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第一篇：安全使用危險化學(xué)品教案

危險化學(xué)品安全

一、教學(xué)目的

為了保障危險化學(xué)品的安全使用，提高員工對危險化學(xué)品性能的了解和使用技能。學(xué)校特此對危險化學(xué)品的危害性、化學(xué)性能、物理性能等特點(diǎn)作了詳細(xì)分析，希望通過這次培訓(xùn)能使大家認(rèn)識到危險化學(xué)品對人類健康的危害性，并能運(yùn)用正確的使用方法和采取良好的防護(hù)措施，以達(dá)到杜絕/減少危險化學(xué)品對人體健康的傷害。

二、教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會區(qū)分和安全使用危險化學(xué)品

三、教學(xué)內(nèi)容：

凡具有易燃、易爆、有毒有害、腐蝕、放射性等特性，會對人員、施、環(huán)境造成傷害或損害的化學(xué)品。

（一）險化學(xué)品的分類

1.爆炸品（炸藥、煙花爆竹）；

2.壓縮氣體和液化氣體（煤氣、乙烷）；

3.易燃液體；

4.易燃固體、自然物品和遇濕易燃物品（火柴、電石）；

5.氧化劑和有機(jī)過氧化劑（有機(jī)過氧化環(huán)、氧化劑、過氧化鈉）；

6.毒害品（化學(xué)農(nóng)藥）；

7.放射性物品（氧化鈾、氯化鈾）；

8.腐蝕品（二酸、硫酸、鹽酸、硝酸）。

（二）危險化學(xué)品的注意事項(xiàng)

1.嚴(yán)格遵守使用危險化學(xué)品安全操作規(guī)程；

2.在使用危險化學(xué)品之前，必須仔細(xì)閱讀危險化學(xué)品安全操作說明書，尤其是有關(guān)安全注意事項(xiàng)和應(yīng)急處理方面內(nèi)容；

3.穿戴好個人防護(hù)用品，不能直接接觸危險化學(xué)品；

4.使用，作業(yè)時要精神集中，嚴(yán)禁打鬧嬉戲；

5.嚴(yán)禁在危險化學(xué)品工作場所進(jìn)食、飲水或喝飲料。

（三）溶液安全知識

1.溶液對安全的危害

A.急性中毒（急性高濃度的接觸，大部有機(jī)溶劑可引起麻醉作用，呈現(xiàn)為中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能紊亂；主要癥狀表現(xiàn)為：定力障礙、眩暈、精神錯覺、昏迷、麻痹和驚厥等，嚴(yán)重者可因呼吸衰竭或心跳停止而死亡）；

B.慢性中毒（慢性低濃度的接觸，可引起神經(jīng)行為工能的改變，情感綜合癥、輕度、慢性中毒腦病和重度慢性中毒腦??；對肝和腎的損害；再生障礙貧血；對神經(jīng)系統(tǒng)影響（發(fā)怒、緊張）；

2.進(jìn)入人體途徑

C.呼吸道吸入；

D.皮膚吸收；

E.消化道；

3.各種有機(jī)、無機(jī)溶液

（四）學(xué)品危害預(yù)防和控制

1、工程技術(shù)控制

a.替代；

b.變更工藝；

c.隔離；

d.通風(fēng)；

e.個體防護(hù)（面罩、防護(hù)服、防護(hù)眼鏡、防護(hù)手套、防護(hù)鞋）；

2、作業(yè)人員的個人衛(wèi)生

作業(yè)人員養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，也是消除和降低化學(xué)危害的一種有效方法，保持個人衛(wèi)生基本原則；

a.遵守安全操作規(guī)程并使用適當(dāng)?shù)姆雷o(hù)用品；

b.不直接接觸能引起過敏的化學(xué)品；

c.工作結(jié)束后、飯前、飲水前、吸煙前以及便后要充分洗凈身體的暴露部分；

d.勤剪指甲并保持指甲干凈；

e.時常注意防止自我污染，尤其在清洗或更換工作服時更要注意； f.防護(hù)用品要分放、分洗；

g.定期檢查身體；

（五）危險化學(xué)品現(xiàn)場急救注意事項(xiàng)

