千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《名師工作室規(guī)章制度(推薦3篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《名師工作室規(guī)章制度(推薦3篇)》。

第一篇：班主任工作室規(guī)章制度

為了確保工作室各項工作有效開展，工作室成員須遵守下列制度:

一、工作室例會制度:

各工作室每學期召開一次計劃會，討論本學期計劃，確定成員階段工作目標、工作室教育科研課題及專題講座內(nèi)容；每學期至少安排一次階段*工作情況匯報會議，督促檢查各項工作的實施情況，解決實施過程中的難點；每學期召開一次主題研討會，總結(jié)階段學習成果，梳理存在的問題，研究解決的辦法。

二、工作室學習制度:

1、按時學習。工作室成員平時學習以自學為主，同時要根據(jù)研究方向，確定主題，每月至少集中學習一次，并利用工作平臺交流學習心得。

2、按需學習。工作室成員在每學期自我發(fā)展計劃中明確學習內(nèi)容、學習目標，按需有選擇*地進行學習。

三、工作室研討制度:

1、工作室成員積極參加各級各類班主任研討活動。

2、工作室建立[每月一主題"研討制度。由工作室根據(jù)研究方向確定主題，每月集體研究一次。

四、工作室工作制度:

1、名班主任工作室主持人在完成工作室研究項目和個人*化成長方面制訂周期發(fā)展目標，規(guī)定雙方職責、權利及評價辦法。

2、工作室主持人為工作室成員制定具體進步計劃，安排培訓過程。工作室成員必須參加工作室布置的帶、教、培訓工作，完成相關工作任務，并有研究成果。工作室建立定期主題研討制度。由負責人根據(jù)研究方向確定主題，定期集體研究，將研討成果發(fā)在工作室網(wǎng)站上。

3、工作室網(wǎng)站、成員博客及電子檔案資料要及時更新，開通評論、留言服務，公布成員電子郵箱等方式，確保交流效果。工作室要及時通過網(wǎng)站發(fā)布工作動態(tài)、成員論文、專題研究課例設計、典型案例及評析、教育故事、活動圖片等。

五、工作室考核制度:

工作室主持人由[名班主任工作室"工作領導小組考核。

工作室成員的考核由其主持人和領導小組負責?？己酥饕獜乃枷肫返?、理論提高、管理能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達到培養(yǎng)目標，考核不合格者調(diào)整出名班主任工作室；同時按有關程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進入工作室。

六、工作室檔案管理制度:

建立工作室檔案制度，并由主持人兼管。工作室成員的計劃、總結(jié)、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時收集、歸檔、存檔，為個人的成長和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。

七、工作室獎懲制度:

1、工作室設立[工作室優(yōu)秀成員"、[工作室學習積極分子"等獎項，每學期進行一次評選，評選名額占工作室成員總數(shù)的1/5。

2、根據(jù)工作方案制定名班主任工作室成員考核標準，考核結(jié)果作為教師年終考核、績效考核、評優(yōu)評先、職稱晉升的依據(jù)。

第二篇：名師工作室規(guī)章制度

1、會議制度

(1)每學期召開一次工作室計劃會議，討論本學期[工作室"計劃，確定工作室成員的階段工作目標、工作室的教育科研課題及專題講座內(nèi)容。

(2)每學期召開一次[工作室"總結(jié)會議，安排本學期需展示的成果內(nèi)容及形式，分享成功的經(jīng)驗、探討存在的問題。

(3)每兩周一次主題研討活動會議，由工作室主持人根據(jù)研究方向確定主題。

2、學習制度

(1)按時學習:工作室成員平時學習以自學為主，另就某一研究方向的主題定期集中學習一次。

(2)按需學習:工作室成員每期的自我發(fā)展計劃中明確學習內(nèi)容、學習目標，根據(jù)目前及今后教育教學改革趨勢在教育教學理論等方面有選擇*的學習。

(3)及時反思:圍繞教科研課題、課堂教學每月進行一次集體學習、交流活動，堅持自覺學習和自覺反思，并做好學習活動記錄。每月寫一篇學習心得體會；每學期提交培訓和學習活動專題報告。

