是擁軍模范“小紅媽”。她在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期擁護(hù)新四軍的動(dòng)人事跡廣為流傳。 “小紅媽”名叫王吉娣，家住建昌圩盤石莊村，新四軍挺進(jìn)茅山后，她家由于特殊的地理環(huán)境而成了新四軍地方黨政干部秘密聯(lián)絡(luò)點(diǎn)、傷病員的“療養(yǎng)院”和新四軍物資中轉(zhuǎn)站。尤其是在1939年夏，新四軍把48袋鈔票送來讓小紅媽保藏兩個(gè)月。他和丈夫徐明富在羊圈里挖一個(gè)大坑，坑里放進(jìn)兩只大缸。把48袋鈔票分別放在兩只大缸里，用油布吧大缸口封好，油布上蓋上木板，最后木板上封土，把土踩實(shí)，將原來羊灰復(fù)堆在上面，兩只羊依舊拴在灰土上，一切如故。誰(shuí)也想不到，這羊圈下有那么多鈔票。小紅媽堆徐明富說：“藏得鈔票，你知我知，天知地知，頭可斷，血可流，鈔票一張不可少?！焙髞恚滤能娨捕啻伟阎匾閳?bào)及物資存放她家，她多次巧妙地將情報(bào)藏匿于蘆灘、圩塘，多次躲過日寇和國(guó)民黨反動(dòng)派的搜查，從未出過一次錯(cuò)，陳毅等新四軍領(lǐng)導(dǎo)人也多次受到她的保護(hù)與款待。
解放后，陳毅元帥找到“小紅媽”，問她進(jìn)不進(jìn)北京，或到省里工作。小紅媽說歲數(shù)大了，又沒文化，還是在鄉(xiāng)下習(xí)慣。建國(guó)十周年慶典，小媽紅被邀請(qǐng)到中南海，參加在人民大會(huì)堂舉行的國(guó)宴，受到了毛主席的親自接見。
過渡語(yǔ)：小紅媽的精神幾十年來一直激勵(lì)著我們建昌兒女，我們身邊就有這樣一位，今天我們有幸請(qǐng)到建昌井莊村委的老書記張書保同志，張爺爺是我們建昌的熱心人，井莊愛心基金的負(fù)責(zé)人，幾十年如一日為建昌貧困家庭、貧困學(xué)子熱心操勞保駕護(hù)航，下面我們就請(qǐng)張爺爺說兩句，大家歡迎。
2、張書保的事跡（現(xiàn)身說法）
過渡：聽了“小紅媽”的故事和張爺爺?shù)默F(xiàn)身說法，我想同學(xué)們一定會(huì)有許多感觸，下面就請(qǐng)同學(xué)們說說心里的感想：
3、針對(duì)以上人物事跡學(xué)生發(fā)表感言：
過渡:同學(xué)說得非常好，他們的行為和精神值得我們謳歌和贊美，就讓我們一起為他們謳歌吧。下面請(qǐng)大家欣賞詩(shī)朗誦《廉潔頌》
四、廉潔贊美詩(shī)朗誦
五、小品表演《受賄之后》
六、過渡：在現(xiàn)實(shí)生活中類似此事件的還有很多很多,如：胡長(zhǎng)清、陳希同等等，面對(duì)這些腐敗現(xiàn)象，作為中學(xué)生的我們將如何去做？（多角度分析）
過渡：同學(xué)們分析的很好，都說出了自己的想法，從我做起，從小事做起，拒絕誘惑，讓我們用筆寫下我們的人生信條。
七、廉潔名言創(chuàng)作交流
一句句話慷慨激昂，一行行文字熱忱滿腔。讓我們樹立社會(huì)主義榮辱觀，將來更好地服務(wù)于祖國(guó)、服務(wù)于社會(huì)。下面我們集體演唱《八榮八恥歌》，并請(qǐng)所有同學(xué)依次上臺(tái)在“廉潔——我一生的操守”。（誓言牌）上簽名。
八、共唱《八榮八恥歌》，學(xué)生上臺(tái)簽名。“廉潔——我一生的操守”。（誓言牌）
九、班主任小結(jié)
我是廉潔自律的小學(xué)生（主題班會(huì)）
教學(xué)目標(biāo)：
通過上一節(jié)特別的品德與生活課，知道廉潔是一種美德，受人愛戴，廉潔可以使人抵制物欲橫流。但當(dāng)今社會(huì)卻有人不能做到潔身自好，而且害人害已，給國(guó)家、社會(huì)、人民的生命和財(cái)產(chǎn)造成巨大的損失。作為小學(xué)生，我們應(yīng)從小事做起，嚴(yán)于律己，寬以待人。 課前準(zhǔn)備：