1、救護(hù)者應(yīng)作好個人防護(hù)，這一點(diǎn)非常重要，特別是把患者從嚴(yán)重污染的場所救出時，救援人員必須加以預(yù)防，避免成為新的受害者；

2、切斷毒物來源；

3、迅速將患者撤離現(xiàn)場到空氣新鮮處；

4、采取正確方法對患者進(jìn)行緊急救護(hù)；

5、急救處理程序：先除去傷員污染衣物——＞然后沖洗——＞共性處理——＞個性處理——＞轉(zhuǎn)送醫(yī)院；

6、處理污染物要注意對傷員污染衣物的處理防止發(fā)生繼發(fā)性傷害；

（六）急救原則

對受到化學(xué)傷害的人員進(jìn)行急救時，首先要做的緊急處理是：

1.對神志不清的傷員要防止氣道梗塞，呼吸困難時要給予氧氣吸入；呼吸停止時立即進(jìn)行人工呼吸；心臟停止立即進(jìn)行胸外心肺擠壓；

2.皮膚污染時，脫去污染的衣服，用流動清水沖洗；頭面部灼傷時，要注意眼、耳、鼻、口腔的清洗；

3.眼睛污染時，立即提起眼瞼，用大量清水徹底沖洗至少15分鐘；

4.當(dāng)人員發(fā)生凍傷時，應(yīng)迅速變溫；復(fù)溫方法采用40℃~42℃熱水浸泡30分鐘，溫度提高至接近正常，在對凍傷的部位進(jìn)行輕柔按摩時，應(yīng)注意不要將傷處皮膚弄破，以防感染；

5.當(dāng)人員發(fā)生燒傷時，應(yīng)迅速將患者衣服脫去，用大量清水沖洗降溫，用清潔布覆蓋創(chuàng)傷面，不要任意把水泡弄破，避免傷面污染。患者口渴時，可適量飲水或含鹽飲料；

6.口服者，可根據(jù)物料性質(zhì)，對癥處理，有必要進(jìn)行洗胃；

7.經(jīng)現(xiàn)場處理后，應(yīng)迅速護(hù)送至醫(yī)院治療；

（七）個人防護(hù)措施

1、當(dāng)不慎被危險化學(xué)品弄到皮膚、眼睛時，要馬上用清水沖洗，然后再去醫(yī)院檢查、醫(yī)治；

2、如身體出現(xiàn)紅腫、發(fā)癢、過敏等癥狀，要聯(lián)想到是否與工作有關(guān)，進(jìn)而找醫(yī)生診斷；

3、不要把危險化學(xué)品帶宿舍；

4、不要把工作服穿回宿舍，下班后應(yīng)更換衣服；

5、危險化學(xué)品的毒性主要是傷肝、腎，溶解脂肪，平時要注意營養(yǎng)；

6、工作時要注意通風(fēng)，使用合格的個人防護(hù)用品，要打開抽風(fēng)排毒設(shè)施；

（八）危險化學(xué)品的儲存和運(yùn)輸安全

1、危險化學(xué)品具有易燃易爆、有毒有害的理化特性，所以具有怕火、怕熱、怕潮、怕撞擊、怕摩擦、怕霉變、怕風(fēng)化、怕接觸性能相低觸的物品的特點(diǎn)；所以危險化學(xué)品要儲存于陰涼、干燥、通風(fēng)的地方遠(yuǎn)離熱源、火源，且儲存量不能超過額定儲存量；

2、運(yùn)輸安全：危險化學(xué)品大部是有對撞擊、摩擦、溫度的高度敏感性，所以在運(yùn)輸過程中要避免摩擦、撞擊、顛簸、震蕩、嚴(yán)禁與氧化劑、酸、堿、鹽類、金屬粉末和鋼材器具等混儲混運(yùn)；

（九） 常見危險化學(xué)品事故的緊急救護(hù)方法

1、強(qiáng)酸：皮膚沾染時用大量的清水沖洗，或用小蘇打、肥皂水洗滌，必要時敷軟膏；濺入眼睛時用溫水沖洗后，再用5%小蘇打溶液或硼酸水沖洗；進(jìn)入口內(nèi)時立即用大量的清水漱口，并服用大量冷開水催吐，或用氧化鎂懸濁液洗胃；呼吸中毒時立即移至空氣新鮮處保持體溫，必要時供氧；