3、工作制度

(1)工作室主持人為工作室制定具體進步計劃，安排培訓過程。

(2)工作室成員制定一年規(guī)劃和本學期工作計劃以及學期底工作總結(jié)。

(3)主持人、成員和學員之間每星期要通過網(wǎng)頁、電子郵箱、q群等途徑互通信息，交流教學教研開展情況，分享教育教學工作經(jīng)驗。

(4)工作室成員必須參加[工作室"布置的帶、教培訓工作，完成工作室的學習、研究任務，并有相應的成果顯現(xiàn)，努力實現(xiàn)培養(yǎng)計劃所確定的目標。 (5)工作室成員積極參加各級各類教學研討活動。工作室定期建立[主題"研討制度。由工作室負責人根據(jù)研究方向確定主題，定期集體研究一次。將研討成果發(fā)在工作室網(wǎng)站上。

(6)工作室網(wǎng)站、及電子檔案袋資料須及時更新，開通評論、留言等服務，以取得更好的交流效果。

(7)工作室通過網(wǎng)站發(fā)布工作室工作動態(tài)、工作室成員論文、專題研究課例設計、典型案例及評析、教育故事、活動圖片等。

4、考核制度

(1)工作室由區(qū)局工作領導小組跟蹤考核。

(2)工作室成員的考核由工作室領導小組負責，主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達到培養(yǎng)目標。

(3)工作室設立[工作室優(yōu)秀成員"、[工作室學習積極分子"等獎項并每期評出，以獎為主。

(4)根據(jù)工作方案制定工作室成員考核標準，考核結(jié)果可作為教師評優(yōu)評先依據(jù)。

5、檔案管理制度

⑴ 建立工作室檔案制度，并由專職教師兼管。

⑵ 工作室成員的計劃、總結(jié)、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時收集、歸檔、存檔，為個人的成長和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。

6、經(jīng)費使用制度

工作室所有經(jīng)費由區(qū)教育局和工作室成員所在學校提供并監(jiān)督管理。

7、獎懲制度

(1)工作室設立[工作室優(yōu)秀成員"等獎項并每期評出，以獎為主。

(2)根據(jù)工作方案制定名師工作室成員考核標準，考核結(jié)果可作為教師評優(yōu)評先依據(jù)。

(3)對于不求進取，不能按時完成工作室布置的成員進行勸退工作。

第三篇：名師工作室規(guī)章制度

一、會議制度

1、工作室每學期召開一次計劃會議，討論本學期“工作室”計劃，確定工作室成員的階段工作目標、工作室的教育科研課題及專題講座內(nèi)容。

2、工作室每學期召開一次總結(jié)會議，安排本學期需展示的成果內(nèi)容及形式，分享成功的經(jīng)驗、探討存在的問題。

3、根據(jù)工作室計劃，每學期至少安排兩次階段性工作情況匯報會議，督促檢查課題的實施情況，解決實施過程中的難點。

二、工作制度

1、名師工作室主持人填寫主持人申請表，工作室每個成員填寫成員申請表，主持人與成員簽署協(xié)議書，在完成工作室研究項目和個人專業(yè)化成長方面制訂周期發(fā)展目標，規(guī)定雙方職責、權利及評價辦法。

2、工作室主持人為工作室成員制定具體進步計劃，安排培訓過程。

3、工作室成員必須參加“工作室”布置的帶、教培訓工作，完成工作室的學習、研究任務，并有相應的成果顯現(xiàn)，努力實現(xiàn)培養(yǎng)計劃所確定的目標。

三、考核制度

工作室成員的考核由其主持人和領導小組負責，主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學能力、研究能力、技能水平、階段完成目標情況等方面進行考核，考核不合格者則調(diào)整出名師工作室；同時按有關程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進入工作室。

四、檔案管理制度

1、建立工作室檔案制度。

2、工作室成員的計劃、總結(jié)、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時收集、歸檔、存檔，為個人的成長和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。

五、經(jīng)費使用制度

工作室所有經(jīng)費由名師所在單位提供并監(jiān)督管理。