學(xué)生通過各種途徑，了解廉潔自律的含義，知道它在我們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中的體現(xiàn)。準(zhǔn)備相關(guān)的資料以備上課交流。 教學(xué)過程：
一、談話引入：
小朋友們，今天，我們來上一節(jié)特別的品德與生活課，昨天，老師請(qǐng)同學(xué)們回家了解了廉潔自律的含義，以及在學(xué)習(xí)和生活中的體現(xiàn)。誰(shuí)來說一說？（學(xué)生講愛護(hù)學(xué)習(xí)用品、節(jié)約水電、不亂花零花錢等等）
二、讀廉正兒歌：
你拍一，我拍一，為人民服務(wù)務(wù)記心 你拍二，我拍二，公共利益不侵害 你拍三，我拍三，群眾利益重如山 你拍四，我拍四，遵守公德，知廉恥 你拍五，我拍五，學(xué)習(xí)公仆牛玉儒 你拍六，我拍六，一身正氣清風(fēng)兩袖 你拍七，我拍七，拒腐反腐扛大旗 你拍八，我拍八，務(wù)實(shí)清明公正執(zhí)法 你拍九，我拍九，鐵肩道義著春秋 你拍十，我拍十，做人做事要誠(chéng)實(shí)。
三、聽廉正故事：
1、懸鵝示眾
2、廉潔奉公、兩袖清風(fēng)——記人民的好干部焦裕祿同志
3、“女包公”任長(zhǎng)霞
四、背兒歌： 《分果果》
分果果，吃果果，大的給奶奶，小的留給我， 排排坐，跳呀跳，跳皮筋兒，
敢說真話辦實(shí)事兒，任長(zhǎng)霞，牛玉儒?吃果果， 你一個(gè)，我一個(gè)，不占別人的一個(gè)。 《三個(gè)朋友跳皮筋兒》
天氣好，出大門兒，三個(gè)朋友跳皮筋兒，又抬胳膊，又抬腿兒， 身強(qiáng)體健好學(xué)習(xí)兒，跳呀跳，跳皮筋兒，長(zhǎng)大接好革命班兒， 行得正，站得直兒，光明磊落顯風(fēng)彩兒?他們是人民的好公仆！
五、教師總結(jié)：
孩子們，社會(huì)發(fā)展、國(guó)家富強(qiáng)、民族振興的重?fù)?dān)就落在我們身上，所以當(dāng)我們被身邊的優(yōu)秀事跡感動(dòng)時(shí)，我們更應(yīng)該從我們做起，從小事做起，從節(jié)約“一滴水、一度電、一粒米、一張紙”做起，講誠(chéng)信話，做誠(chéng)信事，不相互攀比、不找關(guān)系、不搞小特殊、不盲目追星，努力學(xué)習(xí)，為了個(gè)人的理想，為了祖國(guó)的富強(qiáng)而奮斗終身。最后，讓我們從我做起，防腐拒變，努力學(xué)習(xí)，并擔(dān)當(dāng)起“敬廉崇潔”的義務(wù)宣傳員、監(jiān)督員的角色。
六、教學(xué)反思 這節(jié)課結(jié)束后，我和孩子們一起思考：“我們?nèi)绾喂?jié)約每一粒糧食，如何節(jié)約每一滴水，如何學(xué)會(huì)尊重他人，如何做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子？??”孩子們展開討論，得出很多有意義的結(jié)論。最后孩子們集體發(fā)出倡議：“節(jié)約資源、誠(chéng)實(shí)守信、崇尚廉潔，從我做起”。 通過開展廉潔自律教育活動(dòng)，生活中比吃穿，過生日講排場(chǎng)，不愛惜學(xué)習(xí)用品的事少了，助人為樂、奉獻(xiàn)班級(jí)、文明禮讓、尊敬師長(zhǎng)的事情多了。今后，我們要不斷拓寬教育渠道，找準(zhǔn)工作的切人點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，使廉政文化和校園文化有機(jī)融合，并且在內(nèi)容、方法、途徑等方面不斷創(chuàng)新和發(fā)展，逐步把廉政文化進(jìn)校園工作抓緊、抓實(shí)、抓出成效。