2、強(qiáng)堿：皮膚沾染時用大量的清水沖洗，或用硼酸水、稀乙酸沖洗后涂氧化鋅軟膏；觸及眼睛用溫水沖洗；吸入中毒者移至空氣新鮮處；嚴(yán)重者送醫(yī)院治療；

3、氫氟酸：眼睛或皮膚沾染時，立即用清水沖洗20分鐘以上，可用稀氨水敷浸后保暖，再送醫(yī)院治療；

4、高氯酸：皮膚治染后用大量溫水及肥皂水沖洗，進(jìn)入眼內(nèi)用溫水或稀硼酸水沖洗；

5、氯化鉻銑：皮膚受傷時用大量清水沖洗后，用硫代硫酸鈉敷傷處后送醫(yī)診治，誤入口內(nèi)用溫水或2%硫代硫酸鈉洗胃；

6、氯磺酸：皮膚受傷用清水沖洗后再用小蘇打溶液洗滌，并以甘油和氧化鎂潤濕繃帶包扎，送醫(yī)院治療；

7、溴（溴素）：皮膚灼傷用苯洗滌，再涂抹油膏；呼吸器官受傷可嗅氨；

8、甲醛溶液：皮膚治染時先用大量清水沖洗，再用酒精洗后涂甘油；呼吸中毒者可移到空氣新鮮處，用2%碳酸氫鈉溶液霧化吸入以解除呼吸道刺激，然后送醫(yī)院治療。

附件:

1、汽油

（一）理化性狀和用途

無色或淡黃色、易揮發(fā)液體，密度：0.67～0.71，閃點(diǎn)：-58～10℃，沸點(diǎn)：50～150℃，自燃點(diǎn)：255～530℃，爆炸極限：0.76～6.9%，蒸汽密度：4。不溶于水。汽油是一種混合物，一般工業(yè)汽油含有丁烷到十二烷的烷烴和一些環(huán)烷烴，并含有不等量的芳香烴，按用途可分為航空汽油、車用汽油和溶劑汽油等。主要用作汽油機(jī)的燃料并用于橡膠、制鞋、印刷、油漆、洗染行業(yè)，也用作機(jī)器零件的去污劑。

（二）毒性

為麻醉性毒物，對皮膚、粘摸有刺激作用。最高容許濃度：300mg/m3。

（三）短期暴露的影響

吸入：大量吸入蒸汽可引起麻醉癥狀、興奮、酒醉樣，步態(tài)不穩(wěn)并有惡心、嘔吐等。吸入高濃度蒸汽后，很快出現(xiàn)昏迷。汽車司機(jī)加油時，誤將汽油經(jīng)口吸入肺內(nèi)，則引起吸入性肺炎，當(dāng)時就出現(xiàn)劇烈的咳嗽與胸痛。

眼睛接觸：接觸高濃度汽油蒸汽出現(xiàn)流淚、結(jié)膜充血。

皮膚接觸：皮膚浸泡于汽油20—30分鐘，可造成紅斑、水皰等淺度灼傷。

（四）長期暴露的影響

長期吸入汽油蒸汽可出現(xiàn)頭暈、頭痛、失眠、乏力、記憶力減退、易興奮，有的出現(xiàn)癔病癥狀，也稱“汽油性癔癥”。皮膚長期接觸汽油，出現(xiàn)干燥、皴裂、角化性皮炎。婦女出現(xiàn)月經(jīng)異常。

（五）火災(zāi)和爆炸

汽油極易燃，嚴(yán)禁明火、火花和吸煙，應(yīng)有防爆設(shè)備和無火花工具。著火時可用干粉、泡沫滅火機(jī)、石棉毯滅火。

（六）化學(xué)反應(yīng)性

極易溶于脂肪，易溶于苯、二硫化碳和醇。

（七）人身防護(hù)

吸入：如空氣中汽油蒸汽超過暴露限值，應(yīng)戴有褐色標(biāo)志濾毒盒的防毒口罩。

眼睛：如空氣中汽油蒸汽濃度較高時，可使用密封護(hù)目鏡。

皮膚：使用涂有聚乙烯脂的手套、工作服和工作鞋。工作場所應(yīng)有可用的安全淋浴和沖洗器具。

（八）急救

吸入：立即將患者脫離現(xiàn)場，移至新鮮空氣處，如呼吸停止，及時進(jìn)行口對口人工呼吸。

皮膚接觸：應(yīng)選擇肥皂、熱水或軟刷洗手。

口服：用牛奶、植物油洗胃緩其吸收。

（九）儲藏和運(yùn)輸

儲存于陰涼處，防火。包裝號2（甲）6（乙）、11。

（十）安全和處理

工作場所應(yīng)有良好的通風(fēng)設(shè)備，戴個人防護(hù)用品操作，泄露時戴氧氣呼吸器收集漏液密封，用沙土或其它惰性材料吸收殘液并轉(zhuǎn)移到安全場所，防止煤油進(jìn)入下水道，以免污染環(huán)境。

2、苯

（一）理化性狀和用途

無色液體，具有香味。沸點(diǎn)：80.2℃，閃點(diǎn)：-11℃，自然點(diǎn)：574℃，蒸汽密度：2.7，爆炸極限1~8%，微溶于水。用于制造染料、塑料、紡織品、去垢劑、涂料、和其它化學(xué)物質(zhì)。還用作涂料和粘合劑在汽車中少量存在，工業(yè)用途正在減少。

（二）毒性

屬中等毒性。急性：損害神經(jīng)系統(tǒng)，慢性：主要損害造血系統(tǒng)。

最高容許濃度：40㎎/m

3(三)短期過量暴露的影響

吸入：在50~150ppm內(nèi)暴露五小時能致頭痛和乏力，在200~500ppm內(nèi)暴露一小時能致惡心、頭暈、精神混亂；在300~ppm時暴露30~60分鐘能刺激鼻和喉，在7500ppm時暴露30分鐘能致死亡。

眼睛接觸：高濃度蒸汽能產(chǎn)生輕度刺激和水皰.液體會產(chǎn)生輕度的灼傷感。

皮膚接觸：流體能溶解皮脂而干燥。口服：產(chǎn)生類似吸入的癥狀,液體流進(jìn)肺部能造成嚴(yán)重傷害。

第二篇：化工的實(shí)習(xí)報告

一、教育實(shí)習(xí)

今年按照學(xué)校的規(guī)定，我們要進(jìn)行兩個星期的校內(nèi)實(shí)習(xí)，作為師范生，實(shí)習(xí)是我們在更加接近教學(xué)工作的環(huán)境下進(jìn)行的，是大學(xué)生走向工作的提前熱身，不僅學(xué)會了知識轉(zhuǎn)化成工作成果的步驟還轉(zhuǎn)換了心態(tài)，實(shí)習(xí)就是每一個大學(xué)生所必須經(jīng)歷的從大學(xué)校園生活向社會實(shí)踐生活的一個工作的過渡，由原來的大學(xué)生變成社會人。對于我來說時間真可以說是飛逝般流逝得不知不覺，很快我就要走向社會，走向工作崗位，在滿懷期待與不安中等待著畢業(yè)的來臨，我也知道在這之前我還有許多要學(xué)習(xí)，但是，經(jīng)過這段實(shí)習(xí)我的知識有了長足的擴(kuò)展，在知識如何轉(zhuǎn)換成實(shí)踐方面得到了實(shí)習(xí)老師的指點(diǎn)和同學(xué)的幫助，實(shí)習(xí)雖然很短，卻是必不可少的一個階段。

首先從寫教案說起吧。我翻出了擱置以久的課本,仔細(xì)認(rèn)真的看了起來,因?yàn)橄氲揭隼蠋熈?就覺得有一種神圣感,所以看的格外認(rèn)真,從前上課時感覺教案很容易,卻不知

道寫起來這么難,在好多同學(xué)都從網(wǎng)上下載完畢的時候,我的教案才開了一個頭兒,我不想象他們樣從網(wǎng)上一字不差的抄下來,因?yàn)槟钱吘共皇亲约旱臇|西,總感覺不真實(shí),于是自己一字一句認(rèn)真的寫了出來。雖然花的時間長一點(diǎn)兒,心里卻很欣慰,以為這是自己的勞動成果。寫教案不像寫作文那么簡單,做老師不容易。第二,開始上課了,就按照自己所寫的教案內(nèi)容來上,在我看來,這比寫教案的難度又加大了。寫教案畢竟是個人的事,而上課是要面對學(xué)生的,要與學(xué)生溝通,還得把要講的東西教給學(xué)生。我完全忘記了自己是在哪里,專注的投入到了講課中。

然而最要不得的東西出現(xiàn)了,我有點(diǎn)兒內(nèi)容講錯了。最后,就是多媒體授課了。這次課需要課件。自我感覺計算機(jī)玩的還不錯,所以沒太大的難度,搜集數(shù)據(jù),精心制作,大功告成。誰知教室的計算機(jī)不支持office20xx,又用03版的做了一次。我也許是好事多磨吧!輪到我講課了,那么多雙眼睛看著自己,心中有一種做老師的神圣,但更多的還是緊張和害怕。教案中本來有一段視頻,當(dāng)我放給同學(xué)們這段視頻的時候,卻發(fā)現(xiàn)不支持格式，只能當(dāng)場口頭描述了。

通過這兩個星期的教育實(shí)習(xí)，在向老師、同學(xué)的請教學(xué)習(xí)中我積累了豐富的'經(jīng)驗(yàn)，提升了自己的專業(yè)技能。實(shí)習(xí)時，指導(dǎo)老師給予了我很多指導(dǎo)與幫助。根據(jù)這兩周的實(shí)習(xí)，我總結(jié)出三點(diǎn)：一、要把所學(xué)的知識運(yùn)用到教學(xué)中來，學(xué)以致用才是關(guān)鍵。二、要認(rèn)真規(guī)范的寫說課稿和教案，內(nèi)容要新穎、獨(dú)特。三、要大膽走上講臺注重教學(xué)儀態(tài)，把自信的一面呈現(xiàn)出來。通過本次實(shí)習(xí)，我還學(xué)會了課堂教學(xué)、教案編寫、教學(xué)設(shè)計等等教育教學(xué)技能，全面的了解了人教版數(shù)學(xué)的教材，為以后的教學(xué)做好了理論準(zhǔn)備。在實(shí)習(xí)過程中，我珍惜這次機(jī)會，利用所有可用的條件進(jìn)行課堂教學(xué)，提高了漢語授課能力，提高了語言與互動相結(jié)合的教學(xué)能力。同時也讓我認(rèn)識到，作為一個教師，不僅要有很好的教學(xué)技能和教學(xué)水平，還要努力提高普通話水平，課堂教學(xué)過程中要用標(biāo)準(zhǔn)的普通話授課、語言表達(dá)準(zhǔn)確；要時刻保持良好的教態(tài)，注重課堂教學(xué)中的師生交流，特別是與學(xué)生的心理溝通；板書設(shè)計要合理，書寫正確、整齊、美觀等等。在這段難忘的實(shí)習(xí)過程中，不管在知識掌握，實(shí)踐體驗(yàn)方面我都得到很大的收獲。

教育實(shí)習(xí)是每一個師范生在大學(xué)期間必需經(jīng)歷的過程，是我們將理論與實(shí)際相聯(lián)系、提高自身綜合素質(zhì)的一次最重要的鍛煉，這是一次非常難得的好機(jī)會，更是一次充滿期待與擔(dān)憂的挑戰(zhàn)，它將為我們今后的教師生涯奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為期近二十天的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索。這一個多月的里有我的很多第一次：第一次寫教案并修改教案、第一次真正站在講臺上、第一次面對學(xué)生說了很多話、第一次被尊稱為老師。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財富。在此非常感謝學(xué)校為即將走上社會踏上工作崗位的我們安排的這次難得的校內(nèi)實(shí)習(xí)機(jī)會，為我們提供了就業(yè)前一次寶貴的熱身，我們衷心的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，及悉心指導(dǎo)我們的老師們！我會繼續(xù)努力，相信扎實(shí)的專業(yè)理論知識，以及在本次實(shí)習(xí)中學(xué)到的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為我今后在社會中立足定會有很大的幫助。

二、科研訓(xùn)練

為培養(yǎng)我們的科研技能，提高我們的科研能力，學(xué)校和學(xué)院開展了科研訓(xùn)練給學(xué)有余力的學(xué)生參加學(xué)習(xí),而我也是有幸參加了科研訓(xùn)練.具體來說應(yīng)該是對以前學(xué)的技能訓(xùn)練的深入學(xué)習(xí)，在老師的辛勤帶領(lǐng)下，跟著他學(xué)習(xí)計算化學(xué)方面的知識。

剛開始做這方面時感覺特別困難，因?yàn)樗佑|到東西都是沒學(xué)過的而且還要操作各種軟件，甚至剛開始時連系統(tǒng)都登不進(jìn)，要做科研閱讀文獻(xiàn)是必不可少的，雖然看不太懂，但還是能體會到計算化學(xué)的博大精深。在閱讀資料尤其是外文文獻(xiàn)的時候，讓我深深的感受到自己的專業(yè)知識水平的不足，英語水平的欠缺。在此次科研訓(xùn)練中，為了讀懂外文文獻(xiàn)，我查閱了很多專業(yè)術(shù)語以及單詞等，讓我的英語閱讀與翻譯水平有了很大的提高。在此過程中，我也學(xué)會了如何查找、收集、編輯資料，如何運(yùn)用簡潔，精煉而又通俗易懂的言語表達(dá)。這些工作的實(shí)踐和完成讓我們真正體會到科研項(xiàng)目的難度和復(fù)雜度。

科研技能訓(xùn)練給了我一個自己動手的機(jī)會，使我懂的做事一定要有計劃、有安排、講策略、想周全。想好以后的每一步該怎么走，每一個細(xì)節(jié)步驟該怎么辦！如：用到的技術(shù)，擬解決的關(guān)鍵問題，科研大環(huán)節(jié)分為那幾個階段，其基本工作包括哪些部分，要想達(dá)到自己實(shí)驗(yàn)?zāi)康膽?yīng)做好什么工作，預(yù)期實(shí)驗(yàn)效果是什么，在實(shí)施過程當(dāng)中影響因素有哪些，可能會出現(xiàn)的哪些問題，解決方案和措施是什么等。 科研確實(shí)是一項(xiàng)相當(dāng)不簡單的工作，要使自己的科研項(xiàng)目在眾多的項(xiàng)目中脫穎而出需要大家的合作和努力。

在短短的為期兩周的校內(nèi)教育實(shí)習(xí)里，讓我們感到這次收獲頗豐，指導(dǎo)老師對我的教案及教學(xué)過程中存在的缺點(diǎn)提出了自己的意見，給予了正確的指導(dǎo)，讓我明白了上好一節(jié)課做好充分的準(zhǔn)備對我們實(shí)習(xí)生是十分重要的，所有這些，對我以后的工作都提供了實(shí)踐基礎(chǔ)。我從客觀上對自己所學(xué)的有關(guān)方面的知識有了更深刻的認(rèn)識，使自己更加充分地了解了理論與實(shí)習(xí)或?qū)嵺`的緊密聯(lián)系的重要性。教學(xué)生知識如果我們僅僅只懂得書本上知識的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。俗話說的好“要給學(xué)生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且更為重要的是要能解決學(xué)生的問題，能夠以學(xué)生容易理解的平實(shí)的語言將它表達(dá)出來。

我在為期這近二十天的實(shí)習(xí)中，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,受益非淺，這將是我在大學(xué)時代一次重要的經(jīng)歷。作為學(xué)習(xí)本專業(yè)三年多的我們，可以說對相關(guān)專業(yè)已經(jīng)是耳熟能詳了。所有的相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會是事倍功半，無從下手。以前，我總以為自己的專業(yè)基礎(chǔ)知識較扎實(shí)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯，那么，當(dāng)一名成功中學(xué)教師，應(yīng)該沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，教師行業(yè)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際教學(xué)性和實(shí)踐性。離開教學(xué)和實(shí)踐，其它一切都為零！我在這次一系列的教育實(shí)習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的教學(xué)的特點(diǎn)和教學(xué)方法的積累，以及題外的很多道理。

實(shí)習(xí)是每一個大學(xué)生所必須經(jīng)歷的從大學(xué)校園生活向社會實(shí)踐生活的一個工作的過渡。大學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，雖不舍，但這一天還是來了。它的結(jié)束，意味著我們將真正成為一名社會人，想到要走進(jìn)社會了，心中難免有點(diǎn)惴惴不按，有點(diǎn)期待，又有點(diǎn)膽怯。學(xué)校為我們安排了這次為期近兩周的校內(nèi)實(shí)習(xí)，目的是為了給我們走出學(xué)校進(jìn)入社會的一個過渡的階段，讓我們將學(xué)校里所學(xué)的理論知識與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，為進(jìn)入社會奠定更加結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)中，在各位老師的指導(dǎo)下，我積極認(rèn)真且圓滿的完成了我的校內(nèi)實(shí)習(xí)課程。

第三篇：化工的實(shí)習(xí)報告

頂崗實(shí)習(xí)是職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)的大專學(xué)生的一門重要實(shí)踐性課程。通過頂崗實(shí)習(xí)可以讓我們把在學(xué)校里學(xué)到的理論知識與工作實(shí)踐有效的結(jié)合起來。它增強(qiáng)了我們的動手能力、協(xié)作能力、專業(yè)技術(shù)能力和對社會的認(rèn)知能力。為我們今后實(shí)實(shí)在在的踏上工作崗位，起到指引作用。

頂崗實(shí)習(xí)不同于課堂教學(xué)，課堂教學(xué)中，老師講解，我們領(lǐng)會，而頂崗實(shí)習(xí)則是在企業(yè)的大環(huán)境里、在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，由我們自己去實(shí)踐學(xué)習(xí)。通過實(shí)際操作，一方面可以鞏固在書本上學(xué)到的理論知識，另一方面，可以獲得在書本上不易了解和不易學(xué)到的實(shí)際知識，使我們在實(shí)踐中得到提高和鍛煉。

對我們學(xué)院來說，頂崗實(shí)習(xí)是我們學(xué)院教學(xué)的重要補(bǔ)充部分，是我們教育教學(xué)體系中的一個不可缺少的重要組成部分。它與我們今后的職業(yè)生活有著最直接的聯(lián)系，頂崗實(shí)習(xí)可以讓我們逐漸完成從學(xué)生到社會工作者的過渡。

因此頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校為社會培養(yǎng)技能型人才，實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松鷥r值的主要途徑。它不僅是校內(nèi)教學(xué)的延續(xù)，而且還是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié)?？梢哉f，對于我們學(xué)院的大中專學(xué)生來說，沒有頂崗實(shí)習(xí)，就沒有完整的教育。頂崗實(shí)習(xí)的成功與否，直接關(guān)系到我們以后對社會的適應(yīng)能力和前途。

我從事的是甲醇精餾與合成崗位工作，在工作的起步階段我就面臨著挑戰(zhàn)，在不斷學(xué)習(xí)的同時我也在不斷的調(diào)試自己，秉承“知識改變命運(yùn)，崗位成就事業(yè)”的理念，把握機(jī)遇，應(yīng)對挑戰(zhàn)，在工作實(shí)踐中提高和豐富自己，總結(jié)自己在轉(zhuǎn)型期的思想碰撞，從而為自己的人生和職業(yè)生涯奠定一個良好的基礎(chǔ)。

通過頂崗實(shí)習(xí)，拓寬了我的知識面，增加感性認(rèn)識，把所學(xué)知識梳理歸類，不斷進(jìn)行總結(jié)糾正。增強(qiáng)了從書本學(xué)不到的人際交往能力，語言表達(dá)和溝通能力，并了解到當(dāng)前化工企業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展前景隨著時代發(fā)展的最新動態(tài)。通過頂崗實(shí)習(xí)，大大激發(fā)了我向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探索的積極性，為今后從事理貨工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第一有感情才會有水平，面對這份來之不易的工作機(jī)會，我倍加珍惜，進(jìn)而轉(zhuǎn)化成為努力工作的不竭動力，不斷在鞭策和引導(dǎo)自己，積極上進(jìn)，勤奮有為，愛崗敬業(yè)，在工作中實(shí)現(xiàn)自我價值；

第二，逐步完成角色的轉(zhuǎn)化，漸漸退去身上作為一個學(xué)生的稚氣，開始有了幾分社會人的成熟與干練，適應(yīng)了新的工作生活環(huán)境，專業(yè)知識上有了新的進(jìn)展和突破，思想意識上有了新的認(rèn)識和提升，學(xué)會思考與辯證的去看待問題；

第三，零距離的親身感受化工企業(yè)文化和精神所在，實(shí)踐出真知，事實(shí)雄辯的解釋了許多過去我不理解，不明確的問題，更加堅(jiān)定了自己的選擇，明確了為之不懈奮斗的理想和目標(biāo)，在今后的工作和前進(jìn)道路上，以信仰和理念為精神驅(qū)動，扎扎實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，拼搏進(jìn)取，在自己的崗位上不斷做出新的成績，用自己優(yōu)異的業(yè)績來回報港口以證明自己對它的忠誠。

公司始建于20××年，隸屬于重慶xxxxxxxx任公司，現(xiàn)有員工500多人。本公司主要從事甲醇生產(chǎn)，甲醇是一種重要的有機(jī)化工原料，應(yīng)用廣泛，可以用來生產(chǎn)甲醛、合成橡膠、甲胺、醋酸等一系列化工產(chǎn)品。

我在公司的實(shí)習(xí)可以分為三個階段概括。第一階段，培訓(xùn)，安全培訓(xùn),技能培訓(xùn)，規(guī)章紀(jì)律培訓(xùn)等等，第二階段，跟著師傅學(xué)習(xí)和練習(xí)實(shí)踐，解決在現(xiàn)場工作中遇到的各種問題，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和工作專業(yè)技能，第三階段，學(xué)會獨(dú)立在現(xiàn)場工作以及應(yīng)對現(xiàn)場各種突發(fā)情況。

對于我們沒有現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)的實(shí)習(xí)人員來說，沒有現(xiàn)場工作經(jīng)驗(yàn)，所以在工作的開始階段面臨著巨大的挑戰(zhàn)。尤其是在某些操作使用和保護(hù)上，我深切的感受到科技進(jìn)步的巨大推動力。這一方面彰顯了科技進(jìn)步對生產(chǎn)力發(fā)展的推動作用，另一方面也在催促我們要不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，了解并掌握科技創(chuàng)新的最新成果，適應(yīng)現(xiàn)代化的需要。

為期半年的頂崗實(shí)習(xí)，是近距離接受公司企業(yè)文化，感受在公司的半年實(shí)習(xí)；是迅速成長，脫胎換骨；是理論聯(lián)系實(shí)際，專業(yè)知識付諸工作環(huán)節(jié)，尋求到自我發(fā)展的平臺的；是珍惜機(jī)遇，努力工作，時刻以一名公司正式員工的標(biāo)準(zhǔn)要求自我。在這半年的頂崗實(shí)習(xí)中，感觸良多，收獲頗豐。

在這半年的時間里，我成功的完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到社會人的轉(zhuǎn)變，學(xué)到了專業(yè)知識，學(xué)到了很多與人溝通的技巧，為人處事的道理，也增強(qiáng)了社會責(zé)任感。

思想收獲：通過這次頂崗實(shí)習(xí)，我感覺自己最大的變化就是思想變得成熟了，不再像學(xué)生那樣孩子氣，那樣幼稚了，我開始學(xué)會用成人化的思維去思考問題處理事情，不光為自己思考，也采用了換位思考的方式為別人思考。我的世界觀和價值觀也變得成熟了，不再做白日夢，而是懂得了通過腳踏實(shí)地的工作去實(shí)現(xiàn)自己的社會價值和人生價值，給社會創(chuàng)造財富，給自己創(chuàng)造美好的未來。社會是很現(xiàn)實(shí)的，也是很公平的，一份付出就會有一份收獲，不要幻想未來，要做一個有思想的實(shí)踐者。我體會了作為一個社會工作人員要擔(dān)得起“責(zé)任”二字，每個人都要認(rèn)真努力，對自己所管的的區(qū)域或工作負(fù)責(zé)，一絲不茍做事，不然給公司造成的損失是我們個人彌補(bǔ)不了的。

作風(fēng)收獲：在公司實(shí)習(xí)的期間，我學(xué)會了一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和精益求精的工作作風(fēng)，作為現(xiàn)場操作員，平時沒什么大事但會有很多瑣事、雜事，這就需要我們耐得住性子一絲不茍的處理，不能急躁、馬虎了事。做事要雷厲風(fēng)行，講求效率，快速響應(yīng)，不能拖泥帶水。還要精益求精，追求創(chuàng)新，永不滿足，帶著激情去工作。